2016高考化学专题复习导练测 第三章 第2讲课件
第三章 乙 醇 同步课件(人教版必修2)
反应。
基础知识学习 核心要点透析 随堂对点练习
解析
(1)铜丝表面附有 CuO, 插入焰心, 焰心附近会有被汽化
的酒精未来得及燃烧,乙醇和 CuO 在加热条件下会发生反应。 (2)熟水果能释放出乙烯,乙烯能催熟水果,要水果保鲜,应把 乙烯转化为乙醇,主要的反应为 CH2=== CH2 与水在光照条件 下反应生成乙醇。 答案 (1)黑 红 催化 加成
D.
答案
A
基础知识学习
核心要点透析
随堂对点练习
2.有一有机化合物结构简式为 CH2=== CHCH2OH (1)其中所含的官能团为_______________(写名称)。 (2)下列物质与该物质互为同系物的是 ____________,互为 同分异构体的是____________。 A.CH3CH2OH B.CH3CH=== CHCH2OH
(
①乙醇沸点低 ②乙醇密度比水小
)。
③乙醇有还原性
④乙醇是烃的含氧衍生物 A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
基础知识学习
核心要点透析
随堂对点练习
解析
乙醇沸点低,易挥发,可以随呼吸呼出,故易被检测。
K2Cr2O7具有强氧化性,可以氧化乙醇,自身生成Cr3+,说明 乙醇具有还原性。故正确答案为C。 答案 C
基础知识学习
核心要点透析
随堂对点练习
4.(1)把表面附有CuO的铜丝在酒精灯焰心处加热,会发现
铜丝由________色变________色,铜丝在反应中起
________作用。 (2)最近国外研究出一种高效的水果长期保鲜新技术:在3 ℃潮湿条件下的水果保鲜室中用一种特制的低压水银灯 照射,引起光化学反应,使水果贮存过程中缓缓释放的 催熟剂转化为没有催熟作用的“酒”。试回答: 写出主要反应的化学方程式__________,属于________
酚高二化学导练测(人教版2019选择性必修三)
2022-2023学年高二化学同步导练测第三章 烃的衍生物第二节 醇 酚 第2课时 酚本节导言1. 通过认识酚分子中羟基连接方式的不同,了解苯酚的主要性质,理解羟基和苯环的相互影响,形成物质结构决定性质的核心理念。
2. 通过苯酚性质的学习,了解苯酚及酚类毒性及其对环境的危害,要合理应用。
知识通关一、苯酚的结构与物理性质羟基与 苯环 直接相连而形成的化合物称为酚,苯酚是最简单的一元酚,分子式: C 6H 6O ,结构简式: 或或C 6H 5OH 。
例1.(2022春·广东深圳·高二深圳市光明区高级中学校考期中)下列各组物质,互为同系物的是 A .4CH 与()34C CHB .33CH CH CH -=与无色氧气氧化粉红色腐蚀性43 ℃65 ℃C .32CH CH Cl 与322CH CH CH BrD .与【答案】A【详解】下列各组物质,互为同系物的是A .4CH 是甲烷,()34C CH 是新戊烷,两者结构相似,分子组成相差4个−CH 2−原子团,故A 正确;B .33CH CH CH -=与,两者结构不相似,一个属于链状烯烃,一个属于环状烯烃,故B 错误;C .32CH CH Cl 与322CH CH CH Br ,前者是−Cl ,后者是−Br ,因此两者不互为同系物,故C 错误;D .与,前者属于酚,后者属于醇,两者物质类别不同,不互为同系物,故D 错误。
综上所述,答案为A 。
练习1.(2022·全国·高二专题练习)下列物质属于酚类的是A .B .C .D .【答案】B【详解】A .中无苯环,羟基连在脂环烃基上,属于醇类,故A 不选;B .中羟基直接与苯环相连,属于酚类,故B 选;C . 中虽然有苯环,但羟基是直接与-CH 2-相连,属于芳香醇,故C 不选;D . 不含羟基,含有醚键,属于醚类,故D 不选;答案选B 。
【点睛】醇类和酚类的官能团都是羟基,二者的区别是看—OH 是否直接连在苯环上,若—OH 直接与苯环相连,属于酚类。
第02讲 离子反应(讲)-2023年高考化学一轮复习讲练测(原卷版)
第02讲离子反应1.能从宏观和微观的角度理解电解质的概念,了解常见的电解质,会正确识别判断电解质与非电解质。
2.认识酸、碱、盐在水溶液中或熔融状态下能发生电离,并会用电离方程式表示。
能从电离的角度认识酸、碱、盐的概念及其各自的化学通性。
3.通过实验事实认识离子反应,并掌握离子反应发生的条件,增强化学核心素养中的变化观念意识。
4.掌握离子方程式的书写方法及正误判断,初步掌握离子大量共存的判断方法,促进证据推理与模型认知化学核心素养的发展。
【核心素养分析】宏观辨识与微观探析:能从不同层次认识化学反应和离子反应的异同点;能从微观的角度认识溶液中离子导电的规律,能从宏观和微观相结合的视角理解化学反应和离子反应,并运用离子反应解决实际问题。
证据推理与模型认知:具有证据意识,能基于不同电解质溶液导电性的差异分析推理,理解溶液中电解质的电离特点和导电规律;通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征;能运用正确的模型理解离子方程式的书写方法、离子的检验与推断的规律。
知识点一物质的电离一、电解质和非电解质基础知识成网络:1.电解质与非电解质电解质:在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物,酸、碱、盐属于电解质。
非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不能导电的化合物,如蔗糖、乙醇等。
电解质非电解质相同点均为化合物不同点水溶液或熔融状态能导电水溶液和熔融状态都不能导电本质区别在水溶液或熔融状态下自身能发生电离在水溶液中和熔融状态下自身不能发生电离所含物质类型酸:如H2SO4、HCl、HNO3等非金属氧化物:SO2、SO3、CO2、CO、P2O5碱:如NaOH、Ca(OH)2等盐:如NaCl、KNO3、NaHSO4、CaCO3等非酸性气态氢化物:NH3金属氧化物:如Na2O、CaO、MgO等水H2O部分有机物:蔗糖、酒精【易错警示】①电解质和非电解质均是化合物,单质和混合物既不是电解质,也不是非电解质。
②电解质不一定导电,如固态NaCl、液态HCl等;导电物质不一定是电解质,如铁、铝等金属单质。
2022-2023学年高中化学新人教版选择性必修1 第3章第2节第3课时酸碱中和滴定 课件(56张)
(1)任何酸、碱反应的离子方程式都可写作H++OH-===H2O。 ()
(2)对滴定管内的溶液读数时,仰视使读数偏小。
()
(3)酸式滴定管用于量取酸性溶液,碱式滴定管用于量取碱性溶液。
()
(4)酸碱滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差。
()
【答案】(1)× (2)× (3)√ (4)×
课前 ·新知导学
课前 ·新知导学
课堂 ·素养初培
辨析 ·易错易混
小练 ·素养达成
课后提能训练
化学 选择性必修1 新人教版
第三章 水溶液中的离子反应与平衡
(3)在中和滴定实验中,已知浓度的标准溶液是放在锥形瓶中还是滴 定管中是人为规定的,只要指示剂和滴定管能够和实验要求相符合(指 示剂变色范围在终点pH突变范围之内,滴定管不过大或过小)即可。当 然,一般情况下,待测液和指示剂放在锥形瓶中,标准溶液放在滴定管 中。
第三章 水溶液中的离子反应与平衡
第二节 水的电离和溶液的pH
第3课时 酸碱中和滴定
化学 选择性必修1 新人教版
第三章 水溶液中的离子反应与平衡
素养目标 1.了解酸碱中和滴定的原理,熟记酸碱中和滴定的主要仪器的 名称及用途,培养科学探究与创新意识 2.掌握酸碱中和滴定的实验操作、计算方法和误差分析
课前 ·新知导学
课前 ·新知导学
课堂 ·素养初培
辨析 ·易错易混
小练 ·素养达成
课后提能训练
化学 选择性必修1 新人教版
知识导图
第三章 水溶液中的离子反应与平衡
课前 ·新知导学
课堂 ·素养初培
辨析 ·
化学 选择性必修1 新人教版
第三章 水溶液中的离子反应与平衡
鲁科版高中化学选择性必修1基础过关练 第3章 第4节 离子反应 第2课时 离子反应的应用
第2课时离子反应的应用基础过关练题组一物质的检验与含量测定1.下列检验方法和结论都正确的是( )A.加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,证明原溶液中一定有Cl-B.在加入稀硝酸后的溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,证明原溶液中一定有S O42-C.加入盐酸后加热,放出能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体,证明原溶液中一定含有C O32-D.加入紫色石蕊溶液,溶液显红色,证明溶液一定呈酸性2.(陕西黄陵中学重点班期末)下列说法不正确的是( )A.使用滴定管时,滴定管必须用待装液润洗2~3次B.滴定操作中,若用待测液润洗锥形瓶,将导致测定结果偏高C.用10 mL的量筒量取8.58 mL 0.10 mol·L-1的稀盐酸D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓缓加入水中,并不断用玻璃棒搅拌3.(湖北荆门期末)下列实验中,由于错误操作导致所测出的数据一定偏低的是( )A.用标准氢氧化钠溶液滴定盐酸时,开始滴定时碱式滴定管尖嘴部分有气泡,在滴定过程中气泡消失,所测定盐酸的浓度B.用标准盐酸滴定氢氧化钠溶液时,滴定前平视读数,达到滴定终点仰视读数,所测出的氢氧化钠溶液的浓度C.配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液,溶解后未冷却,所配溶液的物质的量浓度D.配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液,定容时仰视容量瓶,所配溶液的物质的量浓度4.(安徽合肥六校期末联考)某同学用0.200 0 mol/L的NaOH溶液滴定25.00 mL某未知浓度的盐酸(指示剂为酚酞试液),滴定结果如下:第一次第二次NaOH溶液起始读数0.10 mL 0.30 mLNaOH溶液终点读数18.60 mL 18.00 mL(1)根据以上数据可以计算出盐酸的物质的量浓度为mol/L。
(2)达到滴定终点的标志是。
题组二物质的制备与纯化生活中常见的离子反应5.(广东惠州期末)“绿色化学”的主要内容之一是指从技术、经济上设计可行的化学反应,使原子充分利用,不产生污染物。
2016高考化学专题复习导练测 第四章 第3讲 硫及其化合物课件
体上滴几滴浓硫酸,立即用另一表面皿扣在上面。表中对实
验现象的描述或解释不正确的是( )
选项
A
实验现象
解释
BaCl2溶液变浑浊 SO2与BaCl2溶液反应产生了BaSO3沉淀
B
C
Na2S溶液变浑浊
KMnO4溶液褪色
SO2与Na2S溶液反应产生了S单质
SO2具有还原性
D
解析
品红溶液褪色
SO2具有漂白性
归纳总结
1.二氧化硫的复习方法
属于酸性氧化物,所以具有酸性氧化物的通性,可类比 CO2 气体的化学性质,但应注意与 CO2的区别。(2)价态:二氧化 硫中的硫为+4价,处于中间价态,所以既能升,也能降,既 具有氧化性,也具有还原性,但主要表现还原性。 (3)特性:漂白性。
在复习二氧化硫的性质时,要从以下几个角度复习:(1)属性:
明二氧化硫已除尽。
答案 (1)品红溶液 检验SO2
(2)酸性KMnO4溶液 除去SO2并检验SO2是否除尽
(3)澄清石灰水 检验CO2
(4)酸性KMnO4溶液的颜色变浅但不褪成无色 (或不褪色, 或不褪成无色)
答题模板
1.SO2鉴别的一般方法
(1)利用物理性质鉴别 气味:用标准的闻气体气味法,SO2有刺激性气味。
递进 题组
知识梳理
1.硫单质的性质及应用 (1)硫元素的存在形态 形态—
— 游离态 —火山喷口附近或地壳的岩层里
硫酸盐 的形式存在 — 化合态 —主要以 硫化物 和_______
(2)硫单质的物理性质
硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒
精, 易 溶于CS2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。
之一;易溶于水,通常状况下, 1 体积水溶解约 40 体积 SO2 。 (2)化学性质
第三章 第一节 第2课时 晶胞 晶体结构的测定 高二化学同步练习
第三章第一节第2课时晶胞晶体结构的测定测试题一、选择题(本题共有15小题,每小题4分,共60分,每小题只有一个正确选项)1.不能够支持石墨是晶体这一事实的选项是()A.石墨和金刚石是同素异形体B.石墨中的碳原子呈周期性有序排列C.石墨的熔点为3 625 ℃D.在石墨的X-射线衍射图谱上有明锐的谱线2.根据下列晶体的晶胞结构,判断化学式正确的是()3.许多物质在通常条件下是以晶体的形式存在,而一种晶体又可视作由若干相同的基本结构单元构成,这些基本结构单元在结构化学中被称晶胞。
已知某化合物是钙、钛、氧三种元素组成的晶体,其晶胞结构如图所示,则该物质的化学式为()A.Ca4TiO3B.Ca4TiO6C.CaTiO3D.Ca8TiO124.玻璃是常见的非晶体,在生产、生活中有着广泛的应用,有关玻璃的说法错误的是() A.玻璃内部微粒排列是长程无序和短程有序的B.玻璃熔化时吸热,温度不断上升C.光纤和玻璃的主要成分都可看成SiO2,二者都是非晶体D.利用X射线衍射实验可以鉴别玻璃和水晶5.硼和镁形成的化合物刷新了金属化合物超导温度的最高记录。
如图是该化合物的晶体结构单元:镁原子间形成正六棱柱,且棱柱的上下底面还各有一个镁原子;6个硼原子位于棱柱内。
则该化合物的化学式可表示为()A.MgB B.MgB2C.Mg2B D.Mg3B26.金属晶体中金属原子有三种常见的堆积方式,a、b、c分别代表这三种晶胞的结构,其晶胞a、b、c 内金属原子个数比为()A.3∶2∶1 B.11∶8∶4C.9∶8∶4 D.21∶14∶97.某晶体的一部分如图所示,这种晶体中A、B、C三种微粒数之比是()A.3∶9∶4 B.1∶4∶2C.2∶9∶4 D.3∶8∶48.晶体是内部微粒(分子、离子或原子等)在空间有规则排列、具有整齐外形、以多面体出现的固体物质。
在晶体空间里无限地周期性重复的具有代表性的最小单元,称为晶胞。
一种Al-Fe合金的晶胞如图所示。
高考化学一轮复习 第3章 金属及其化合物 第3节 铁及其化合物课件 新人教版
[考点多维探究] 角度 铁及其氧化物的性质与应用 1.下列有关铁及其化合物的说法正确的是________(填序号)。 ①FeCl2、FeS、FeI2都可以通过单质化合得到 ②Fe与稀HNO3、稀H2SO4反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反 应 ③足量的Fe在Cl2中燃烧生成FeCl2和FeCl3
C.(2013·全国卷Ⅱ)浓盐酸与铁屑反应的离子方程式:2Fe+6H+===2Fe3++ 3H2↑
D.因为HNO3氧化性比Fe3+强,故Fe与稀HNO3反应一定生成Fe3+
B [A项,铁表面形成的氧化膜较疏松,不能保护内层金属;C项,浓盐酸只 能把Fe氧化为Fe2+;D项,过量Fe与稀HNO3反应生成Fe2+。]
C
[由于铁的物质的量为
22.4 g 56 g·mol-1
=0.4
mol,所以在反应的过程中它失去
的电子数应介于0.8 mol(此时只产生Fe2+)和1.2 mol(此时只产生Fe3+)之间,又产生
0.3 mol NO2和0.2 mol NO,即反应过程中硝酸得到的电子物质的量为0.3 mol×(5
-4)+0.2 mol×(5-2)=0.9 mol,所以对应的产物既有Fe(NO3)3又有Fe(NO3)2,设
前者的物质的量为x,后者的物质的量为y,则由铁原子守恒可得x+y=0.4 mol,
由得失电子守恒得3x+2y=0.9 mol,解得x=0.1 mol,y=0.3 mol。]
4.(2017·长春模拟)向一定量的Fe、FeO、Fe2O3的混合物中加入120 mL 4 mol·L-1的稀硝酸,恰好使混合物完全溶解,放出1.344 L NO(标准状况),往所得
3.把22.4 g铁粉完全溶解于某浓度的硝酸中,若反应只收集到0.3 mol NO2和 0.2 mol NO,下列说法正确的是( )
12-13学年化学《导学讲练通》配套课件:第三章 单元复习课(人教版选修3)
高,如钨,有的很低,如汞(常温下是液体)。
2.同类型晶体的熔沸点 (1)原子晶体:结构相似,半径越小,键长越短,键能越大, 熔沸点越高。如金刚石>碳化硅>晶体硅。
(2)分子晶体:组成和结构相似的分子,相对分子质量越大, 熔沸点越高。如CI4>CBr4>CCl4>CF4。若分子间含有氢键,则熔 沸点会反常的高。
第三章 单元复习课
四种晶体类型的结构、性质对比
时间过得真快啊,一转眼,我们对《物质结构与性质》的 学习将要告一个段落了。通过对“晶体结构与性质”的学习,
将我们引入了奇妙的微观世界,使我们对物质的性质从微观结
构上有了更深刻的了解。下面我们来共同回顾本章的内容吧!
一、判断晶体类型的方法 1.根据物质的物理性质: (1)在常温下呈气态或液态的物质,其晶体应属于分子晶体(Hg 除外),如H2O、H2等。对于稀有气体,虽然构成物质的微粒为
C.Rb>K>Na>Li D.石墨>金刚石>SiO2>Na
【解析】选D。A均为分子晶体且结构相似,相对分子质量越 大,熔、沸点越高,所以A项各物质熔点逐渐升高;B均为离子 晶体,离子半径越小,电荷越多,离子键就越强,故 B项各物 质熔点也逐渐升高;C项均为金属晶体,金属键强弱与金属阳 离子半径成反比,与价电子数成正比,C项中各物质价电子数 相等,但阳离子半径越来越小,熔点应逐渐升高。
2.根据化学键: (1)离子晶体与化学键的关系。 ①离子晶体中一定含有离子键,可能含有共价键。注意,可以
再细化:离子晶体中一定含有离子键,可能含有极性共价键、
非极性共价键、配位键。 ②含有离子键的化合物一定是离子化合物。 ③离子晶体一定是由阴、阳离子构成的,但晶体中可以含有分 子,如结晶水合物。
【高考调研】2016年高考化学(人教版)一轮复习课件3-3铁及其重要化合物
2+
+Cu ⑯Fe+2 F e ⑲ 黑色 ⑳ 红棕
3+
=== 3 F e 2 1黑色 ○Biblioteka 2+2 2+ 2 ○
23+3 ○ 24+2、 25Fe2++H2O ○ 262 ○ +3 ○ F e
+
3+
27Fe2 +3H2O ○
+ 3+ + 3H ===Fe 3
+2 F e
3+
28白 ○ 29红 +4H2O ○ 褐 3 13 ○ F e ( O H )
四氧化三铁 (Fe3O4) ⑱______ ______晶体 ______ Fe3O4+8H+ === __________
与盐酸 反应
与CO的 反应
高温 FexOy+yCO=====yCO2+xFe
第11页
第三章
金属及其化合物
高考调研 3.铁的氢氧化物
化学式 色态 Fe(OH)2 ______色固体 Fe(OH)2+2H+===Fe2++H2O
第三章
金属及其化合物
高考调研
化学式 稳定性 Fe(OH)2
新课标版 ·化学 ·高三总复习
Fe(OH)3 ____________
可溶性亚铁盐与碱
制法 (NaOH溶液)反应 ___________
可溶性铁盐与碱
(NaOH溶液)反应 ____________
空气中,Fe(OH)2能够非常迅速地被氧气氧化 二者的 成Fe(OH)3,现象是:__________迅速变成 关系 ______色,最后变成______色,反应方程式 为____________________
第 9页
第三章
金属及其化合物
高考调研
③与酸反应。
新课标版 ·化学 ·高三总复习
【精品】化学课堂导练必修二人教全国通用版课件:第三章有机化合物第2节第1课时(29张PPT)
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页Leabharlann 课前篇 自主预习课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
谢谢观看!
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
2025版新教材高中化学第3章 实验活动2强酸与强碱的中和滴定课件新人教版选择性必修1
3.可能引起实验结果偏小的操作是( C ) A.测定 NaOH 溶液浓度:锥形瓶水洗后没有润洗 B.硫酸铜晶体中结晶水含量测定:加热时晶体溅出 C.常温常压下 1 摩尔H2 体积测定:反应的镁条有氧化膜 D.配制 0.1 mol·L-1NaOH 溶液:俯视凹液面最低处与容量瓶刻度 线相切
解析:测定 NaOH 溶液浓度:锥形瓶水洗后没有润洗,待测液的浓 度降低,但氢氧化钠的总物质的量没有变化,消耗标准液的体积不变, 对测定的结果无影响,A不符合题意; 硫酸铜晶体晶水的质量中,导致结晶 水的质量偏大,则测定结晶水的含量结果偏大,B不符合题意;
【滴定操作】
称取草酸钠(Na2C2O4)样品1.34 g溶于稀硫酸中,然后用0.20 mol·L- 1的高锰酸钾溶液滴定(其中的杂质不跟高锰酸钾和稀硫酸反应)。 KMnO4溶液应盛放在_酸___(填“酸”或“碱”)式滴定管中。
【终点判断】 判断滴定达到终点时的现象是__当__滴__入__半__滴__标__准__K__M__n_O__4溶__液___时__,__ _溶__液__由__无__色__变__为__浅__红__色__,__且__半__分__钟__内__不__褪__色________。
酸钠的质量分数偏高。
【问题讨论】 1.在进行中和滴定时,为什么要用酸(或碱)润洗酸式(或碱式)滴定 管2~3次? 提示:滴定管用蒸馏水清洗后,滴定管中残留蒸馏水,再加酸(或 碱)时,相当于稀释了溶液,使浓度降低。
2.滴定用的锥形瓶是否也要用待测的碱(或酸)润洗?锥形瓶装待测 液前是否需要保持干燥?
重复 重复实验两次,并记录相关数据,填入下表中
实验 数据 取三次测定体积的_平__均___值,计算待测NaOH溶液中NaOH 处理 的物质的量浓度
【高考调研】2016年高考化学(人教版)一轮复习课件3-2铝及其重要化合物
)
第14页
第三章
金属及其化合物
高考调研
新课标版 ·化学 ·高三总复习
1.下列关于铝的叙述中正确的是(
)
A.铝具有强还原性,可通过铝热反应冶炼高熔点金属
B.铝在空气中极易锈蚀,所以铝制品的使用时间很短 C.铝能耐稀硫酸腐蚀,所以运送稀硫酸可用铝制槽车
D .铝的导电性比铜、银更强,所以常用以制造电线、
高考调研第 4页第三章金属及其化合物高考调研
新课标版 ·化学 ·高三总复习
了解铝及其重要化合物的主要性质和应用。
第 5页
第三章
金属及其化合物
高考调研
新课标版 ·化学 ·高三总复习
1.铝与酸、碱反应的计算及比较; 2.铝及其化合物之间的相互转化及“铝三角”的应用; 3.有关Al(OH)3沉淀的图像分析及计算。
第 6页
第三章
金属及其化合物
高考调研
新课标版 ·化学 ·高三总复习
导学导练
第 7页
第三章
金属及其化合物
高考调研
新课标版 ·化学 ·高三总复习
考点一
铝的性质及应用
1.物理性质及用途
颜色:① ________ ;硬度、密度:② ________ ;熔点:
③________;导电,导热性:④________。 用途:制造⑤________、制作⑥________。
(2)与酸反应。
常温下,铝遇⑩ ________ 、⑪________ 能够发生钝化; 铝与盐酸反应,离子方程式为⑫________________。
第 9页
第三章
金属及其化合物
高考调研
新课标版 ·化学 ·高三总复习
(3)与强碱反应。 铝 与 NaOH 溶 液 反 应 化 学 方 程 式 为 : ⑬__________________________________________。 (4)铝热反应。 铝 与 氧 化 铁 反 应 的 化 学 反 应 方 程 式 为 : ⑭________________________________________。
第三单元课题3元素(2)课件-九年级化学人教版上册
D.洗手液d和a混合液的pH可能等于7
2.每一横行原子序数递增,最外层电子数递增。 4.通过对实验现象的观察和分析,学会归纳整理
充分溶解后,观察到如图1所示的现象。图2是甲、乙两种固体的溶解度曲线。请 ⑤加热完毕要用灯帽盖灭火焰,不可用嘴吹灭。
3.每一横行中各原子的电子层数相等。
4.每一纵行中各原子的最外层电子数相同,化学性质相似。
返回
化学
【课堂练习2】1.如图为元素周期表的一部分(X元素信息不 全)。下列说法正确的是( C )
返回
化学
2.根据钠元素在元素周期表中的信息,将下图方框内①~⑤项 的内容补充完整:
① 22.99 ② 11 ③ 1 ④ 失 ⑤_N__a_+_
返回
化学
随堂检测
1.下列化学用语,通常只表示微观意义,而不表示宏观意义的 是( C )
部分
见图,则下列说法错误的是( C ) 注意:CaO加入水中也会放热,但它是CaO和水反应生成Ca(OH)2的过程中放热。
2.溶解时的吸热或放热现象 3.下列有关盐酸性质探究实验的叙述中,错误的是( ) 回答:
A.x=2 吸取其他药品(防止试剂相互污染)。
6.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( ) 3.乳化 D.向硫酸铜溶液中加入几滴苛性钠溶液,产生蓝色沉淀 3.乳化 ①先排空再吸液。
返回
化学
2.元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具。下列对元 素周期表的使用方法不正确的是( C )
返回
化学
3.(2020广东)稀土有“工业的维生素”的美誉。钇是一种重要 的稀土元素,下列说法中错误的是( C ) A.钇属于金属元素 C.钇的相对原子质量是88.91g
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.中学化学学习阶段接触到许多既能与酸反应又能与碱反应
的物质,除了Al及其重要化合物外,你还知道哪些? 答案 ①弱酸的铵盐,如:NH4HCO3、CH3COONH4、
(NH4)2S等;②弱酸的酸式盐,如:NaHCO3、KHS、NaHSO3;
C.8 mol· L-1 NaOH
D.18 mol· L-1 H2SO4
解析 在镁、铝混合物中加入HNO3和浓H2SO4都不产生H2;
加入NaOH溶液,只有Al与之反应生成H2,而镁不反应;加
入盐酸,镁、铝都与盐酸反应生成H2,所以放出H2的量最多。
4. 铝是中学化学学习阶段的唯一一种既能与酸 ( 非氧化性酸 ) 反
△ ②受热分解: 2Al(OH)3=====Al2O3+3H2O 。
(3)制备
①向铝盐中加入氨水,离子方程式为 Al3++3NH3· H2O===Al(OH)3↓+3NH+ 4 。 ②NaAlO2溶液中通入足量CO2,离子方程式为 - AlO- + CO + 2H O===Al(OH) ↓ + HCO 2 2 2 3 3 。 ③NaAlO2溶液与AlCl3溶液混合: - 3AlO2 +Al3++6H2O===4Al(OH)3↓ 。
3.常见的铝盐 (1)硫酸铝钾是由两种不同的金属离子和一种酸根离子组成的 复盐。
12H2O ,它是无色晶体,可溶 (2)明矾的化学式为 KAl(SO4)2·
于水,水溶液pH < 7(填“<”、“>”或“=”)。明矾可以净
3++3H O +, Al Al(OH) ( 胶体 ) + 3H 2 3 水,其净水的原理是
写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式:
常温 ― ― ― → 形成致密的氧化膜 O2 ― ①Al 点燃 点燃 4Al+ 3O ===== 2Al2O3 ― ― ― ― → 2
点燃 ② 2Al+3Cl2=====2AlCl3
氧化性酸 ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― →遇冷的浓硫酸或浓硝酸 钝化 酸 ③Al 非氧化性酸 2Al+6HCl===2AlCl +3H ↑ ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― → 3 2
反应很困难
能与沸水反应Mg+2H2O △ ===== Mg(OH)2+H2↑
与碱反应
能溶于强碱溶液 能与Fe2O3、M nO2、
Cr2O3等金属氧化物发生 铝热反应
不反应
与某些氧
能在CO2中燃烧:2Mg
点燃 2MgO+C +CO2 =====
化物反应
5.铝的用途 纯铝用作导线,铝合金用于制造汽车、飞机、生活用品等。
(2)足量的两份铝分别投入到等体积、等物质的量浓度的盐 1 ∶3 。 酸、氢氧化钠溶液中,产生H2的体积之比是________
解析
因为在反应中Al过量,产生的H2由HCl和NaOH的量
决定。根据化学反应中的关系式: 6HCl ~ 3H2 、 2NaOH ~ 3H2 ,故当 HCl 、 NaOH 物质的量相等时,二者产生 H2 的体 积比为1∶3。
2.氢氧化铝
(1)物理性质
白色胶状不溶于水的固体,有较强的 吸附 性。 (2)化学性质(用化学方程式表示) Al(OH)3的电离方程式为
与HCl反应 AlOH +3HCl===AlCl +3H O 两性 ― 3 3 2 ― ― ― ― ― ― ― ― → ① 氢氧 — 与NaOH反应 AlOH +NaOH===NaAlO +2H O 化物 ― ― ― ― ― ― ― ― ― → 3 2 2
属性是指元素的原子得电子的能力。铝不论是与酸反应还是
与碱反应,都是失去3e-,化合价升高为+3价,均是还原剂,
因而铝具有较强的金属性。
(3)铝与酸、碱反应的实质是什么?氧化剂是什么?
答案 失3e- 3+ 铝与酸、碱反应的实质都是:Al ― ― ― ― →Al ,2H+
0
得2e- ― ― ― ― →H2,只不过碱中的 H+来源于水的电离。氧化剂分
Al(OH)3胶体吸附水中杂质形成沉淀而净水
。
深度思考
1.明矾的净水作用与液氯对自来水的消毒作用原理是否相同?
答案 不同。明矾净水只能除去水中的悬浮杂质,不能杀菌
消毒,而液氯只能杀菌消毒,不能沉淀悬浮的杂质。
2.在做铝的燃烧实验时,用坩埚钳夹住一小块铝箔,在酒精
灯上加热至其熔化,会看到的现象是铝箔熔化,失去光泽, O2发生反应生成 但熔化的铝并不滴落。原因是铝箔加热时与 __________________________
(3)足量的两份铝分别投入到等体积、一定物质的量浓度的
HCl、NaOH溶液中,二者产生的H2相等,则HCl和NaOH的
物质的量浓度之比是________ 3 ∶1 。
解析 因 为 铝 足 量 且 产 生 H2 相 等 , 根 据 关 系 式
n(HCl)∶n(NaOH)=3∶1,又因为两溶液体积相等,故物质
④ 2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑
高温 ⑤ 2Al+Fe2O3=====Al2O3+2Fe (铝热反应)
4.对比记忆镁的化学性质 铝 镁
与非金属
反应 与水反应
点燃 2MgO 2Mg+O2 ===== 能被Cl2、O2氧化 点燃 Mg N 3Mg+N2 ===== 3 2
解析
其反应原理分别为 2Al + 6HCl===2AlCl3 + 3H2↑ ,
2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑。
可见当参加反应的 HCl 和 NaOH 的物质的量一样多时,产生
H2的体积比是1∶3,而题设条件体积比为1∶2,说明此题投 2Al+6HCl 6 mol 3 mol· L-1×0.1 L === 2AlCl3+3H2↑ 3 mol 0.15 mol
(2)足量的铝分别与等物质的量的盐酸和氢氧化钠溶液反应, VHClH2 1 产生氢气的体积比 = 。 VNaOHH2 3
(3)一定量的铝分别与一定量的盐酸和氢氧化钠溶液反应, 1 VHClH2 1 产生氢气的体积比 < < ,则必定是 a.铝与盐酸 3 VNaOHH2 1 反应时,铝过量而盐酸不足;b.铝与氢氧化钠反应时,铝 不足而氢氧化钠过量。解题时应充分利用上述过量关系。
+3H2↑、2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑。从化
学方程式可以看出Al与酸、碱反应时生成H2的实质都是Al 失3e- ― ― ― → Al3+,所以无论与酸还是与碱反应,Al与H2的关系 都是2Al~3H2。
(1)等量铝分别与足量盐酸和氢氧化钠溶液反应, 产生氢气体 VHClH2 1 积比 = 。 VNaOHH2 1
入的铝粉对盐酸来说是过量的,而对于NaOH来说是不足的。
则Al与NaOH反应生成的H2为0.15 mol×2=0.3 mol。
2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑ 2×27 g 3 mol
5.4 g
即投入的铝粉为5.4 g。 答案 A
0.3 mol
思维建模
1.铝与酸、碱反应生成H2的量的关系 铝与酸、碱反应的化学方程式分别为 2Al+6HCl===2AlCl3
2.铝的这种既能与酸(非氧化性酸)又能与强碱反应产生H2 的性质常作为推断题的“题眼”。
考点二 铝的重要化合物
知识 梳理
递进 题组
知识梳理
1.氧化铝 (1)物理性质:白色固体,难溶于水,有很高的熔点。 (2)化学性质 两 性 氧 化 物
与HCl反应 Al O +6HCl===2AlCl +3H O ― ― ― ― ― ― ― ― → 2 3 3 2 与NaOH反应 ― ― ― ― ― ― ― ― → Al2O3+2NaOH===2NaAlO2+H2O
解析
铜在加热的条件下才能与浓硫酸反应,加热时浓硫酸
能与氧化铝反应;铜的导电性能比铝强。 答案 B
2. 镁、铝单质的化学性质以相似为主,但也存在某些重大差 异性,下列物质能用于证明二者存在较大差异性的是( C )
①CO2 ②盐酸 ③NaOH溶液 ④水
A.①④ 而Al不能。 B.②③ C.①③ D.②③④
别为酸和水。
(4) 镁 在 空 气 中 充 分 燃 烧 , 所 得 固 体 产 物 可 能 有 哪 些 : MgO、Mg3N2、C 用化学式表示)。 ________________(
递进题组
题组一 对比掌握铝、镁的性质
1.下列关于铝单质的叙述中正确的是( ) A.由于铝在空气中不会锈蚀,所以铝制品的使用寿命都很长 B.由于铝具有强还原性,所以常用铝来冶炼某些高熔点金属 C.常温下,铝被浓硫酸钝化,所以可用浓硫酸除去铝表面的 铜镀层 D.由于铝的导电性能比铜强,所以常用铝制造电线、电缆
(1)铝的化学性质活泼,为什么日常生活中广泛使用的铝制品 通常具有较好的抗腐蚀性能?
答案
铝在常温下迅速被氧气氧化,形成一层致密的氧化膜,
保护铝不再被氧化,因而铝制品通常具有较强的抗腐蚀性能。
(2)Al既能溶于强酸,又能溶于强碱,所以说“Al既有金属性,
又有非金属性”你认为这种说法是否恰当?为什么? 答案 不恰当。金属性是指元素的原子失电子的能力,非金
解析 Al能与NaOH溶液反应而Mg不能;Mg能在CO2中燃烧
归纳总结
熟记铝、镁的特殊化学性质
1.活泼金属与酸反应是金属的通性,而铝不但能与酸
(H+)反应,还能够与碱溶液反应,表现出特殊性:
- - 2Al+2OH +2H2O===2AlO2 +3H2↑。
2.铝热反应 铝和某些金属氧化物反应,将其从氧化物中臵换出来,同 时放出大量的热,这种反应称为铝热反应,可用于焊接金 属、冶炼高熔点贵重金属等。 注意 Al与MgO不能发生铝热反应。