二年级3月少先队活动课主题
少先队312植树节活动方案(精彩7)
少先队312植树节活动方案(精彩7)植树节是我国的重要节日之一，也是少先队活动中的一个重要环节。
每年植树节到来之际，少先队组织的植树活动不仅是为了促进环保意识的培养，更是为了让少先队员亲身参与环保行动，培养他们的爱心和责任感。
为了让此次植树节活动更加精彩，我们制定了以下方案：一、活动时间植树节当天，即每年的3月12日，是我们植树活动的主要举办时间。
活动时间安排为上午9点至12点，下午2点至5点，共计两个时间段。
二、活动地点活动地点选在市郊的绿化带或者公园，确保树木能够生长良好，并且少先队员们可以在自然环境中感受植树的意义。
三、活动内容1. 植树前准备：在活动开始前，少先队员们将分组进行植树工具的准备，包括铁锹、铲子、水壶等必备工具。
2. 植树过程：活动现场设置植树点，少先队员们按照指导员的示范和指导，认真选择树苗，挖掘植树洞，培土种植，并且围绕树苗浇水施肥。
3. 植树后整理：活动结束后，少先队员们将会一起合影留念，并且对于活动现场进行清理整理，确保环境整洁。
四、活动保障1. 人员安排：活动由少先队指导员全程指导，每组设一名领队负责组织和协调工作。
2. 安全保障：植树活动中，要严格遵守安全规定，防止触电、烫伤等意外事件的发生。
五、活动宣传为了让更多人了解我们的植树活动，我们将通过少先队微信公众号、校园广播、学校官网等多种方式进行宣传，鼓励更多的学生和家长积极参与植树行动，共同保护环境。
六、活动总结植树节活动结束后，我们将会召开总结会，对此次活动进行总结，并且表彰活动中的优秀少先队员，鼓励他们在未来的环保活动中继续发挥模范带头作用。
通过此次精彩的植树节活动，我们相信少先队员们将会更加深刻地理解环保的重要性，培养出爱护自然、热爱劳动的品质，为创建绿色校园、共建美丽家园贡献自己的一份力量。
愿我们的植树节活动取得圆满成功！。
少队3月植树节活动方案
少队3月植树节活动方案一、活动背景3月12日是中国的植树节，也是我国的重要节日之一。
植树节是为了弘扬绿色环保理念，倡导珍爱大自然，增强人们对植树造林的重要性的认识。
为了响应政府号召，营造绿色环保的社会氛围，我们少先队组织在3月植树节期间开展植树、保护树木等一系列植树节主题活动，引导少先队员珍爱植被，积极参与植树行动。
二、活动目的1. 增强少先队员的环保意识，培养热爱自然、珍爱植被的良好习惯。
2. 引导少先队员参与植树行动，亲身体验植树的乐趣，增强对植树造林的重视和热爱。
3. 加强队员之间的团结合作，培养队员的责任感和团队精神。
三、活动内容1. 主题演讲：少先队员参加植树节主题演讲，了解植树节的历史和意义，以及当今环保问题，引导他们积极行动起来，为环境保护做出贡献。
2. 植树活动：在植树节当天，组织少先队员到附近的植树基地，指导他们进行植树，让他们亲身体验植树的乐趣和意义。
在植树过程中，组织少先队员学习正确的植树方法，并讲解种植树木的重要性。
并鼓励他们承诺保护植树并定期对树木进行浇水、修剪等护理。
3. 环保主题手工制作：组织少先队员进行环保主题手工制作，引导他们用废旧材料进行创意手工制作，如废纸篓、废报纸编织花盆等，让孩子们体验环保的乐趣，培养他们的环保意识。
4. 环保知识宣传：开展环保知识宣传活动，通过图文并茂的资料和互动游戏引导少先队员了解环保知识，包括节约用水、分类投放垃圾、节约用电等，并组织少先队员制定环保实践计划，积极实践环保理念。
四、实施方案1. 指导教师和少先队辅导员提前进行活动意识宣传工作，让大家了解活动的意义和重要性，引导大家积极参与。
2. 设计植树节主题演讲内容，邀请专家学者，青少年环保志愿者等进行主题演讲，引导少先队员积极行动起来。
3. 组织植树、环保手工制作等活动前，提前进行方案设计和准备工作，包括活动地点的选择、植树工具的准备等。
4. 在植树活动中，指导教师和队员一起进行植树指导，并在活动结束后进行总结和交流，让队员们充分体会到植树的意义和乐趣。
小学二年级下学期少先队活动策划
小学二年级下学期少先队活动策划一、活动背景为了加强学生的思想道德建设，培养学生的团队协作精神，提高学生的组织纪律性，我们计划在小学二年级下学期开展少先队活动。
通过本次活动，让学生在参与中学习知识，增长见识，培养良好的思想品质和行为习惯。
二、活动目标1. 加强学生的思想道德教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
2. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
3. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
4. 增强学生的爱国情怀，传承中华民族优秀传统文化。
三、活动主题本次少先队活动的主题为：“传承中华文化，弘扬民族精神”。
四、活动时间活动预计在2023年3月至6月期间进行，具体时间根据学校安排而定。
五、活动地点活动地点为学校操场、教室和多功能厅。
六、活动内容1. 主题班会：组织学生学习少先队知识，了解少先队的历史和意义，培养学生热爱少先队组织的情感。
2. 传统文化课程：邀请专家进行中华优秀传统文化讲座，让学生了解中华民族的悠久历史和丰富文化。
3. 团队拓展活动：组织学生进行团队拓展训练，培养学生的团队协作能力和沟通协作能力。
4. 少先队仪式教育：举行少先队入队仪式、升旗仪式等活动，培养学生的组织纪律性和国家荣誉感。
5. 社会实践：组织学生参加公益活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
6. 爱国主义教育：组织学生观看爱国主义影片，开展红色之旅等活动，增强学生的爱国情怀。
七、活动组织及分工1. 活动策划：班主任、辅导员- 负责确定活动主题、内容、时间、地点等。
- 制定活动方案，撰写活动通知。
2. 活动宣传：宣传委员、学生志愿者- 负责制作活动海报、展板等宣传材料。
- 负责活动期间的摄影、录像等工作。
3. 活动组织：班主任、辅导员、班级干部- 负责组织学生参与活动，维护现场秩序。
- 负责活动期间的签到、签退等工作。
4. 活动保障：后勤人员、学生志愿者- 负责活动场地的布置、音响设备的调试等。
- 负责活动期间的安全保障工作。
少先队活动课主题
少先队活动课主题一、活动目的通过本次活动课，让少先队员们了解自然界的奥秘，增强对自然的敬畏和热爱，培养动手动脑的能力，提高团队合作意识，促进身心健康发展。
二、活动地点本次活动选择在学校附近的自然公园进行，让少先队员们亲身感受自然环境的魅力。
三、活动内容1.自然环境观察到达活动地点后，少先队员们首先将进行自然环境的观察，观察周围的植物、昆虫、鸟类等，用手中的放大镜仔细观察它们的生态习性，展开对自然的探索。
2.自然资源收集在自然公园中，少先队员们将进行自然资源的收集，捡拾树叶、花朵、小石子等，用收集来的自然资源制作手工制品，培养他们的动手能力和创造能力。
3.自然探险游戏组织少先队员们进行自然探险游戏，设置不同的关卡，在自然环境中进行团队合作，增强他们的团队合作精神和挑战意识。
4.自然生态讲座请来相关领域的专家为少先队员们讲解自然生态知识，让他们了解到保护自然环境的重要性，培养他们的环保意识。
5.自然主题手工制作通过指导，引导少先队员们使用自然资源进行手工制作，制作小动物、植物等，让他们领略自然的奥秘并且培养他们的创造力和想象力。
四、活动收获1.了解自然通过观察和探索，少先队员们将更加深入地了解自然界的奥秘，增强对自然的敬畏和热爱。
2.动手动脑通过自然资源的收集和手工制作，少先队员们将增强动手动脑的能力，培养他们的创造力和想象力。
3.团队合作在自然探险游戏中，少先队员们将加强团队合作的意识，在挑战中锻炼团队精神。
4.环保意识通过自然生态讲座，少先队员们将了解环保知识，培养他们的环保意识，从小做起爱护自然。
五、活动总结本次活动以探索自然为主题，通过观察、收集、游戏、讲座和手工制作等多种形式，让少先队员们在自然中学习，体验，锻炼，得到了很好的收获。
通过活动的开展，增强了少先队员们对自然的了解和热爱，提高了他们的动手动脑能力和团队合作意识，培养了环保意识，为他们的成长和发展提供了良好的营养和引导。
总之，通过这次活动，我们相信少先队员们能够更好地了解自然，培养出更多的爱护自然和保护环境的意识，展现出少先队员们积极向上的一面，也相信在未来的生活中能够更好地发挥积极作用。
二年级少先队活动课教案党是太阳我是花
二年级少先队活动课教案-党是太阳我是花一、活动目标：1. 让学生了解党的光辉历程，认识到党的领导是中国特色社会主义的重要保证。
2. 培养学生热爱党、热爱祖国的情感。
3. 提高学生的人文素养，增强社会责任感和使命感。
二、活动主题：党是太阳我是花三、活动对象：二年级少先队员四、活动时间：40分钟五、活动准备：1. 课件：关于党的光辉历程、少先队员的图片等。
2. 道具：花朵、太阳贴纸等。
3. 音乐：《我们是共产主义事业的建设者》教案内容：一、导入（5分钟）1. 老师简要介绍党的光辉历程，让学生了解党的领导是中国特色社会主义的重要保证。
2. 学生分享自己对党的认识和感受。
二、主题分享（10分钟）1. 老师引导学生思考：为什么说“党是太阳我是花”？2. 学生分组讨论，分享自己的观点。
3. 老师总结：党为我们提供了阳光和雨露，我们才能茁壮成长，我们要感恩党，热爱党。
三、互动游戏（5分钟）1. 老师组织学生进行“太阳花”游戏，寓意党是太阳，我们是花朵。
2. 学生分组进行游戏，增强团队协作精神。
四、手工制作（5分钟）1. 老师发放花朵道具，引导学生自己动手制作太阳花。
2. 学生在花朵上贴上太阳贴纸，寓意党是太阳，我们是花朵。
五、总结与反思（5分钟）1. 老师引导学生回顾活动过程，让学生认识到党的重要性。
2. 学生分享自己的活动感悟，增强热爱党、热爱祖国的情感。
3. 老师对本次活动进行总结，强调作为新时代的少先队员，要牢记党的光辉历程，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
注意：在活动过程中，老师要关注学生的参与程度，积极引导，确保活动达到预期效果。
注意调整活动时间，确保活动有序进行。
六、活动拓展：1. 组织学生参观党史馆、革命纪念地，让学生更直观地了解党的光辉历程。
2. 开展“党的故事我来讲”演讲比赛，激发学生的爱国情怀。
3. 邀请老党员、老战士分享他们的故事，让学生从中汲取精神力量。
七、活动评价：1. 学生对党的认识和热爱程度的提高。
二年级少先队活动课教案《第二单元：我是少先队小成员》
二年级少先队活动课教案《第二单元：我是少先队小成员》背景本教案针对二年级学生开展的少先队活动课，旨在通过该课程让学生了解少先队的基本知识，并培养他们的组织纪律意识和团队精神，进一步加强他们的集体荣誉感。
教学目标1. 了解少先队的组织形式和基本任务。
2. 了解少先队的基本标志和礼仪。
3. 培养学生的集体观念、纪律意识和团队合作能力。
教学内容第一课时：少先队的组织形式和基本任务教学重点- 介绍少先队的基本组织形式和层级关系。
- 解释少先队的基本任务和宗旨。
教学步骤1. 导入：通过图片和视频展示，引导学生了解少先队的标志和形象。
2. 介绍少先队的基本组织形式和层级关系，如班级小队、学校总队等。
3. 解释少先队的基本任务和宗旨，如培养学生的爱国主义情感、集体观念和纪律意识等。
4. 进行小组讨论和展示，让学生分享自己对少先队的理解和感受。
第二课时：少先队的基本标志和礼仪教学重点- 介绍少先队的基本标志和象征含义。
- 培养学生遵守少先队礼仪的能力。
教学步骤1. 复上节课的内容，引导学生回顾少先队的基本任务和宗旨。
2. 介绍少先队的基本标志和象征含义，如团徽、红领巾等。
3. 解释少先队的基本礼仪，如升旗、唱队歌等。
4. 进行角色扮演活动，让学生模拟少先队员参加升旗仪式，体验少先队的礼仪要求。
第三课时：培养集体观念和团队合作教学重点- 培养学生的集体观念和团队合作能力。
- 加强学生的集体荣誉感。
教学步骤1. 复前两节课的内容，引导学生回顾少先队的组织形式、基本任务和标志。
2. 进行团队合作游戏，让学生在团队中合作完成任务，培养他们的团队合作意识。
3. 进行集体荣誉分享，让学生展示自己在团队中的突出表现，并为团队荣誉感到骄傲。
教学评价通过课堂观察和小组讨论，评价学生对少先队的基本知识的掌握程度，以及他们在团队合作中的表现和集体荣誉感的培养情况。
参考资料- 少先队组织章程- 少先队标志图解- 少先队活动手册教学反思本教案通过对少先队的组织形式、基本任务、标志和礼仪的介绍，培养了学生的集体观念和团队合作能力。
二年级少先队活动课教案党是太阳我是花
二年级少先队活动课教案-党是太阳我是花一、教学目标1. 让学生了解党的基本知识，知道中国共产党是我们的领路人。
2. 培养学生热爱党、热爱祖国的情感。
3. 教育学生时刻铭记党的关怀，立志成为有用之才，为国家的发展贡献力量。
二、教学重点1. 让学生了解党的性质和地位。
2. 培养学生热爱党的情感。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解党的光辉历程和伟大成就。
2. 如何引导学生将热爱党的情感转化为实际行动。
四、教学方法1. 采用故事讲解法，让学生通过听故事了解党的光辉历程。
2. 采用小组讨论法，让学生在讨论中深入理解党的性质和地位。
3. 采用情景教学法，让学生在角色扮演中体验党的关怀和付出。
五、教学准备1. 准备相关故事材料，如党的光辉历程、英雄人物事迹等。
2. 准备小组讨论话题，如“我们为什么热爱党”、“怎样成为有用之才”等。
3. 准备角色扮演道具和背景音乐。
第一章：党的光辉历程1. 讲述中国共产党成立以来的光辉历程，让学生了解党的发展壮大。
2. 通过故事讲解，让学生了解党的英雄人物，培养学生的敬佩之情。
第二章：党的性质和地位1. 向学生讲解党的性质，让学生明白中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
2. 阐述党的地位，让学生明白党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、最大的优势。
第三章：我们为什么热爱党1. 引导学生思考热爱党的原因，让学生认识到党的光辉历程和伟大成就。
2. 通过小组讨论，让学生深入理解热爱党的情感。
第四章：怎样成为有用之才1. 教育学生时刻铭记党的关怀，立志成为有用之才。
2. 引导学生将热爱党的情感转化为实际行动，为国家的发展贡献力量。
第五章：党的关怀和付出1. 通过故事讲解，让学生了解党对人民群众的关怀。
2. 角色扮演，让学生体验党的关怀和付出，培养学生的感恩之心。
六、教学内容：学习党的英雄人物1. 通过讲解不期的英雄人物事迹，让学生了解党的光辉历程中涌现出的杰出个体。
2. 引导学生学习英雄人物的精神品质，培养学生的爱国情怀。
一二年级少先队活动课教案范文(通用5篇)
一二年级少先队活动课教案范文（通用5篇）一二年级少先队活动课教案1活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：课件活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动过程：一、班会主题导入你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识1、介绍少先队的历史。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）；9、中国少年先锋队章程。
二年级少先队活动课教案《第二单元：我是少先队小主人》
二年级少先队活动课教案《第二单元：我是少先队小主人》第二单元：我是少先队小主人第一课时：民主选举队委会活动目的：1.让少先队员了解自己所拥有的民主选举权利。
2.研究民主选举，培养队员的小主人意识，进行少先队组织民主生活的锻炼。
3.试行报名承诺监督评议和任前公示的制度，提高队干部的素质。
活动准备：1.做好队干部竞选前的宣传工作。
2.参与竞选的队员做好演讲准备。
3.准备投票所用的投票箱和小红旗。
活动形式：队课活动步骤：1.研究队章，珍惜权利通过PPT展示一些图片资料，介绍队员的权利与义务，以及队干部的职责。
队章第十一条规定：队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
根据队章第十三条规定：中队委员会由3-7人组成。
中队辅导员可根据中队具体情况设立正、副中队长，旗手以及研究、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
2.研究文件，明确标准辅导员向队员讲解XXX、教育部、XXX《关于做好少先队干部任职工作的通知》（中青联发[2000]35号）、XXX《关于进一步做好少先队小干部产生工作的通知》（中少发[2011]14号）精神，讲述小干部选举的意义以及选举小干部的基本要求。
要坚持定期轮换制度，原则上小队、中队干部每届任期为一个学期，大队干部每届任期为一个学年。
各级小干部任职期满后，要由中队、大队辅导员及时组织换届选举。
新一届的候选人要坚持在未担任过相应职务的队员中产生。
原则上，在还有队员未担任过小干部时，已担任过小干部的队员不宜再担任。
确因工作需要并经全体队员同意，小干部可连任一届。
3.知晓标准，公正参与1)队员们喜欢的小干部是怎样的人？谈谈自己选干部的标准是什么？第一，要有集体主义精神，关心他人，热心服务。
第二，要公道正直，作风民主。
第三，工作积极主动，富有创造性。
第四，以身作则，能起榜样、带动作用。
二年级少先队活动课教案
二年级少先队活动课教案活动主题：我是安全小卫士活动目的：1.通过本次活动课，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
2．通过模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
活动准备:1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。
4.制作精美的图片。
活动过程：一、出队旗，敬队礼，唱队歌二、安全小贴士教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。
教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。
三、问题大观园发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导：饮食安全方面：1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？交通安全方面:1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？校园安全方面：如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。
四、安全小博士针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。
安全警句朗读：(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
二年级少先队活动课《遇到困难我不怕》课件
点击添加
点击添加
”
如果是你遇到了这样的事，可以怎么办？
少先队活动 二年级 全面发展
第三部分
善待挫折，笑迎未来
少先队活动 二年级 全面发展
女 排 精 神
少先队活动 二年级 全面发展
女排精神
有时候知道不会赢， 但也要竭尽全力。 一路虽走得摇摇晃晃， 但站起来抖抖身上的尘土， 依旧眼中坚定。 只要困难打不倒我， 我就和你拼到底。
少先队活动 二年级 全面发展
少先队活动 二年级 全面发展
少先队活动 二年级 全面发展
第二部分
身边挫折，直击内心
少先队活动 二年级 全面发展
说一说： 你遇到过什么困难吗？
你是怎样解决的呢？
少先队活动 二年级 全面发展
小组活动
点击此处更换文本点击添加点击此处 点击此处更换文本点击添加点击此处
请同一组内的队员相互交换“心事卡 更换文本点击添加点击此处更换文本 更换文本点击添加点击此处更换文本
少先队活动 二年级 全面发展
第四部分
小结
少先队活动 二年级 全面发展
小
结
找到方法
克服恐惧
困难并不可怕
战胜它
少先队活动 二年级 全面发展感谢您的观看ຫໍສະໝຸດ 少先队活动 二年级 全面发展
遇到困难我不怕
少先队活动 二年级 全面发展
1 挫折故事，唤起感悟
目
录
2 身边挫折，直击内心
3 善待挫折，笑迎未来
少先队活动 二年级 全面发展
第一部分
挫折故事，唤起感悟
少先队活动 二年级 全面发展
你知道她是谁吗？ 你想知道她的故事吗？
标题内容
内容描述内容描述内容描述内容描述 内容描述内容描述内容
小学少先队活动课二年级《心中的榜样,前行的力量》教学设计
心中的榜样，前行的力量
1.活动内容分析
本课是二年级“组织认同”模块的第二课时，是引导队员回顾少先队光荣历史，学习优秀党员、优秀团员的先进事迹，分享交流自己喜欢的党员、团员，学习他们的优秀品质，结合生活实际，激励自己做为实现目标努力奋斗。
2.学情分析
二年级的队员已经具备了少先队的基本知识，对党、国家、社会主义有了初步的认识，本课是在一年级的基础上，引导队员学习优秀党员、优秀团员的优秀品质，用榜样的力量去激励自己为实现目标努力奋斗，感受榜样的力量。
3.活动课目标
举办优秀党员、优秀团员优秀事例展，讨论分享交流自己心目中最喜欢的党员、团员，学习他们的优秀品质，结合生活实际，激励自己做为实现目标努力奋斗。
3.活动课准备
5.活动课形式
辅导员活动
队员活动
环节一：红色队史我知道
辅导员活动
1.带领队员们观看少先队的历史视频，让队员们了解美好生活的来之不易，激发队员的爱国心。
10.活动反思与改进（此板块由使用辅导员手写完成，打印时留出足够空间。重点进行活动的经验性总结，基于学情分析和目标达成度进行对比反思，活动自我评估与改进设想等。）
队员活动
感受《让我们荡起双桨》。思考：歌曲表达了什么样的内容？我们如今幸福的生活是怎样来的。
2.观看视频，并表达自己对祖国妈பைடு நூலகம்的爱。
3.配乐朗诵《祖国颂》，抒发心中爱国之情。
队员活动
1.第一小队：学习革命小英雄王二小、刘胡兰事迹，感受英雄带给我们的力量。听王小二的英雄事迹，激发为共产主义奋斗的决心。
关键点1:队员们复习少先队的历史，让队员们了解美好生活的来之不易，激发队员的爱国心。懂得如何做好自身的学习。
关键点2:通过学习英雄榜样、英雄事迹以及探寻我们身边的感人事迹，学习英雄人物奋发向上的精神品质。
二班小学二年级少先队工作计划--构建少先
二班小学二年级少先队工作计划--构建少先队作为新时代的少先队辅导员，我们有责任培养孩子们的团队协作精神、社会责任感和爱国情怀。
二年级的孩子们已经具备了一定的集体意识和自我管理能力，是进行少先队活动的最佳时期。
为了进一步发挥少先队组织的教育作用，我们制定了二年级少先队工作计划，旨在通过丰富多样的活动，激发孩子们的潜能，培养他们的品德和能力。
一、活动主题：构建少先队团队精神二、活动目标：1.增强队员们的集体荣誉感和归属感，培养他们的团队合作精神；2.提高队员们的自我管理和组织协调能力；3.塑造队员们的良好品德，培养他们的爱国情怀；4.增进队员们之间的友谊，营造和谐向上的少先队氛围。
三、活动内容：1.开展“我是小小劳动者”主题活动，培养队员们热爱劳动、自主劳动的意识。
通过队员们参与校园环境卫生打扫、绿化种植等实践活动，让他们亲身体验劳动的乐趣，感受劳动的成就感。
2.举办“我为队旗添光彩”演讲比赛，激发队员们的团队荣誉感。
通过演讲比赛，培养队员们的表达能力和自信心，让他们在演讲中体会到为团队争光的荣誉感。
3.开展“传承红色基因，争做新时代好少年”主题教育活动，引导队员们了解我国革命历史，传承革命精神，培养他们的爱国情怀。
通过参观红色教育基地、讲述革命故事、缅怀革命先烈等活动，让队员们深刻感受到革命先烈的伟大精神，激发他们的爱国热情。
4.举办“少先队大队委竞选活动”，提高队员们的自我管理和组织协调能力。
通过大队委竞选活动，让队员们学会表达自己的观点和想法，培养他们的领导力和团队协作精神。
5.开展“手拉手，共成长”互助活动，增进队员们之间的友谊，营造和谐向上的少先队氛围。
通过队员们之间的互助合作，培养他们的同理心和关爱他人的意识，让他们在互助中共同成长。
四、活动安排：1.每月一次主题活动，结合当月主题开展相应活动；2.每周一下午第三节课为少先队活动时间，进行少先队知识学习、团队游戏等；3.每学期组织一次大型少先队活动，如少先队代表大会、少先队员趣味运动会等；4.节假日组织队员们参加社会实践活动，如志愿服务、环保行动等。
二年级三班少先队活动课教案―我们的队旗
二年级少先队活动课教案二年三班刘雅新活动主题：《小队旗的执旗要点》活动目的：1、知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。
2、内容简介认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3、了解队旗敬礼动作要点活动过程：1、队活动的仪式整理队伍、清点人数。
2、整队：立正！向右看齐，向前看，报数。
3、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。
）礼毕。
4、唱队歌（指挥和伴奏）。
全体请坐。
5、活动开始。
（1）队旗的含义教师：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。
（少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
）（2）教室讲述队旗敬礼动作要领①持旗立正旗手持旗立正时，要“三挺一瞪”，挺颈、胸、膝，瞪大双眼，两脚成60°。
旗杆末端紧靠右脚小趾根戳于地面。
右臂自然下垂。
右手于旗杆后掌心向下、“虎口”向前，旗杆靠在虎口“谷”底，指尖向下，将旗杆夹于“虎口”之中。
右手稍内扣，拇指根贴拢裤兜处（即右腿外侧前）。
旗杆上部对准右腋，垂直于地面。
稍息时，旗杆末端位置不动，右臂放松将旗杆稍向侧前倾出。
②端旗敬礼口令：“敬礼！”要领：“端旗过程”和“端旗定势”、端旗过程（3）了解党、团、队的关系分解动作1：右手将旗杆垂直向上提起，手型变化成握杆，腕内旋使手背向前，右手提至与肩同高，旗杆对准右腋，旗杆下部贴紧右裤兜。
同时，左手紧靠右手下方握杆，左腕贴于右胸。
旗杆保持垂直。
分解动作2：左手握杆不动，左腕贴紧右胸。
少先队活动课程分年级实施参考
第一篇
一年级的小宝贝们，你们刚入队，就像嫩嫩的小芽芽。
活动课呢，会带你们认识队旗、队徽，教你们敬个漂亮的队礼。
唱唱队歌，感受成为少先队员的光荣。
二年级啦，咱们活动更丰富啦！讲讲少先队的历史，听听那些勇敢的故事。
还会组织一些小游戏，让大家在玩中学会团结协作。
三年级的同学们，开始学习怎么做好榜样啦！去帮助低年级的弟弟妹妹，参加一些小小的志愿活动，懂得关心他人。
四年级的小伙伴，咱们来探索更多知识！了解国家大事，参与主题讨论，发表自己的想法，是不是很棒？
五年级的同学，责任更大喽！组织一些团队活动，锻炼领导能力，为集体争光。
六年级的大孩子，要准备当好接班人啦！深入学习党的精神，树立远大理想，为未来加油！
每个年级的活动都不一样，但都超级精彩，让咱们在少先队的大家庭里快乐成长！
第二篇
一年级的小朋友，刚戴上红领巾，懵懵懂懂的。
这时候的活动课呀，就是带着你们熟悉少先队的各种标志，教你们怎么系好红领巾，可有意思啦。
二年级呢，活动就更好玩啦。
会有讲故事比赛，讲讲英雄们的事迹，让你们心里充满敬佩。
三年级的孩子，已经长大一点咯。
一起去参观博物馆，了解历史文化，增长见识。
四年级啦，大家可以参加一些社会实践，比如去社区帮忙打扫卫生，感受劳动的快乐。
五年级的同学们，咱们来组织一些竞赛活动，比比谁更优秀，激发大家的斗志。
六年级的大朋友，这时候的活动会更有深度哦。
会有关于未来规划的讨论，想想自己的梦想，怎么去实现它。
每个年级的活动都是为了让大家变得更棒，在少先队里收获满满，快乐成长！一起加油哟！。
小学二年级少先队活动课 《一道杠杠,一份责任》教学设计
辅导点拨
希望少先队小骨干们用行动实现自己的工作设想，在履职过程中努力做到:服务集体、乐于助人;工作主动、有责任心、有创造性;以身作则、起模范带头作用。队员们，我们一起努力，让自己越来越能干，让我们中队越来越出色吧！加油！
设计意图
这一环节的设计是为了培养队员的民主意识，共同建设活泼、团结的少先队中队集体。为了让少先队员们感受到用行动实现自己的工作设想，在履职过程中努力做到:服务集体、乐于助人;工作主动、有责任心、有创造性;以身作则、起模范带头作用。
四、活动准备
1.辅导员准备：
(1)设计、制作寻访记录单;
(2)邀请高年级中队的少先队小骨干参加活动;
(3)熟悉选举流程，进行中队环境布置、人员安排、仪式培训等，为选举和宣誓做好充分准备。
(4)设计“争章卡”，队员知晓火炬章争章标准，明白中队设有哪些岗位以及职责，然后针对自己的爱好和特长，选定一个或两个岗位，积极参与竞标，做好演讲准备。
环节三：说设想，明职责
队员活动
1.集作建设我建议：
（1）当选的中队长、中队委和小队长分别向大家汇报当选后对集体建设的工作设想，以及对自已职责的认识。
（2）思考：中队存在哪些急需解决的问题，然后提出来，大家一起制定职责。
2.队的工作请监督:
（1）对少先队小骨干的发言，队员提出建议和意见，并写入中队日志。少先队小骨干分别表示接受每位队员的建议和意见，自觉践行在队旗下的宣誓和承诺。
七、延伸活动设计
本次活动后可以开展“小队长日记”“少先队小骨干工作小论坛” 等活动，由新当选的少先队小骨干介绍自己带领队员开展的一项有创意的活动，或者将工作中遇到的问题提出来，进行讨论研究。辅导员可以对此给予有针对性的指导。可以集体制订少先队小骨干评分制度，由队员监督和管理，定期评选出“岗位小能人”。这一方面是使每一位少先队小骨干更明确岗位责任另一方面也可以为下一步的岗位轮换工作打下基础，让每位队员在一定周期内都能得到一次岗位锻炼和实践的机会。
二年级少先队活动课教案党是太阳我是花
二年级少先队活动课教案-党是太阳我是花第一章：认识太阳教学目标：1. 让学生了解太阳的基本知识，如太阳的位置、特点等。
2. 培养学生的观察能力和思维能力。
教学重点：1. 太阳的位置和特点。
2. 培养学生观察太阳的习惯。
教学难点：1. 太阳的运动规律。
2. 培养学生观察和思考的能力。
教学准备：1. 图片或视频素材：太阳的图片或视频。
2. 教具：地球仪。
教学过程：1. 引入：引导学生观察天空，找出太阳的位置。
2. 讲解：介绍太阳的特点，如太阳的位置、形状、颜色等。
3. 实践：学生用地球仪模拟太阳的运动。
4. 总结：让学生说出太阳的特点和运动规律。
教学反思：在教学过程中，要注重培养学生的观察能力和思维能力，引导学生主动发现问题，解决问题。
要关注学生的个体差异，根据学生的实际情况进行教学。
第二章：我是小花教学目标：1. 让学生了解花朵的基本知识，如花朵的组成部分、特点等。
2. 培养学生的观察能力和表达能力。
教学重点：1. 花朵的组成部分和特点。
2. 培养学生观察和表达的能力。
教学难点：1. 花朵的生长过程。
2. 培养学生观察和思考的能力。
教学准备：1. 图片或视频素材：各种花朵的图片或视频。
2. 教具：花朵模型。
教学过程：1. 引入：引导学生观察花朵，找出花朵的组成部分。
2. 讲解：介绍花朵的组成部分，如花瓣、花蕊、花柄等，以及花朵的特点。
3. 实践：学生用花朵模型模拟花朵的生长过程。
4. 总结：让学生说出花朵的组成部分、特点和生长过程。
教学反思：在教学过程中，要注重培养学生的观察能力和表达能力，引导学生主动发现问题，解决问题。
要关注学生的个体差异，根据学生的实际情况进行教学。
第三章：太阳和小花的关系教学目标：1. 让学生了解太阳和小花的关系，如太阳对小花的作用等。
2. 培养学生的观察能力和思维能力。
教学重点：1. 太阳对小花的作用。
2. 培养学生观察和思考的能力。
教学难点：1. 太阳和小花的关系。
2. 培养学生观察和思考的能力。
二年级少先队活动主题
活动主题：核心价值观记心中活动范围：二年级全体学生活动目标：1、让每一个孩子了解社会主义价值观的基本内容;2、引导学生按照“24字”去做;3、要求学生做事无论大事小情,都要互相监督坚决贯彻24字,以此为行为准绳;活动准备：教师收集资料、快板、歌曲等;活动组织者：中队大队长;活动过程：一、引入;1、主持人导语;2、学生讲狼来了的故事;3、主持人导入;二、展开;1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言;8人次2、学生列举一些生活实例,印证“诚实”、“守信”的重要性;3人次3、学生结合实际情况谈感想;如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”,要求当事人从不同的角度谈认识;4、主持人小结,指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步;三、深化;践行核心价值观少先队活动课践行核心价值观少先队活动课;1、主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象;比如：地上的字纸、墨水迹,墙上的球印、鞋印,宿舍被搞坏的门窗、挂钩,平时抄别人的作业,考试作弊,不如实向家长汇报在学校的情况,出卖朋友的秘密,答应过老师和家长的事又不努力做到,借别人的东西不及时归还或装作忘记,违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……自由发言：10人次2、主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”;3、各小组归纳意见,推选一名代表发言;6人次;其中4人直接阐述观点,2人以故事的形式表明观点;4、主持人小结,深化主题;四、总结、升华;1、主持人对班会进行总结,朗读“诚实守信,做文明学生”倡议书;2、全班同学在“诚实守信,做文明学生”倡议书上签名;3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献;”4、班主任以故事的形式作总结发言,提出希望;践行核心价值观少先队活动课文章践行核心价值观少先队活动课出自课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言,并选其中一句作为自己人生的座右铭;5、主持人宣布少先队活动课结束,同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾;“诚实守信做文明学生”倡议书同学们：诚实、守信是我们做人的最起码的准则,它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义;德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花;”我们正值青春年华,我们的生命含苞待放;让我们精心呵护我们纯洁的心灵,自觉自律,自尊自强,诚实守信,做文明学生;。
二年级少先队活动教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
二年级少先队活动教案一、活动背景和目的：少先队是中国共产主义少年先锋队，是中国共产主义青少年团体的先进组织。
在二年级学生中开展少先队活动，可以培养他们团结友爱、助人为乐的精神，促进他们的社会交往能力和责任感的培养。
本教案旨在为二年级少先队活动的开展提供指导。
二、活动主题：保护环境，从我做起三、活动内容设计：1. 活动前准备：- 少先队辅导员准备好相关教具和材料，如手工制作的环保袋、画笔、颜料等。
- 探索适合二年级学生的环保知识和教材，如环保动画片、环保图书等。
2. 活动过程：（1）引导学生了解环保的重要性：通过观看环保动画片或阅读环保图书，让学生了解环保的意义和目的，引导他们认识到保护环境是每个人的责任。
（2）学习制作环保袋：将学生分成小组，辅导员指导学生使用废旧布料或纸张制作环保袋。
指导学生使用画笔和颜料在环保袋上绘制环保标语或图案，激发学生的创造力和实践能力。
（3）组织环保宣传活动：让学生穿着自己制作的环保袋，组织一次小型的环保宣传活动。
学生可以在校园内或周边地区进行宣传，例如分发环保宣传单、口号喊得或展示自己的环保袋。
通过这样的活动，学生能够向他人传递环保的理念，并激发更多人的参与。
（4）反思和总结活动成果：活动结束后，辅导员引导学生反思这次活动的收获和意义，总结出对环保的认识和体会。
辅导员还可以鼓励学生写下他们对环保的承诺，作为今后行动的动力。
四、活动评估和展望：活动结束后，辅导员可以进行简单的评估，了解学生对环保知识的掌握程度和对活动的反馈。
根据评估结果，可以调整和改进活动设计，使下一次的活动更加有效。
展望未来，二年级的少先队活动可以继续开展环保类主题，可以组织更多的户外活动，例如校园垃圾分类、植树造林等，培养学生的动手能力和进一步加深他们对环保的认识。
同时，可以邀请专业人士来学校进行环境保护讲座或者组织参观环保展览，拓宽学生的环保知识。
五、活动作用和意义：通过开展二年级少先队活动，可以促进学生的环保意识和责任感的培养，培养学生团结友爱、助人为乐的精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
4 5 6
增强队员的文明素养，锻炼服务小岗位 自选一个服务小岗位，学习一项服务小 的能力。 技能，现场呈现岗位职责和作用。
礼仪感染:排队有秩 增强队员的有序教育，增强队员的礼仪 我排队，我有序 锻炼队员快速、有序排队。 序 意识。 养成好习惯活动:就 7 文明就餐，就餐不语 引导队员养成生活好习惯。 就餐不语、不浪费、餐具及时归位。 餐文明 开展学生餐桌礼仪教育，增强学生的文 8 礼仪感染:餐桌文明 餐桌礼仪我知道 就餐长幼有序，有礼有节，合理膳食。 明素养。 懂得自己的事情自己做，掌握自理生活 劳动实践活动:当好 9 我的校服最整洁 劳动实践，自己的事情自己做。 的能力，学习自己掌握整理衣物的方法 清洁员 。 10 礼仪感染:举止文明 举止文明我最棒 开展举止文明礼仪教育，增强队员们的 用礼貌用语、用适当的音量与人交流、 举止文明意识。 尊敬师长、尊老爱幼等。
养成好习惯活动:课 课前准备要做好 1 前准备. 2 养成好习惯活动:倾 倾听真好 听习惯 礼仪感染:会听说有 我爱说，我会听 礼貌 劳动实践活动:当好 我是环保小卫士 清洁员 岗位锻炼:服务小岗 我是文明小使者 位的锻炼
学习、了解倾听的要求，学习倾听做的 引导队员正当善于倾听的好孩子。 好的同学的做法，帮助ห้องสมุดไป่ตู้员掌握如何做 好倾听。 开展学生听、说的礼仪教育，增强听 、说好习惯。 培养队员的小主人意识，培养责任感。 学会交流，善于合作。 随手拣垃圾、不乱丢垃圾、节约用纸， 推荐服务小岗位。
二年级少先队活动课（3）月主题
少先队活动 主题
结合少先队活动课分年级活动建议
四环节 活 动主题 活动目标
养成好习惯。
活动内容
引导队员养成好习惯。对人，对物要求 细致清晰。
活动载体
讲故事、推广课 前准备歌谣、情 景剧再现等。 讲故事、表演、 学唱有关“听” 的歌曲。 讲故事、做游戏 。倾听小测试。 图片、多媒体讲 解等 视频、图片、小 干部总结等。 视频、模拟情境 剧、讲故事。 小故事、视频、 模拟情景剧。 情景表演、讲故 事、画画。 情景剧、视频、 讲述身边的事例 。 情景剧、视频、 讲述身边的事例 。