另一次死亡 读后感
是真还是幻——是谁改变了记忆？——读博尔赫斯《另一次死亡》
关键词：博 尔赫斯
另一次死亡
死亡哲学 心理时间 记忆焦虑
《 另一 次死 亡 》 是后 现 代 主义 文 学 的 “ 祖 ” 、阿 根 廷 鼻 作 家 博 尔赫 斯 的 一篇 独 特 的关 于 死亡 和 时 间 及记 忆 的 交叉 难
通 读 文本 ，首 先 发现 有三 个 和 记忆 相 关 的情 节 令 人 百思
不得 其 解 ， 他们 分 别 是 ：一 、 农 在 信 巾 说要 给 “ ”寄来 我
一
辨充满 了神秘主义气息的短篇小说。
本 文 讲述 了一 个令 人 倍 感迷 惑 的 故事 或 真 事 ，那 就 是 堂
佩 德 罗 ・ 米 安— — 一 个 曾经 在 马索 列 尔 战役 中遭 遇死 亡 的 达 复 员老 兵 ，在 “ 生 ”的 四十 年 里 ，运 用 想象 执 着追 求 着 对 余 耻 辱 记忆 的改 变 ，最 后 他成 功 了， 冈为 他 在 高热 谵 妄 时仿 佛 又 置 身 于血 雨 腥风 的马 索列 尔 战 役并 且 表现 得 视 死 如 归 ，勇 敢 异 常 。 曾 经 亲 历 他 的怯 懦 和 阵 亡 的人 奇 怪 地 模 糊 了他 的 “ 夫 ”形 象 而清 晰 了他 的 “ 士 ”形 象 。可 是 事 实到 底 是 懦 勇 怎么 样 的呢 ？所有 的考 证都 只 能 以猜 测 和推 理 来 代 替 ，因 为 “ 我们 都 是 梦 幻 的影 子 ”， “ ”和 “ ”严 格 来说 都 是 同 生 梦
关 的人 ： 我记 忆 中那 张 阴 沉 的脸 竟 是 著名 男 高 音歌 唱 家 坦伯
里克 扮 演 奥赛 罗 的剧 照 。 “ ”路 过达 米 安 的居 住 地瓜 莱瓜 伊 楚 ，没 找 到记 忆 中 我
《天蓝色的彼岸》读后感(通用14篇)
《天蓝色的彼岸》读后感(通用14篇)《天蓝色的彼岸》读后感篇一“死亡”是最令人忌讳与恐惧的，可生死离别已成为人类的家常便饭。
而《天蓝色的彼岸》正是带我们正确认识“死亡”的一本书，书面封皮上的一句话也是非常引人注目的：热爱生命却恐惧死亡不叫真的热爱生命，只有热爱死亡才叫热爱生命。
书中的小男孩哈里在车祸中去到了“另一个世界”，他在“文书桌”登记后遇到了另一位小男孩，阿瑟。
阿瑟一直在寻找自己的妈妈，他们从来没有见过面，因为阿瑟出生时__妈就死了，他一直在天堂寻找自己的妈妈，只凭着一颗妈妈身上的纽扣。
哈里与阿瑟成了无话不谈，形影不离的好朋友。
哈里特别思念自己的家人和同学，还幻想着他的“死对头”为自己而感到内疚；好朋友为自己的死茶饭不思。
直到有一天，他和阿瑟化为幽灵在人间游荡时，哈里去了学校，令他惊讶的是自己好像被埋藏了，昔日的好朋友彼德竟与死对头杰菲玩得开心不已，顿时心灰意冷。
而哈里的家人却对他念念不忘，爸爸妈妈与姐姐每天都要去墓地为他扫墓。
他看到姐姐更是对他怀念至极，于是靠自己的意力，将姐姐的圆珠笔操控了起来，在书本上写上了与他告别的话，便搭着五彩缤纷的彩虹回到了“另一个世界”。
看到阿瑟找到了他的妈妈，对阿瑟无比地羡慕，去往天蓝色的彼岸时还能有自己的母亲陪着，一点儿都不孤单。
随后他们就一同去往了那神奇的天蓝色的彼岸。
的确，死亡也是生命的一部分，生命多么美好，也许死亡更加美好呢？恐惧死亡只会让整个生命都陷入恐慌中，热爱死亡就等于热爱生命。
《天蓝色的彼岸》读后感篇二这个暑假，我读的第一本书叫《天蓝色的彼岸》，这是一部感人至深，触动灵魂的寓言，书中单纯、清新、温暖的文字教会了我们如何去学会关爱，珍惜生命。
小男孩哈里死了，但他还是无法得到解脱，不能去“天蓝色的彼岸”，因为他还有一件事没有完成——对他的姐姐说一声：“对不起，姐姐，我爱你！”哈里临死前和姐姐斗气，他死前对姐姐说的最后一句话就是：“我们走着瞧！我这次可算是恨上你了，我再也不回来了！”所以为了使姐姐感到欣慰，为了弥补自己的过错，为了向姐姐道歉，他用尽了最后的一丝力气、精力和意念，但他满足了，他完成了自己最大的心愿，完成了自己在人间时没有完成的事，他微笑着消失在“天蓝色的彼岸”里。
博尔赫斯的名言名句大全句
博尔赫斯的名言名句大全句集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-博尔赫斯的名言名句大全100句博尔赫斯的名言名句大全100句1、我用什么才能留住你？我给你贫穷的街道、绝望的日落、破败郊区的月亮。
我给你一个久久地望着孤月的人的悲哀。
——博尔赫斯《英文诗两首》2、你的肉体只是时光，不停流逝的时光你不过是每一个孤独的瞬息——博尔赫斯《你不是别人》3、我心里一直都在暗暗设想天堂应该是图书馆的模样——博尔赫斯《关于天赐的诗》4、世界会变，但是我始终如一，我带着悲哀的自负想道。
——博尔赫斯《阿莱夫》5、任何命运，无论如何漫长复杂，实际上只反映于一个瞬间：人们大彻大悟自己究竟是谁的瞬间。
——博尔赫斯《塔德奥·伊西多罗·克鲁斯小传》6、房子实际上并没有这么大，使它显得大的是阴影、对称、镜子、漫长的岁月、我的不熟悉、孤寂。
——博尔赫斯《死亡与指南针》7、我如何对我的日子说：我住在你那里，却未曾抚摸你，我周游了你的疆域，却未曾见过你。
——博尔赫斯8、命运之神没有怜悯之心上帝的长夜没有尽期你的肉体只是时光，不停流逝的时光你不过是每一个孤独的瞬息——博尔赫斯《你不是别人》9、在他的想象中，那些多梦的夜晚是他可以藏身的又深又暗的水潭。
——博尔赫斯《秘密的奇迹》10、使他觉得遥远的不是时间长，而是两三件不可挽回的事——博尔赫斯《等待》11、我心想，一个人可以成为别人的仇敌，成为别人一个时期的仇敌，但不能成为一个地区、萤火虫、字句、花园、水流和风的仇敌。
——博尔赫斯《小径分岔的花园》12、我滑下你的暮色如同厌倦滑落一道斜坡的虔诚，年轻的夜晚像你屋顶上的一片翅膀。
——博尔赫斯13、我写作，不是为了名声，也不是为了特定的读者，我写作是为了光阴流逝使我心安——博尔赫斯14、多年来我弄懂了一个道理，那就是世界上任何事物都可能成为地狱的萌芽；一张脸、一句话、一个罗盘、一幅香烟广告，如果不能忘掉，就可能使人发狂。
博尔赫斯：无限重写与迷宫叙事
尔这个名字所代表的事物是不定的 ， 仿佛是受 了这种 不定性的感染 ， 手握扎伊尔的 “ 我”在生活中也是充 满变数 。扎伊 尔其实是宇宙的微观反映 ，是整个宇宙 的一个梦。“ 当世界上所 有的人 日日夜夜都想扎伊尔 ， 那么哪个是梦 ，哪个是现实 ，是世 界还 是扎伊尔？ ， ” 。
梦和现实也是不确定 的，唯一能确定 的就是这种不确 定性。 博尔赫斯是一个开发可能性 的高手 ，他从神秘主 义宗教和哲学 出发 ，形成 一种泛化世界 观的小说 观 ， 他的小说文本总是 隐藏着无数个其 他的文本。 《 环行 废墟》形成一个叙述圆环 ，用梦造人的魔法师梦见的 人是一个害怕火 的幻影 ，而他 自己却 同样是一个被梦
、
无 限重 写
博 尔赫斯的多篇小说具有开放性、零散性 、间隙 性 ，能够被扩散和重写 ，再加 上他 对无 限性 的迷恋 ， 他 的小说文本总是具有无 限的可写性。 在 《 沙之书》中 ，有一本像沙一样无始无终 ，无 穷无尽 的沙之书 ，书 中任何一 页内容都 只出现一次 ， 每一次 的翻 阅都会看到新 的内容 ，出现不 同可能性 的 几率是无限 ，因此这一本无穷尽的大书被藏到无穷 尽 的图书馆 中，去继续 不停 变幻 出多种可 能性 。 《 的 神 文 字》和 《 镜子与面具》异曲同工 ，躺在石牢里受 到 精神磨砺最终与神 与宇宙结合 为一 体的 “ ，却 始 我”
６
应该说博 尔赫斯 是 可写性 文本 理论 的先 行者 之 在 《 ＜吉诃德 ＞的作 者皮埃 尔 ・ 梅纳 尔》 中 ，他 对 于重复和抄袭一个经典文本形成新文本 的可能性做 了探讨 ，而且答案肯定是可行 的０雄心勃勃的皮埃 尔 梅纳尔试 图 “ 创造 ”出一部 与塞万提 斯的 《 堂吉 诃 德》一字不差 的 《 吉诃 德》 ，通过梅 纳尔 的身份达 到 《 吉诃德》本身 ，而不是通过 塞万提斯 。实 际上整 部 著作只不过是一个完全照抄 的版本 ，但是博尔赫斯却
像水消失在水中
像水消失在水中仿佛水消失在水中出自豪尔赫·路易斯·博尔赫斯作品《另一次死亡》中，原文段落如下：“于是我进行猜测。
最简单、但也最不令人满意的设想是有两个达米安;一个是1946年在恩特雷里奥斯去世的懦夫:另一个是1904年在马索列尔牺牲的男士。
这个设想的缺点是没有解答真正的谜:塔巴雷斯上校的奋怪的反复无常的记忆，在很知的时间内怎么会忘掉那个复员的人的模样，甚至忘了名字。
(我不同意，也不愿同意另一个更简单的猜测;那就是我在梦中见到第一个达米安。
)还有一个更匪夷所思的超自然的猜测是乌尔里克·冯·库尔曼提出的。
乌尔里克说，佩德罗·达米安战斗阵亡，他死时祈求上帝让他回到恩特雷里奥斯。
上帝赐恩之前犹豫了一下，祈求恩典的人已经死去，好几个人亲眼看到他倒下。
上帝不能改变过去的事，但能改变过去的形象，便把死亡的形象改成昏厥，恩特雷里奥斯人的影子回到了故土。
他虽然回去了，但我们不能忘记他只是个影子。
他孤零零地生活，没有老婆，没有朋友;他爱一切，具有一切，但仿佛是在玻璃的另一边隔得远远的:后来他"死了"，他那淡淡的形象也就消失，像水消失在水中。
这种猜测是错误的，然而使我得到真实的设想(我今天认为是真实的设想)，既简单，又是前所未闻。
我是在比埃尔·达米安厄的专著《论万能》里几平奇迹般地发现那种设想的，《神曲·天国篇》第二十一歌里有两行诗句恰好谈到同一性的问题，引起我研究《论万能》的兴趣。
比埃尔·达米安尼在那部专著的第五章里一反阿里斯多德和弗雷德加里奥·德·托尔的意见，声称上帝能实现以前没有发生过的事。
我研究了那些古老的神学讨论，开始领悟了堂佩德罗·达米安的悲剧性故事。
”人类的思考中，对于死亡的思考是每个人都无法避免的。
无论是欣慰也好，恐惧也好，最终我们都会消失在时间的长河里，但是这并不要紧。
正如我们在水中来，也必将在水中离去。
阐释学视角下的唐佩德罗·达米安真假之死
博 尔赫斯 在 《 另一次死亡 》中给读者讲 述 了文章 隐含作者 “ 我”对 于一个名 叫唐佩 德 罗 ・达米安 死亡 原 因不 断更 新确认 的故 事 。达米安参加一 次战役后死去 ，“ 我 ”想
一
美 国纽约知识分子苏珊 ・ 桑塔格就认为 艺术形式 高于 内容 ，并在她的 《 反对阐释及 其他文章 》 文集 中有所体现。桑塔格在世界 享誉盛名 ， 被赋予 “ 美 国公众的 良心” 、“ 文 学批评的 帕格 尼尼”等多项桂冠 。 《 反 对阐 释》 被多 方引用 ， 被叙事学学者奉为皋臬。 在《 反对 阐释 》中 ， 桑塔格痛斥 阐释使
理论 广 角 ２ ０ １ ３年 ８期 （ 中）
阐释学视角下的唐佩德罗・达米安真假之死
廖珊 王芳
（南 昌大 学 江西 南 昌 ３ ３ ０ ０ ３ １ ）
摘要 ：阿根廷著名是后现代主 义作 家博 尔赫斯在 《 另一次死亡 》中巧妙运 用隐合 作者及 多种叙事技巧 ，给读 者营造雾锁 氤氩 的神秘氛 围。文章对于小说 中唐佩
以这次失败 的战役作为题材 ，写个精彩 的故 事 ，于是想就战役 中的一些疑点展开调查 。 “ 我 ”被上校 告知 达米安 在战役 里畏 缩 害 怕 ，最后卑微地死去 。故事脱稿前的冬天 ， 还缺一两处情况 ．于是 “ 我”去前往塔 巴雷 斯家拜访 ，同他一起 的阿马罗先生对 于达米 安 的死亡表达 出崇敬之情 ， 说达米安在 战场 上 冲锋陷阵 ，最终英 勇就义。这次关于达米 安死去 的描述使得 “ 我”大惑不解 。而后来 “ 我 ”碰到甘农 ， 甘农否认认识一个 叫达米 安 的人 ，这更令 “ 我”迷惑 。上校后来否认 之前对于达米安死亡原 因的描述 ， 并肯定达 米安是一个英勇顽强的战士 。一切 的一切让 “ 我 ”摸不着 头脑 ，以至于最后我 自己对于 达米安的记忆也渐渐模糊 ，对于他的长相 ， 甚至是他的存在 。 如 果读者 一 直追 问达米 安到底 是谁 ？ 有他 的存 在吗 ？他是 叫达米 安还是 其他 的 名字？上校在第一次 回答 “ 我”的提问时 ， 戏谑地称其为雇工 ，而后生气或佯装生气 ， “ 那个可怜的达米安正是如此 ，他佩着 白党 的标志在酒店里进进出出 ，后来在马索列尔 却成 了脓包”『 Ｉ Ｉ 。可是在 ４ 月份 ， 在我从阿 马罗 先生那 里得 知达米 安另 一个死 亡方 式 后， 上校 纠正 了其对达米安之前的看法 ，并 称赞他是勇猛的士兵。读者又不禁追 问，对 于一个士兵的死亡方式 ，上校为何做出前后 两种截然不同的解释 ， 而且都是说得真真切 切。 仿佛 自己亲眼所见？在博尔赫斯的文本 中 。对此做出的解释是上帝改变了过去的形 象。然而 ，好事者不禁再问 ，如果上帝真能 改变过去的形 象，为什么不把那 次失败的战 役改变为胜利 的一战呢？为什 么不在 “ 我” 询问上校 的第一 次就直 截了当地告诉 “ 我” 达米 安是个 英雄 呢？我们 可 以一直 这样 追 问下去 ，无穷元尽……而这一切却是文本 真 实作者博 尔赫斯 的初衷 ， 我们 正中下 怀。 博尔赫斯 擅长运 用迷宫式 的叙事 技巧 ， 颠倒时间和空间的线性模式 ，让读 者如坠云 中。这一切他早 已精心策划 ，步步为营。他 明知道在 得知 “ 我 ”要写一篇关 于这 次失败 战役的精 彩故事 的时候 ，读者 一定会迫不及 待想知道 是如何 的精彩 故事 ，于是 我们迫不 及 待 ，可接踵 而至 的却是 博尔 赫斯 的精湛 “ 诡辩” 。他给 我们接触上校 的机会 ，给 了 我们一个答案 ， 可是之后却一再否认 ， 不 断 推翻。这种叙事技巧摄住读者眼球 ， 让我们 追到底 。最终连 “ 我”都不知道 了事件 的 真 实性 ，连 “ 我”亲眼 目睹的照片都被我 的 回忆所击败 。而我们 有没有跳 出 “ 怪圈 ” ， 走 出这个 “ 布 阵” ．也许博尔赫斯根 本就没 想让我们追究结果 ，他 陶醉于他 的叙事技巧 和形式 ， 而我们读者也正在这场博弈 中领 略 了艺术 的真谛 。
天蓝色彼岸读后感5篇
天蓝色彼岸读后感5篇1.《天蓝色的彼岸》读后感《天蓝色的彼岸》是一本关于对死亡理解的书。
讲了一个小男孩哈里因为和姐姐吵架，意外被卡车撞死，在经历了一系列事件后，他后来和家人道别，出发去了天蓝色的彼岸。
其中阿瑟妈妈说的，“叶子会死去，可它又不会真的死去，因为它会变成泥土的一部分，生命的一部分，新树会生长，树上又会长出新叶子，我们也如此。
”让我印象深刻。
死亡，不是一个人一生中的结尾，而是故事的继续。
如果真的有来世，也一定不要改名，也让我们好找一些我们也好想起一些，来世不一定是人，可能是世界上的任何一种东西，植物、鸟、鸡……都有可能。
而死亡另一种理解，可能就不是物质上的东西了，而是一种精神上，品质上的一种存在，是给后人留下的一个好的记忆,让一代接一代地流传下去。
死，一个谁也无法理解的东西，死也不一定是结束，可能才开始呢！人啊！好好珍惜现在的时光，活出自己想活的模样，不要后悔。
2.《天蓝色的彼岸》读后感这个假期，我读了一本书，名叫《天蓝色的彼岸》，读完了这本书之后，我认为这是一本感人至深、触动灵魂的人性寓言。
这本书讲述了小男孩哈里因为车祸去了另一个世界，但他还很挂念着他的爸爸、妈妈、姐姐，老师和同学们，但是他却不知道该如何传达他的心声，在这里，他遇到了阿瑟。
阿瑟带着小男孩哈里偷偷溜回了人间，来和他的亲人和朋友们告别，表达他对深深的歉意和爱。
《天蓝色的彼岸》是一部童话作品，这本书中既有好笑的场景，恶作剧，但更多的是感人的亲情。
它不仅仅是一部童话，一部小说的同时，也是对人生、对生命的“一种敏感的、耐心的探讨”。
这是一本很适合我们读的书，单纯，清新的文字，让我感到很温暖，它教会了我关爱、珍惜生命。
我想：我们应该赶紧的充分的生活，不然一场意外都可能夺取我们的生命。
当然，大家都希望自己不会离开这个世界，或者根本就不去考虑这个问题，他们肆无忌惮的生活，这样是不对的，生命是宝贵的，属于我们的生命只有一次，我们现在活着，就一定要努力提升我们自己存在的价值，我们一定不能白活着。
高考作文素材积累之博尔赫斯：他是现代主义的启蒙,是诗坛无法替代的存在
博尔赫斯如果有天堂，那一定是图书馆的样子他是现代主义的启蒙是诗坛无法替代的存在他的小说像诗，诗像散文散文像小说在他的笔下有种清醒“消沉”的浪漫豪尔赫·路易斯·博尔赫斯（Jorge Luis Borges ，1899年8月24日-1986年6月14日），男，阿根廷诗人、小说家、散文家兼翻译家，被誉为作家中的考古学家。
生于布宜诺斯艾利斯（Buenos Aires），一个有英国血统的律师家庭。
在日内瓦上中学，在剑桥读大学。
掌握英、法、德等多国文字。
作品涵盖多个文学范畴，包括：短文、随笔小品、诗、文学评论、翻译文学。
其中以拉丁文隽永的文字和深刻的哲理见长。
诗歌、散文和短篇小说是博尔赫斯三大创作成果，而且各有千秋，相互辉映。
有一种很生动的说法是：“他的散文读起来像小说；他的小说是诗；他的诗歌又往往使人觉得像散文。
““我只觉得宁静，像是站在空白中，某个瞬间绽放的一朵玫瑰，无声无息，又自然枯萎。
”读他的诗集有种隐幻的感觉，像是红色的玫瑰通体晕染成一束蓝色的光致。
优雅冷淡之下藏是炽热、浓烈、纯真、浪漫和坚如磐石的信仰和力量以及对生活无限忠诚。
这种低婉理智的笔触仿若让眼前的空间和时间都有了隐隐绰绰的温柔。
一如他的诗歌：“无人能懂我无限的悔恨,以为自己的行为导致某一结果，未知的另一事件使目的达成，就像迷宫的小径会汇合，我们就在无限的徘徊中，陷入不可逆的绝望。
”今晚的宇宙具有遗忘的浩渺和狂热的精确，我徒劳地期待，入梦之前的象征和分崩离析，酒渣色的云使天空显得粗俗，为我紧闭的眼帘带来黎明。
——《失眠》“如果有天堂，那一定是图书馆的样子“阅读博尔赫斯犹如走进全宇宙最大的图书馆。
如果非要在小说家里面选一位哲学家，肯定非博尔赫斯莫属了，他的思辨性在他的文章中展露无疑，他的每一个文字都仿佛打上了哲学的标记。
曾经有学者这样评价博尔赫斯：“他的散文读起来像小说，他的小说是诗，他的诗歌又往往使人觉得像散文，沟通三者的桥梁是他的思想”。
论博尔赫斯小说中激情的三种形态
文学评论·外国文学论博尔赫斯小说中激情的三种形态许黎 青岛大学文学院摘 要：激情是人在特定环境下产生的一种强烈而激动的情感，博尔赫斯时而把赋予人物的激情视为“隐秘的激情”，时而将它看作主人公长期以来在追求死亡的过程中形成的“长年的激情”，它们都承载了博尔赫斯对于激情这种情感的思索。
本文主要运用文本细读的方法，对《阿莱夫》小说集三篇小说中的人物的激情进行解读。
探究在博尔赫斯小说中，当激情成为一种不可动摇的精神力量时，特定环境中的人物在激情的支配下所作出的选择。
关键词：激情；博尔赫斯；选择[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2017)-12-131-01在心理学上，激情被定义为“一种迅速强烈地爆发而时间短暂的情绪”，它的产生伴随着外界环境对人体机能的刺激，这种强烈而激动的情感往往能使人在它的支配下，调动身心的巨大潜力，作出反常和不易被人理解的举动或决定。
博尔赫斯揭示的三种主要的激情形态，即反叛与忠于自我的激情、放逐与寻归的激情及向死而生的激情。
一、反叛与忠于自我的激情博尔赫斯揭示命运的方法是独特而神秘的，他认为“发现一种语调，一种声音，一种特别的句法，就是已经揭示了一种命运。
”在《塔德奥.伊西多罗.克鲁斯小传》中，克鲁斯的命运在他彻悟自己究竟是谁的瞬间被揭示。
克鲁斯是一名乡间警察巡官，他在犯人身上认清了自己。
原来，在他成为一名警察之前，他因为杀人而有过逃亡生活。
如今，仿佛当年的场景重现。
于是他遵照内心的呼唤行事，脱掉代表束缚的肩章和制服，扔掉了军帽，背叛与他一起追捕的同僚，同逃犯一起战斗，越过崇高的道义界限，被一种自己也不清楚的激情驱使。
他大喊着“他决不允许以众敌寡，杀掉一个勇敢的人。
”这里“勇敢的人”是现在的逃犯马丁.菲耶罗，也是当年的他。
过去与现在得到了完美的印证，永恒在克鲁斯作出选择的瞬间发生，因为在博尔赫斯眼中，“永恒不是我们的所有岁月之和。
《死亡竟是另一种生命》读后感
《死亡竟是另一种生命》读后感
《死亡竟是另一种生命》是一本让人深思的书籍，它引领着读者探索生命与死亡之间的微妙关系。
在这本书中，作者以独特的视角和深刻的洞察力，探讨了死亡对于生命的意义和影响。
在书中，作者通过一系列生动的故事和案例，揭示了死亡不仅是生命的终结，更是另一种生命的开始。
他认为死亡并非终结，而是一种转变，一种蜕变，一种重生。
每一个生命的结束都意味着新的可能性和机会的到来，死亡并不是终点，而是另一种形式的生命。
通过阅读这本书，我深刻地意识到了死亡的必然性和不可避免性。
死亡是生命中的一部分，我们无法逃避也无法避免。
然而，正是因为死亡的存在，生命才显得更加珍贵和宝贵。
只有在面对死亡的现实时，我们才能更加珍惜眼前的每一天，珍惜与亲人朋友的相处，珍惜自己的生命。
除此之外，这本书还让我重新审视了自己对死亡的态度和观念。
在现代社会，人们往往对死亡避之不及，害怕谈论和面对死亡。
然而，死亡是生命中的一部分，我们应该正视它，接受它，甚至从中汲取力量和启示。
只有当我们勇敢地面对死亡时，我们才能更好地理解生命的意义和价值，更好地珍惜眼前的每一刻。
总的来说，这本《死亡竟是另一种生命》是一本引人深思的好书，它不仅让我重新审视了生命和死亡的关系，也让我重新审视了自己对死亡的态度和观念。
通过阅读这本书，我收获了很多，也受益匪浅。
我相信，在今后的生活中，我会更加珍惜眼前的每一天，更加勇敢地面对生命中的挑战和困难，因为我知道，死亡并不是终点，而是另一种生命的开始。
真实的死亡——解读博尔赫斯《另一次死亡》
解 读 博 尔赫 斯 《 一 次死 亡 》 另
ｏ 纪 敏
摘 要 ：博 尔赫斯，一位 小说 “ 迷宫”的制造者 ，读他 的小说要具备足够 的探索精神 ，否则，就要饱尝迷路 的折
磨 。另外，对死亡的思索，对记忆的焦虑也是他创作 中的重要表现。本文意欲表现在面对 死亡的时候 ，人应有尊严
上 的回应，并且精神上坦然接受真 实的死亡。 关键词：博 尔赫斯 （ （ 另一次死亡 记忆 死亡
中甘农来信的内容与后文 中作者见到了甘农，而他否认了寄
的记忆中，他也成了一个勇士。其实达米安想要忘记的就是
书 ，并 且 也不 记 得 有 达米 安 这 个人 ；困 惑 二 ，作 者 拥有 的那 那 段耻 辱 的记 忆 ，好 在 有 上 帝在 ，他 用后 ４ 年 的沉 默换 来 人 ０
张他见过多次的达米安的照片为何又换作了别人；困惑三 ，
置身于迷宫之 中，昏昏然不知其所 云，无怪 乎人们将其小说 帝在 ，那么这一切所谓 的困惑都不能称其为困惑 了。在博尔 称之为 “ 宫小说 ”。他的小说是不能卒读的，走进 或者走 赫斯 的 “ 迷 迷宫 ”里 ，顺着他 的暗示，我 也似 乎找到 了那 把 出 “ 迷宫”都需要借助一种秩序 ，这种秩序 并不是一眼就能 上帝 手中的钥匙 ，解 开 了我探 索中的困惑 。我认为这一切 够识别的，在他 “ 迷宫”中的摸索者只能借助 “ 迷宫”制造 的困惑 出在 记忆 上 ，所 有 的人 都 出现 了记忆 的反复 。于
是——真实的死亡。只要活着， “ 游戏 ”就会不断地进行 ，
像达米安，４ 年前 的一次怯懦使得他人生 的后４ 年都生活在 象试图让人们接近他接受他 ，当他用尽了生命的时候 ，终于 ０ ０ 等待 中，好像这段长长 的岁月只为等待一个死亡方式。黑格 改变 了人 们 的观 念 ，他 也死 去 了 ，但 是 ，这 种 改 变是 真 的还 尔 曾经直言 “ 死亡是一场扬弃”，而在博尔赫斯看来，在死 是假 的，于达米安而言也没有什么意义 了，因为他死去 了。
《天蓝色的彼岸》读后感（五篇）
《天蓝色的彼岸》读后感生命的尽头---死亡，这是个令人害怕的词语；因为死亡，就意味着生命的结束。
但是当你看过《天蓝色的彼岸》之后，死亡，便成为了一个崭新的开始。
此书刚看过不久，对里面的内容记忆深刻，也十分地感动：有个名叫哈里的小男孩子，他因车祸而死，但却去了天上另一个世界。
那里有好多和他一样的人，那里的人说：“只有把今生一切的事情都忘记才能到天蓝色的彼岸去！”但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，但又不知如何传达他的心声，于是就欲上了一个和他一样没走的小男孩。
那个小男孩在找他一出生就死了的妈妈，已经有100多年了，仅凭他妈妈衣服上的一枚纽扣。
后来他俩以灵魂的形式来到人间。
他发现其实不是没有他地球就不转了。
他的好朋友依旧开开心心有了新朋友；爸爸妈妈也已经不在伤心。
他开始感还到难过。
但后来终于明白了：人总不能活在过去！他向亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱。
他在天堂上认识的小男孩也终于找到了他的妈妈！最后，他俩终于飞向了天蓝色的彼岸。
看完此书后，我立刻有了一些新的想法，原本，我认为死亡是一个人的终点；现在，我已不再害怕死亡，因为死亡，是一个新的开始。
曾经有一个孩子因为父母双亡而轻生，最后因为不听别人的劝告而离开了人世。
现在，当它来到天上的另一个世界，找到了他的父母，它就一定会因为自己的错误行为而伤心。
如果时光可以倒流，可以回到他还没死之前，我一定会对他说：“死亡并不是一个人的终点，反而，它是一个人新的开始，你的父母已经拥有了两次开始，你因该也重新开始生活，从阴影中走出来，难到不是吗？死和吃饭一样，是注定了的，你无法改变，他也无法改变，你们都无法改变，我们能做的，只是珍惜生命，把握生命里的每一分钟！《天蓝色的彼岸》读后感（二）第一次听到这本书的名字你一定猜不到这本书在讲什么。
我也一样，我本来还以为《天蓝色的彼岸》在讲一个天蓝色的地方发生的故事呢。
看了才知道这本书讲的是一个叫哈里的小男孩由于一场车祸没了生命，那时他才___岁。
不要解说亡的文案
不要解说亡的文案
1、死亡的恐怖是浪漫主义的，死亡的平静则是古典主义的。
——三沐清
2、一个人的死，对于这个世界来说不过是多了一座坟墓，但对于相依为命的人来说，却是整个世界都被坟墓掩埋。
——尾田荣一郎《海贼王》
3、一个人一生中会死三次：第一次是脑死亡，意味着身体死了；第二次是葬礼，意味着在社会中死了；第三次是遗忘，这世上再也没有人想起你了，那就是完完全全地死透了。
——张爱玲
4、爱和死亡是相似的，你无法预料它何时来临，一旦发生就不能回头。
——孟京辉《空中花园谋杀案》
5、死亡就好像光，爱情和宇宙洪荒一样，是永垂不朽的。
——priest《残次品》
6、思想罪并不导致死亡，思想罪就是死亡。
——乔治·奥威尔《1984》
7、死亡就是蜕茧成蝶，归于长空；是雪化为水，归于大地；是一滴水，沉入江河海洋；从此再分不出你，抑或整个世界。
——非天夜翔《天宝伏妖录》
8、人死了就像水消失在水里。
——博尔赫斯《另一次死亡》。
论死亡的人生感悟
论死亡的人生心得[死亡生命心得]死亡生命心得今天早上，我家5点多突然接到一个，说我大爷家有急事情，我爸妈马上就去了，死亡生命心得。
下午回来的时候却给我带来了一个晴天霹雳般的消息，我的大爷死了。
昨天还好好的，今天却死了？让我不相信，我当场就呆在了那里。
我真的不敢相信，昨天他还来过，可昨天晚上就死了。
当我看到爸爸那红红的眼睛，妈妈那一声声哭泣。
我又不得不信了。
我感觉自己的心里充满了一种从来没有过的压抑感、繁重感、痛苦感，我没有理爸爸妈妈，而是缓缓的缓缓地来到院子里，坐在一片荫凉里面静静的想着，想着一些我都不知道我在想什么的事情。
我依旧还是不敢相信，因为我大爷的心脏并不是很严重，可为什么！为什么会这样？一个昨天活生生的人今天却宁静的死了？这时候墙壁上的一只壁虎一口吃掉了一只刚落下的苍蝇。
我不由感叹生命的微小，突然间我明白了，比起那些动物我们人的生命更要强得多，至少我们可以活很多年，虽然不敢肯定，可总比那些昆虫和动物强，中同学作文《死亡生命心得》。
我突然又想到，其实我大爷的一生过得很充实，原来当村长的时候为他们村的人做了那么多好事情，现在的儿女都已经成人了，并且都有不少的成绩了，他这几年过得也非常的好、非常得开心。
这样的死虽然不能说没有一丝遗憾，但是他的生命依旧是那么的明亮、那么得耀眼。
其实人从生下来他的命运就充满了X未知数，充满了数不尽的坎坷但也有数不尽的快乐、幸福。
开心过一辈子是一个样，痛苦难受过一生却是两种不同的结果。
既然这样，何必让痛苦的阴影充满着自己的生活呢？事情都是两面性的，或许他的死，对他来说或许是一种解脱。
想到这里，我在心里不由得默默的祈祷，祈祷他，虽然灵魂是一种不合实际的说法，但我还是希望他的灵魂快快乐乐，因为他这一生本来就是快乐的，不管任何的灾难。
〔我写的时候心里依旧是乱七八糟的，只为了释放自己，释放那种让我心悸的难受、压力。
所以，希望大家不要怪〕〔死亡生命心得〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
林岚狼王读后感
林岚狼王读后感在带着死亡气息的漫天大雪里,弟弟死了,柯勒失去了仅存的情感慰藉.从此,他要只身对抗着雅利安的风雪.一次死亡事件,让柯勒的成长没有了退路.他只能向前,只能让自己在身体和精神上都变得强大,才能生存下去.一次死亡事件后,柯勒用决绝、坚韧的生命意志,坚拒着另一次死亡的到来,自己的死亡.于是柯勒滚下山坡,僵卧在冰冷的雪地里,在饥饿的云獍面前装死；于是柯勒咬紧青狼的咽喉,也任青狼咬着自己的后颈,只是为了一点腐肉.这是个体与自然,与社会的对峙与搏斗.其间,生命的韧带已经被绷紧,再绷紧,随时都会断裂.柯勒的独行生涯,见证了个体生命的坚强,也凸显了个体生命的脆弱.再坚强独立的人,也需要人群的温暖与慰藉.于是柯勒从昏迷中醒来后,急切地嗅着同类的气味,一路跟踪.孤独有两种,旷野中的孤独,人群中的孤独.独行的柯勒,在古北山的狼群中找不到自己的位置,难以承受的不是死亡的威胁,而孤独；来自他人的冷漠与蔑视.族群中的“位置”,只是强者的施舍,柯勒学会了“忍辱负重”.至少他的命运可以暂时托庇于族群的强大.母狼米兰对柯勒的爱,让我觉得温暖.想起一个童年的画面,伙伴们笑闹着疯玩着,只有你这个老幺,缩在墙角,没人搭理,这时,一个女孩走到你面前伸出小手：“来,我跟你玩.”与雪狼的终极对决,是柯勒成长史上最辉煌的时刻.他挽救了族群.至此,柯勒的个人成长史与族群的生存史交融在一起.读到这里,忽然觉得这部小说,竟有些史诗的味道.起初,你很弱小,像柯勒一样,保护不了自己的亲人.然后被残酷的命运冲击得狼狈不堪.你恐惧,孤独,朝不保夕,你咬紧牙关,拼命激发自己的求生本能.你发现无法只身对抗外部世界,于是想融入族群,从自然性个体过渡到社会性个体.后来,你发现族群的生存依旧没有逃脱命运的追捕,也会受到威胁,仍然需要每个成员全力以赴.也许在某个紧急关头,你曾挺身而出,挽救了族群.也许不是每个人的成长史中都会有柯勒那样的辉煌时刻,不过,这似乎并不重要.重要的是我们会想到,我们的成长,我们的世界,也许还有,我们的明天.。
创新读书作文(通用8篇)
创新读书作文(通用8篇)创新读书作文篇1高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，有关读书的谚语和格言不胜枚举，读书可以视通四海，与智者交谈，与伟人说话。
上下五千年，古今锦绣*，包罗万象，尽在书海中。
小时候，多么渴望通过阅读了解外面的世界有多精彩，但由于当时条件的限制，基本上除了教科书，再也看不到其它的书。
为了弥补自己的遗憾，孩子出世后，我力尽所能给孩子创造良好的读书氛围。
从5岁开始，我就经常带他到大书城去看书，让他感受人们是多么喜欢读书，读书是有益的。
学完拼音后，就开始给他买拼音版的课外书(可惜当时不了解有这么好的绘画书)，从此孩子喜欢上了阅读，知识面也越来越广，有些方面甚至超过了我。
这时候我才意识到我在动员孩子读书的时候，自己却读得很少，老是找借口自己工作忙没有时间读书。
不读书真的不行了，于是我们制定了家庭读书计划：每人每天至少阅读20分钟(现在已增加至每天阅读时间30分钟以上)，节假日每天的阅读时间不能少于1个小时。
自从我们制定了家庭读书计划以后，我的阅读时间就有了保障，从阅读教学、教育类到生活类的，等等，再加上塘厦第一小学书香校园的环境熏陶，我还经常跟孩子同读一本书。
通过阅读使我不断成长：读了《教育走向生本》等书让我掌握了许多先进的教育、教学理念;读了魏书生的《班主任工作漫谈》、李镇西的《做的老师》、薛瑞萍的《心平气和的一年级》等书，让我学到了很多班级管理的方法和技巧，并得以应用，使我更加坚信教育、教学其实是一门艺术;读了周泓老师的《赏识你的孩子》，让我了解孩子们渴望我们真诚的赞扬和鼓励;读了《黄爱华与智慧课堂》、《杜郎口旋风》等书认识到课堂竟然可以如此精彩……通过大量的阅读，使我对生活更加自信，生活因为阅读而充实、精彩了。
阅读也成了我教育、教学的润滑剂：当我遇到“麻烦”学生不知道怎么办时，是书给了我答案;当我在教学中遇到困惑时，是专家们的智慧使我豁然开朗;是读书让我跟孩子们心灵相交……现在，阅读成了我们家庭生活的一部分，不读书，就等于“精神和知识”的营养没有加入，人既然不能缺少营养，我们就不能不读书。
天蓝色的彼岸读后感15篇
天蓝色的彼岸读后感15篇天蓝色的彼岸读后感15篇认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读后感了。
到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的天蓝色的彼岸读后感，欢迎大家分享。
天蓝色的彼岸读后感1 生命的尽头——死亡，这是个令人害怕的词语;因为死亡，就意味着生命的结束。
可是当你看过《天蓝色的彼岸》之后，死亡，便成为了一个崭新的开始。
此书刚看过不久，对里面的资料记忆深刻，也十分地感动：有个名叫哈里的小男孩子，他因车祸而死，但却去了天上另一个世界。
那里有好多和他一样的人，那里的人说：“仅有把今生一切的事情都忘记才能到天蓝色的彼岸去!”但他还挂念着自我的爸爸、妈妈、姐姐、教师和同学们，但又不知如何传达他的心声，于是就欲上了一个和他一样没走的小男孩。
那个小男孩在找他一出生就死了的妈妈，已经有100多年了，仅凭他妈妈衣服上的一枚纽扣。
之后他俩以灵魂的形式来到人间。
他发现其实不是没有他地球就不转了。
他的好朋友依旧开开心心有了新朋友;爸爸妈妈也已经不在悲痛。
他开始感还到难过。
但之后最终明白了：人总不能活在过去!他向亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱。
他在天堂上认识的小男孩也最终找到了他的妈妈!最终，他俩最终飞向了天蓝色的彼岸。
看完此书后，我立刻有了一些新的想法，原本，我认为死亡是一个人的终点;此刻，我已不再害怕死亡，因为死亡，是一个新的开始。
以往有一个孩子因为父母双亡而轻生，最终因为不听别人的劝告而离开了人世。
此刻，当它来到天上的另一个世界，找到了他的父母，它就必须会因为自我的错误行为而悲痛。
如果时光能够倒流，能够回到他还没死之前，我必须会对他说：“死亡并不是一个人的终点，反而，它是一个人新的开始，你的父母已经拥有了两次开始，你因该也重新开始生活，从阴影中走出来，难到不是吗?死和吃饭一样，是注定了的，你无法改变，他也无法改变，你们都无法改变，我们能做的，只是珍惜生命，把握生命里的每一分钟!天蓝色的彼岸读后感2 敢于担当，只为生命无悔。
天蓝色的彼岸读后感400字7篇
天蓝色的彼岸读后感400字7篇《天蓝色的彼岸》是一部感人至深,触动灵魂的人性寓言.这本书从一个前所未有的角度向我们讲述了死亡.小男孩哈里因车祸去了另一个世界,正等着去天蓝色的彼岸,但他还挂念着自己的爸爸.妈妈.姐姐.老师和同学们,即又不知如何传达他的心声,直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵.阿瑟带着哈里偷偷溜回人间,来向亲人和朋友们告别,并向他们表示歉意和爱……这里给大家分享一些关于天蓝色的彼岸读后感,希望对大家有所帮助.天蓝色的彼岸读后感1我曾以为人死后会彻底的死了,可是我看了《天蓝色的彼岸》之后,我懂得了人死后不会彻底的就一了百了,人死后会成为幽灵,去〝另一个世界〞.小男孩哈里因为车祸去了另一个世界,正等着去天蓝色的彼岸,但是他还挂念着自己的爸爸.妈妈.姐姐.老师和同学们,却又不知如何传达他的心声,知道他碰上来了一个叫阿瑟的幽灵,阿瑟偷偷带着哈里回到了人间,来向亲人,朋友告别,并向他们表示歉意和爱.我印象最深的就是阿瑟了,阿瑟的妈妈在生下他时就死了,阿瑟妈妈死之前的衣服上掉下来一颗纽扣.这纽扣是阿瑟位移的随身之物,不过几年后阿瑟也身亡了,他死的时候手里紧紧地抓着.阿瑟也来到了另一个世界,便开始寻找自己的母亲,一直找了100多年,妈妈知道阿瑟会找她,一直没有脱下那件衣服,真是母子深情啊!读到这里我也想起了我妈妈.妈妈每天都要接送我上下学,再苦再累也要给我洗衣做饭,我也很爱我的妈妈,有的时候妈妈睡午觉时,我会为妈妈做一些家务,好不让妈妈那么累.我们要珍惜每一分每一秒陪伴家人.朋友.老师的时光.如果这样的话,我不管在哪里都不会为自己做的事感到后悔!天蓝色的彼岸读后感2寒假的一段时间,我读了一本名为《天蓝色的彼岸》的童话,虽然是一本童话故事,可它却让我受益匪浅.这本书讲述一位叫哈里的小男孩,在一次车祸中不幸丧命,死后,他来到了另一个世界,这个世界的〝人们〞都要完成自己生前未完成的事,然后前往天蓝色的彼岸.哈里他和新结识的朋友阿瑟以幽灵的形态一起下到人间,哈里在这次人间之旅知道了很多,地球并不会因为他的死去而不转了……终于,哈里在和家人〝告别〞后,毫无牵挂的踏上了通往天蓝色的彼岸的路.死亡,往往是一个很可怕的东西,但看了这本书,我知道了,死,并不是生命走到尽头,而是生命这个漫长的旅途中的一次中转站.死是注定的,谁都会遇上死神,谁也无法逃避.我们应该珍惜现在的生活,无论怎么样,只要好好活下去,生命就有希望,有美好的未来.在〝新闻〞,〝报纸〞上,经常看见有人轻生,我认为这是再愚蠢不过的行为!任何一个生命都是美丽的,为什么要不择手段的去摧残他?我们都应该坚强地活下去,好好品味生命中的酸甜苦辣,难道不对吗?我读了这本书后,对生与死有了更深的理解,将来遇上困难,应该勇敢面对,不要被困难打倒,更不能轻生,当然,也不能太怕死.让我们一起保护好自己,好好的活下去,让身边的人不为你担心,不为你伤心!天蓝色的彼岸读后感3《天蓝色的彼岸》是一本充满幽默.生活实际和儿童思想的书,这本书讲述了一个名叫哈里的男孩,因为车祸而来到了另一个世界就是人们口中所说的天堂,在那里哈里认识了阿瑟,哈里和那些人都有着一个共同的目的地那就是——天蓝色的彼岸.这是一部感人至深的书,它用童话来解说死亡,对于死亡,绝大多数人都会感到伤心.害怕,应该说,死亡是一个恐怖的话题,可作者却用一种极其巧妙的方式把死亡融入小说中,使我看了不感恐惧,又让我明白了死亡的意义.很小的时候我就知道一句话〝好死不如赖活着〞,所以在我眼中,那些自杀的人是极不珍惜生命的人.也许他仅仅是为了得到一个解脱,却全然不知自己失去的比得到的更多,或许,在那一瞬间,他想挽回,可是已经来不及了,属于他的一切都消失了,到了那个时候,他只能在〝另一个世界〞守望着他的愿望……我读完这本书,深深体味到:其实学习.考试.被爸妈骂.挨老师批评.和同学间的矛盾这些都算得了什么呢?把这些当作我生活的积累,成长的纪念吧!我的生活一定是充满了欢乐和希望,因为我心中充满了爱,我的身边是更多的爱……你若还未领会到其中的用意,那就亲自看看吧!天蓝色的彼岸读后感4《天蓝色的.彼岸》是一本能教会我们深刻道理的书,是英国的希尔写的.故事的大概:小男孩哈里因为跟姐姐怄气,骑着自行车到外面,不幸遭遇到了车祸,到了〝另一个世界〞.在〝另一个世界〞里,他又开始后悔,为什么在活着之前不向自己的爸爸.妈妈.姐姐.老师和同学们,表达自己想说的话.也因为他没有放下活着的一切,所以他也不能去天蓝色的彼岸.直到碰到一个叫阿瑟的幽灵,阿瑟带着哈里偷偷返回人间,想他们一一告别,并表示歉意和爱.这本书的作者——希尔,想教会人们要懂得珍惜生命的每一时刻,唤起我们内心深中最美好的爱,感悟生命和死亡.这本书主要想让我们知道一定要珍惜生命,因为生命只有一次,死后不可能再从来一次.生活中,有许多人就因为一点儿小事,而放弃生命或想不开,那真是太可惜了.死了以后想想,我为什么当时要这样做,我还有好多事没有做完呢?真是无比的后悔,可又能怎么办呢?所以做任何事情之前,都要三思而后行,不要太冲动.作者希尔还想告诉我们死亡并不可怕,只要好好地过好每一天,就不会有遗憾了.天蓝色的彼岸读后感5今天,我怀着好奇的心情拜读了《天蓝色的彼岸》这本书,我仿佛在知识的海洋中遨游.这本书主要讲了一个叫哈里的男孩因车祸来到了另一个世界,正等着准备去蓝色的彼岸,但他还挂念着自己的爸爸.妈妈.姐姐.老师和同学们,但又不知如何传达他的心声,直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵.阿瑟带着哈里偷偷溜回人间,来向亲人和朋友们告别,并向他们表示歉意和爱……这本书中〝我们走着瞧!我这次可算是恨透你了!我再也不会回来了!〞让我感受至深.这些话是哈里在出车祸前生气时对他姐姐所说的,然而现在他真的死去了,我想:哈里自己和他的姐姐现在一定很后悔,很羞愧!哈里并不知道自己还得死多少时间,也不知道自己该怎样打发这些时间,他还有很多事没做完呢!他多么希望跟姐姐说对不起,他多么希望能对妈妈.爸爸.姐姐和最好的朋友皮特,甚至是他喜欢的女同学杰莉.达肯斯说一次再见.这本书用单纯.朴素的文字教会人们学会爱.珍惜生命,让人们懂得生命是宝贵的,是用多少金钱所买不来的,我们要珍惜自己的生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力!天蓝色的彼岸读后感6我最喜欢的书,不是那些精雕细刻的文学书籍,而是一本鲜为人知且又感人至深的寓言书——《天蓝色的彼岸》.这本书主要讲了_岁的哈里不幸死于车祸,正等着要去天蓝色的彼岸.但他还挂念着他的爸爸,妈妈,姐姐,老师和同学们,却又不知道如何传达自己的心声.后来哈里又遇到了一个叫阿瑟的幽灵,他带着哈里悄悄回到人间,来向亲人和朋友告别,并向他们表示歉意和爱……书中有这样一个情景:哈里在天堂回忆自己的生活时,想到了生前的点点滴滴,溜回了人间.他看到生前最讨厌她的姐姐都很想念他,想到在这个因赌气唯一一次没有和母亲告别的早晨,自己就出了车祸,又后悔又惋惜.是啊,有谁在生死之际会不怀念自己的亲人乃至整个世界呢?但是生死无常,谁都料不到.所以,让我们从现在开始,珍惜身边的每一个人和物,做好每一件小事,不要让自己留下遗憾.虽然这只是一本寓言书,但它却教我学会关爱,珍惜生命,让我懂得了要正真,善良和真诚.它唤起了我内心深处最美好的情感,呈送给了我最真切的感动和最伟大的爱让我在不可抵挡的人性光辉中感悟生命和死亡……《天蓝色的彼岸》,你让我感悟至深!天蓝色的彼岸读后感7读完《天蓝色的彼岸》这本书,使我更加懂得珍惜生命,更加关爱我的家人.老师和朋友.书中主要讲了一个小男孩哈里因车祸而去了另一个世界.他虽然去了天国,但是,他至今却忘不了自己的亲人,他是一个善良的孩子.哈里在天国里,认识了一个名叫阿瑟的小男孩儿,他已经死大约_0年了,但是他还有一颗纽扣,据他说,这颗纽扣是他妈妈生他的时候从衣服上掉下来的,只要他把这颗纽扣放在一位妇人穿上的一件衣服上,并且这颗纽扣和这位夫人穿的衣服上的其他纽扣都一样的话,这便是他妈妈,哈里为了和他的老师.同学.爱上他的一位漂亮的女生奥利维雅.爸爸.妈妈.他的姐姐雅丹告别,就和阿瑟一起偷偷地溜回了人间,在人间,阿瑟用他的意念让一位老头儿赢得了胜利,哈里又来到了他的学校,他本以为没有他的话,他的足球队会输的很惨,但是,他的足球队却获得了胜利.于是,他又飘进了他的教室,他发现,他的大衣钩.午餐盒.他的情人卡.包括爱他的奥利维雅,都归一个刚转过来的一个名叫鲍尔·安德森所有了.然后,哈里又看见了他身后的一面墙,墙面上全写着纪念他的作文.信.诗,还有大家为了纪念他而种的橡树,哈里看到这些后,非常想哭.然后,哈里又和阿瑟去了幽灵电影院,还和阿瑟一起跟一个名叫斯坦的.幽灵坐到了一根电线杆子上.哈里还回到了他的家,跟他的爸爸.妈妈.姐姐雅丹告别了,就和阿瑟返回到了天国,在天国,阿瑟也找到了他的妈妈,最后,哈里就投胎转世了.这本书告诉我这样一个道理:人要珍惜生命,珍惜所拥有的一切,要关爱亲人以及朋友,要和他们和睦相处,因为时间是一去不复返的.天蓝色的彼岸读后感400字。
狄兰·托马斯 Dylan Thomas 诗选
时光像一座奔跑的坟墓——狄兰·托马斯时光像一座奔跑的坟墓，追捕着你，你安然的拥抱是一把毛发的镰刀，她换好挡驾驭爱情缓缓穿过房室，灵车里的乌龟爬上裸露的楼梯，拖向穹顶，像一把剪刀昂首阔步，走来裁剪岁月，向种族中胆怯的我传递比死亡陷阱更为外露的爱，剥夺狡诈的口舌，他的带尺丈量寸寸骨肉，我的主人，传给我大脑和内心，一颗蜡烛般消瘦的死亡之心，当铲手之下的血和严密的时间驱动孩子们成长，像青肿袭上拇指，从少女从头脑，面对星期天，手套里塞着抹布，贞洁和猎手，眼目昏黄的男子，时光的茄克或冰冷的外套，我也许无法和一位处女相守在平整的坟墓，我大步走过死亡的国度，剽窃的主人在石上敲动密码，绝望的血液，可信的处女粘液，在阉人间停留，肉叉和脸面上留下硝石的污迹。
时光是一种愚蠢的幻觉，时光与傻瓜。
不！不！我的主人，你这情人的脑瓜，像垂落的锤子，敲击获取的荣誉。
你这英雄的头颅，机棚里的死尸向手杖诉说“失败”。
快乐不是叮当作响的国度，先生和女士，癌症的扩散或夏日的羽叶在相拥的绿树和狂热的十字架上闪亮，快乐也不是城市的沥青和地铁，倦于养育人类穿过碎石的小道。
我浇湿你圆形塔顶里的烛光。
快乐是尘埃的敲击，死尸穿越盒内的突变抽发亚当的芽胚，暮色苍茫的爱情国度和国有的颅骨，先生，是你的劫数。
一切均已消亡，塔楼崩塌，（风灌满空房），倾斜的布景，足跟从太阳悬落，（放弃夏天），皮肤粘连，所有的动作消亡。
人啊，我疯狂的人，腐败的风传播吹哨者的咳嗽，追踪的时光化为死亡的灰烬；爱上他的诡计，快乐的死尸饥肠辘辘，当你占据这禁止亲吻的世界。
通过绿色茎管催动花朵的力——狄兰·托马斯通过绿色茎管催动花朵的力催动我的绿色年华，毁灭树根的力也是害我的刽子手。
我缄默不语，无法告诉佝偻的玫瑰正是这同样的冬天之热病毁损了我的青春。
催动泉水挤过岩缝的力催动我鲜红的血液；那使絮叨的小溪干涸的力使我的血液凝固。
我缄默不语，无法对我的脉管张口，同一双嘴唇怎样吸干了山泉。
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角度：偶然和必然
本文是博尔赫斯独特的写作特点的一篇典型代表，文章讲述了一个名为达米安的士兵的故事。
达米安20岁时在战场上表现懦弱，他自己深感耻辱，于是离群索居，寡言少语，在他40年后的1946年因病去世之前一直幻想自己能变成一名英勇威猛的勇士。
令人惊讶的是，奇迹居然真的发生了，人们对达米安的印象和记忆真的在往他幻想的形象转变，一切人证物证都逐渐消失，他变成了一个表现英勇，率先作最后的冲锋，最终死于那场发生在1904年冬春之交的败北的马索列尔战役的战士。
达米安的人生在1904年产生了分支，他有可能1904年战死战场，也有可能以逃兵的身份活到了1946年，这是一种偶然性，是二选一的结果。
达米安在战场的选择，决定了他今生的结局，而他究竟如何选择，我们无从而知，只有他自己知晓。
但是，一切事物看似偶然，实则确实必然。
博尔赫斯展现给我们了两种不同的结局，两种不同的选择，然而在真实生活中，我们无从知晓另一种选择通往的结局是什么，一旦选好了一条岔路，那这一切就变成了必然，因为我们不能回头再去更改自己的选择，并且发生的事情以及一切痕迹也不会真的消失。
但是这并不妨碍人们去思考，是否有可能存在无数个平行时空，在那里同样的我们做出不同的选择而得到不同的人生道路。
就如同博尔赫斯在《小径分叉的花园》中所写的那样，他不相信单一、绝对的时间，认为存在着无限的时间系列，存在着一张分离、汇合、平行的种种时间织成的、急遽扩张的网。
这张各种时间的互相接近、分岔、相交或长期不相干的网，它包含着全部的可能性。
这样的想法无不让人心动，试想，若我们能穿越过去，重新做出不留遗憾的选择，那这一生是多么美妙啊。
但是这种可能只存在于上帝视角，只有所有时空以外的人，才能知道每一种选择通往什么样的结局，正式所谓的旁观者清，当局者迷。
我们可以去思考，去想象，这更有利于我们了解自己，了解这个世界，但是我认为，有遗憾的人生才丰富多彩，才有努力进步的动力。
Carolina 李斯惠。