图书馆管理系统数据库课程设计报告 2
-图书管理系统数据库设计报告
图书馆管理系统数据库设计报告目录一、 设计背景........................................................二、 需求分析........................................................2.1系统目标 .....................................................2.2需求定义 .....................................................2.3数据流图 .....................................................2.4数据字典 .....................................................三、 功能说明........................................................四、 概念结构设计 ...................................................4.1 分ER图 ......................................................4.2总ER图 .....................................................五、 逻辑结构设计 ...................................................六、 物理结构设计 ...................................................七、 设计人员........................................................正文一、设计背景随着我国市场经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高,图书馆藏书的树木逐渐增大,这也挑战了图书管理方面的技术,以前的人工管理方式已经不再适应现在的环境,取而代之的是先进的图书管理系统,通过使用Access创建的图书管理系统可以让管理人员方便而快捷的进行管理、查询、借阅、录入等工作。
java图书借阅管理系统课程设计报告 (2)
Java图书借阅管理系统课程设计报告1. 引言随着信息技术的发展,图书管理已经逐渐从传统的纸质管理转向数字化管理,借阅管理系统也逐渐成为图书馆及其他图书借阅机构管理图书借阅的重要工具。
为了提高图书借阅管理系统的效率和便利性,本课程设计将开发一个基于Java的图书借阅管理系统,以实现对图书借阅流程的自动化管理。
2. 系统需求分析2.1 功能需求系统需要满足以下功能需求: - 用户管理:包括添加用户、删除用户、修改用户信息等功能。
- 图书管理:包括图书的添加、删除、修改、查询等功能。
- 借阅管理:包括借阅图书、归还图书、查询借阅记录等功能。
- 图书统计:包括图书借阅情况的统计和报表生成。
- 系统设置:包括管理员账号密码的设置、系统参数的配置等功能。
2.2 性能需求系统需要实现以下性能需求: - 快速响应:系统需要能够快速响应用户的操作请求,保证用户体验。
- 并发管理:系统需要能够支持并发访问和操作,以满足多用户同时访问的需求。
- 数据安全:系统需要能够保护用户信息和借阅记录的安全性,防止非法访问和篡改。
2.3 界面设计系统需要提供简洁、直观的界面设计,以方便用户进行操作和管理。
界面设计应该符合常用的用户交互习惯,保证用户友好性和易使用性。
3. 系统设计3.1 架构设计系统将采用经典的三层架构设计,包括表现层、业务逻辑层和数据访问层。
表现层负责用户界面的展示和交互,业务逻辑层负责处理用户请求和数据处理逻辑,数据访问层负责与数据库进行数据交互。
3.2 数据库设计系统将采用关系型数据库存储数据,主要的数据表包括用户表、图书表和借阅记录表。
用户表用于存储用户的基本信息,包括用户名、密码、姓名、性别等;图书表用于存储图书的基本信息,包括图书名称、作者、出版社、价格等;借阅记录表用于存储用户的借阅记录,包括用户ID、图书ID、借阅日期、归还日期等。
3.3 模块设计系统将划分为用户管理模块、图书管理模块、借阅管理模块、统计报表模块和系统设置模块。
关于图书馆管理系统的Mysql设计报告
. /《高级数据库系统(MYSQL)》课程设计报告课题:图书馆管理系统班级:计科N141姓名:xxx学号: 1/ v .目录一.课程设计目的 (2)二.系统设计 (3)1.系统的功能分析 (3)2.系统的功能模块设计 (3)三.课程设计说明书 (4)1. 需求分析 (4)(1)数据库需求分析 (4)(2)图书馆管理流程图 (4)2. 概要设计 (5)四.逻辑设计 (6)1.图书信息表 (6)五. 物理设计 (7)六. 数据库建立 (8)1.创建图书信息表 (8)2.创建借阅表 (8)3.用户信息表 (9)4.借书卡信息表 (10)七.系统功能实施需要的语句 (11)/*用户信息表*/ (11)/*借阅表*/ (12)/*图书信息表*/ (12)/*视图*/ (13)/*存储过程*/ (13)END (14)八.数据库的完整性要求 (14)九.数据库安全设计 (14)十.课程设计心得体会 (14)一.课程设计目的数据库课程设计是为数据库原理及应用课程而独立开设的实践性课程,对于巩固数据库知识,加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。
通过本实验达到以下目的:1.熟练掌握一种数据库系统(如MYSQL)的使用。
2.熟练掌握一种数据库应用软件开发工具的使用。
3.通过设计实际的数据库系统应用课题,进一步熟悉数据库管理系统的操作技术,提高动手能力,提高分析问题和解决问题的能力。
二.系统设计1.系统的功能分析a. 图书信息管理:图书信息的插入、修改,编号、书名、作者、价格、、出版日期、在馆状态。
管理员用户可以对图书信息进行修改等操作。
读者用户只可以查询图书信息。
b. 读者信息管理:读者信息:账号、密码、读者编号、读者姓名、读者类别编号、联系电话。
管理员对读者信息进行增加、删除、查询及修改等操作。
读者只能对读者信息进行查询操作。
c. 管理员信息管理。
管理员信息:管理员工作号、、、备注。
管理员对管理员信息的添加删除修改等操作。
数据库课程设计--图书馆管理系统
目录1 前言 (1)2 需求分析 (1)2.1 课程设计目的 (1)2.2 课程设计任务 (1)2.3 设计环境 (2)2.4 开发语言 (2)3 分析和设计 (2)3.1 系统E-R模型 (5)3.2 表空间及表的设计 (6)3.3 视图设计 (14)3.4 存储过程、函数、包的设计 (15)3.5 触发器设计 (22)3.6 角色、用户、权限设计 (24)3.7 备份方案设计 (25)4 课程设计总结 (27)参考文献 (28)致谢 (28)1 前言一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校师生的信息以及师生的借阅信息。
此系统功能面向图书馆管理员,可以完成书籍和读者的增加、删除和修改,制定借阅规则,以及对读者借阅、续借、归还、预约的确认。
2 需求分析2.1 课程设计目的通过专业课程设计Ⅱ,即大型数据库系统课程设计,有助于培养学生综合运用数据库相关知识解决实际问题的能力。
本设计要求对实际问题进行需求分析,提炼实际问题中的数据,建立关系模型,并在大型数据库中得以实现。
同时要求对数据库的运营、管理及使用上进行必要的规划和实现。
2.2 课程设计任务(1)图书信息:包括图书编号、图书名称、所属类别等;(2)读者信息:包括读者编码、姓名、性别、专业等;(3)借还书信息:包括图书当前状态、被借还次数、借阅时间等。
基本要求:(1)根据需求,补充必要的数据库实体,建立ER模型,通过ER图表示。
(2)在Oracle中创建该系统的数据库,并在数据库中实现各表,写入一定的数据。
(3)从实际查询应用出发,为一些主要的应用模块设计至少3个参数化视图。
(4)从数据检验的角度出发,为相关的表建立至少1个触发器。
(5)从数据更新或修改的角度出发,设计至少1个存储过程。
(6)从安全的角度出发,规划系统的角色、用户、权限,并通过相关的SQL实现。
(7)预计每个表的大致容量和增长速度,指定备份的方案,写出相关的备份命令。
数据库课程设计报告图书管理系统
《数据库系统》实验报告课程:数据库系统院系:计算机学院班级:08065801成绩:100学号:姓名:学号:姓名:指导教师:李波日期:年月日目录1 数据库设计 (3)1。
1 需求分析 (2)1.2 概念模式设计 (3)1。
3 关系模式设计 (3)2 数据库编程 (5)2.1 表的创建 (5)2.2 数据的修改 (6)2。
3 查询 (8)2.4 统计 (8)2.5 视图及索引 (9)2。
6 约束及触发器 (10)3 应用程序设计(选做) (10)4 小结 (10)1 数据库设计1.1 需求分析图书馆可以利用本系统实现对图书馆信息的管理,本系统的主要功能为管理有关读者,出版社,书记,借阅者以及管理者的信息。
1。
数据需求分析a)读者信息;包括借书证号,姓名,联系方式,借书的数目。
b)借阅信息,包括借阅日期,应归还日期,所借图书的编号,以及证件号码。
c)管理者信息,管理者名称,管理者编号,以及管理者联系方式。
根据以上分析,本系统要有读者信息表,出版社信息表,书籍信息表,借阅信息表以及管理者信息表.2.事务需求分析a)读者信息管理部分,应完成以下功能i)可以浏览读者信息,并且可以对读者信息进行维护。
ii) 可以删除添加及更改读者信息。
b)书籍信息管理部分应完成以下功能i)可以浏览书籍信息ii)可以删除添加以及更改图书信息c)图书管理系统部分应完成以下功能i) 可以浏览当前管理者的信息ii)可以更改删除以及添加管理者的信息3 关系模式设计表Manager 表Reader 表Bookplace 表Borrowcard 表Bookborrow表Booklost表2 数据库编程2.1 表的创建CREATE TABLE Book("booknum” char(20) PRIMAR KEY; "name" char(20)NOT NULL; ”type" char(20)NOT NULL; "publish" char(20) NOT NULL;”publishtime" datatime NOT NULL;"author" char(10)NOT NULL;”iflendable" boolean NOT NULL;)CREATE TABLE Manager(”ID" char(20) PRIMAR KEY; "name" char(10) NOT NULL; "gender”char(10)NOT NULL; )CREATE TABLE Reader("ID”char(20)PRIMAR KEY;”name” char(10)NOT NULL;”cardnum" char(20)NOT NULL;"type" char(10)NOT NULL;”Phonenum”char(15)NULL;”deadline" datatime NOT NULL;)CREATE TABLE Bookplace("readroom" char(10) NOT NULL;"bookshelf" char(10) NOT NULL;"booknum”char(20) PRIMAR KEY;)CREATE TABLE Borrowcard(”cardnum”char(20) PRIMAR KEY;”booknum” char(20) PRIMAR KEY;"name" char(20) NOT NULL;"borrowdate" datatime PRIMAR KEY;”finaldate” datatime NOT NULL;"returndate" datatime NOT NULL;)CREATE TABLE Booklost("booknum”char(20)PRIMAR KEY;"borrowcard” char(20)NOT NULL;)2。
数据库课程设计图书管理系统报告
数据库课程设计图书管理系统报告数据库课程设计图书管理系统报告「篇一」一、课程设计目的掌握虚拟仪器的概念和系统组成,虚拟仪器系统的基本设计思想;认识虚拟仪器的软件开发工具LabVIEW及图形化编程语言;掌握虚拟仪器软件的设计方法,能够运用LabVIEW进行数据操作、结构控制、文件读写、信号处理、数学分析、波形分析等。
二、第一阶段设计1、第一题第一题要求建立一个二维数组,由于没有指定数组的具体数值,所以设计为让用户自行输入数组的元素,并生成一个新的'数组,再进行后续的操作。
数组长度是使用数组大小函数来获得,经过数组大小函数后,通过索引数组来的到二维数组的行数与列数,想乘后的到数组的长度,查找元素和替换元素则是直接用已有的函数即可实现。
2、第二题任意创建一个二维数组常量,并定义数组元素后用第一题的方法得到数组的长度,把数组和数组长度输入到重排数组维数函数中,即可得到重新排列后的一维数组。
而后让用户自己设计把最后多少个元素放置到数组前面,经过一维数组循环移位后即可实现功能。
3、第三题首先是创建了个数组输入控件,让用户自己输入一维数组的元素,利用一维数组排序函数即可实现升序排列,然后把升序排列的结果利用反转一维数组函数进行反转,即可得到降序排列的数组。
4、第四题首先建立了一个二维的数组常量,定义数组的元素后显示出来。
利用数组的最大值最小值函数得到数组的最大值最小值以及位置,由于位置是以数组形式表示的,则用数组索引把行数列数提取出来并显示。
但这个方法的问题在于,数组的最大值最小值函数并不能把数组中所有的最值的位置都输出出来,它只输出第一个找到的最值的位置。
5、第五题建立一个簇然后在簇里添加题目要求的内容后,把顺序设置好,接着按顺序把相应的输入控件捆绑到簇中。
6、第六题首先求阶乘要分为3种情况,一是等于零,而是大于零,还有就是小于零。
让用户输入n的值后,马上进行判断,如果等于零,则直接输出1,如果小于零则输出0(表示出错),如果大于零则进入循环进行运算。
数据库课程设计报告图书管理系统
《数据库原理概论》数据库课程设计报告系别:计算机科学系姓名:崔玲玲班级:软件111班学号:201101014103指导老师:李志强目录1. 课程设计任务描述 (1)1.1设计题目和功能 (1)1.2 设计要求 (1)1.3设计目的 (1)1.3设计平台和环境 (2)2. 总体设计方案 (2)2.1 数据库的设计 (2)2.2 系统的整体E-R图 (4)2.3 系统的功能菜单 (4)2.4 用户界面设计 (5)3. 详细设计方案 (6)3.1 新书入库 (6)3.2 图书检索及销毁 (8)3.3 证件管理 (11)3.4 图书借还 (15)3.5 图书预览 (22)3.6 系统设置 (22)4. 运行与调试 (25)4.1 系统测试 (25)4.2问题与解决 (25)5. 小结 (26)6. 参考文献 (28)1.课程设计任务描述1.1设计题目和功能(1)图书新书的信息的录入和旧书的删除等;(2)图书的检索(包括按作者姓名、出版时间、出版社名称、图书类别、书名、关键字等);(3)图书的租借(包括借书登记、限借数量控制、还书登记、过期罚款计算等);(4)借书证件的管理(包括办新证件,挂失、解除挂失、注销等)(5)系统设置(主要是不同类型证件的可借书的总量和借书时间等)(6)统计资料(包括惜出数量与库存数量的比例,各类图书数量与总数量的比例,热门图书统计数据等各种信息资料的统计);(7)图书测览(包括对图书摘要的测览和新书测览);(8)系统版本信息以及使用帮助。
1.2 设计要求(1)按照应用程序设计的4个阶段进行,熟悉每个阶段需要解决的问题以及解决的方法;(2)使用SQL Server设计数据库和数据表,注意把握数据库的设计原则;(3)要求应用程序有菜单栏,操作方便;(4)必须完成功能1-5。
强调一点:在借书输入证件ID时,首先检索是否在“黑名单”和“挂失表”中,后再校验证件的真伪。
在借、还书时要显示本证件已借书的量和图书信息;证件注销时数据的参照完整性问题。
数据库课程设计报告-图书馆管理系统
数据库课程设计报告-——图书馆管理系统学院:计算机科学与技术班级:姓名:学号:指导老师:目录1引言 (1)1。
1.............................................................................................................................. 编写目的11。
2.............................................................................................................................. 开发背景12需求描述 (1)2.1系统目标 (1)2.2用户的特点 (1)2.3需求定义 (2)2.4性能需求 (3)2。
5其他需求 (3)2.6运行环境规定 (3)3数据流图 (3)4概念模型设计 (4)4。
1................................................................................ 相关实体、主要属性以及关系说明:44。
2............................................................................................................... 局部的E—R图:54.3全局E-R图: (6)5逻辑模型设计 (7)5。
1.............................................................................................................................. 数据字典75。
1。
1 book信息表: (7)5。
图书管理系统数据库课程设计实验报告
数据库课程设计实验报告摘要随着人类社会的不断进步,科学技术有了长足的发展,尤其是在当今中国知识经济时代,知识大爆炸带来了全球图书企业的飞速发展,这些书籍为科技的发展做出了巨大的贡献。
人类短短的几十年创造了大量的书籍资源,但是图书数量之多,也使得其管理起来非常的繁琐,随着信息时代的到来,图书的信息化管理使得问题得以解决,图书馆管理系统的出现就显得水到渠成了。
本系统主要上可以分为两大模块:图书馆管理员模块和读者登录模块,并在这两大模块下分成多个子模块。
图书的使用对象是借阅者,例如学生,教师,管理员;而管理者同时也是图书馆的管理者。
因此根据这些信息,本系统的主要功能就是:实现图书馆图书信息的管理和维护,如用户信息管理,管理员信息管理,图书浏览,书架管理信息,图书馆规则维护,新书入库,整理图书,修改图书信息和进行查询等;以及系统的图书信息查询,图书的借出和归还等功能图书信息管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
目录:第一章:需求分析1,学生用户端2,教师用户端第二章:总体设计1,系统分析2,可行性分析3,系统目标4,系统功能设计5,构建开发环境第三章:数据库设计1,数据库分析2,项目E-R图3,数据库表的设计第四章:程序模块设计1,用户登录模块2,数据库操纵框架3,登录界面实现4,管理端界面的设计5,查询图书界面模块6,借阅预约图书功能模块7,归还挂失图书功能8,图书超期处理模块9,学生用户管理模块10,,管理员管理模块11,超级管理员功能开发第五章:主要模块界面第六章:程序源代码第七章:参考文献1,需求分析当决定要开发一个信息系统时,首先要对信息系统的需求进行分析,需求分析要做的工作是深入描述软件的功能和性能,确定软件设计的限制和软件同其他系统元素的接口细节,定义软件的其他有效性需求。
抽象出当前系统的逻辑模型。
在理解当前系统“怎么做”的基础上,抽取其“做什么”的本质,从而从当前系统的物理模型抽象出当前系统的逻辑模型。
数据库课程设计图书管理系统报告
图书管理系统一.系统概论1.1系统开发背景和意义图书馆是信息交换和资源流通的重要媒介,人工方式管理图书资料方式存在许多缺点,如效率低、保密性差,且较为繁琐。
并且随着图书数量的增加,随之增加了图书资料管理者的工作量。
这将给图书信息的增加、查找、更新和维护带来很多困难。
图书馆的信息化管理将大大提高图书资源的利用和信息的交换速度。
开发的图书管理系统是通过将借阅信息以数据库的形式由网络传输来完成各用户的借阅要求,打破传统的人工管理模式,极大的方便了用户(读者)和管理员,节约了时间和空间,实现图书管理自动化,使图书资源得到充分的利用。
1.2 系统开发环境本系统为图书管理系统,采用软件作为系统开发工具, 2008作为系统数据库工具。
二.系统需求分析2.1 需求分析信息要求根据系统功能需求,将要记录的信息分类:1.图书信息:图书名,图书号,单价,作者,出版社,入库时间,借阅状态2.用户信息:,用户名,证件号,密码3.管理员信息:,管理员名称,证件号,密码4.借书信息:图书名,图书号,作者,证件号,借阅时间,还书时间5.用户(读者)借阅图书信息:,用户名,证件号,图书名,图书号,借阅时间处理要求本图书管理系统主要应该具有以下功能模块:A.普通读者用户端图书查询,根据索要查找的图书书名进行查询。
图书清单,可以对已经入库的所有图书进行浏览。
图书借阅,根据已经有的可以借阅的图书进行借阅。
借阅图书浏览,可以查看图书系统中已借出的图书清单。
修改密码,读者可以对自己的密码进行修改。
登录,可以登录或者注册新的用户。
B.管理员1(注册的管理员)图书查询,根据索要查找的图书书名进行查询。
图书清单,可以对已经入库的所有图书进行浏览。
图书入库,管理员可以将新进的图书入库。
图书删除,管理员可以删除不要的的图书。
修改密码,管理员可以修改自身密码。
B.管理员2(数据库定义的的管理员)图书查询,根据索要查找的图书书名进行查询。
图书清单,可以对已经入库的所有图书进行浏览。
数据库课程设计报告--图书馆管理系统
说明书指导老师:学生姓名:班级:学号:完成日期:2010年6月23日数据库技术原理课程设计报告一、设计内容课题名称:图书馆管理系统(1)课程设计目的使学生在学完《数据库技术原理》这门课程后,能够充分理解和掌握这门技术,所以进行这样一个课程设计。
(2)功能要求本系统至少应该包含图书的基本信息、读者的基本信息、读者借阅图书的信息,用户信息等。
要求能够实现图书信息的维护、读者信息的维护、图书的借阅登记处理、各类信息的查询、用户的管理等功能。
图书馆管理人员实现对图书信息、借阅者信息、总体借阅情况信息的管理和统计、对工作人员和管理人员的信息进行查看及维护;图书借阅者可直接查看图书馆图书情况。
二、系统设计1、需求分析(1)信息需求书籍信息:图书ID ,书名,分类号,作者,出版单位,单价,册数,页数,出版日期,登记日期,备注。
职员信息:职员ID,姓名,性别,电话,家庭住址。
学生信息:姓名,性别,系部,电话,借阅证类型编号,办证日期。
图书类型信息:图书类别编号,图书类别名称,上级图书编号。
借阅证类型信息:借阅证类型编号,借阅证类型名称,借阅证有效期限,最大借阅量,最大借阅时间。
图书借阅信息:图书ID,学生ID,职员ID,借阅日期,归还日期,备注。
(2)功能模块划分图书信息查询提供按图书名称进行查询,查询结果应以主表明细格式显示,即查询结果记录显示在一个表格中,在明细部分显示当前记录的所有信息。
图书入库由管理员凭借密码进入图书入库界面进行操作,能够对图书进行入库、过时无用图书清除出库的操作,同时要能够查看书库中所有图书信息。
系统设置模块下面应设置图书类别设置和借阅证类型设置两个子模块,分别实现对图书类别和借阅证类型的增加、删除操作。
借阅登记模块由人员信息设置、图书借阅登记两部分组成。
而在人员设置下面可在同一个窗口口中是实现对图书馆职员和读者信息的登记、修改和删除等功能;图书借阅有管理员对读者借阅图书进行信息登记。
图书馆管理系统数据库课程设计
:图书管理系统数据库设计摘要在计算机日益普及的今天,对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍,会方便许多。
对图书管理部门而言,以前单一的手工检索已不能满足人们的要求,往往是投入了大量的人力和财力却得不到高效的管理效率。
为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件,减轻工作人员的工作量,方便工作人员对它的操作,提高管理的质量和水平,做到高效、智能化管理,达到提高图书借阅信息管理效率的目的。
采用数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者并简化图书馆管理人员和工作人员的劳动,使工作人员从繁忙、复杂的工作进入到一个简单、高效的工作中。
基于这个问题,开发了大学图书馆借阅系统。
系统采用C/S模式,实现了借还书的方便、高效性、有效性和及时性。
本文通过作者设计和开发一个中小型高校图书馆管理系统的实践,阐述了高校图书管理软件中所应具有的基本功能、设计、实现。
关键字:图书借阅;人员管理;图书维护;目录1.引言 (1)2. 需求分析阶段 (2)2.1 引言 (2)2.2 需求分析阶段的目标与任务 (2)2.2.1处理对象 (2)2.2.2处理功能及要求 (3)2.2.3.安全性和完整性要求 (3)2.3 需求分析阶段成果 (3)3 概念设计阶段 (9)3.1 引言 (9)3.2 任务与目标 (10)3.3 阶段结果 (10)4.逻辑设计阶段 (12)4.1逻辑设计的任务和目标 (12)4.2数据组织 (12)4.2.1将E-R图转换为关系模型 (12)4.2.2模型优化 (13)4.2.3数据库模式定义 (13)4.2.4用户子模式定义 (15)4.3数据处理 (16)5.物理设计阶段 (17)5.1物理设计阶段的目标与任务 (17)5.2数据存储方面 (17)5.3系统功能模块 (17)5.3.1 读者基本信息的查询和更新模块 (17)5.3.2 图书基本信息的查询和更新模块 (18)6.数据库实施阶段 (19)6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (19)6.1.1 建立数据库 (19)6.1.2 建立数据表 (19)6.1.3 建立视图 (21)6.1.4 建立索引 (21)6.1.5 建立触发器 (22)6.2数据入库 (22)6.3创建各个功能的存储过程 (22)7.系统调试和测试 (23)8.实习心得 (23)9.存在的问题及建议 (23)致谢 (25)参考文献 (25)附录1 存储过程定义 (26)附录2 数据查看和存储过程功能的验证 (29)附录3 所有的SQL运行语句 (34)1.引言随着社会信息量的与日俱增,职场竞争的日趋激烈,越来越多的人更关注知识的积累、能力的培养。
数据库课程设计报告图书管理系统
《数据库系统》实验报告课 程:数据库系统院 系:计算机学院班 级:成 绩:学号: 姓名:学号: 姓名:指导教师: 李波日期: 年 月 日目 录数据库设计 需求分析 概念模式设计 关系模式设计 数据库编程 表的创建 数据的修改 查询 统计 视图及索引 约束及触发器 应用程序设计(选做) 小结数据库设计需求分析图书馆可以利用本系统实现对图书馆信息的管理,本系统的主要功能为管理有关读者,出版社,书记,借阅者以及管理者的信息。
数据需求分析读者信息;包括借书证号,姓名,联系方式,借书的数目。
借阅信息, 包括借阅日期,应归还日期,所借图书的编号,以及证件号码。
管理者信息,管理者名称,管理者编号,以及管理者联系方式。
根据以上分析,本系统要有读者信息表,出版社信息表,书籍信息表,借阅信息表以及管理者信息表。
事务需求分析读者信息管理部分,应完成以下功能可以浏览读者信息,并且可以对读者信息进行维护。
可以删除添加及更改读者信息。
书籍信息管理部分应完成以下功能可以浏览书籍信息可以删除添加以及更改图书信息图书管理系统部分应完成以下功能可以浏览当前管理者的信息可以更改删除以及添加管理者的信息 概念模式设计 本节中给出所设计的 图关系模式设计Array表表表表表表表数据库编程表的创建数据的修改)读者信息的修改(添加、删除、修改)添加读者:( ) 吴斐嘉 本科生删除读者:修改读者:)借书证的挂失、补办、充值挂失:补办:吴斐嘉充值:)书籍信息的修改增加图书馆从未有的新书说谎 小说 重庆出版社 , ,‘李伯曼增加已经有的书( 说谎 小说 重庆出版社 , ,‘李伯曼 )报废某一本书:馆藏位置的修改增加新的阅览室或书架第三借阅室修改书籍的馆藏地址:第三借阅室 ,)图书的借阅及归还借阅:说谎归还图书损坏或丢失的处理图书损坏:图书丢失:查询本节中至少包含实现以下查询的相应的 语句和运行结果:读者信息查询(可随意给定一个读者证件号,以下查询类似。
数据库课程设计报告图书管理系统(DOC)
数据库原理课程设计报告书课题名图书信息管理系统指导教师日期目录一、序言 (2)二、概括 (2)开发目的 (2)三、需求剖析 (2)可行性剖析 (2)技术可行性 (2)经济可行性 (3)管理可行性 (3)系统目标 (3)系统应当具备的功能 (3)系统构造图 (4)四、观点设计 (5)五、逻辑设计 (9)六、物理设计 (9)表命令 (9)表构造图 (13)七、代码实现 (13)数据库连结 (13)增添一条图书记录 (14)删除一条图书记录 (16)改正一条图书记录 (17)查问一条图书记录 (18)八、结束语 (22)序言最近几年来,跟着我国市场经济的快速发展和人们生活水平的不停提高,以及计算机的普及使用,图书室藏书的数量渐渐增大,这也是挑战了图书管理方面的技术,从前的人工管理方式已经不再适应此刻的环境,取而代之的是先进的图书管理系统,提升了图书室的工作效率,为想要借书和还书的人供给更好的服务。
1、概括开发目的图书信息管理工作面对大批的可模块化办理的信息,是此刻信息革命的一个重要阵地。
我们小组开发图书管理信息系统就是采纳现代化的信息管理方式取代手工管理方式,提升图书管理工作效率,做到信息的规范管理,科学统计和快速查问,让图书室更好的为学校、社会服务。
2、需求剖析可行性剖析2.1.1 技术可行性就技术力量来说,我们小组能够达成此次开发工作。
开发过程中会出现很多问题,有我们预料之中的,也有一些没有在我们预料中,但我们有信心战胜全部困难。
我们小组各成员已经学习了MySQL ,SQL,对网络技术和操作系统也有系统的认识,熟习计算机原理,能解决常有的硬件故障和硬件选择。
2.1.2 经济可行性目标系统开发需求比较低,加上拥有成熟的软硬件环境,因此在软硬件的支出上十分有限。
并且,目标系统其实不是十分的复杂,开发的周期较短,人员有限。
当系统开发完实质运转后,将很大程度上提高计算机的功能,在为使用者带来便利的同时也为系统的进一步推行创立了条件。
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《数据库原理与应用》课程设计报告题目:学生成绩管理系统专业班级:电信08104班设计学生:叶立辉喻娇学号:04180402指导老师:刘长青完成时间:十八、十九周湖南文理学院物理与电子科学学院评阅成绩评阅教师评阅时间目录一、引言------------------------------------------------------------------3二、学生成绩管理系统概述------------------------------------------3三、系统需求分析------------------------------------------------------4四、相关技术的介绍---------------------------------------------------51、开发工具的选择----------------------------------------------------------52、ASP介绍-----------------------------------------------------------------63、ACCESS数据库介绍----------------------------------------------------7五、系统设计-----------------------------------------------------------81、系统总体设计--------------------------------------------------------8总体框架-------------------------------------------------------------8详细功能-------------------------------------------------------------82、系统数据库设计-----------------------------------------------------9六、系统功能的实现与界面------------------------------------------10登录模块-------------------------------------------------------------------------10学生模块-------------------------------------------------------------------------11管理员模块----------------------------------------------------------------------13七、总结------------------------------------------------------------------15八、部分程序附录-------------------------------------------------------16一、引言在21世纪的科技时代,科学技术突飞猛进,计算机已经不仅是在科技上应用,而且在生活中也是同样得到了广泛在应用。
如今,不管是小学、初中、高中、甚至是很多大学生的学生成绩管理基本上是靠人工进行管理,但随着时间的变化,学校规模的扩大,有关学生成绩管理工作和所涉及到的数据量越来越大越来越多,大多数学校不得不靠增加人力、物力、财力来进行学生成绩管理。
但是人工管理成绩档案具有效率低、查找麻烦、可靠性不高、保密性低等因素。
因此开发出一个不仅仅是适用于大中专院校以及其它高校通用的学生成绩管理系统是必要的。
开发一个学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平。
为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。
现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素。
在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替。
一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息、高效、安全,学生在能方便的查看自己的成绩。
二、学生成绩管理系统概述学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它所产生的作用对于学校的决策者和管理者来说都是至关重要的,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这给查找、更新和维护都带来了不少的困难。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案信息进行管理,具备手工管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等,这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率。
目前决大多数大中专院校都已使用了学生成绩管理系统,但是现在我国的中小学校中档案的管理水平还停留在纸介质的基础上,这样的机制已经不能适应时代的发展,因为它浪费了许多人力和物力,在信息时代,这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理所取代。
应用计算机进行学生成绩管理,归纳起来,主要有以下几点优势:(1)可以方便地存储历届的学生档案,管理更为安全、高效;(2)只需一到两名管理员对学生档案信息进行管理,节省大量人力;(3)可以迅速查询及修改相关信息。
三、系统需求分析性能需求:1、系统处理的准确性和及时性系统处理的准确性和及时性是系统的必要性能。
在系统设计和开发过程中,要充分考虑系统当前和将来可能承受的工作量,使系统的处理能力和响应时间能够满足网络对信息处理的需求。
2、系统的开放性和系统的可扩充性管理系统在开发过程中,应该充分考虑以后的可扩充性。
例如用户搜索的需求也会不断的更新和完善。
所有这些,都要求系统提供足够的手段进行功能的调整和扩充。
而要实现这一点,应通过系统的开放性来完成,既系统应是一个开放系统,只要符合一定的规范,可以简单的加入和减少系统的模块,配置系统的硬件。
通过软件的修补、替换完成系统的升级和更新换代。
3、系统的标准性系统在设计开发使用过程中都要涉及到很多计算机硬件、软件。
所有这些都要符合主流国际、国家和行业标准。
功能需求:经过对部分成绩管理网站系统调查,在现行数据分析的基础上,建立一个好的网上学生成绩管理系统可以用如下目标。
1.管理员能够添加新用户成员。
2.用户可通过学号对学生的成绩进行查询3.管理员对各个学生的成绩可执行修改、删除的功能。
4.管理员对整个学生成绩表可插入学生成绩数据。
用数据流图来构造系统逻辑模型:四、相关技术的介绍1、开发工具的选择据上述系统的特点和要求,本次设计的学生档案管理系统采用微软ASP脚本语言来开发Web应用程序。
ASP方便上手,网页可视化程度高,容易和HTML 配合成丰富的动态网页。
在各种数据库软件中,Oracle、SQL Server是大型的数据库,价格昂贵,对于学籍管理系统而言,它们发挥不了它们最大的用处。
而Access虽然是桌面数据库,存储的信息不宜过多,但由于本系统对数据库的要求不是太高,所以Access完全能够用作本系统的后台数据库。
2、ASP介绍Active Server Pages:“动态服务器网页”,一般简称为“ASP”,ASP之所以能受到大家的重视与使用的原因,主要在于所产生的执行结果都是标准的HTML格式,而且这些程序是在网络服务端中执行,使用一般的浏览器(如IE)都可以正确地获得ASP的“执行”结果,并且将这ASP执行的结果直接在浏览器中“浏览”,不像VBScript或JavaScript是在客户端(Client)的浏览器上执行,若使用VBScript来设计程序,客户端(Client)在IE浏览器中可以显示程序执行的结果,可是,客户端(Client)若使用Netscape浏览器就无法显示VBScript的执行结果。
ASP优点:1.简单易上手:使用VBScript、JScript等简单易懂的脚本语言,同时结合HTML代码,即可快速地完成网站的应用程序。
2.任何开发工具皆可用于开发ASP:只要使用一般的文书编辑程序,如Windows记事本,就可以编辑。
当然,其他网页开发工具,例如,FrontPage Express、FrontPage等也都可以;不过还是建议你用记事本来写,既省钱又方便,若是使用那些所见即所得的网页编辑来写ASP,可能会发生一些意想不到的离奇状态。
3.与浏览器无关(Browser Independence):用户端只要使用可执行HTML 代码的浏览器,即可浏览ASP所设计的网页内容。
ASP所使用的脚本语言(VBScript、JScript)均在Web服务器端执行,执行结果所产生的HTML文件适用于不同的浏览器,用户端的浏览器不需要能够执行这些脚本语言4.语言相容性高:ASP能与任何ActiveX Scripting语言相容。
ActiveX Server Components(ActiveX服务器元件)具有无限可扩充性。
可以使用Visual Basic、Java、Visual C++、COBOL等编程语言来编写你所需要的ActiveX Server Components。
5.隐密安全性高:如果我们在浏览器中直接查看网页的原始代码,就只能看到HTML文件,原始的ASP程序代码是看不到的!这是因为ASP程序先于网站服务(Web Server)端执行后,将结果转换成标准HTML文件,再传送到客户端(Client)的浏览器上,因此,我们所辛苦撰写的ASP程序并不会轻易地被看见进而被盗用。
数据库在一个MIS系统中占有很重要的地位,数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响。
一个合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率,保证数据的完整和一致。
同时,合理的数据库结构也将有利于程序的实现。
3、ACCESS数据库介绍(一)数据库概论数据库是数据文件以及用于处理这些数据文件的程序集合,是数据管理的最新技术。
数据库技术已成为现代信息技术的重要组成部分,是现代计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。
数据库技术是20世纪,60年代后期产生和发展起来的一项计算机数据管理技术,它的出现使计算机应用渗透到人类社会的广阔领域。
目前数据库的建设规模和性能、数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量一个国家信息化程度的标志,数据库技术也成为计算机科学技术学科的一个重要分支。