【高考模拟】2019届陕西省黄陵中学(高新部)高三上学期开学考试 生物(word版有答案)
陕西省黄陵中学2019届高三生物上学期开学考试试题(重点班)
陕西省黄陵中学届高三生物上学期开学考试试题（重点班）一、选择题（分）．兔的细胞中核酸，核苷酸，碱基各有多少种（）. ，， . ，，8 . ，， . ，，．下列关于细胞膜或生物膜的叙述，不正确的是. 一切生命活动的进行都离不开细胞膜包裹的微环境. 生物膜上的蛋白质与物质运输、识别或催化等有关. 哺乳动物未成熟的红细胞内有生成的细胞器. 神经细胞膜将氨基酸运出细胞时，都需要载体蛋白的协助．动物体内具有多种多样的蛋白质，这些蛋白质. 都具能起到信息传递的作用. 是生物体的主要能源物质. 具有一定的空间结构. 都是由两条肽链盘曲折叠而成．层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，由一条重链(α)和两条轻链(β、β)经二硫键交联而成，外形呈十字形。
若将层粘连蛋白彻底水解，不可能产生的物质是. . . .．已知种氨基酸平均相对分子质量是，现有某蛋白质分子由条多肽链组成且相对分子质量为，此蛋白质分子中的肽键数为（不考虑二硫键）（）. . . — ..科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域。
以下分析正确的是（）.实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量.水绵光合作用产生的能进入细菌的线粒体与[]结合生成.图中细菌分布的差异是水绵不同区域光合作用强度不同造成的.水绵叶绿体产生的直接为核复制提供能量.关于叶绿素提取的叙述，错误的是（）.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料.加入少许能避免叶绿素被破坏.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分.如图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。
下列叙述错误的是（）.提取色素时，要加入和进行充分研磨.色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同.实验结果①可说明叶绿素合成需要光照.实验结果②表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如的释放）来绘制的。
【高考模拟】2019届陕西省黄陵中学(高新部)高三上学期开学考试 英语(word版有答案)
2019届陕西省黄陵中学（高新部）高三上学期开学考试英语试题第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What is the man?A.A weather forecaster.B.A pilot.C.A trainer.2.What does the man imply?A.The woman should go on playing chess.B.He wants to play chess with the woman.C.The woman is weak inplaying chess.3.Why does the man stop his talk with the woman?A.He isn’t interested in her words.B.He is expecting another call.C.He is angry with her.4.When will the man arrive in Cairo?A.In the morning.B.At noon.C.In the afternon.5.What are the speakers talikng about?A.A story.B.A textbook.C.A movie.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
陕西省黄陵中学高新部高三上学期开学考试——生物(生
陕西省黄陵中学高新部2018届高三上学期开学考试生物试题一、选择题（共30小题，每题1.5分，共45分）1.比较小麦和家兔体内的各种化学元素()A.种类和含量都相差很大B.种类和含量都相差不大C.种类相差很大,其中相同元素的含量都大体相同D.种类大体相同,其中相同元素的含量不同2.C、H、N这三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数共占73%(占细胞干重)左右,而这三种元素在岩石圈中,其质量分数还不到1%。
这个事实说明()A.生物界与非生物界具有统一性B.生物界与非生物界具有差异性C.元素在自然界中都可以找到D.生物界具有特殊性3.下列关于元素和化合物的叙述,正确的是()A.组成所有蛋白质和核酸的元素都是大量元素B.不同生物体内元素种类大体相同C.不同生物中各种化合物含量基本相同D.不同生物中各种元素含量基本相同4.下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的?()A.Mg2+是叶绿体的组成成分B.油菜缺少B时只开花不结果C.哺乳动物血液中Ca2+含量太低,会抽搐D.Ca2+缺少时,影响骨髓的发育5.要观察还原糖的颜色反应,最适合作为实验材料的是()A.胡萝卜B.西瓜C.草莓D.梨6．下列关于生物遗传物质的叙述中，错误的是()A．含DNA的病毒的遗传物质是DNAB．含DNA和RNA的生物的遗传物质是DNA和RNAC．原核生物与真核生物的遗传物质都是DNAD．脊髓灰质炎病毒只含有一种核酸——RNA，其遗传物质是RNA7．有关核酸分布的叙述正确的是()A．SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中B．绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中C．原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D．人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中8．下列有关遗传信息携带者——核酸的说法正确的是()A．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞，只是其膜的通透性增强B．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上C．与甲基绿发生结合的核酸分子只分布在细胞核中D．人体细胞内有DNA和RNA两种核酸9．下列有关RNA的叙述，正确的是()A．生物的遗传物质是DNA和RNAB．RNA的基本组成单位是脱氧核苷酸C．尿嘧啶是RNA特有的碱基D．作为某些细菌的遗传物质10．下图表示某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述错误的是()A．该物质是核糖核苷酸B．该物质含有C、H、O、N、P等元素C．该物质形成的大分子物质是RNA，它只分布在细胞质中D．在T2噬菌体中找不到这种物质11.比较小麦和家兔体内的各种化学元素()A.种类和含量都相差很大B.种类和含量都相差不大C.种类相差很大,其中相同元素的含量都大体相同D.种类大体相同,其中相同元素的含量不同12.C、H、N这三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数共占73%(占细胞干重)左右,而这三种元素在岩石圈中,其质量分数还不到1%。
陕西省黄陵县中学2019届高三生物5月模拟考试试题(有答案)AUnUMA (1)
陕西省黄陵县中学2019届高三生物5月模拟考试试题注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。
写在本试卷上无效。
3. 答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 S－32 Na－23 Cl-35.5 Fe-56 Ni-59第Ⅰ卷一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关化合物、细胞的说法错误的是A．地球上最早出现的生命形式是具有细胞结构的单细胞生物B．单糖是不能水解的糖，二糖必须被水解为单糖才能被细胞吸收C．控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的D．螺旋藻(属颤藻科) 和水绵合成蛋白质的场所都是核糖体，都是好氧生物，其生命活动所需能量主要由线粒体提供2.科学家们做过这样的实验：准备好含Ca2＋和Mg2＋和SiO44－的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养，一段时间后结果如右图所示，以下有关说法错误的是A．各种离子浓度变化不同，是由于番茄和水稻根细胞膜上相关离子载体的数量不同B．有些离子浓度超过初始浓度，说明根对离子的吸收与根对水的吸收是两个相对独立的过程C．Mg是合成叶绿素所必需的，若将植物培养在缺Mg的培养液中，其他条件不变，则该植物的光补偿点左移D．若用显微镜观察浸润在该培养液中的番茄根尖成熟区细胞，有可能会观察到质壁分离和质壁分离自动复原现象3.很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察。
下列实验步骤错误的是A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察B．有丝分裂：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C．质壁分离：撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D．观察DNA、RNA在细胞中的分布：取口腔上皮细胞制片→烘干→水解→冲洗→染色→观察4.如图表示高等动物体内激素的分泌调节，错误的说法是A．若激素Y是胰岛素，当机体产生的抗体破坏了该细胞与物质X结合的受体时，可使血糖浓度偏高B．若物质X是促甲状腺激素，则激素Y的作用具有提高代谢速率，使机体产生更多的热量C．若激素Y是肾上腺素，则物质X为神经递质D．若激素Y是抗利尿激素，当饮水过多，摄入食盐不足时，均可导致Y的量增多5.人类的血型受到3个复等位基因I A、I B、i控制，A血型的基因型有I A I A、I A i，B血型的基因型有I B I B、I B i，AB血型的基因型为I A I B，O血型的基因型为ii。
陕西省黄陵中学2019届高三生物上学期开学考试试题(重点班)
陕西省黄陵中学2019届高三生物上学期开学考试试题（重点班）一、选择题（50分）1. 兔的细胞屮核酸，核苜酸，碱基各有多少种（）A. 2, 8, 5B. 2, 8, 8C. 2, 4, 4D. 1, 5, 82. 下列关于细胞膜或生物膜的叙述，不正确的是 A. 一切生命活动的进行都离不开细胞膜包裹的微环境 B. 生物膜上的蛋白质与物质运输、识别或催化等有关 C. 哺乳动物未成熟的红细胞内有生成ATP 的细胞器 D. 神经细胞膜将氨基酸运岀细胞时，都需要载体蛋白的协助3. 动物体内具有多种多样的蛋白质，这些蛋白质 A. 都具能起到信息传递的作用 B. 是生物体的主要能源物质 C. 具有一定的空间结构D. 都是rh 两条肽链盘曲折叠而成4. 层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，由一条重链（a ）和两条轻链（Bl 、B2）经二硫键交联 而成，外形呈十字形。
若将层粘连蛋白彻底水解，不可能产生的物质是H IB. CH ；；—C —COOHNH->SH ID. NH —CH-CH —C(X)HA. AB. BC. CD. D5. 已知20种氨基酸平均相对分子质量是s,现有某蛋白质分子由n 条多肽链组成且相对分 子质量为b,此蛋白质分子屮的肽键数为（不考虑二硫键）（）HC. HSCHu —C —('(・ICH a OHH OH区域。
以下分析正确的是（ ）6. 科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌大量聚集在如图所示b-lSa b - anA. a-18B. a-18b-18n b -nC. a-18 —1D. aA. 实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量B. 水绵光合作用产生的02能进入细菌的线粒体与［H ］结合生成比0C. 图屮细菌分布的差异是水绵不同区域光合作用强度不同造成的D. 水绵叶绿体产生的ATP 直接为核DNA 复制提供能量 7.关于叶绿素提取的叙述，错误的是（ ）A. 菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B. 加入少许Cag 能避免叶绿素被破坏C. 用乙醇提取的叶绿体色素屮无胡萝卜素D. 研磨吋加入石英砂可使叶片研磨更充分&如图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。
2019年5月陕西省黄陵中学2019届高三模拟考试理综生物试题(解析版)
绝密★启用前陕西省黄陵中学2019届高三年级高考模拟考试理综-生物试题（解析版）2019年5月1.下列有关化合物、细胞的说法错误的是A. 地球上最早出现的生命形式是具有细胞结构的单细胞生物B. 单糖是不能水解的糖,二糖必须被水解为单糖才能被细胞吸收C. 控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的D. 螺旋藻(属颤藻科) 和水绵合成蛋白质的场所都是核糖体,都是好氧生物,其生命活动所需能量主要由线粒体提供【答案】D【解析】【分析】糖类由C、H、O组成,是构成生物重要成分、主要能源物质。
包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖（构成核酸）、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）。
②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）。
③多糖：淀粉、纤维素（植物）、糖原（动物）。
【详解】A、没有细胞结构的病毒等生物不能独立完成生命活动,地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物,A正确；B、单糖是不能水解的糖,二糖必须被水解为单糖才能被细胞吸收,B正确；C、细胞核内的基因控制转录成mRNA通过核孔进入细胞质翻译成蛋白质（酶或结构蛋白）进而控制细胞的代谢过程,故控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的,C正确；D、螺旋藻(属颤藻科),属于原核生物,没有线粒体,D错误。
故选D。
2.科学家们做过这样的实验：准备好含Ca2＋和Mg2＋和SiO44－的培养液,将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养,一段时间后结果如图所示,以下有关说法错误的是A. 各种离子浓度变化不同,是由于番茄和水稻根细胞膜上相关离子载体的数量不同B. 有些离子浓度超过初始浓度,说明根对离子的吸收与根对水的吸收是两个相对独立的过程C. Mg是合成叶绿素所必需的,若将植物培养在缺Mg的培养液中,其他条件不变,则该植物的光补偿点左移D. 若用显微镜观察浸润在该培养液中的番茄根尖成熟区细胞,有可能会观察到质壁分离和质壁分离自动复原现象【答案】C【解析】【分析】据图分析,水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+多,造成培养液中Ca2+、Mg2+浓度上升；番茄吸收水的相对速度比吸收Si4+多,造成培养液中Si4+浓度上升。
陕西省黄陵中学高新部高三生物上学期一轮复习第一次测
黄中高新部高三一轮复习第一次测试生物试题一、选择题(每小题0.8分，共计48分)1．分析下表，可推测( )溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲＋－－乙－＋＋－甲、乙混合＋＋＋注：“＋”显色，“＋＋”显色更深；“－”不显色。
A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有还原糖C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶2．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。
下列描述正确的是( )A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质3．下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是( )A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要4．下列对实验的相关叙述，正确的是( )A．探索温度对唾液淀粉酶活性的影响，可用斐林试剂替代碘液进行检测B．检测试管中的梨汁是否有蔗糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀、水浴加热并观察颜色变化C．在过氧化氢酶溶液中，加入双缩脲试剂A液和B液的混合液，摇匀后，观察到溶液由蓝色变成紫色D．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低5．下列对组成细胞分子的描述，正确的是( )A．水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种B．激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性C．各种有机分子都因物种不同而存在结构差异D．碳元素是各种大分子化合物中质量分数最多的元素6．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( )A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽C．某二肽的化学式是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸(R基为－CH3)和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9O4ND．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为m－n7．若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是( )①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖③此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖A. ②③B. ①④C. ①③④D. ①②④8．下列关于核酸的叙述中，正确的是( )A．DNA和RNA中的五碳糖相同B．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数C．脱氧核糖核酸可以通过核孔自由进入细胞质D．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要遗传物质9．下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是( )A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C．由rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所10．有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是( )A．膜载体蛋白的合成不需要ATPB．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同11．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”B．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质C．真核细胞功能不同主要是因为各细胞内细胞器的种类和数量不同D．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器12．下列有关细胞器的叙述，正确的是( )A．进行厌氧呼吸的细胞中没有线粒体B．在动物细胞有丝分裂的后期，着丝点的分裂与中心体无关C．蛋白质合成后，需要依次进入内质网和高尔基体加工D．绿色植物体细胞均通过光合作用制造有机物13．用特异性的酶处理某一生物的最外面部分，发现降解的产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶，据此推测，这种细胞器不可能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行)( )A．CO2＋H2O光(CH2O)＋O2B．丙氨酸＋甘氨酸―→丙甘二肽＋H2OC．C3H4O3(丙酮酸)＋H2O―→CO2＋[H]＋能量D．C6H12O6＋O2―→CO2＋H2O＋能量14．下列有关细胞核的叙述，正确的是( )A．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他结构与真核细胞的细胞核没有差别B．在电镜下观察有丝分裂中期的细胞，可以看到核膜、核仁和染色体等结构C．脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．真核细胞的核膜上附着多种酶，有利于化学反应的顺利进行15．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关说法正确的是( )A．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用B．蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以可用来提取细胞膜C．与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D．非相邻细胞间可以通过信息分子(如激素、递质、淋巴因子等)和细胞膜接触等来交流信息16．细胞中不能合成ATP的部位是( )A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构17．人体肝细胞内CO2分压和K＋浓度高于细胞外，而O2分压和Na＋浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是( )A．CO2 B．O2 C．K＋ D．Na＋18．下列有关豌豆的叙述，正确的是( )A．萌发初期，种子的有机物总重量增加B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多19．某些小分子物质能逆浓度梯度跨膜运输进入细胞，最可能的原因是( )A．细胞需要该物质B．细胞膜具有选择透过性C．某些膜蛋白是依赖于ATP的载体分子D．细胞膜具有一定的流动性20．下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是( )A．一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C．内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗ATPD．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化21．如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。
陕西省黄陵中学(高新部)高三生物2019届上学期开学考试 生物
黄陵中学2019届（高新部）高三上学期开学考试生物试题一、选择题（60分题）1.在光合作用的探究历程中，德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律，曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。
能证明这一假说的实验是（）A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光C.萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气自于水2.下图为绿色植物光合作用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a～g为物质，①～⑥为反应过程），下列判断错误的是（）A.绿色植物能利用a物质将光能转换成活跃的化学能储存在c中B.e中不储存化学能，所以e只能充当还原剂C.图中①表示水分的吸收，③表示水的光解D.在g物质供应充足时，突然停止光照，C3的含量将会上升3.为研究光反应中ATP产生的原理，有科学家进行如下实验：将叶绿体类囊体置于pH为4的琥珀酸溶液后，琥珀酸进入类囊体腔，腔内的pH下降为4；然后把悬浮液的pH迅速上升为8，此时类囊体内pH为4，类囊体外pH为8，在有ADP和Pi存在时类囊体生成A TP，对实验条件和结论分析正确的是（）A.黑暗中进行，结果表明：H＋能通过单纯扩散进入类囊体膜B.光照下进行，结果支持：合成ATP的能量直接自色素吸收的光能C.黑暗中进行，结果支持：光反应使类囊体内外产生H＋浓度差，推动A TP合成D.光照下进行，结果表明：光反应产生的[H]参与暗反应中三碳化合物的还原4.百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。
下面为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图，据图分析错误的是（）A.图中B物质可能是葡萄糖B.线粒体和细胞质基质均能产生CO2C.PEP、RuBP均能与CO2结合D.夜间细胞液pH可能会下降5.萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验中，与曝光部分相比，遮光部分的叶肉细胞中不会发生的生理过程是（）A.NADH的产生B.C3的还原C.A TP的合成D.CO2的产生6.图中图一表示的是八月份某一晴天，一昼夜棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。
陕西省黄陵中学高三生物6月模拟考试题(高新部)
陕西省黄陵中学2018届高三生物6月模拟考试题（高新部）一、选择题:本题包括13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．下列关于真核细胞生物膜系统的叙述，错误的是A．有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性B．成熟植物细胞的液泡膜具有选择透过性C．高尔基体膜可转变为细胞膜D．丙酮酸的分解在线粒体内膜上进行2．下列有关胰岛素的叙述，正确的是A．肝细胞和肌细胞中不具有控制胰岛素合成的基因B．胰岛素的分泌过程既存在神经调节也存在体液调节C．缺乏胰岛素受体的病人血浆葡萄糖浓度偏低D．胰岛素分泌不足的病人可通过口服胰岛素控制病情3．下列有关人类红绿色盲(伴X染色体隐性遗传病)遗传特征的叙述，正确的是A．男、女性的患病概率相同 B．儿子患病，母亲一定患病C．女儿患病，父亲一定患病 D．子代患病，双亲一定患病4．1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。
下列叙述正确的是A．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长B．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响C．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输5．有一种肾小球炎症常由β-溶血性链球菌感染所致，体检会发现患者体内存在抗原—抗体复合物，并出现蛋白尿。
下列叙述错误的是A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，呈现出紫色B．患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降，可出现组织水肿C．内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化D．该病与系统性红斑狼疮都是因免疫系统防卫功能过低引起的6．下列关于种群和群落的叙述中，正确的是A．种群密度预示着种群数量的未来变化趋势B．斑马在草原上成群活动体现了种群的空间特征C．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显29.（11分）将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验结果如下：(1)影响光合作用的外界因素有．（至少答出两项），___ _是该实验的自变量。
陕西省2019届高三上学期开学考试生物试卷【含答案及解析】
陕西省2019届高三上学期开学考试生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 关于核酸的叙述中，不正确的是 ( )A. DNA 和 RNA 都能携带遗传信息B. DNA 和 RNA 的基本单位都是核苷酸C. DNA 只分布在细胞核内， RNA 只分布在细胞质中D. 豌豆叶肉细胞内的核酸含有 5 种碱基2. 各种生物的遗传物质都是核酸，下列说法错误的是 ( )A. 微生物的遗传物质都是 RNAB. 真核生物的遗传物质都是 DNAC. 原核生物的遗传物质都是 DNAD. 病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA3. 下列关于实验的描述，不正确的是 ( )A. 将双缩脲试剂加入过氧化氢酶溶液中，溶液呈紫色B. 将斐林试剂加入蔗糖溶液中，水浴加热后出现砖红色沉淀C. 细胞中的 DNA 可以被甲基绿染成绿色，从而可以观察到其在细胞中的分布D. 细胞中的 RNA 可以被吡罗红染成红色，从而可以观察到其在细胞中的分布4. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于 DNA 与 RNA 特点的比较，叙述正确的是 ( )A. 在细胞内存在的主要部位相同B. 构成的五碳糖不同C. 核苷酸之间的连接方式不同D. 构成的碱基相同5. 下列有关组成生物体化学元素的论述，不正确的是 ( )A. 无机自然界的化学元素在生物体内都可以找到B. 研究组成生物体化学元素可以得出生物界与非生物界具有统一性C. 组成细胞的化学元素中，氧元素的含量最多，因为细胞中水的含量最多D. 尽管生物体内微量元素含量很少，缺少时对生命活动影响却很大6. 下列有关图示的分析中，不正确的是A. 如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OB. 如果该图表示的是组成细胞的化合物，则A是蛋白质C. 如果该图表示的是组成活细胞的元素，则A是氧元素D. 如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少7. 下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是 ( )A. 微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B. 每种元素在不同的生物体内的含量都是相同的C. 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D. 组成生物体的大量元素中， C 是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的8. 最能体现生物体的生命活动具有共同的物质基础的是 ( )A. C、H、O 三种元素是组成玉米和人体的基本元素B. 组成生物体的化学元素，没有一种是生物界所特有的C. 组成生物体的化学元素，在生物体内和无机自然界中含量差别很大D. 组成生物体的化学元素和化合物大体相同9. 在鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质时，对实验材料的选择错误的是( )A. 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定B. 花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C. 大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D. 鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想动物材料10. 下列有关斐林试剂和双缩脲试剂配方的叙述中，不正确的是A. 都含有 NaOH 溶液和 CuSO 4 溶液B. 斐林试剂的配制是将 4 ～ 5 滴 0.05 g/mL 的 CuSO4 溶液滴入 2 mL0.1 g/mL 的NaOH 溶液中混合C. 双缩脲试剂是将 3 ～ 4 滴 0.01 g/mL 的 CuSO 4 溶液滴入 2 mL0.1 g/mL 的NaOH 溶液中混合而成D. 双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为 0.1 g/mL 的 NaOH 溶液和质量浓度为 0.01 g/mL 的 CuSO 4 溶液11. 下列为有关生物体中化合物的鉴定实验，不正确的是( )p12. 选项鉴定对象试剂颜色水浴加热生物材料 A 淀粉碘液蓝色不需要马铃薯块茎 B 还原糖斐林试剂砖红色需要含糖量高的白色植物组织 C 蛋白质双缩脲试剂紫色需要豆浆、牛奶、鸡蛋清 D 脂肪苏丹Ⅳ 染液红色不需要花生种子A. AB. BC. CD. D13. 在检测还原糖的实验中，加入斐林试剂时必须要( )A. 先加入斐林试剂甲液，后加入乙液B. 先加入斐林试剂乙液，后加入甲液C. 将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加D. 以上A、B、C三项操作方法都正确14. 胡杨是西北干旱地区生命力极其顽强的一种树木，其发达的根系可从深层土壤中吸收水分，该树的细胞中含量最多的有机化合物是 ( )A. 水________B. 蛋白质C. 无机盐________D. 脂质15. 下列有关图示的分析中，不正确的是A. 如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OB. 如果该图表示的是组成细胞的化合物，则A是蛋白质C. 如果该图表示的是组成活细胞的元素，则A是氧元素D. 如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少16. 对生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质进行鉴定的实验中，正确的方法与结果是( )A. 大豆组织样液(2 mL)+斐林试剂甲液(2 mL)+斐林试剂乙液(2 mL) 溶液呈紫色B. 苹果组织样液(2 mL)+双缩脲试剂A液(2 mL)+双缩脲试剂B液(2 mL) 溶液呈橘黄色C. 花生子叶+苏丹Ⅲ 染液(2 mL) 脂肪颗粒呈红色D. 苹果组织样液(2 mL)+(斐林试剂甲液+斐林试剂乙液)(1 mL) 溶液中有砖红色沉淀17. 现有一被检样品提取液，经双缩脲试剂检验，样液产生紫色反应;斐林试剂检测，无明显砖红色，经处理后用苏丹Ⅲ 检测，有橘红色反应。
陕西省延安市黄陵中学高新部生物考前模拟试卷
2017年陕西省延安市黄陵中学高新部高考生物考前模拟试卷一、选择题:本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关实验材料或原理的叙述,正确的是（）A．可以用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察线粒体B．鉴定还原糖和蛋白质都利用了碱性条件下Cu2+的氧化性C．恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌可以选用乳酸菌D．原核生物不存在核膜和细胞器膜，是用制备细胞膜的理想材料2．如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质，数字表示过程．下列有关叙述正确的是( )A．E上的一种氨基酸一定对应B上的多种密码子B．A、B、C、D中都含有五碳糖C．①过程中的酶是解旋酶，只在细胞核中发挥作用D．D物质中不含有碱基对3．下列关于种群和群落的叙述中,正确的是（）A．种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构B．群落中动物与植物均有分层现象,二者互不影响C．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率D．淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关4．下列有关细胞生命历程说法正确的是（）A．细胞的衰老可能与细胞核中染色体的端粒有关B．细胞分化以后，不同种类的细胞内蛋白质完全不同C．癌变属于细胞正常的生命历程D．凋亡的细胞内酶的活性均降低5．下表是植物不同器官的呼吸速率（表中数据为单位鲜重在单位时间的耗氧量,其单位为μL•g﹣1•h﹣1）．据表分析下列说法错误的是（）植物器官呼吸速率（O2）植物器官呼吸速率（O2）胡萝卜根25大麦种子（浸泡15h）胚715叶440胚乳76苹果果肉30叶266果皮95根960~1480 A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异B．种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子的含水量D．不同植物的同类器官的呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关6．图示不同浓度生长素对某植物生长的影响，下列叙述中错误的是（）A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同二、非选择题(共4小题，满分39分）7．(10分）下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．（1）该小组用装置甲（如图）来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是,而自变量可以是；无关变量有（写出两种)．(2)该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中（如图乙所示），给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图丙．请据此回答．①该实验的目的是：．②bc段曲线平缓的限制因素可能是,而c点以后曲线上行，其原因应该是．③若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是:C3，C5．（3）该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丁），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g)．则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是g（用字母表示)．8．（10分）请回答有关生命活动调节的问题：组别处理培养A组去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中24h后取出枝条，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，杯外包上黑纸遮光，观察枝条生根情况B组不去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中C组不去掉嫩叶，浸于清水中（1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA)处理扦插枝条，促其生根．为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表A中所示实验：①实验中有组（1或2或3）对照实验，若B组根最多,则说明．②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是．(2)图1表示突触的亚显微结构，它由图中的（填标号）共同构成．（3)图2是人体水和无机盐平衡调节示意图，据图回答下列问题．①请写出⑤的名称．②由③引起的行为变化是．③导致细胞外液渗透压下降的原因是和,这两种方式分别由和调节．9．（12分）某农业大学学生构建了一个棒眼雌果蝇品系X lB X b（眼形由一对等位基因B、b控制），其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因l，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图所示．l 在纯合(X lB X lB、X lB Y）时能使胚胎致死，请回答下列问题．（1）若棒眼雌果蝇（X lB X b）与野生正常眼雄果蝇（X b Y)杂交，子代果蝇的表现型有3种，分别是棒眼雌果蝇、正常眼雄果蝇和，其中雄果蝇占．（2)将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变．为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变a，用棒眼雌果蝇（X lB X b）与之杂交,得到的F1代有3种表现型如（1）题，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到F2代．①若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，发生了新的隐性致死突变（该致死基因也在纯合时使胚胎致死,并与正常眼基因b始终连在一起），则F2代中雌果蝇应占．②若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,未发生新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占；并写出此过程的遗传图解．．10．（7分)如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答．(1）途径4依据的遗传学原理是．（2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了技术，其依据的生物学原理是．(3）通过途径2获得新品种的方法是．(4)品种B与品种C基因型相同的概率为，品种C的基因型是．(5）如果想得到基因型为HhRrT这样的植株，常采用技术．2017年陕西省延安市黄陵中学高新部高考生物考前模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共6小题,每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关实验材料或原理的叙述，正确的是（）A．可以用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察线粒体B．鉴定还原糖和蛋白质都利用了碱性条件下Cu2+的氧化性C．恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌可以选用乳酸菌D．原核生物不存在核膜和细胞器膜,是用制备细胞膜的理想材料【考点】2F：观察线粒体和叶绿体；19：检测蛋白质的实验；1K：检测还原糖的实验;22:细胞膜的制备方法；3G:光合作用的发现史．【分析】本题是对观察细胞的线粒体和叶绿体实验、鉴定生物组织中还原糖和蛋白质实验、恩格尔曼实验和细胞膜制备的实验的综合性考查,回忆相关实验的知识点,然后分析选项进行解答．【解答】解:A、健那绿溶液能使线粒体呈现蓝绿色，紫色的洋葱细胞中的色素存在于液泡中，可以用用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察线粒体,A正确;B、鉴定还原糖利用了Cu2+的氧化性，鉴定蛋白质不是利用Cu2+的氧化性，是利用碱性条件下Cu2+与蛋白质反应生成紫色络合物,B错误；C、乳酸菌是厌氧菌，C错误；D、原核生物具有细胞壁，不容易提取细胞膜,因此不是制备细胞膜的理想材料，制备细胞膜的理想材料是哺乳动物成熟的红细胞，D 错误．故选：A．【点评】对于高中教材实验的掌握和应用是本题考查的重点．2．如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质，数字表示过程．下列有关叙述正确的是( )A．E上的一种氨基酸一定对应B上的多种密码子B．A、B、C、D中都含有五碳糖C．①过程中的酶是解旋酶，只在细胞核中发挥作用D．D物质中不含有碱基对【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图:图示表示真核细胞中遗传信息的表达过程，其中A为DNA分子；B为mRNA分子;C为核糖体，是翻译的场所；D 为tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸；E为多肽链；①为转录过程；②为翻译过程．【解答】解：A、一种氨基酸可以由一种或几种密码子编码,A错误；B、A为DNA分子，含有脱氧核糖，B、C、D都是RNA,都含有核糖，B正确;C、①是转录过程,该过程中的酶是RNA聚合酶，C错误；D、D为tRNA，含有局部双链结构,因此含有碱基对，D错误．故选：B．【点评】本题结合真核细胞中遗传信息的表达过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物,能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．3．下列关于种群和群落的叙述中，正确的是( ）A．种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构B．群落中动物与植物均有分层现象，二者互不影响C．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率D．淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关【考点】F5:群落的结构特征；F1：种群的特征．【分析】在群落中,各个生物种群分别占据了不同空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构包括水平结构和垂直结构等方面．【解答】解：A、群落的水平结构是指不同种群间的关系，A错误；B、群落中动物分层现象是由植物的分层现象决定的，B错误；C、种群的性别比例影响种群出生率,不影响死亡率，C错误；D、群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关，D正确．故选：D．【点评】对于群落的空间结构的概念理解是解题的关键．4．下列有关细胞生命历程说法正确的是（）A．细胞的衰老可能与细胞核中染色体的端粒有关B．细胞分化以后，不同种类的细胞内蛋白质完全不同C．癌变属于细胞正常的生命历程D．凋亡的细胞内酶的活性均降低【考点】55:衰老细胞的主要特征；51：细胞的分化；57:细胞凋亡的含义．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，但不同细胞也会表达相同的基因，如呼吸酶基因．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．3、衰老细胞的特征：(1）细胞内水分减少,细胞萎缩，体积变小,但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；(2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．4、细胞癌变是正常细胞畸形分化的结果．【解答】解：A、科学家提出的“端粒学说”阐述了细胞的衰老可能与细胞核中染色体的端粒有关，A正确；B、细胞分化后，不同的细胞中仍有共同的蛋白质,如几乎所有细胞都有ATP合成酶，B错误;C、癌变是细胞畸形分化的结果，不属于正常的生命历程，C错误；D、细胞的凋亡过程是在基因控制下进行的，因此与凋亡有关的酶活性较高，D错误．故选:A．【点评】本题考查衰老细胞的主要特征、细胞分化、细胞癌变和细胞凋亡等知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征及细胞衰老的原因;识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质;识记细胞癌变的原因和细胞凋亡的概念，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．5．下表是植物不同器官的呼吸速率（表中数据为单位鲜重在单位时间的耗氧量，其单位为μL•g﹣1•h﹣1）．据表分析下列说法错误的是（）植物器官呼吸速率（O2）植物器官呼吸速率（O2)胡萝卜根25大麦种子（浸泡15h)胚715叶440胚乳76苹果果肉30叶266果皮95根960～1480A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异B．种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子的含水量D．不同植物的同类器官的呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题考查实验的分析，要把握住实验的结果是由于变量导致的．【解答】解：A、胡萝卜的根和叶的呼吸速率不同，苹果的果肉和果皮的呼吸速率不同等，得出同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异，A正确；B、根据表格种子胚的呼吸强度比较高，说明种子胚代谢比较旺盛，需要能量比较多，B正确；C、呼吸作用需要水的参与,而且生化反应也必须在水溶液中进行，所以测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子的含水量，C 正确;D、呼吸速率的大小可反映某生物体代谢活动的强弱，不同植物的同类器官的呼吸速率不同，与其结构有关而也与功能有关，比如种子胚和胚乳就不一样，并且呼吸作用是由一系列酶催化的化学反应，所以温度对呼吸作用有很大影响，还有水分、氧气、二氧化碳等也是影响呼吸速率的条件,D错误．故选：D．【点评】实验的把握住单一变量原则和对照性原则，导致不同的结果的原因就是那个变量，本题的变量是不同植物器官．6．图示不同浓度生长素对某植物生长的影响，下列叙述中错误的是（）A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．分析图解可知，图中M点的生长素浓度对该植物的生长既不促进也不抑制，则小于M浓度促进该植物生长，大于M点浓度则抑制该植物的生长，这体现了生长素的两重性．【解答】解：A、在顶端优势中，顶芽产生的生长素向下运输在侧芽处积累，导致顶芽优先生长而侧芽受到抑制，但是生长素的合成并未受到抑制，A错误；B、由于根对生长素浓度最敏感,因此适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长，B正确;C、曲线表明生长素的生理作用具有两重性，C正确；D、图中看出，位于P点两侧的生长素浓度虽不同,但是作用效果可能是相同的，因此用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同，D正确．故选：A．【点评】本题考查了生长素作用的两重性,意在考查考生的分析能力和理解能力，考生要能够理解顶端优势的原因，并且明确生长素的两重性和生长素的浓度、植物器官的种类等有关，难度适中．二、非选择题（共4小题，满分39分）7．（10分）(2017•黄陵县校级模拟)下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题．（1）该小组用装置甲(如图）来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是单位时间上浮叶片的数量（或浮起相同叶圆片所用的时间），而自变量可以是光照强度（台灯与烧杯的距离）;无关变量有温度、清水的量、CO2的含量等（写出两种）．（2）该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中（如图乙所示)，给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图丙．请据此回答．探究CO2浓度对光合作用速率的影响．②bc段曲线平缓的限制因素可能是光照强度，而c点以后曲线上行，其原因应该是NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢．③若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液，则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是:C3下降，C5上升．（3）该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丁），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重,分别记为a和b（单位：g)．则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是（b ﹣a) g（用字母表示)．【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素；3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】装置甲可用来探究光照强度对光合作用强度的影响，因此实验的自变量是光照强度，因变量应该是反映光合作用强度的指标，即叶片上浮速率或一定时间内圆叶片浮起的数量．图丙表示圆叶片上浮至液面所需时间，时间越短，说明光合作用强度越大,产生的氧气就越多．因此图示说明，随着NaHCO3溶液浓度的上升，光合速率不断上升，但是达到一定程度后又会开始下降．图丁中，可视为一组对照实验,照光与不照光部分的生理过程中差别是光合作用是否进行．【解答】解：（1）该实验的自变量是光照强度，因变量应该是反映光合作用强度的指标﹣﹣上浮叶片的数量，而影响光合作用强度的其他因素都是无关变量，如温度、清水的量、CO2的含量等．(2)①从题意可知，实验的单一变量是不同浓度的NaHCO3溶液，NaHCO3溶液可以分解为光合作用提供CO2，所以该实验的目的是探究CO2浓度对光合作用速率的影响；②根据题意，圆叶片上浮至液面所需时间代表光合作用强度，时间越短光合作用强度越大．bc段NaHCO3溶液浓度继续上升,所以此时曲线平缓的限制因素可能为光照强度；曲线上升表明光合作用减弱（产生的氧气减少），而C点之后NaHCO3增加，导致叶片细胞外的浓度过高，叶片细胞失水从而影响了它的细胞代谢，故而导致光合作用降低．③将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液后，NaOH能吸收CO2，使CO2浓度下降．短时间内，二氧化碳固定减弱，因此植物的叶绿体中C3相对含量下降，C5相对含量上升．（3）照光与不照光部分的生理过程中的差别是光合作用是否进行，故右侧照光后称重得到的是总光合作用减去呼吸消耗（净光合作用)后的重量,左侧遮光后称重得到的是呼吸作用消耗后的重量，右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是(b﹣a)．故答案为：（1)单位时间上浮叶片的数量（或浮起相同叶圆片所用的时间）光照强度（台灯与烧杯的距离）温度、清水的量、CO2的含量等（2）①探究CO2浓度对光合作用速率的影响②光照强度NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢③下降上升（3)（b﹣a）【点评】本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的考查，考查影响光合作用的环境因素及探究实验等方面的知识点．解答本题的关键是准确分析过程图和曲线图，利用控制变量的方法分析实验装置，能通过比较、分析与综合等方法对实验装置和实验结果做出合理的判断或得出正确的结论能力．8．（10分）（2017•黄陵县校级模拟)请回答有关生命活动调节的问题：组别处理培养A组去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中24h后取出枝条，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，杯外包上黑纸遮光，观察枝条生根情况B组不去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中C组不去掉嫩叶，浸于清水中(1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根．为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组,进行了如表A中所示实验：①实验中有 2 组（1或2或3）对照实验，若B组根最多，则说明嫩叶能产生促进生长的物质．②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是避免光对植物生根产生影响．（2）图1表示突触的亚显微结构，它由图中的④⑤⑥（填标号）共同构成．(3）图2是人体水和无机盐平衡调节示意图，据图回答下列问题．①请写出⑤的名称抗利尿激素．②由③引起的行为变化是大脑皮层产生渴觉，主动饮水．③导致细胞外液渗透压下降的原因是饮水量增加和尿量减少，这两种方式分别由神经和体液调节．【考点】C2：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；D8：突触的结构；E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】生长素具有促进植物生根的作用，同时它的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长,高浓度抑制生长．根据题意和图示分析可知：图1中①②③④⑤⑥分别是轴突末梢、线粒体、突触小泡、突触前膜、突触间隙和突触后膜．抗利尿激素是由下丘脑神经细胞分泌，垂体后叶释放的,其作用是促进肾小管和集合管对水分重吸收．【解答】解：（1)①验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似的实验中，有2组对照实验，B组不去嫩叶,又使用NAA处理；C组浸于清水中．若B根根最多，则说明嫩叶能产生促进生长的物质．②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是避免光对植物生根产生影响．（2)突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，即④⑤⑥组成．(3)①抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的,所以⑤是抗利尿激素．②细胞外液渗透压升高，被下丘脑渗透压感受器感知，产生神经冲动，由③传到大脑皮层产生渴觉，从而主动饮水．③细胞外液渗透压升高后，在神经和体液调节的共同调节下，饮水量增加、尿量减少，又导致细胞外液渗透压下降．故答案为：（1)①2 嫩叶能产生促进生长的物质(萘乙酸促进解插条生根的最适浓度大于10ppm）②避免光对植物生根产生影响（避免光对实验结果的干扰）（2）④⑤⑥（3）①抗利尿激素②大脑皮层产生渴觉，主动饮水③饮水量增加尿量减少神经体液【点评】本题综合考查植物激素调节、实验设计分析和神经调节及水平衡调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．9．(12分）（2017•黄陵县校级模拟）某农业大学学生构建了一个棒眼雌果蝇品系X lB X b（眼形由一对等位基因B、b控制）,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因l，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图所示．l在纯合(X lB X lB、X lB Y)时能使胚胎致死,请回答下列问题．（1)若棒眼雌果蝇（X lB X b）与野生正常眼雄果蝇(X b Y）杂交，子代果蝇的表现型有3种，分别是棒眼雌果蝇、正常眼雄果蝇和正常眼雌果蝇，其中雄果蝇占．（2）将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变．为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变a，用棒眼雌果蝇（X lB X b)与之杂交，得到的F1代有3种表现型如（1）题，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到F2代．①若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，发生了新的隐性致死突变(该致死基因也在纯合时使胚胎致死,并与正常眼基因b始终连在一起），则F2代中雌果蝇应占100％．②若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，未发生新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占；并写出此过程的遗传图解．．【考点】8A：伴性遗传．【分析】根据题意分析，棒眼雌果蝇基因型是X lB X b，正常眼雌果蝇的基因型是X b X b,正常眼雄果蝇的基因型是X b Y，X lB X lB、X lB Y胚胎致死，以此切入答题．。
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2019届陕西省黄陵中学（高新部）高三上学期开学考试生物试题一、选择题（60分题）1.在光合作用的探究历程中，德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律，曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。
能证明这一假说的实验是（）A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光C.萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水2.下图为绿色植物光合作用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a～g为物质，①～⑥为反应过程），下列判断错误的是（）A.绿色植物能利用a物质将光能转换成活跃的化学能储存在c中B.e中不储存化学能，所以e只能充当还原剂C.图中①表示水分的吸收，③表示水的光解D.在g物质供应充足时，突然停止光照，C3的含量将会上升3.为研究光反应中ATP产生的原理，有科学家进行如下实验：将叶绿体类囊体置于pH为4的琥珀酸溶液后，琥珀酸进入类囊体腔，腔内的pH下降为4；然后把悬浮液的pH迅速上升为8，此时类囊体内pH为4，类囊体外pH为8，在有ADP和Pi存在时类囊体生成ATP，对实验条件和结论分析正确的是（）A.黑暗中进行，结果表明：H＋能通过单纯扩散进入类囊体膜B.光照下进行，结果支持：合成A TP的能量直接来自色素吸收的光能C.黑暗中进行，结果支持：光反应使类囊体内外产生H＋浓度差，推动ATP合成D.光照下进行，结果表明：光反应产生的[H]参与暗反应中三碳化合物的还原4.百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。
下面为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图，据图分析错误的是（）A.图中B物质可能是葡萄糖B.线粒体和细胞质基质均能产生CO2C.PEP、RuBP均能与CO2结合D.夜间细胞液pH可能会下降5.萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验中，与曝光部分相比，遮光部分的叶肉细胞中不会发生的生理过程是（）A.NADH的产生B.C3的还原C.A TP的合成D.CO2的产生6.图中图一表示的是八月份某一晴天，一昼夜棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。
由图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动（）A.（1）（2）（3）（4）B.（3）（2）（4）（1）C.（3）（4）（1）（2）D.（4）（3）（2）（1）7.将生长状况相同的某种植物的叶片均分成4等份，在不同温度下分别暗处理1 h ，再光照1 h （光照强度相同），测其有机物变化，得到如图数据。
下列说法正确的是（ ）A.该植物在27 ℃时生长最快，在29 ℃和30 ℃时不表现生长现象B.该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的4个温度中都是29 ℃C.在27 ℃、28 ℃和29 ℃时光合作用制造的有机物的量相等D.30 ℃时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物都是1 mg/h8.适宜的温度和一定的CO 2浓度等条件下，某同学对甲、乙两种高等植物设计实验，测得的相关数据如下表。
下列说法错误的是（ ）2A.本实验中，适宜的温度和一定的CO 2浓度属于无关变量B.光照强度为1 klx 时，甲植物叶肉细胞的叶绿体中ATP 由叶绿体基质移向类囊体薄膜C.光照强度为3 klx 时，甲、乙两植物固定CO 2速率的差为1.5 mg/（100 cm 2·h ）D.甲、乙两植物相比较，甲植物更适合在弱光下生长9.三倍体西瓜由于含糖量高且无子，备受人们青睐。
下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（Pn ，以CO 2吸收速率表示）与胞间CO 2浓度（Ci ）的日变化曲线，以下分析正确的是（ ）A.与11：00时相比，13：00时叶绿体中合成C 3的速率相对较高B.14：00后叶片的Pn 下降，导致植株积累有机物的量开始减少C.17：00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D.叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度10.下列关于曲线的描述，正确的是（）A.图1中，两曲线的交点对应的温度是净光合速率为0时的温度B.图2中，C点对所有进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量C.图3中A、B两点为光合速率和呼吸速率相等的点D.若呼吸作用的原料全部为葡萄糖，则图1中30 ℃时10 h需消耗葡萄糖15 mg11.细胞代谢与酶和ATP密切相关，丹麦生物学家斯科因研究ATP合成酶，而获得1997年诺贝尔化学奖。
下列关于酶和ATP关系的叙述，错误的是（）A.酶和ATP均是活细胞产生的有机物B.酶的合成需要A TP供应能量C.A TP和ADP的相互转化需要同种酶的催化D.A TP无物种特异性，酶具有物种特异性12.甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。
下列相关叙述中，错误的是（）A.图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分变成了热能B.图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸C.应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照，以排除外界环境因素的干扰D.如果将Ⅱ中的NaOH溶液换成清水，则可探究酵母菌吸收O2和释放CO2的体积差13下列有关ATP的叙述正确的是（）A.叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体B.细胞内的吸能反应一般与A TP的合成有关，放能反应一般与A TP的水解有关C.对细胞的正常生活来说，A TP与ADP时刻不停地发生转化，且处于动态平衡中D.1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子腺嘌呤14.下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，A TP生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成15.A TP是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中，错误的是（）A.A TP水解供能，实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解B.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C.A TP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.A TP是主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质16.如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是()A.③能够将核内物质与细胞质分开B.⑤与rRNA的合成及核糖体的形成有关C.蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较多，④数目较多D.RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的17.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
下列有关细胞核的叙述，正确的是()A.除了哺乳动物成熟的红细胞，真核细胞都有细胞核B.利用伞藻做验证细胞核功能的实验中，不需要做伞藻核移植实验C.原核细胞除拟核没有核膜外，其他结构与真核细胞没有差别D.核膜上的核孔是某些大分子物质出入的通道，具有一定的选择性18.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。
这说明了细胞核是()A.细胞代谢的主要场所B.遗传物质储存和复制的场所C.细胞遗传特性的控制中心D.细胞生命活动的控制中心19.如图为某核苷酸链的示意图，下列相关叙述中，正确的是()A.图示化合物的元素组成只有C、H、O、NB.图示化合物为DNA的一条链C.图中的T、C、G可参与合成6种核苷酸D.图示化合物只能在细胞核中找到20下列有关核酸的叙述，错误的是()A.核酸是生物的遗传物质B.核酸可作为起催化作用的物质C.细胞中的核酸彻底水解可得到8种化合物D.RNA都为短小的单链结构，不存在氢键21.下列选项描述的物质不一定是蛋白质的是()A.生命活动的主要承担者B.人体内降低血糖的激素C.细胞内具有催化功能的物质D.细胞膜上能转运钾离子的物质22.下列关于蛋白质的叙述，正确的是()A.肺炎双球菌能够利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质B.蛋白质是生命活动的主要承担者，一般是细胞内含量最多的有机物C.所有蛋白质都在核糖体上合成，然后经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能D.蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因23.如图表示某种蛋白质中相关基团的数目，据图可知该蛋白质()A.由两条肽链组成B.共有126个肽键C.R基中共含17个氨基D.形成过程中脱去125分子的水24.如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。
下列叙述正确的是()A.该分子中含有152个肽键B.参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基，1个氨基酸含2个氨基C.该分子中有1个氨基酸残基含硫D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸25.下列有关生物体内特殊蛋白质的叙述正确的是()A.细胞膜上的载体蛋白对某些物质出入细胞具有运输作用B.抗体主要分布在血清中，其化学本质为糖蛋白C.酶的化学本质是蛋白质，只对细胞内的化学反应具有催化作用D.突触后膜上的蛋白质受体能够识别神经递质，识别后即被降解，不再识别其他神经递质26.下列关于细胞中化合物的叙述错误的是()A.蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖B.糖元、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物C.水是生命之源，是生物体内有氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物D.在豌豆根细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种27.下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是()A.C是构成细胞的基本元素，在人体活细胞中含量最多B.核糖体、染色体、烟草花叶病毒都是由核酸和蛋白质组成的C.P是A TP、NADPH、生长素等化合物的组成元素D.RNA和DNA组成元素的种类相同，五碳糖和碱基种类完全不同28.下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是()A.④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同B.①和②均能够萌发形成幼苗C.③在生物体内主要以化合物形式存在D.点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类29.某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验(如下图)，下列叙述正确的是()A.在实验材料选择方面，用苹果比用植物叶片的效果要好B.在制备生物组织样液时，加入石英砂的主要目的是促进还原糖的溶解C.用于该实验检测的班氏试剂也可用于检测蛋白质，只是添加试剂的顺序不同D.由于班氏试剂不稳定，在使用班氏试剂时要先加0.1 g/mL的NaOH溶液，后加入0.05 g/mL的CuSO4溶液30.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，叙述错误的是()A.可用班氏试剂与还原性糖沸水加热产生砖红色的沉淀来鉴定葡萄糖B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C.食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定D.甘蔗茎的薄壁组织都含有较多糖且近于白色，因此可以用于还原糖的鉴定二、非选择题（40分）31．（6分）红掌是半阴生高等植物，下图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析并回答：（1）适当遮光叶绿素含量会增加，叶片对 光的吸收能力显著增强。