2020年大连市庄河市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年辽宁省大连市庄河市《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年辽宁省大连市庄河市《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。
通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，学生展现出对母亲的依赖和信任，也更尊重和理解自己的母亲。
这体现了教师在教学过程中的（）。
A、间接经验与直接经验相结合的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识与发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律【答案】D【解析】传授知识与思想品德教育相统一规律是教师在教学过程中自觉地运用教学的教育性规律，把知识教学与思想品德教育有机地结合起来，寓德育2、课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。
孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的？对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。
从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（）。
A、自主学习要求学生会分析、综合和评价B、自主学习中学生被期待形成自己的知识C、自主学习要避免告诉学生问题的答案D、自主学习中教师的角色可有可无【答案】D【解析】自主学习是为了让学生主动的思考，主动地完成学习任务，老师的作用是引导学生，是主导者的角色，所3、由《学记》提出的教育主张是（）。
A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学【答案】D【解析】《学记》提出“化民成俗，其必由学”揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。
故选D。
4、我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。
辽宁省2020年教师招聘《教育公共知识》考试真题与参考答案
辽宁省2020年教师招聘《教育公共知识》考试真题与参考答案一、单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1、教师职业道德的核心是（）。
A、热爱教育B、热爱学校C、热爱教学D、热爱学生2、下列选项属于孔子教育主张的是（）。
A、人之性恶，其兽者伪也B、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之C、习与性成者，习成而性与成也D、学而不思则罔，思而不学则殆3、关于问题情境与问题解决的关系，下列表述正确的一项是（）。
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人的知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决4、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。
A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性5、追星族喜欢模仿自己偶像的一举一动，这是（）。
A、光环效应B、认同C、投射效应D、刻板效应6、根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。
A、惩罚与服从定向阶段B、相对功利定向阶段C、寻求认可定向阶段D、遵守法规定向阶段7、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。
这种德育方法属于（）。
A、说服教育法B、品德评价法C、指导实践法D、陶冶教育法8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）。
A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习9、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触，手势，身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为，该老师使用的决策属于（）。
A、应用后果B、言语提示C、反复提示D、非言语线索10、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（）。
2020年辽宁省大连市《教育教学公共基础知识》教师教育
2020年辽宁省大连市《教育教学公共基础知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。
（）【答案】错误2. 谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。
（）【答案】正确3. 亚里士多德是古希腊著名学者。
他主张教育应遵循儿童心理发展的规律，并提出对儿童进行分阶段教学。
（）【答案】正确4. 道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
（）【答案】正确5. “无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。
（）【答案】错误6. 认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。
（）【答案】正确7. 古代印度，《楞严经》作为主要的教育内容的著作。
（）【答案】错误8. “学在官府”是西周教育制度的主要特征。
（）【答案】正确9. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。
（）【答案】正确10. 课外作业是课内作业的继续，是教学工作的有机组成部分。
（）【答案】正确11. 德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。
（）【答案】正确12. 在社会生产发展允许的条件下，教育知识实现人的全面发展的途径之一，但却不是最重要的途径之一。
（）【答案】错误13. 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。
（）【答案】错误14. 标准化测验与教师自编测验相比，具有针对性、灵活性强，能反映实际教学种遇到的特殊问题等优势。
（）【答案】错误15. 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。
（）【答案】正确16. 课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。
（）【答案】错误17. 根据少先队章程中的规定：“凡是 6 周岁到 12 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会申请，经中队委员会批准，就成为队员。
2020庄河市事业单位招聘试题及答案解析
2020庄河市事业单位招聘试题及答案解析（网络整理版，与原题顺序可能不一致）1. 问题是时代的声音，也是改革的原动力。
三十多年前，“填饱肚子”的朴素愿望让小岗村人按下了红手印，掀起了席卷神州的包产到户浪潮。
而今天，消费者保障“舌尖安全”的迫切呼声，催动完善监管的步伐。
这恰如宋诗所写，“莫言下岭更无难，赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦”。
从哲学的角度看，它反映了_____。
A: 共性与个性的关系B: 矛盾是事物发展的动力和源泉C: 人民群众是实践主体D: 量变是质变的前提和必要准备参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：本题考查哲学辩证法的内容。
问题是时代的声音，也是改革的原动力。
其中的问题和动力就强调矛盾的对立性和统一性、矛盾是事物发展的源泉和动力。
故本题答案选B。
2. 下面说法不正确的是_____。
A: 陕西北接河北、内蒙古B: 陕西从北到南分为陕北高原、关中盆地、陕南平原C: 陕西横跨黄河、长江两大流域D: 陕西南北气候差异大，秦岭以南属亚热带气候，以北属温带气候参考答案: A本题解释:【答案】A,解析：陕西省与河北省不相毗邻，A选项错误。
故本题答案选A。
3. 下列符合“请示”类公文写作要求的是_____。
A: 事后请示B: 报送多个主管机关C: 一文一事D: 上报时抄送下级机关参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：请示适用于向上级机关请求指示、批准。
请示具有单一性，一文一事，原则上主送一个上级机关，故B选项错误，C选项正确。
请示需事前提交，不需要抄送下级机关，A、D错误。
故本题答案选C。
4. 发挥创造性，离不开求异思维。
所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。
它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。
正如李四光所说：“不怀疑不能见真理。
”这段话表明，“求异思维”主要是指：_____A: 对已知的矛盾进行揭示B: 富有怀疑和批评态度的思维方式C: 李四光所用过的一种思维方式D: —种传统的习惯思维方式参考答案: B本题解释:【答案】B。
大连历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】大连教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.德育就是思想政治教育。
（）2.学生成绩的考查与评定，俗称测验和考试。
（）3.课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。
（）4.地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。
（）5.洛克的“白板说”是内引论的典型代表。
（）6.教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。
（）7.生产力的开展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的开展。
（）8.学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地，因此，应该统治阶级应该对学校的言论严加控制。
（）9.夸美纽斯首次提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论根底。
（）10.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。
（）二、单项选择题11.公民权利中最根本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权12.（）是与学科课程对立的课程类型。
它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。
A.融合课程B.兴趣课程C.活动课程D.相关课程13.成就动机是指一个人所具有的试图追求和到达目标的驱力。
关于成就动机的研究说明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择()。
A.相对容易的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务14.20XX年4月13日晚,美国总统特朗普宣布，已下令美军联合英国、法国对() 军事设施进行“精准打击”，作为对东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应。
A.叙利亚B.利比亚C.伊朗D.伊拉克15.否认教育的社会性，认为教育起源起源于儿童对成人的无意识的模仿的代表人物是()A.利托尔诺B.孟禄C.凯洛夫D.沛西•能16.教师对于学生的影响是潜移默化的，甚至需要很长一段时间后才能表达出来。
这句话反响了教师劳动的()A.长期性B.复杂性C.创造性D.隐含性17.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是()A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培18.1939年，明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是A、凯洛夫B、马卡连柯C、赞科夫D、巴班斯基19.受教育的权利和时机取决于（）A、社会政治经济制度B、科学技术C、生产力D、文化20.《理想国》是哪位作家的作品（）A、尼采B、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克利特21.教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义22.教育目的的社会本位论的代表人物是（）A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普23.培养劳动者是（）oA、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准.24.甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习。
庄河市教育系统教师招聘真题
庄河市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。
A.家庭教育B.社区教育C.课外教育D.社会教育【答案】：A2.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
A.评估性会谈B.观察法C.心理测验D.自述法【答案】：A3.课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。
A.教育组织形式B.教育目的C.教育方法D.教育内容【答案】：B4.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。
A.刑事责任B.违宪责任C.民事责任D.行政责任【答案】：A5.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？（）1/ 12A.视觉想象法B.缩简C.谐音联想法D.关键词法【答案】：A6.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是（）。
A.教学内容B.教学任务C.教学规律D.教学原则【答案】：B7.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。
A.人本主义理论B.认知理论C.行为学习理论D.精神分析理论【答案】：A8.班级管理的主要对象是（）。
A.班级资料B.班级公共财产C.班级信息D.学生【答案】：D9.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.公平公正B.热爱学生C.严谨治学D.以身作则【答案】：A10.（）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
2/ 12A.实验研究法B.行动研究法C.叙事研究法D.个案研究法【答案】：C11.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。
A.外部的的、稳定的、不可控制的B.外部的的、不稳定的、不可控制的C.内部的的、稳定的、不可控制的D.内部的的、不稳定的、可控制的【答案】：B12.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。
A.活动课程B.隐性课程C.核心课程D.显性课程【答案】：B13.德育目标是德育工作的（）。
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2020 年大连市庄河市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1、预防未成年人犯罪，立足于（），从小抓起，正确未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。 A、教育 B、压制 C、保护 D、教育和保护 【答案】D 【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓 起，正确未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。故选 D。 2、开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生 物、物理、卫生等学科知识，这是（）。 A、综合课程 B、活动课程 C、学科课程 D、分科课程 【答案】A 【解析】综合课程又称统整课程，是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程 形态。故选 A。 3、我国古代思想家董仲舒从神学化的思想体系出发，提出了“性三品”说。他把人性分为上、中、下三 等，即圣人之性、中民之性、斗筲之性。主要强调的是（）在人身心发展中的作用。 A、环境 B、意识 C、遗传 D、教育 【答案】C 【解析】董仲舒的“性三品”说主要强调遗传在心理发展中的作用。故选 C。 4、林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。 A、共同特质 B、首要特质 C、中心特质
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A、法律事实 B、法律规范 C、法律条文 D、法律责任 【答案】A 【解析】教育法律事实是教育法律关系发生、变更和消灭的根据，它主要有教育法律事件和教育法律行为两 种形态。故选 A。 9、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。 A、掌握知识与发展能力相统一 B、直接经验与间接经验相结合 C、知情意统一 D、教师主导作用与学生主动性相结合 【答案】A 【解析】掌握知识与发展能力相统一的教学规律提示我们：掌握经验是发展智力的基础，智力的发展是掌握 经验的重要条件。故选 A。 10、科学知识在被用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并 用于生产的现实生产力，必须依靠（）。 A、训练 B、自学 C、培训 D、教育 【答案】D 【解析】教育是实现科学知识再生产的重要手段，并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产，使原 来为少数人所掌握的科学知识，在较短的时间内为更多的人所掌握，使科学知识得到普及，先进的生产经验 得到推广，从而提高劳动生产效率，促进生产力的发展。故选 D。 11、“四书”、“五经”是我国（）的教育内容。 A、现代社会 B、奴隶社会 C、原始社会 D、封建社会 【答案】D
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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
D、次要特质 【答案】C 【解析】奥尔波特将性格特征分为共同特质和个人特质。其中，共同特质包括首要特质、中心特质和次要特 质。而中心特质是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有 5-10 个中心特质。故选 C。 5、学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是（）。 A、地震、雷击、台风、灌水等不可抗的自然因素造成的 B、来自学校外部的突发性、偶发侵害造成的 C、未对学生进行相对的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施，就组织学生进行活动的 D、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的 【答案】C 【解析】《学生伤害事故处理办法》规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责 任：学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采 取必要 6、一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意 【答案】A 【解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。 故选 A。 7、教育评价之父泰勒提出的课程评价模式是（）。 A、目的游离评价模式 B、目标评价模式 C、背景、输入、过程、成果评价模式 D、形成性评价模式 【答案】B 【解析】目标评价模式首先由“课程评价之父”泰勒提出，是以目标为中心而展开的，是针对 20 世纪初形成 并 流行的常模参照测验的不足而提出的，是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。故选 B。 8、（）是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
【解析】中国封建社会长期发展，封建文化已达到相当高的水平，在教育制度上有官学、私学、书院等多种 形式；教育内容为经、史、子、集等，其中《五经》、《四书》影响最大，是最主要的教材。全社会盛行 “学而优则仕”，从察举到科举，学习《五经》、《四书》是晋身的主要门路。故选 D。 12、初一学生李某未能完整背诵课文，老师罚他抄课文 50 遍。老师的做法（）。 A、属于正常的教育方法 B、属于教育方法不当，不违法 C、属于个人认识问题，不违法 D、属于对学生变相体罚，违法 【答案】D 【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年 人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”教师要求李某抄写课文 五十遍属于变相体罚，违反了相关的法律规定。故选 D。 13、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展起影响作用。 A、教育 B、环境 C、遗传 D、主观努力 【答案】B 【解析】蓬昔日长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。蓬生麻 中，不扶自直比喻生活在好的环境里，得到健康成长。白沙在涅，与之俱黑比喻好的人或物处在污秽环境 里，也会随着污秽环境而变坏。因此，这句话反映了环境对环境对人的发展起影响作用。故选 B。 14、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院 可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父 母应当（）。 A、依法继续承担教育费用 B、依法继续承担抚养费用 C、不须承担任何费用 D、依法继续承担教育费用和抚养费用 【答案】B 【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的 未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人