学校甲型H1N1流感防控工作方案
甲型H1N1流感防控工作方案9篇
甲型H1N1流感防控工作方案9篇甲型H1N1流感防控工作方案1（2987字）为了有效预防和控制甲型H1N1流感在我校蔓延，针对甲流可防可控可治的特性，结合本校实际特制订本实施细则，希各位老师认真遵照执行：一、学校预检：就是在学生上、下午上学时，学校对每一位上学的学生进行体温测试，通过测试，排除发热学生进校门，为班级提供临界关注对象。
具体安排如下：1．地点：校门口。
2．时间：上午6：45--7：45下午12：30--1：303．责任人：上午6：45--7：00下午12：30--1：00（门卫2人）上午7：00--7：40下午 1：00--1：30（值周领导、值日教师、门卫共5人）4．方法：用红外测温仪对入校全体学生测量体温。
5．要求：①对体温超过37.5℃（包括37.5℃），采取体温计二次检测。
拒绝进校并填写记录单。
②对体温显示③37.2℃--37.4℃者填写重点关注单。
③学校预检结束后，由值日教师立即将重点关注单送交并通知相应班主任且签名。
说明：住校生学校预检由值日保育员在食堂楼梯口检测。
检测单报相应保育员交值日教师。
二、班级晨午检：在学校预检的基础上，安排在教室内检查，作为晨检记录的晨报依据。
地点：本班教室。
时间：晨检7：55--8：30午检：1：25--1：40责任人：班主任方法：三至六年级学生用体温表进行液下测试。
一至二年级学生用红外测温仪进行测试。
要求：1．如实填写班级晨、午检表格。
2．上午8：35前，下午1：45前将晨、午表格交校医室。
3．如遇发热学生让其戴上口罩。
三、全托班晚检工作的管理要求：1．检查时间：晚自修上课前。
2．检查人：晚自修教师。
3．监查人：值日教师。
4．检后处置人：保育员。
5．检查方法：用红外测温，有疑问者再用体温表。
6．若遇发热学生立即采取隔离措施，由保育员通知学生家长，并告知班主任，按居家隔离要求处置。
四、学校传达室保卫人员工作要求：1．禁止闲杂人员随意进出校门。
中学防控甲型H1N1流感工作方案(2篇)
中学防控甲型H1N1流感工作方案一、工作目标本工作方案旨在做好中学防控甲型H1N1流感工作，确保学生和教职工的身心健康，营造安全、稳定的学习和生活环境。
二、组织领导1. 学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，由校长担任组长，副校长、保卫处、卫生保健处等相关部门负责人为成员，制定防控工作计划和具体措施。
2. 学校加强与卫生部门的沟通与协调，及时了解甲型H1N1流感疫情，接受专家指导，确保工作的科学性和及时性。
三、信息宣传1. 学校开展甲型H1N1流感防控知识宣传教育活动，组织专家给师生进行讲座，宣传流感的传播途径、症状特点、预防措施等。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等平台发布甲型H1N1流感的预防知识、工作通知和相关政策，提醒师生注意个人防护和卫生习惯的养成。
3. 做好家校沟通工作，通过家长会、家访、班会等形式向家长宣传流感防控知识，要求家长密切配合学校的工作。
四、卫生防控1. 学校加强环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒，保持空气流通。
2. 每日检查学生个人卫生状况，学生按时洗手，提倡使用肥皂和流动水洗手，定期更换毛巾。
3. 学生发热及时就医，就诊时要告知医生就读学校，如有疑似流感症状，立即报告学校并按医生指导进行隔离。
4. 停止集体性的活动，如聚会、运动会等，避免人员密集场所，减少流感传播的风险。
五、突发状况处理1. 一旦发现学生或教职工出现甲型H1N1流感症状，立即隔离患者，有条件的学校可设置隔离病房。
2. 组织对病例密切接触者进行监测，加强个人防护，发现异常情况及时报告。
3. 学校及时向卫生部门报告甲型H1N1流感疫情，按照相关要求做好疫情的调查、统计和报告工作。
六、预案评估和总结1. 每学期结束后对甲型H1N1流感防控工作开展评估，提出改进意见和措施，完善工作方案。
2. 学校通过会议、通讯等形式结合教职工的实际，总结并发布甲型H1N1流感防控工作的经验和做法，为后续工作提供参考。
学校甲型H1N1流感防控工作方案(2篇)
学校甲型H1N1流感防控工作方案一、总体要求甲型H1N1流感是一种高度传染性的病毒性感染病，对学校师生的生命健康构成较大威胁。
为了有效预防和控制甲型H1N1流感，保障学生的健康安全，特制定本方案。
本方案的总体要求是：以科学防治为手段，以预防为主，坚决遏制流感病毒在学校的传播，切实保障师生的身体健康，确保教育教学正常进行。
二、组织领导为组织和协调学校甲型H1N1流感防控工作，设立疫情防控领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，相关校级领导和职能部门负责人为成员。
领导小组负责制定防控工作方案，协调各部门的工作，督促各单位落实预防措施。
三、知识宣传为增强师生的甲型H1N1流感防控意识，开展相关的宣传教育活动。
包括以下方面：1. 制作宣传资料：制作海报、宣传册等，宣传甲型H1N1流感的症状、传播途径、预防方法等信息。
2. 召开宣传会议：邀请专家进行讲座，向全体师生介绍有关甲型H1N1流感的知识。
3. 设置宣传栏：在学校重要场所设置宣传栏，定期更新宣传内容。
4. 制作宣传视频：利用校园电视台、网络等渠道，制作宣传视频，向全校师生进行播放。
5. 制定学校宣传计划：制定学校宣传计划，包括宣传活动的时间、地点和内容等。
四、学校管理1. 加强学校卫生环境的管理，保持学校室内外环境的清洁卫生。
加强教室、宿舍、餐厅、厕所等公共场所的消毒工作。
2. 配备应急物资和设备，包括口罩、消毒液、体温计、酒精等，供学生和教职工使用。
3. 健康档案管理：建立学生健康档案，检查登记学生的体温、呼吸症状等，及时发现异常情况。
4. 建立健康监测制度，对学生和教职工进行每日体温测量。
5. 加大对学生的教育管理力度，鼓励学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。
5. 调整课程安排，缩短每节课间的休息时间，减少学生之间的接触。
六、学生管理1. 建立健康填报制度，学生每天上报自己的健康情况和体温。
2. 若学生发现有发热、咳嗽、呼吸困难等症状，应立即向班主任报告，并前往医务室就诊。
小学防控甲型H1N1流感工作实施方案（通用10篇）
小学防控甲型H1N1流感工作实施方案小学防控甲型H1N1流感工作实施方案（通用10篇）为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的小学防控甲型H1N1流感工作实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学防控甲型H1N1流感工作实施方案篇1目前，甲型h1n1流感在全球部分地区肆虐，我国疫情状态呈上升趋势。
据通报，开学以来，我省甲型h1n1流感疫情不断上升，我市也出现了个别病例。
为保证学校师生的身体健康，使学校各项工作正常进行。
根据上级有关部门的要求，及时成立了以校长为组长的“甲流防控领导小组”，印制了“甲型h1n1流感和防控宣传材料”，为了更一步明确防控工作职责，特制订本预案，请有关处室认真配合，确保甲流防控工作万无一失。
一、学校防控甲型h1n1流感工作领导小组组长：xx（校长）副组长：xx（政教主任）xx（校长助理）成员：xx二、加强领导，明确责任认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》遵循高度重视积极应对，联防联控，依法科学处置的原则加强对学生进行预防人感染甲型h1n1流感防治知识宣传普及工作。
让学生及家长广泛了解人感染甲型h1n1流感是可防可控可治的，提高大家自我保护意识和防病能力，搞好群防群控，建立疫情直报制度，切实做到早发现早报告早诊断早隔离早治疗（五早）。
1、学校校领导小组组织领导学校对甲型h1n1流感的防控工作，对学校甲型h1n1流感防控工作进行决策和部署。
2、监测预警组组长：xx（政教主任）组员：各班主任。
主要职责：负责开展学校甲型h1n1流感的日常监测工作，做好正常上课期间和周末、节假日的晨检、午检工作，发现异常情况及时上报。
3、宣传组组长：xx组员：少先队大队长、各班少先队中队长、各班宣传委员主要职责：负责学校甲型h1n1流感防控常识及防疫知识的学习宣传普及工作。
4、信息组组长：xx组员：各班班主任主要职责：负责学校甲型h1n1流感各种信息的收集和分析，并及时向领导小组报告情况（值班电话：xx）5、保障组组长：xx英组员：xx主要职责：负责甲型h1n1流感防控工作所需设施设备及物资保障工作。
中小学甲型H1N1流感防控工作方案
XX中学甲型H1N1流感防控工作方案为加强学校甲型H1N1流感防控工作，防范秋季开学后甲型H1N1流感在校内暴发流行，科学有序做好本校疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感的能力，有效控制疫情在学校的传播和蔓延，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，特制定本校甲型H1N1流感和各种季节性传染病的应急预案及防控工作工作方案如下：一、加强领导：学校成立了预防和控制甲型H1N1流感防控领导机构：组长：副组长：成员：二、加强宣传教育：利用墙报、校内广播、上卫生课等各种形式进行甲型H1N1流感预防知识宣传教育。
首先在全校教职工会上动员宣传对全校师生进行广播讲座，对班主任、各班卫生委员、食堂工作人员、图书馆工作人员等进行培训，让全校教职工、全校学生掌握甲型H1N1流感的预防知识，明白甲型H1N1流感可防可治，消除不必要的紧张和恐惧心理，向全校师生发放宣传资料，及时通知家长和学生，要求主动向学校报告学生开学前一周内有无出现流感样症状（发热、咳嗽、咽痛）有无与流感病人接触史及外出旅行史等相关情况，把有关甲型H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育作为开学后的第一堂课，增强师生自我保护意识和能力，争取师生积极配合学校防控措施落实，特别要教育师生尽量避免到校内、外人群聚集性场所，注意日常个人卫生养成良好的卫生习惯，一旦出现异常症状，应及时报告班主任或班级卫生员，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为、提高广大师生、教职员工对甲型H1N1流感防治的正确认识和自我保护能力。
三、防控措施：1、每日对在校师生和教职员工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，一旦发现流感样症状的学生或者教职员工，要立即按有关规定要求其进行一步诊治，其间不返校参加正常教学等活动，指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤和随访工作，一旦出现学生和教职员工因病缺勤原因，应及时了解缺勤原因，如与甲型H1N1流感有关，应在第一时间向当地卫生疾控部门和教育行政部门报告。
防控甲型H1N1流感疫情工作方案
防控甲型H1N1流感疫情工作方案
为了防控甲型H1N1流感疫情，可以采取以下工作方案：
1. 提高公众的认识和宣传：开展针对甲型H1N1流感的宣传活动，包括宣传传播途径、预防措施和早期症状等信息。
2. 加强监测和预警：建立流感监测系统，及时了解疫情发展情况，并提前预警。
3. 加强患者的筛查和隔离：对于疑似感染甲型H1N1流感的患者，进行及时的筛查和
采样检测，并进行隔离治疗。
4. 扩大疫苗接种范围：推动甲型H1N1流感疫苗的研发和大规模接种，尤其是高风险
人群和重点人群。
5. 加强医疗资源配置：增加抗病毒药物和医疗设备的储备，提高医疗机构的应对能力。
6. 教育学校和机关单位：加强学校和机关单位的宣传教育，提高师生和工作人员的防
护意识。
7. 推动国际合作：加强国际间的信息共享和合作，共同应对甲型H1N1流感的挑战。
此外，还需制定相关预案和应急措施，确保应对疫情的各项工作有序进行。
2024年小学预防甲型h1n1流感工作方案
2024年小学预防甲型h1n1流感工作方案主要包括以下几个方面的措施和建议：
1.加强宣传教育。
通过校园广播、海报、课堂教育等途径，向学生宣传流感的预防知识，教育他们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免接触病原体等。
2.定期检查学生健康状况。
学校应定期组织学生进行健康体检，及时发现和处理有患流感症状的学生，并及时隔离和转诊治疗。
3.加强校园清洁工作。
学校应加强环境卫生管理，保持校园环境清洁，定期消毒公共场所和学生宿舍，减少病毒传播的可能性。
4.提倡学生佩戴口罩。
在流感高发季节，建议学生佩戴口罩，特别是在人多密集的场所，如教室、操场等，以减少病毒传播的可能性。
5.加强学校应急预案建设。
学校应建立健全的突发公共卫生事件应急预案，明确各部门职责和工作流程，以应对可能发生的甲型H1N1流感疫情。
6.加强和家长的沟通联络。
学校应加强与家长的沟通联系，及时向家长传达学校的防疫措施和建议，鼓励家长积极配合学校开展预防工作。
通过以上方案和措施的落实，可以有效提高小学生及整个校园的甲型H1N1流感的防控能力，保障学生的健康和安全。
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学校防控甲流应急预案
学校防控甲流应急预案一、背景介绍甲型H1N1流感是2024年全球范围内暴发的一种新型流感病毒，该病毒在短时间内传播迅速，对青少年群体影响较大。
因此，建立学校防控甲流应急预案，加强学校的疫情监测和应对能力，对于保障学生的健康安全具有重要意义。
二、应急预案的目标1.保障师生的健康安全，控制病毒传播。
2.提高学校的疫情监测和报告能力。
3.加强教师和学生的甲流防控意识。
4.确保教学正常进行，最大限度减少影响。
三、应急预案的内容1.建立领导机构设立疫情应急小组，由校长担任组长，副校长和校医等相关人员参与。
组织制定应急预案，协调资源，指导各部门开展工作。
2.疫情监测和报告学校设立疫情监测点，负责收集师生健康状况信息，并定期报告给当地卫生部门。
如出现可疑病例，及时报告给相关机构，采取相应措施。
3.宣传教育开展宣传教育活动，提高师生的甲流防控意识。
可通过举办讲座、发放宣传资料、张贴宣传海报等方式，普及甲流的基本知识，教导正确的防护措施。
4.校园清洁和消毒加强校园的清洁工作，定期进行地面、空气等环境的消毒。
重点消毒学生宿舍、教室、图书馆等人员密集区。
5.健康监测加强学生和教师的健康监测工作，定期检查体温，及时发现有发热症状的人员。
对有疫情症状的人员，及时进行早期诊断和隔离。
6.课堂教学和考试安排如出现疫情，可采取线上教学的方式，减少人员聚集。
对已经安排的考试可以适当延期，或采取网上考试等形式。
7.学生返校和外出管理学校与当地卫生部门合作，制定学生返校和外出管理措施。
例如，学生返校前进行健康申报、体温检测等。
8.应对突发情况建立应急响应机制，组织演练，提高应急处理能力。
对突发疫情，及时启动应急预案，迅速做好隔离、治疗、撤离等工作。
四、应急预案的实施1.编制详细的应急预案文本，并将其与全体师生进行广泛宣传。
2.建立健全的疫情监测和报告机制，确保信息的及时传达和上报。
3.加强师生的甲流防控宣传教育，提高他们的自我保护意识。
学校甲型H1N1流感防控工作方案
学校甲型H1N1流感防控工作方案一、引言甲型H1N1流感是流感病毒的一种，由于其传播迅速和感染范围广泛，对学生群体的健康和生命安全构成了严重威胁。
为了保障师生的身体健康，本方案旨在制定学校甲型H1N1流感的防控工作方案。
二、工作目标1. 预防甲型H1N1流感的传播和感染；2. 加强师生的防护意识和知识；3. 做好医疗救护和隔离工作；4. 提高学校的应急处置能力。
三、工作措施1. 宣传教育（1）组织开展甲型H1N1流感的感染传播途径和预防知识的宣传教育活动；（2）在学校网站、电子屏幕、公告栏等处张贴有关甲型H1N1流感的宣传资料；（3）安排专门的医生或卫生工作者进行防疫知识讲座。
2. 加强日常预防（1）定期开展校园环境卫生检查，保持教室、宿舍、餐厅等公共场所的卫生；（2）加强食品安全管理工作，确保师生的饮食安全；（3）加强学生的个人卫生教育，养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免接触眼、口、鼻等；（4）不确诊的学生感冒症状明显或者有发热、头痛、咳嗽等流感症状时，应及时就医，并配合学校进行隔离措施。
3. 疫情监测（1）建立学校的疫情监测系统，定期或随时掌握学生的健康情况；（2）及时了解学生所在地区的流感疫情，制定相应的预防工作方案；（3）密切关注学生的情绪变化，及时解除学生的恐慌情绪。
4. 医疗救护和隔离（1）学校建立健全的医疗救护体系，指定专门的医疗队伍；（2）配备必要的医疗设备和药品，及时救治病患；（3）对疑似病例进行隔离和提供相应的医学观察。
5. 应急处置（1）制定学校的甲型H1N1流感应急预案，明确责任分工和工作流程；（2）建立学校的应急管理机构，负责统筹协调工作；（3）加强与当地疾控中心和医疗机构的联系与合作，及时获取最新的疫情信息和救治方案；（4）组织定期演练，检验应急预案的可行性。
四、工作保障1. 提供足够的经费和物资支持，确保防控工作的顺利开展；2. 加大人员配备，增加医疗队伍和专职卫生工作者；3. 提供必要的培训，提高相关人员的防护意识和医疗救护能力；4. 加强与学生家长的沟通，及时向家长报告疫情信息和防控措施；5. 配备必要的器材和设备，如体温计、口罩等。
2024学校预防与控制甲型H1N1流感应急预案
2024学校预防与控制甲型H1N1流感应急预案共分为以下几个方面展开：
1. 疫情监测与通报
建立学校流感监测系统，定期监测学生和教职员工的发热情况，对有疑似症状的个体进行及时隔离和通报。
2. 个人防护知识宣传
开展流感预防知识宣传教育活动，向学生和教职员工普及正确的洗手、咳嗽礼仪和佩戴口罩等个人防护知识。
3. 教室、宿舍及公共场所卫生管理
加强学校教室、宿舍和公共场所的日常清洁消毒工作，保持空气流通，减少病毒传播风险。
4. 疫情应急预案
建立完善的疫情应急预案，包括流感疫情防控工作流程、隔离处置措施和医疗救治方案等，并进行定期演练和评估。
5. 学生健康管理
学校加强学生健康管理工作，对发热、咳嗽等流感症状的学生及时进行隔离和就医，确保疫情的及时有效控制。
通过以上措施，学校将能够有效应对甲型H1N1流感疫情，保障师生员工的健康安全。
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小学甲型H1N1流感防控工作方案
小学甲型H1N1流感防控工作方案一、背景分析近期，我国部分地区出现甲型H1N1流感疫情，为保障校园师生的身体健康，预防疫情在校园内传播，制定本防控工作方案。
二、工作目标1.提高师生对甲型H1N1流感的认识，增强防范意识。
2.建立健全防控体系，确保疫情及时发现、及时报告、及时处理。
3.降低疫情在校园内的传播风险，保障师生身体健康。
三、具体措施1.宣传教育（1）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，普及甲型H1N1流感防控知识。
（2）组织专题讲座，邀请专业医生为师生讲解预防措施。
（3）开展主题班会，让同学们分享自己的防控心得。
2.防控措施（1）加强校园卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等场所清洁卫生。
（2）定期对校园环境进行消毒，尤其是公共区域。
（3）严格请假制度，对有流感症状的学生进行隔离观察。
（4）加强晨午检，发现疑似病例立即报告学校卫生部门。
3.应急处理（1）成立疫情防控小组，明确责任分工。
（2）制定应急预案，确保疫情发生时能够迅速响应。
（3）储备必要的防疫物资，如口罩、消毒液等。
（4）加强与当地卫生部门的沟通，及时掌握疫情动态。
4.师生关怀（1）关注学生的心理健康，及时解决心理问题。
（2）为隔离观察的学生提供生活关爱，确保他们的生活需求得到满足。
（3）对感染甲型H1N1流感的学生给予关心，帮助他们度过难关。
四、工作要求1.全体师生要提高认识，积极参与防控工作。
2.各部门要密切协作，形成防控合力。
3.严格执行防控措施，确保工作落实到位。
思绪渐渐飘散，我看着电脑屏幕上密密麻麻的文字，心中涌起一股自豪感。
这份方案凝结了我10年的方案写作经验，我相信它将为校园防控甲型H1N1流感提供有力支持。
注意事项：1.注意防控措施的实施细节，别让小漏洞变成大问题。
2.注意及时更新疫情信息，别让旧消息误导了工作方向。
3.注意学生的心理健康，别让紧张和焦虑影响了孩子们的健康成长。
解决办法：1.对于实施细节，要定期检查，反复确认，确保每一个环节都做到位。
小学防控甲型H1N1流感工作的应急预案
小学防控甲型H1N1流感工作的应急预案根据小学防控甲型H1N1流感工作的要求，制定以下应急预案：
1. 加强疫情监测：校方应密切关注学生的身体状况，注意发现有流感症状的学生，并及时报告相关部门，配合做好统计工作。
2. 提高学生的防范意识：开展针对甲型H1N1流感的健康教育，教育学生正确的咳嗽和打喷嚏的方法，强调勤洗手、避免接触和使用个人口罩等防护措施。
3. 加强日常环境卫生：增加室内通风，保持教室、图书馆等公共场所的清洁卫生，定期消毒办公桌、椅子、门把手等接触频繁的物品。
4. 疫情发生时的学生隔离：一旦发现学生出现流感症状，应及时将其隔离并通知其家长，在保护他人安全的前提下及时送医就诊。
5. 集中宿舍隔离：对于甲型H1N1流感疫情较严重的学生集中宿舍，可将其隔离开，并提供医学观察和必要的医疗保障。
6. 假期集中观察：假期返校后，对于来自疫情较严重地区的学生，可安排集中观察，密切关注其身体状况，并做好健康监测和咨询工作。
7. 加强与家长的沟通：及时向家长传达疫情防控工作要求和孩子的身体情况，引导家长和孩子共同参与疫情防控工作。
8. 协调与卫生部门的合作：密切配合卫生部门的工作安排，如疫苗接种、药物配发等。
9. 媒体宣传和舆情应对：加强与媒体的沟通协调，做好甲型H1N1流感防控知识的宣传，及时回应和应对社会舆论。
10. 恢复学校正常运作：当疫情得到控制后，恢复正常的学校运作，但仍要提醒师生注意个人卫生，加强疫情监测和随时准备应对风险。
以上是小学防控甲型H1N1流感工作的应急预案，根据实际情况和相关部门的指导，可以进行适当的调整和完善。
甲流防控工作方案(5篇)
甲流防控工作方案（5篇）甲流防控工作方案篇1为预防甲型H1N1流感的发生，确保疫情发生时能够及时、迅速、高效、有序地加以处理，保障全校师生身体健康，维护学校教育教学秩序的稳定，根据《传染病防治法》和上级有关文件精神，现结合我校实际情况，制定本预案。
一、工作目标1、普及甲型H1N1流感的防治知识，提高广大师生的自我防护意识。
2、完善甲型H1N1流感疫情的信息检测报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保疫情不在校园内蔓延。
二、工作原则遵循“预防为主、快速反应、运转高效”的原则，以构建“预防为主、防治结合”的甲型H1N1流感管理和应急机制为根本，提高快速反应和应急处置能力，将防治工作纳入科学化和规范化的轨道，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障全体师生的身体健康和生命安全，确保我校教育教学秩序的平安稳定。
三、疫情预防1、加大宣传。
利用课间操、板报、宣传栏、校园广播台等，向广大师生员工讲解甲型H1N1流感防控知识，使全体学生熟知防控甲型H1N1流感的相关知识，积极进行预防。
2、加强晨检。
实行晨检制度和报告制度，细致观察和掌握学生的身体状况，重点检查学生有无发烧和咳嗽等症状，并将检查结果及时上报。
3、缺勤记录。
班主任每天负责记录各班因病缺勤学生名单，有缺勤者及时联系家长明确原因，如有病假伴发热和咳嗽、喉咙痛、头痛、发冷等症状者，应及时了解病情，并及时上报学校。
4、教育学生卫生防护措施：（1）、避免接触流感样症状（发热、咳嗽、咽痛等）的病人。
（2）、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏之后。
（3）、避免接触生猪或前往有猪的场所。
（4）、避免前往人群拥挤场所。
（5）、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
（6）、食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品。
四、疫情监测和报告（一）疫情监测1、建立监测预防制度，安排专人对师生员工中的缺勤者进行登记，查明缺勤原因，并对因健康原因缺勤者进行登记汇总并进行追踪观察，必要时采取进一步措施。
小学防控甲型H1N1流感工作的应急预案
小学防控甲型H1N1流感工作的应急预案
1.加强健康教育：对学生、家长和教职工进行甲型H1N1流感防控知识的宣传和教育，包括病毒的传播途径、预防措施和注意事项等。
2.加强环境卫生管理：定期对教室、洗手间、食堂等场所进行清洁消毒，保持空气流通和环境卫生。
3.加强人员健康监测：教职工和学生每天上学前进行体温测量，若出现发热、咳嗽等流感症状，及时与家长联系，并暂时停止上课。
4.加强个人卫生习惯培养：教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、打喷嚏用纸巾遮掩、不与他人共用餐具等。
5.加强学生社交活动管理：暂停大型集会、室内体育活动和组织学生外出旅游等活动，减少学生接触感染风险。
6.加强社区合作：与当地卫生部门和社区合作，共同开展防控工作和信息交流，及时掌握疫情动态。
7.应急处置措施：一旦发现有学生或教职工确诊为甲型H1N1流感病例，应立即通知地方卫生部门，并按照卫生部门指导进行隔离、治疗和追踪接触者情况。
8.做好信息发布：及时向学生、家长和教职工发布疫情信息和防控通知，减少恐慌和谣传。
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小学防控甲型H1N1流感工作的应急预案
小学防控甲型H1N1流感工作的应急预案
1.加强宣传教育：定期组织学生和教职员工进行甲型H1N1流感知识的宣传教育，包括流感的传播途径、预防方法和注意事项等。
2.提供健康咨询：设立流感咨询窗口或热线电话，提供针对甲型H1N1流感的咨询服务，包括症状辨识、预防措施和就医指导等。
3.加强体温监测：每天早晨对学生和教职员工进行体温检测，发现有发热症状的人员要及时隔离并做好后续处理。
4.加强消毒措施：定期对学校教室、食堂、卫生间等公共场所进行清洁消毒，特别是经常接触的物品和公共设施，如门把手、课桌椅等。
5.加强个人防护：提供口罩、消毒液等个人防护用品，并要求学生和教职员工佩戴口罩、勤洗手、少聚集等。
6.排查和隔离患者：有发热和呼吸道症状的学生和教职员工要及时隔离，并联系相关医疗机构进行诊断和治疗。
7.停课和暂停活动：根据疫情发展情况，如出现较为严重的甲型H1N1流感疫情，可以考虑停课和暂停学校各类活动，减少人员聚集。
8.密切监测疫情：及时了解本地区和学校周围的流感疫情，与卫生部门保持密切联系，及时报告和采取相应的防控措施。
需要注意的是，上述预案仅供参考，具体应根据当地政府和卫生部门发布的相关防控指南进行调整和实施。
中心校甲型H1N1流感防控工作预案
中心校甲型H1N1流感防控工作预案：
一、流感疫情监测及报告
校内定点医院设立专门病区，负责接收流感病例。
并建立疫情监测系统，实时监测校园内疫情情况，及时报告卫生部门。
二、流感预防宣传
利用校园广播、校讯等渠道，定期发布流感预防知识，提醒师生注意个人卫生，如勤洗手、佩戴口罩等。
三、疫苗接种
组织师生定期接种流感疫苗，特别是对于高发人群，如孕妇、儿童等重点关注。
四、病例隔离及治疗
一旦发现流感疑似病例，立即进行隔离，并送往定点医院接受治疗。
同时，加强密切接触者的隔离措施，防止疫情扩散。
五、校园清洁消毒
加大校园公共区域的清洁消毒频率，特别是教室、食堂等人员密集区域，保持空气清新，有效减少流感病毒传播。
六、师生健康监测
学校设立健康档案，定期检查师生身体状况，发现异常及时报告，确保疫情防控工作做到“早发现、早隔离、早治疗”。
七、教育培训
定期组织师生进行流感预防知识培训，提高其防范意识，有效应对疫情。
同时，建立健康教育长效机制，持续推动流感防控工作。
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小学防控甲型H1N1流感工作制度
小学防控甲型H1N1流感工作制度根据疫情的发展和相关部门的指导，制定小学防控甲型H1N1流感工作制度，以确保学生和教职员工的健康安全。
一、健康宣传教育1. 学校开展甲型H1N1流感知识宣传教育活动，向学生、教师和家长宣传流感预防、传播途径和防护措施等相关知识。
2. 在学校显著位置张贴关于甲型H1N1流感防控的宣传资料和海报，提醒学生和教师保持良好的卫生习惯。
二、健康监测与报告1. 学校每日监测学生和教职员工的体温情况，凡出现发热等异常症状的需及时报告。
2. 学校建立学生和教职员工健康档案，定期进行体检并及时更新。
三、教学与活动安排1. 学校根据疫情防控要求，合理安排课间操时间，避免学生集中活动造成交叉感染。
2. 学校组织线下活动时，尽量避免人员密集，保持室内外通风。
四、卫生防护与消毒1. 学校保持室内外环境的清洁与卫生，定期消毒公共区域和教室，特别是易受污染的地方。
2. 学生和教职员工要定期洗手，养成良好的卫生习惯，学校配备足够的洗手液和卫生纸，并加强公共卫生设施的维护。
3. 学校鼓励学生和教职员工佩戴口罩以防止病毒传播。
五、疫情报告和处理1. 学校立即向卫生部门上报发现的疑似或确诊病例，并按照相关要求做好病例隔离和医疗救治工作。
2. 学校与卫生部门保持密切的沟通和合作，及时掌握疫情动态，根据情况调整防控措施。
六、家校合作1. 学校加强与家长的沟通，及时向家长通报疫情防控信息，教育家长引导和监督学生养成良好的卫生习惯。
2. 学校鼓励家长及时告知学校学生的健康状况，如有确诊或疑似病例，要及时报告学校并配合学校做好疫情防控工作。
以上为小学防控甲型H1N1流感工作制度的一些建议，具体实施可根据当地疫情防控要求和学校实际情况进行调整和完善。
中学甲型H1N1流感防控工作方案（2篇）
中学甲型H1N1流感防控工作方案1.背景介绍甲型H1N1流感是一种由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其特点是传播速度快、传染性强。
中学作为学生集中的场所，流感传播风险较高，因此需要制定一套有效的甲型H1N1流感防控工作方案。
2.组织机构2.1 学校领导组织者：校长2.2 工作小组成员：校医、教务处负责人、学生处负责人、保卫处负责人、后勤处负责人等。
3.防控目标3.1 防止流感的传播，降低流感的发病率。
3.2 快速控制流感传播，减少教育教学活动的干扰。
4.流感预警和监测4.1 建立流感疫情预警机制，定期收集和分析学生的流感症状和疫情发展情况。
4.2 学校与当地医疗机构建立流感监测网络，及时获取流感传播情况和疫情预警信息。
5.宣传教育5.1 制作宣传教育材料，包括海报、宣传册等，向全校师生宣传流感的预防知识、个人卫生和健康饮食等。
5.2 通过班会、公告栏、校园广播等渠道，定期开展流感知识宣讲和健康教育活动。
6.个人防护6.1 教师和学生应经常洗手，特别是接触嘴、鼻和眼区域前。
6.2 减少不必要的接触，尽量避免去人群密集的场所。
6.3 使用口罩，特别是当出现流感症状时。
7.学校管理措施7.1 建立流感病例登记制度，对有流感症状的学生进行及时登记，并及时通知家长，让学生居家休息。
7.2 对流感病例所属班级、周围密切接触者进行隔离观察，并及时报告卫生部门。
7.3 学校加强卫生消毒工作，包括教室、宿舍、食堂等公共场所的定期消毒。
7.4 学校提供足够的饮用水、洗手液、消毒纸巾等必需品，供学生使用。
8.应急预案8.1 学校建立甲型H1N1流感应急预案，明确病例发现、报告、隔离治疗、信息发布等工作流程。
8.2 学校与当地卫生部门建立紧急联系机制，及时沟通和协调处理突发情况。
9.教育教学管理9.1 流感高发期间，学校根据疫情情况，可以适当调整教学计划，减少集中授课时间和人数，以避免交叉感染。
9.2 学校鼓励教师通过网络教学平台、作业布置、在线讨论等方式，继续开展教学活动，确保学生学习正常进行。
学校防控甲型H1N1流感工作实施方案
学校防控甲型H1N1流感工作实施方案为提高我校预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，规范学校甲型H1N1流感疫情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,制定本方案。
一、总体目标全面做好人感染甲型H1N1型病毒预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展人感染甲型H1N1及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解人感染流感和流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和社会稳定。
二、组织管理建立人感染甲型H1N1型病毒防控相应机构，成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调和部署学校甲型H1N1防控工作。
成立人感染甲型H1N1型病毒领导小组：组长：1名副组长：3名成员：11名领导小组职责建立和完善领导机制，负责该项工作的领导和协调，制定本单位防控工作方案，建立预防人感染甲型H1N1相关人员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。
完善专项应急预案，明确学校传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作，确保各项工作程序规范、及时、有效。
工作要求提高认识，加强领导，落实责任要高度重视人感染甲型H1N1及传染病的预防工作，按照应急方案要求完善领导和组织责任制，积极配合卫生、疾控和动物检疫等有关部门，认真落实各项防控措施；通过组织学生学习、利用校园广播站、板报等平台进行宣传教育，进一步强化师生科学饮食和卫生安全意识，敲响人感染甲型H1N1防控的警钟；同时做好思想稳定工作，确保师生学习和工作秩序稳定。
积极采取预防措施，消除疾病发生与传播的隐患一是要严格落实各项食品卫生制度和措施.改善环境卫生。
二是加强学校生活饮用水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。
学校甲型H1N1流感防控工作方案
学校甲型H1N1流感防控工作方案为科学有序地做好学校甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感疫情的能力，有效防范疫情在学校大规模暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本甲型H1N1流感防控应急预案。
一、学校甲型H1N1流感疫情划分（一）学校未发现甲型H1N1流感病例在学校内未发现甲型H1N1流感确诊病例。
(二)学校发现甲型H1N1流感散发病例在学校内发现甲型H1N1流感确诊病例，但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状（急性起病，发热[体温37.5℃]，或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状）者。
(三)学校出现甲型H1N1流感暴发疫情1周内，在同一学校（或同一校区、高校同一学院）发现10例及以上聚集性急性呼吸道感染症状者，且其中至少有2例为甲型H1N1流感确诊病例。
二、职能工作学校：在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人；；保障防控甲型H1N1流感所必须的场所、设施、人员等；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。
负总责：吕超分管园长：陈炜具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制保健：吴晨宇，信息报告人，具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施及应急预案、加强晨检，做好甲流宣传工作保育员：防控甲型H1N1流感所必须的场所、设施的消毒等教师：玩具消毒，对缺勤幼儿做好家访工作，一旦发生甲流对家长做好解释工作，并积极配合幼儿园做好预防工作。
三、防控措施（一）学校未发现甲型H1N1流感病例学校未发现甲型H1N1流感病例时，要积极开展以下常规预防措施：1.制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案，明确各相关部门的具体职责。
2．组织校医或负责学校卫生工作的人员参加上级教育、卫生行政部门或当地疾病预防控制机构组织的甲型H1N1流感防控知识及技术的培训。
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学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)为科学有序地做好教育系统甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感的能力，有效控制疫情在学校、托幼机构的传播、蔓延，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，特制定本工作方案。
本方案适用于各级各类学校、托幼机构以及各部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等。
一、学校甲型H1N1流感疫情划分(一)学校未发现甲型H1N1流感疫情在学校内未发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例。
(二)学校出现非校内感染病例在学校内发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例，但传播链清晰，病例感染来源为学校外部甲型H1N1流感确诊病例或其污染的环境，疾病危害尚不严重。
(三)学校出现校内感染病例第一类情况，在学校一个班级内发现散发的感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例，或由输入性病例引起的二代病例。
第二类情况，在学校内出现多起感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例，形成学校局部疫情暴发，且有流行趋势。
学校局部疫情暴发，指在同一学校同一个年级两至三个班级，14天内，出现多个甲型H1N1流感校内感染病例的确诊病例，且病例呈现明显的聚集性。
第三类情况，在学校内出现甲型H1N1流感流行，疫情迅速在全校扩散，且有波及学校周边地区的趋势。
学校流行，指在14天内，在同一学校不同年级或同一年级三个班级以上，出现多起甲型H1N1流感学校局部疫情暴发，且有持续传播现象。
二、职能分工按照属地化管理、联防联控的原则，在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，教育、卫生行政等部门密切配合，共同督导和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好学校甲型H1N1流感防控工作，形成各司其职、各负其责的学校甲型H1N1流感联防联控工作格局。
(一)卫生行政部门指导学校甲型H1N1流感防控工作，帮助教育行政部门和学校完善防控预案；负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型H1N1流感防控工作进行指导；及时向教育行政部门和学校通报全国及行政区域内甲型H1N1流感疫情，并根据疫情变化情况，指导教育行政部门和学校及时调整和完善防控措施。
(二)医疗及疾病预防控制机构各级各类医疗及疾病预防控制机构负责指导学校甲型H1N1流感防控工作；负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查；协调和指导学校落实密切接触者的管理；学校暴发甲型H1N1流感时，按照卫生部相关防控方案和技术文件，做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作；负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善防控措施。
(三)教育行政部门与卫生等部门配合，共同制定符合本地区实际的学校应对甲型H1N1流感的对策、措施及应急预案；督促落实学校甲型H1N1流感的信息报告人并及时上报相关信息；配合卫生部门，严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况，并适时做出预警；指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置甲型H1N1流感疫情；检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施；协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物质、经费等保障；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。
(四)学校在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人；具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施；保障防控甲型H1N1流感所必须的物质、场所、人员与经费；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。
(五)其他相关部门在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，依据各自职责，全力支持和做好相关的学校甲型H1N1流感防控工作。
三、防控措施(一)学校未发现甲型H1N1流感疫情1.制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。
2.组织校医院、校医或负责学校卫生工作的人员参加甲型H1N1流感防控知识及技术的培训和演练。
3.加强疫情应对物资准备。
4.积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。
5. 加强教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生与通风，保持空气流通。
6. 落实晨检制度、因病缺课登记追踪制度，发现流感样疫情要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
7. 建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。
8. 建立与卫生部门信息联动机制，及时收集所在地区甲型H1N1流感发生信息，及时准确地进行预警。
(二)学校出现非校内感染病例在强化上述学校未发现甲型H1N1流感疫情时各项防控措施的同时，需采取以控制传染源管理为主的综合性防控措施，及时发现输入病例，追踪和管理密切接触者，严防疫情传播。
卫生防控措施1. 病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受隔离治疗。
2. 卫生部门在学校的配合下，开展对病例密切接触者的追踪，并实施集中医学观察或居家医学观察。
中小学生中的密切接触者原则上以居家医学观察为主，高校学生中的密切接触者原则上以集中医学观察为主。
病例所在学校建立与居家医学观察者的联系，及时了解其每日健康状况，并将密切接触者健康状况报告当地疾病预防控制部门和教育行政部门。
医疗卫生机构负责每日对集中医学观察者实行随访、报告。
3. 卫生部门指导、协助学校加强当地学校晨午检工作，加强学校发热、咳嗽或咽痛等流感样症状监测和因病缺课监测，及时发现、报告和诊治可疑病例。
4. 卫生部门指导学校对教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等师生学习、工作、生活场所进行消毒。
采取消毒、感染控制等措施，做好疫情控制工作。
5. 卫生部门及时公布疫情和防控措施信息，加强区域内的信息公布和通告工作，稳定学生和教职员工的情绪。
教育和卫生部门共同做好媒体沟通工作，发挥媒体传播信息和引导舆论的作用。
学校防控措施1.经当地政府批准同意，对出现病例的托幼机构实施全园停课7天(或7天以上)的措施。
卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下，加强放假儿童的校外管理，避免其在学校外的相互接触和聚集。
托幼机构复课后，应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。
2. 中小学校和高校等教育机构加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。
3. 如疫情传播风险较大，经当地政府批准同意，中小学校和高校可按照由班级到年级的原则采取临时停课措施。
4. 按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。
(三)学校出现校内感染病例及时调整防控策略，采取以控制传染源、切断传播链、保护高危人群等为主的综合性防控措施，防止或减缓疫情扩散，减少病例，减轻疫情危害。
出现第一类情况时，在加强非校内感染病例的卫生防控措施的基础上，采取以下措施：卫生防控措施1. 卫生部门指导、协助当地所有学校开展晨午检和疫情日报、零报告。
2.卫生部门指导学校加强校内环境消毒。
3.卫生部门指导学校加强居家隔离观察者的管理，要求其主动接受监测，每日定时报告身体状况。
4. 按卫生部门要求，对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种。
学校防控措施1. 学校停止举办校内各种大型师生集会和会议等活动。
2. 在卫生部门指导下，学校加强宣传教育工作。
3. 根据当地(县级以上)人民政府的决定，学校采取临时停课或暂时关闭措施。
(1)原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校，由一个学校到多所学校等。
(2)如果14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；如果14天内，同一学校有2个及以上班级需要停课时，该班级所在年级可停课；如果14天内，同一学校有2个及以上年级需要停课时，该学校可以全体停课。
(3)停课前，除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现流感样症状。
学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。
(4)停课时间不少于7天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。
可根据放假学生和教职员工的健康状况，随时调整放假期限。
(5)中小学校停课放假后，卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下，加强放假学生校外管理，避免其在学校外的相互接触和聚集。
高校停课后，要加强停课学生的在校管理。
(6)复课前，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒；因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。
(7)复课后，未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至其病后7天或症状完全消失后24小时(以两者之间较长者为准)，方可上学。
(8)复课后，学校或托幼机构还应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。
4. 按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。
出现第二类情况时，强化病例诊治、校内环境消毒、隔离医学观察者管理，加强当地学校疫情监测、对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种等卫生防控措施。
重点加强相关学校防控措施的实施。
经当地政府批准同意，对出现病例的中小学、幼儿园等实施全校(园)停课措施；对出现病例的高校实施学生停课不离校，在校进行观察措施。
卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下，加强放假学生的校内外管理，避免学生聚集活动；并做好被隔离高校师生的日常生活保障。
学校复课后，应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。
出现第三类情况时，重点加强医疗救治工作，尤其是重症病例的诊疗救治工作，做到早发现、早诊治，降低病死率。
对重点或高危人群采取必要的预防性服药和免疫接种措施；合理调配医疗卫生资源，确保防控工作科学、有序、有效。
经当地政府批准同意，对当地所有学校实施停课措施。
强化放假学生的校内外管理，避免学生聚集活动，并重点做好被停课高校学生的日常生活保障。
教育、卫生和相关部门要在当地政府领导下，强化风险沟通工作，发挥媒体传播信息和引导舆论的作用，维护社会稳定。
四、停课、放假的实施程序当发现甲型H1N1流感疫情后，如需要采取停课、放假等疫情防控措施，应按下列程序组织实施：1. 当地卫生部门在当地教育部门配合下，组织调查，核实疫情情况。