《戏曲、曲艺进校园》活动方案
2023年戏曲进校园活动方案5篇
2023年戏曲进校园活动方案5篇2023年戏曲进校园活动方案篇1为贯彻落实中共湖北省委宣传部《湖北省“戏曲进校园”工作落实方案》、省教育厅《关于开展戏曲进校园活动的指导意见》等文件精神，积极开展“中华优秀传统文化进校园”，礼敬中华优秀传统文化、提高学生戏曲素养、培育健康向上校园文化，学校决定将在广大师生中开展“戏曲进校园”工作，现将有关工作安排通知如下：一、指导思想充分发挥戏曲艺术在传承文化、涵养道德方面的独特作用，在全校广泛、持续开展戏曲进校园活动，形成课堂教学和课外活动相结合、普及教育与专业教育相促进、学校教育和社会教育相衔接、具有地域特色的戏曲传承保护的长效工作机制，传承和弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，努力把学校建设成为“礼敬中华优秀传统文化”的重要基地和示范高校。
二、工作机构成立中南民族大学“戏曲进校园”工作领导小组。
组长：杨胜才成员：党委宣传部、团委、教务处、社会科学处、音乐舞蹈学院等相关单位负责人。
领导小组下设办公室，办公室设在党委宣传部，党委宣传部常务副部长兼任办公室主任。
负责总体谋划、综合协调、制定工作方案、定期开展督促检查以及组织新闻媒体进行宣传报道。
三、工作内容1.开展戏曲通识教育。
每学期在公共艺术课程中开设戏曲选修课，充分利用戏曲教学课件和“长江新媒体剧场在线艺术教育平台”等网络教学平台共享资源。
在音乐教育专业中增加戏曲理论和表演教学内容,把戏曲专业师资培养纳入教师培养序列。
责任单位：教务处、音乐舞蹈学院2.持续开展戏曲活动。
联系戏曲艺术院团以“高雅艺术进校园”等多种方式走进学校，举办各类戏曲专场演出，确保学生每学期欣赏一场戏曲演出。
聘请具有一定专业素养和知识技能的戏曲专家、非物质文化遗产传承人、退休戏曲工作者、知名戏曲票友担任兼职艺术导师，开展戏曲知识讨论或结对辅导，每学期举办一场戏曲知识讲座，传播戏曲艺术精粹。
组织大学生走进剧场参加戏曲赏析，开展戏曲排演观摩、角色和行当体验互动等活动，做好戏曲的讲解、展示等普及工作，激发学生对戏曲艺术的兴趣爱好。
感受经典之美戏曲进校园活动策划书
感受经典之美戏曲进校园活动策划书感受经典之美：戏曲进校园活动策划书1.活动背景戏曲作为中国传统文化瑰宝，具有丰富的艺术内涵和历史意义。
然而，在现代社会，随着娱乐形式的多样化，戏曲渐渐失去了年轻人的关注。
为了让更多的学生感受到戏曲的魅力，激发他们对传统文化的兴趣，我们计划开展“感受经典之美：戏曲进校园”活动。
2.活动目标- 引导学生了解和认识戏曲的魅力，增强对传统文化的自豪感。
- 提供学生与戏曲艺术家面对面交流的机会，促进文化沟通和交流。
- 激发学生对艺术的兴趣和创造力，并培养情感及思维方面的素养。
3.活动内容（1）经典戏曲展演邀请知名戏曲团体到校举办精彩的戏曲展演，包括经典名剧片段的表演。
通过舞台表演，学生们可以亲身感受戏曲的魅力和独特之处。
（2）名家授课邀请戏曲表演艺术家或专家到校，给学生们授课。
他们将分享自己的经验，讲解戏曲的历史背景、角色塑造、音乐和舞蹈等细节。
这将有助于学生们更好地理解和欣赏戏曲艺术。
（3）互动体验组织学生们参与戏曲体验活动，如学习基本的脸谱绘画和戏曲动作，穿戴传统戏曲服饰进行角色扮演等。
通过互动体验，学生们可以深入了解戏曲的表演技巧和艺术内涵。
（4）创意作品展示组织学生们参与戏曲相关的创意作品比赛，如诗歌、书法、书籍、绘画等。
这些作品将在活动期间展示，为学生们提供展示自己才艺和理解戏曲的平台。
4.组织方案（1）时间安排确定活动的具体时间和持续期限，通常在校内举办该活动的周末或假期期间，以确保更多的学生能够参与。
（2）场地选择选择一个适合举办戏曲展演和交流的场地，如学校的礼堂或剧场。
确保场地设施完备，并提供音响和投影设备等。
（3）资源调配联系戏曲团体、戏曲表演艺术家和专家等，邀请他们参与活动。
同时，需要合理安排活动期间的志愿者人员，提供必要的帮助和支持。
（4）宣传推广通过海报、校园电子屏幕、学校网站、班级群等方式进行宣传，鼓励学生积极参与。
同时，可以向学校媒体投稿，增加活动的曝光度。
戏曲进入校园方案策划书3篇
戏曲进入校园方案策划书3篇篇一《戏曲进入校园方案策划书》一、背景戏曲作为中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的艺术魅力和文化内涵。
然而，随着现代社会的发展，戏曲在青少年群体中的关注度逐渐降低。
为了弘扬传统文化，培养学生的审美情趣和文化素养，特制定戏曲进入校园方案。
二、目标1. 让学生了解戏曲的基本知识和艺术特点，感受戏曲的魅力。
2. 培养学生对戏曲的兴趣和爱好，提高学生的艺术修养。
3. 促进戏曲文化的传承和发展，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
三、实施步骤（一）宣传阶段1. 制作戏曲宣传海报、展板等，展示戏曲的精彩剧照、表演片段和文化内涵，在校园内进行广泛宣传。
2. 邀请戏曲艺术家到校举办讲座，介绍戏曲的历史、发展、流派等知识，让学生对戏曲有初步的认识。
3. 利用学校广播、宣传栏等渠道，定期播放戏曲经典曲目，营造浓厚的戏曲文化氛围。
（二）教学阶段1. 开设戏曲兴趣小组，邀请专业戏曲教师进行指导，教授学生戏曲的基本唱腔、身段、表演技巧等。
2. 将戏曲知识纳入学校艺术课程体系，编写戏曲教材，通过课堂教学让学生系统地学习戏曲知识。
3. 组织学生观看戏曲演出，如京剧、昆曲、豫剧等经典剧目，让学生亲身感受戏曲的艺术魅力。
（三）活动阶段1. 举办戏曲文化节，开展戏曲知识竞赛、戏曲小品表演、戏曲服装展示等活动，激发学生的参与热情。
2. 组织学生参与戏曲社团活动，如戏曲演唱、戏曲舞蹈、戏曲剧本创作等，培养学生的综合艺术能力。
3. 邀请家长到校观看学生的戏曲表演，增进家长对学校戏曲教育的了解和支持。
（四）推广阶段1. 与社区、文化机构等合作，开展戏曲进社区、进校园活动，扩大戏曲的影响力。
2. 鼓励学生将所学戏曲知识和技能运用到社会实践中，如参加文艺演出、文化交流等活动，展示学生的风采。
3. 建立戏曲传承基地，培养一批戏曲传承人才，为戏曲文化的传承和发展奠定基础。
四、保障措施1. 成立戏曲进入校园工作领导小组，负责方案的制定、实施和监督。
戏曲进校园计划活动方案
为了传承和弘扬我国优秀的戏曲文化，提高学生的文化素养和艺术审美，培养青少年对戏曲艺术的兴趣和热爱，我校特制定“戏曲进校园”计划活动方案。
二、活动目标1. 增强学生对戏曲文化的了解，提高学生对传统文化的认同感。
2. 培养学生欣赏戏曲艺术的能力，提高学生的审美情趣。
3. 激发学生对戏曲艺术的兴趣，促进戏曲艺术的传承与发展。
三、活动内容1. 邀请戏曲专家、演员进校园进行戏曲知识讲座和表演。
2. 开展戏曲知识竞赛，让学生了解戏曲的历史、流派、角色、行当等。
3. 组织学生参观戏曲博物馆，实地感受戏曲文化的魅力。
4. 开展戏曲表演培训，让学生亲身体验戏曲艺术的魅力。
5. 创办校园戏曲社团，让学生在课余时间学习戏曲艺术。
四、活动安排1. 第一阶段：宣传发动（1周）- 宣传戏曲进校园活动，提高学生参与度。
- 安排戏曲专家、演员进校园进行讲座和表演。
2. 第二阶段：组织实施（2周）- 开展戏曲知识竞赛，选拔优秀选手。
- 组织学生参观戏曲博物馆。
- 开展戏曲表演培训，选拔优秀学员。
3. 第三阶段：总结展示（1周）- 举办校园戏曲演出，展示学生成果。
- 邀请家长、教师观摩演出，分享活动成果。
1. 组织保障：成立戏曲进校园活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 经费保障：积极争取学校和社会各界的支持，确保活动经费充足。
3. 师资保障：邀请戏曲专家、演员担任活动讲师和表演嘉宾。
4. 设施保障：充分利用学校场地、设备，为学生提供良好的活动环境。
六、预期效果通过本次“戏曲进校园”计划活动，预计达到以下效果：1. 提高学生对戏曲文化的了解和兴趣，增强文化自信。
2. 培养学生欣赏戏曲艺术的能力，提高审美情趣。
3. 丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
让我们共同努力，让戏曲艺术在校园绽放光彩，传承中华优秀传统文化。
戏曲进校园活动方案范文(精选3篇)
戏曲进校园活动方案范文（精选3篇）戏曲进校园活动方案1 为重拾戏曲艺术精神，传承戏曲文化精粹，培育少儿戏曲素养，推动戏曲遗产保护，经研究，决定在我校开展戏曲进校园活动，现提出如下实施方案：一、指导思想遵循一年普及，二年提高，三年见效的目标，普及戏曲基本知识，促使师生学唱、爱唱、会唱、唱响戏曲，激发学生尊重历史、敬畏文化的核心价值情感，培育戏曲特色培训的教育品牌。
二、组织机构组长：XX副组长：XX成员：XX。
三、实施步骤1、选定曲种学唱内容。
召开戏曲专家和教师代表座谈会，选定适合学生学唱的经典曲目，各班进行欣赏学唱。
2、培训指导教师。
举办戏曲进校园培训班，选聘区内外戏曲名家为顾问，依托戏曲专业技术人员、民间戏曲艺人和学校音乐教师为师资基础，让教师掌握戏曲传授的基本理论与教学方法。
3、列入校本课程计划。
启动戏曲进校园活动，把戏曲科目纳入地方课程，把唱腔板式引入音乐课及课外活动中，并根据学生年龄特点与学段课时计划逐步培养戏曲苗子。
4、展示教学成果。
设立学生戏曲兴趣小组（社团）或开辟教学第二课堂，通过戏曲橱窗展、摄影专题展、知识竞赛、脸谱绘画比赛、名家进校园、送戏进校、学生折子戏专场表演、校园戏曲晚会等活动形式，分阶段组织、实施、呈现戏曲进校园的成果。
四、主要措施1、分类指导。
在普遍学唱的基础上，筛选优秀班级，重点推进，从中确定2—4个班级为河北梆子传承培训班。
2、夯实学唱。
在教学实施过程中，紧扣戏曲教学特点规律，明确阶段应知应会内容，注重实践体验与兴趣培养，力求掌握说唱基本方法，切实提升看戏的能力、听戏的热情与、“演戏”的本领。
3、开发教材。
音乐教师利用集体智慧开发适合我校学情的教材。
4、充分展示。
在教学各个阶段，倡导各班创设戏曲学唱大舞台，鼓励年级创办戏曲沙龙，引导学生走进戏曲剧场观看戏曲艺人表演或影像资料，宣传戏曲剧目中的爱国主义精神和民族传统美德，搭建戏曲学习实践的平台，推进戏曲的传承与发展。
5、完善考评。
戏曲进校园活动方案5篇
戏曲进校园活动方案5篇寻求上级有关部门支持，构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。
(四)加强指导，促进特色创建。
学校将组织专门人员，定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导，同时，学校聘请约翰艺术团国家二级演奏员李斌为校外辅导员，并计划组织一次成果展示活动，同时把“戏剧曲艺进校园”活动列入学校文化特色创建，为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。
五、实施步骤现将学校“戏曲文化进校园”(2023年10月―2023年12月)活动做如下安排：共分三个阶段：1、宣传发动阶段：2023年10月―11月。
根据《湖南省“戏曲文化进校园”工程实施方案》精神，成立学校“戏曲文化进校园”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好宣传发动、氛围营建和培训等工作。
2、师资培训阶段(11月份)：根据实施方案，采取分批、分级的培训方式，选取有特长的教师积极参加戏剧曲艺知识培训班，提高音乐教师和指导教师的戏剧曲艺素养，掌握戏剧曲艺的基本理论和教学方法，奠定师资基础。
3、组织实施阶段(11月―次年7月)：学校组织开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。
4、阶段成果展示阶段：2023年7月―9月。
根据本方案确定的目标、任务和要求，对学校“戏曲文化进校园”阶段工作进行展示。
戏曲进校园活动方案篇3一、活动背景：当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。
因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
借滨江十周年之际，特组织此次活动。
二、活动目的：让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标。
展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。
戏曲进校园活动方案3篇
戏曲进校园活动方案3篇本方案以传承中华传统文化、推广京剧艺术为目标，以学生为中心，以师资建设、课程建设、展评机制完善为重点，以保障措施为保障，全面推进“戏曲文化进校园”活动，为学生提供更多研究和展示京剧艺术的机会，促进学校京剧艺术的发展。
根据XXX“传承经典、共享文化”文件精神和“电子阅览室暨传统文化进校园”文件精神，本活动以“弘扬民族文化，传承文化经典”为主题，旨在让学生接受传统经典戏曲文化的熏陶，激发学生对传统文化的喜爱，全面推广和普及中华传统戏曲文化。
为了实现这一目标，我们将遵循以下原则：教育性原则、研究与欣赏相结合的原则、普及与提高相结合的原则、校内与校外相结合的原则。
通过这些原则的贯彻，我们希望能够在学生中培养出对戏曲文化的兴趣和爱好，并提高他们的戏剧曲艺表演水平。
我们的目标任务是让学生感受经典戏曲的魅力，学会唱中华经典戏曲。
为此，我们将开设戏曲研究课程，将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，并通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中。
同时，我们将把戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合，融入学生校园生活中，并将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。
我们的活动对象是全体教师及3—6年级学生。
我们希望每个学生都能研究《中国戏曲经典》中的相关戏曲文化基本知识，了解我国戏曲种类，并争取人人都能传唱1—3首经典戏曲。
学校将制定有效的实施管理办法，保证活动的推进，并希望学校教师和行政能够带头融入活动，充分发挥表率作用。
3、学校应组织教师参与推动戏曲文化的普及工作。
为此，学校将对各班主任及各科任老师进行相关培训，研究戏曲基本知识，学唱中华经典戏曲，以确保活动的全面推广。
4、学校应将戏曲文化的传承和研究视为学校教育教学中的一项重要任务，紧密围绕全面实施素质教育的要求，形成科学、系统的学校戏曲文化课程体系，并建立激励评价标准，使戏曲文化成为学校素质教育的特色。
2024年戏曲进校园小学活动方案
2024年戏曲进校园小学活动方案一、活动背景随着时代的发展，传统文化在小学教育中的重要性日益凸显。
作为中华民族的瑰宝，戏曲承载着丰富的历史、文化和艺术内涵，对于培养学生的审美情趣、情感表达能力以及传统文化传承具有重要意义。
因此，将戏曲进校园，让小学生亲身接触、体验、学习戏曲文化，是一项有着广阔发展空间的活动。
二、活动目标1. 培养学生对传统文化的兴趣和理解，提升他们的审美情趣和身体艺术表达能力。
2. 弘扬国粹，传承优秀戏曲文化，提高学生的文化自信和国家认同感。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，增强他们的集体荣誉感。
4. 提升学校的文化氛围和整体形象，增强家长对学校的信任和支持。
三、活动内容和方式1. 戏曲知识讲座组织专业戏曲演员或文化专家到校为学生做戏曲知识讲座，介绍戏曲的历史渊源、剧种分类、表演要领等。
通过生动的讲解和多媒体展示，激发学生的学习兴趣，加深他们对戏曲文化的理解。
2. 戏曲表演赏析邀请专业戏曲团队到校演出经典戏曲剧目，如《红楼梦》、《西游记》等。
通过欣赏高水平的戏曲表演，让学生感受戏曲艺术的魅力和美感。
同时，可以开展戏曲观后感征文活动，让学生通过文字表达自己的感受和体验。
3. 戏曲体验课程为学生提供戏曲体验课程，包括说唱、表演、身段、音律等方面的训练。
通过专业的戏曲教师指导，让学生亲身参与到戏曲表演中，感受戏曲的艺术魅力，提升他们的舞台表达能力和自信心。
4. 戏曲DIY手工活动组织学生参与戏曲DIY手工活动，如制作戏曲面具、绘制戏曲人物画像等。
通过手工制作的过程，让学生对戏曲形象有更深入的了解，并培养他们的动手能力和创造力。
5. 戏曲社团和比赛在课余时间开设戏曲社团，组织感兴趣的学生参与。
通过团队合作，学生可以共同排练戏曲剧目，并举办戏曲表演比赛。
鼓励学生展示自己的才艺，培养他们的团队协作和表演能力。
四、活动时间和场地安排1. 活动时间：活动时间安排在寒暑假期间，为期1-2周。
也可以在寒暑假的周末进行分阶段开展。
《戏曲、曲艺进校园》活动方案
《戏曲、曲艺进校园》活动方案一、指导思想：1、贯彻落实市教育局加快推进艺术教育精神，落实戏曲曲艺进校园活动，通过“戏曲曲艺进校园”实践活动，使学生了解戏曲曲艺，感受江苏地方戏曲和民族曲艺，激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。
大力弘扬京剧这门国粹艺术。
感受古老艺术的魅力。
2、学会走向社会，走向生活，培养大胆探索和勇于实践的精神，培养观察、模仿、合作、调查等能力。
3、通过实践活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。
二、活动要点：1、本年度上学期，以教会孩子们京剧、锡剧、淮剧等著名的唱段为主。
通过唱激发孩子们的兴趣，下学期进行戏曲的表演和曲艺的学习。
重点以戏曲知识、表演、苏州评弹，扬州评词及锡剧为主。
2、集体活动与小组辅导相结合。
3、通过节目汇演形式检验学习、活动成果。
三、活动准备：1、聘请校外辅导员，对教师和学生进行培训（注重对教师的培训，逐步克服师资困难，摆脱外因的影响）。
2、搜集相关资料，了解地方戏曲曲艺的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）。
3、分组选择相关曲艺类型（在观看表演的基础上，让学生结合自己特点及喜好自由选择）。
4、借助网络和光盘进行学习。
四、活动设想：1、了解锡剧地方戏曲，特别是具有江苏地方特色的锡剧基础知识。
通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣。
2、走出去，请进来，采访地方曲艺艺人，接受思想和艺术教育；邀请文化馆工作人员、民间艺人指导学生掌握说唱的基本方法。
3、把地方戏曲唱腔板式和京剧唱腔引入音乐课堂，提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。
4、选择确定学习内容，学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择，根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师。
（1）、京剧——我们的国粹。
唱腔优美，特别是一些现代京剧，像《红灯记》《智取威虎山》《杜鹃山》《沙家浜》《平原作战》等深受人们的喜爱。
一些传统节目一板一眼，一招一式。
唱腔婉转，优美动听。
但学生接触较少。
戏曲进校园活动方案范文(精选3篇)
戏曲进校园活动方案范文（精选3篇）戏曲进校园活动方案范文为保障活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
活动方案应该怎么制定呢？下面是为大家整理的戏曲进校园活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
戏曲进校园活动方案1为重拾戏曲艺术精神，传承戏曲文化精粹，培育少儿戏曲素养，推动戏曲遗产保护，经研究，决定在我校开展戏曲进校园活动，现提出如下实施方案：一、指导思想遵循一年普及，二年提高，三年见效的目标，普及戏曲基本知识，促使师生学唱、爱唱、会唱、唱响戏曲，激发学生尊重历史、敬畏文化的核心价值情感，培育戏曲特色培训的教育品牌。
二、组织机构组长：XX副组长：XX成员：XX。
三、实施步骤1、选定曲种学唱内容。
召开戏曲专家和教师代表座谈会，选定适合学生学唱的经典曲目，各班进行欣赏学唱。
2、培训指导教师。
举办戏曲进校园培训班，选聘区内外戏曲名家为顾问，依托戏曲专业技术人员、民间戏曲艺人和学校音乐教师为师资基础，让教师掌握戏曲传授的基本理论与教学方法。
3、列入校本课程计划。
启动戏曲进校园活动，把戏曲科目纳入地方课程，把唱腔板式引入音乐课及课外活动中，并根据学生年龄特点与学段课时计划逐步培养戏曲苗子。
4、展示教学成果。
设立学生戏曲兴趣小组或开辟教学第二课堂，通过戏曲橱窗展、摄影专题展、知识竞赛、脸谱绘画比赛、名家进校园、送戏进校、学生折子戏专场表演、校园戏曲晚会等活动形式，分阶段组织、实施、呈现戏曲进校园的成果。
四、主要措施1、分类指导。
在普遍学唱的基础上，筛选优秀班级，重点推进，从中确定2—4个班级为河北梆子传承培训班。
2、夯实学唱。
在教学实施过程中，紧扣戏曲教学特点规律，明确阶段应知应会内容，注重实践体验与兴趣培养，力求掌握说唱基本方法，切实提升看戏的能力、听戏的热情与、“演戏”的本领。
3、开发教材。
音乐教师利用集体智慧开发适合我校学情的教材。
4、充分展示。
在教学各个阶段，倡导各班创设戏曲学唱大舞台，鼓励年级创办戏曲沙龙，引导学生走进戏曲剧场观看戏曲艺人表演或影像资料，宣传戏曲剧目中的爱国主义精神和民族传统美德，搭建戏曲学习实践的平台，推进戏曲的传承与发展。
2024年戏曲进校园活动实施方案
组织参与者进行经验分享，总结活动成功经验和不足之处，为今后的戏曲进校 园活动提供参考和借鉴。
05
活动保障措施与要求
组织保障：成立专项工作小组
01
02
03
明确工作小组职责
负责活动的整体策划、组 织实施、协调联络等工作 。
成员构成多元化
吸收校内外戏曲专家、教 育工作者、学生代表等参 与。
建立工作机制
定期举办戏曲社团内部汇演，展示学生的学习成果和创作才华。
鼓励戏曲社团与其他学校、社区的戏曲团体进行交流合作，拓宽学生的 视野和交际圈。
校园戏曲比赛与展演
举办校园戏曲比赛，选拔优秀戏曲表演 人才，激发学生的参与热情和创新精神
。
组织获奖选手参加校级、市级等各级别 的戏曲展演活动，展示学校戏曲教育成
果。
开设戏曲课程
将戏曲艺术纳入学校课程体系，开设戏曲选修课程或社团 活动，让学生更系统地学习戏曲表演技艺和理论知识。
培育戏曲人才
通过选拔、培训和比赛等方式，发现和培养戏曲艺术人才 ，为他们提供专业化、系统化的学习和实践机会，促进他 们全面发展和成长成才。
开展戏曲交流
组织校内外戏曲专家、艺术家和爱好者进行交流和互动， 搭建戏曲艺术交流和展示的平台，推动戏曲艺术的创新和 发展。
戏曲表演中的唱、念、做、打等技艺，不仅可以锻炼学生的表演才能，还可以培养 学生的观察力、模仿力和创造力。
戏曲艺术中的人物形象、故事情节和道德观念等，可以对学生进行潜移默化的思想 教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
促进校园文化建设，丰富学生课余生活
戏曲进校园活动可以为学校注入 新的文化元素，促进校园文化的 多元化发展，营造积极向上的校
戏曲艺术蕴含着丰富的文化内涵和人 文精神，通过传承和学习戏曲艺术， 有助于培养学生的文化素养和审美情 趣。
戏曲进入校园方案策划书3篇
戏曲进入校园方案策划书3篇篇一《戏曲进入校园方案策划书》一、活动主题“传承戏曲文化，弘扬中华国粹”二、活动目的1. 让学生了解和欣赏戏曲文化，提高学生的文化素养和审美水平。
2. 增进学生对传统文化的认知和理解，培养学生的民族自豪感和文化自信心。
3. 丰富校园文化生活，促进校园文化建设。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校礼堂或多功能教室五、参与人员全体师生六、活动内容1. 戏曲知识讲座邀请专业戏曲演员或戏曲研究专家来校举办讲座，介绍戏曲的历史、流派、表演形式等基础知识，让学生对戏曲有初步的了解。
2. 戏曲表演欣赏组织学生观看经典戏曲表演，如京剧、昆曲、越剧等，让学生亲身感受戏曲的魅力。
3. 戏曲体验活动安排学生参与戏曲体验活动，如学习戏曲唱腔、身段、化妆等，让学生在实践中深入了解戏曲文化。
4. 戏曲文化展览在校园内举办戏曲文化展览，展示戏曲服装、道具、脸谱等，让学生更直观地了解戏曲文化。
5. 戏曲比赛举办戏曲比赛，如戏曲演唱比赛、戏曲表演比赛等，激发学生对戏曲的兴趣和热情。
七、活动组织与安排1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前与专业戏曲演员、戏曲研究专家等联系，确定讲座和表演的时间、内容等。
3. 做好活动的宣传工作，通过校园广播、海报、班级宣传等方式，让全体师生了解活动的内容和意义。
4. 安排好活动的场地和设备，确保活动的顺利进行。
5. 组织学生参与活动，做好活动的安全保障工作。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 表演费用：[X]元3. 体验活动费用：[X]元4. 展览费用：[X]元5. 比赛费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动要注重安全，特别是在戏曲体验活动中，要确保学生的安全。
2. 活动要注重实效，让学生真正了解和欣赏戏曲文化，避免形式主义。
3. 活动要注重参与性，鼓励学生积极参与活动，提高学生的积极性和主动性。
戏曲进校园活动策划书
戏曲进校园活动策划书【活动策划书】戏曲进校园活动1. 活动背景随着社会的进步和人们审美观念的变化，传统文化逐渐被淡忘。
为了让学生更好地了解和体验中国传统艺术，提高他们的审美素养和文化自信心，我们计划组织一场“戏曲进校园”活动。
2. 活动目标2.1 增强学生对中国传统戏曲文化的了解和认知；2.2 提升学生的审美素养和艺术品味；2.3 激发学生对传统文化的兴趣，培养对传统文化的保护意识；2.4 促进学生个人综合能力的发展，如口才、形体、自身情感表达等；2.5 增加学生对校园文化活动的参与积极性。
3. 活动内容3.1 校内戏曲讲座通过邀请专业戏曲团队到校进行讲座，让学生了解戏曲的起源、发展、特点以及代表作品。
讲座内容可以涵盖戏曲的基本构成要素、表演形式、服装道具等，让学生近距离接触和感受戏曲文化。
3.2 戏曲表演展示邀请专业戏曲演员为学生带来精彩的戏曲表演，展示各个地方戏曲的魅力和独特之处。
演出的选择应包括不同剧种、不同题材和不同风格的戏曲节目，以满足不同学生的欣赏需求。
3.3 戏曲体验活动组织学生参与戏曲体验活动，如学习戏曲舞蹈基本功、学习戏曲歌唱技巧、学习戏曲表演技巧等。
通过互动体验，激发学生对戏曲的兴趣和热情，培养他们对传统文化的喜爱和保护意识。
3.4 戏曲创作比赛组织学生参加戏曲创作比赛，鼓励他们通过自己创作戏曲来表达个人情感和理解。
比赛可以分为剧本创作、角色扮演等类别，对优秀作品进行展演和奖励，营造校园艺术创作氛围。
4. 活动实施计划4.1 筹备阶段确定活动主题、目标和内容，并制定详细的活动策划书；邀请专业戏曲团队进行演出和讲座；与学校领导进行沟通，并获得支持。
4.2 宣传阶段通过校内宣传栏、电子媒体等渠道宣传活动的时间、地点、内容和意义，提高学生对活动的重视度和参与度。
4.3 实施阶段安排讲座、表演、体验活动的时间和场地，并配备必要的设备和道具。
确保活动的顺利进行和参与学生的安全。
4.4 综合评估阶段活动结束后，对活动的效果进行综合评估和总结。
戏曲曲艺进校园活动方案
戏曲曲艺进校园活动方案一、活动背景及意义中国戏曲曲艺是中华传统文化的重要组成部分，是中华民族智慧和文化的结晶。
但是随着时代的变迁，现代人们的娱乐方式越来越多样化，关注和喜欢戏曲曲艺的人口逐渐减少。
此外，许多年轻人由于缺乏机会去了解和接触戏曲曲艺，对其无法产生足够的兴趣和爱好，从而远离了传统文化。
为了弘扬中华传统文化，增强青少年对戏曲曲艺的了解和兴趣，我们计划组织一次“戏曲曲艺进校园”活动。
通过这次活动，我们希望能够让更多的青少年感受到戏曲曲艺的魅力，培养他们的审美能力和文化素养，同时也希望能够让更多的人关注和支持戏曲曲艺的传承发展。
二、活动目标和内容目标：1. 宣传和普及戏曲曲艺知识，提高青少年对中华传统文化的认识和理解。
2. 增强青少年的文化自信心，弘扬爱国主义精神和民族自豪感。
3. 培养青少年的审美能力和文化素养，传承和发展中华传统艺术。
内容：1. 打造“戏曲曲艺进校园”系列活动品牌。
通过多个学校、多个年级的参与，逐步发展成为全市或全省范围的品牌活动。
2. 活动形式多样化，组织专家学者、名家大师来校演讲、讲座、示范演出和教学，让学生与老师一起感受和学习戏曲曲艺。
3. 增设“戏曲曲艺”课程。
在校内开设有关戏曲曲艺的选修课程或趣味课程，让学生更好地了解和学习戏曲曲艺。
4. 组织校内戏曲曲艺团队或音乐戏剧社。
让有兴趣的学生组队参加校内或校外演出，展示和推广戏曲曲艺。
三、实施方案1. 活动范围：适宜中小学和大学校园。
2. 活动时间：可根据各校校历和学生假期进行安排，一般以周末和晚上为主。
3. 活动组织：（1）活动组委会。
组委会由学校教师、戏曲曲艺专家、名家大师等组成，负责活动安排、实施和评估。
（2）专家学者。
从省内外的戏曲曲艺专家、学者、名家中择优邀请，为学生讲授、指导和示范演出。
（3）校内外大学生志愿者。
学校可以邀请志愿者参与活动组织和实施，加强学校和社会的合作。
4. 活动经费：主要依靠学校、政府和社会群体的共同支持和捐赠。
戏曲进校园活动文案策划
一、活动背景戏曲，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史文化和艺术价值。
为了让更多的青少年了解和传承这一国粹，激发他们对传统文化的热爱，提高文化素养，我校特举办“戏曲进校园”活动。
通过此次活动，旨在让同学们在轻松愉快的氛围中感受戏曲的魅力，培养高雅的生活情趣。
二、活动目标1. 提高学生对戏曲文化的认识，增强文化自信。
2. 培养学生欣赏戏曲艺术的能力，丰富校园文化生活。
3. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化，推动戏曲艺术的普及和发展。
三、活动主题“国韵悠扬，戏曲飘香——让传统艺术走进校园”四、活动时间2023年10月15日至10月20日五、活动地点我校报告厅、教室、操场等六、活动对象全校师生七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，对本次活动表示祝贺。
（3）戏曲表演团队进行精彩的开场表演。
2. 戏曲知识讲座（1）邀请戏曲专家为师生们讲解戏曲的历史、分类、代表人物及表演技巧等。
（2）现场互动，解答师生们对戏曲的疑问。
3. 戏曲表演（1）邀请专业戏曲表演团队为师生们带来经典戏曲剧目表演。
（2）组织学生观看戏曲表演，感受戏曲艺术的魅力。
4. 戏曲体验活动（1）邀请戏曲演员现场教学，让学生们亲身体验戏曲表演。
（2）组织学生进行戏曲脸谱绘制、戏曲服饰制作等活动，让学生深入了解戏曲文化。
5. 戏曲知识竞赛（1）组织学生参加戏曲知识竞赛，检验学生对戏曲文化的掌握程度。
（2）设立奖项，对获奖学生进行表彰。
6. 闭幕式（1）对本次活动进行总结，肯定成果。
（2）颁发奖项，表彰优秀学生和优秀组织者。
（3）领导、师生共同合影留念。
八、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，在校内张贴、发放。
2. 利用校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
九、活动经费1. 活动经费由学校文化经费、班级活动经费、社会赞助等多渠道筹集。
2. 活动经费主要用于邀请戏曲表演团队、购买奖品、制作宣传资料等。
中小学戏曲进校园活动实施方案（精选17篇）
中小学戏曲进校园活动实施方案（精选17篇）中小学戏曲进校园活动实施方案篇1为了贯彻落实《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，弘扬中华优秀传统文化，推动戏曲传承发展，现就我市中小学“戏曲进校园”制定如下方案。
一、指导思想贯彻落实《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，通过开展戏曲进校园活动，培养学生对中华优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，培育和践行社会主义核心价值观。
二、实施目标面向全体学生，采取示范先行、全面推广的工作方法，坚持从实际出发、注重实效的工作要求，遵循“先试点，再推广，三普及”的目标，20xx年启动全市“戏曲进校园”工作，纳入市中华优秀传统文化教育试点学校实施内容，20xx年总结推广试点经验做法，进一步扩大试点面，力争20xx年全市中小学广泛普及。
通过持续开展“戏曲进校园”工作，形成戏曲艺术传承发展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
三、实施内容(一)列入课程计划。
积极探索戏曲教学进课堂，将戏曲文化纳入音乐课程内容，有计划组织教学。
(二)组织优秀剧目进校园活动。
结合学校实际及学生身心特点，选择优秀、经典的戏曲艺术作品进校园展演，每学年至少开展一次优秀戏曲剧目进校园活动，推进高雅艺术，尤其是戏曲艺术活动常态开展。
(三)加强师资培训。
依托高校、专业艺术院团的戏曲、话剧、歌舞剧等专业专家，采取市、县、校三级培训，对辖区有戏曲特长的教师、音乐舞蹈教师进行戏曲理论知识和专业技能培训，提高理论水平和专业教学技能。
(四)鼓励学生戏曲社团建设。
各级各类学校要根据区域戏曲种类和学生戏曲爱好、专长实际，引导建立不同剧种的戏曲社团，为学生提供学习交流平台。
利用音乐课、大课间、活动课及学校少年宫项目组织学生进行戏曲唱段的学唱。
鼓励中小学校聘请戏曲专家、非物质文化遗产传承人担任学校学生社团兼职辅导员，举办戏曲知识讲座，进行戏曲文化知识普及。
(五)推进艺术特色学校创建。
教育局戏曲进校园活动方案
教育局戏曲进校园活动方案
1. 咱教育局这次的戏曲进校园活动，那可得好好搞啊！可以先组织一场盛大的开幕式呀，比如请专业的戏曲演员来一段精彩绝伦的表演，就像春节晚会上的那种震撼演出一样，咋样？让学生们一开场就被深深吸引住！
2. 然后呢，开展戏曲知识讲座呗。
找那些特别懂行、特别会讲的老师，用生动有趣的方式给学生们讲讲戏曲的历史、种类啥的，不就像给他们打开了一扇通往奇妙戏曲世界的大门吗！
3. 接着搞个戏曲社团呀，让感兴趣的学生自己参与进去，排练一些小剧目，这多有意思啊！就像他们自己组建了一个小戏班子一样，能不兴奋吗！
4. 再来个戏曲比赛吧！让各个班级都派出代表，比比谁唱得好、演得棒，这竞争可激烈了，不就是像校园版的“戏曲达人秀”嘛！
5. 组织学生去剧院看专业的戏曲演出也很棒呀！让他们亲身感受那种舞台的魅力，不就跟去看一场超级精彩的大片一样嘛！
6. 也可以鼓励学生们自己动手制作戏曲道具呀，画脸谱什么的，这过程肯定很有趣，跟做手工一样！
7. 最后嘛，搞个总结大会，让学生们分享自己在这次活动中的收获和感受，这多有意义呀。
教育局的戏曲进校园活动就该这么丰富多彩，让学生们深深爱上戏曲！
我的观点结论就是：这样的戏曲进校园活动会非常成功，能让学生们真正领略到戏曲的魅力。
2023年戏曲进校园小学活动方案
2023年戏曲进校园小学活动方案____年戏曲进校园小学活动方案一、活动目标：1. 促进小学生对中国传统戏曲文化的了解和热爱；2. 增强小学生的审美能力和艺术修养；3. 提升小学生的表演和沟通能力；4. 培养小学生的团队合作意识和创造力。
二、活动策划：1. 活动时间：____年秋季学期开学前一个月。
2. 活动地点：各小学校园内的室内剧院或活动场地。
3. 活动形式：主要包括戏曲演出、戏曲教育课程、亲子活动和戏曲体验展览。
4. 活动主题：传统戏曲融入现代教育，传承与创新共融。
三、活动内容：1. 戏曲演出1.1 精选经典戏曲剧目，邀请专业戏曲团队进行现场演出；1.2 演出形式多样化，包括京剧、豫剧、评剧等多种戏曲剧种的精彩演出；1.3 演出场次安排在不同的时间段，以满足不同年级学生的观看需求；1.4 演出前设置简要导读，让小学生更好地理解剧情和戏曲表演特点。
2. 戏曲教育课程2.1 邀请专业戏曲教师，开设戏曲艺术入门课程；2.2 课程内容包括基本姿势、手势动作、面部表情等戏曲表演基本功；2.3 分别安排不同年级学生参加戏曲教育课程，以使学习内容更加贴近学生的年龄和理解能力；2.4 组织戏曲表演比赛，为学生提供展示自己学习成果的机会。
3. 亲子活动3.1 邀请小学生家长参与戏曲进校园活动；3.2 举办亲子戏曲欣赏会，由专业戏曲演员进行表演，并讲解戏曲知识；3.3 安排亲子戏曲表演比赛，以增进家长与孩子之间的交流与合作。
4. 戏曲体验展览4.1 设立戏曲服饰体验区，让学生亲身体验戏曲服装的穿戴；4.2 设置戏曲器乐体验区，让学生感受不同乐器的演奏声音和韵味；4.3 开设戏曲脸谱绘画区，让学生亲手绘制戏曲脸谱，了解不同脸谱的含义；4.4 设置戏曲文化展区，介绍戏曲起源、发展历程和经典剧目。
四、活动组织：1. 确定活动推进小组，包括小学校长、教务处主任、戏曲教师和活动策划专员等；2. 制定详细的活动计划，包括活动时间、地点和内容安排；3. 拟定活动预算，确保活动经费的充足和合理使用；4. 邀请专业戏曲团队和教师参与活动，并与他们进行充分的沟通和协商；5. 安排学生的活动参与时间，以确保学生能够参与到各项活动中。
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《戏曲、曲艺进校园》活动方案
一、指导思想：
1、贯彻落实县教育局3号文件精神，落实戏曲曲艺进校园活动，通过“戏曲曲艺进校园”实践活动，使学生了解戏曲曲艺，感受山东地方戏曲和民族曲艺，激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。
大力弘扬京剧这门国粹艺术。
感受古老艺术的魅力。
2、学会走向社会，走向生活，培养大胆探索和勇于实践的精神，培养观察、模仿、合作、调查等能力。
3、通过实践活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。
二、活动要点：
1、本年度上学期，以教会孩子们京剧、吕剧、豫剧等著名的唱段为主。
通过唱激发孩子们的兴趣，下学期进行戏曲的表演和曲艺的学习。
重点以戏曲知识、表演、山东快书，山东大鼓及西河大鼓为主。
2、集体活动与小组辅导相结合。
3、通过节目汇演形式检验学习、活动成果。
三、活动准备：
1、聘请校外辅导员，对教师和学生进行培训（注重对教师的培训，逐步克服师资困难，摆脱外因的影响）。
2、搜集相关资料，了解地方戏曲曲艺的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）。
3、分组选择相关曲艺类型（在观看表演的基础上，让学生结合自己特点及喜好自由选择）。
4、借助网络和光盘进行学习。
四、活动设想：
1、了解山东地方戏曲，特别是具有山东地方特色的吕剧基础知识。
通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣。
2、走出去，请进来，采访地方曲艺艺人，接受思想和艺术教育；邀请文化馆工作人员、民间艺人指导学生掌握说唱的基本方法。
3、把地方戏曲唱腔板式和京剧唱腔引入音乐课堂，提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。
4、选择确定学习内容，学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择，根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师。
（1）、京剧——我们的国粹。
唱腔优美，特别是一些现代京剧，像《红灯记》《智取威虎山》《杜鹃山》《沙家浜》《平原作战》等深受人们的喜爱。
一些传统节目一板一眼，一招一式。
唱腔婉转，优美动听。
但学生接触较少。
要通过教学使学生熟知。
（2）、“吕剧”，系山东地方戏。
流行于本市，并载入《中国戏曲曲艺词典》。
唱腔婉转，悦耳动听。
是山东人民非常喜爱的。
要让学生会唱。
5、办橱窗展览，以宣传地方曲艺剧目中的爱国主义精神和民族传统美德。
6、在学习传统曲目的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和提高，并以小组合作的形式排练节目，以舞台会演检验成果。
领导小组：
组长：袁宝生王玉彬
组员：王微微崔淑霞王雪梅。