初中历史与社会人教2011课标版七年级上册 第四单元 文明中心——城市 第四课 汽车城：蔚山
七年级历史与社会上册第四单元文明中心—城市第一课《美国政治的心脏：华盛顿》教案人教版
第一课《美国政治的心脏：华盛顿》一、【课标解读】：1—2--8 描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。
1－4－2运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点解读：1．描述不同地区和国家的地理位置、地形、气候、河湖海等自然环境条件。
2．比较不同地区或国家人们的社会生活和风土人情的主要特点。
3.体会社会生活和风土人情与当地的自然环境条件有密切关系。
二、【教材简析】：1．教材分析：本单元是第三单元内容的继续和延伸，第三单元是强调区域自然环境的差异，以及人与自然环境的关系；本单元突出城市人文环境的差异，展示文明程度的区域就是城市。
两课以美国首都华盛顿、巴西首都巴西利亚为例，介绍其成为首都的自然条件及历史背景，重点是阐述其城市职能。
教材从城市选址、城市布局、建筑特点、政府机构设置和国际影响力等方面，阐述华盛顿作为“政治文明”和巴西利亚生态文明的特色。
学情分析：学生通过前面的学习，初步掌握了区域地理的分析力和搜集资料的能力，欠缺一定艺术鉴赏能力、对知识的总体把握能力和对材料的整理能力2．教材结构体系：自然条件（1）首都人文历史条件美国政治的心脏：华盛顿（2）城市布局政治、文化中心：行政职能为主国际化大都市城市发展道路三、【教学目标】：（1）利用相关地图、插图，能说出华盛顿成为美国首都的条件，感受城市的独特性，体会城市的特色有地域的成分，是历史的展示，是文化的积淀。
（2）通过网上查找或阅读有关华盛顿城市特色、城市布局、城市规划等方面的资料，知道华盛顿政治文明的特色并归纳其表现，认识到建设环境优美、设施完备、政治经济文化协调发展城市的重要性和必要性，形成因地制宜，人地协调的意识，确立可持续发展的理念。
四、【教学重点与难点】：重点：理解华盛顿的行政职能。
难点：认识城市的方法五、【教学策略】：1、主要采用直观教学法、讲练结合法、情境创设法、案例教学法，引导学生发现问题、提出问题，尝试解决问题。
七年级历史与社会上册第四单元文明中心_城市4
第三课IT新城：班加罗尔一、印度的概况地理位置：印度地处亚洲南部，东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海，是南亚最大的国家。
在20多年的时间里，印度软件业的发展赢得了世界的赞誉。
二、班加罗尔1．自然条件：班加罗尔位于印度南部，属热带季风气候，由于位于德干高原，冬暖夏凉，降水适中，是一个相宜人居、适合发展信息产业的城市。
2．城市特色：班加罗尔被誉为“亚洲的硅谷”，是全球闻名的信息技术中心。
3．班加罗尔的发展过程(1)1831年被英国侵占后，班加罗尔渐渐发展成为一个居住中心和交通枢纽。
(2)其次次世界大战后，印度负责火箭和卫星空间探讨的一批高科技探讨机构在此安营扎寨。
班加罗尔以空间技术、电器和通信设备、飞机制造等产业为龙头，逐步奠定了雄厚的科研基础，成为印度出名的“科学城”。
(3)1985年，拉吉夫·甘地总理提出“用电子革命把印度带入21世纪”的口号，起先推动、扶持计算机软件业的发展。
(4)1991年，印度第一家软件技术园区在班加罗尔建立，它是印度众多软件园中发展最快、规模最大的一个。
三、班加罗尔的信息产业1．班加罗尔信息产业快速发展的表现(1)工业园区办公设施现代化。
(2)信息产业从业人员大量增加。
(3)在全球信息技术产业中地位突出，走在世界信息技术发展的前沿。
(4)IT企业数量增加。
(5)信息产业值快速增长，在印度GDP中所占比重大。
(即从业人员多，服务地区广，业务领域宽，与国际市场联系紧密，产品出口比重大，全球化程度高。
)2．班加罗尔信息产业快速发展的条件(或：班加罗尔成为“亚洲的硅谷”的缘由)(1)拥有优越的宜居环境：优越的地理位置，良好的自然环境，相宜人居的气候条件，符合精密制造业研发的要求，有利于吸引人才。
(2)深厚的文化积淀(数字、语言)：印度人编写程序的实力，得益于古代印度文明在数字和逻辑方面的深厚积淀。
英语是印度的官方语言之一，印度人在编写软件、与客户沟通上没有语言障碍。
(3)政府的大力扶持：1991年，印度第一家软件技术园区在班加罗尔建立。
七年级历史与社会上册第四单元文明中心_城市第二课文化艺术之都：巴黎学案人教版
第二课文化艺术之都：巴黎
【学习目标】概括法国和首都巴黎的地理位置；了解巴黎的著名建筑和博物馆。
理解巴黎人对待文化艺术的态度。
【学习重点】了解巴黎的艺术中心。
【学习难点】感悟巴黎人对艺术的理解力和宽容心。
学习内容
【课前导学】
1．法国位于欧洲大陆的西部，是其首都，河穿过全城，向西注入海峡。
河中心有两个小岛，其中就是巴黎的发祥地。
2．法国巴黎被人们誉为之都，典雅优美的建筑，别具一格的广场，巴黎城本身就是一件艺术品。
3．古典艺术宝库以收获丰富的古典绘画和雕刻而著称于世；近代艺术的殿堂
，收藏了大量印象派绘画大师的作品，海汇集了建筑、雕塑、摄影、装饰等多种形式；现代艺术的象征收藏了20世纪以来西方各种风格的艺术作品。
4.法国有许多著名的建筑，其中成为法国的标志性建筑。
【课堂探究】
1.观察法国地图回答问题：
（1）法国位于欧洲部，西濒，南临，与英国隔海峡相望。
（2法国大西洋沿岸属于气候，法国南部地区的气候特点表现为。
（3）从图中可以看出，法国河流的流向大多为。
其中巴黎坐落在河畔。
【参考答案】
课前学习: 1.巴黎、塞纳、英吉利、西岱岛 2.文化艺术3.卢浮宫、奥塞博物馆、蓬皮杜文化艺术中心4.埃菲尔铁塔.
课堂探究：1. 2. 3.4
课堂检测：1.C 2.A 3.A 4.A 5.（1）巴黎；法国（2）凡尔赛宫、卢浮宫、巴黎圣母院、
蓬皮杜文化艺术中心等。
（3）“世界文化艺术之都”从人们热爱艺术，巴黎人对艺术的理解力和宽容心等角度阐述。
初中历史与社会七年级上册《4.0第四单元 文明中心─城市》PPT课件 (2)
你对自己的生活环境满意吗？ 请说一说你在生活中有哪些 不方便？你所居住的社区哪 些方面让你感到不舒适？
献计献策
为把温州建设成为 一个舒适、宜于人居的 现代城市，需要所有市 民的共同努力，作为温 州的小市民，你有什 么好点子？
让我们的城市更美丽 让我们的生活更舒适
我想试一试
我理想中的城市
和乐居的城市？
筑波的位置
筑波科学城是日本最大的高科
技产业开发区，聚集了1.5万名
科研人员和千余家企业，是亚洲
量大的综合性高科技产业区，是
位于硅谷之后全球第二大的科研
筑波
筑波 基地筑。波城建筑物风格迥异，色 彩淡雅，坐落在松林花圃之间。
城内有公园12处，还有温水游
泳池等娱乐设施，环境十分幽
静。全城仅建一座18层高楼，
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第六课 文明中心——城市
营造舒适的生活环境
生活感受
舒适的生活环境 应该是怎样的？
舒
日常生活便利安全
适
的
文化生活丰富充实
生
活
自然环境整洁优美
环
境
邻里关系和睦友善
他山之石
阅读教材P92-93文字和图片，思考下列问题：
1、筑波在哪里？ 2、为什么筑波会成为人们向往
到处是绿地、森林、公园，连
市中心都保留了农田、果园、
池沼和村舍。所有的研究机关、
工厂、商店、居民住宅都在森
林、草坪和四季鲜花中时隐时
舒适标准
日常生活便 利安全
文化生活丰 富充实
自然环境整 洁优美
邻里关系和 睦友善
筑波人的好主意
好处
居住区靠近生活服 方便人们的购物、就医、学
七年级历史与社会上册第四单元文明中心_城市4.1美国政治的心脏：华盛顿教材解读与知识提升同步试题新人教版
第四单元不同类型的城市第一课美国政治的心脏：华盛顿一、华盛顿的概况1．华盛顿的地理位置：华盛顿，全称为华盛顿哥伦比亚特区，位于美国的东海岸，东临大西洋。
2．华盛顿的自然条件(1)地形：处于大西洋沿岸平原，是平原地形，地势平坦。
(2)气候：属温带大陆性气候。
(3)河流：波托马克河自西北向东南注入大西洋。
3．华盛顿的职能华盛顿是美国的首都，是美国的政治和文化中心。
美国最高立法、行政和司法机关都设在这里。
华盛顿是世界上少见的、一直按照最初的城市设计构想建设起来的城市。
整座城市美丽而宁静，其单纯的行政职能200多年没有发生改变。
4．华盛顿成为首都的原因(1)当地优越的地理环境(详见“教材解读”一的第1、2点)(2)特定的历史条件1783年，美国国会提出建立永久性首都的想法，南北双方因选址问题发生了分歧。
经过讨论，最终达成妥协方案，拟将首都建在东部地区南北方的天然分界线——波托马克河畔，并授权华盛顿总统在此选择一块建设首都的土地。
1800年，新首都初步建成。
人们为了纪念华盛顿的历史功绩，便以他的名字命名首都。
5．华盛顿的城市布局城市布局特点：以国会大厦为中心，分为西北、东北、西南和东南四个区。
道路从国会大厦向四面八方辐射出去。
二、城市特色（美国的政治、文化中心）1．华盛顿是美国的政治中心(1)华盛顿是世界上少有的仅以行政职能为主的大城市。
管理国家是华盛顿的主要职能。
①行政部门：这里集中了国会大厦(国会议员制定法律的地方)、总统府、最高法院等最高国家机关，以及国务院、国防部等联邦行政部门。
②行政人员：华盛顿人口中的大多数是政府官员、服务人员及其家眷，还有为数众多的律师，平均每三个居民中就有一人为政府工作。
(2)华盛顿是美国对外交往的纽带①美国是当今世界最发达的国家之一，有近200个国家和地区在华盛顿设立使馆或办事处，世界银行、国际货币基金组织等都在此设立总部。
②众多的国际机构使华盛顿与世界各地保持密切联系。
人教版七年级上册《历史与社会》第四单元复习提纲
人教版七年级上册《历史与社会》第四单元复习提纲文明中心——城市1、最早出现的城市是人类文明发端的标志，城市成为文明的中心，它是文明的见证。
2、不同城市的特色不同，表现在物质文明、政治文明、精神文明和生态文明各个方面，成为不同文明鲜明的标识。
第一课、美国政治的心脏：华盛顿3、华盛顿，全称华盛顿哥伦比亚特区，是美国的首都，位于美国的东海岸大西洋的西岸。
美国的最高立法机关国会大厦、最高行政机关白宫（总统）和最高司法机关最高法院都设在这里。
4、历史上，纽约、费城等城市都曾经是美国的首都。
华盛顿之所以能成为首都，除了当地优越的地理环境外，更与特定的历史条件密切相关。
5、华盛顿市区以国会大厦为中心。
6、华盛顿是仅以行政职能为主的大城市。
管理国家是华盛顿的主要职能。
7、华盛顿不仅是美国的政治、文化中心更是一个全美和国际媒体中心，其表现为在这里有一批世界知名的报纸和电台；有大量的国际性组织和机构。
第二课、文化艺术之都：巴黎8、法国位于欧洲大陆的西部，巴黎是其首都。
9、巴黎位于法国的北部，塞纳河西岸。
巴黎发源于河中心的西岱岛10、巴黎是文化艺术之都。
主要体现在：①有众多的博物馆，其中卢浮宫、奥赛博物馆以及蓬皮杜文化艺术中心共同构成了法国文化艺术的巨幅画卷。
②人们将对文化艺术的热爱融入生活中，如“街头艺术”、露天画廊、左岸古旧的咖啡馆、旧书摊。
11、巴黎成为“文化艺术之都”的原因：①塞纳河畔优越的自然环境；②历代君主或总统致利于文化艺术的保存、收藏和建造；③巴黎人对文化、艺术的宽容、热爱、欣赏、接纳和传承精神；④悠久的历史和深厚的文化。
第三课、IT新城：班加罗尔12、印度地处亚洲的南部，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海。
班加罗尔是印度南部的城市，属于热带季风气候。
被誉为亚洲的硅谷，是全球著名的信息技术中心。
13、班加罗尔信息产业迅速的有利条件有：自然条件优越；政府大力扶持；高校云集；古代印度文明在数学和逻辑方面的深厚积淀；英语是印度的官方语言，无语言沟通的障碍；拥有完善的基础设施等。
七年级历史与社会上册第四单元文明中心—城市综合探究四如何认识城市—以莫斯科为例作业设计人教版
综合探究四如何认识城市——以莫斯科为例1．对于一个陌生的城市，我们可以从描述城市的________和________以及归纳城市的________两个方面认识和了解它。
2．世界上面积最大的国家是________，首都________是俄罗斯的________、________、________和科学文化的中心，也是一座著名的国际________。
3．俄罗斯的城市格局以________为中心，呈________和________结构。
4．从所处的地形类型看，莫斯科所属的地形是( )A．平原B．盆地C．丘陵D．高原5．蜿蜒流过莫斯科城的河流是( )A．伏尔加河B．莫斯科河C．乌拉尔河D．勒拿河6．以下关于莫斯科的气候状况，说法正确的有( )①四季如春②冬季寒冷漫长③春季短暂④夏季温暖A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④7．莫斯科最著名的建筑是( )A．克里姆林宫B．彼得宫C．莫斯科宇航博物馆D．普希金纪念碑8．莫斯科主要的工业部门有( )①汽车工业②化学工业③机床工业④电机工业⑤电子工业A．①②③④ B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤9．城市是人类在自然基础上创造的“杰作”，人们建立城市首先考虑的有( )①防卫条件②经济条件③交通条件④居住条件A．①②B．①③C．②③D．②④10．莫斯科是俄罗斯的政治、经济、交通和科学文化中心，也是一座著名的国际大都市。
人们在建城时充分考虑了地形和气候条件。
莫斯科的地形和气候分别是( ) A．东欧平原、温带海洋性气候B．西西伯利亚平原、温带海洋性气候C．东欧平原、温带大陆性气候D．西西伯利亚平原、温带大陆性气候11．以下关于莫斯科城市交通的说法，正确的有( )①城市交通极为便利②拥有4个机场和9个火车站③拥有规模庞大的地铁系统④对外海上交通也很发达A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④12．俄罗斯的政治、经济、文化、交通中心是( )A．圣彼得堡B．巴黎C．莫斯科D．班加罗尔13．每座城市都有代表自己特色的城市“名片”。
七年级历史与社会上册 第四单元 文明中心—城市 第一课 美国政治的心脏：华盛顿复习提纲 新人教版-新
第一课：美国政治的心脏：华盛顿一、建都条件二、城市布局：华盛顿在城市整体布局上以国会大厦为中心，向四面八方呈放射状，这是其城市布局的最大特点三、城市职能 1.政治中心政治中心——政治的心脏；华盛顿是世界上少有的仅以行政职能为主的大城市。
管理国家是华盛顿的主要职能。
）①最高国家机关：（行政、立法、司法等绝大多数政府机构都设在这里。
）行政机关：白宫立法机关：国会司法机关：最高法院②联邦行政部门：国务院、国防部、美国中央情报局、五角大楼、联邦调查局等A.这里的最大的建筑群（包括联邦政府机构、国家档案馆、国家美术馆）。
B.这里最大的建筑国防部所在。
2.文化中心A美国著名的文化机构B很多著名的博物馆，如国家档案馆、美国国家艺术博物馆、国家自然历史博物馆和国家航空航天博物馆也都设在这里。
C这里有乔治敦大学、乔治.华盛顿大学和东南大学等9所高等院校。
D这里有创建于1800年的国家图书馆，它是驰名世界的文化设施。
四、华盛顿的国际地位：是一座国际性大都市，具有重要国际影响力。
1.对外联系密切，拥有大量的国际性组织和机构以及众多的使馆或办事处。
2.国际媒体中心：拥有一批世界知名报纸和电台，如《华盛顿邮报》等。
3.学习国际政治和国际事务的重要场所。
五、城市发展道路——可持续发展道路、人与自然和谐相处一位在华盛顿的旅行者日志中写道：在这里，看不到纽约高耸入云的摩天大厦，也没有曼哈顿的拥挤和喧嚣，更看不到机器轰鸣、浓烟滚滚的工厂。
看到的是宽阔整洁的街道，巍峨壮丽的纪念堂和纪念碑、博物馆、美术馆以及星罗棋布的绿地，显示大国都城气派的建筑掩映在绿色的海洋之中，更显示出华盛顿的美国风韵和特色。
第二课文化艺术之都：巴黎一、法国地理位置：位于欧洲大陆西部，西濒大西洋和比斯开湾，南临地中海，北隔英吉利海峡与英国相望。
首都：巴黎二、巴黎自然环境：发祥地：西岱岛三、文化艺术——从建筑景观和博物馆看1.卢浮宫——古典艺术的宝库——分布在塞纳河两岸沿河分布原因——方便利用河道运输建造房屋的材料世界上最大的艺术博物馆。
人教版七年级历史上第四单元《文明中心—城市》第节 《美国政治的心脏：华盛顿》课件ppt
联邦最高法院
华盛顿纪念碑是为纪念首任总统乔治·华盛顿而建造的，位于
市中心，是一座大理石方尖碑，高169米，纪念碑内有50层铁梯， 高速电梯，游人登顶后可以眺望华盛顿全城。
林 肯 纪 念 堂
二战纪念碑
华盛顿是美国的文化中心之一。全市有乔治 敦、乔治·华盛顿等9所高等院校。创建于1800 年的国会图书馆是驰名世界的文化设施，华盛 顿歌剧院、美国国家交响乐团、肯尼迪艺术中 心等都是美国著名的文化机构。华盛顿有众多 的人文景观，例如美国华盛顿国家广场有美国 国会大厦、白宫、华盛顿纪念碑、杰斐逊纪念 堂、林肯纪念堂、富兰克林·罗斯福纪念碑、国 家第二次世界大战纪念碑、朝鲜战争老兵纪念 碑、越南战争老兵纪念碑、哥伦比亚特区第一 次世界大战纪念碑和爱因斯坦纪念碑。博物馆 大多免费开放。
国会大厦
美国国会所在地，是 “民有、民治、民享” 民主政权的最高象征。
在华盛顿，建筑物的高度不能 超过国会大厦。
白宫是一座白色大理石圆形建筑，是华盛顿之后美国
历届总统办公和居住的地方。美国总统的官邸、办公室。 与华盛顿纪念碑相望。
五角大楼——美国国防部的办公大楼，位于华盛顿近郊，建
于1942年。因建筑物为五角形而得名。2万工作人员（包括军 人、文职人员）在此办公。
D、一座吸引人的现代都市，除了经济发达、商
业繁荣、交通便利，优美的生活环境是城市
发展的重要方面。
华盛顿在美国本土的位置。 华盛顿气候温和，四季分明。
1）在上图找找，哪些建筑物是你知道的？ 2）将华盛顿最主要的建筑归类，说说你有什么发现。
国 会 大 厦
华盛顿是美国的政治中心，白宫、国会、最
高法院以及绝大多数政府机构均设在这里。华盛 顿还是很多国际组织总部的所在地，例如世界银 行、国际货币基金和美洲国家组织。国会大厦位 于市中心，是华盛顿的象征。
七年级历史与社会第四单元文明中心─城市 知识点整理
七年级历史与社会第四单元知识点整理1、美国西临_太平洋__洋，东临_大西洋_洋，首都为_华盛顿_，全称_华盛顿哥伦比亚特区_，位于美国的_东_海岸，_大西洋_洋沿岸，有一条河流波托马克河流经城区。
2、历史上，纽约、费城等城市都曾做过美国的首都。
华盛顿之所以能成为首都，除了得益于优越的地理位置外，更与特定的历史条件密切相关。
3、华盛顿是由法国工程师朗方设计规划的，他以国会大厦为中心，分为西北、东北、西南和东南四个区。
4、华盛顿是少有的仅以行政职能为主的大城市，管理国家是华盛顿的主要职能。
5、华盛顿集中了美国的最高国家立法机关国会大厦、最高行政机关（总统府）白宫和最高司法机关最高法院，以及国务院、五角大楼（国防部）等联邦行政部门，因此华盛顿是美国的政治中心。
华盛顿的很多纪念碑和纪念堂都以总统的名字命名，如华盛顿纪念碑，这也一定程度上体现了华盛顿是美国的政治中心。
6、华盛顿还集中了很多文化机构，如肯尼迪艺术中心、世界上藏书最多的图书馆国会图书馆、乔治敦大学等等，因此华盛顿也是美国的文化中心。
7、很多国际机构都在华盛顿设立总部，如世界银行、国际货币基金组织，他还是一个媒体的中心。
8、法国位于欧洲大陆的西部，首都是巴黎，塞纳河缓缓流过全城，向西注入英吉利海峡，河中的西岱岛是巴黎的发祥地。
9、古典艺术的宝库是卢浮宫，近代艺术的殿堂是奥赛博物馆，收藏了大量印象派绘画大师的作品，现代艺术的象征是蓬皮杜文化艺术中心。
10、法国的标志是埃菲尔铁塔，再举两例来体现巴黎人独特的鉴赏力，对新建筑的包容玻璃金字塔、蓬皮杜文化艺术中心__。
11、巴黎成为一座天然的博物馆和艺术宫殿得益于：①美丽的塞纳河，其沿岸的景色秀美，孕育了很多名胜古迹，构成一幅美丽的画卷；②悠久的历史文化，巴黎是座文化古都，历史悠久，到处是历史遗产和文化古迹。
随处可感受到浓郁的文化艺术，历代君王和总统致力于文化艺术的保存、收藏和建造。
③巴黎人们对美的独特鉴赏力，巴黎人民对于艺术的热爱、欣赏、接纳、传承，使各种艺术流派在巴黎生根。
七年级历史与社会上册第四单元文明中心—城市第三课IT新城班加罗尔作业设计人教版
第三课 IT新城：班加罗尔1．南亚最大的国家是________，也是世界人口第______大国家，首都是________，该国的________被誉为“亚洲的硅谷”，是全球著名的________中心。
2．下列关于印度的地理位置，描述正确的有( )①大部分位于热带②是亚洲最大的国家③是举世公认的计算机硬件大国④西临阿拉伯海A．①② B．③④C．②③ D．①④3．印度最主要的气候类型是( )A．热带雨林气候 B．亚热带季风气候C．热带季风气候 D．热带沙漠气候4．同为热带季风气候，班加罗尔与同气候区的印度其他地区相比，却是一个适宜人居的地方，主要原因是( )A．纬度因素 B．海陆位置C．季风影响 D．地形地势5．下列对于班加罗尔的叙述正确的有( )①“亚洲的硅谷”②花园城市③印度科学城④政治中心A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④6．下列对印度的地理位置描述正确的是( )A．位于南亚，东临太平洋，西临印度洋B．位于东南亚，东临阿拉伯海，西临孟加拉湾C．位于南亚，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海D．位于东南亚，东临印度洋，西临大西洋7．1985年，提出“用电子革命把印度带入21世纪”的口号的印度总理是( ) A．尼赫鲁 B．拉吉夫·甘地C．瓦杰帕伊 D．辛格8．印度发展最快、规模最大的软件技术园区在( )A．班加罗尔 B．新德里C．孟买 D．加尔各答9．印度的官方语言是( )A．印度语 B．法语C．阿拉伯语 D．英语10．现今国际通用的10个阿拉伯数字最早起源于( )A．古印度 B．阿拉伯C．古埃及 D．古中国11．信息产业的发展，对自然条件的要求是( )A．多河流、湖泊 B．空气质量好C．终年高温 D．终年多雨12．使班加罗尔成为印度有名的“科学城”的龙头产业有( )①空间技术②电器和通信设备③汽车制造④飞机制造A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④13．班加罗尔信息产业之所以得到如此快速的发展，主要得益于( )①国家政策的扶持②完善的基础设施③高校密集，人才众多④靠近沿海，交通便利A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④14．今日的印度因软件业的发达书写了现代神话。
七年级历史与社会上册第四单元文明中心_城市第五课城市规划的典范巴西利亚作业设计人教版
第五课城市规划的典范：巴西利亚1．南美洲面积最大的国家是________，其首都________位于巴西中部的________高原上，该城的城市布局像一架巨大的____________。
2．巴西有世界面积最大的高原__________，最大的平原 __________，还有世界上流量最大的河流 ________。
3．巴西利亚是目前世界上唯一被联合国教科文组织列为世界文化遗产的现代城市。
它位于( )A．巴西东海岸 B．亚马孙平原C．巴西高原 D．德干高原4．某探险者想去美洲享受“地球之肺”的清新，体验原始热带雨林的乐趣。
你认为下列地区最合适的是( )A．安第斯山脉 B．亚马孙平原C．巴西高原 D．落基山脉5．关于巴西利亚的半球位置，下列判断正确的是( )A．东半球、北半球 B．东半球、南半球C．西半球、北半球 D．西半球、南半球6．下列关于巴西利亚的说法，正确的是( )A．巴西利亚历来就是巴西的首都B．巴西利亚的城市布局像一架喷气式飞机C．三权广场位于机身D．当我国正值隆冬季节时，巴西利亚正值旱季7．巴西利亚位于热带，但气候四季如春的原因是( )A．高原地形的影响B．靠近海洋，受海洋影响C．森林茂密，绿树成荫D．周围草原广阔，利于散热8．下列有关1960年巴西迁都的意义的表述，不正确的是( )A．带动内陆地区经济增长B．分散大城市职能C．控制人口增长D．避免城市环境的恶化9．里约热内卢遭遇的“城市病”主要表现为( )①人口高度集中②住宅紧张③交通拥挤④环境恶化⑤资源短缺A．①②③④ B．①②④⑤C．①③④⑤ D．②③④⑤10．下列关于巴西利亚城市风貌的描述，正确的有( )①规范完整②建筑独特③古色古香④环境优美A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④11．由于赤道横穿巴西北部，南回归线横穿巴西南部，因此，巴西大部分地处( ) A．高纬度 B．中纬度C．低纬度 D．中、低纬度12．巴西利亚的城市布局像一架巨大的喷气式飞机，机身前部是( )A．文化区和娱乐休闲区B．政府部门办公区C．火车站和小工厂D．三权广场、议会、总统府和最高法院所在地13．巴西利亚设计师利用当地地形，筑坝截住周围几条河流的河水，形成了一个面积达40多万平方千米的人工湖泊，这个人工湖泊在夏季的作用是( )A．防止洪涝灾害 B．补充城市水源C．调节空气湿度 D．灌溉高原农业14．巴西利亚堪称人类城市规划史上的重要里程碑，是巴西人民聪明才智的象征，体现了巴西人民对未来的憧憬。
七年级历史与社会上册 第四单元 文明中心—城市 第五课《城市规划的典范：巴西利亚》教案 人教版-旧人
第五课城市规划的典X：巴西利亚一、【课标解读】：课标：1-2-8 描述世界一些地区和国家不同自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。
1-4-2 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。
解读：世界各国和地区，在自然环境方面有很大的不同，在经济、文化、民俗等方面有很大的不同。
从地图中获取信息，是一种重要的学习和生活能力。
二、【教材简析】：1．教材编写特点及意图：课文从巴西利亚的地理位置、城市发展的历史、城市规划的布局、城市建筑和城市管理等方面进行阐述。
不仅使学生学会认识和了解一座城市的一般方法，还能认识到城市生态文明建设的重要意义。
2．教材结构体系：避免“城市病”城宏观布局市规位置和自然环境城市规划的典X：巴西利亚化细节设计三、【教学目标】：（1）利用相关地图、插图，能说出巴西利亚成为巴西新首都的条件，感受城市的独特性，体会城市的特色有地域的成分，是历史的展示，是文化的积淀。
（2）通过网上查找或阅读教材有关巴西利亚城市布局、城市规划等方面的资料，知道巴西利亚城市生态文明中心的特色并归纳其表现，认识到建设环境优美、设施完备、政治经济文化协调发展城市的重要性和必要性。
四、【教学重点与难点】：重点：理解巴西利亚城市规划的完整性和合理性难点：掌握认识城市的方法五、【教学策略】：1．直观教学法、讲练结合法、情境创设法2．融入生活元素，增强学生学习知识的兴趣，提高生活实践能力。
3．运用多媒体形象直观的展示手段，为呈现巴西利亚的特色创设情境提供条件。
六、【教学过程设计】：1．导入新课：情境导入：展示一系列巴西风情的图片设计意图：激发学生学习兴趣，拓展知识面2．教学过程：环节一：巴西的概况设问：请结合所学知识和相关地图，说说巴西的地理位置，地形和气候。
（地理位置可从半球位置，经纬度、纬度带、热量带，海陆位置叙述，地形结合书本最后的世界地形图，气候结合书本图2-19来分析）设计意图：提高学生利用地图分析问题的能力。
七年级历史与社会上册 第四单元第六课《文明中心——城市》名师教案 人教新课标版
第四单元第六课文明中心——城市一、教材分析本课内容以城市为主题，突出城市在区域的地位和特点，反映了城市相对较高的文明发展水平。
教材选择典型实例，比较不同地区不同特色城市人们的社会生活和风土人情。
通过讨论探究，正确的评价本地的经济和社会发展状况，并为家乡的发展献计献策。
二、学习目标1.结合生活体验，描绘并能够正确评价自己生活城市的状况。
2.联系生活经验与读图，从不同的侧面描述城市的特点。
3.通过学生的小组学习，分析上海作为国际大都市的特点，并思考其发展为国际大都市的优越条件。
培养合作意识和探究能力。
4.参与“小小公民论坛”的学习讨论，运用所学知识为杭州的经济发展献计献策，积极宣传杭州。
激发热爱城市家园的情感。
三、重点和难点重点：概括城市的特点；分析上海作为国际大都市的特点，并思考其发展为国际大都市的优越条件。
难点：正确评价杭州，并为杭州的城市建设出谋划策。
四、教学方法本课采取小组合作学习的形式，实施合作讨论和局部探究，联系学生生活体验和知识积累，对比分析上海和杭州城市发展的条件和特色。
并为杭州今后的城市建设出谋划策。
五、教学过程1.创设话题情景，活跃课堂气氛，联系学生城市生活体验。
2.通过读图，感受杭州城市状况，讨论城市特点，揭示学习课题。
3.联系学生的已有知识和生活体验，介绍上海的国际大都市特点。
4.小组讨论分析国际大都市需具备的条件。
以及上海城市发展的优越条件。
5.分析杭州的城市特色，积极宣传杭州城市名片。
6.“小小公民论坛”栏目：学生小组讨论合作探究，为杭州的城市建设出谋划策。
六、课堂教学实录课前指导学生分组，发放学习记录单。
（导入新课）创设话题情境，活跃课堂氛围，尝试方法指导。
展示浙江省政区图。
【师】同学们，你们好，首先让老师简单自我介绍，我姓高，来自浙江省最南端的温州市苍南县。
带着对大城市生活的向往，今年来到了杭州，可是几个月过去了，还是没能全面深入的了解杭州，在座的同学虽然年龄不大，但是绝大部分都是老杭州，所以我想请你们给老师出出点子，我可以采取哪些方法和途径在较短的时间内全面了解杭州？【生】到杭州的各个景点旅游。
历史与社会初一上人教新资料第四单元文明中心——城说课稿
历史与社会初一上人教新资料第四单元文明中心——城说课稿说教材1、教材分析：本课以“城市”为主体展开，并以“文明中心”为标题，点出了城市的地位。
虽然城市所占面积远远低于乡村，但它却是当今人们政治、经济、文化活动最活跃的舞台，反映了人类文明发展的较高水平。
增强对城市的认识，是现代人不可缺少的一课。
世界城市千千万万，各有特色，教材从中选择了三个具有代表性的案例，从不同角度展示了各具特色的城市经济、文化与生活的画卷，并为进一步探讨城市的发展留下了扩展的空间。
我对教材进行了取舍，选取了国际大都市——上海作为教学内容，以世博会为主线，探究国际性的表达，能成为国际大都市的原因，借用世博主题，把课堂转到城市与生活，再结合杭州，探究杭州如何让生活更美好。
2、教学目标：根据课程要求和新课改的精神，我确定了如下教学目标：〔1〕知识与能力：理解城市是一个地区政治、经济的核心，是文明的中心；知道国际性大都市的特点；感受上海作为一个国际性大都市的风貌，明确其国际性的表达以及之所以能成为国际性大都市的原因。
结合杭州实际，对杭州城市风貌做一简单的探究。
〔2〕过程与方法：通过小组合作，讨论探究相关的问题，并用图画的形式尝试设计理想中的新杭州，在课堂上进行展示。
〔3〕情感、态度、价值观：通过学习，使学生增强对城市的认识，培养学生的环保意识及可持续发展观念。
3、教学重难点：上海作为一个国际性大都市，其国际性的表达以及原因。
通过视频资料、图片资料、小组合作探究来强化重点，突破难点，说教法教学方式的改变是新课程改革的目标之一，改变了过去单纯的教师讲授、学生接受的教学方式，变为师生互动式教学，本课堂上创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，加强与学生的合作。
因此本节课以探究为主，在充分准备实物、图片和各种有关资料的情况下，利用多媒体来组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用。
说学法学习方式的改变是新课程改革的目标之一。
七年级历史与社会上册第四单元第六课《文明中心—城市》课件人教新课标版
．示启的好很们我了给设建的城波筑本日
了世界各国的关注， 许多国家积极行动起 来，合理控制城市规 模，不断完善城市基 础设施，创建良好的 城市环境．
我们得改变路线，听说日本筑 波那儿不错，我们也去看看．
筑波——日本著名的科学城
一、了解筑波的位置、建设背景、人口、舒适 的生活环境体现在哪些方面？
日常生活便利安全 ? 自然环境优美整洁 ? 文化生活丰富充实 ? 邻里关系和睦友善
——日本著名的科学城
二、筑波为建设舒适的生活环境的新城采取了 哪些措施？ 1、居住区靠近生活区。 2、人行道与机动车道彻底分开。 保留城郊绿地，美化周围环境。 3、集中提供冷暖、处理垃圾。 4、强调公共交流空间，营造一个互相沟通、互相 理解的社区氛围。 5、每年举行文化活动。
——
海上 市都大际国
位置：
人口： 交通：
上海位于长江入海口，长江三角洲地带，交通四同八达。
环境： 1600多万 金融： 便利，公路四同八达，机场、港口、火车站等运输繁忙。 会议： 贸易：
环境优美，基础设施齐全。 民间往来：60多家外资机构
平均每两天就有一个会议或会展。 连接160多个国家和地区的400多个港口。
就是法国的首都－－巴黎， 那里可是闻名于世的“文化 艺术之都”．
文化艺术之都 —— 巴黎
卢浮宫
法 国 － 埃 菲 尔 铁 塔
凯旋门
法 国 － 巴 黎 圣 母 院
凯旋门及香榭丽舍大街
?
小组合作讨论： 1、巴黎文化艺术主要体现在哪两个方面？ 2、有哪些我们建城市的时要吸取的经验？
黎的有形的方面和无形的方面都体现艺术：有形 的是巴黎的城市景观，无形的是巴黎的艺术氛围。 巴黎城本身是一件艺术品。
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保护环境，发展绿色经济，走可持续发展之路
……
1、被称为韩国的汽车城的是（ A.釜山 B.蔚山 C.首尔 D.水原 2、蔚山位于韩国的（ ） A.东南部 B. 西南部 C.东北部 D. 西北部 3、韩国最大的港口是（ ） A.釜山 B.蔚山 C.首尔 D.水原
）
4、韩国最大的工业城市是（ ） A.釜山 B.蔚山 C.首尔 D.水原 5、下列关于蔚山汽车厂生产特点及优势， 叙述正确的是（ ） ①机器生产 ②时时监控生产流程 ③随时进行产品质量检查 A.①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③蔚山汽车产业能够发展的原因有源自些？蔚山，我来解密交通
（1）便利的交通，地
处沿海，与釜山港相邻， 具有沿海港口的优越交
通条件，便于生产原料
运进和产品输出。这是
蔚山发展为大工业城市
的前提条件。
蔚山，我来解密
水源
（2）水资源：
太和江横穿蔚
山市区，具有 便利的工业用 水条件。
蔚山，我来解密
20世纪60年代以来，韩国政府对工业发展采取 积极有效的扶植政策，蔚山被指定为第一个 特定工业区，促进了蔚山工业区的建设。
蔚山汽车产业发展的原因
1. 优越的地理位置（便利的交通） 2. 丰富的水资源 3. 优越的政策条件 4. 注重产品研发，提高科技含量 5. 雄厚的工业基础 6. 高素质的从业人员
韩国蔚山车城的发展有哪些做法值得我们借鉴？
因地制宜发展区域特色经济； 注重产品研发，提高科技含量； 重视教育，培养人才；
蔚山政府规划（节选）（2007年） 1、建设新工业区：截至2011年，在蔚山港新港口附近地区建 成291万平方米的综合工业区，主要精密化工、汽车新材料、 造船机械等企业。 2、建成汽车谷：在蔚山至庆州间建成国内最大的汽车零部件 基地和技术研究特区。区内将设汽车零部件·原材料专用区、 以大学为中心的国立工业研究所、汽车零部件研究所、教育技 术中心、汽车主体公园、汽车专用剧场等。
繁忙的港口—汽车出口
蔚山，我来了！
⑴2000年以来蔚山汽
车产业的发展呈现怎样的
态势？图中哪些信息可以
说明这种发展态势？
⑵蔚山汽车产业的发展 对当地带来了哪些影响？
蔚山汽车产业的现状
销售额、企业数和从业人数不断增加， 促进了当地经济的发展。
蔚山，我来解密
20世纪60年代以前，蔚山是一个人口不到10 万的小渔村，1962年被指定为韩国第一个特 定工业区后，产业经济得到了飞速发展,人 口110多万。 蔚山已发展为韩国最大的工业城市；拥有世 界上最大的汽车制造基地；世界最大的造船 厂；韩国最大的石油化工等重要企业。
大众
宝马
奔驰
奥迪
福特
别克
现代
起亚
具有世界生产能力最大的 汽车制造厂在哪儿？
蔚山，你在哪里？
中 国 日 本 海 海黄
日 本
韩国的地理位置
地处亚洲东部， 朝鲜半岛南部，三 面环海，西与我国 山东半岛隔黄海相 望，东边是日本海， 北面与朝鲜相邻。 首都：首尔
中 国
日 本 海 海黄
日 本
蔚山在韩国的位置置
（3）优越的政策条件大力扶持汽车工业的发展。 （4）注重产品研发和汽车科技含量的提高。
蔚山大学是由著名的现代汽车集团所创立的， 现代集团为学校提供了最高级的教育设施 ， 国内最尖端的信息化设施，蔚山工团和现代 集团联合加强现场实习，大学已经成为地方 产业社会的倡导者, 位当地汽车产业输送了 源源不断的人才。 （5）产业部门与大学互相依托，为汽车行业培 养提供高素质的优秀人才。
蔚山大学
蔚山，我来解密
（6）钢铁、造船、石化等 行业领先发展，工业基础 雄厚。 （产业集群效应）
韩国几乎所有为 汽车生产配件的 工厂都云集于蔚 山，这里汇聚了 汽车原材料、零 部件的生产配给， 以及整车的生产、 销售和售后服务 等企业，对韩国 汽车工业发挥着 举足轻重轻重的 作用。
蔚山，我来解密
的位置
蔚山的地理位置：
位于韩国东南沿 海，东部与日本 海相连，隔日本 海与日本相望。
蔚山：我来了！
汽 车 生 产
世界最大规模的单一汽车工厂坐落在蔚山，有五 个独立的工厂组成，拥有3万多员工，年生产能力达到 160万辆。
蔚山汽车厂设有可供三艘5万吨级船 舶同时靠停的专用码头，单艘一次约可 装载6000辆汽车。每天，一辆辆成品车 从车间源源不断地开往码头。