狮子楼第一小学消防安全教育培训记录 2
消防安全教育学习培训记录(精选篇)
消防安全教育学习培训记录(精选篇)消防安全教育学习培训记录时间：XXXX年XX月XX日地点：XX市消防教育培训中心讲师：XXX主题：消防安全教育学习培训内容：一、消防基础知识学习1. 消防意识培养讲师首先向大家介绍了消防意识的重要性，并通过实例向大家引导如何正确对待火灾和其他火灾场景中的紧急情况。
讲师重点提醒大家要保持冷静，迅速采取正确的应对措施，同时也要具备相应的常识和技能。
2. 火灾风险及预防措施在这一部分，讲师向大家介绍了火灾的常见风险因素，包括电气设备问题、漏电、明火等，并提出了预防这些因素的具体措施。
同时，讲师还向大家普及了灭火器的使用方法，引导大家掌握基本的灭火技能。
3. 逃生技巧与自救互救在火灾发生时，逃生与自救互救是至关重要的。
讲师向大家示范了正确的逃生技巧，包括低位逃生、烟雾中行走、使用湿毛巾等，并强调了在逃生过程中要保持冷静，避免踩踏等危险情况的发生。
二、火灾燃烧原理及应对策略1. 火灾燃烧原理讲师详细介绍了火灾的燃烧原理，包括燃料、氧气和火源三要素等，并向大家阐述了如何通过切断这些要素来控制火势，从而遏制火灾的发展。
2. 火灾应对策略讲师向大家讲解了不同火灾场景下的应对策略，包括室内火灾、森林火灾、油类、气体和电气设备火灾等。
针对每种情况，讲师强调了不同的灭火方法和逃生技巧。
三、消防设施和器材介绍1. 消防设施介绍讲师向大家介绍了常见的消防设施，包括自动喷水灭火系统、消防栓、消防报警系统、防火门等，并详细讲解了各种设施的作用和使用方法。
2. 灭火器材使用在这一部分，讲师向大家介绍了不同类型的灭火器材，包括干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等，并结合实际情况演示了各种灭火器材的正确使用方法。
四、灭火演习实践在学习培训的最后，讲师组织了一次灭火演习实践活动，让每个参训人员亲自体验和实践灭火的过程。
在讲师的指导下，大家分组进行练习，并通过操作灭火器材灭除了模拟火灾现场。
通过这次实践，大家不仅巩固了之前学习的理论知识，更增强了应对火灾场景的实际操作能力。
消防安全教育培训记录范本（2篇）
消防安全教育培训记录范本一、背景介绍消防安全教育培训是为了提高员工的消防安全意识和应急处理能力而开展的一项重要工作。
本次培训为单位所有员工进行消防安全知识的学习，以确保单位内部消防设备的正确使用和应急疏散的有效实施。
以下是本次消防安全教育培训的记录，详细介绍了培训的内容、参与的人员和培训效果。
二、培训内容1. 消防知识介绍培训开始，由安全主管向员工介绍了消防安全的重要性和相关法规要求。
主管提醒员工要时刻保持警惕，严禁违规使用明火、乱扔烟蒂等行为，并强调要定期检查消防设备，保持其正常的使用状态。
2. 灭火器的正确使用方法安全主管详细介绍了常见灭火器的种类和使用方法。
他向员工演示了如何正确地使用二氧化碳灭火器和干粉灭火器，并强调在使用灭火器时要保持冷静，选择合适的灭火器类型，并采取正确的灭火方法。
3. 防火安全的常识主管为员工介绍了防火安全的常识，包括避免电器过载、不堆放易燃物品、及时清理垃圾等。
他强调了员工需要时刻保持警惕，避免因疏忽大意而引发火灾事故。
4. 灭火器使用实操演练为了提高员工的实际操作能力，主管组织了灭火器使用的实操演练。
每位员工都有机会亲自操作灭火器进行灭火，并得到了主管的现场指导。
5. 应急疏散演练安全主管通过模拟火灾事故场景，向员工演示了应急疏散的正确步骤。
他强调了员工需要保持冷静，并熟悉疏散路线和安全出口的位置，以便在紧急情况下能够快速、有序地疏散。
三、参与人员四、培训效果通过本次培训，员工进一步提高了对消防安全的重视程度，并增强了应对火灾事故的能力。
他们在实操演练中积累了实际操作经验，对灭火器的正确使用方法更加熟悉。
同时，员工们也对单位内部的消防设备和疏散路线有了更清晰的认识。
五、总结本次消防安全教育培训的顺利开展，得到了员工的积极参与和好评。
通过培训，员工们对消防安全知识的学习和操作技能的提升，为单位的消防安全工作奠定了坚实的基础。
希望通过今后持续的培训和演练，能够更好地提高员工的消防安全意识，确保单位的消防安全工作能够得到有效的落实。
消防安全培训记录范本（2篇）
消防安全培训记录范本一、培训目的和背景本次培训旨在提高员工对消防安全的认知和应对突发火灾的能力，有效降低火灾发生的风险，并确保员工在紧急情况下能够正确、快速地进行自救和互救。
二、培训内容1. 火灾的常见原因及防范措施1.1 火灾的常见原因在生产和日常生活中，火灾的发生原因多种多样，常见的有电气设备故障、人为原因、化学物品泄漏等。
培训中要突出强调员工在使用电气设备时的安全操作，避免在不合适的场合使用明火，并提醒员工在工作过程中保持良好的仪容和纪律，严禁吸烟等行为。
1.2 火灾的防范措施针对各种火灾原因，培训需要重点介绍相应的防范措施。
例如，在使用电气设备过程中，要确保设备正常运行，并定期进行检查和维护；对于易燃易爆化学品，要加强存储管理，控制泄漏风险。
2. 火灾安全应急措施2.1 火灾自救在火灾发生时，自救是最重要的。
培训中应告诉员工如何正确逃生，如何正确使用灭火器等灭火器材，学习灭火技巧，以提高自救能力和抗火能力。
2.2 互救和报警当火灾发生时，员工要学会相互帮助，组织有序的疏散，并通过合适的方法报警。
培训中，可以组织演练，让员工切实感受到在火灾中的紧急情况，培养逃生和报警的能力。
3. 消防设施和器材的认识和使用培训中要详细介绍公司内部的消防设施和器材，使每个员工都了解如何正确使用灭火器、消防栓等设备，并能够准确地识别和使用逃生通道。
三、培训方法和形式1. 理论讲解通过理论课的方式，向员工传授与消防安全相关的基础知识，包括火灾原因、火灾防范、自救互救等内容。
在讲解中，可以结合实际案例，增加参与度和记忆效果。
2. 模拟演练通过模拟演练，让员工亲身体验在火灾中的紧急情况，提高应对突发火灾的能力。
可以组织火灾逃生演练和灭火器材使用演练等活动，让员工实际操作和应用所学知识。
3. 互动讨论在培训中，鼓励员工提出问题和疑惑，并进行互动讨论。
通过与员工的互动，可以更好地传递和理解消防安全知识，增强员工的参与度和学习效果。
小学消防安全知识培训记录
小学消防安全知识培训记录小学消防安全知识培训记录时间：2022年10月20日地点：某小学培训内容：1. 火的种类和特点2. 火灾的防范措施3. 应急逃生知识和技能培训人员：消防员小刚培训记录：一、介绍火的种类和特点（时间：20分钟）小刚：大家好！我是消防员小刚，今天我来给大家讲解一些有关消防安全的知识。
首先，我们先来了解一下火的种类和特点。
火主要分为实火和虚火。
实火指的是我们日常生活中见到的明火，例如蜡烛、燃气灶的火焰等；虚火指的是我们看不见的无形火，例如电器线路发生的火灾。
火有三个基本特点，分别是：热、光和烟。
火会散发出热量，热量可以引起物体燃烧；火还会发出光亮，使周围环境明亮；另外，火灾时会产生大量的浓烟，浓烟会使人窒息。
二、火灾的防范措施（时间：20分钟）小刚：只有了解了火的特点，我们才能更好地做好消防安全工作。
接下来，我将为大家介绍一些火灾的防范措施。
1. 火源要注意安全家中的明火要时刻照看，不可随意离开；使用明火之前，要检查周围是否有易燃物品，并保持一定的安全距离；尽量使用安全的电器设备，不要使用老化、破损的电器。
2. 定期检查电线电器定期检查家中的电线电器是否老化，有无破损情况，防止短路引发火灾；用电前，要检查插座是否松动，不可使用过多的插排。
3. 禁止私拉乱接电线禁止私拉乱接电线，以防电线接触不良引起火灾。
4. 火灾报警器的安装家庭中应安装火灾报警器，一旦发生火灾，报警器会及时发出警报，提醒我们采取紧急逃生措施。
5. 学会拨打火警电话在火灾发生时，我们要学会拨打火警电话119，并告知火灾发生的位置，以便消防员可以及时赶到。
三、应急逃生知识和技能（时间：20分钟）小刚：当火灾发生时，我们要迅速采取逃生措施，保护自己的安全。
下面我将为大家讲解一些应急逃生的知识和技能。
1. 注意预防火灾要保持教室、宿舍或家中的通道畅通，不要堆放杂物；不要私自使用火种，不得携带易燃物品进入教室、宿舍或家中。
小学消防安全知识培训记录
小学消防安全知识培训记录培训时间2022年3月10日培训地点培训讲师张警官，消防队资深消防员，具有丰富的消防安全知识和实践经验。
培训内容一、消防安全基础知识1.消防安全的定义和重要性2.火灾的危害和火灾事故的原因3.消防安全责任人的职责和义务二、消防安全设施和工具1.灭火器的种类和正确使用方法2.火灾报警器的原理和操作方法3.疏散指示标志和应急照明灯的使用和维护三、火灾预防和应对措施1.火灾预防的基本原则和方法2.火源、电源、易燃物品的管理和存放要求3.疏散逃生和自救互救的方法和技巧四、消防安全演练和培训1.消防安全演练的目的和重要性2.演练的组织和实施步骤3.培训的对象和内容要求培训效果评估通过培训，全体师生的消防安全意识和知识水平得到了明显提高，能够正确使用灭火器和报警器，熟悉疏散逃生和自救互救的方法。
培训达到了预期的效果。
培训总结本次消防安全知识培训活动取得了圆满成功，全体师生对消防安全有了更深入的了解和认识。
希望通过定期开展此类培训，不断提高师生的消防安全意识和应对火灾的能力，确保校园消防安全。
特殊应用场合及增加条款1. 学期初新生入学培训增加条款：•特别强调新生家长的消防安全责任，确保家长了解并支持学校的消防安全工作。
注意事项：•新生家长可能对学校的消防安全措施不熟悉，需要额外关注家长的参与和理解。
•解决办法：通过家长会、通知单等方式，确保家长接收到的信息准确，提供相关资料供家长学习。
2. 校园扩建或改建增加条款：•消防安全评估作为校园扩建或改建项目的前置条件，确保新建筑符合最新的消防安全标准。
注意事项：•扩建或改建可能引入新的消防安全风险。
•解决办法：与专业消防机构合作，进行全面的消防安全评估，及时更新消防设施和预案。
3. 节假日或特殊事件增加条款：•节假日或特殊事件期间的消防安全预案，如学校活动、假期安排等。
注意事项：•节假日或特殊事件可能改变学校的正常作息，影响消防安全管理。
•解决办法：制定专门的预案，明确责任人和具体操作流程，确保消防安全措施得到执行。
学校消防安全培训记录模版（三篇）
学校消防安全培训记录模版学校名称：培训日期：培训地点：培训对象：培训目的：1. 培训内容1.1 消防安全的重要性掌握消防安全的基本知识，提高消防安全意识，增强消防安全责任感。
1.2 火灾的成因及危害了解火灾的主要成因，认识火灾对人身安全、财产安全和社会安全的危害。
1.3 灭火器的种类及使用方法学习常见灭火器的种类、使用方法和注意事项，掌握灭火器的正确使用技巧。
1.4 火灾预防和逃生自救措施学习预防火灾的基本方法，了解火灾发生时的自救措施和逃生技巧。
1.5 学校消防安全制度和应急预案了解学校消防安全制度和应急预案的内容，掌握紧急情况下的处理方法。
2. 培训过程2.1 开场白主持人对培训的目的、内容和流程进行简要介绍，并强调消防安全的重要性。
2.2 火灾案例分析分析一些真实的火灾案例，引起培训对象对火灾危害的重视和警惕。
2.3 消防安全知识讲解由专业的消防安全人员对消防安全的基本知识进行讲解，包括火灾的成因、火灾的分类、灭火器的种类和使用方法等。
2.4 灭火器使用演示请消防人员进行实际的灭火器使用演示，并现场解答学员的疑问。
2.5 火灾预防和逃生自救演练进行火灾预防和逃生自救演练，让学员真实感受火灾发生时的紧张情况，并掌握相应的逃生技巧。
2.6 学校消防安全制度和应急预案介绍介绍学校消防安全制度和应急预案的内容，强调每个人的消防安全责任。
3. 培训效果评估3.1 知识测试对学员进行消防安全知识的测试，评估学员掌握程度。
3.2 培训反馈学员对本次培训的满意度进行反馈，并提出意见和建议。
4. 培训记录培训记录如下：学员姓名学员职务/年级培训成绩培训反馈5. 培训总结通过本次培训，参训人员进一步提高了消防安全意识，掌握了基本的消防安全知识和应急处理方法。
建议学校定期开展类似的培训活动，以确保全校师生的消防安全意识和应对能力。
编写人：审核人：日期：学校消防安全培训记录模版（二）日期：xxxx年xx月xx日地点：xx学校多功能厅主题：学校消防安全培训参与人员：全校教职工、学生代表活动目的：提高全校师生的消防安全意识，加强消防安全知识培训，确保学校师生的生命安全。
消防安全教育培训记录内容小学
消防安全教育培训记录内容小学介绍消防安全对于每个人来说都至关重要，特别是对于小学生来说更是必不可少的知识。
消防安全教育培训在小学阶段的普及和重视显得尤为重要，可以有效地提高学生的消防安全意识，增强他们对于火灾预防和逃生技能的了解，同时也可以培养他们正确处理火灾事故的能力。
下面记录了一次小学消防安全教育培训内容。
活动内容1.消防安全知识普及–学校请来专业的消防员进行讲解，向学生们介绍火灾的危害及预防措施，如明火用电注意事项，烟花爆竹禁止使用等。
–引导学生了解安全出口、消防器材的使用方法和逃生路线等基本知识。
2.火灾逃生演练–学生在老师的带领下进行模拟火灾逃生演练，学习正确的逃生姿势和逃生顺序。
–学生通过亲身体验消防员扑救火灾的场景，增加了他们在火灾发生时的应急反应能力。
3.小型灭火器使用训练–学校为学生提供小型灭火器使用训练，让学生了解如何正确地使用灭火器扑灭火灾。
–指导学生掌握灭火器的使用方法和注意事项，提高他们的自救能力和逃生技能。
效果评估通过本次消防安全教育培训，学生们对于火灾的危害有了更深刻的认识，消防安全意识得到了提高。
通过学校的及时演练和指导，学生们在逃生和自救方面有了初步的应对能力，能够在面对火灾时保持冷静并采取有效的应急措施。
此外，本次培训也加深了学生们对消防员的尊敬和感激之情，认识到他们是保护人民生命财产安全的重要力量。
总结消防安全教育培训是小学阶段必不可少的一项工作，对于学生的安全成长至关重要。
通过不断加强消防安全教育的力度，可以提高学生们的自救和逃生能力，降低火灾事故的发生率，确保校园的安全稳定。
消防安全教育要贯穿于日常教育教学之中，做到预防在前，安全在先，真正让学生掌握消防安全知识，将之内化成为自己的生活习惯，从而有效保障学生的生命财产安全。
狮子楼第一小学开展消防知识培训活动 2
狮子楼第一小学开展消防知识培训活动总结(第一次）
为全面提高我校教师的消防安全意识和自救能力，进一步筑牢校园消防安全“防火墙”，实现教师带动学生学防火，学生带动家庭学防火，家庭带动整个社会共同关注消防的良好社会氛围。
3月20日上午大课间时间，韩校长对全体教师进行了消防安全宣传培训。
韩校长分别消防基础知识、引起火灾的主要原因、火灾的预防、发生火灾时的处理程序、遭遇火灾时如何自救等五个方面为大家进行了消防安全培训；其中对灾害现场如何自救、有序逃生进行了重点讲解；使教师树立了牢固的消防安全观念，明白了发生火灾时教职员工要采取的正确方法引导学生尽快有序逃离火场。
此次宣传培训进一步加深了教师们的消防意识及火灾防控能力，以实际行动切实改善学校的消防安全状况，提高学校这一群体的整体抗御火灾能力。
为深入贯彻落实构筑社会消防安全“防火墙”工程，扎实有效抓好社会单位“四个能力”建设工作，普及消防知识，提升社会抗御火灾能力奠定了坚实的基础。
学校消防安全培训记录范本
学校消防安全培训记录范本1. 培训目的和背景为确保学校师生员工在火灾发生时能够正确应对，提高学校消防安全意识和自救能力，我校于XX年XX月XX日在学校会议室举行了消防安全培训。
本次培训由XX部门的专家进行讲解，参加培训的人员包括学校教职工、学生和其他相关人员。
2. 培训内容2.1 火灾的基本知识\t专家首先对火灾的基本概念进行了讲解，包括火灾的定义、火灾的形成原因以及火灾的危害等。
通过详细的案例分析，让参与培训的人员更加了解了火灾的危害性和预防措施的重要性。
2.2 排除火灾隐患的方法\t专家介绍了常见的火灾隐患，如电器故障、明火使用不当等，并就排除火灾隐患的方法进行了详细的说明。
参与培训的人员了解了常见的火灾隐患并学会了如何正确排除隐患，从而减少火灾的发生概率。
2.3 火灾逃生的基本原则\t专家讲解了火灾逃生的基本原则，包括迅速判断火灾情况、选择合适的逃生路线、正确使用灭火器具等内容。
通过实践演示和模拟情境训练，参与培训的人员掌握了火灾逃生的基本技能。
2.4 灭火器的种类和使用方法\t专家介绍了常见的灭火器种类和使用方法，包括二氧化碳灭火器、干粉灭火器等。
参与培训的人员了解了不同灭火器的适用场所和使用方法，掌握了正确使用灭火器的技巧。
2.5 火灾自救的技巧\t专家分享了火灾自救的一些关键技巧，包括躲避烟雾、湿毛巾捂口鼻、尽量保持低姿势等。
通过模拟演练，参与培训的人员提高了自救的意识和技能。
3. 培训效果评估针对本次培训，我们进行了培训效果评估，通过问卷调查和讨论小组的方式，收集了培训后参与人员的反馈意见。
调查结果显示，接受培训的参与人员对本次培训表示满意。
他们认为培训内容生动、实用，专家讲解深入浅出，培训形式多样。
参与人员纷纷表示通过本次培训，对火灾的危害有了更深刻的认识，掌握了一些实用的消防安全知识和技巧。
4. 培训总结通过本次学校消防安全培训，参与人员对火灾的危害和预防措施有了更加深入的了解，提高了对消防安全工作的重视程度。
消防安全教育培训记录 2
灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器。如在室外，应选择站在上风方向喷射。
使用的干粉灭火器若是储气瓶式，操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环。如果储气瓶的开启是手轮式的，则向逆时针方向旋开，并旋到最高位臵，随即提起灭火器。当干粉喷山后，迅速对准火焰的根部扫射灭火。使用的于粉灭火器若是储压式，操作者应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。
教育课时
参加人数
培训内容：职工基本防火常识
企业的每个岗位上的员工都应按照下面要求，做好防火工作：
1、自觉遵守消防法规、消防安全规章制度和保障消防安全的操作规程。
2、知道本单位、本工种、本岗位的火灾危险性和防火措施、事故应急措施。
3、接受消防安全教育和培训，掌握本职工作所需的消防技能，如有关消防设施的性能
2．隔绝空气。使用易燃易爆物的生产过程应在密封的设备内进行；对有异常危险的生产,可充装惰性气体保护；隔绝空气储存某些危险化学品,如金属钠存于煤油中,磷存于水中,二硫化碳用水封闭存放等。
3．清除火源。如采取隔离火源、控制温度、接地、避雷、安装防爆灯、遮挡阳光等措施,防止可燃物遇明火或温度升高而起火。
4．阻止火势、爆炸波的蔓延。为阻止火势、爆炸波的蔓延,
就要防止新的燃烧条件形成,从而防止火灾扩大,减少火灾损失。具体措施有：在可燃气体管路上安装阻火器、安全水封;机车、轮船、汽车、推土机的排烟和排气系统戴防火帽;在压力容器设备上安装防爆膜、安全阀;在建筑物之间留防火间距、筑防火墙。
参加人员
记录人
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消防安全教育学习培训记录(精选7篇)
消防安全教育学习培训记录(精选7篇)消防安全教育学习培训记录【篇1】【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。
此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。
在火场中，人的生命是最重要的。
消防安全教育培训记录内容小学
消防安全教育培训记录内容小学一、培训时间：2021年x月x日二、培训地点：学校会议室三、培训内容：1. 消防安全知识讲解本次培训邀请了消防安全专家，为大家详细讲解了消防安全知识。
专家从火灾的定义、火灾的危害、火灾的预防、火灾的扑救和火灾逃生等方面进行了讲解。
通过生动的案例和详实的数据，让大家深刻认识到火灾的严重性，以及掌握消防安全知识的重要性。
2. 消防设施设备的使用培训培训现场，消防设施设备使用培训师为大家详细讲解了灭火器、消防栓、消防报警器等消防设施设备的使用方法和注意事项。
培训师还现场演示了灭火器的使用，并指导大家进行实际操作，确保每位参训人员都能熟练掌握消防设施设备的使用。
3. 火灾逃生演练为了让大家更加深刻地认识到火灾逃生的重要性，培训现场进行了火灾逃生演练。
演练过程中，大家按照培训师的要求，迅速、有序地进行逃生，并成功到达安全地点。
通过演练，大家熟悉了火灾逃生的流程和注意事项，提高了火灾逃生的能力。
四、培训效果评估本次消防安全教育培训，通过理论知识讲解、消防设施设备使用培训和火灾逃生演练，使大家深刻认识到消防安全的重要性，提高了消防安全意识和火灾逃生能力。
1. 理论知识考核培训结束后，对参训人员进行消防安全知识考核，考核成绩达到90分以上为合格。
通过考核，检验大家是否掌握了消防安全知识，为今后的安全工作打下坚实基础。
2. 消防设施设备使用考核培训师对参训人员进行消防设施设备使用考核，考核合格率达到100%。
通过考核，确保每位参训人员都能熟练掌握消防设施设备的使用，为火灾发生时能迅速进行扑救提供保障。
3. 火灾逃生演练评估火灾逃生演练过程中，大家能迅速、有序地进行逃生，成功到达安全地点。
演练结束后，培训师对演练过程进行总结，指出存在的问题，并提出改进措施。
通过演练，大家熟悉了火灾逃生的流程和注意事项，提高了火灾逃生的能力。
五、培训总结本次消防安全教育培训，让大家深刻认识到消防安全的重要性，提高了消防安全意识和火灾逃生能力。
学校消防安全培训记录（2篇）
学校消防安全培训记录第一次培训日期：2021年1月10日地点：学校会议室参与人员：全校教职工培训内容：1.消防安全意识的重要性：通过介绍最近几年由于火灾事故造成的损失，强调了消防安全的重要性，提醒教职工要时刻保持警惕。
2.学校消防设施介绍：介绍学校的消防设施和防火设施的位置和使用方法，包括灭火器的使用、火警报警器的作用等。
3.火灾的基本常识：讲解火灾的起火原因、蔓延速度和烟雾的危害，引导教职工遇到火灾时应正确的逃生方法。
培训方式：1.讲座：通过PPT和实例讲解消防安全知识，重点讲解防火设施的使用方法。
2.互动讨论：教职工参与讨论，分享消防安全经验和意识。
3.现场操作：教职工模拟灭火器使用和逃生演练。
培训效果：1.教职工对消防安全的重要性有了更加清晰的认识。
2.学校的消防设施和防火设施的位置和使用方法基本掌握。
3.教职工对火灾的产生原因和蔓延速度有了一定了解。
第二次培训日期：2021年3月15日地点：学校会议室参与人员：全校教职工培训内容：1.火灾预防措施：介绍火灾预防的基本措施，如避免乱堆乱放、不私拉乱接电线等。
2.应急疏散演练：组织教职工进行火灾应急疏散演练，模拟火灾发生时的快速逃生和求救行动。
3.火灾案例分析：通过分析一些近期火灾事故案例，加深教职工对火灾危害的认识，强调火灾防控的重要性。
培训方式：1.讲座：讲解火灾预防措施，介绍一些实用的火灾预防方法。
2.现场操作：组织教职工进行火灾应急疏散演练，安排消防队员进行现场指导。
3.案例分析：通过上报的火灾案例，组织教职工进行讨论和分析。
培训效果：1.教职工对火灾预防措施有了更深入的了解，掌握了一些实用的防火方法。
2.教职工在火灾应急疏散方面的能力提高，能够快速、有序地进行疏散和求救。
3.教职工对火灾案例的分析能力提高，对火灾危害有了更加深入的认识。
第三次培训日期：2021年6月20日地点：学校操场参与人员：全校教职工和学生培训内容：1.夏季火灾预防：介绍夏季火灾的特点和预防措施，如注意电器使用安全、禁止燃放烟花爆竹等。
学校消防安全培训记录（二篇）
学校消防安全培训记录一、消防安全教育、培训（一）学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训。
（二）学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。
（三）学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。
新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。
（四）学校消防安全宣传教育和培训应包括下列主要内容：1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；2、本单位和本岗位火灾危险性和防火措施；3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法；4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能；5、组织、引导学生疏散的知识和技能。
（五）教职员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。
（六）学校应做好消防宣传教育培训情况记录，并存入消防档案。
二、防火巡查、检查（一）学校应对执行消防安全制度和落实消防安全管理措施的情况进行巡查和检查，落实防火巡查、检查人员，填写巡查、检查记录。
（二）学校义务消防队负责实施日常防火巡查，及时发现火灾隐患，督促、落实火灾隐患整改措施。
巡查人员及其主管人员应在巡查记录上签字，存入学校消防档案。
（三）义务消防队负责每月至少组织一次全面的定期防火检查，节假日放假、开学前后也应当组织一次全面的定期防火检查，以落实火灾隐患整改工作。
定期检查前，应确定检查人员、部位、内容。
检查后，检查人员、被检查部门的负责人应在检查记录上签字，存入学校消防档案。
（四）日常防火巡查应以教室、宿舍、食堂、锅炉房、配电室等消防安全重点部位为重点，包括下列主要内容：1、用火、用电有无违章情况；2、安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；3、消防设施、器材是否保持正常工作状态，消防安全标志是否在位、完整；（五）定期防火检查应包括下列主要内容：1、火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；2、安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；3、消防车通道、消防水源状况；4、灭火器材配置及有效情况；5、用火、用电有无违章情况；6、消防安全重点部位的管理情况；7、易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况。
学校消防安全培训记录
学校消防安全培训记录为了增强全体师生的消防安全意识，提高自防自救能力，保障师生的生命财产安全，我校于具体日期邀请了消防部门名称的消防专家来校进行了一场消防安全培训。
以下是本次培训的详细记录。
一、培训目的本次培训旨在让全体师生了解消防安全知识，掌握火灾预防和逃生的基本技能，提高应对突发火灾的能力，减少火灾事故的发生。
二、培训时间和地点培训时间：具体日期上午/下午/晚上具体时间培训地点：学校具体地点，如礼堂、会议室等三、参与人员全体师生四、培训内容（一）火灾的基本知识1、火灾的定义和分类消防专家首先介绍了火灾的定义，即指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
接着，详细讲解了火灾的分类，根据可燃物的类型和燃烧特性，将火灾分为 A、B、C、D、E、F 六类。
A 类火灾指固体物质火灾，如木材、棉、毛、麻、纸张等；B 类火灾指液体或可熔化的固体物质火灾，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等；C 类火灾指气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等；D 类火灾指金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金等；E 类火灾指带电火灾，物体带电燃烧的火灾；F 类火灾指烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。
2、火灾的成因专家指出，火灾的成因主要包括电气故障、违规用火用电、吸烟、玩火、自燃、雷击等。
其中，电气故障是引发火灾的最主要原因之一，如电线老化、短路、过载等。
此外，违规用火用电、乱扔烟头等不良行为也容易引发火灾。
（二）校园火灾的特点和危害1、校园火灾的特点校园人员密集，一旦发生火灾，容易造成人员伤亡和财产损失。
同时，校园内有大量的易燃物，如书籍、纸张、木质桌椅等，火势蔓延迅速。
此外，学生的消防安全意识相对薄弱，缺乏火灾应对经验，也增加了校园火灾的危险性。
2、校园火灾的危害校园火灾不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会影响学校的正常教学秩序，给师生的心理带来巨大的创伤。
（三）消防设施和器材的使用1、常见的消防设施消防专家向师生们介绍了校园内常见的消防设施，如消火栓、灭火器、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统等。
消防安全教育培训记录
消防安全教育培训记录消防安全教育培训记录随着城市化进程和建筑物的增多，消防安全问题已经越来越受到关注。
近年来，火灾事故频发，为了保障广大市民的生命财产安全，消防安全教育工作显得尤为重要。
因此，为了更好地推动消防安全教育工作，制定一个消防安全教育培训记录已成为必要工作。
一、培训时间和地点消防安全教育培训记录在做成前应先确定培训时间和地点。
根据不同的工作内容和人员情况，选择合适的培训时间和场所。
培训时间一般要定好，便于工作人员安排工作和计划，场所最好选择消防安全设施齐全、通风良好、安全明显的地方。
同时，在安排场地后，需要将会议的具体地点通知到参与者，确保参与者的现身率。
二、培训的主题消防安全教育培训的主题应该是针对不同的工作人员，让大家能够在更短时间内了解消防安全方面的问题。
不同主题的培训时间也可以有所区别，这样可以确保学员在短时间内既能学习、掌握安全知识，又不会觉得压力过大。
同时，让学生在了解和掌握消防安全内容的同时，还能切实体验到消防安全方面的操作技能，增强培训效果。
三、培训材料的准备在培训之前，工作人员需要准备好所需的培训材料。
比如，培训PPT、培训讲义、翻译服务等等。
这些都是必不可少的，因此培训前必须要做好准备。
在培训材料中，还需特别注意教辅内容的设置。
首先要考虑信息量的充足性，其次应该要注意数据的准确性和内部结构的合理性。
如此做既便于管理人员管理，也可以让学员更好的掌握学习内容和实施方法。
四、培训操作人员的安排在进行消防安全教育培训中，操作人员必不可少。
这些人员应该是学过并熟悉消防安全知识，对消防安全设施有一定掌握的技能人员。
除此之外，通过学员的年龄和职业来安排不同等级的消防安全教育培训操作介绍。
比如，对于孩子们而言，教育对火灾的危害以及如何及时保护自己更加重要，而培训对于大众和职业人员而言则应更加侧重于基础知识。
五、培训统计和总结最后，进行消防安全教育培训管理人员要注意收集和统计培训过程中信息，记录学员的参与情况。
小学消防安全培训记录
小学消防安全培训记录小学消防安全培训记录本次小学消防安全培训是由本校安全教育与消防负责人主持，共有全体小学生参加。
以下是本次培训的具体内容。
一、起火原因及预防主持人首先向学生们普及起火的原因，比如电器短路、明火、吸烟等等。
同时，主持人告诫学生们，为了预防火灾，要注意以下几点：1.不乱扔烟蒂，把烟蒂放进垃圾桶里；2.不乱放燃烧物，如纸屑、废物，要放进垃圾桶里或处理好；3.不私拉电线，不私接电源，以免电路短路引起火灾；4.不偷偷玩火，不私藏火柴、打火机等易燃物品；5.学会正确使用火源，注意烹饪时掌握好火候；6.当家里出现气味时，要马上打开窗户通风，不能随意使用燃气，以防意外发生。
二、灾难应对方法在火灾发生的情况下，学生们要掌握正确的应对方法，以下是具体的步骤：1.第一时间拨打火警电话或使用灭火器扑灭火焰；2.在没有灭火器或技术不熟练的情况下，立即疏散人员，避免人员伤亡；3.在疏散时要注意呼吸，用手帕或口罩防霾；4.如路上有浓烟，要遵循“贴地走”的原则，以免吸入毒烟；5.疏散时候不要乱站乱跑，要按照指定路线循序排序；6.如遇到楼梯间有火势，要及时返回屋内或选择向窗户方向逃生，根据情况采取钻窗或照明等救援方法。
三、灭火器的使用主持人介绍了不同类型的灭火器的使用方法，特别针对各种火源采取了相应的灭火措施，使学生们在发生火灾时有更多的应对策略。
比如，电器起火的灭火方法有：1.关闭电源，或拉掉电闸；2.用灭火器把火源扑灭；3.用水覆盖火源；4.用湿布包住手握住绝缘体，拔掉电源插头等方法。
除此之外，主持人还向学生们示范了如何使用灭火器，包括正确地拿着灭火器，拉开安全栓，用力按压喷头等等。
并且，在实战中也强调遵循“B久A短”和“先撤外花间，后进室内”的消防安全原则。
四、火场疏散训练培训整个过程中，学校组织了实景演习，引导学生们模拟操场上的火灾疏散和灭火应对，让学生们体会火灾时紧急情况下如何应对与随机应变。
培训后，学生们都得到了实际动手操作和应用经验，提高了他们的消防安全素养。
2019.11《消防安全知识培训》学习记录
狮子楼第一小学《消防安全知识讲座》学习记录时间2019.11.6 地点综合楼一楼四、三教室主持者韩校长培训内容《消防安全知识讲座》参加者全体教师《消防安全知识》一、消防基础知识1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合” 。
2、消防工作的宗旨：A．人人必须遵守消防规章制度；B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用；C．把消防工作与生产放在同等重要位置；D．加强消防意识，时刻保持警惕；E．预防为主。
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责” 。
4、“两会一知”。
即在发生火险时，每位教师会使用灭火器材，会逃生自救，知道火警电话。
二、引起火灾的主要原因1.电气设备引导起火灾。
2.随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
3.停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。
4.使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。
违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
三、火灾的预防：1、保持消防安全通道畅通，2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水。
四、发生火灾时的处理程序：（1）报警；（2）疏散，救援，灭火；（3）安全警戒和防护；（4）善后处理。
灭火的基本方法：（1）冷却灭火法。
（2）隔离灭火法。
（3）窒息灭火法。
五、遭遇火灾时如何自救遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2.身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。
可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。
有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
3.在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。
4.在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
2019.11《消防安全知识培训》学习记录
狮子楼第一小学《消防安全知识讲座》学习记录时间2019.11.6地点综合楼一楼四、三教室主持者韩校长培训内容《消防安全知识讲座》参加者全体教师《消防安全知识》一、消防基础知识1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合” 。
2、消防工作的宗旨：A．人人必须遵守消防规章制度；B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用；C．把消防工作与生产放在同等重要位置；D．加强消防意识，时刻保持警惕；E．预防为主。
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责” 。
4、“两会一知”。
即在发生火险时，每位教师会使用灭火器材，会逃生自救，知道火警电话。
二、引起火灾的主要原因1.电气设备引导起火灾。
2.随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
3.停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。
4.使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。
违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
三、火灾的预防：1、保持消防安全通道畅通，2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水。
四、发生火灾时的处理程序：（1）报警；（2）疏散，救援，灭火；（3）安全警戒和防护；（4）善后处理。
1灭火的基本方法：（1）冷却灭火法。
（2）隔离灭火法。
（3）窒息灭火法。
五、遭遇火灾时如何自救遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2.身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。
可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。
有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
3.在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。
4.在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
学校消防安全培训记录
学校消防安全培训记录为了提高全体师生的消防安全意识和应急处理能力，保障学校人员生命财产安全，本校于XX年XX月XX日组织了一次消防安全培训。
以下是这次培训的详细记录。
一、培训目标1. 提高全体师生的消防安全意识，增强防火意识和自救互救能力；2. 学习掌握常见火灾事故的防范措施和应急处理方法；3. 了解学校消防设施的使用方法，提高火灾自救和火场逃生能力。
二、培训内容1. 火灾的定义和分类培训开始，消防员介绍了火灾的定义，并详细解释了常见的火灾分类，如A类火灾、B类火灾、C类火灾等。
培训内容包括不同火灾分类的起火原因和灭火方法。
2. 火灾防范措施消防员讲解了火灾的防范措施，包括日常生活中要注意使用电器的安全、避免乱扔烟蒂等可能引发火灾的行为，以及在宿舍、教室等场所的防火措施。
3. 消防器材的使用方法针对灭火器、消防栓、逃生器具等消防设备，消防员进行了详细的实物演示和示范操作。
师生们亲自实践了如何正确使用灭火器、水龙带等设备，了解了如何有效使用这些设备进行灭火和自救。
4. 火灾应急处理方法消防员介绍了火灾发生时应采取的应急处理方法，包括火场逃生的注意事项、如何正确报警、找寻安全通道等。
5. 火灾逃生演练为了加强师生们的逃生能力，本次培训还进行了火灾逃生演练。
在消防员的指导下，师生们按照正确的逃生程序进行了演练，包括如何用湿毛巾捂住口鼻、避免从窗户跳下等。
6. 抢救伤员的基本知识消防员向师生们介绍了基本的急救知识和抢救伤员的方法，包括如何止血、人工呼吸和胸外按压等。
三、培训效果通过此次消防安全培训，全校师生的消防安全意识得到了明显提高。
培训结束后，我们进行了培训效果的调查问卷调查，结果显示有90%的师生对此次培训的内容和实践操作表示满意。
他们表示通过本次培训，对火灾的预防措施、自救互救方法有了较为深入的了解。
此外，该次培训还对学校的消防设施进行了检查和维护，确保所有设备的正常运行状态。
四、总结和建议通过本次消防安全培训，全校师生增加了对火灾防范、自救互救的认识和掌握，提高了应对火灾事故的能力。
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狮子楼第一小学消防安全教育培训记录授课人杨校长授课时间2013.4.17
授课地点多媒体教室参训人员全体教职工
授课内容及基本情况
灭火器使用方法培训
一、灭火器的种类：
目前我们所使用的灭火器种类较多，且适用范围各不相同，主要种类如下：扑救A类火灾（即固体燃烧的火灾）应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉等灭火器；
扑救B类火灾（即液体火灾和可熔化的固体物质火灾）应选用干粉、泡沫、二氧化碳型灭火器（这里值得注意的是，化学泡沫灭火器不能灭B类极性溶性溶剂火灾）；
扑救C类火灾（即气体燃烧的火灾）应选用干粉、二氧化碳型灭火器；扑救带电火灾应选用二氧化碳、干粉型灭火器；
对D类火灾（即金属燃烧的火灾），目前国外主要有粉装石墨灭火器和灭金属火灾专用干粉灭火器，在国内尚未定型生产灭火器和灭火剂，可采用干砂或铸铁沫灭火。
二、我校所用灭火器的使用方法：
将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头
（ 1 ）拔下保险销，
（ 2 ）一手握紧喷管，
（ 3 ）另一手捏紧压把，
（ 4 ）喷嘴对准火焰根部扫射。
灭火器使用方法培训活动总结
为了更好地保障校园安全，增强消防安全意识，抗御火灾事故和自救能力。
4月17日下午，狮子楼第一小学对全体教师进行灭火器使用方法培训。
通过杨校长深入浅出的讲解，形象生动的示范，使参加培训教师了解掌握了灭火器的正确使用方法。
在实际操作中，教师们逐个亲自体验灭火器的使用操作方法，并现场进行了灭火演练。
消防知识关系到千家万户，学校的消防安全教育更是重要。
我校对教师进行灭火器使用方法培训，增强消防安全意识，掌握更多的安全知识，从中得到更好地教育，做到安全工作警钟长鸣!。