19《蓝色的树叶》1(1)(2)精品PPT课件
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19《蓝色的树叶》1PPT课件
“我小心一点。”
李丽没接林园园的绿铅笔。
“你要注意，不 要削，画的时候不 要用力，不要画得 太多。”
“我只画树叶和小草。”
林园园皱着眉头说：“还要画小草？”
“你要注意，不 要削，画的时候不 要用力，不要画得 太多。”
“我只画树叶和小草。”
林园园皱着眉头说：“还要画小草？”
林园园
的脸为什 么红了?
▪ jiāo( 教书 ) ▪教 ▪ jiào（教室）
美术课 削铅笔 惹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ喜爱
吞吞吐吐 桌子 盒子 注意
皱起眉头
教学
吐盒 注 削
形声字
本课还有这些字：
盒、注、 吐
本文讲了在（ ）课上，（ ） 向（ ）借绿铅笔，（ ）不愿 意接，（ ）只好拿着（ ）铅笔 画树叶的故事。
本文讲了在（美术 ）课上 （ 李丽 ）向（ 林园园 ）借 绿铅笔，（ 林园园 ）不愿意 接，（ 李丽 ）只好拿着（蓝） 铅笔画树叶的故事。
我 想 对
林
园
园
说
……
语文课上，东东的橡皮找不到了,他小
声对林园园说:“把橡皮借给我用一用好吗？
”林园园
地说：“
帮助别人，快乐自己
拿笔
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
你把绿铅笔借给我吗用？ 一用行吗？
吗？
李丽小声对 林园园说 ：“把 绿铅笔借给我用 一用行吗？”林 园园吞吞吐吐地 说：“我还没画 完呢。”
林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”
林园园（ ）地说：“我还没画完呢。”
李丽没接林园园的绿铅笔。
“你要注意，不 要削，画的时候不 要用力，不要画得 太多。”
“我只画树叶和小草。”
林园园皱着眉头说：“还要画小草？”
“你要注意，不 要削，画的时候不 要用力，不要画得 太多。”
“我只画树叶和小草。”
林园园皱着眉头说：“还要画小草？”
林园园
的脸为什 么红了?
▪ jiāo( 教书 ) ▪教 ▪ jiào（教室）
美术课 削铅笔 惹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ喜爱
吞吞吐吐 桌子 盒子 注意
皱起眉头
教学
吐盒 注 削
形声字
本课还有这些字：
盒、注、 吐
本文讲了在（ ）课上，（ ） 向（ ）借绿铅笔，（ ）不愿 意接，（ ）只好拿着（ ）铅笔 画树叶的故事。
本文讲了在（美术 ）课上 （ 李丽 ）向（ 林园园 ）借 绿铅笔，（ 林园园 ）不愿意 接，（ 李丽 ）只好拿着（蓝） 铅笔画树叶的故事。
我 想 对
林
园
园
说
……
语文课上，东东的橡皮找不到了,他小
声对林园园说:“把橡皮借给我用一用好吗？
”林园园
地说：“
帮助别人，快乐自己
拿笔
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
你把绿铅笔借给我吗用？ 一用行吗？
吗？
李丽小声对 林园园说 ：“把 绿铅笔借给我用 一用行吗？”林 园园吞吞吐吐地 说：“我还没画 完呢。”
林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”
林园园（ ）地说：“我还没画完呢。”
19《蓝色的树叶》PPT课件
你把绿铅笔借给我用一用行吗？
（ 你把
（
）吗？
）吗？
现在可以把你的绿 铅笔借给我了吧。
我小心一点。 我怕你把笔 尖弄断了。
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
（
）吧。
（
）吧。
你要注意，不要 削，画的时候不 要用力，不要画 得太多。
还要画小草？
我只画树叶和小草。
李丽用蓝铅 笔画了一片 片树叶。
林园园的 脸红了。
皱眉
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
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术铅 惹 吐桌 盒
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注削 皱
把绿铅笔借 给我用一用 行吗？
我还没画 完呢。
tŭ
吞吞吐吐
zhuō
桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头
ná
拿出
yóu
不由得
jiāo（教书）（教会）
11019《蓝色的树叶》1精品PPT课件
把绿铅笔借 给我用一用 行吗？
我还没画 完呢。
现在可以把你的绿 铅笔借给我了吧。
我小心一点。 我怕你把笔 尖弄断了。
你要注意，不要 削，画的时候不 要用力，不要画 得太多。
还要画小草？
我只画树叶和小草。
李丽用蓝铅 笔画了一片 片树叶。
林园园的 脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
生活中难免会碰到类 似的事情，同学之间应该 互相关心，互相帮助。
你都见过哪些 颜色的树叶？存在 蓝色的树叶吗?
1（ 金黄）的银杏树叶 2（ 碧绿）的梧桐树叶
（ 火红)的枫叶
19. 蓝色的树叶
想一想故事讲了谁和谁的一件什么事?
美术课上，李丽忘了带 （ ），她向（ ）借 （ ），林园园不愿意，后 来，李丽用（ ）画了树叶， 林园园（ ）了。
shù kè jĭng xiāo
又是一节美术课上，李丽的 绿铅笔又找不到了。这时……
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Wil 惹人喜爱
tŭ zhuō hé zhù
吞吞吐吐 桌子 盒子 注意
zhòu
ná
yóu
皱起眉头 拿出 不由得
jiāo（教书）（教会）
教 jiào（教师）（教室）
xiāo (削铅笔)
削
Xuē (剥削)
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
19蓝色的树叶ppt课件1
•妈妈说：“你把自行车放在学校，我给你打个车回家吧。”我 说：“那我们一起打车回去吧。”妈妈说：“我带着伞呢，我 骑车回去。”我想再说点什么，妈妈已经打着伞走出校门给我 拦出租车去了。妈妈把我护送上了出租车还一个劲地叮嘱司机 要照顾好我。出租车开了，我透过车窗向外望去，只见雨水和 雾气交织中，妈妈举着伞，艰难地登着自行车。一阵风出来， 妈妈的伞扭曲地几乎脱手，雨借着风势无情地打在妈妈的脸上， 她的头发一绺一绺零乱地贴在脸上…… •我的眼泪不由自主地流了出来。妈妈，我亲爱的妈妈，女儿从 今以后要永远听您的话，再不任性，再不惹您生气了。妈妈， 我永远爱你。
秋天的天气变化可大了。今天蔚蓝的天空上还飘着几朵白云，明天兴许 就是阴雨连绵了。
天气预报连续三天报告降水概率很高了。妈妈也天天嘱咐我带雨具，可 是这雨就是不给面子，迟迟不来。终于，在第三天，我决定不再带那累赘的 东西了。可谁知天有不测风云，积攒了多日的雨就在我没带雨具的那天一并 从天而降。豆大的雨点，无情地拍打着大地。雨从上午一直下到下午，放学 了还没有停的迹象。同学们有的被家长接走了，有的自己带着雨具离开了教 室。我站在教室的窗户前呆呆地看着那冰冷的秋雨任意宣泄。雨仿佛拍打的 不是大地，而是我柔软的心。因为我没带雨具，而有可能来接我的妈妈也不 知道今天几点才下班。
那次在办公室和老师谈了许多，但我印象最深刻的就 是老师那掷地有声的——“我相信你！”在以后的日子里， 每当我遇到困难想退缩时，便想起了老师那鼓励的眼神和话 语，于是我便又有了前进的勇气，因为我也相信老师那句话： “你会成为最棒的！”（指向中心的描写）
“我相信你，你会成为最棒的！”就这么一句话，却 成了我战无不胜的法宝。我会始终把这句话当作无价之宝永 远珍藏在我的记忆中，珍藏在我的人生行囊里。（结尾议论， 揭示中心）
19《蓝色的树叶》ppt课件1(1)
林园园的 脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
生活中难免会碰到类 似的事情，同学之间应该 互相关心，互相帮助，只 有这样，才不会有“蓝树 叶”的遗憾。
又是一节美术课上，李丽的 绿铅笔又找不到了。这时……
林园园把笔借给了李丽，李丽 高兴地画着一片片绿树叶，刚要画 完，一不小心，把笔尖弄断了。这 时……
你都见过哪些 颜色的树叶？存在 蓝色的树叶吗?
1（ 黄色）的银杏树叶 2（ 绿色）的梧桐树叶
19《蓝色的树叶》ppt课件1(1)
（ 红色 )的枫叶
（ 蓝色 ）的树叶
■ 自读课文，想一想蓝色的树叶是 怎么出现的？生字词试学会先自 己拼读，不会的再互相交流。
jiāo（教书）（教会）
教
jiào（教师）（教室） （教学）（教育）
19《蓝色的树叶》ppt课件1(1)
读读说说
1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ （你想向同学借尺子，怎么说？）
—你—把—尺—子—借—给—我—用—一—用—行— 吗？
（你想向同学借红笔，怎么说？） 你把红笔借给我用一用行 ———————————吗？ （你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？） 妈妈帮我取下书包行 —————————— 吗？ 2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？） 现在可以让我出去玩了吧。 —————————————————————
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ zhuō hé zhù
吞吞吐吐 桌子 盒子 注意
zhòu
ná
yóu
皱起眉头 拿出 不由得
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
林园园的 脸为什么 红了?
生活中难免会碰到类 似的事情，同学之间应该 互相关心，互相帮助，只 有这样，才不会有“蓝树 叶”的遗憾。
又是一节美术课上，李丽的 绿铅笔又找不到了。这时……
林园园把笔借给了李丽，李丽 高兴地画着一片片绿树叶，刚要画 完，一不小心，把笔尖弄断了。这 时……
你都见过哪些 颜色的树叶？存在 蓝色的树叶吗?
1（ 黄色）的银杏树叶 2（ 绿色）的梧桐树叶
19《蓝色的树叶》ppt课件1(1)
（ 红色 )的枫叶
（ 蓝色 ）的树叶
■ 自读课文，想一想蓝色的树叶是 怎么出现的？生字词试学会先自 己拼读，不会的再互相交流。
jiāo（教书）（教会）
教
jiào（教师）（教室） （教学）（教育）
19《蓝色的树叶》ppt课件1(1)
读读说说
1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ （你想向同学借尺子，怎么说？）
—你—把—尺—子—借—给—我—用—一—用—行— 吗？
（你想向同学借红笔，怎么说？） 你把红笔借给我用一用行 ———————————吗？ （你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？） 妈妈帮我取下书包行 —————————— 吗？ 2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？） 现在可以让我出去玩了吧。 —————————————————————
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ zhuō hé zhù
吞吞吐吐 桌子 盒子 注意
zhòu
ná
yóu
皱起眉头 拿出 不由得
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
19《蓝色的树叶》课件PPT
3、林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你 要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得 太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。” 林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地 画着一片片树叶。林园园看着这些蓝 树叶，不由得脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？
削铅笔
hé
惹人喜爱
zhù
吞吞吐吐
zhò u
桌子
ná
盒子
注意
yó u
皱起眉头
拿出
不由得
tŭ (吞吞吐吐)
吐 tù (吐出 ) xiāo (削铅笔) 削 xuē (削弱 削减) 教
jiāo (教书)
jià o (教育)
皱眉
小组合作学习二
学习任务：
朗读 课文思 考：李丽为 什么要向林 园园借 绿铅 笔 。
学习要求：
1、自由朗读一遍。
（1分钟）
2、小组集体演练。
（2分钟）
3、小组PK展示。
（3分钟）
李明把桌上的铅笔削好，放 进铅笔盒，准备上美术课。 林英皱着眉头，吞吞吐吐地 说：“我不注意把笔尖弄断了，
怕惹你生气。”
她正要画树，可是绿铅笔
找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她
已经把树画好了。树叶那么绿，
你都见过哪 些颜色的树叶？存 在蓝色的树叶吗?
1（
2（
黄色 绿色
）的银杏树叶
）的梧桐树叶
（
红色 )的枫叶
（
蓝色
）的树叶
故事讲了谁和谁的 一件什么事?
小组合作学习一
学习任务：
听课文朗读， 思考：课文写 了 哪几个方面 的内容？
学习要求：
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地 画着一片片树叶。林园园看着这些蓝 树叶，不由得脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？
削铅笔
hé
惹人喜爱
zhù
吞吞吐吐
zhò u
桌子
ná
盒子
注意
yó u
皱起眉头
拿出
不由得
tŭ (吞吞吐吐)
吐 tù (吐出 ) xiāo (削铅笔) 削 xuē (削弱 削减) 教
jiāo (教书)
jià o (教育)
皱眉
小组合作学习二
学习任务：
朗读 课文思 考：李丽为 什么要向林 园园借 绿铅 笔 。
学习要求：
1、自由朗读一遍。
（1分钟）
2、小组集体演练。
（2分钟）
3、小组PK展示。
（3分钟）
李明把桌上的铅笔削好，放 进铅笔盒，准备上美术课。 林英皱着眉头，吞吞吐吐地 说：“我不注意把笔尖弄断了，
怕惹你生气。”
她正要画树，可是绿铅笔
找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她
已经把树画好了。树叶那么绿，
你都见过哪 些颜色的树叶？存 在蓝色的树叶吗?
1（
2（
黄色 绿色
）的银杏树叶
）的梧桐树叶
（
红色 )的枫叶
（
蓝色
）的树叶
故事讲了谁和谁的 一件什么事?
小组合作学习一
学习任务：
听课文朗读， 思考：课文写 了 哪几个方面 的内容？
学习要求：
人教版小学语文二年级上册《蓝色的树叶》PPT课件(1)
过关检测中……
皱眉
木 ＋（、）＝（术） 土 ＋ (口) = 吐 若 ＋（心）＝ 惹 盒 ＝（合）＋（皿） 注 ＝（ 氵）＋（主）
一、京上落日真美丽 （景） 二、嘴边有土 （吐） 三、上字无底日连木 （桌） 四、竹下接毛，能写能描 （笔） 五、金边几口立 （铅） 六、说果子 （课） 七、水到主人边 （注） 八、木字肩上一点水 （术）
由 （自由） （理由）
术 （美术） （魔术）
吐 （吐气） （吞吞吐吐）
注 （注意） （注音）
课 （美术课） （课文）
铅 （铅笔） （铅球）
说说这些字在结构上有什么特点？
由
术
吐
注
课
铅
笔
桌
景
拿
笔 （铅笔） （钢笔）
桌 （课桌） （桌子）
景 （风景） （景色）
拿 （拿走） （捉拿）
一、京上落日真美丽 （景） 二、嘴边有土 （吐） 三、上字无底日连木 （桌） 四、竹下接毛，能写能描 （笔） 五、金边几口立 （铅） 六、说果子 （课） 七、水到主人边 （注） 八、木字肩上一点水 （术）
19 蓝色的树叶
术
铅惹
吐
桌盒
注
削
皱
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān rĕ
风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ
zhuō
吞吞吐吐 桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
部编二年级语文上册-19《蓝色的树叶》ppt课件1
二年级语文
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你要注意，不要 削，画的时候不 要用力，不要画 得太多。
还要画小草？
我只画树叶和小草。
二年级语文
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李丽用蓝铅 笔画了一片 片树叶。
林园园的 脸红了。
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林园园的 脸为什么 红了?
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生活中难免会碰到类 似的事情，同学之间应该 互相关心，互相帮助，只 有这样，才不会有“蓝树 叶”的遗憾。
邹 皱 棵 课 二年级语文 点此播放教学视频
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ zhuō hé zhù
吞吞吐吐 桌子 盒子 注意
zhòu
ná
yóu
皱起眉头 拿出 不由得
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算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
zhòu
ná
yóu
皱
拿
由
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术 课 景 削铅 惹
tŭ
zhuō
hé
zhù
吐桌
盒
注
zhòu
ná
yóu
皱
拿
由
熟字加偏旁： 木+ 、= 术 口+土=吐 合+皿=盒 合+手=拿 若+心=惹 曰+ | =由 日+京=景
熟字换偏旁： 沿 铅 住 注 消 削
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又是一节美术课上，李丽的 绿铅笔又找不到了。这时……
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你要注意，不要 削，画的时候不 要用力，不要画 得太多。
还要画小草？
我只画树叶和小草。
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熟字加偏旁： 木+ 、= 术 口+土=吐 合+皿=盒 合+手=拿 若+心=惹 曰+ | =由 日+京=景
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吞吞吐吐 桌子 盒子 注意
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术 课 景 削铅 惹
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皱
拿
由
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术 课 景 削铅 惹
tŭ
zhuō
hé
zhù
吐桌
盒
注
zhòu
ná
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
课
课
文
qiān
铅
彩
笔
铅
bǐ
笔 记
笔 画
zhuō
课 桌
讲 桌
jǐng
景
风
色
景
ná
拿
拿手起来自jiāo（教书）（教会）
教 jiào（教师）（教室） （教学）（教育）
tǔ （吞吐）
吐 tǔ （呕吐）
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
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tŭ zhuō hé zhù
yóu
皱
拿
由
熟字加偏旁： 木+ 、= 术 口+土=吐 合+皿=盒 合+手=拿 若+心=惹 曰+ | =由 日+京=景
熟字换偏旁： 沿 铅 住 注 消 削
邹 皱棵 课
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ zhuō hé zhù
吞吞吐吐 桌子 盒子 注意
zhòu
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皱注削
术 铅惹 吐 桌盒
皱注削
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xiāo qiān
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盒子
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zhòu
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美术课 削铅笔 惹人喜爱
吞吞吐吐 桌子
盒子
注意 皱眉
yóu
由 来
由 于
shù
美
算
术
术
tǔ
吞
呕
吞
吐
吐
吐
zhù
注 意
注 音
kè
上
现在可以把你的绿 铅笔借给我了吧。
我小心一点。 我怕你把笔 尖弄断了。
怕 林媛媛肯不肯借？从哪里看出来的？
表现了林园园什么样的心理？
担心弄坏，舍不得，不乐意，矛盾
林园园拿出绿铅笔，终于 肯借了。她说了什么？
你要注意，不要 削，画的时候不 要用力，不要画 得太多。
还要画小草？
我只画树叶和小草。
把绿铅笔借 给我用一用 行吗？
我还没画 完呢。
你向同学借绿铅笔时，你会怎么说？ 同桌相互练习这句话。
如果你向别人借东西、请人帮忙的时 候你会怎么说？（……吗？句式）
林园园是怎么说的？
吞吞吐吐
你能再说出几个这样的词语吗？
• 日日夜夜 • 形形色色 • 家家户户 • 生生死死
生生世世 马马虎虎 风风火火 三三两两
你都见过哪些 颜色的树叶？存在 蓝色的树叶吗?
1（ 黄色）的银杏树叶 2（ 绿色）的梧桐树叶
（ 红色 )的枫叶
（ 蓝色 ）的树叶
自学提示
1、自读课文，圈出课文中的生字， 并给文章划分段落。
2、借助课文中的拼音宝宝识字， 小组交流识字方法。
shù
qiān
rĕ
术 铅惹
tŭ
zhuō
hé
吐 桌盒
三个”不要”
林园园这么说的时候，她在 想什么？ 担心弄坏，使用太浪费 她是怎么表现的？ 皱眉
李丽听了怎么样了？ （连忙）
李丽有没有用绿铅 笔？为什么？
李丽用蓝铅 笔画了一片 片树叶。
林园园的 脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
ná
yóu
皱起眉头 拿出 不由得
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
• 自读提示
• 1.自由读课文，画出文章的 段落。
• 2.画出文中的四次对话，思 考每次对话在说什么？
• 读第一、二自然段， 思考美术课上发生 了什么事？
李丽向陈圆圆借绿铅笔