情态量值_一种人际关系的体现_试析_傲慢与偏见_中的人物话语
从语用学视角分析《傲慢与偏见》的人物对话
从语用学视角分析《傲慢与偏见》的人物对话作者：董辉来源：《语文建设·下半月》2013年第06期摘要：语用学是一门非常实用的学科，可以用来鉴赏文学作品，也是作者进行文学创作的重要理论支撑，具有很强的实用性和解释性。
它包含丰富的内容，主要有言语行为理论、会话对话理论及其包含的各种原则准则。
笔者拟从两个角度分析《傲慢与偏见》中的人物对话会话是如何使用语用学的相关原理和理论，展现会话者与语言形式的各种关系及人物的个性、会话交流意图和社会关系圈落。
关键词：语用学《傲慢与偏见》语言行为理论会话对话理论语用学是一门实用性非常强的学科，既可以用来鉴赏和评析文学作品，也可以用来指导作者进行文学创作，具有很强的实用性和解释性，包含着丰富的内容。
目前学者对其研究，形成了言语行为理论和会话对话理论，在此基础上提出了诸多会话对话的原则和准则。
笔者拟从这两个角度去分析《傲慢与偏见》中的人物对话是如何使用语用学的原理和理论，探究会话者与语言形式的各种关系，剖析这些对话对人物的个性、会话交流意图和社会关系圈落的表现。
一、小说《傲慢与偏见》故事情节和写作风格的简介简·奥斯汀是英国19世纪最受读者欢迎的作家之一，出于女性特殊的身份和地位，她所有作品关注话题重点集中在一般乡村绅士家庭女性细腻的婚姻世界和生活世界，大量营造和创设戏剧性的和诱人深思的场景来展现和揭露人性丑恶的一面，以小见大。
举世闻名的英国文学作品小说《傲慢与偏见》[1]就是由她精心构思巧妙创作的，赢得了不同时代读者的青睐和好评，其吸引力经久不衰，延续至今。
小说《傲慢与偏见》在结构安排上层层推进，将人物刻画和描述得淋漓尽致，整部小说大部分均由人物不同的对话系统构成。
写作内容上，大部分是描写人们日常生活杂事琐事、人物的情感心理和人物个性和习惯等方面，以人物之间的偏见为主线，展现了整个偏见的产生、发展、成型和消失离去等四个曲折感人的阶段。
写作方法上，整篇小说采用大量人物对话和会话的语言艺术，通过这些精彩绝伦的对话会话场景，展现了人物的叙事、行事行为和成事行为等三种行为，彰显了作者深谙语言使用的独到之处，为笔者提供了采用语用学视角分析该部小说的大好机会。
基于言语行为理论的电影《傲慢与偏见》人物对话分析
基于言语行为理论的电影《傲慢与偏见》人物对话分析基于言语行为理论的电影《傲慢与偏见》人物对话分析《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀创作的一部经典小说，此后被多次改编为电影作品。
这部小说以爱尔兰乡村的贵族家庭为背景，描绘了伊丽莎白·班内特与达西先生之间错综复杂的爱情故事。
本文将通过言语行为理论的视角，分析电影《傲慢与偏见》中的人物对话。
言语行为理论是20世纪60年代由语言学家约翰·奥斯汀和心理学家乔尼·桑顿共同提出的，用于研究人类语言使用中的信息交流和社会互动。
该理论认为，言语行为不仅仅是简单的传递信息，还包含着表达情感、构建关系、展示社会地位等方面的功能。
在《傲慢与偏见》中，人物之间的对话是小说情节推进和心理刻画的关键。
首先，从伊丽莎白与达西的对话中可以看出他们之间的一系列语言行为，这些行为不仅揭示了两人的个性和情感，还反映了社会的等级制度和价值观念。
影片中，伊丽莎白和达西初次相遇的场景非常具有代表性。
当伊丽莎白询问达西的印象时，达西并没有给予她积极的评价。
他以一种傲慢和冷漠的口吻，表达了他对班内特家庭的不屑和鄙视。
这一言论显然有着明确的目的，即展示达西对自身家族的优越感和对其他家族的不屑一顾。
这种评价不仅仅是表达了达西的态度，还传达了一种社会立场和身份认同的信息。
伊丽莎白则以一种犀利又机智的方式回应达西。
她用幽默的语言讽刺了达西的高傲态度，并找到了他身上的弱点。
这种言语行为不仅展示了伊丽莎白的智慧和聪明才智，还传达了她对社会等级制度的不满和对自由思想的追求。
除了伊丽莎白和达西的对话，其他角色之间的对话也反映了社会等级和价值观念。
例如，班内特家庭的母亲经常借着对话展示出她的虚荣心和势利眼。
她追求儿女的金饭碗和社会地位，对名利无比看重。
而她的次女，琼赛，一直期待婚姻能改变她的社会地位，以此升高家族的社会地位。
另一个重要的对话场景是达西向伊丽莎白求婚的情节。
他在这一场景中以道歉和真诚的态度，向伊丽莎白倾诉了自己的情感和认识到自己的错误。
《傲慢与偏见》中的社交礼仪与人际关系培养
傲慢与偏见中的社交礼仪与人际关系培养引言《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀所创作的一部经典小说，这部小说通过描述19世纪乡村贵族社会中的人物形象和他们之间的相处之道，揭示了社交礼仪在人际关系培养中扮演的重要角色。
本文将详细探讨《傲慢与偏见》中的社交礼仪以及如何通过正确运用社交礼仪来建立良好的人际关系。
社交礼仪在《傲慢与偏见》中的体现1.宴会礼仪：在小说中，各种宴会是人物展示自己社交技巧和结识新朋友的主要场合。
参加宴会时应该注意穿着合适、交谈得体、对长辈尊重等。
2.舞会礼仪：舞会也是乡村贵族们展示自己并争取结识有利婚姻对象的机会。
男女之间的舞伴选择、跳舞时应注意态度和技巧，以及通过舞后互诉心意等。
3.客人礼仪：当客人到访时，主人应该热情地接待，并提供舒适的待客之所。
客人则应以礼貌和感激之情回应主人的款待。
社交礼仪的重要性1.塑造个人形象：通过遵循社交礼仪，一个人可以展示出优雅、自信和善良的形象，给他人留下深刻的印象。
2.建立亲密关系：正确运用社交礼仪可以帮助我们与他人保持良好互动，增进相互间的了解与尊重，从而培养亲密关系。
3.提升职场竞争力：具备良好的社交礼仪，不仅能够与同事和上司建立良好关系，还可以为求职面试中获得竞争优势。
如何培养良好的社交礼仪1.学习礼仪知识：积极学习各种场合下的社交礼仪规范，并在实践中不断完善自己。
2.注意外表形象：注意穿着整洁、体态端正，并保持良好的语言表达和举止举动。
3.尊重他人：尊重他人的观点和感受，避免冲突和争吵，并积极关心他人的需求。
结论通过《傲慢与偏见》中的社交礼仪及其相关情节的描述，我们可以看到社交礼仪对于人际关系的培养具有重要作用。
学习并运用好社交礼仪，不仅能够塑造良好形象，建立亲密关系，还能提升个人在职场竞争中获得成功的机会。
因此，充分了解社交礼仪并不断实践是每个人在现代社会中需要加强的一项重要技能。
浅析电影《傲慢与偏见》中人物对话的会话含义
影视艺术研究 Research on Film and Television Art177浅析电影《傲慢与偏见》中人物对话的会话含义黄柔嘉（华南师范大学，广东 广州 510006）摘要：《傲慢与偏见》这部电影根据简·奥斯汀的同名小说改编，描绘十九世纪初英国乡村生活和社会风貌，主要讲述伊丽莎白与达西的爱情故事。
由于家庭出身和生活环境的不同，两位主人公从一开始便有明显的难以调和的傲慢与偏见。
从误会存在到消除，两位主人公的对话既充分展现各自思想感情的变化，又蕴含了丰富的会话含义。
本文将运用格赖斯的会话含义理论和利奇的礼貌原则，从语用学角度对这部电影中人物对话的会话含义进行简要分析。
关键词：傲慢与偏见；人物对话；会话含义理论；礼貌原则“会话含义”是美国语言哲学家格赖斯（Paul Grice ，1913-1988）在1967年首先提出来的，它是语用学的核心内容，在言语交际中起着非常重要的作用。
当说话人违反了合作原则或次原则时，听话人就迫使自己超越话语的表面意义去设法领悟说话人所说话语的隐含意义。
这种话语的隐含意义即“会话含义”。
《傲慢与偏见》这部电影的台词设计得非常巧妙，简单的对白搭配上人物鲜明的性格特征和复杂的内心活动，饱含着多层次的思想感情，表层意义里隐藏了一层又一层的会话含义。
利奇在他的《语用学原则》中把“礼貌原则”作为“合作原则”的“援救”原则提出来。
利奇说：“礼貌原则不能被视为添加到合作原则上去的另一个原则。
而是援救合作原则解决一系列麻烦的一种必要的补充。
”电影中，人物常常会出于自尊心问题和遵循礼貌原则的考虑，采用违背合作原则的方法，借助非直接的表达方式产生言外之意来间接地表达自己真实的想法，从而避免尴尬、冲突等不良后果的出现。
[1]这是人物的“真”与“假”，也是人物对话的“真”与“假”。
一、违反合作原则合作原则（cooperative principle）是指在参与交谈时，要使你说的话符合你所参与的交谈的公认目的或方向。
《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究
《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究关于《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究论文关键词：《傲慢与偏见》会话含义合作原则礼貌原则论文摘要：简·奥斯丁是十九世纪初最早发表现实主义小说的女作家，小说《傲慢与偏见》是其代表作之一。
本文以《傲慢与偏见》里两段经典的对话为素材，从语用学的角度剖析其会话含义，冀在帮助读者从语言学的角度欣赏这部经典小说。
一、语用学相关理论美国语言哲学家格莱斯(1975)提出了合作原则，并把其划分为四个分准则：数量准则、质量准则、关系准则和关系准则。
合作原则是为了保iiE会话的顺利进行，谈话双75-J,~,须共同遵守的一些基本原则。
布朗和列文森(1978)提出了面子理论并列出了15种非公开性的礼貌语用策略。
自相矛盾法、反语法、隐喻法、反问法是通过违反质量准则实施的;低调陈述法、夸张和同义重复是通过违反数量准则实施的;暗示法、提供联想线索法和预设法是通过违反关系方式实施的;歧义法、模糊法、过度归纳法、排除他人法以及不完整法、省略法是通过违反关系准则实施的。
利奇(1983)引入了礼貌原则来补充合作原则。
他解释了人们为什么有时遵守“合作原则”及其四条准则，以直截了当的方式说话，有时却故意违反“合作原则”的这一个或那一个准则去产生“会话含义”，以拐弯抹角的方式说话。
他的礼貌原则可以细分为六个方面：策略准则、慷慨准则、称赞准则、谦虚准则、一致准则和同情准则。
二、小说对话中的语用分析在《傲慢与偏见》中，奥斯丁运用语言和对话来反映人物性格，这是典型的奥斯式技巧，用对话来表现人物的特点和性格。
对话发生在班内特夫妇之间，是小说情节的开始。
年轻而富有的单身汉查尔斯·宾格利租下了尼日菲尔德花园，班内特太太坚持让丈夫立刻去拜访这位新搬来的邻居，希望自己的某个女儿能攀上这样富有的人家。
1、合作原则的违反(1)通过隐喻和反问的非公开性语用策略违反质量准则。
1)隐喻。
“我非常看中你的神经。
《傲慢与偏见》中的社交礼仪与人际关系
傲慢与偏见中的社交礼仪与人际关系简介《傲慢与偏见》是简·奥斯汀创作的一部经典小说，通过描绘19世纪英国上层社会的生活，展现了社交礼仪和人际关系在这个时代的重要性。
本文将探讨该小说中涉及到的主要社交礼仪和人际关系，并分析其对剧情和角色发展的影响。
社交礼仪在《傲慢与偏见》中的重要性1.第一印象：小说中，第一印象往往决定了人们对他人的看法。
例如，达西先生因为表现出傲慢，给伊丽莎白姑娘留下了不好的第一印象。
2.社交场合：社交活动是19世纪英国上层社会中人们互相认识、结盟以及传递信息的一个重要渠道。
社交场合需要遵守一定的礼节和规矩，例如正确使用称呼、行为得体等。
3.语言和言辞：在19世纪英国上层社会中，追求优雅而得体的用语是很重要的。
正确而恰当的言辞可以显示一个人的教养和品味。
4.社交约定：社交礼仪中还包括了一些约定俗成的行为，例如舞会上男士主动邀请女士跳舞、遵守社交等级等。
这些约定对于维持社交秩序和稳定非常关键。
人际关系描绘与剧情发展1.家庭关系：小说中描绘了不同家庭之间的相处方式和亲子关系。
例如珍·奥斯本一家在思慕爱尔顿庄园住宿期间，展示了家族间的连带感和支持。
2.婚姻与爱情：婚姻是《傲慢与偏见》中一个核心主题。
小说探讨了婚姻的目的、选择以及各个角色对待婚姻和爱情问题上有所不同，进一步影响了角色之间的人际关系。
3.友谊与亲密关系：在小说中，友谊被描绘地十分重要。
伊丽莎白与简·珍·珠玛之间建立起深厚且真诚的友谊，这对她们的成长和决策产生了重要影响。
总结《傲慢与偏见》中的社交礼仪和人际关系是展示19世纪英国上层社会生活模式的关键元素。
通过对社交礼仪的遵守和人际关系的描绘，小说展现了人们在社交场合中如何相处、交流以及选择伴侣等方面所面临的困境与挑战。
这些描绘不仅为剧情发展提供了必要背景，同时也反映了当时社会对个人品德和行为规范的看法。
《傲慢与偏见》中人物对话的权势关系分析
《傲慢与偏见》中人物对话的权势关系分析作者：马晓华赵悦来源：《青年文学家》2018年第36期摘; 要：本文从人际功能角度解读《傲慢与偏见》中人物间的人际关系，通过详细分析人物对话的语气选择、情态量值和话语权力，揭示凯瑟琳夫人与伊丽莎白之间的权势关系差距，并进一步突出女主的人格魅力，为解读此部文学作品提供了崭新的视角。
关键词：《傲慢与偏见》;人际功能;语气选择;情态量值;权势关系作者简介：马晓华（1960.6-），汉族，黑龙江尚志人，教授，研究方向：教学法;赵悦（1992.3-），汉族，黑龙江鹤岗人，研究生，研究方向：语义学。
[中图分类号]：I106; [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2018）-36--031、引言以英国语言学家韩礼德为代表的系统功能语言学派将语言的纯理功能分为三种：概念功能、人际功能和语篇功能。
其中人际功能是指人们通过语言表达讲话者的地位和身份，表述他的态度和动机。
Thompson认为人际功能是“与人们建立和维持恰当的社会关系”，即人际功能能够表达社会关系和人际关系。
人际功能主要通过语气系统和情态系统来实现。
本文利用语气系统中的语气选择和情态系统中的情态量值来解读《傲慢与偏见》中人物的权势关系。
《傲慢与偏见》是英国现实主义作家简·奥斯汀最受欢迎的代表作之一，这部小说以18世纪末19世纪初英国乡村小镇男女青年的恋爱婚姻为题材，主要描写班内特一家五个女儿的恋爱婚姻生活，是一部描写世态人情的喜剧作品。
本文主要选取小说第二卷第六章和第三卷第十四章中凯瑟琳夫人与伊丽莎白的对话作为分析内容。
以人际功能为理论依据，探讨《傲慢与偏见》中的人物权势关系。
2、权势关系理论“权势”一词是由社会心理学家 Roger Brown Albert 最先引进的社会语言学术语。
它主要指交际双方在社会地位、身份、年龄、辈分、财富等方面存在差距，即一方比另一方有权势。
在言语交际中，权势大的一方由于所扮演的社会角色，他们在交谈中的语势、语态上常变现出傲慢、自信、专横、不容辩驳，并用指示、命令，甚至斥责、教训的口吻说话（吴雁，2004），句子多见于祈使句，多使用高情态量值;而权势关系弱的一方往往以汇报、请示和补充的口吻说话，句子以陈述句为主（朱世昌，2002），多使用低情态量值。
关于《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究
关于《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀所著的一部经典小说，作品中展示了当时社会的阶级固化与荣誉观念。
人物对话在小说中起到了至关重要的作用，语用学研究可以帮助我们更好地理解对话的含义和作用。
本文将围绕《傲慢与偏见》中的人物对话展开语用学研究，重点分析人物之间的言语行为、语言的使用和对话效果。
首先，人物对话是通过言语行为来表达情感、塑造角色形象的重要手段之一、小说中的女主角伊丽莎白·班内特是一个富有争议的角色，她勇敢直率，善于辨别、评判他人。
她和达西先生之间的对话是小说中最具争议和张力的对话之一、在他们第一次相遇的舞会上，达西对伊丽莎白的外貌和家族背景持有偏见，伊丽莎白则以尖刻的评论回应。
这样的对话表明了伊丽莎白对社会等级和偏见的反抗态度，突显了她的聪明和坚毅品质。
其次，语言的使用在人物对话中起到了重要的作用。
根据话语行为理论，语言使用是通过表述认知、表达言外之意和实现交际目的的一种手段。
在《傲慢与偏见》中，人物之间的对话时常充满了隐晦、模棱两可的语言表达。
例如，在达西向伊丽莎白道歉时，语言的暧昧性导致了误解和纠纷。
这种表达方式增加了对话的复杂性，使得读者不得不去揣摩人物真实的意图和感受。
这种使用方式既突出了人物之间的相互关系和沟通障碍，也为情节的发展提供了足够的悬疑和张力。
总的来说，《傲慢与偏见》中的人物对话在情节推动、角色形象塑造和观点表达方面都起到了重要作用。
通过对话的语用学研究，我们可以更好地理解人物之间的关系、动机和意图，从而对小说的深层意义有更加全面和深刻的认识。
情态系统下对《傲慢与偏见》中人物对话的权势关系分析
文学评论·外国文学情态系统下对《傲慢与偏见》中人物对话的权势关系分析马晓华 东北林业大学赵悦 东北林业大学摘 要：本文从人际功能角度解读《傲慢与偏见》中人物间的人际关系，通过详细分析人物对话的情态量值和话语权力，揭示凯瑟琳夫人与伊丽莎白之间的权势关系差距，并进一步突出女主的人格魅力，为解读此部文学作品提供了崭新的视角。
关键词：《傲慢与偏见》；人际功能；情态量值；权势关系作者简介：马晓华（1960.6-），汉族，黑龙江尚志人，教授，研究方向：教学法；赵悦（1992.3-），汉族，黑龙江鹤岗人，研究生，研究方向：语义学。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2019)-06-151-011.引言以英国语言学家韩礼德为代表的系统功能语言学派将语言的纯理功能分为三种：概念功能、人际功能和语篇功能。
其中人际功能是指人们通过语言表达讲话者的地位和身份，表述他的态度和动机。
人际功能主要通过语气系统和情态系统来实现。
本文利用情态系统中的情态量值来解读《傲慢与偏见》中人物的权势关系。
《傲慢与偏见》是英国现实主义作家简•奥斯汀最受欢迎的代表作之一。
本文主要选取小说第三卷第十四章中凯瑟琳夫人与伊丽莎白的对话作为分析内容。
以人际功能为理论依据，探讨《傲慢与偏见》中的人物权势关系。
2.情态量值与权势关系系统功能语言学派认为情态系统是人际功能的主要实现手段，它可以表达个人的期许，要求他人承担责任义务，对事情的发展趋势进行判断（张延续，1998）。
Fowler认为，情态可被理解为说话者对所发生的是在情感上、意愿上和认知上的态度和评价。
情态量值作为情态系统中一个重要的理论，它是反映社会关系的镜子（朱世昌，2002），言语交际中使用不同级别的情态量值是权势关系差距在语言上渗透的结果。
因此，本文对《傲慢与偏见》中人物对话的进行情态分析，通过对比分析人物对话中所使用的不同级别的情态量值，挖掘人物在权势关系上的差距，解析作者对故事情节和人物的态度和评价，揭示情态量值在表现社会关系差距上的规律，为赏析作品提供一个崭新的角度。
语用角度下《傲慢与偏见》中的人物对白的赏析
语用角度下《傲慢与偏见》中的人物对白的赏析作者：牛敏来源：《语文建设·下半月》2012年第06期摘要：奥斯丁是英国文学史上著名的女作家，其代表作为《傲慢与偏见》，故事主人公之间的爱情故事一直为后人所津津乐道，本文将在语用学的角度下，运用会话含义理论、礼貌原则和讽刺原则对作品中主人公之间的对话进行分析，从而领略作者在塑造人物形象，刻画人物内心活动和处理故事发展的高超艺术手法，加深对原作的理解，从而提高文学的鉴赏水平。
关键词：语用角度《傲慢与偏见》人物对白一、引言英国女作家简·奥斯汀一生创作了许多优秀的文学作品，深受广大的读者和评论家的青睐，其代表作《傲慢与偏见》甚至被英国著名小说家、文艺评论家毛姆誉为世界十大小说名著之一。
小说以主人公伊丽莎白和达西之间感情发展的三个阶段为主线进行，带动整个故事的发展。
从男女主人公在纳日菲尔德初遇，由于达西傲慢无礼的态度引起伊丽莎白的偏见产生，经过相会在罗杰斯庄园和偶遇在德比郡，二人的性感和情感完成了成熟阶段的转变，最后到再次相遇在浪博恩庄园，二人终于彼此接受对方，误会和偏见消除。
作者运用大量篇幅生动地刻画了不同阶层人物的心理活动以及思想感情的矛盾冲突，特别是运用了众多的人物之间的对白，刻画了一个个栩栩如生的人物形象，一个个扣人心弦的场面，一个个出人意料的故事情节变化，引人入胜，把读者带入了作品中人物的内心世界，品尝其喜、怒、哀、乐，并与之产生共鸣。
基于这些极富特色的人物对话使得该作品表现出独特的艺术魅力和价值，从而成为一部经久不衰的文学名著。
本文将在会话含义理论、礼貌原则和讥讽原则理论框架的支持下对作品中主人公伊丽莎白和达西之间的经典对话进行分析，从而看作者是如何进行人物性格特征塑造，如何推进故事情节的发展，欣赏作者独特的语言对话技巧下产生的艺术效果，从而对故事主人公的性格特征，心理活动，情感变化有一个更深刻的理解，使读者对语言技巧下和文学创作下的人物形象和艺术特色的鉴赏有一个更高的水平提升。
与《傲慢与偏见》中的人物对话——培养人际交流能力
与《傲慢与偏见》中的人物对话——培养人际交流能力引言《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作之一，在这部小说中，作者通过精彩的对话塑造了许多鲜活的人物形象。
本文将以这些人物为切入点，探讨如何通过学习他们的对话方式来培养我们自己的人际交流能力。
1. 女主角伊丽莎白·班纳特伊丽莎白·班纳特是一个聪明机智、善于思考和表达的女性角色。
她在与他人交谈时往往使用幽默和讽刺的语言，但同时也注意保持礼貌和尊重。
从伊丽莎白身上我们可以学到以下几点： - 学会用幽默调侃自己，以减轻紧张气氛； - 运用含蓄而有力的语言表达自己的观点； - 注意听取别人说话并给予回应，不要打断或抢夺对话权。
2. 男主角达西先生达西先生是一个外表冷漠、话语少而内心却丰富的人物。
尽管他开始时的言辞有点傲慢，但随着故事的发展，我们可以看到他逐渐改变、学会了真诚和开放。
从达西身上我们可以学到以下几点： - 不要过于自以为是，要保持谦虚态度；- 学会倾听他人，不要随意下结论； - 能够承认错误并主动道歉。
3. 班纳特家族成员《傲慢与偏见》中的班纳特家族成员各具特色，他们在交谈中展示了不同的个性与交际方式。
通过观察他们之间的对话，我们可以得出一些有益的启示： -长者应该给年轻人提供指导和支持，而不是指责和压迫； - 兄弟姐妹关系应该互相尊重，并建立良好的沟通渠道； - 在与不熟悉或难以相处的人交流时，要保持耐心并表达友善。
结论通过与《傲慢与偏见》中的人物对话，我们可以获得很多有关人际交流能力方面的启示。
这些角色教会了我们如何用幽默、尊重和思考来塑造有意义的对话。
我们可以从中学习到如何保持开放的心态、倾听他人，以及评估自己的行为并做出积极的改变。
只有通过不断实践和学习，我们才能培养出良好的人际交流能力，并在现实生活中取得成功。
注意：本文内容是基于《傲慢与偏见》小说中的人物对话进行总结，并根据了解的原著情况编写而成。
《傲慢与偏见》中的个人成长与人际关系
《傲慢与偏见》中的个人成长与人际关系傲慢与偏见是英国作家简·奥斯汀创作的经典小说之一，通过讲述主人公伊丽莎白·班内特和菲茨威廉·达西之间的爱情故事，展现了个人成长和人际关系这两个重要主题。
本文将从多个角度探讨《傲慢与偏见》中人物的成长以及他们之间复杂而又纠结的互动。
首先，在小说中，伊丽莎白·班内特是一个非常有骄傲自尊心的女孩。
一开始，她对达西抱有极大的误解，并认为他是一个高傲自负、看不起别人的人。
然而随着剧情发展，伊丽莎白渐渐意识到自己心胸狭窄、过于依赖第一印象来评价别人。
正是由于遇到了达西这样一个具有优秀品质但被外界影响所误解的男子，使得伊丽莎白开始反思和审视自己，并最终实现了真正意义上的成长。
其次，在《傲慢与偏见》中还存在其他许多角色的成长。
例如，达西也经历了自己的个人成长过程。
他一开始确实展现出傲慢和冷淡的一面，但随着与伊丽莎白相处并逐渐了解她，达西认识到自己的缺点，并主动改变自己的态度和行为。
这种改变不仅体现在对待伊丽莎白上，也反映在他对待其他人以及整个社会阶级问题上。
此外，《傲慢与偏见》中各角色之间错综复杂的互动关系也是该作品独特之处。
通过描写班内特家族、宾利夫人及其姨母们等多个角色之间纠结而微妙的交往，作者向读者展示了英国乡村社会中围绕地位、财富及名誉等价值观念所引发的不同观点碰撞和矛盾冲突。
众多不同性格和背景下演绎出来平凡又真实生活场景使得小说具有普遍意义：每一个读者都能从中汲取力量，并思考如何与周围环境更好地互动。
总之，《傲慢与偏见》展现了个人成长与人际关系这两个重要主题。
通过伊丽莎白和达西在小说中的塑造，读者得以见证他们从最初的偏见和傲慢逐渐走向理解、宽容和成熟。
同时，该小说也着眼于社会等级与家庭背景对人际关系的影响，并揭示出了其中存在的复杂性。
《傲慢与偏见》不仅是一部经典文学作品，更是一本富有智慧与情感的教育手册。
通过阅读该书，我们可以深入思考并借鉴其中所揭示出来的个人成长道路以及建立健康良好人际关系所需具备的素质和智慧。
《傲慢与偏见》中的社交礼仪与人际关系技巧
《傲慢与偏见》中的社交礼仪与人际关系技巧1. 引言1.1 概述《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的经典小说，讲述了19世纪英国社交圈中的种种琐事和复杂关系。
这部小说不仅以其精彩的故事情节吸引读者，更因为揭示了社交礼仪与人际关系技巧对于个人生活和社会互动的重要性。
1.2 文章结构本文将围绕着《傲慢与偏见》这部文学作品展开探讨，分析其中所体现的社交礼仪与人际关系技巧，并探讨其对剧情发展的贡献。
我们还将深入探讨这些技巧在现实生活中的应用，并着重指出避免傲慢、偏见等不良行为对人际关系带来的负面影响。
1.3 目的本文旨在通过分析《傲慢与偏见》中所描绘的场景和角色之间的互动，教授读者一些有关社交礼仪和人际关系技巧方面的知识，并通过反思小说中一些不当行为对于人际关系的影响，启发读者在现实生活中注重自我调节和互动技巧。
我们希望本文能够帮助读者更好地理解和应用这些社交技巧，提升个人的社交能力，提高人际关系质量。
(以上内容详细清晰撰写文章“1. 引言”部分的内容，请使用普通文本格式回答不要使用markdown，不要包含网址)2. 社交礼仪与人际关系技巧在《傲慢与偏见》中的体现2.1 社交礼仪的重要性《傲慢与偏见》这部小说深入探讨了社交礼仪对于人际关系的重要性。
社交礼仪是一种社会规范，它以谦恭、尊重和适度为基础，有助于建立良好的人际关系。
小说中的角色们时常参加各种社交场合，通过遵循一定的礼节来维持彼此之间的尊重和和谐。
2.2 人际关系技巧的应用在《傲慢与偏见》中，通过描写角色们在各种社交场景中的互动，展现了人际关系技巧对于成功建立和维护友谊、亲情和爱情关系的重要性。
例如，在小说中，伊丽莎白·班内特面对不同态度和个性的人展示了她独特的人际交往技巧。
她善于表达自己并且真诚地倾听他人，这使得她能够积极应对各种挑战并与他人建立起深厚的关系。
2.3 社会等级和社交规范对人际关系的影响《傲慢与偏见》中，社会等级和社交规范对人际关系产生了重要影响。
语用角度下《傲慢与偏见》中的人物对白的赏析
语用角度下《傲慢与偏见》中的人物对白的赏析《傲慢与偏见》是简·奥斯丁著名的代表作，其人物对白细腻、优美、独到，在众多英文小说中独树一帜，在某种程度上也反映了英国当时社会的历史状况。
由此，本文将从语用学角度入手，赏析文章中的精彩对白。
语用学家认为，人们在日常生活中通过各种语言交际行为来实现各自的言语目的，因此，在一定条件下，语言的使用者为达到目的，往往会使用一些特殊手段，以期引起听话者的注意，促使听话者能更好地理解自己所要表达的意思。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，由于读者每个人的性格、知识水平不同，因而每个人对同一句话或同一篇文章的理解也就不同。
阅读英文原版《傲慢与偏见》，我们可以看出，这部小说中很多精彩对白都具有其独特的语用功能。
这段对白，在双方感情升温时出现。
男方得知女方并不喜欢自己后，假装祝贺她订婚，故意问女方是否和一位先生订婚，女方的回答既委婉又干脆：“如果他爱我，他会再次向我求婚的。
”简单的几句话，既传递了男方的一种情感，也巧妙的消除了两人间的隔阂。
无独有偶，还有一处相似的对白，也体现了语用的功能。
一天早上，男主角科林发现妻子偷情，便跑到邻居达西家告诉他。
男方气势汹汹的去找女方理论，却被达西的外貌给镇住了：瘦削而坚毅的脸庞，眼睛大而明亮，高挺的鼻梁，完美的身材比例，身穿灰色亚麻制的长袍，围着一条朴素的花格子围巾，脚蹬一双笨重的黑色皮鞋。
这一切都显示出达西的帅气。
面对外表如此俊朗的达西，男方的气焰顿时被压下去了，最终只能悻悻的离开了。
《傲慢与偏见》中有许多精彩对白，但不是所有对白都具有这样的功能。
本文通过语用学分析，发现其中的人物对白经常以描写自然景物或环境渲染烘托气氛。
达西和伊丽莎白出门散步，刚走进院子，就遇到一阵冷风吹来，让人禁不住打了个寒颤，达西对伊丽莎白说：“这么冷的天，这样的夜晚，我真希望可以下一场雪啊！”突出了冬天的阴冷。
伊丽莎白的舞伴贝内特去世后，伊丽莎白悲痛欲绝，“在十二月的一天，凄风苦雨，刺骨寒冷，连绵不断的阴雨象凄凉的音乐一般鸣奏着。
《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究
《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的经典小说之一，以嘲讽社会的态度和提倡婚姻的问题而著名。
在这部小说中，人物之间的对话是展示他们性格特点和推动情节发展的重要方式，对话的语用学研究有助于深入理解小说的情节和人物形象。
首先，对话是人物性格的展示。
通过人物的言语表达，读者可以了解其性格特点。
例如，小说中的女主角伊丽莎白·班纳特以她的机智和聪明而著名。
在她与达西先生的对话中，她鼓励自己说：“我要把他所有倨傲的话都咬回去！即便自己遭受委屈，也要为姐姐报仇。
”这段对话展示了伊丽莎白的果断和坚定的性格特点。
其次，对话是情节发展的推动力。
人物之间的对话能够促使事件的发展，推动故事的情节向前演进。
例如，在本书的开篇，班纳特家的女儿们参加一场舞会。
在舞会上，班纳特小姐对达西先生评头论足，引起了达西先生的不满。
他随后对班纳特小姐发表了一番尖锐的评论，引起班纳特小姐的愤怒和伊丽莎白的好奇。
这段对话为后面的故事发展埋下了伏笔。
第三，对话是社交场合的象征。
在小说中，人物之间的对话在社交场合中发生，反映了当时英国社会的阶级、性别和地位等差异。
例如，在伊丽莎白与达西先生之间的对话中，达西先生展现了他的阶级优越感和傲慢的态度。
这种对话反映了19世纪初英国社会阶级差异和爱尔兰问题等社会背景。
最后，对话是暗示心理活动的工具。
通过人物之间的对话，读者可以推测他们的心理活动和真实感受。
例如，在小说的结尾，达西先生向伊丽莎白表达了他对她的爱意。
尽管形容简单明了，但达西先生的心理活动可以从他的对话中推测出来。
他说：“你休息一下，我要听听你的声音，看看你的笑。
”这段对话暗示了达西先生内心深处的感情，并揭示了他的真实意图。
总而言之，在《傲慢与偏见》中，人物对话是揭示人物性格、推动情节发展、体现社交场合差异和暗示心理活动的重要手段。
通过对对话的语用学研究，读者可以更深入地理解小说中的情节和人物形象。
《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究
《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究《傲慢与偏见》是一部经典小说，讲述了英国乡绅家庭的故事，充满了夫妻间的误会、傲慢以及爱情的坎坷。
小说中的人物对话不仅是推动情节发展的重要工具，还揭示了人物之间的关系和情感状态。
在语用学的视角下，可以深入分析人物对话的用词、语气、语调等方面，揭示人物之间的心理状态、社会地位和情感纠葛，从而更好地理解小说的内涵和深层含义。
其次，人物对话的语调和语气也是表现情感状态和心理活动的重要手段。
比如，在小说中，班内特夫人和柯林斯先生之间的对话就隐含着许多讥讽和讽刺。
班内特夫人作为一个寡妇，身居贫困之中，对社会地位和名誉格外看重，而柯林斯先生则是一个自以为是、谄媚拍马、愚蠢可笑的人物。
他们之间的对话语气虽然客气，但读者却可以透过字里行间感受到彼此之间的冷嘲热讽和敌意。
这种对话方式让人物形象更加鲜明生动，也为小说增添了不少幽默感。
另外，人物对话还可以反映出社会地位和阶级差异。
在小说中，贵族和平民之间、乡绅和中产阶级之间的对话反映了当时英国社会的阶级固化和人际关系复杂。
比如，达西作为一个富有贵族家庭出身的绅士，与班内特一家的对话中透露出的高傲和傲慢，与班内特夫人对柯林斯先生的冷嘲热讽，都反映出当时社会中不同阶层之间的矛盾和冲突。
这些对话不仅使人物形象更加立体饱满，也为小说的社会背景描绘出更加真实的画面。
最后，人物对话还可以揭示人物之间的心理活动和情感纠葛。
比如，在小说中，伊丽莎白和达西之间的对话不仅反映了二人之间的误会和矛盾，也揭示了他们心底的爱情和默默的情感。
在他们的对话中，伊丽莎白对达西的许多刻薄的言语之后，反而更能看到她对他的深情。
而达西在对伊丽莎白深情表白之后，也更加坦诚地表现出自己的内心感受。
这种通过对话揭示的情感状态，使得人物之间的感情变得更加真实和动人。
《傲慢与偏见》人物关系分析
《傲慢与偏见》人物关系分析《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作之一，被誉为世界文学史上最伟大的小说之一。
小说以19世纪英国上流社会为背景，以班内特家的五个女儿为主要人物，讲述了伊丽莎白·班内特与达西先生之间的爱情故事。
本文将通过分析主要人物之间的关系，探讨《傲慢与偏见》中的人物性格、情感以及社会地位对情节发展的影响。
首先，我们来分析小说中的两位主要人物：伊丽莎白·班内特和弗兰西斯·达西。
伊丽莎白是一个聪明、独立、善良的女性，她拒绝了多次求婚，只因为她要嫁给一个能够真正理解和尊重她的人。
而达西先生则是一个富有、高贵、傲慢的绅士，一开始对伊丽莎白持有偏见，认为班内特家庭地位低下，不值得他的追求。
然而随着两人之间的互动，他慢慢地被伊丽莎白的聪明和真诚所吸引，最终认识到了自己的傲慢与偏见。
通过他们之间的爱情故事，简·奥斯汀展现了人性的复杂和社会地位对人们的影响。
接下来，我们来分析班内特家的五姐妹之间的关系。
班内特家有五个女儿，她们分别是简、伊丽莎白、玛丽、凯蒂和莉迪亚。
每个姐妹都有着不同的性格特点，比如简善良、温和，伊丽莎白聪明、独立，而凯蒂和莉迪亚则更加张扬和放肆。
姐妹之间的相处方式也各有不同，有的关系亲密，有的则存在嫉妒和竞争。
尤其是莉迪亚这个角色，她的轻浮和不懂事给班内特家带来了巨大的困扰，最终导致了家庭的危机。
通过姐妹之间的关系，我们可以看到不同性格对人际关系的影响，以及家庭教育在塑造孩子性格方面的重要性。
最后，我们来分析班内特家和达西家之间的关系。
班内特家是一个小康之家，虽然有五个女儿，但由于没有儿子，家庭地位并不高。
而达西家则是一个富有、有地位的家庭，达西先生更是一个受人尊敬的绅士。
在班内特家和达西家之间，有着明显的社会差距和地位悬殊。
这种社会阶层的差异在小说中得到了充分的展现，班内特家女儿们希望通过婚姻提高家庭地位，而达西先生则面临着家族传统和责任的考验。
情态量值_一种人际关系的体现_试析_傲慢与偏见_中的人物话语
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态表达法 。夸克 (1985; 219) 把情态动词分为内情态与外 情态两种 。内情态是指表达人对事件的内在的控制 。如许 可 、义务 、意愿等 , 外情态是指对于可能性的判断 , 如可
表 1 情态的三种量值
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中值 高值
askingyourladyshipwhetheryouleftmr1andmrs1collinswell1soonbecomeassureyoumuchlargerthansirwilliamlucass1在同凯瑟琳夫人的谈话中贝内特太太处于弱势方因此她竭尽全能使用低情态值may因为她把与这位贵妇人的谈话当成人生中一件荣耀的事这表明了她巴结奉承的心态而当她向凯瑟琳夫人炫耀大女儿婚事并与卢卡斯家的经济地位相比时她成为强势方此时她用了高情assure这又表明了她好大喜夸三结束语本文对节选的傲慢与偏见片断中人物话语的情态量值进行了分析揭示了小说语篇中作者对人物及事件的态度明确了人物的人际关系即权势关系
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解读《傲慢与偏见》中的人际关系,引导学生学会尊重和理解他人
解读《傲慢与偏见》中的人际关系，引导学生学会尊重和理解他人简介《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀于1813年创作的小说，被认为是世界文学史上的经典之一。
该小说通过描绘贵族社会中人际关系的种种曲折和误解，探讨了人们在交往中常常存在的傲慢和偏见问题。
本文将从几个角度解读《傲慢与偏见》中的人际关系，并探讨如何引导学生学会尊重和理解他人。
1. 常见的傲慢行为在《傲慢与偏见》中，作者通过不同角色塑造了各种不同形式的傲慢行为。
比如，达西先生对伊丽莎白表现出一开始的傲慢态度；柯林斯先生以自大自恋的姿态对待其他角色；而少校怀特针对贝纳特一家则展示出地位优越感等。
这些例子提醒我们，在现实生活中也存在类似形式的傲慢行为，因此需要引导学生认识到并反思自身是否存在这种倾向。
2. 偏见的产生和影响《傲慢与偏见》中的人物角色往往受到偏见的困扰。
比如，伊丽莎白对达西先生一开始就抱有负面的刻板印象；而达西先生也因为家庭背景和社会地位的差异而对贝纳特一家产生了偏见。
然而，随着剧情发展，他们逐渐突破了先入为主的固定观念，互相理解并最终走到了一起。
这个故事告诉我们，偏见是不可避免的，但重要的是意识到它们带来的影响，并努力去消除。
3. 学会尊重和理解他人通过《傲慢与偏见》这本小说，学生可以体会到尊重和理解他人所带来的积极影响。
例如，在小说中反映出了珍珠夫人、彬格莱大姐等角色表现出了友善和宽容，帮助他们建立更好的社交关系。
在现实生活中，学生们也应该学会倾听他人的观点，尊重他人的独特性和不同意见，并努力去理解和包容。
4. 具体的引导方法为了帮助学生学会尊重和理解他人，在教育中可以采取一些具体的引导方法。
首先，教师应该为学生提供友善和包容的环境，营造一个相互分享、倾听和尊重的氛围。
其次，通过讲述《傲慢与偏见》中的案例以及其他相关故事，引导学生思考自己在交往中是否存在偏见和傲慢，并激发他们改变自己态度的动力。
最后，教师还可以组织一些角色扮演活动或小组讨论，让学生模拟不同角色之间的相处并尝试从对方的角度看问题。
从情态和意态分析《傲慢与偏见》中贝内特夫妇的对话语言
从情态和意态分析《傲慢与偏见》中贝内特夫妇的对话语言冯嘉文
【期刊名称】《海外英语(上)》
【年(卷),期】2016(000)006
【摘要】作为联系语言学与文学鉴赏的桥梁，系统功能语法能够从语言多层面去分析文本的各种文体特征。
人际功能作为系统功能语法的三大元功能之一，表示与情景相关的交际角色关系。
文章以《傲慢与偏见》的贝内特夫妇对话为语料，结合并运用系统功能语法当中的人际功能理论从情态和意态对该小说中的人物对话进行人际功能分析。
借助人际关系角度分析《傲慢与偏见》中的人物对话，则使故事人物各自性格和情感倾向更为明朗化。
【总页数】2页(P214-215)
【作者】冯嘉文
【作者单位】武汉海事职业学院，湖北武汉430311
【正文语种】中文
【中图分类】H0
【相关文献】
1.解析《傲慢与偏见》中贝内特先生的反讽语言 [J], 吴颖;张永花
2.情态与视角模式分析——探究《傲慢与偏见》第19章求婚场面中的傲慢与偏见[J], 杨晖
3.从情态和意态分析《傲慢与偏见》中贝内特夫妇的对话语言 [J], 冯嘉文
4.语言合作原则下对小说《傲慢与偏见》中对话的解读 [J], 蔡景界
5.语言文体学视角下对《傲慢与偏见》中对话的分析 [J], 陈宏霞
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情态 : 可能性
意态 : 可希望性
可能性阶 通常性阶
责任阶
倾向性阶
关系
低值 possible
som e tim e s
allowed
w illing
1 情态量值 在传统语法上 , 情态被看作是一系列的情态助动词表 达的意义 , 语法家实际上把情态等同于句法或词素上的情
中值 高值
情 态 量 值 被 看 作 是 社 会 人 际 关 系 的 镜 子 (朱 士 昌 , 2002; 117) 。在语篇分析中 , 系统功能语法认为情态是人 际功能的主要实现手段 。它可以表达个人的愿望 , 要求他 人承 担 义 务 , 对 事 物 发 展 的 趋 势 进 行 判 断 (张 延 续 , 1998) 。福勒认为 , 情态能表现作者或说话人的 “评价 ”或 “态度 ” ( Fow ler, 1991; 85) , 情态可被看作是说话人及作 者对所发生的事在认知上 、情感上和意愿上的态度或评价 。 因此 , 通过对小说话语中人物和作者所使用的情态分析 , 可以挖掘出发话人与受话人之间的社会距离和权力关系 , 可以推断出语篇作品对事件或人物的态度 , 帮助我们更好 地理解小说话语中的人际关系 。本文拟对小说话语中的情 态值进行分析 , 揭示人物的权势与情态值之间的关系 , 探 讨话语是如何通过情态来表达人际功能的 , 从而有助于人 们对小说人物的理解及欣赏 。
一 情态量值及权势因素与同等
能性 、必要性和预测性等 。而功能语言学认为语言具有概 念 、交际和语篇三大纯理功能 。通过交际功能 , 说话人可 以建立和维持人与人之间的关系 , 表达自己对客观世界的 观点和态度 , 并且可以影响他人的态度和行为 。情感系统 则是交际功能的主要体现形式 , 其意义和功能超越了逻辑 情态和传统语法情态 。韩礼德区分了两种情态 ; 情态化和 意态化 。情态化是说话人对命题的可能性判断 , 包括概率 和频率 ; 意态化是说话人对命题的可希望性的判断 , 包括 义务和意愿 。同时 , 韩礼德又赋予这些阶不同的低 、中 、 高值 。如表 1所示 。
第 8卷 第 3期 2008年 8月
河 北 理 工 大 学 学 报 (社会科学版 ) Journa l of Hebe i Polytechn ic Un iversity ( Social Science Edition)
Vo l18 No13 Aug. 2008
文章编号 : 167322804 (2008) 0320200203
must, ought, need, has/ had to
won’t, wouldn’t, shouldn’t, ( isn’t/wasn’t mustn’t to, can ’t, couldn ’t, ( mayn ’t,
to)
hasn’t/ hadn’t to, m ightn’t)
收稿日期 : 2007205223
凯瑟琳夫人来到郎伯思兴师问罪 , 企图阻止这桩婚姻 。 由于她的社会地位 、辈分 、年龄及财产都远远超过伊丽莎 白 , 权势差距很大 , 因此她用了高情态值 must命令伊丽莎 白说出真实情况 , 这表现出她的自信和不 容 冒 犯 的态 度 2) 。当她的命令遭到拒绝时 , 她就恼羞成怒 , 一连用了高 情态值 ought to, are to, Is this to be endured, must not, shall not等 , 表明他们的谈话成为一种冲突话语 , 威胁了双方的 面子 , 同时作者凭借情态动词也把凯瑟琳这个盛气凌人 、 蛮横无礼的贵夫人形象活灵活现地展现在读者面前 。读者 仿佛能看见她说话的神态 、表情和语气 。这些高情态值词 的使用 , 除了反映出权势因素的作用以外 , 也表明凯瑟琳 夫人对伊丽莎白的威胁 、恐吓 、诅咒或冒犯 3 ) , 4 ) , 5 ) , 6) 。
第 3期 张锐 ,等 :情态量值 ———一种人际关系的体现 ———试析《傲慢与偏见 》中的人物话语
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不同量值的情态表达会产生不同的情态意义 , 反映说 话人的不同态度 。情态量值越高 , 话语越不礼貌 , 情态量 值越低 , 话语越礼貌 。
2 权势因素与同等关系 “权势因素 ”和 “同等关系 ”是由社会心理学家 Roger B rown和 A lbert Gilman最先引入的社会语言学术语 。 “权 势 ”主要指交际中的某一方在某一点 (如社会地位 、身份 、 年龄 、辈分 、财富等 ) 上居于优势 (年龄大一些 、辈分高 一些 、财富多一些 、社会地位高一些等 ) , 另一方居于劣 势 , 即一方比另一方更有权势 。而谈话中的权势关系体现 在对于话题的控制 , 即谈话双方在话题转换中的地位 。权 势关系中的一方控制话题 , 经常打断对方 , 使用高情态量 值 , 成为交际风格中的强势风格 , 而另一方则是跟随强势 方的话题加以阐述和补充 , 是说话中的弱势 , 成为弱势风 格 。“同等关系 ”指的是社会地位相似的人视对方为伙伴关 系 , 因此在交际中不会随意提高或降低情态值 。 韩礼德 ( 1974 ) 把 人 们 在 社 会 上 所 扮 演 的 角 色 分 为 “社会角色 ” ( social roles) 和 “交际角色 ” ( interaction roles) 。“社会角色 ”是指与社会地位相一致的语言现象 。 在语言交际中 , 权势大的一方由于所扮演的社会角色 , 他 们在交谈的语势 、语态上常表现出傲慢 , 自信专横 、不容 辩驳 , 多用指示 、命令 、甚至斥责 、教训的口吻说话 (吴 雁 , 2004) , 句子以祈使句为多 ; 而权势弱的一方往往以汇 报 、请示 、补充的口吻说话 , 句式以陈述句或疑问句为主 体 (朱士昌 , 2002) 。但是在日常生活中 , 人们扮演的角色 和作用并不是永恒的 , 所使用的语言往往随语境的变化而 变化 (管淑红 , 王雅丽 , 2006 ) 。当 “社会角色 ”不占主 导地位 , 相反 “交际角色 ”就成了某一种特定场合的主要 特征 , 这种角色之间的转变常常由交际的性质决定 , 并通 过语言形式来体现 (朱士昌 , 2002) 。
二 人物话语中的情态量值
1 情态值与权势因素 在 《傲慢与偏见 》第三部分第十四章中 , 凯瑟琳夫人 听说达西和伊丽莎白订婚 , 怒气冲冲前来问罪 。企图阻止 这桩婚姻 。这一部分人物间的权势因素悬殊比较大 , 凯瑟 琳夫人有权有势 , 社会地位比经济地位高 , 贝内特太太无 权无势 , 伊丽莎白属于弱势方 。下面我们通过人物所使用 的情态值来分析她们之间的人际关系 。 从某种含义上来说 , 情态似乎并不与社会角色关系产 生直接联系 , 因为发话者可以不受社会角色关系的影响而 对某种事作出客观的判断 。然而在实际生活中发话者选择 的情态往往受到他 (她 ) 与受话者之间的社会角色关系的 制约 。发话者由于其较高的社会地位 , 在说话时往往根据 自己的判断使用较高的情态值 , 而且还能按他与说话者之 间的关系按 “归一度 ”增加情态值 。 我们首先来看凯瑟琳夫人 。
情态量值 ———一种人际关系的体现
———试析 《傲慢与偏见 》中的人物话语
孙锐 1 , 杨哲宇 2
(11河西学院 英语系 , 甘肃 张掖 734000; 21上饶职业技术学院 , 江西 上饶 334000)
关键词 : 情态量值 ; 人际关系 ; 小说话语 摘 要 : 情态能表现作者或说话人的 “评价 ”或 “态度 ”。根据 Halliday的人际功能和 M artin的评价系统 理论 , 主要用情态量值来分析小说 《傲慢与偏见 》片断中的人物角色之间的关系 。通过对情态量值的分 析 , 揭示了小说语篇中作者对人物及事件的态度 , 明确了人物的人际关系 , 即权势关系 。此研究有助于对 小说人物的理解及欣赏 。 中图分类号 : I 10614 文献标志码 : A
1) This m ust, be amost inconvenient sitting room for the
evening, in summer1凯瑟琳夫人出身于贵族世家 , 丈夫也 出身于很有地位的名门世家 , 有巨额资产 。在这段对话开 始时 , 无论是从社会角色还是交际角色来说她都处于权势 方 。当她对伊丽莎白家的客厅进行评论时 , 就用了高情态 值 “must”, 表示凯瑟琳夫人对贝内特家经济地位的蔑视 , 从而显示出她仗 “财 ”欺人 , 自高自大的心态 。
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态表达法 。夸克 (1985; 219) 把情态动词分为内情态与外 情态两种 。内情态是指表达人对事件的内在的控制 。如许 可 、义务 、意愿等 , 外情态是指对于可能性的判断 , 如可
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河北理工大学学报 (社会科学版 ) 第 8卷
(权势因素 ) 和交际角色 (同等关系 ) 会发生变化 。当交 际角色成为特定语境中的主导因素时 , 社会角色失去优势 。 这时弱势方会根据当时的语境提高情态值或降低情态值 。
在节选的这个片断的中后部分 , 由于凯瑟琳夫人蛮不 讲理而对伊丽莎白进行了威胁 , 命令和辱骂 。但是权势低 的伊丽莎白并没有屈服 , 而是对她的权势进行了挑战和回 击 。两人的话语中充满了十足的火药味 。谈话从社会角色 转向交际角色 , 权势关系也发生了微妙的变化 。
2) Your own heart, your own conscience, m ust tell you why I come1
3) It ough t to be so; it m ust be so, W hile he retains the use of his reason1
4) You a re to understand, m iss Bennet, that came w ith the determ ined resolution of carrying my purpose1