六年级生物下学期期中试题鲁科版五四制

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山东省威海乳山市(五四制)2020-2021学年六年级下学期期中考试生物试题

山东省威海乳山市(五四制)2020-2021学年六年级下学期期中考试生物试题

初一生物注意事项: 2021.051.本试卷共10页,共70分。

考试时间60分钟。

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

简答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在试卷或答题卡指定区域内相应的位置;不得使用涂改液、胶带纸、修正带。

4.写在试卷上或答题卡指定区域以外的答案无效。

一、选择题:(本大题共30个小题,每小题1分,共30分。

在以下每个小题的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

)1.有人认为金鱼藻是藻类植物,小明认为是被子植物。

下列能够支持小明观点的是A.有根、茎、叶的分化 B.有发达的输导组织 C.有种子 D.能开花、结果2.关于右图中四种植物共同点甲的叙述,正确的是A.都能进行开花、传粉和受精 B.都具有根茎叶的分化C.都能够用种子进行繁殖 D.都有叶绿体,能够进行光合作用3.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”,两位诗人所描述的“绿”,是自然界中的哪些植物类群引起的A.藻类植物和苔藓植物B.藻类植物和蕨类植物C.苔藓植物和蕨类植物D.蕨类植物和被子植物4.某同学在树林中迷失了方向,看到树干一面生长着苔藓植物,另一面不生长苔藓植物,据此他判断出了方向。

那么生长着苔藓植物的一面是A.南B.北C.西D.东5.倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经济已成为全世界的共识。

绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量的过程中功劳最大的是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物6.泰山是我国著名的旅游胜地,山上的奇石异树都是优美的风景,下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析,其中不科学的是A.卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子B.卧龙槐种子不裸露,五大夫松种子裸露C.五大夫松的茎坚硬,叶针形,果实可食用D.卧龙槐是异花传粉,传份媒介是昆虫7.四位同学在校园周边调查几种植物之后,依次发表了各自不同的见解,如图示。

生物鲁科版六年级下册 威海经济技术开发区2016-2017学年六年级(五四学制)下学期期中考试生物试卷

生物鲁科版六年级下册 威海经济技术开发区2016-2017学年六年级(五四学制)下学期期中考试生物试卷

2016—2017学年度第二学期期中质量检测初一生物(考试时间:50分钟满分:70分)一、选择题(30分,每小题1分,且只有一个正确答案,请将正确选项的编号填入表中)1.“西湖春色归,春水绿于染。

”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了A.藻类植物 B.苔藓植物C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫2.下列哪类植物,可作为监测空气污染程度的指示植物?A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物3.同学们在秋游中发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物4.将大米播种到地里,不能萌发的原因是A.地里的水不足 B.外界温度太低 C. 种皮没有了 D.胚被破坏了5.我国北方在早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面的目的是A.防止害虫破坏 B.提高温度C. 防止鸟类取食种子 D.种子萌发需要避光6.炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自A.小麦的子叶花生的子叶 B.小麦的胚乳花生的子叶C.小麦的子叶花生的胚乳 D.小麦的胚乳花生的胚乳7.下列哪个特点不是果实有利于传播种子的?A.保护种子 B.有的果实可黏附在动物体表C.有的果实可随风飘扬 D.有的果实比较香甜8.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组,在约25 ℃的条件下分别播种。

甲组种在肥沃、湿润的土壤中,乙组种在贫瘠、湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是A.甲先萌发B.乙先萌发C.同时萌发D.都不萌发9.王丹同学在观察中发现黄瓜藤上的花并不都能长出黄瓜,这是因为A.有些花发育不良 B.有些花为雄花或有些雌花未受上粉C.有些花只有雌蕊D.雌蕊、雄蕊都有的花才能发育10.玉米开花时如果遇到连绵阴雨,产量就会降低,下面的解释正确的是A.风大、气温低,花粉不能成熟B.花粉被雨水冲落,影响风力传播C.风大、气温低,影响昆虫传粉D.阴雨天子房不能发育11.小明取200粒小麦种子,在适宜的条件下测种子的发芽率,种子萌发的数量如下,你认为哪组小麦种子适宜播种?A.184粒B.176粒C.174粒D.172粒12.植物体吸收水分的主要部位,运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是A.气孔、导管、根毛B.根毛、气孔、导管C.根毛、导管、气孔D.导管、气孔、根毛13. “庄稼一枝花,全靠肥当家”,对这句话的理解不正确的是A、肥对农作物生长发育是非常重要的B、只要有了肥,庄稼就能生长发育好C、肥能提供植物生长所必须的氮、磷、钾等无机盐D、合理施肥,有利于农作物的生长发育14.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似,质量相同的新鲜菠菜叶,作如下处理,再将上述四组叶片置于通风处,则出现萎蔫现象的先后顺序是A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁C.丁→乙→丙→甲D.丁→丙→乙→甲15.小明从一个甜瓜里共取出50粒发育完全的种子,请问有多少个胚珠完成了受精?A.50B.49C.25D.10016.移栽茄子秧、黄瓜秧时,其根部总是带有一个土坨,这是A、防止秧苗出现萎蔫现象B、有利于根系吸收水分和无机盐C、防止秧苗的幼根和根毛受到损伤D、有利于秧苗根的呼吸17.威海市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率。

山东省威海市六年级生物下学期期中试题五四制

山东省威海市六年级生物下学期期中试题五四制

山东省威海市2017-2018学年六年级生物下学期期中试题五四制(时间:60分钟满分:70分)第Ⅰ卷 (选择题 30分)一、选择题:本大题共30个小题,30分。

在以下每个小题的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

答案填在表格中。

1.“春来江水绿如蓝”是由于春天气温适宜,水中的( )大量繁殖的结果?A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是( )A.都有细胞壁和细胞核 B.是生活在水中的植物C.无根、茎、叶分化的植物 D.都有细胞膜和细胞核3.在树林中迷失了方向,看到树干的一面长满了苔藓,而对面没有。

据此可判断生长苔藓的一面是( )A、南B、北C、东D、西4.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )A.没有根、茎、叶等器官的分化B.具有根、茎、叶,体内有输导组织C.有营养组织和保护组织D.生活在潮湿肥沃的土壤中5.种子萌发时所需要的养料来自种子中的()A. 子叶或胚乳B. 种皮C. 胚乳和胚根D. 子叶和胚芽6.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组,在约25 ℃的条件下分别播种。

甲组种在肥沃、湿润的土壤中,乙组种在贫瘠、湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是()A. 甲先萌发B. 乙先萌发C. 同时萌发D. 都不萌发7.在玉米种子结构中,遇到碘液会变成蓝色的是()A.胚芽B. 胚轴C.胚根D. 胚乳8.花粉和胚珠存在的结构依次分别是( )A .子房和花药B .花药和子房C. 花丝和子房 D .花丝和花柱9. 威海市于20世纪80年代引进栽培大樱桃,大樱桃以其艳丽的外观、独特的风味深受人们的 喜爱。

大樱桃可供食用的部分和种子分别是由什么发育来的? A .子房壁 胚珠 B .子房 胚珠 C .子房壁 子房 D .胚珠 子房 10.右图示玉米种子的纵切面,下列与之相关的叙述,错误的是( )A .②、③、④、⑤组成的胚由受精卵发育而来B .⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮C .③胚芽可发育成新植物体的茎和叶D .①子叶是储存营养物质的结构11.下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果都不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率应是 ( )1 2 3 4 发芽率92%90%95%91%A .92%B .90%C .95%D .91%12.在果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产,其根本原因是( )A .光照不足 B. 温度太低 C .传粉不足 D. 水分太多13.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么被虫咬去的结构是( )A .花被 B. 花冠 C .雄蕊 D .雌蕊 14.早春播种后铺盖地膜,其主要目的是( ) A .防止风沙影响种子发芽B .防止鸟兽掘食种子C .避免日光照射①②③④⑤D.提高地温,减少土壤水分蒸发,促进种子萌发,植珠生长15.种子萌发所需的外界条件是()①适量的水分②充足的光照③适宜的温度④丰富的养料⑤充足的空气A.①②③ B.①③⑤C.①②③④ D.①②③④⑤16.西瓜果实中有多粒种子,这是因为花的结构中有多个()A.胚珠 B.子房C.子房壁 D.柱头17.为了探究光照对绿豆发芽的影响,某同学设计了如下实验:在两个同样的花盆中种植绿豆,并对阳光、温度、水加以控制(如表所示)。

鲁科版五四制生物六下下学期期中考试题

鲁科版五四制生物六下下学期期中考试题

初中生物学习材料灿若寒星整理制作2010-2011学年度下学期期中考试生物试题一、选择题(40个小题,每个1.5分,共计60分)1.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”万千枝条及其绿叶,都是由植物体哪一结构发育而来()A. 根B. 叶C. 芽D. 茎2.西瓜是解暑的佳品,西瓜果实中含有许多粒种子,这是因为花的结构中含有多个()A.子房B.雄蕊 C.花药D.胚珠3.下列哪一组说法是正确的()①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面都变得一样蓝④种子中的子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根A.①②B.②③C.③④D.②④4.人们常用“麻屋子、红帐子,里面住个白胖子”的谜语猜花生,在植物的个体发育中,“白胖子”是由( )发育而来。

A.珠被 B.受精卵 C.受精极核 D.子房壁5.一朵花中,与繁殖后代直接相关的结构是()A.花瓣 B.蜜腺 C.雌蕊和雄蕊 D.花丝和花药6.被子植物是最高等的一类植物,与人类关系密切,下列相关说法中错误的是()A.种子的萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气B.被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大C.植株生长过程中需要不断的补充营养使根向下生长,茎向上生长D.受精完成后,子房继续发育,最终由子房壁发育成果实7. 西瓜甘甜多汁,清凉解渴,是盛夏佳果。

我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的?() A. 胚乳 B. 胚珠 C. 珠被 D. 子房壁8.冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。

请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑,上述措施的主要作用是()A.保持水分 B.提供氧气C.提高温度 D.防治病虫9.小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。

在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同。

六年级生物下册期中复习识图题-2020-2021学年鲁科版生物

六年级生物下册期中复习识图题-2020-2021学年鲁科版生物

六年级生物下册期中复习识图题一、识图作答题1.下图所示的是五种形态结构和生活环境各异,属于不同类群的植物,请分析并回答下列问题:(1)无根、茎、叶等器官分化的是________植物。

(2)[ ](填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞。

(3)[ ](填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的________组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。

(4)能通过产生孢子繁殖后代的是________(填字母代号)。

(5)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是________(用字母和箭头表示)。

2.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:(1)在阳光的照射下,海面上红色、褐色、绿色等等不同颜色的植物,正在吐着水泡儿,它们正在进行光合作用, 地球上90%以上的氧气来自它们。

图中的 (填字母) 和它们是一类植物, 主要的结构特点是。

(2)在经过一段频繁的梅雨时节,我们总会在一些石头或者非常阴暗潮湿的环境里,看到一种小小的绿色植物覆盖地表面,这种植物就是 (填字母),其叶只有一层细胞,有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,所以这类植物可以作为。

(3)B类植物比E类植物长得高大且结构也更为复杂,原因是与E相比,它具有 ,并且体内具有专门的组织。

(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生 ,不同之处是。

(5)以上几种孢子植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是 (用字母和箭头表示)。

3.观察下图,回答问题:(1)A属于________植物,它没有________,只有________和________,植物体中没有________组织,过程不能脱离水,因此只适宜在________环境中生活。

(2)B属于________植物,这类植物具有真正的________,而且体内有________组织,靠________繁殖后代,________过程也离不开水。

鲁科版(五四制)六年级生物下册期末试卷含答案

鲁科版(五四制)六年级生物下册期末试卷含答案

鲁科版(五四制)六年级生物下册期末试卷含答案一、单选题1.图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图,图中a为红墨水滴,b烧杯中装有氢氧化钠溶液。

当a稳定后,用不透光的黑纸包住广口瓶。

一段时间后,a的移动方向是( )A.向左移动B.先向左再向右移动C.向右移动D.先向右再向左移动2.下列实验操作与其目的对应错误的是A.使用显微镜时,选用反光镜的凹面镜——获得明亮视野B.验证种子呼吸作用时,通气导管通入澄清的石灰水—检验是否产生二氧化碳C.验证绿叶在光下制造淀粉时,滴加碘液——检验是否产生淀粉D.制作临时装片时,将盖玻片一侧先接触液滴——防止损坏盖玻片3.如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图,下列说法错误的是()(1)图甲中的①②③分别是由图丁中的②①③发育而来的(2)图丁中的种子萌发时,所需要的营养物质由④提供,并且首先突破种皮的是结构③(3)图丙中的①②是由图乙中的③④发育而来的(4)图丁中的①②③组成的胚由受精卵发育而来A.(1)(4)B.(1)(2)C.(2)(3)D.(3)(4)4.如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法正确的是()A.甲枝条由于保留了顶端优势,不能产生侧芽B.乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发育C.甲枝条更有利于开花结果D.乙枝条不利于开花结果5.人们在种植黄瓜、豆角等菠菜时,往往要用树皮、竹竿等搭架供其生长,这样做的主要意图是()A.防止植物果实受到地面小动物的损害B.保证植物体及其果实外形美观、洁净C.利用实施浇水、施肥、采摘等管理活动D.利用植物充分地接受光照进行光合作用6.植物生长发育需要量最多的无机盐是()A.锌、氮、钾B.钙、氮、磷C.硼、磷、钾D.氮、磷、钾。

鲁科版五四制生物六下生物期中考试试题

鲁科版五四制生物六下生物期中考试试题

初中生物学习材料鼎尚图文制作整理初一生物学试题 2015.4一.选择题:( )1.下列植物中有根、茎、叶分化的是( )2.右图是切开的苹果,从结构上可以判断这种植物属于A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物( )3.我国被称为“裸子植物的故乡”,下列属于裸子植物的是①雪松 ②满江红 ③里白 ④云杉 ⑤苏铁 ⑥肾蕨A.①④⑤B.①②③ C .②③⑥D.④⑤⑥( )4.如图中,分别能为大豆种子和玉米种子的萌发提供营养的结构标号是A.1和5B.4和10C.4和9D.2和8 ( )5.玉米种子和菜豆种子都有A.种皮和胚乳B.种皮和胚C.胚和胚乳D.种皮、胚和胚乳A B C D()6.泗水花生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米因营养丰富,味道优美而享誉神州。

这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的①子叶②胚乳③胚根④胚轴.A.①②②②B.②③③③C.③④④④D.④①①①()7.合欢、梧桐、垂柳、毛白杨、侧柏都是常见的绿树树种,下列描述正确的是A.它们都是裸子植物B.它们都是被子植物C.它们都是种子植物D.它们都能结出果实()8.一条根能够不断长长的原因是A.根冠不断增加新细胞B.伸长区的细胞不断伸长C.分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D.分生区不断增加新的细胞()9.从市场上买回来的新鲜茄子,其果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着,这是茄子花存留下的A.花萼B.花冠C.雄蕊D.子房()10.高粱、甘蔗、小麦等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内A.有大量薄壁细胞存在B.没有韧皮部C.没有形成层D.没有木质部()11.桃花在花托上有四个部分,从内向外依次是①花瓣②雄蕊③萼片④雌蕊.A.①②③④B.④②①③C.④③②①D.③②①④()12.能产生精子和卵细胞的结构分别是A.花药和花柱B.花粉和子房C.花粉管和胚珠D.花粉和胚珠()13.脆甜可口的冬枣肉、香香的西瓜籽、营养丰富的玉米粒分别是由下列哪项发育而来的A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁()14.玉米的果穗常有缺粒,向日葵的子粒也常出现空瘪,其主要原因是A.开花不正常B.传粉不足C.受精作用不充分D.子房和胚珠发育不好()15.“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”,下列关于杏的描述正确的是A.杏花的主要结构是美丽的花瓣B.杏开花到结果必须经过传粉和受精C.一朵杏花一定能结出一个杏D.一个杏是由一个胚珠发育来的()16.不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精.A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑤()17.如图为豌豆的豆荚和种子示意图,下列叙述不正确的是A.甲中没有胚乳B.乙由子房壁发育而来C.豌豆种子有一片子叶D.豌豆的子房中有多个胚珠()18.如图是叶芽各部分结构发育成枝条相应部分,其中错误的是A. AB. B C.C D.D()19.淄川峨庄的有机大樱桃比较有名,外观艳丽、风味独特。

鲁科版(五四制)六年级下册生物跟踪训练 3.2.1种子的萌发(解析版)

鲁科版(五四制)六年级下册生物跟踪训练 3.2.1种子的萌发(解析版)

鲁科版(五四制)六年级下册生物跟踪训练 3.2.1种子的萌发一、单选题1.种子萌发的内在因素是( )A. 活而完整的胚B. 完整的胚C. 完整的子叶D. 充足的养料2.日常食用的黄豆芽,其白嫩部分主要有什么发育而来的()。

A. 胚轴B. 胚根C. 子叶D. 胚芽3.把煮熟的稻谷种到地里,一定不会长出水稻秧苗来,原因主要是()A.温度还是太高B.缺少营养物质C.种子的胚已破坏D.营养已被破坏4.萌发的外界条件()A. 适宜的温度B. 充足的空气C. 一定的水分D. ABC5.赵明管理班上的生物角,班上很多同学都想看看蚕豆是怎么长出来的,于是赵明找来了几颗蚕豆种在了花盆里,他怕蚕豆不发芽,一有空就提着水壶向花盆里浇水,结果两个星期过去了,也没有看见蚕豆芽冒出来,你估计最可能的原因是()A. 蚕豆种子都被虫子咬坏了B. 教室里温度太低了C. 水浇得太多,以至于土壤里缺少空气D. 都有可能6.炒熟的种子即使放在适宜的环境中也不有萌发,这是因为()A. 种子处于休眠状态B. 种子内缺乏足够的营养物质C. 种子的胚已经不完整D. 种子的胚已经死亡7.下列四项是已经测得的发芽率,最适宜播种的是()A. 60%B. 90%C. 75%D. 94%8.下列生理过程中,在玉米种子萌发过程中不会发生的是( )A. 光合作用B. 呼吸作用C. 细胞分裂D. 细胞分化9.( )是种子的主要部分,是新植物的幼体.A. 种皮B. 胚乳C. 胚D. 胚芽10.粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件中的哪一项( )A. 低温、干燥、增加氧气浓度B. 高温、干燥、增加氧气浓度C. 低温、干燥、增加二氧化碳浓度D. 低温、潮湿、增加二氧化碳浓度11.下列叙述,不符合种子萌发的条件的是()A. 温度适宜、一定的水分和充足的空气B. 被虫子咬过,但胚是完整的C. 适宜的温度、一定的水分和少量的空气D. 完好无损,活的且不处于休眠期的种子12.如表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率,有关分析不正确的是( )A. 光是种子萌发的必要条件之一B. 蚕豆种子的萌发与光照无关C. 烟草种子在有光的条件下萌发D. 苋菜种子在不见光条件下萌发13.夏雨同学一直想亲自种一颗菜豆,他把家中院子里刚刚成熟的菜豆种子,选了几粒饱满的种在花盆里,给予适宜的外界条件,结果却没有长出菜豆的幼苗,这最可能的原因是种子的()A. 胚被破坏了B. 正在休眠期C. 种皮太厚了D. 种子干瘪了二、填空题14.将大米种到地理不能萌发的主要的原因是________15.请看图,将A、B、C三颗具有萌发能力的玉米种子分别放到烧杯中的不同位置上,如图4﹣6:A暴露于空气中,B一半浸入水中,C完全浸没在水中.并将此装置放在温暖的地方.若干天后,A没有萌发,B萌发形成幼苗,C没有萌发并开始腐烂.(1)A种子不能萌发的原因是________ .(2)B种子萌发成幼苗的原因是________ .(3)C种子不能萌发的原因是________ .(4)由此可见,种子萌发的外界条件是:________、________ 、和适宜的温度.16.2013年3月,河南省新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件,农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田,导致萌发的麦苗稀稀拉拉.小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率,设计了如下探究实验:实验假设:造纸废水会降低小麦种子的发芽率.方法步骤:①将两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中;②向A培养皿中倒入适量的造纸废水,向B培养皿中倒入清水;③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养,每天观察一次,连续7天,记录小麦种子的萌发情况;④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率:A培养皿中的小麦发芽率是34%,B培养皿中的小麦发芽率是93%.根据实验方案,回答下列问题:(1)A、B两个培养皿中,A培养皿是________ 组,B培养皿是________组.(2)为了使实验结果更加准确,小明应反复做几次实验,取几次实验发芽率的________作为实验结果.(3)B培养皿中的小麦种子有些没有萌发,可能是种子处于________ 期而不能萌发.(4)根据上述实验的方法步骤,小明基本可以得出的实验结论是________ .三、解答题17.生活经验告诉我们,天气温暖的时候,种在潮湿松软的土壤里的种子容易萌发,这是为什么?四、综合题18.仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:小麦是人类最早种植的粮食作物,在古埃及石刻上已有所记载.冬小麦作为北方人餐桌上的主食,深受人们喜爱.让我们跟随东营市农科院的技术人员,体验一下冬小麦的种植过程.(1)“白露至霜降’是冬小麦播种的适宜时节,“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低.可见,________是影响种子萌发的重要外界条件之一.(2)农业生产上,播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子,因为小麦种子的________内贮存着丰富的营养物质,能够保证小麦种子正常萌发所需.(3)小麦种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮形成根,胚芽和胚轴发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是________.(4)来年开春麦苗返青后,为了促进麦苗快速生长,通常追施一次以含________的无机盐为主的肥料,以免造成苗小,分孽少,群体不够,难获高产.(5)5月下旬进入抽穗期,是冬小麦生长需水最关键时期,水分主要通过小麦根尖的________吸收.(6)6月初,冬小麦进人灌浆期,这一时期是小麦千粒重形成的关键时期.适当大的日较差,有利于积累有机物,提高小麦的粒重,因为________.19.下图为种子及其萌发后的结构示意图,请据图回答下列问题:(1)写出甲图序号所示的结构的名称:[1]________ [4]________ [6]________(2)[2]将来会发育成乙图中的[________]________;[8]是由甲图中的[________]________发育而来的。

鲁教版五四制六年级生物期中检测试题

鲁教版五四制六年级生物期中检测试题

2018---2019学年度第二学期学习质量检测 2019.03六年级生物试题班级姓名分数一|:实践活动作业:7分(请在横线上填上自己的分数,没有完成的填0分)1、制作了气孔的模型的同学每人加2分2、完成种子的萌发实验的同学每人加2分,如果开了花的同学5分二、选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。

1.诗词中蕴含丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美。

下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是()A.西湖春色归,春水绿于染 B.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开C.大雪压青松,青松挺且直D.墙角数枝梅,凌寒独自开2.芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同学想获取它们的种子来种植,你认为他不可能得到种子的是( ) A.黄瓜 B.西红柿 C.海带 D.芸豆3.“清明时节忙播种”。

下列做法与农业生产中播种事实不符的是( )。

A.大多数作物在春天播种,因为温度适宜B.播种时要保持土壤干燥,防止土壤内缺氧C.如果刚下过小雨,不用浇水就可以播种D.播种前往往要松土,使土壤中有充分的空气4.如图是菜豆发育过程中的相关结构,以下叙述正确的是()A.菜豆种子的胚是由甲图中的①②③组成B.豆浆主要是由图甲中①加工而来C.乙图中的a是由甲图中的③发育而来D.乙图中的b是由甲图中的②发育成的5.“昨日小树纤纤细,今朝栋梁高楼立”。

诗句中小树长成栋梁之材,要靠茎中什么结构的作用才能长成()A.韧皮部B.木质部C.形成层D.髓6.如图所示是某同学在探究“根的哪一部分生长最快”实验时,在大豆根尖上的描线,第二天观察到的m应该是()A. 根冠B.分生区C. 伸长区D.成熟区7.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。

下列关于杏的描述中错误的是()A.杏花在春天开放是受光照和温度的影响B.杏花的主要结构是美丽的花瓣C.杏树从开花到结果必须经过传粉和受精两个过程D.杏仁的结构层次属于器官8.央视焦点访谈《被化肥“喂瘦”了的耕地》报道,我国用世界上1/3的化肥养活了世界上1/5的人口,现在化肥越施越多,产量却一直上不去。

六年级下册 生物期中检测试题 鲁科版

六年级下册 生物期中检测试题  鲁科版

2020春季线上学习生物期中检测试题1. 大樱桃有“春果第一枝”的美誉,它含有较丰富的营养物质,能够调中补气,祛风湿。

在樱桃的生长阶段,下列叙述中,正确的是()。

A. 樱桃可食用部分是由子房发育而来的B. 樱桃种子中的胚是由受精卵发育而来的C. 光合作用一直比呼吸作用强D. 根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物2. 萝卜贮存时间长了会空心,是因为存放期间()。

A. 呼吸作用消耗大量有机物B. 光合作用消耗大量水分C. 呼吸作用消耗大量氧气D. 光合作用消耗大量二氧化碳3. 日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是()。

A. 水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用B. 白天为大棚蔬菜补充二氧化碳——抑制呼吸作用C. 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用D. 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用4. 关于植物类群的叙述,正确的是()。

A. 墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上B. 海带和紫菜都是藻类植物,它们依靠其根固着在浅海岩石上C. 卷柏的根、茎、叶内有输导组织,所以适应陆地生活的能力较强D. 油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖,这是它们更适于陆地生活的原因5. 李明同学设计了下面的实验:晚上,他将金鱼藻放入盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,观察试管中产生的气泡数目并记录在下表中,下列有关分析中,不正确的是()。

A. 气泡是金鱼藻光合作用释放氧气的结果B. 试管与灯的距离越近,每分钟产生的气泡的数目越多C. 本实验是为了探究光合作用的条件D. 在一定范围内,光照越强,光合作用越强6. 下列有关叶、芽、茎的叙述中,不正确的是()。

A. 叶芽中的芽轴可以发育成茎,芽原基发育成芽B. 芽和茎中都有分生组织C. 木本植物茎的形成层分裂后,向外可形成韧皮部,向内可形成木质部D. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”来补充水和无机盐,针头应插入茎的韧皮部7. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如下图所示。

2019年六年级(下)期中生物试卷(五四学制)(解析版)

2019年六年级(下)期中生物试卷(五四学制)(解析版)

2019年六年级(下)期中生物试卷(五四学制)(解析版)一、选择题(每题2分,共50分)1.藻类植物和蕨类植物的共同特征是()A.都是多细胞生物体 B.没有根、茎、叶的分化C.依靠孢子繁殖后代 D.全部生活在阴湿环境中2.下列植物中,属于种子植物的是()A.大豆 B.葫芦藓C.肾蕨 D.水绵3.根据形态、结构和生活习性不同,植物可以分为哪四个类群()A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物B.苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物C.蕨类植物、种子植物、裸子植物、被子植物D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物4.下列植物中,由于没有真正的根,叶既能进行光合作用,又能吸收水分的是()A.水绵 B.葫芦藓C.蕨D.小麦5.与苔藓植物相比较,蕨类植物更适于陆地生活,原因是()A.有了真正的根、茎、叶,而且根、茎、叶里有输导组织B.用孢子进行繁殖C.没有根、茎、叶器官的分化D.植株矮小,茎和叶里没有输导组织6.“西湖春色归,春水绿于染.”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了()A.藻类植物 B.苔藓植物C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫7.下列食用部分属于果实的是()A.松子 B.马铃薯C.萝卜 D.桃子8.藻类植物用途广泛,下列不是藻类植物用途的是()A.能为鱼类提供食物B.海带、紫菜可食用C.琼脂可药用D.藻类呼吸会消耗大量氧气,使大气中氧气含量降低9.盆景中的“水上石”,适宜哪种植物生长()A.藻类植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.裸子植物10.“西湖春色归,春水绿于染”“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色,是因为()A.春天气温升高,岩边苔藓植物生长旺盛,有些苔藓植物流到湖水、江水中B.春天降水增多,空气中含水量升高,因而出现发霉现象C.春天气温升高,藻类植物大量繁殖,这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中D.春天的天空格外明媚,岸边树木花草也长出了绿叶:江水、湖水格外绿11.下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果都不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽12.日常生活中,我们常说的“无土栽培”是指()A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B.直接将植物栽培在水中的栽培方式C.不需要给植物施无机盐的栽培方式D.把植物栽培在植物需要的按比例配制的营养液中13.种子萌发的自身条件是()A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.完整的活的胚14.在植物的种子中,连接胚芽和胚根的结构是()A.子叶 B.胚乳 C.胚轴 D.种皮15.被子植物的种子有果皮包被,而果皮存在的重要意义是()A.萌发较快 B.保护了种子C.贮存了营养D.有利于营养的吸收16.在树林中迷失了方向后,看到树干的一面长满了苔藓,而对面没有,据此可判断生长苔藓的一面是()A.南B.北C.东D.西17.下列各组生物中,两种生物生活环境和繁殖方式最相似的是()A.葫芦藓、蕨B.水绵、水稻C.海带、雪松D.白菜、紫菜18.下列哪种情况会导致树木死亡()A.环剥主干树皮 B.环剥侧枝树皮 C.树干空心 D.表皮脱落19.如果在开花前,把桃花甲去掉雄蕊,把桃花乙去掉雌蕊,连通桃花丙,都用塑料袋分别罩起来,扎好袋口,其结果是()A.甲能结实,乙不结实,丙能结实B.甲不结实,乙能结实,丙不结实C.甲不结实,乙不结实,丙能结实D.甲、乙、丙都不结实20.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下,片刻后将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了()A.韧皮部中的筛管B.木质部中的导管C.韧皮部和木质部之间的形成层D.韧皮部中的导管21.无土栽培的实验证明了下列哪一项不是植物生长所必须的()A.阳光 B.水分 C.土壤 D.无机盐22.根的伸长主要是由于()A.分生区细胞的不断分裂B.伸长区细胞不断地伸长C.根尖所有细胞的生长D.分生区细胞的分裂,伸长区细胞的伸长23.为了尽快得到某种植物的幼苗,在选种时一般选()A.刚采下的幼嫩种子 B.已经度过休眠期的种子C.正在进行休眠的种子D.刚采下的即将成熟的种子24.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”万千枝条及其绿叶,都是由哪一部分结构发育而来的()A.根B.茎C.叶D.芽25.我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的()A.胚乳 B.胚珠 C.珠被 D.子房壁二、非选择题(6小题,共45分)26.据图回答问题:(1)图1是古老的类植物桫椤,之所以把它划分为该类植物,是因为它有的分化,将其叶片翻过来,在背面可以看到许多星星点点的、里面有许多.(2)图2名字称和图3所示植物都属于植物.27.如图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答下列问题.(1)乙图中的a是由甲图的[ ] 发育成的;乙图中的c是由甲图中的[ ] 发育成的.(2)枝芽能由小长大与甲图中[ ] 有密切关系,细胞分裂活动决定着各部分的生长发育.(3)甲图中的[3]是由[ ] 发育来的,它能发育成乙图中的[ ] .(4)由图可知,枝芽将来能够发育成.(1)1号瓶没有萌发,是因为;3号瓶没有萌发,是因为;4号瓶没有萌发,是因为(2)你认为2号瓶的设置还有用吗?.如果有用的话,2号瓶的作用是,原因是.29.如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答(1)图中所指的1是,它是在里产生的.1传到柱头上去的过程,叫.(2)图中4是,里面有两个根据这一结构的生长情况分析,说明这朵花还没完成作用.这一作用一经完成,将发育成果实.30.请完善桃的果实和种子的形成概念图.A.,B.,C.,D..31.在学习了“种子的结构”这一部分内容后,爱动脑筋的小明又突发奇想:是不是所有双子叶植物都没有胚乳,而所有单子叶植物都有胚乳呢?于是,他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子,并进行了仔细观察,他们将观察到的(1)种子的结构中都有和,都由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成了.(2)有些植物的种子有,有些植物的种子无,有胚乳的种子子叶形态,无胚乳的种子子叶形态.(3)有些植物的种子有片子叶,有些植物的种子有片子叶,种子有无胚乳跟子叶的数目是片还是片无关.2015-2016学年山东省烟台市招远市六年级(下)期中生物试卷(五四学制)参考答案与试题解析一、选择题(每题2分,共50分)1.藻类植物和蕨类植物的共同特征是()A.都是多细胞生物体 B.没有根、茎、叶的分化C.依靠孢子繁殖后代 D.全部生活在阴湿环境中【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系.【专题】归纳推理;生物的分类.【分析】(1)藻类植物大都生活在水中,结构简单,有的单细胞,有的多细胞,但都没有根、茎、叶的分化.藻类植物用孢子繁殖后代.(2)蕨类植物生活在阴湿的环境中,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代.【解答】解:A、藻类植物有单细胞的,如衣藻,A不合题意;B、蕨类植物有根、茎、叶的分化,B不合题意;C、藻类植物和蕨类植物都属于孢子植物,都可以用孢子繁殖后代,C符合题意;D、蕨类植物生活在阴湿环境中,藻类植物大都生活在水中,不合题意.故选:C.【点评】关解答此类题目的关键是掌握藻类植物和蕨类植物的特征.2.下列植物中,属于种子植物的是()A.大豆 B.葫芦藓C.肾蕨 D.水绵【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系.【分析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,它们都不能产生种子;被子植物和裸子植物都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物,【解答】解:A、大豆用种子来繁殖后代,属于种子植物中的被子植物,故A正确;B、葫芦藓属于苔藓植物,用孢子来繁殖后代,属于孢子植物.故B错误;C、肾蕨属于蕨类植物,用孢子来繁殖后代,属于孢子植物.故C错误;D、水绵属于藻类植物,用孢子来繁殖后代,属于孢子植物.故D错误;故选:A【点评】种子植物包括裸子植物和被子植物,用种子来繁殖后代.3.根据形态、结构和生活习性不同,植物可以分为哪四个类群()A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物B.苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物C.蕨类植物、种子植物、裸子植物、被子植物D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物【考点】植物的分类.【专题】归纳推理;生物的分类.【分析】生物圈中已知的绿色植物,大约有30多万种,根据生形态、结构和生活习性的不同,植物可以分成四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物.【解答】解:根据生物的形态、结构和生活习性的不同,植物可以分成四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物.其中藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化;苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织.蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大;藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物.种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实.故选:D【点评】了解已知植物的种数,掌握它们的分类情况,能灵活的对植物进行分类4.下列植物中,由于没有真正的根,叶既能进行光合作用,又能吸收水分的是()A.水绵 B.葫芦藓C.蕨D.小麦【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系.【分析】苔藓植物的主要特征:①一般具有茎和叶,茎中无导管,叶中无叶脉,所以无输导组织;②没有真正的根,只有短而细的假根.起固着作用,所以植株通常矮小;③叶只有一层细胞,含有叶绿体,能进行光合作用,也能吸收水分和无机盐;④受精过程离不开水,据此解答.【解答】解:A、水绵属于藻类植物,无根、茎、叶的分化;全身都能从环境中吸收水分和无机盐,细胞中有叶绿体,能进行光合作用,A不符合题意;B、苔藓植物一般具有茎和叶的分化,没有真正的根,苔藓植物的叶只有一层细胞,叶中含有叶绿体,能进行光合作用;还能从环境中吸收水分和无机盐.葫芦藓属于苔藓植物,因此叶既是光合作用的场所,又能吸收水分的是葫芦藓,B符合题意;C、蕨属于蕨类植物,有根、茎叶的分化,叶内有叶绿体,能进行光合作用,但不能吸收水分,C不符合题意;D、小麦属于被子植物,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,叶内有叶绿体,能进行光合作用,但不能吸收水分,D不符合题意.故选:B.【点评】解答此类题目的关键是熟记苔藓植物叶的功能.5.与苔藓植物相比较,蕨类植物更适于陆地生活,原因是()A.有了真正的根、茎、叶,而且根、茎、叶里有输导组织B.用孢子进行繁殖C.没有根、茎、叶器官的分化D.植株矮小,茎和叶里没有输导组织【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系;蕨类的主要特征及其与人类生活的关系.【分析】1、蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大.更适于陆地生活.2、苔藓植物无根,只要茎、叶的分化,且体内无输导组织,因此不能为植株吸收和运输营养物质,植株长的矮小,适应陆地的能力差.【解答】解:A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,能为植株吸收和运输营养物质,一般长的比较高大,适应陆地的能力较强.符合题意;B、苔藓和蕨类植物是用孢子进行繁殖,都不能产生种子,用孢子繁殖后代属于孢子植物.不符合题意;C、蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,不符合题意;D、蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大;而苔鲜植物植株矮小,茎和叶里没有输导组织,不符合题意.故选:A【点评】关键是比较苔藓植物和蕨类植物的根、茎、叶以及体内有无输导组织.6.“西湖春色归,春水绿于染.”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了()A.藻类植物 B.苔藓植物C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系.【分析】“西湖春色归,春水绿于染.”体现了环境对生物的影响,春天来了,气温升高,水中的藻类大量繁殖,这些藻类在水中自养飘浮,使春水荡漾着绿波.【解答】解:藻类植物大都生活在水中,结构简单,有的单细胞,有的多细胞,但都没有根、茎、叶的分化.“西湖春色归,春水绿于染.”体现了环境对生物的影响,春天来了,气温升高,水中的藻类大量繁殖,这些藻类在水中自养飘浮,使春水荡漾着绿波.故选:A【点评】解答此类题目的关键是熟记藻类植物的生活环境和特征.7.下列食用部分属于果实的是()A.松子 B.马铃薯C.萝卜 D.桃子【考点】绿色开花植物由六大器官组成.【专题】课本知识同类信息;归纳推理;生物体的结构层次.【分析】一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,果实包括果皮和种子两部分,据此解答.【解答】解:A、松子属于种子,A错误.B、马铃薯是茎,B错误;C、萝卜是根,C错误;D、桃子属于果实,D正确.故选:D.【点评】解答此题的关键要知道各种农产品属于果实还是种子.8.藻类植物用途广泛,下列不是藻类植物用途的是()A.能为鱼类提供食物B.海带、紫菜可食用C.琼脂可药用D.藻类呼吸会消耗大量氧气,使大气中氧气含量降低【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系.【分析】藻类植物与人类的关系密切,有很重要的作用,分析作答.【解答】解:藻类植物的主要特征是:单细胞的和多细胞的,结构都比较简单,都没有根、叶、茎等器官的分化.细胞里都含有叶绿体,能够进行光合作用,吸收二氧化碳,释放出氧气,调节碳氧平衡.大都生活在水中.水生环境中的植物主要是藻类植物.自然界中藻类植物的数量极为庞大,分布也十分广泛.藻类植物能进行光合作用,不仅给鱼类提供了饵料和氧,而且是大气中氧的重要来源.从经济意义上说,海带、紫菜等藻类植物可以食用.从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等,可供工业和医药上作用.可见D错误.故选:D【点评】掌握藻类植物的主要特征和用途是解答此题的关键.9.盆景中的“水上石”,适宜哪种植物生长()A.藻类植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.裸子植物【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系.【专题】热点问题;归纳推理;生物的分类.【分析】苔藓植物靠孢子繁殖,生殖离不开水,适于生活在阴湿的环境中.据此答题.【解答】解:A、藻类植物无根茎叶的分化,细胞内含叶绿体,能进行光合作用,制造有机物,藻类植物多数生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,A不符合题意;B、蕨类植物是多细胞生物,生活在阴湿处,有根、茎、叶的分化,且出现了输导组织和机械组织,植株比较高大.B不符合题意;C、苔藓植物的受精必须借助于水,由于卵的成熟,促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂,精子游到颈卵器附近,通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合,其受精离不开水,因此盆景中的“上水石”,适宜在其上生长的植物是苔藓植物.C符合题意;D、裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来,因此裸子植物只有种子,无果实.D不符合题意.故选:C【点评】了解苔藓植物的生殖特点,知道其受精离不开水,自然就总结出其生活环境.10.“西湖春色归,春水绿于染”“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色,是因为()A.春天气温升高,岩边苔藓植物生长旺盛,有些苔藓植物流到湖水、江水中B.春天降水增多,空气中含水量升高,因而出现发霉现象C.春天气温升高,藻类植物大量繁殖,这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中D.春天的天空格外明媚,岸边树木花草也长出了绿叶:江水、湖水格外绿【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系.【分析】藻类植物大都生活在水中,结构简单,有单细胞的如衣藻,也有多细胞的,如水绵、海带、紫菜、裙带菜、石花菜等;但都没有根、茎、叶的分化.藻类植物用孢子繁殖后代.【解答】解:藻类植物大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,春天,温度适宜,水中的藻类植物就会大量繁殖,漂浮在江水、湖水中,使得水呈现出绿色.因此诗句中描述的应该是藻类植物.可见C符合题意.故选:C【点评】只要熟练掌握了藻类植物的主要特征,就可轻松解答此题.11.下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果都不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽【考点】种子的发芽率.【分析】此题考查的是有关发芽率的实验相关知识.【解答】解:发芽率是指发芽的种子数占供检测的种子数的百分比.由于抽测带一定的偶然性,为了避免测试的误差,一般取测试次数的平均值作为测试结果.本实验一共测试了四次,平均值为92%.故选:A【点评】在实验中我们通常取所测数据平均值目的是为了减少误差.12.日常生活中,我们常说的“无土栽培”是指()A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B.直接将植物栽培在水中的栽培方式C.不需要给植物施无机盐的栽培方式D.把植物栽培在植物需要的按比例配制的营养液中【考点】无土栽培.【分析】本题考查的是植物的无土栽培,首先明确的是无土栽培的概念.【解答】解:无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物的一种方法.由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤,而土壤颗粒只是对植物起着固定作用.所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物.无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要,具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点.可见D符合题意.故选:D.【点评】理解无土栽培的原理是解答此类题目的关键.13.种子萌发的自身条件是()A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.完整的活的胚【考点】种子萌发的条件和过程.【分析】本题考查的是种子萌发的条件,种子的萌发条件包括外界条件和内部条件.【解答】解:种子萌发的外界条件是适宜的温度,适量的水分,充足的空气;内部条件是具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质.故选:D【点评】种子萌发的条件是中考的重点,多以选择题或是实验题的形式出现.14.在植物的种子中,连接胚芽和胚根的结构是()A.子叶 B.胚乳 C.胚轴 D.种皮【考点】种子的结构和成分.【分析】无论单子叶植物种子还是双子叶植物种子都有种皮、胚组成,种子的主要结构是胚,它将来发育成植物的幼体.【解答】解:胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分,胚芽将来发育成新植物的茎和叶,胚根发育成新植物体的根,胚轴发育成连接根和茎的部位,在植物的种子中,连接胚芽和胚根的结构是胚轴,如图:.故选:C【点评】知道在植物的种子中,连接胚芽和胚根的结构是胚轴.15.被子植物的种子有果皮包被,而果皮存在的重要意义是()A.萌发较快 B.保护了种子C.贮存了营养D.有利于营养的吸收【考点】被子植物分类单位和分类方法.【专题】归纳推理;生物的分类.【分析】被子植物的种子外有果皮包被着,可以起到保护种子的作用.据此答题.【解答】解:果皮是由子房壁发育而来,子房壁能保护胚珠,使种子正常发育;因此,果皮在种子成熟后,能保护娇弱的未成熟的种子,其次是协助种子成熟后的传播,比如有的果皮变成刺状,当有动物经过时,它就会粘在上面,这样,种子就随动物到别的地方去了.还有的果皮特化成轻柔的絮状,能随风飘飞,如蒲公英;被子植物的果皮一般贮存着养料,但是玉米、小麦等禾本科植物的果实果皮很薄,不贮存养料,且与种皮紧紧地贴在一起,不易分开,这样的果实称为颖果.由上可知,被子植物果皮存在的重要意义是保护种子.可见B 符合题意.故选:B.【点评】这部分内容在考试中时有出现,注意理解和掌握.明确果皮的主要意义是保护种子.16.在树林中迷失了方向后,看到树干的一面长满了苔藓,而对面没有,据此可判断生长苔藓的一面是()A.南B.北C.东D.西【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系.【分析】此题考查的是苔藓植物的生活环境等方面的知识,据此答题.【解答】解:苔藓植物的受精离不开水,适于生活在阴暗潮湿的地方,如墙壁的背阴处,树木的背阴处等.在树林中,树的北面是背光面,较为阴暗潮湿,所以长有苔藓的一面是北面,据此就可以辨认方向了.故选:B【点评】掌握苔藓植物的主要特征或关于生活环境的知识,仔细分析题意,即可解答此题.17.下列各组生物中,两种生物生活环境和繁殖方式最相似的是()A.葫芦藓、蕨B.水绵、水稻C.海带、雪松D.白菜、紫菜【考点】植物的分类.【专题】结合课本知识的信息;类比推理;生物的分类.【分析】植物主要分成藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物五种.【解答】解:A、葫芦藓属于苔藓植物,蕨属于蕨类植物,都生活在阴湿的环境中,都用孢子繁殖,A符合题意;B、水绵属于藻类植物生活在水中,用孢子繁殖;水稻生活在陆地上,用种子繁殖,B不符合题意;C、海带属于藻类植物生活在水中,用孢子繁殖;马尾松属于裸子植物,用种子繁殖,生活在干旱的陆地上,C不符合题意;D、白菜属于被子植物,用种子繁殖,生活在干旱的陆地上;紫菜属于藻类植物生活在水中,用孢子繁殖,D不符合题意.故选:A.【点评】注意从不同角度对植物进行划分.18.下列哪种情况会导致树木死亡()A.环剥主干树皮 B.环剥侧枝树皮 C.树干空心 D.表皮脱落【考点】筛管的位置和对有机物的运输.【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能.解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入.【解答】解:筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.剥掉树木主干的一圈树皮,树皮被剥,有机物的运输通道筛管被割断,叶制造的有机物不能运输到根;根得不到有机物,根不能进行呼吸作用获得能量,时间长了就会导致树木死亡.故选:A【点评】解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能.19.如果在开花前,把桃花甲去掉雄蕊,把桃花乙去掉雌蕊,连通桃花丙,都用塑料袋分别罩起来,扎好袋口,其结果是()A.甲能结实,乙不结实,丙能结实B.甲不结实,乙能结实,丙不结实C.甲不结实,乙不结实,丙能结实D.甲、乙、丙都不结实【考点】花的结构.【专题】课本知识同类信息;归纳推理.【分析】一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精,雌蕊的子房发育成果实,胚珠发育成种子.【解答】解:一朵花经过传粉受精后雌蕊的子房发育成果实,桃花是两性花,甲去掉雄蕊,还有雌蕊;乙去掉雌蕊,还有雄蕊,桃花属于异花传粉,且是虫媒花,故传粉需有昆虫.甲无雄蕊可能结果,乙去掉雌蕊,就更不会结实了,但如果用塑料袋罩起来,甲无法传粉,不能结果,丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实.故甲乙丙都不能结果实.故选:D【点评】一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精,这一知识点在中考中常出现.20.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下,片刻后将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了()A.韧皮部中的筛管B.木质部中的导管。

2020--2021学年鲁科版(五四制)六年级下册生物单元试题--第五章绿色植物与碳氧平衡

2020--2021学年鲁科版(五四制)六年级下册生物单元试题--第五章绿色植物与碳氧平衡

绿色植物与碳--氧平衡单元达标检测题一、选择题1.当踏入山林时,会感到空气特别的清新和湿润,这主要是由于()A. 植物的光合作用和呼吸作用B. 植物的分泌物有杀菌作用C. 植物的光合作用和蒸腾作用D. 茂盛的林木遮住了大部分太阳光2.在温室内种植蔬菜时,为了提高产量,可采取的措施是()A. 降低温度B. 降低光照强度C. 提高二氧化碳浓度D. 缩短光照时间3.对人类来说,生物太重要了。

人们的生产生活都离不开生物学知识。

下列做法与运用的原理不匹配的是()A. 贮存水果蔬菜时保持低温——促进呼吸作用B. 移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用C. 给植物“打针输液”——提供营养D. 增加大棚内的二氧化碳浓度——增强光合作用4.下图表示某植物一昼夜(OK段)对二氧化碳的吸收和释放量。

下列对该曲线的分析中,错误的是()A. 植物进行光合作用的时间段是BF段B. 植物进行呼吸作用的时间段是OK段C. 植物光合作用强度在BF段大于呼吸作用强度D. 光合作用在CD段减弱,原因是叶片的部分气孔关闭5.光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。

下列有关说法不正确的是()A. 光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用的主要场所是线粒体B. 光合作用只在白天进行,是合成有机物、储存能量的过程C. 呼吸作用是分解有机物释放能量的过程,只在夜晚进行D. 合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用6.图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。

下列有关叙述,正确的是()A. ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行B. ②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者C. 生产上欲使小麦增产,需同时促进①②过程D. ①②过程均参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡7.近年来,大棚蔬菜的种植已经大面积普及。

要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是()①适当延长光照时间②形成高温的环境③适当提高二氧化碳的浓度④适当提高氧气浓度⑤人工形成星夜温差较大的条件A. ①②③B. ②③④C. ②③⑤D. ①③⑤8.关于光合作用和呼吸作用的区别与联系的叙述中,错误的是()A. 呼吸作用不需要光,光合作用需要光B. 呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的C. 光合作用需要的二氧化碳都是呼吸作用释放的D. 光合作用在叶绿体内进行,呼吸作用在线粒体内进行9.当你漫步在绿树成荫的林间小路上时,你会感觉到空气特别的湿润和清新,这与绿色植物的____________和光合作用有关,而当你进入到储存蔬菜的密闭大棚时则会感到气闷,这与绿色植物的____________有关。

(小学教育)2019年六年级生物下学期期中试题 五四制

(小学教育)2019年六年级生物下学期期中试题 五四制

2019年六年级生物下学期期中试题五四制仔细审题慎重思考认真书写规范答卷1、下列植物中属于单细胞藻类的是A.海带 B.紫菜 C.水绵 D.衣藻2、苔藓植物的植物体一般分为A.根、茎、叶三部分 B.茎、叶两部分C.根、茎两部分 D.有六大器官3、下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征A.都是多细胞植物 B.都没有根、茎、叶器官的分化C.大都生活在阴湿环境中 D.都不产生种子4、下列各组生物中,两种生物的生活环境和繁殖方式最相似的是A.墙藓、蕨 B.水绵、水稻 C.海带、雪松 D.白菜、紫菜5、玉米种子和菜豆种子都有A. 种皮和胚乳B. 胚和胚乳C. 种皮、胚和胚乳D. 种皮和胚6、下列关于孢子和种子的叙述,错误的是A.一个孢子就是一个生殖细胞B.苔藓植物能产生孢子C.一粒种子是由多种组织构成的 D.孢子比种子更能适应环境7、与桃树相比,松树最主要的不同之处是A.果皮内有种子 B.没有果皮,种子裸露在外面C.终年常绿,永不落叶 D.松果是有果皮包着种子的果实8、被子植物的种子外面有果皮包被,对植物本身来说,果皮存在的重要意义是A.保护了种子 B.储存了营养C.使种子萌发较快 D.有利于营养的吸收9、下列结构不是胚的组成部分的是A.胚芽 B.胚乳 C.胚根 D.子叶10、某同学在测定某种子的发芽率时,共重复测定了三次,每次用100粒种子,发芽的情况分别是90粒、95粒、94粒,那么该种子的发芽率是A. 95%B. 93%C. 94%D. 92%11、将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中,把枝条纵切,茎内被染红的部分是A.筛管B. 导管C. 形成层 D.茎的全部12、炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自A.小麦的子叶花生的子叶 B.小麦的胚乳花生的子叶C.小麦的子叶花生的胚乳 D.小麦的胚乳花生的胚乳13、园林工人在移栽幼苗时,根部总是带着一个土坨,目的是A.保留水分和无机盐 B.避免伤害分生区C.避免伤害根冠 D.避免伤害根毛和幼根14、菜豆种子萌发时最先突破种皮的是A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶15、在保存种子的时候,选择的适宜的环境条件是A.干燥,高温 B.干燥,低温 C.潮湿,高温 D.潮湿,低温16、我国北方早春播种以后,往往用塑料薄膜覆盖地面,主要原因是A.少让阳光照射,以免影响种子萌发 B.保证种子萌发所需要的充足空气C.保证种子萌发所需要的充足水分 D.保证种子萌发所需要的适宜温度17、下列农产品的可食用部分属于种子的是A.花生仁 B.葡萄 C.苹果 D.土豆18、当摘除了一朵花中的哪一部分后,这朵花就是肯定不会再发育成果实A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花药19、桃花的花托上着生有花的四个组成部分,从外向内依次是A.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 B.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊C.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊 D.花萼、雄蕊、花瓣、雌蕊20、绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过的两个必要生理过程是.异花传粉 C.传粉和受精 D.开花和传粉二、理解与应用(共6个小题,每空1分,共24分)21、根据下列描述,判断具有下列特点的植物分别属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物中的哪一类:(1)大多生活在水中,无根、茎、叶器官分化的是植物。

山东省烟台龙口市六年级生物下学期期中试题 五四制

山东省烟台龙口市六年级生物下学期期中试题 五四制

山东省烟台龙口市2017-2018年六年级生物下学期期中试题一、选择题:下列各小题后都有A、B、C、D四个选项,其中只有一项是正确的,请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。

1、“低碳经济”“低碳生活”已经成为家喻户晓的名词。

绿色植物在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量过程中功劳最大的是( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2、海带是一种营养价值很高的食品以下关于海带的描述,正确的是()A.海带是褐色的,不含叶绿素B.海带的可食部分是叶片C.海带是多细胞的种子植物D.海带全身都能从环境中吸收水和无机盐3、下列关于植物类群的叙述,正确的是( )A.银杏、苏铁和雪松是裸子植物,其种子外面均有果皮包被B.海带和紫菜都是藻类植物,它们依靠其根固着在浅海岩石上C.卷柏的根、茎、叶内有输导组织,所以适应陆地生活的能力较强D.油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖,这是它们更适应陆地生活的原因4、下列关于蕨类植物的叙述中,错误的是( )A.生活在森林和山野的潮湿环境中,植株比苔藓植物高大B.剖开一株蕨类植物,会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织C.比苔藓植物高等,不是用孢子繁殖而是用种子繁殖D.煤的形成与距今2亿年前的高大蕨类植物有关5、泰山是我国著名的旅游胜地,山上的奇石异树都是优美的风景,下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析,其中不科学的是( )A.卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子B.卧龙槐种子不裸露,五大夫松种子裸露C.五大夫松的茎坚硬,叶针形,果实可食用D.卧龙槐芬芳的花香和甘甜的花蜜,可吸引昆虫.它可以借助昆虫传粉6、“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.春色满园关不住,一枝红杏出墙来”.南宋叶绍翁这句诗中描写了2种植物,它们所属的植物类群分别是.A.藻类植物、裸子植物 B.藻类植物、被子植物C.苔藓植物、裸子植物 D.苔藓植物、被子植物7、在研究池塘植物类群时,有的同学认为黑藻属于藻类植物,但科学家研究小组同学们肯定地判定黑藻属于被子植物,他们最有力的证据是()A.黑藻有根、茎、叶的分化 B.黑藻有种子C.黑藻有果实 D.黑藻有发达的输导组织8、下列关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述中,错误的是()A.海带是一种藻类,没有根、茎、叶的分化B.苔藓可当作检测空气污染程度的指示植物C.藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代D.苔藓、蕨类植物与藻类植物相比,具有器官分化,并具有导管9、在适宜的条件下,下列种子能够萌发成幼苗的是( )A.去掉胚乳的玉米种子 B.被虫蛀空的水稻种子C.胚被破坏的小麦种子 D.种皮破损的菜豆种子10、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物可能是()A.衣藻 B.葫芦藓 C.铁钱蕨 D.大豆11、中华寿桃、香瓜都是我市有名的土特产,下列叙述正确的是A.中华寿桃、香瓜都是两性花植物B中华寿桃.的子房内只有一个胚珠,所以果实里只有一粒种子C.香瓜是靠异花传粉而中华寿桃主要是靠自花传粉的D.中华寿桃、香瓜都是雌雄同株植物,单性花12、如图为豌豆的豆荚和种子示意图,下列叙述不正确的是()A.豌豆种子只有一片子叶B.乙由子房壁发育而来C.甲中没有胚乳D.豌豆的子房中有多个胚珠13、我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油,分别来自种子的哪一结构?()A.小麦的子叶、花生的子叶 B.小麦的胚乳、花生的子叶C.小麦的子叶、花生的胚乳 D.小麦的胚乳、花生的胚乳14、如图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述中,错误的是( )A.大豆种子萌发时,图中④提供营养物质B.豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C.⑥即是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体D.大豆种子与玉米,水稻种子相比,玉米,水稻种子中没有⑥15、在印度尼西亚苏门答腊的热带森林里,生长着一种十分奇特的植物﹣﹣“大花草”,它无根无茎无叶,一生中只开一朵花,花朵最大的直径可达1.4米,颜色五彩斑斓,有刺激性腐臭气味,它属于什么花( )A.风媒花B.虫媒花C.既是风媒花又是虫媒花D.以上说法都不对16、如图所示是银杏树上结的“白果”,对白果的描述正确的是( )A.白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落B.白果是银杏的种子,没有果皮包被C.白果是银杏的种子,没有果皮和种皮包被D.白果是银杏的种子,没有种皮包被17、在下列植物中,全部属于裸子植物的一组是()①卷柏②侧柏③银杏④刺槐⑤苏铁⑥梧桐⑦云杉⑧贯众⑨柳树A.①②③⑦ B.②③⑤⑦C.②③⑦⑨ D.①③⑤⑧18、大豆种子的形成和萌发过程如下图,下面有关它的分析错误的是()A.大豆受精卵中储存着遗传物质,①表示种皮B.大豆种子的胚包含胚芽、胚轴、胚乳、胚根C.②表示种子萌发的过程,最先突破种皮的是胚根D.大豆种子萌发需要充足的氧气、水分和适宜的温度19、下列说法中,不正确的是()A.根冠是保护组织,分生区是分生组织B.根毛吸收的水分和无机盐,通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去C.分生区的细胞体积大,形状不规则,细胞壁薄,细胞核大D.成熟区以上的部分,根毛脱落,失去了吸水功能,但加强了输导水分和无机盐的功能20、有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件,让黑麦的根能充分地生长.到它长出麦穗的时候,统计出这株黑麦的根系有1400万条根组成,全长600千米,相当于从北京到锦州的距离,这些根共有150亿条根毛,根毛全长10000千米,相当于北京到巴黎的距离.那你知道根的什么部位长得最快?A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区21、、农民常向农田中施一些草木灰,可使农作物茎秆健壮,增强抗倒伏能力,你认为草木灰中主要含有下列哪种成分的无机盐?()A.含氮的 B.含钾的 C.含磷的 D.含铁的22、下列哪种方法能比较好地观察到根毛()A.拔出一棵小树苗,用放大镜观察B.拔出一棵草,用放大镜观察C.挖出一棵草,用水洗净泥土,再用放大镜观察D.取几粒小麦种子(或其他种子),进行培养,当幼根长出“白毛”时,再用放大镜进行观察23、如图是绿色开花植物受精过程示意图.有关该过程的叙述正确的是()A.①分别和③、④结合的过程B.②中的一个精子和③结合的过程C.①和④结合的过程D.②中两个精子分别和③、④结合的过程24、下图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵剖图,其中缺少的根尖结构以及为看到这一结构采取的正确操作是()A.成熟区,向下移动装片B.成熟区,向上移动装片C.伸长区,向下移动装片D.伸长区,向上移动装片25、某片桃园旁新建了一个养蜂场,那么,这片桃园的产量将会()A.由于蜜蜂大量增加,会吃掉大量的花粉,因而产量会大量减少B.由于桃花是虫媒花,蜜蜂会帮助桃花传粉,因而产量会大量增加C.由于桃花是风媒花,蜜蜂对桃子的产量没有影响D.桃花虽然是虫媒花,但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响二、非选择题:本大题7个小题。

山东省烟台市招远市(五四制)2021-2022学年六年级下学期期中考试生物试题

山东省烟台市招远市(五四制)2021-2022学年六年级下学期期中考试生物试题

2021----2022学年度第二学期期中练习初一生物说明:1.本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分,Ⅰ卷为选择题,Ⅱ卷为非选择题。

试题满分100分,考试时间60分钟。

2.本试卷试题共95分,书写质量3分,卷面安排2分。

3.请将答案答在答题卡上,考试结束后,只交答题卡第I卷(选择题)一、选择题(本大题包括25个小题,每小题2分,共计50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项......符合题目要求。

)1.“豆浆+油条”是人们比较喜爱的早餐搭配方式,其制作原料分别来自大豆和小麦的A.胚乳、子叶B.子叶、子叶C.子叶、胚乳D.胚乳、胚乳2.衣藻、水绵、海带等植物的共同点是A.届于多细胞藻类B.没有根茎叶的分化C.生活在海洋中D.用种子繁殖后代3.如图为某池塘中四种绿藻(W、X、Y、Z)在不同水层的分布情况,由此能得到的结论是A.图中最适应强光环境的是wB.四种绿藻中X主要分布于最上层C.在池塘中分布范围最窄的是YD.池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统4.海带是生活在海水中的大型藻类,素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉,在沿海一带被广泛养殖。

下列叙述正确的是A.海带生活在淡水中B.海带依靠种子繁殖后代C.海带依靠根吸收水分和无机盐D.海带是多细胞藻类5.某生物兴趣小组发现有类植物喜欢生长在阴湿的的环境中,只有茎、叶的分化,无真正的根,用孢子生殖,你猜它是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物6.如果你想养好一盆肾蕨,应该把它放在下列哪个环境中A.阴湿的地方B.光线明亮的地方C.温暖干燥的地方D.阴冷干燥的地方7.苔藓植物可作为检测空气质量的指示植物,原因是A.适合生活在空气污染程度较大的地方B.生活环境较为潮湿C.叶只有单层细胞D.体内没有输导组织8.在研究池塘植物类群时,有的同学认为黑藻属于藻类植物,但生物兴趣小组的同学们肯定地判定黑藻属于被子植物,他们最有力的证据是A.黑藻有根、茎、叶的分化B.黑藻通过种子繁殖后代C.黑藻的种子外有果皮包被D.黑藻有发达的输导组织9.关于银杏和荔枝的叙述,正确的是A.银杏的“白果”是果实B.荔枝种子无果皮包被C.银杏和荔枝都有六大器官D.银杏和荔枝的种子都有胚10.下列关于生物圈中的绿色植物的说法,正确的是A.“西湖春色归,春水绿于染”造成这种现象的原因和长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因都是苔藓植物的大量繁殖导致的B.与蕨类植物相比,苔藓植物适应陆地环境的能力更强C.煤是远古时期的大型蕨类死亡后,遗体一年年地堆积后形成的。

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山东省威海经济技术开发区2015-2016学年六年级生物下学期期中试题第Ⅰ卷(选择题 30分)选择题:本大题共30个小题,30分。

在以下每个小题的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,选出来涂在答题纸上。

1.“西湖春色归,春水绿如染。

”那么染绿春水的植物是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2、大气中的氧气最重要的来源是A、藻类的光合作用B、苔藓类的光合作用C、蕨类的光合作用D、森林的光合作用3、鱼缸长久不换水,缸的内壁上会长出绿膜,水会变成绿色,原因是A、水被细菌污染而成绿色B、鱼排出的粪便呈绿色C、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌D、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类4.小明在山间的伯父家住了一段时间,他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏,他想要这些植物的种子带回家去种。

他不可能要到哪种植物的种子?A.板栗B.玉米C.蕨菜D.银杏5、苔藓植物的植株长得十分矮小,主要原因是A、叶子太薄B、茎太细小C、没有真正的根和输导组织D、靠孢子繁殖6、葫芦藓的根状物被称为假根,这是因为A、它只能吸收水分而不能吸收无机盐B、它只能吸收无机盐而不能吸收水分C、它主要起固着作用,而没有吸收水分和无机盐的功能D、它既无固着作用,也无吸收作用7、有些形态优美的蕨类植物,可以盆栽用于观赏,这些盆栽蕨类应放在A、室外阳光充足处B、室内光线阴暗处C、室内光线明亮处D、暗室内8、形成地层中煤矿的是A、远古时期的苔藓B、远古时期的蕨类C、远古时期的藻类D、远古时期的被子植物9.有些被子植物结出又大又甜的果实,被动物吃掉,对植物有何影响?A.植物无法繁殖后代B.让动物给传播种子C.对动物有利,对植物无利D.使植物繁殖后代少10、有一个描述花生的谜语:“麻屋子、红帐子,里面住着个白胖子。

”麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是A、外果皮、内果皮和果实B、外层种皮、内层种皮、种子C、果皮、种皮和胚D、果皮、种皮、种子11.根生长最快的部位是A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区12 .根吸收水和无机盐的主要部位是A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区13. 移栽植物时,根部总是带着一个土坨,这是为了A.减少水分散失B.避免幼根、根毛受损C.防止营养流失 D.防止植物不适应环境14.植物体内需要量最多的无机盐是A.氮、磷、铁B. 氮、磷、钾C. 氮、钾、硼D.硼、磷、铁15.被子植物完成受精作用后,胚珠和子房分别发育成A.种子、果实B.果皮、种皮C.果实、种子D.种皮、果皮16.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么被虫咬去的结构是A、花被B、花冠C、雄蕊D、雌蕊17.绿色开花植物在开花之后,必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子A、开花和传粉B、传粉和受精C、开花和受精D、自花传粉和异花传粉18、水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是A、根毛、导管、气孔B、气孔、根毛、导管C、根毛、气孔、导管D、表皮、叶脉、气孔19、双子叶木本植物的茎能逐年加粗,是因为它的茎内具有A、形成层B、伸长区C、木质部D、韧皮部20、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一会时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了A、筛管B、导管C、形成层D、筛管和导管21.下列属于裸子植物的一组是A.小麦和水稻B.银杏和松树C.玉米和杉树D.杨树和柳树D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的主要原因22.为了解一袋50公斤重的小麦种子的发芽率,应该A.全面检查种子结构是否完整B.随机抓取一定数目的种子作萌发测试C.挑选100粒较大颗粒的种子作萌发测试D.调查种子来源、收获年份及贮存条件23.你吃过美味的水密桃吗?一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃子,依次要经过哪几个复杂的过程。

A.开花、受精、传粉、结果B.传粉、受精、开花、结果C.传粉、开花、受精、结果D.开花、传粉、受精、结果24.下列哪项不.是种子植物比苔藓植物高等的原因A.能够产生种子B.有输导组织C.有茎、叶的分化D.有发达的根系25.下列关于植物根尖结构与功能的叙述,不.正确的是A.根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区B.分生区细胞具有较强的分裂能力C.伸长区是根生长最快的部位D.根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多26.绿色植物在生物圈水循环中有重要作用,主要是因为它的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用27.刚刚移栽的树木常常被去掉了很多枝叶,这样做主要是为了降低植物的A.蒸腾作用 B.分泌作用 C.呼吸作用 D.光合作用28.下列关于木本植物茎的叙述,错误..的是A.树皮容易从形成层处剥离B.形成层细胞分裂时向外形成木质部,向内形成韧皮部C.木本植物茎的结构由外到内依次是树皮、形成层、木质部、髓D.年轮形成的主要原因是温度影响形成层细胞分裂活动29.图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。

现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升。

产生此现象的原因主要是由于植物的A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用30.西瓜是盛夏季节里大家喜爱的水果,其瓜籽是花的哪一结构发育而成A.受精卵 B.子房 C.子房壁 D.胚珠第Ⅱ卷(非选择题 40分)二、非选择题:本大题共5个小题,共40分。

31.(8分) 2008年上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已在全国一些地区推广种植。

(1)作为餐桌上的主食,大米的营养储存于水稻种子结构的中。

(2)施用化肥能提高水稻产量,因为化肥为水稻的生长提供了()。

A.无机盐B.有机物C.水 D维生素(3)大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”,这说明生态系统的能力是有限的。

(4)水稻种子的可以发育成一棵水稻苗,其中的发育成茎和叶,发育成根。

(5)水稻属于裸子植物还是被子植物?,因为。

32.(8分)下图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图。

据图分析回答:(1)甲图中的1是由乙图中的[ ] 发育来的,也是由丙图中的[ ] 发育来的;丙图中的[11] 是由丁图中的[ ] 受精后发育而成的。

(2)如果将甲图中的3结构取下进行纵切,观察,那么该结构的纵剖面图与图相似。

(3)丙图种子中的有机物储存在中。

(4)如果你将来成为一位农民企业家,要种万亩大豆,播种种子除了为种子提供适宜的温度,还需提供的外界条件是和33.(8分)请将下图中植物所属类别及特征的对应编号填入表格内:34.(8分)花生是人们常吃的一种食品。

花生果壳内的种子(即花生仁)有大有小,颜色也有深红、浅红之分,这与其品种及种植的土壤有关。

请回答:(1)花生的果壳是由花的_________发育来的,花生仁是由花的发育来的。

(2)花生仁富含脂肪可以榨取花生油,这是从花生种子的 __________ 中榨出来的。

(3)根据花生的结构可以判断花生是属于___________(裸子/被子)植物。

(4)花生植株的生长需要的营养物质有、、(5)花生在各个生长期根吸收的水分绝大部分用于。

35、(8分)文登实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时, 设计了如下实验方案:( 1) 取4 个相同的小烧杯, 烧杯底部各铺6 张滤纸;( 2) 取大豆种子40 粒平均分装到各个小烧杯的滤纸上;( 3) 向4 个小烧杯内分别加入适量的水, 水以不浸没种子为宜;( 4) 取4 个大小相同的敞口玻璃瓶, 编号( A、B、C、D) , 将4 个小烧杯分别装到4 个玻璃瓶中, 如图1所示;( 5) 将4个玻璃瓶按表中方法进行处理后放在阳台上。

7 天后, 观察到如表1 所示的实验现象。

表1 实验结果记录表请根据以上实验, 回答下列问题:(1) 如果只考虑实验A 和B ,所探究的实验变量是___________。

(2) 在4个实验中, 所探究的实验变量有______和。

(3) 探究实验必须要设计对照实验, 在以上4个实验中, 其中能构成对照实验组的BD所探究的变量是______。

可得出的实验结论是 _______(4) 种子萌发的自身条件是、、籽粒饱满。

初一生物期中质量检测试题答案1A 2A 3D 4C 5C 6C 7B 8B 9B 10C 11C 12D 13B 14B 15A 16D 17B 18A 19A20B 21B 22B 23D 24C 25D 26C 27A 28B 29A 30D31、(1)胚乳(2)A(3)自动调节(4)胚胚芽胚根(5)被子植物种子外有果皮包被32、(1)5幼叶 9胚芽子叶 16卵细胞(2)丙(3)子叶(4)一定的水分充足的空气33、b4 a3 c1 d234、(1)子房胚珠(2)子叶(3)被子(4)水、无机盐、有机物(5)蒸腾作用35、(1)光(2)光空气(3)空气种子萌发需要充足的空气(4)胚是完整的胚是活的种子不在休眠期。

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