多媒体作品制作员职业标准
多媒体作品制作员理论知识复习题
多媒体作品制作员中级理论知识复习题一、单项选择题第1题～第160题;选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中;每题分,满分80分;1．色彩的三要素为亮度、色调、C ;A 、色彩灰度B 、色彩亮度C 、色饱和度D 、色彩明度 2．在Authorware 软件中,热对象响应A 不规则图形;A 、可以用于B 、不能用于C 、只能用于D 、最好用于 3．多媒体作品是多人合作的结晶,需要软件人员和 A 一起将多媒体作品制作出来;A 、艺术创作人员B 、拍摄人员C 、领导人员D 、后勤人员 4．随着多媒体技术的发展,影视制作从 A ;A 、单媒体线性编辑走向多媒体非线性编辑B 、多媒体线性编辑走向单媒体线性编辑C 、单媒体非线性编辑走向多媒体线性编辑D 、非线性编辑走向线性编辑5．衡量声卡质量标准的参数指标有D 、声道数、声音合成方式、输出信噪比S / N 和总谐波失真THD 、兼容性;A 、声音压缩算法B 、波表合成方式C 、音色质量D 、采样频率和量化位数 6．常用的视频信号有S －Video 、Y 、U 、V 信号、RGB 信号和 D 等四种形式;A 、视频信号B 、基色信号C 、亮度信号D 、复合视频信号 7．Word 软件绘图工具栏中,绘图按钮的作用是设置图片叠放次序、 A 等特性;A 、旋转或翻转B 、阴影效果C 、三维效果D 、颜色 8．使用GoldWave 软件录音,首先需要安好B ;A 、扫描仪B 、麦克风或其他设备C 、打印机D 、刻录机9．多媒体著作工具可分为基于页面的多媒体著作工具、基于图标的多媒体著作工具、A 的多媒体著作工具等等;A 、基于时间轴B 、基于VB 语言C 、基于汇编语言D 、基于编程语言 10．多媒体制作人员应具有强烈的创新意识和精神, C ,研究新方法,开创新局面;A 、不断解决新问题B 、不断提出新技术C 、不断提出新问题D 、不断提出新理论 11．用PowerPoint 软件录制声音文件时,在菜单栏“插入”项的“影片和声音”中,选择D 选项即可; A 、“文件中的影片” B 、“剪辑库中的声音” C 、“文件中的声音” D 、“录制声音”12．数码摄像机使用的注意事项为在适宜的温度下保存和使用,一般在 B 、防尘防湿、防强光、防磁、防震、磁带质量、经常维护;A 、-20—45C 0B 、-10—45C 0C 、-10—55C 0D 、-10—25C 013．单步语句调试命令是 A 就发生中断,当语句中包含过程时,则将跟踪到过程中;A 、每执行一个语句B 、每执行几个语句C 、每执行二个语句D 、每执行一段语句 14．在Word 2000中可以通过 C 或菜单栏的“格式”菜单中的“字体”命令来设置字符格式; A 、状态工具拦 B 、常用工具栏 C 、格式工具栏 D 、绘图工具栏15．多媒体作品制作员的职业道德规范主要包括7个方面,主要是遵纪守法,尊重知识产权；爱岗敬业,忠于职守；尽职尽责,一丝不苟；严守保密制度,恪守信用；实事求是、尊重客观事实；刻苦学习,勇于创新；___A_____ ;A ． 精益求精,团队精神;B ． 精益求精,敬业精神;C ． 精益求精,保密精神;D ． 精益求精,创新精神;16．安装Premiere 软件,高级用户如有特殊需要,可以选择 D 安装; A 、“确定” B 、“取消” C 、“典型” D 、“用户自定义” 17．常用的文本格式有：DOC 、HTM 、T ×T 、RFT 、A ;A 、WPSB 、JPGC 、PPTD 、BMP 18．在Flash 软件中,完成建立“Shape ”变化时,必须帧之间变成B ,才能正常运行; A 、浅红色并出现箭头 B 、浅绿色并出现箭头 C 、浅绿色并出现圆点 D 、浅黄色并出现箭头19．PowerPoint 幻灯片放映时,在页面用鼠标右击,从弹出的菜单中,选择 B 即可弹出备注窗口;编辑时选择菜单“视图”项的“备注页”,即可切换到备注页视图; A 、“会议记录” B 、“演讲者备注” C 、“屏幕” D 、“定位”20．在FrontPage 软件中,创建超链接的方法是：选中图片或文字单击 B 中的“超链接”按钮,从弹出的对话框中选择要连接的文件,然后按“确定”按钮即可;A 、视图栏B 、快捷工具栏C 、菜单栏D 、标题栏 21．数码摄像机有DV 和A 两种记录格式;A 、MPEGB 、SPC 、SD D 、HD22．钢笔工具是根据Bezier 曲线绘制出 A 的,Bezier 曲线两端锚点之间的曲线段由控制点的空间位置来定义;A 、路径B 、图层C 、图案D 、动画 23．PowerPoint 软件中,为文档添加背景颜色有 D 两种方法;A 、标准和填充B 、其他和自定义C 、自动和自定义D 、标准和自定义 24．常用的调试中技术有两种, C 和使用自动工具调试;A 、在程序代码中找出错误B 、分析错误的表象C 、设置打印语句,输出有关的值D 、重复测试 25．使用IE 浏览器时可以对浏览器默认主页和B 进行设置;A 、查看文件夹方式B 、管理临时文件方式C 、查看对象方式D 、移动文件夹方式 26．目前运营的多媒体网络有：电信网、有线电视网、 A ;A 、计算机网B 、局域网C 、城域网D 、广域网 27．在FrontPage 软件中,可以利用B 或“空站点模板”来创建一个新的站点; A 、“网页模板” B 、“站点模板” C 、“样式模板” D 、“主页模板” 28．HTML 的____A______标识是多媒体超文本链接标识;A. <A> </A>B. <P> </P>C. <UL></UL>D. <SUP> </SUP> 29．由一组计算机内存位组成的图像称为 D ;A 、D ×F 图像B 、WMF 图像C 、矢量图形D 、位图图像 30．DreamWeaver 中可以控制时间和动作的面板是___C_____;A. 图层面板B. CSS 样式面板C. 时间线面板D. 行为面板考 生 答 题 不 准 超 过 此 线31．Paintbrush 软件中,可使用C 选择对象复杂的区域;A 、多边形绘制工具B 、矩形选择工具C 、自由选择工具D 、自由绘制工具 32．使用自动工具调试程序可以D ,分析程序的动态行为;A 、修改代码B 、研究有关程序C 、分析错误的表象D 、了解程序执行情况33．计算机硬件的发展经历了电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机、 D 等四个发展阶段;A 、硬件计算机B 、微型计算机C 、磁带计算机D 、大规模集成电路计算机34．多媒体作品制作员的职业道德修养,主要是指职业责任、__A____、职业情感以及职业能力的修养;A ．职业纪律B ．职业道德C ．职业理想D ．职业水平35．数据压缩编码方法中, C 的基本思想是：对于出现概率大的信息符号编以短字长的码字,对于出现概率小的信息符号编以长字长的码字;A 、预测编码B 、变换编码C 、哈夫曼编码D 、统计编码36．数码摄像机的外部设备有镜头保护镜、外接式广角镜、倍数加倍镜、PL 偏光镜、A 、DV 清洁带、DV 回带机、固定用三脚架、电池;A 、辅助灯光B 、液晶显示屏C 、镜头D 、CCD 片37．在使用度量工具时,按 B 键的同时再单击并拖动,便可把角度增量限制在450; A 、"Tab" B 、"Shift" C 、"Alt" D 、"Enter" 38．使用克隆印章时,应先按住B 键,单击鼠标定义要克隆的部分; A 、“F1” B 、“Alt ” C 、“F4” D 、“Shift ” 39．多媒体计算机系统由____B________组成;A.个人计算机和多媒体套件B.多媒体硬件系统和多媒体软件系统C.多媒体输入设备和多媒体输出设备D.个人计算机和多媒体外部设备 40．在Word 2000中有 D 建立新文档方式;A 、二种B 、四种C 、八种D 、三种41．在文字选项栏中可设置文字的排版方式、字体、大小、颜色、消除锯齿、 D 和换行模式 ; A 、行间距 B 、字距微调 C 、基线位移 D 、对齐方式 42．Paintbrush 软件中,使用矩形绘制工具画正方形时,先选中矩形工具,按住 A 的同时,拖动鼠标指针即可; A 、“Shfit ”键 B 、“Ctrl ”键 C 、“Tab ”键 D 、“Alt ”键43．Paintbrush 软件中,使用圆、椭圆绘制工具绘制圆、椭圆时,更改边宽需单击工具箱中的 B ,然后在工具箱下框中单击所需宽度;A 、多边形工具B 、直线或曲线工具C 、矩形绘制工具D 、自由绘制工具 44．在使用 B 中,当语句包含过程调用时,则不跟踪到过程中,而是将整个语句执行完才中断; A 、设置断点调试 B 、单步过程调试 C 、单步语句调试 D 、单步调试45．Word 软件绘图工具栏中,自选对象按钮的作用是插入 C ,包括各种线条、箭头、流程图、标注; A 、图片对象 B 、剪贴画 C 、自选图形 D 、艺术效果文字 46．在Authorware 软件中,选择D 方式制作动画,其作用是把选定的对象从显示位置移动到固定点,路径是以直线为基准的; A 、“到固定直线的移动” B 、“到固定区域的移动” C 、“任意路径到指定点的移动” D 、“到固定点的移动”47．PowerPoint 软件中,添加超级链接的方法是,选中文字或图片,选择菜单栏“插入”项下的“超级链接”或按鼠标右键后选择“超级链接”在弹出的对话框中,选择 A 即可; A 、链接的对象 B 、链接的方式 C 、链接的计算机 D 、链接的WEB 48．Premiere 软件中,选择Singe-Track Editing 编辑模式,可将时间轴窗口中的素材和特技放在 D 编辑;A 、全部轨道上B 、特定轨道上C 、多个轨道上D 、同一轨道上49．在安装 C 软件时,选择典型安装会将Word 、FrontPage 、Access 、E ×cel 、Outlook 、PowerPoint 等组件都安装到计算机中;A 、AccessB 、FrontPageC 、Office2000D 、Outlook 50．下列那一项不是在Flash 软件中建立Motion 变化的步骤： A ;A 、右击第一帧,选择“Shape ”B 、右击第二十帧插入一个关键帧C 、在第二十帧将图形移动一定距离D 、中间帧变为浅蓝色 51．下面对扫描仪的性能指标的说法那一个是错误的 C ;A 、灰度级水平反映了扫描时提供的层次范围的能力,灰度级位数越大,效果越好B 、分辨率代表了对图像细节的表现能力,用dpi 表示C 、色彩位数表示识别色彩的能力和能够描述的颜色范围,色彩位数越小,颜色越真实D 、色彩位数表示识别色彩的能力和能够描述的颜色范围,色彩位数越大,颜色越真实52．使用 A 调试是从最先发现症状的地方,逆程序的流向追踪程序代码,找出错误根源和范围; A 、回溯法 B 、归纳法 C 、试探法 D 、演绎法 53．一个功能齐全的多媒体计算机系统的硬件包括输入输出设备、主机、 A 等几个部分; A 、存储设备 B 、刻录设备 C 、输出设备 D 、打印设备 54．使用设置打印语句,输出有关的值进行调试可以 A ;A 、分析、推测程序错误的位置B 、分析错误的表象C 、找出错误的原因D 、修改代码55．使用试探法调试应首先分析错误征兆,推测错误可能存在的位置,再使用 C ,进一步获取推测位置的相关信息,最后推断错误的原因;A 、回溯法B 、设置打印语句,输出有关的值C 、某种调试技术D 、自动工具 56．下列哪一个说法不正确 B ;A 、CCD 的有效像素数影响数码摄像机图像质量B 、CCD 的总像素数影响数码摄像机图像质量C 、CCD 的扫描方式影响数码摄像机图像质量 D 、CCD 的尺寸大小影响数码摄像机图像质量 57．常用的操作系统有DOS 操作系统、C 、Macintosh 操作系统、UNI ×操作系统、Linu ×操作系统等;A 、实时操作系统B 、多用户操作系统C 、Windows 操作系统D 、单用户操作系统 58．Premiere 软件中,选择A/B Editing 编辑模式,可将时间轴窗口中的素材和特技分放在 D 编辑; A 、全部轨道上 B 、单个轨道上 C 、多个轨道上 D 、两个轨道上 59．Word 软件绘图工具栏中,椭圆按钮的作用是在活动文档中插入椭圆;如果要绘制椭圆,则在拖动的同时按住 A 键; A 、“Shift ” B 、“Alt ” C 、“F2” D 、“F4” 60．一台完整的计算机系统由 A 和计算机软件系统构成;A 、计算机硬件系统B 、计算机显示系统C 、计算机输入输出设备D 、计算机存储器61．若无法断定程序出错的大概位置时,需采用 D 手段,以确定程序的错误;A 、检查代码B 、设置断点C 、估计代码D 、单步调试 62．域名系统采用层次结构的优点是:每个组织可以在它的域内再划分域,只要保证组织内域名的 D ,就不用担心与其他组织内的域名冲突;考 生 答 题 不 准 超 过 此 线A 、重复性B 、一致性C 、交错性D 、唯一性 63．在Word 2000工作界面的A 中,有9个操作命令,如“文件”“编辑”“视图”等,单击这些按钮可执行相应的命令;并且其它工具栏的命令都可以从它里面找到;A 、菜单栏B 、常用工具栏C 、控件工具箱D 、剪贴板工具栏 64．网络蚂蚁NetAnts 的功能包括断点续传；多点连接；剪贴板监视下载；链接地址拖动下载；配合浏览器自动下载；D ；定时下载等;A 、监视下载B 、链接下载C 、定量下载D 、批量下载 65．常用的应用软件有字处理软件、绘图软件、 B 、防毒软件等;A 、CCED 软件B 、播放软件C 、QuickTime 软件D 、超级解霸软件 66．主流的Web 浏览器有微软公司的 B 和网景公司的Netscape Navigator;A 、MyIE2浏览器B 、Internet E ×plorer IE 浏览器C 、TT 浏览器D 、Acoo 浏览器67．数码相机的优点在于能实时预览和回放、即拍即得、传递方便迅速、 D ；缺点是性价比低、周边设备要求多、信息可靠性较差;A 、通过网络传递B 、信息比较安全C 、清晰度比较高D 、后期处理方便 68．PowerPoint 软件中,在 D 可以添加、修改、显示素材; A 、“工具栏” B 、“状态栏” C 、“菜单栏” D 、“工作区” 69．在GoldWave 软件中,可以使用 C 改善声音文件的质量;A 、音高工具B 、多普乐工具C 、降噪声工具D 、均衡器 70．橡皮擦工具可将图像上的颜色擦除成 B ;A 、前景色B 、背景色C 、透明D 、去背景 71．扫描仪的常用参数为扫描模式、 D 和扫描对象;A 、600dpiB 、1200dpiC 、300dpiD 、分辨率 72．声音是通过空气传播的一种连续的波,分为波形声音、语言和 C 三种类型;A 、音量B 、音调C 、音乐D 、音色 73．FrontPage 软件中,可以在C 中编辑网页;A 、超链接视图B 、文件夹视图C 、网页视图D 、任务视图 74．Premiere 软件能生成不同视频格式的文件,需要有相应的软件才能播放 C 的视频文件; A 、一种格式 B 、多种格式 C 、对应格式 D 、全部格式 75．Flash 软件中,对象可以放在不同的层中,D ;A 、层中的内容都会挡住下面层里的内容B 、上面层会挡住下面层C 、普通层中的内容会显出下面层里的内容D 、上面层中的内容会挡住后面层里的内容 76．有三个因素影响数字声音波形质量： A 、量化精度和声道数;A 、采样频率B 、声音信号C 、最高频率D 、模拟信号77．在GoldWave 软件中,添加声音效果的步骤为：选中要添加效果的波形片段,单击所需的B ,在弹出的对话框中设置参数,单击确定按钮;A 、复制工具B 、效果工具C 、编辑工具D 、格式工具 78．对软件进行调试过程中,找出错误的内因后,要C ;A 、研究有关程序,找出错误的内因B 、分析错误的表象,确定错误的位置C 、修改代码,排除错误D 、重复测试或进行新的测试 79．数字相机的 D 将光学镜头形成的光学信号转换成电荷信号;A 、存储卡B 、视频压缩、编码器C 、A /D 转换器 D 、感光元件CCDCMOS 80．受知识产权保护的多媒体制作素材包括图片、 B 、影视作品等; A 、乐器 B 、音乐 C 、音响 D 、歌曲 81．如果使用 D 方式,Authorware 软件用户可以选择所需要的组件来安装;A 、压缩安装B 、全部安装C 、典型安装D 、自定义安装 82．声卡是负责录音、 D 和声音合成的计算机硬件插卡;A 、截图B 、上网C 、读盘D 、播音 83．常用的图形图像编辑软件有Photoshop 、Ｃorel Ｄraw 、 D 、 Freehand 等;A 、wordB 、directorC 、GoldWaveD 、Illustrator84．Authorware 软件界面中“window ”菜单下的“Inspectors ”项中有 B 、填充方式、图形模式、色彩等四个选项,它们用来修改图形属性;A 、对齐方式B 、线形C 、图形颜色D 、图形位置85．在声音、数字电影图标的属性框“Concurrency ”选项栏中, D 项的作用是,即使程序已经退出了“声音、数字电影图标”,仍保持活动; A 、“Unit True ” B 、“Concurrent ” C 、“Wait Until Done ” D 、“Perpetual ”86．多媒体制作人员要能够在具体而紧张的工作中脚踏实地, D ,任劳任怨;A 、提高理论B 、认真读书C 、理论过硬D 、埋头苦干 87．发明或实用新型的专利申请文件;包括请求书、说明书及其摘要和 B ;A 、录像资料B 、权利要求书C 、图片或照片D 、样品或模型 88．Paintbrush 软件中,可使用 D 绘制不同线宽的直线、曲线线条;A 、颜色控制工具B 、选择工具C 、多边形绘制工具D 、线条绘制工具 89．在Word 2000中,普通视图用“所见即所得”的方式显示文档；Web 视图能以A 的方式显示文档；页面视图可以显示和实际打印效果相一致的文档;A 、仿真浏览器B 、全屏方式C 、结构图方式D 、大纲方式 90．在QoS 参数中,一个流中由于传输故障丢失的位百分比称为 C ;A 、端到端延迟B 、延迟抖动C 、位差错率D 、包差错率91．多媒体著作工具的特点是：具有集成性的开发环境、可大大缩短开发周期、具有 C 的面向对象的操作环境等等;A 、不可编辑性B 、非交互性C 、交互性D 、可编辑性 92．在PowerPoint 中,关于“插入声音”的叙述不正确的是____A____;A.可选择“剪贴库中的声音”B.可选择“文件中的声音”C.不能在幻灯片播放时自动播放声音D.可以录制声音93．在FrontPage 软件中,单击菜单栏的“文件”中 A 选项,在弹出的对话框中输入发布站点的位置,单击发布即可; A 、“发布站点” B 、“链接站点” C 、“站点位置” D 、“链接网页” 94．在Word 2000中可以通过格式工具栏或菜单栏的“格式”菜单中的 D 命令来编辑段落; A 、“文件” B 、“样式” C 、“自定义” D 、“段落”95．使用网络蚂蚁NetAnts 下载文件时,只要通过点击 A 下拉框,选择“添加任务”便可实现; A 、“编辑” B 、“文件” C 、“下载” D 、“选项”96．PowerPoint 软件中,在文档背景填充效果的纹理属性页中,可以选择系统的纹理,也可选择D 文件;A 、自定义纹理B 、标准纹理C 、填充纹理D 、计算机的其它纹理 97．数码相机分辨率的高低取决于C 的像素多少;A 、压缩存储B 、连续拍摄C 、CCDCMOS 芯片D 、存储介质考 生 答 题 不 准 超 过 此 线98．Microsofe Word 的主要功能有：文字编辑修改功能、文字格式设置功能、自动化功能、 D 、图文混排功能等;A 、声音修改功能B 、图形修改功能C 、视频修改功能D 、表格处理功能 99．多媒体制作的六个阶段是： C 、编写脚本、素材准备、系统制作、系统测试和交付使用; A 、制作动画 B 、语言编程 C 、确定主题 D 、制作视频 100．单步调试有两种命令：C ;A 、分析断点调试和查找错误调试B 、设置断点调试和单步过程调试C 、单步语句调试和单步过程调试D 、单步语句调试和分析断点调试 101．调试中的关键技术问题是 C ;A 、研究有关程序B 、排除错误C 、在程序代码中找出错误D 、修改代码102．在Microseft Office 2000中包括Word 2000、Excel 2000、 B 、FrontPage 2000和Access 等五个软件;A 、写字板B 、PowerPoint 2000C 、OutlookD 、WPS 103．自动工具一般要与设置断点或 D 等方法配合使用;A 、调试程序B 、输出有关的值C 、设置打印语句D 、单步调试 104．使用VB 中的“本地”“监视”等窗口可用来查看变量、表达式或对象属性的值,B ; A 、调试程序 B 、观察修改程序的执行情况 C 、程序的动态行为 D 、修改代码105．多媒体制作人员要严格遵守国家的有关 C ,自觉加强保密观念,防止泄露机密;A 、保密观念B 、保密信用C 、保密规定D 、法律法规 106．编辑矢量对象图形时,任意放大、缩小, C 图形的完整性或分辨率质量;A 、都不会提高B 、都会损失C 、都不会损失D 、都会提高107．在Flash 软件的“Modify ”菜单下点击“Movie Properties ”命令,在弹出的对话框中可以对当前Flash 文件的 B 进行设置;A 、文件属性B 、动画属性C 、图片属性D 、视频属性 108．台式扫描仪将光源照射原稿的反射光或透射光聚焦于 B 上,CCD 扫描头与原稿相对运动,扫描全部原稿,CCD 将光信号转变为电信号,经A / D 转换器处理成数字信号;A 、一组CCDB 、一维CCDC 、二维CCD D 、一片CCD 109．使用自动工具的优点是 C ;A 、需要单步调试B 、需要修改源程序C 、不需要修改源程序D 、输出有关的值 110．引入了 D 技术的超文本就称为超媒体;A 、网络B 、计算机C 、超文本D 、多媒体 111．使用演绎法调试是从一般原理或前提出发,经过排除及 D 来推导出结论;A 、保持B 、保留C 、粗化D 、精化 112．使用Paintbrush 软件的颜色控制工具时,用 A 染料盒的某种颜色可以改变背景色; A 、鼠标右击 B 、敲击 ↓ 键 C 、敲击 ↑ 键 D 、鼠标左击113．在FrontPage 软件中,创建表格有两种方法；单击快捷工具栏中 A 按钮或在菜单栏中选择“表格—插入—表格”选项; A 、“插入表格” B 、“插入组件” C 、“插入图片” D 、“超链接” 114．Flash 电影是 D 的;制作动画时,指定关键帧的内容,Flash 软件会自动生成后面的普通帧; A 、隔帧播放 B 、流形式播放C 、下载后播放D 、一帧一帧连续播放 115．美国犹他大学的卡特马尔小组开发出世界上第一个完整的且具有实用意义的 D 片; A 、手绘动画 B 、计算机动画 C 、二维动画 D 、三维动画 116．常用的动画视频素材制作软件有Premiere 、Video Studio 、 B 等;A 、wordB 、FlashC 、PhotoshopD 、ToolBook 117．GoldWave 软件的编辑功能大多可以通过 B 来完成;A 、状态栏B 、主菜单C 、工具栏D 、声音编辑区118．数字相机的主要部件有B 、内存、镜头、闪光灯、设置键、快门、摄像器件和数字电路、拾音和控制部件、接口;A 、过片机构B 、液晶显示器C 、供电系统D 、存储卡 119．多媒体制作员的职业道德主要指职业责任、职业纪律、D 以及职业能力的修养; A 、职业活动 B 、职业效率 C 、职业规范 D 、职业情感 120．一种跨越大地域,通常包含一个国家或州的网络称为 D ;A 、联网B 、局域网C 、城域网D 、广域网 121．声卡上使声音的数字化转换成模拟信号输出的部件是 C ; A 、模数转换器A / D B 、MIDI 接口C 、数模转换器D / A D 、立体声输出端口 122．使用设置打印语句,输出有关的值进行调试的缺点是A ; A 、工作量很大 B 、程序代码多C 、不易找出错误的内因D 、分析错误的表象很难123．使用GoldWave 软件转换声音格式的方法是,将要转换的声音文件调入编辑区,使用“文件”菜单中的“另存为”命令,在“另存为”对话框中选择要保存的 B ,保存即可;A 、MP4格式B 、文件格式C 、视频格式D 、A VI 格式 124．多媒体著作工具Director 的功能和特点是：具有二维动画的专业级制作标准、具有丰富的 A 、具有面向对象的原稿描述语言Lingo 等等;A 、人机交互方式B 、机器交互方式C 、编辑交互方式D 、通讯交互方式 125．多媒体制作员的职业能力体现在 B 、艺术的修养和作品的水平上;A 、媒体的使用B 、计算机的使用C 、照相机的使用D 、摄像机的使用 126．PowerPoint 软件中,使用艺术字,首先要单击绘图工具栏的艺术字按纽,在弹出的对话框中选择 D ,单击确定,在又弹出的对话框中编辑文字,最后,单击确定即可;A 、字体样式B 、图案样式C 、纹理样式D 、艺术样式 127．色差信号就是 B 与亮度信号之差,即E R —E Y 、E G —E Y 和E B —E Y ,通常记作E R —Y 、E G —Y 和E B —Y ; A 、光度信号 B 、基色信号 C 、色差信号 D 、声音信号128．光学影像稳定系统是通过使用移动探测器和透镜系统中可变角度的棱镜来实现降低抖动和 D 对影像的影响;A 、较多的CCD 像素B 、进行图像补偿C 、帧间变化D 、摄像机移动 129．扫描仪按工作原理可以分为手持式、平板式、 D 、滚筒式、CIS 扫描仪和多用途扫描仪; A 、反射式 B 、台式 C 、工程图扫描仪 D 、胶片专用式 130．数码相机根据结构不同可分为单反型、D 、机背型三类;A 、CCD 型B 、面型CCDC 、脱机型D 、轻便型131．在网站中添加文件夹,可以在计算机硬盘的“网站目录”下直接添加或在FrontPage 软件界面的 中添加; A 、“标题栏” B 、“网页编辑区” C 、“文件夹列表栏” D 、“菜单栏”132．Flash 动画能使网页美观,具有动感并具备强大的交互功能,而且基于 ,非常适合网络传输;考 生 答 题 不 准 超 过 此 线A 、媒体流技术B 、多媒体技术C 、流媒体技术D 、超媒体技术 133．网上主要的三大流媒体格式是：Real System 、Windows Media Technology 、 ; A 、QuickTime B 、A VI C 、MPEG D 、MP3134．通过互联网上的 寻找所需素材,是十分便捷的方法,如在Google 中,只要输入所要查找的信息关键字,引擎就能够搜索到相关内容;A 、搜索引擎B 、网站内容C 、数据库D 、网址135．在Authorware 软件中,建立自定义按钮的步骤是,首先用绘图软件制作不同状态的按钮,按Authorware 软件可识别的文件格式保存,然后在 中导入;A 、按钮编辑器B 、按钮属性对话框C 、窗口属性对话框D 、输入文件对话框 136．在Word 2000的安装过程中选择 安装,可以对要安装的组件进行取舍; A 、“更新安装” B 、“安装向导” C 、单击“上一步” D 、“自定义” 137．以下那一种说法不是在Word 2000中选中一行文本的方法 ; A 、在文本上拖放选定B 、在某一行中双击鼠标左键C 、把插入点放在一行的开头处,按住Shift 键,在这一行的末尾处单击左键D 、在编辑窗口的左边缘,鼠标变为一个指向右上方的箭头时,单击鼠标左键138．在Flash 软件的 菜单下点击“Preferences ”命令,在弹出的对话框中对软件进行配置; A 、“Modify ” B 、“File ” C 、“Edit ” D 、“Insert ” 139．Authorware 的可视化编程就是利用设计窗口中的 来编制多媒体程序; A 、设计按钮和显示按钮 B 、主流程线和设计按钮 C 、主流程线和程序语言 D 、导航按钮和主流程线140．不同的下载软件支持的网络协议是不同的,如NetAnts 和Flashget 支持HTTP 和FTP ；Streambo ×和NetTransport 支持 ； Flashf ×p 只支持FTP;A 、RTSP 和FTPB 、HTTP 和FTPC 、RTSP 和MMSD 、MMS 和FTP141．红、绿、蓝三基色光可以不同比例混合生成绝大多数彩色光,绝大多数彩色光也可以 ;三基色光中的任何一种颜色都不能由另外两种颜色产生;A 、混合成单一色光B 、分解为单一色光C 、分解为三基色光D 、混合成三基色光 142．计算机的操作系统用以控制和管理计算机硬件和软件资源、合理地组织计算机工作流程以及方便用户使用 的集合;A 、外存和内存B 、硬件和软件C 、输入输出设备D 、计算机的程序 143．使用单步语句调试时,可通过“立即”、“本地”和“监视”窗口 ,查找错误;A 、观察执行情况B 、分析执行语句C 、估计执行语句D 、判断执行情况 144．分辨率是影响位图质量的指标,它分为屏幕分辨率、图像分辨率和 ;A 、像素分辨率B 、矢量分辨率C 、完全分辨率D 、图形分辨率145．我国电力网频率为50Hz,因此,电视的场扫描频率也为50Hz,实行隔行扫描方式,电视扫描的场频为50Hz,而帧频为 ;A 、125 HzB 、75 HzC 、25HzD 、30 Hz146．Paintbrush 软件中,选择自由绘制工具中的一种,然后在工具箱下面的框中选择 ,拖动鼠标就可以画出图形;A 、填充形式B 、喷枪工具C 、笔触大小D 、前景色147．流畅运行Photoshop 程序要求的系统硬件为Pentium Ⅲ 1GHz 或以上处理器,内存大于等于 , 7200转/分IDE 硬盘或更快的硬盘;A 、125MB B 、256MBC 、521MBD 、1GB 148．在FrontPage 软件中,表格的作用是 和网页布局;A 、显示图片B 、显示文字C 、显示信息D 、显示数据 149．Premiere 软件具有 等众多的功能;A 、剪辑剪裁、场景切换、字幕叠加、配音配乐B 、剪辑剪裁、特技应用、场景切换、交互功能、配音配乐C 、剪辑剪裁、特技应用、场景切换、配音配乐D 、剪辑剪裁、特技应用、场景切换、字幕叠加、配音配乐 150．在Authorware 软件中,热区响应的属性对话框中“Match ”项可以选择单击鼠标、双击鼠标和 ; A 、按任意键 B 、按“Shift ”键 C 、按“Enter ”键 D 、鼠标指针 151．Premiere 软件中,常见的视频文件格式有 三种文件; A 、MPG 、A VI 和W A V B 、MPG 、.MWV 和MOV C 、MPG 、A VI 和MOV D 、RM 、A VI 和MOV152．数码相机与计算机之间的图像传输方式有 、红外传输和电缆传输;A 、协议传输B 、卡式传输C 、USB 传输D 、视频传输 153．多媒体制作人员要有强烈的事业心和责任感,有较高的思想觉悟和 ;A 、责任心B 、技术要求C 、理论水平D 、严谨的工作作风 154．在PowerPoint 软件中插入图片,可以从菜单栏 项下选择“图片”,在弹出的子菜单中选择其中一项即可; A 、“文件” B 、“格式” C 、“插入” D 、“窗口”155．Paintbrush 软件中,使用多边形绘制工具时,首先选中多边形绘制工具,然后用鼠标 即可; A 、向上拖出多边形 B 、向下拖出多边形 C 、向对角线拖出多边形 D 、画出多边形的各个边 156．Premiere 软件是将传统 制作的桌面视频编辑软件;A 、硬件编辑方式转化为计算机软件B 、软件编辑方式转化为计算机硬件C 、非线性编辑方式转化为计算机软件D 、硬件编辑方式转化为计算机线性 157．使用形状工具有三种方式：创建形状图层、 、创建填充区域;A 、创建图层路径B 、创建形状路径C 、创建填充路径D 、创建工作路径 158．著作权包括两个方面的内容：著作的 和著作的财产权;A 、所有权B 、发行权C 、版权D 、人身权159．将网上素材下载到本地机器上的方法是：图片、网页一些比较小的文件可以直接通过浏览器下载,比较大的文件或整个网站可以用 下载;A 、下载软件B 、网站条目C 、下载链接D 、“另存为”文件 160．在GoldWave 软件编辑声音文件时,可以通过“Ctrl ＋C ”、“Ctrl ＋V ”、 来复制、粘贴、剪切声音波形段; A 、“Shift ＋X ” B 、“Alt ＋X ” C 、“Tab ＋X ” D 、“Ctrl ＋X ”二、判断题第161题～第200题;将判断结果填入括号中;正确的填“√”,错误的填“×”;每题分,满分20分;161． 2 在Flash 软件中,右击“时间线”的“Layer2”,选择“Add Motion Guide ”就建立了一个遮罩层;162． 2 在实际调试时,常将设置断点调试和单步过程调试结合使用;163． 2 选择“图像”菜单中的“自由变换”命令可对图像进行变换操作,点击并拖弋定位矩形的8个活动点,并结合“Ctrl ”键,可达到各种效果;164． 2 导航面板是Photoshop 工具箱中的工具;考 生 答 题 不 准 超 过 此 线。
网络编辑员国家职业标准
网络编辑员国家职业标准网络编辑员是指在网络媒体、网站、自媒体平台等互联网相关单位从事文字编辑、内容策划、信息采编、新闻报道、专题策划、网站运营等工作的专业人员。
随着互联网的快速发展，网络编辑员的职业需求日益增加，其职业标准也逐渐受到重视。
为了规范网络编辑员的职业行为，提高其专业素养和工作水平，制定网络编辑员国家职业标准具有重要意义。
一、职业素养要求。
1. 具备较强的文字功底和语言表达能力，能够准确、生动地表达所要传达的信息，具备一定的文学修养和写作技巧。
2. 具备较强的信息搜集和整理能力，能够及时准确地获取各类信息资源，并进行筛选、整理和加工，形成高质量的内容。
3. 具备较强的团队合作意识和沟通能力，能够与其他编辑员、策划人员、技术人员等有效地协作，完成工作任务。
4. 具备较强的自学能力和适应能力，能够及时了解和掌握新的编辑技术、写作方法和行业动态，不断提升自身的专业水平。
5. 具备较强的责任心和抗压能力，能够承担工作任务，保质保量地完成工作，应对工作中的各种挑战和压力。
二、职业技能要求。
1. 熟练掌握文字编辑软件和排版工具，能够进行文字排版、图片处理、页面编辑等工作，具备一定的美术和设计基础。
2. 熟练运用搜索引擎和数据库，能够快速准确地查找所需的信息资源，并进行信息筛选和整理。
3. 熟练运用网络传播技术和社交媒体工具，能够进行内容发布、推广传播等工作，具备一定的网络营销和传播能力。
4. 熟练运用数据分析工具和统计方法，能够对内容效果进行评估和分析，为内容优化和策划提供数据支持。
5. 熟练运用多媒体技术和互动技术，能够进行视频剪辑、音频处理、互动设计等工作，为内容创新和多样化提供支持。
三、职业道德要求。
1. 遵守国家法律法规和职业准则，不编造、散布虚假信息，不侵犯他人合法权益，不从事违法违规活动。
2. 尊重知识产权和原创精神，不抄袭、剽窃他人作品，不侵犯他人的著作权、商标权、专利权等合法权益。
多媒体专员岗位职责
多媒体专员岗位职责
多媒体专员的岗位职责主要包括以下几个方面：
1. 制定和执行多媒体内容发布计划，包括网站、社交媒体、视频和其他数字媒体平台的内容创建、发布和维护。
2. 负责多媒体内容的策划、制作和后期处理，包括文字、图片、音频和视频等。
3. 分析用户需求和行为，优化多媒体内容的生产和发布，提高用户体验和参与度。
4. 监测和分析多媒体渠道的运营数据，提出改进建议和优化方案。
5. 协助营销团队制定数字营销策略，利用多媒体渠道进行品牌推广和业务拓展。
6. 维护和更新公司官网，确保网站内容的实时性和准确性。
7. 参与公司内部活动的组织和执行，提供多媒体支持和服务。
8. 了解行业动态和新媒体趋势，不断学习和探索新的多媒体技术和应用。
为了能够履行这些职责，多媒体专员需要具备以下技能：
1. 良好的沟通和协作能力，能够与团队成员和其他部门进行有效沟通和合作。
2. 熟悉多媒体制作和编辑工具，如Adobe Photoshop、Adobe Premiere Pro等。
3. 具备较强的数据分析能力，能够通过数据监测和分析优化多媒体内容生产和发布。
4. 具备创新思维和良好的文字功底，能够策划出有吸引力的多媒体内容。
5. 熟悉社交媒体平台的运营规则和技巧，能够根据不同平台的特点进行内容生产和发布。
6. 具备良好的团队合作精神和抗压能力，能够在高强度的工作环境下保持高效的工作状态。
已颁布的国家职业标准工种(最新版)(20200420183744)
已颁布的国家职业标准序职业编码国家职业标准名称发文号颁布时间出版单位号1 4-04-03-04 保健按摩师（试行）劳社培就司发[1999]52号1999-8-26 中国劳动社会保障出版社2 4-07-12-02 家政服务员劳社厅发[2000]14号2000-7-4 中国劳动社会保障出版社3 4-07-04-01 美容师劳社厅发[2000]14号2000-7-4 中国劳动社会保障出版社4 4-03-02-02 西式面点师劳社厅发[2000]14号2000-7-4 中国劳动社会保障出版社5 4-03-02-01 西式烹调师劳社厅发[2000]14号2000-7-4 中国劳动社会保障出版社6 4-03-01-02 中式面点师劳社厅发[2000]14号2000-7-4 中国劳动社会保障出版社7 4-07-04-02 美发师劳社厅发[2000]14号2000-7-4 中国劳动社会保障出版社8 4-03-01-01 中式烹调师劳社厅发[2000]14号2000-7-4 中国劳动社会保障出版社9 4-01-01-01 珠宝首饰营业员（※）劳社厅发[2000]14号2000-7-4 地质出版社10 4-01-02-01 推销员劳社厅发[2000]14号2000-7-4 中央广播电视大学出版社11 4-04-03-04 足部按摩师（※）劳社厅发[2000]14号2000-7-4 中央广播电视大学出版社12 3-01-02-05 计算机操作员劳社厅发[2000]14号2000-7-4 中央广播电视大学出版社13 4-07-06-01 眼镜验光员劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海洋出版社14 4-07-06-02 眼镜定配工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海洋出版社15 4-01-01-01 用户通信终端销售员（※）劳社厅发[2000]14号2000-7-4 人民邮电出版社16 6-04-01-08 加工中心操作工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社17 6-04-02-05 焊工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社18 6-04-01-07 组合机床操作工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社19 6-08-05-01 计算机（微机）维修工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社20 6-21-01-02 贵金属首饰手工制作工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社21 6-23-07-01 装饰装修工-镶贴工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社22 6-23-07-01 装饰装修工-打胶工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社23 6-23-07-01 装饰装修工-涂裱工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社24 6-23-07-01 装饰装修工-金属工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社25 4-07-03-04 锅炉操作工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社26 4-07-05-01 摄影师劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社27 4-03-03-01 调酒师劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社28 4-07-10-02 家用电器产品维修工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社29 4-07-11-01 办公设备维修工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社30 3-01-02-01 秘书劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社31 3-01-02-02 公关员劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社32 6-07-01-02 锅炉设备安装工劳社厅发[2000]14号2000-7-4 海潮出版社33 4-03-05-01 餐厅服务员劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中国劳动社会保障出版社34 6-05-06-08 电工仪器仪表装配工劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中国劳动社会保障出版社35 6-03-01-15 防腐蚀工劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中国劳动社会保障出版社36 2-02-34-07 企业人力资源管理人员（试行）劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中国劳动社会保障出版社37 6-05-06-03 电子仪器仪表装配工劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中国劳动社会保障出版社38 6-05-04-09 电线电缆制造工劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中国劳动社会保障出版社39 6-06-02-03 精密仪器仪表修理工劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中国劳动社会保障出版社40 6-06-01-02 汽车修理工劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中国劳动社会保障出版社41 6-21-08-01 装饰美工劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中国劳动社会保障出版社42 4-99-00-01 电子商务师（试行）（☆）劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中央广播电视大学出版社43 4-07-99-01 心理咨询师（试行）（☆）劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中央广播电视大学出版社44 4-07-02-01 物业管理员(师）（试行）劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中央广播电视大学出版社45 4-04-03-01 社会体育指导员劳社厅发[2001]3号2001-8-7 人民体育出版社46 4-01-03-02 农副土特产品收购员（※）劳社厅发[2001]3号2001-8-7 新华出版社47 5-01-06-01 棉花加工工劳社厅发[2001]3号2001-8-7 新华出版社48 5-01-03-04 菌类园艺工劳社厅发[2001]3号2001-8-7 新华出版社49 6-26-01-38 评茶员（☆）劳社厅发[2001]3号2001-8-7 新华出版社50 6-26-01-37 棉花检验员（☆）劳社厅发[2001]3号2001-8-7 新华出版社51 6-23-10-02 电气设备安装工劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中国电力出版社52 6-07-06-03 常用电机检修工劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中国电力出版社53 6-07-06-01 变电设备安装工劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中国电力出版社54 6-07-06-02 变配电室值班电工劳社厅发[2001]3号2001-8-7 中国电力出版社55 6-04-01-01 车工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社56 6-04-01-02 铣工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社57 6-04-01-04 磨工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社58 6-04-01-05 镗工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社59 6-04-02-01 铸造工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社60 6-04-02-02 锻造工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社61 6-04-02-06 金属热处理工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社62 6-04-04-01 冷作钣金工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社63 6-04-05-02 涂装工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社64 6-05-02-01 装配钳工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社65 6-05-02-02 工具钳工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社66 6-05-03-03 锅炉设备装配工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社67 6-05-03-04 电机装配工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社68 6-05-04-06 高低压电器装配工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社69 6-06-01-01 机修钳工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社70 6-06-01-02 摩托车维修工（※）劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社71 6-19-03-05 音响调音员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社72 6-24-01-01 汽车驾驶员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社73 6-26-01-12 纺织纤维检验工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社74 6-26-01-35 贵金属首饰钻石宝玉石检验员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社75 4-01-01-01 营业员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社76 4-01-02-01 营销师劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社77 4-02-01-05 冷藏工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社78 4-03-04-01 营养配餐员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社79 4-04-01-01 前厅服务员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社80 4-04-01-02 客房服务员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社81 4-07-10-01 家用电子产品维修工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社82 4-07-10-03 照相器材维修工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社83 4-07-10-04 钟表维修工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社84 4-07-12-01 保育员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社85 4-07-12-03 养老护理员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社86 3-01-02-06 制图员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社87 6-07-06-05 维修电工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社88 6-26-01-01 化学检验工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社89 6-26-01-08 食品检验工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国劳动社会保障出版社90 3-03-03-04 用户通信终端维修员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 人民邮电出版社91 3-03-02-02 话务员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 人民邮电出版社92 6-01-05-01 井架安装工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 石油大学出版社93 6-01-05-02 钻井工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 石油大学出版社94 6-01-05-03 固井工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 石油大学出版社95 6-01-06-01 油、气井测试工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 石油大学出版社96 6-01-06-02 采油工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 石油大学出版社97 6-01-06-03 采气工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 石油大学出版社98 6-01-06-04 井下作业工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 石油大学出版社99 6-01-06-05 天然气净化工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 石油大学出版社100 6-01-06-06 油气输送工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 石油大学出版社101 6-01-06-07 油气管道保护工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 石油大学出版社102 4-01-03-03 中药购销员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国中医药出版社103 4-01-99-01 医药商品购销员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国中医药出版社104 4-01-99-02 中药调剂员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国中医药出版社105 5-99-02-01 沼气生产工劳社厅发[2002]1号2002-2-11 中国农业出版社106 4-01-02-02 出版物发行员劳社厅发[2002]1号2002-2-11 海洋出版社107 2-02-13-05 计算机网络管理员（☆）劳社厅发[2002]10号2002-9-29 中国劳动社会保障出版社108 2-02-13-06 计算机程序设计员（☆）劳社厅发[2002]10号2002-9-29 中国劳动社会保障出版社109 2-02-13-07 多媒体作品制作员（☆）劳社厅发[2002]10号2002-9-29 中国劳动社会保障出版社110 2-02-34-08 企业培训师（☆）劳社厅发[2002]10号2002-9-29 中国劳动社会保障出版社111 2-02-34-09 项目管理师（☆）劳社厅发[2002]10号2002-9-29 中国劳动社会保障出版社112 2-02-34-10 企业信息管理师（☆）劳社厅发[2002]10号2002-9-29 中国劳动社会保障出版社113 2-10-07-06 室内装饰设计员劳社厅发[2002]10号2002-9-29 中国劳动社会保障出版社114 4-01-02-03 服装模特劳社厅发[2002]10号2002-9-29 中国劳动社会保障出版社115 4-03-03-02 茶艺师劳社厅发[2002]10号2002-9-29 中国劳动社会保障出版社116 4-07-07-01 洗衣师劳社厅发[2002]10号2002-9-29 中国劳动社会保障出版社117 4-04-02-04 插花员劳社厅发[2002]10号2002-9-29 中国劳动社会保障出版社118 6-23-02-01 砌筑工劳社厅发[2002]12号2002-11-12 中国城市出版社119 6-23-03-01 混凝土工劳社厅发[2002]12号2002-11-12 中国城市出版社120 6-23-04-01 钢筋工劳社厅发[2002]12号2002-11-12 中国城市出版社121 6-23-05-01 架子工劳社厅发[2002]12号2002-11-12 中国城市出版社122 6-23-06-01 防水工劳社厅发[2002]12号2002-11-12 中国城市出版社123 6-23-10-03 管工劳社厅发[2002]12号2002-11-12 中国城市出版社124 6-15-03-01 手工木工劳社厅发[2002]12号2002-11-12 中国城市出版社125 6-15-03-03 精细木工劳社厅发[2002]12号2002-11-12 中国城市出版社126 2-02-34-11 物流师（☆）劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社127 2-07-03-04 理财规划师（☆）劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国统计出版社128 2-10-07-07 陈列展览设计人员劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社129 4-01-01-02 收银员劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社130 4-02-01-06 盐斤收放保管工（☆）劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社131 4-07-03-05 中央空调系统操作员（☆）劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国电力出版社132 4-07-05-02 冲印师劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社133 4-07-08-02 修脚师劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国统计出版社134 4-07-10-07 钢琴调律师（☆）劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社135 4-07-12-04 育婴员（☆）劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国妇女出版社136 6-01-02-06 房产测量员（☆）劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社1376-01-07-01（6-01-07-02）海盐制盐工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社138 6-01-07-10 苦卤综合利用工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社139 6-01-07-11 精制盐工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社140 6-01-07-12 盐斤分装设备操作工（☆）劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社141 6-03-01-06 制冷工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社142 6-03-02-01 燃料油生产工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社143 6-03-02-02 润滑油、脂生产工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社144 6-03-02-03 石油产品精制工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社145 6-03-06-01 脂肪烃生产工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社146 6-03-06-02 环烃生产工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社147 6-03-07-03 聚苯乙烯生产工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社148 6-03-07-04 聚丁二烯生产工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社149 6-03-07-05 聚氯乙稀生产工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社150 6-03-07-07 环氧树脂生产工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社151 6-03-07-08 丙烯腈—丁二烯—苯乙烯共聚物（ABS）生产工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社152 6-03-08-01 顺丁橡胶生产工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社153 6-03-09-01 化纤聚合工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社154 6-03-09-02 湿纺原液制造工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社155 6-03-09-03 纺丝工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社156 6-03-09-05 纺丝凝固浴液配制工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社157 6-03-11-07 催化剂制造工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社158 6-03-11-08 催化剂试验工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社159 6-03-11-13 化工添加剂制造工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社160 6-03-13-04 黑火药制造工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社161 6-03-14-01 单质炸药制造工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社162 6-11-01-04 服装制作工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社163 6-12-04-01 白酒酿造工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社164 6-12-04-02 啤酒酿造工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社165 6-12-04-03 黄酒酿造工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社166 6-12-04-04 果露酒酿造工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社167 6-12-04-05 酒精酿造工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社168 6-12-06-01 烘焙工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社169 6-12-07-01 猪屠宰加工工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社170 6-12-07-02 牛羊屠宰加工工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社171 6-12-07-04 禽类屠宰加工工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社172 6-12-08-01 肉制品加工工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社173 6-21-01-01 宝石琢磨工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社174 6-21-07-01 工艺品雕刻工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社175 6-22-03-01 钢琴制作工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社176 6-23-10-01 机械设备安装工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国电力出版社177 6-24-05-02 起重工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国电力出版社178 6-03-08-05 丁苯橡胶生产工劳社厅发[2003]1号2003-1-23 中国劳动社会保障出版社179 6-08-01-09 半导体芯片制造工劳社厅发[2003]2号2003-2-8 北京广播学院出版社180 6-08-01-10 半导体分立器件、集成电路装调工劳社厅发[2003]2号2003-2-8 北京广播学院出版社181 6-08-02-02 电容器制造工劳社厅发[2003]2号2003-2-8 北京广播学院出版社182 6-08-02-05 压电石英晶片加工工劳社厅发[2003]2号2003-2-8 北京广播学院出版社183 6-08-02-06 石英晶体元器件制造工劳社厅发[2003]2号2003-2-8 北京广播学院出版社184 6-08-02-13 电子产品制版工劳社厅发[2003]2号2003-2-8 北京广播学院出版社185 6-08-03-01 铅酸蓄电池制造工劳社厅发[2003]2号2003-2-8 北京广播学院出版社186 6-08-03-03 原电池制造工劳社厅发[2003]2号2003-2-8 北京广播学院出版社。
国家职业标准工种(最新版)
中国劳动社会保障出版社
7
4-07-04-02
美发师
劳社厅发[2000]14号
2000-7-4
中国劳动社会保障出版社
8
4-03-01-01
中式烹调师
劳社厅发[2000]14号
2000-7-4
中国劳动社会保障出版社
9
4-01-01-01
珠宝首饰营业员（※）
劳社厅发[2000]14号
2000-7-4
劳社厅发[2002]1号
2002-2-11
人民邮电出版社
91
3-03-02-02
话务员
劳社厅发[2002]1号
2002-2-11
人民邮电出版社
92
6-01-05-01
井架安装工
劳社厅发[2002]1号
2002-2-11
石油大学出版社
93
6-01-05-02
钻井工
劳社厅发[2002]1号
2002-2-11
中国中医药出版社
104
4-01-99-02
中药调剂员
劳社厅发[2002]1号
2002-2-11
中国中医药出版社
105
5-99-02-01
沼气生产工
劳社厅发[2002]1号
摄影师
劳社厅发[2000]14号
2000-7-4
海潮出版社
27
4-03-03-01
调酒师
劳社厅发[2000]14号
2000-7-4
海潮出版社
28
4-07-10-02
家用电器产品维修工
劳社厅发[2000]14号
2000-7-4
海潮出版社
29
4-07-11-01
多媒体作品制作员职业标准
多媒体作品制作员_职业标准一、职业概况1.1 职业名称多媒体作品制作员1.2 职业定义利用多媒体计算机技术，从事多媒体作品制作的人员。
1.3 职业等级设置三个等级：多媒体作品制作员（国家职业资格四级）、多媒体作品高级制作员（国家职业资格三级）、多媒体作品制作师（国家职业资格二级）。
1.4 职业环境条件室内、常温1.5 职业能力特征学习能力、空间感觉、视觉、听觉强，表达能力、计算能力、逻辑能力、手指灵活性较强。
1.6 基本文化程度高中毕业（或同等学历）。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：多媒体作品制作员不少于180标准学时；多媒体作品高级制作员不少于240标准学时；多媒体作品制作师不少于200标准学时。
1.7.2 培训教师培训多媒体作品制作员的教师，应具有本职业多媒体作品制作师资格或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训多媒体作品高级制作员的教师，应具有本职业多媒体作品制作师资格2年以上或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训多媒体作品制作师的教师，应具有本职业多媒体制作师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备具有多媒体制作软硬件环境和计算机网络环境。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件以上各等级申报条件均参照“关于职业技能鉴定申报条件的暂行规定”1.8.3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试（或无纸化电脑考试）的方式；技能操作考核采用方案设计和上机操作等方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分以上者为合格。
多媒体作品制作师鉴定还需要进行综合评审。
1.8.4 考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生的配比为1:15~20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1:5，且不少于3名考评员；评审委员不少于5人。
多媒体作品制作员职业资格统一鉴定考试
《多媒体作品制作员》职业资格统一鉴定考试简介
一、项目简介：
（一）、职业定义
多媒体作品制作员就是利用计算机多媒体技术，从事多媒体
作品制作的人员。
（二）、职业等级
考试共设二个等级，分别为：中级多媒体作品制作员和高级多
媒体作品制作员。
（三）考试方式
人力资源和社会保障厅统一命题，分为理论知识考试和技能操
作考核。
理论知识考试和技能操作考核合二为一份考题，考试
采用上机考试的方式。
考试实行百分制，成绩总分达60分以
上者为合格。
（四）证书发放
证书由省人力资源厅和社会保障厅与省鉴定中心共同颁发。
（五）考试费用
中级多媒体作品制作员240元/人，高级多媒体作品制作员310
元/人。
（六）报考条件
——多媒体作品制作员(具备以下条件之一者)
经本职业多媒体作品制作员专业课程培训达规定标准学
时数的中职或高职学校本专业或相关专业在校学生。
——高级多媒体作品制作员(具备以下条件之一者)
1.经本职业高级多媒体作品制作员专业课程培训达规定标准学时数，并已获得多媒体作品制作员（四级）职业资格证书的高职学校在校学生；
2.经本职业高级多媒体作品制作员专业课程培训达规定标准学时数的高等职业学校毕业班学生。
社考部
二O一一年五月十一日。
高职多媒体技术专业模块化课程体系的构建与探讨
２ 功 能测试 ．
１ 产 品打包 ２ 产 品发布 ．
二、模块化课程体系的构建方法
（ ）以多媒体行 业人才 需求为 目标分析 岗位职业标 准 一
１ 深 入 企业 开展 调 研 ， 析 企 业 对 专 业 人 才 的要 求 。 ． 分 通
（ ）以多媒体作 品制作员的职业标准 为依据划分能力 二
中 选择 合适 的课 程 模 块 进 行 组 合 ， 可 形 成 一 个 专 业 的模 块 就
收集
２ 搜集 网络 素材 ．
化 课程 体系 。 ２ ．每个 模块 之间既密切 相关又相对独 立，各 自有 自己 的起点和 终点，每学完一 个模块可 以获得 一项技能 、知 识
或能力 。 ３ 每 一 个模 块 课 程 都 有 自 己的 评价 标 准 ， 些标 准 要 求 ． 这
一
对专 业人才 的能力要求 ， 认真分析专 业人才应具备的 岗位能
力模块 。根据 “ 计算机 多媒体技术 ” 业面 向的 岗位 群—— 专
多媒体作 品高级制作员的国家职业标准 （ １ 表 列出了 “ 多媒
体作品制 作员”工作任务 ） ，确 定了本专业学生应该具备多 媒体素材 收集 能力 、 多媒体素材制作能力、多媒体素材合成
成 以课 程 模 块 为 单元 的 “ 教育 套 餐 ”和 “ 育 超 市 ” 教 ，面 对
多媒 体 素 材 的 １采集素 材 ．
服 务对象 的教育 需求 ， 籍助各模块之间相互联系， 相互配合
有机地 串接 为 “ 教育套餐 ” ，以 “ 教育超市”的模式奉献 给 不同需求的学生 ，从 而实现不 同教学 目标『。在课程 模块 库 １ １
模块
根 据 人 才 市 场 的 调研 及 国 家职 业标 准 ，结 合 国 家 教育 部
多媒体作品制作员师职业标准
《多媒体作品制作员（师）》职业标准
一、职业概况
1.1 职业名称
多媒体作品制作员（师）
1.2 职业定义
利用多媒体、计算机网络技术，从事多媒体作品制作的人员。
1.3 职业等级
由低到高分为三个等级：多媒体作品制作员（国家职业资格四级）、多媒体作品高级制作员（国家职业资格三级）和多媒体作品制作师（国家职业资格二级）。
1.4 职业环境条件
室内、常温
1.5 职业能力要求
具有良好的学习能力、空间感觉；色觉，听觉正常；具有良好的表达、计算与逻辑能力；手指臂灵活
1.6 基本文化程度
高中（或同等学力）
1.7 鉴定要求
1.7.1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.7.2申报条件
按照《上海市职业技能鉴定申报条件》进行申报；
1.7.3鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用上机考试的方式；技能操作考核采用上机操作等方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分以上者为合格。
1.7.4鉴定场所设备
理论知识考试在标准机考教室进行。
技能操作考核在]具有多媒体作品制作环境和计算机局域网络环境中进行。
二、工作要求
2.1 “职业功能”、“工作内容”一览表
2.2 各等级工作要求
2.2.3 多媒体作品制作师（二级）。
多媒体设计制作岗位职责
多媒体设计制作岗位职责
1. 多媒体软件和工具的运用：多媒体设计师需要熟练掌握各种多媒
体软件和工具，如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Cinema 4D等，以进行图像处理、图形设计、动画制作等工作。
2.资源收集和组织：多媒体设计师要通过各种渠道收集并整理所需要
的素材，包括图片、音频、视频等，以便用于设计和制作过程中的应用。
4.用户界面设计：多媒体设计师在设计和制作过程中需要考虑用户的
体验和界面设计，以保证用户的操作和使用的便捷性。
设计师需要注意色
彩搭配、功能布局等，以确保用户界面的美观和易用性。
5.项目管理和协调：多媒体设计师需要与项目经理、开发人员、客户
等进行沟通和合作，以确保项目的顺利进行。
设计师需要了解项目的需求
和要求，并根据实际情况进行资源安排和时间管理，以确保项目按时交付。
6.技术支持和问题处理：多媒体设计师需要对多媒体设计和制作过程
中的技术问题进行及时解决和支持，包括软件和硬件的故障排除、文件格
式和编码的问题等。
7.设计文档和报告的编写：多媒体设计师需要记录和撰写项目的设计
文档和报告，包括设计需求、设计说明、制作过程等，以备对项目进行总
结和后续管理。
8.市场研究和创新：多媒体设计师需要进行市场研究，了解行业的最
新发展和趋势，以保持自身的设计水平和创新能力。
设计师需要积极学习
和研究新的设计理念和技巧，以提高自身的专业能力。
总之，多媒体设计制作岗位的职责是非常多样化的，需要设计师具备
扎实的设计技术和实践经验，同时还需要具备良好的沟通和团队合作能力，以胜任各种项目的需求和挑战。
《多媒体作品制作员》辅助教学软件的设计与制作
收稿 日期 ：０６０ —２ 修订 日期 ：０６０ —２ ２０ —１１ ； ２ ０ －３０
维普资讯
成
都
信
息
工
程
学 院
学
报
件处理。软件本身则主要承担多媒体集成和组织的工作 ， 并且能够结合其它多种开发工具 ， 共同实现多媒体 的功 能。
Ｆａｈ０４是一 款 多媒 体交 互 动画制 作工 具 。在 动 画制作 、 ｌ ２０ ｓ 交互控 制 方面具 有 明显 优 势 。软 件包 括 ： 件小 ， 文
兼容性好 ， 无失真缩放， 动画制作方便 ， 支持逐帧动画 、 形状渐变动画 、 运动渐变动画和遮罩动 画， 交互性强 ， 支持 脚本控制 、 播放控制等特点 。既可以在单机上使用 ， 又可 以在 网络上使用。 将 Ａｕｈｒ ｒ ｔｏｗａｅ和 Ｆａｈ结 合起 来进 行 多媒体 系 统设 计 与实 现 ， ｌ ｓ 对开 发者 来说 是 一个 不错 的选 择 。
维普资讯
第 ２ 卷 第 ４期 ｌ
２０ ０ ６年 ８月
成
都信息工程学院
学
报
Ｊ ＯＵＲ ＮＡＬ ＯＦ Ｃ ＮＧ ＨＥ ＤＵ ＮＩ ＥＲ Ｉ ＮＦ Ｒ Ｕ Ｖ Ｓ ＴＹ ＯＦ Ｉ Ｏ ＭＡＴＩ Ｅ ＨＮ Ｏ ＯＮ Ｔ Ｃ ＯＬ ＧＹ
文献标识 码 ： Ａ 中图分类号 ： ３ １１ ＴＰ ｌ ．
１ 引 言
《 多媒 体作 品制 作 员》 书是 由 中国劳 动社会 保 障 出版 社 出版 ， 一 为学 生 取得 多 媒 体制 作 员 国 家职 业 鉴定 证 书 的指定教 材 。该教 材 的内容 是根 据 中华人 民共 和 国劳 动 和社 会保 障部 制定 的《 多媒 体作 品 制作 员》 家职业 标 准 国 （０ ２年 ９月 ２ ２０ ９日施行 ） 编写 的 。教材 的编 写具 有 创 新 性 ， 原 标 准 中的 内容 实 战 演 练 和 理论 知识 强 化 的 若 干 将 考 核点 ， 逐条 对考 核 人 员进行 职 业鉴 定前 的强 化训 练 ， 考 前 的科 学复 习和 练 习的重 要依 据 。为 了 充分 利 用声 、 是 图 、 于一体 的多媒 体 软件 实现 教 材 中的各考 核点 操 作 过程 和 相 关 知识 的训 练 ， 到 寓 教 于 乐 ， 加 学 习 的感 性 文 达 增 认 识 ， 读 者轻松 地 掌握 各 考核 点 的操 作 技 能 ， 用 了 Ａｕｈｗａｅ ． 使 利 ｔｏ ｒ７ ０和 Ｆａｈ０４两 个 多 媒 体 制 作 软 件 开 发 了 ｌ ２０ ｓ
多媒体作品制作员国家职业技能标准
多媒体作品制作员国家职业技能标准多媒体作品制作员国家职业技能标准是指对从事多媒体作品制作相关工作的人员进行技能认证和评估的标准。
本文将对该标准进行重新整理，以帮助读者更好地了解该标准的内容和实现。
一、技能标准概述1.1 标准名称：多媒体作品制作员国家职业技能标准1.2 适用范围：从事多媒体作品制作及相关工作的人员1.3 技能等级：初级职业多媒体作品制作员、中级职业多媒体作品制作员、高级职业多媒体作品制作员1.4 技能标准结构：职业素养、专业技能与实践能力二、职业素养2.1 职业素养要求：具有良好的职业道德和职业规范，能够遵守行业规范和相关法律法规。
2.2 职业素养内容：职业操守、行业规范、法律法规等方面的知识和技能。
三、专业技能与实践能力3.1 技能要求：掌握多媒体作品制作的基本理论、技术与实践，具有独立完成多媒体作品制作的能力。
3.2 技能内容：（1）多媒体作品制作基础：掌握多媒体作品制作的基本知识，包括多媒体技术、影视技术、音乐等方面的技术和理论。
（2）多媒体作品规划与设计：能够根据需求策划和设计多媒体作品，了解各类多媒体作品的规划和设计原则。
（3）多媒体作品制作工具使用：熟练掌握多媒体作品制作软件、工具和硬件设备的使用和操作，能够制作出符合要求的作品。
（4）多媒体作品后期制作：能够进行多媒体作品的音效制作、配音、特效制作等后期制作工作，并进行作品的调试与优化。
（5）多媒体作品发布与维护：能够根据不同平台和媒介的要求进行多媒体作品的发布和维护工作，保证作品质量和稳定性。
四、职业技能等级划分4.1 初级职业多媒体作品制作员：能够独立完成基本的多媒体作品制作任务，熟练掌握多媒体作品制作的基础理论和技术。
4.2 中级职业多媒体作品制作员：能够独立完成中等难度的多媒体作品制作任务，具有较强的综合运用能力和团队协作能力。
4.3 高级职业多媒体作品制作员：能够独立完成复杂的多媒体作品制作任务，并具有多媒体作品团队管理和项目管理经验。
多媒体作品制作员培训计划(四级)
目录《多媒体作品制作员》培训计划(四级) (1)一、说明 (1)二、培训目标 (1)三、模块设置与培训要求 (1)四、模块课时分配表 (2)五、选用教材 (3)一、本模块培训的基本要求 (4)二、培训要求与内容 (4)单元1 职业道德及法律法规 (5)单元2美术 (5)《工具使用》培训大纲 (9)一、本模块培训的基本要求 (9)二、培训要求与内容 (9)单元1 多媒体素材搜集 (9)单元2 多媒体素材制作－Goldwave (10)单元3 多媒体素材制作－Word，Paintbrush (11)单元4 多媒体素材制作3－Flash入门 (11)单元5 多媒体素材制作4－Photoshop入门 (12)单元6 多媒体素材合成－Powerpoint (12)单元7 多媒体素材合成－Frontpage (12)单元8 多媒体素材合成－Authorware (13)《工程案例》培训大纲 (14)一、本模块培训的基本要求 (14)二、培训要求与内容 (14)单元1 网页的设计与制作 (14)单元2 测试过程 (15)《多媒体作品制作员》培训计划(四级)一、说明多媒体作品制作员是利用多媒体计算机技术，从事多媒体作品制作的人员。
本计划根据上海市劳动与社会保障部2002《多媒体作品制作员（师）》职业标准（四级）及鉴定规范制定。
本实训针对国家职业资格四级，即多媒体作品制作员施行。
本计划体现了实训和培养动手能力的多媒体制作人员的思想，重点是以工程案例，情景学习和建构主义教学培养方式，把培训内容分解为知识点，以提高学员的分析问题解决问题的能力为主，侧重学员的技能培训。
本计划适用于网络传播、资源共享的远程教育培训，也适用于传统的基地式培训。
二、培训目标通过本级别的培训学习，学生应掌握多媒体作品制作的一般基本理论以及基础多媒体制作应用软件的使用和相关知识，了解多媒体制作创意，设计和开发的流程，最终具备一定的创意能力和较强的制作能力。
全媒体运营师 国家职业技能标准
全媒体运营师国家职业技能标准
全媒体运营师的国家职业技能标准如下：
1. 职业环境条件：室内、外、常温，具有稳定的网络或移动信号。
2. 职业能力特征：具有较强的学习、理解、分析、计算及判断能力，具有一定的空间感，色觉正常，语言表达正常，手指、手臂灵活，形体动作协调性好。
3. 普通受教育程度：高中毕业（或同等学力）。
4. 职业技能等级：本职业共五个职业方向，分别为创意策划、视听运营、直播运营、流量优化和数据分析。
创意策划、视听运营、直播运营和流量优化这四个方向的职业技能等级为
四级/中级工、三级/高级工、二级/技师和一级/高级技师。
数据分析方向的职业技能等级为三级/高级工、二级/技师和一级/高级技师。
5. 职业功能：
全媒体运营策划：能够制定企业全媒体运营策略，包括定位、目标、计划
和指标等，并进行数据统计和分析，提出优化方案。
内容创作：能够撰写高质量、有吸引力的文字和图片内容，包括新闻稿、
宣传文案、微博微信内容等，同时具备一定的摄影和摄像技巧。
社交媒体管理：能够熟练运营和管理各类社交媒体平台，包括微博、微信、抖音等。
以上信息仅供参考，具体标准可能会根据不同的地区和机构有所差异。
建议查询国家职业技能标准数据库或咨询相关机构获取更准确的信息。
全媒体运营师国家职业技能标准(2023版)
《全媒体运营师国家职业技能标准（2023 版）解读》在当今数字化时代，全媒体运营师这一新兴职业逐渐崭露头角，成为推动媒体融合发展、促进信息传播创新的重要力量。
随着行业的不断演进和发展，国家也适时出台了全新的全媒体运营师国家职业技能标准（2023 版），这一标准的发布对于规范全媒体运营行业、提升从业者素质、推动行业健康有序发展具有深远意义。
一、标准的出台背景随着信息技术的飞速发展，新媒体、自媒体等各种新兴媒体形态如雨后春笋般涌现，传统媒体与新兴媒体的融合也日益深入。
在这样的背景下，全媒体运营的需求愈发迫切。
全媒体运营师需要具备整合多种媒体资源、进行内容创作与传播、运营社交媒体评台、开展数据分析与营销等多方面的能力，以适应不断变化的媒体环境和市场需求。
然而，由于缺乏统一的职业技能标准，行业发展存在一定的无序性和不规范性，从业者的素质参差不齐，这在一定程度上制约了全媒体运营行业的进一步发展。
出台一套科学、完善的全媒体运营师国家职业技能标准，成为了推动行业规范化、专业化发展的必然要求。
二、标准的主要内容（一）职业概况明确了全媒体运营师的定义，即综合利用各种媒介技术和渠道，采用数据分析、创意策划、内容创作、营销推广等手段，从事对信息进行加工、匹配、分发、传播、反馈等工作的人员。
阐述了全媒体运营师的工作领域，包括但不限于新闻资讯、社交媒体、短视瓶、直播、电商等多个领域。
（二）基本要求包括职业道德和基础知识两个方面。
职业道德要求全媒体运营师具备诚实守信、保守秘密、尊重知识产权等基本职业道德规范；基础知识涵盖了新媒体概论、传播学、市场营销学、数据分析等多个学科领域的基本知识，为从业者打下坚实的理论基础。
（三）工作要求这是标准的核心内容，按照不同的工作模块进行了详细划分。
1. 内容策划与制作要求全媒体运营师能够根据目标受众需求，进行内容选题策划，撰写具有吸引力、传播力的文案；能够熟练运用图片、视瓶等多媒体素材进行内容创作；具备一定的视瓶剪辑、音频处理能力，制作高质量的内容作品。
动画制作员-国家职业标准(精)
动画制作员-国家职业标准(精)职业概述动画制作员是一种创意型职业，主要负责参与动画片的制作过程。
他们需要具备一定的艺术和技术能力，并熟悉动画制作的流程和工具。
职责要求- 熟悉动画制作的基本理论和技术，包括2D和3D动画制作技巧。
- 具备良好的绘画和设计能力，能够创作出各种类型的动画角色和场景。
- 熟练使用动画制作软件和工具，能够完成动画的编辑、渲染和修饰等工作。
- 具备良好的团队合作能力，能够与其他动画师、编剧、音乐师等协作完成动画的制作。
- 具备一定的创新能力，能够提供独特的创意和设计方案。
岗位职责- 参与动画片的创意和策划工作，与团队成员共同制定动画的故事和风格。
- 进行动画角色和场景的设计，包括人物造型、场景布局等。
- 使用动画制作软件和工具进行动画的制作和编辑，包括角色动画、特效制作等。
- 负责动画的后期制作，包括颜色修正、音效配音等工作。
- 与团队成员协作，保证动画制作的进度和质量。
职业发展动画制作员可以通过不断研究和积累经验，逐步提升自己的技术水平和创作能力。
他们可以晋升为动画导演、动画特效师等职位，也可以成为独立动画制作人。
培训要求动画制作员需要接受相关的动画制作培训，掌握动画制作的基本理论和技术。
建议研究专业的动画制作课程，如动画设计、动画制作等。
职业素养- 热爱动画艺术，对动画制作具有浓厚的兴趣和热情。
- 具备耐心和细致的工作态度，能够全神贯注地完成细节处理。
- 良好的观察能力和创作力，能够捕捉到细微的动作和表情。
- 具备良好的沟通和团队合作能力，能够与团队成员良好地协作。
- 具备一定的时间管理和应变能力，能够在有限的时间内完成任务。
以上是动画制作员的国家职业标准(精)的概述。
希望对您有所帮助！。
美编岗位职责
美编岗位职责
1. 负责编辑部门的视觉设计和排版工作，包括杂志、网站、广告等各类媒体的
设计和编辑工作。
2. 负责制定并执行设计方案，确保视觉效果和排版风格符合公司的品牌形象和
市场定位。
3. 负责与编辑部门其他成员合作，协调并完善各类媒体的设计和编辑工作，确
保作品的质量和效果。
4. 负责监督和指导美术设计师和排版师的工作，确保他们的设计和排版工作符
合公司的要求和标准。
5. 负责与其他部门合作，如市场部门、销售部门等，协调视觉设计和排版工作，确保公司的宣传和推广活动的效果。
6. 负责研究和了解市场的最新设计趋势和技术，不断提升自身的设计水平和专
业技能。
7. 负责管理和维护公司的设计资源和设备，确保设计工作的顺利进行。
8. 负责参与公司的创意策划和活动策划，为公司的品牌形象和市场推广提供专
业的设计支持。
9. 负责协助上级领导完成其他相关工作。
计算机平面设计教学标准
中等职业学校计算机平面设计专业教学标准一、专业名称专业代码计算机平面设计090300二、入学要求初中毕业或同等学历者三、基本学制3年四、培养目标本专业主要面向计算机平面设计领域,培养从事计算机广告设计与制作、工程效果设计、数字影像处理及平面设计相关行业等工作的高素质劳动者和技能型人才;五、职业范围六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养职业道德和产业文化素养、专业知识和技能：（一）职业素养1．具有良好的道德品质和职业信誉,爱岗敬业、遵纪守法;2．具有良好的身体素质,有积极的工作态度和创新精神,,能胜任高强度的劳动;3．具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识;4．具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;5．具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力;6．具有一定的美学艺术修养;7.具有熟练的计算机操作技能;二专业知识和技能1.具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2.具有与计算机平面设计应用相关的美术素养;3.熟悉从事计算机平面设计必需的文学和设计规范等知识;4.具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5.具有使用计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力;6.了解工程制图的基本知识,掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建筑工程等二维图纸的绘制技能;7.具有网页设计与制作的能力;8.具有使用计算机进行广告设计与制作、工程效果设计、数字影像处理等的初步能力;广告设计与制作1.具有较高的审美素养,较强的视觉感受功能力和视觉表现能力;2.熟悉广告设计原理、规范、广告类型,掌握广告创意方法和实现途径;3.掌握海报、画册、报纸、杂志、图书等排版的综合技能;4.具有网站的美工设计和素材制作的能力;工程效果设计1. 熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法,掌握运用三维动画制作工具进行三维模型、虚拟场景等制作技能;2. 了解工程制图的基本知识,理解机械、建筑等工程制图的业务规范,具有机械、建筑工程等二维和三维图纸以及3D打印模型图纸的绘制能力;3.熟悉建筑装饰装潢设计的基本知识与规范,掌握建筑装饰装潢施工图与效果图的设计技能;4.具有进行简单的工程效果设计的能力;数字影像处理1.具备较高的审美素养,较强的视觉感受功能力和视觉表现能力;2.掌握照相机、摄像机、影像编辑和播放等数字影像设备的使用、连接、维护等基础技能;3.具有数码照片调整、修饰、创意等效果的处理的能力;4.了解数字影像相关行业规范和要求,结合专业方向完成数字影像产品的设计与制作,掌握数字影像行业综合技能;七、主要接续专业高职：计算机应用技术,计算机多媒体技术、图形图像制作、三维动画设计、出版与电脑编辑技术;本科：计算机科学与技术,数字媒体技术、数字媒体艺术;八、课程结构专业核心课 公共基础课 专业技能课二专业技能课1.专业核心课2.专业技能方向课1广告设计与制作2工程效果设计3数字影像处理4.综合实训综合实训,各学校可以根据自己学校的教学要求灵活安排,建议以项目实训或校企合作的生产性实训方式进行,也可以和学生技能证书考核要求结合进行;时间安排上可以结合课程的进度,安排在每个学期,也可以统一安排的第五个学期;技能考证要在当地教育主管部门的统一要求下完成,证书要求以当地教育主管部门的统一要求为准,可以是国家相关部委教育部、国家人力资源与社会保障部、工业与信息化部等的职业技能证书,也可以是当地教育主管部门或行业协会统一认可的职业资格证书;5.顶岗实习建立校企合作的顶岗实习工作机制,实行“校企联盟,以工带学”;学生走进企业,根据自身的专业特点,分成若干个项目组,由专业指导老师及企业指导教师带领学生完成企业体验活动,依次进行参观企业和生产车间,观摩企业员工的工作过程,亲自体验生产过程;十、教学时间安排一基本要求每学年为52周,其中教学时间40周含复习考试,累计假期12周;1周一般为28-30学时;顶岗实习一般按每周30小时1小时折1学时安排;3年总学时数约为3000—3300学时;实行学分制的学校,一般16－18学时为1个学分,3年制总学分不得少于170;军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动,以1周为1学分,共5学分;公共基础课程学时一般占总学时的1/3,累计总学时约为1学年;允许不同专业根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整,上下浮动,但必须保证学生修完公共基础课程的必修内容和学时;专业技能课程学时一般占总学时的2/3,其中顶岗实习累计总学时原则上为1学年;要认真落实教育部、财政部关于中等职业学校学生实习管理办法的规定和要求,在确保学生实习总量的前提下,可根据实际需要,集中或分阶段安排实习时间;对文化基础要求较高或对职业技能要求较高的专业,可根据需要对课时比例作适当的调整;实行弹性学习制度的专业,可根据实际情况安排教学活动的时间;专业教学标准的课程设置中应设立选修课程,其教学时数占总学时的比例应不少于10%;（二）教学安排建议十一、教学实施一教学要求教学要符合教育部有关教育教学的基本要求,按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位,重在教学方法、教学组织形式的改革,教学手段、教学模式的创新,调动学生学习积极性,为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础;贯彻以就业为导向、以能力为本位的教学指导思想,根据机电技术应用专业培养目标,结合企业生产与生活实际,大力对课程内容进行整合,在课程内容编排上,合理规划,集综合项目、任务实践、理论知识于一体,强化技能训练,在实践中寻找理论和知识点,增强课程的灵活性、实用性与实践性;二教学管理教学管理要更新观念,改变传统的教学管理方式;教学管理要有一定的规范性和灵活性,合理调配教师、实训室和实训场地等教学资源,为课程的实施创造条件；要加强对教学过程的质量监控,改革教学评价的标准和方法,促进教师教学能力的提升,保证教学质量;十二、教学评价一专业课程的考核专业课程“以学生发展为中心”,采用过程性考核和终结性考核相结合的考核模式,实现评价主体和内容的多元化,既关注学生专业能力,又关注学生社会能力的发展,既要加强对学生知识技能的考核,又要加强对学生课程学习过程的督导,从而激发学生学习的主动性和积极性,促进教学过程的优化;1.过程性考核主要用于考查学生学习过程中对专业知识的综合运用和技能的掌握及学生解决问题的能力,主要通过完成具体的学习工作项目的实施过程来进行评价;具体从学生在课堂学习和参与项目的态度和职业素养及回答问题等方面进行考核评价;同时,从在完成项目过程中所获得的实践经验、学生的语言文字表达和人际交往及合作能力、工作任务或项目完成情况、安全意识、操作规范性和节能环保意识等方面来进行考核评价;2.终结性考核主要用于考核学生对课程知识的理解和掌握,通过期末考试或答辩等方式来进行考核评价;3.课程总体评价根据课程的目标与过程性考核评价成绩、终结性考核评价的相关程度,按比例计入课程期末成绩;二顶岗实习课程的考核评价成立由企业兼职指导教师、专业指导教师和辅导员或班主任组成的考核组,主要对学生在顶岗实习期间的劳动纪律、工作态度、团队合作精神、人际沟通能力、专业技术能力和任务完成等方面情况进行考核评价;十三、实训实习环境本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地;1.校内实训实习基地主要设施设备及数量见下表：2.校外实训基地根据专业人才培养需要和产业技术发展特点,应在企业建立两类校外实训基地：一类是以专业认识和参观为主的实训基地,能够反映目前专业技能方向新技术,并能同时接纳较多学生学习,为新生入学教育和认识专业课程教学提供条件；另一类是以社会实践及学生顶岗实习为主的实训基地,能够为学生提供真实专业技能方向综合实践轮岗训练的工作岗位,并能保证有效工作时间,该基地能根据培养目标要求和实践教学内容,校企合作共同制订实习计划和教学大纲,精心编排教学设计并组织、管理教学过程;十四、专业师资建立适应本专业教学改革发展要求,符合本专业教学要求的“双师”结构专兼职师资队伍;专业专任教师应具备良好的师德和终身学习能力,具有本专业或相应专业本科及以上学历、中等职业学校教师资格证书和本专业相关工种中级以上职业资格,能够适应产业、行业发展需求,熟悉企业情况,参加企业实践和技术服务,积极开展课程教学改革;专业带头人应有较高的业务能力,具有高级职称和高级职业资格,熟悉产业发展的整体情况和行业对技能型人才的需求,在专业改革发展中起引领作用;聘请行业企业高技能人才担任专业兼职教师,应具有高级及以上职业资格或中级以上专业技术职称,能够参与学校授课、讲座等教学活动;专任教师和学生之比一般不高于1:30,兼职教师一般占专业教师的15%～30%;十五、其他本专业教学标准是指导性方案,各中等职业学校根据区域产业和经济发展要求制订学校教学实施方案,可在本方案的基础上作不超过10%的调整仅限于专业技能课程;。
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多媒体作品制作员_职业标准
一、职业简况
1.1 职业名称
多媒体作品制作员
1.2 职业定义
利用多媒体计算机技术，从事多媒体作品制作的人员。
1.3 职业等级
设置三个等级：多媒体作品制作员<国家职业资格四级）、多媒体作品高级制
作员<国家职业资格三级）、多媒体作品制作师<国家职业资格二级）。
1.4 职业环境条件
室内、常温
1.5 职业能力特征
学习能力、空间感觉、视觉、听觉强，表达能力、计算能力、逻辑能力、手指灵
活性较强。
1.6 基本文化程度
高中毕业<或同等学历）。
1.7 培训要求
1.7.1 培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教案计划确定。
晋级培训期限：多媒
体作品制作员不少于180标准学时；多媒体作品高级制作员不少于240标准学时；多媒体作品制作师不少于200标准学时。
1.7.2 培训教师
培训多媒体作品制作员的教师，应具有本职业多媒体作品制作师资格或相关专
业中级专业技术职务任职资格；培训多媒体作品高级制作员的教师，应具有本职业多
媒体作品制作师资格2年以上或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训多媒体作
品制作师的教师，应具有本职业多媒体制作师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备
具有多媒体制作软硬件环境和计算机网络环境。
1.8 鉴定要求。