三年级下册数学习题课件-期末测试卷(三) 北师大版(2018秋)(共11张PPT)
北师大版小学三年级数学下册单元测试题 全册2018用
北师大版小学三年级数学下册单元测试题全册2018用北师大版小学三年级下册数学第一单元（除法）检测一、填空（14分）1.480里面有（4）个8，（117）的4倍是468.2.29除以7的商是（4），余数是（1）。
3.一位数除以三位数，商可能是（0）位数，也可能是（1）位数。
4.361÷4，商的最高位在（9）位上。
5.做除法时，求出一位商后，如果余数大于或者等于除数，这说明试商太（小），改商。
6.一个数除以5商是120，余数是4，这个数是（604）。
7.把下面的式子补充完整。
（48）÷8＝6……（0）。
8.在计算除法时，每求出一位商，余下的数必须比（除数）小。
9.1和任何数相乘都得（这个数本身），除以任何不为0的数都得（0）。
二、选择（12分）1.在计算46÷2时，要先算（B.6÷2）。
2.32÷3，商的个位上是（A.1）。
3.要使XXX÷5的商是两位数，被除数的十位数字必须（B.大于等于5）。
4.（419）÷4的商是104，余数是3.5.口算300÷6时，可以把300看成（A.3个百）。
6.商和除数都是9，被除数是（B.81）。
7.从48里面连续减去几个4得，正确的列式是（C.48－4）。
8.三位数除以一位数，商的最高位是（A.百位）。
9.要使□34÷7的商是三位数，□里最小应填（A.2）。
10.甲数是乙数的4倍，如果甲数是400，乙数是（C.1600）。
11.120÷6＝20，当被除数增加（240）时，商就增大2.12.一个三位数除以6，商是两位数，被除数的最高位一定是（B.等于6）。
三、在○里填上“〉”“〈”或“＝”（6分）64÷8 ＝ 8640÷8 ＞ 80840÷4 ＝ 210480÷4 ＜ 128108÷3 ＝ 36四.计算（36分）1.估算（4分）约为50、80、80、802.计算，（8分）约为60、71、121（验算正确）、34、63、40（验算正确）3.脱式计算，（12分）约为80、20、105、644.列式计算，（12分）⑴ 920÷8=115⑵ 720÷2=360⑶ 861÷7=123⑷ 960÷6×4=640五.数学应用（32分）1.篮球是足球的38倍。
北师大版三年级下册数学《期末考试题》含答案
北师大版数学三年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题(共8小题)1．6+4×2应先算()A．6+4B．4×2C．A或B都可以2．如图所示的三个物体中,哪两个物体从上面看的形状相同()A．①和②B．②和③C．①和③3．下列算式中,得数大于300的算式是()A．869﹣689B．124+286C．701﹣4074．在等式□×24+□×30＝27,□里可同时填()A．2B．0.5C．275．长方形的周长是xcm,宽是5cm,它的长为()cm．A．x﹣5B．x÷2﹣5C．(x﹣5)÷2D．x﹣5×2 6．□×2＝606,□里应填()A．330B．303C．3007．下面节日同在大月的一组是()A．儿童节、国庆节B．元旦节、教师节C．劳动节、建军节8．通过“整数和小数”的复习,你认为下列不正确的是()A．在0.1和0.2之间有无数个小数B．4.895保留两位小数是4.90C．两个合数,一定不是互质数D．★÷△＝9…6,△最小是7二．填空题(共8小题)9．100+20×3,先算法,再算法,结果是．10．观察左边的物体,写出右边的平面图形分别是从哪个角度看到的：从看从看从看11．填表．加数345429加数503128232和760652708 12．×＝＝+＝113．在如图的长方形中剪出一个最大的正方形,剪出的正方形周长是,剩下图形的周长是．14．450×8的积末尾有个零．405×4积的中间有个零．15．4年＝个月18时是下午时8月有天16．一个小数的小数点向右移动一位后,和原数相加的和为40.26,那么原数是．三．判断题(共6小题)17．一个算式的运算顺序都是从左往右．(判断对错)18．站在不同的位置观察一个正方体,每次最多看到4个面．(判断对错)19．在减法算式中,减数与差的和减去被减数,最后结果是0．(判断对错)20．计算5×9、49÷7和45÷5用的是同一句口诀．．(判断对错)21．用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形．它的边长是7厘米．(判断对错)22．小强是2018年2月29日出生的．(判断对错)四．计算题(共2小题)23．列竖式计算．856×5＝380×4＝378+435＝506﹣48＝558+225+166＝309×7＝24．脱式计算．(105×12﹣635)÷5109×(76﹣50)72÷[(12+24)÷9]200÷[(172﹣72)÷25]五．应用题(共6小题)25．学校艺术节举行开幕式,男生有216名参加表演．女生有234名参加表演．这些同学每18名站一行,要站多少行?26．如图是3个棱长为30cm的正方体纸盒堆放在墙角处．露在外面的面积是多少?27．水果商店四月份三次购进苹果,分别是：216箱、186箱、150箱；五月份也三次购进苹果,分别是：150箱、235箱、180箱,哪一月购进的苹果多?多多少箱?28．将一张边长是9cm的正方形纸裁成两张相同的长方形纸,每个长方形的周长是多少?(可以先画图帮助解答)29．这个月的第一个星期六是几日?第二个星期六呢?30．把一个小数扩大到它的1000倍,再将小数点向左移两位,然后把这个小数扩大到原来的10倍,最后把小数点向左移三位后是36.52,这个小数原来是多少?答案与解析一．选择题(共8小题)1．[分析]根据整数四则混合运算的顺序先算乘法,再算加法即可．[解答]解：6+4×2＝6+8＝14所以6+4×2应先算4×2；故选：B．[点评]本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可．2．[分析]图①从上面能看到一行2个正方形；图②从上面能看到一行3个正方形；图③从上面能看到一行2个正方形．由此可知,图①与图③从上面看到的形状相同．[解答]解：如图图①与图③从上面看到的形状相同,都是一行2个正方形．故选：C．[点评]本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形．3．[分析]首先根据整数加法和整数减法的运算方法,求出每个算式的结果是多少；然后比较大小,判断出得数大于300的算式是哪个即可．[解答]解：A、869﹣689＝180B、124+286＝410C、701﹣407＝294因为410＞294＞180所以得数大于300的算式是：124+286故选：B．[点评]此题主要考查了整数加法和整数减法的运算方法,以及整数大小比较的方法,要熟练掌握,注意求出每个算式的结果是多少．4．[分析]把2,0.5和27分别代入等式□×24+□×30＝27,即可得出结论．[解答]解：2×24+2×30＝48+60＝1080.5×24+0.5×30＝12+15＝2727×24+27×30＝648+810＝1458故选：B．[点评]此题考查了整数小数的四则运算方法．5．[分析]根据长方形的周长＝(长+宽)×2,可得长方形的长＝周长÷2﹣宽,依此解答即可．[解答]解：它的长为(x÷2﹣5)cm．故选：B．[点评]此题考查了长方形的周长公式的计算应用．6．[分析]根据除法的意义进行解答,已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数用除法进行计算．[解答]解：因为□×2＝606,所以□＝606÷2＝303；故选：B．[点评]本题运用整数除法的意义进行解答即可．7．[分析]知道一年中1、3、5、7、8、10、12是大月,再知道各个节日在哪个月,即可得解．[解答]解：A、儿童节是六月一日,国庆节是十月一日,不同在大月；B、元旦是一月一日,教师节是九月十日,不同在大月；C、劳动节是五月一日,建军节是八月一日,同在大月；故选：C．[点评]此题明白一年中哪些是大月和小月,以及节日的日期是解决此题的关键．8．[分析]根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论．[解答]解：A、因为在0.1与0.2之间的小数有两位小数、三位小数、四位小数…,所以有无数个,本题说法正确；B、4.895保留两位小数,看千分位,然后利用四舍五入法,即4.895≈4.90,说法正确；C、两个合数,一定不是互质数,说法错误,如8和9；D、☆÷△＝9…6,因为余数总比除数小,△最小为：6+1＝7,说法正确；故选：C．[点评]本题是考查数轴的认识．数轴上的点与数要一一对应的关系．二．填空题(共8小题)9．[分析]根据整数四则混合运算的顺序,在没有括号的算式里,有乘除法和加减法,先算乘除法,后算加减法．据此解答．[解答]解：100+20×3＝100+60＝160；100+20×3,先算乘法,再算加法,结果是160．故答案为：乘、加、160．[点评]此题考查的目的是理解掌握整数四则混合运算的顺序及应用．10．[分析]观察图形可知,从正面看到的图形左边是一列2个正方形,右边一列1个正方形；从上面看到的图形是左右两列各有1个正方形；从侧面看到的图形是一列2个正方形,经常即可解答问题．[解答]解：根据题干分析可得：故答案为：正面；上面；侧面．[点评]此题考查从不同方向观察物体和几何体,意在训练学生的空间想象能力、观察、分析判断能力．11．[分析]根据一个加数＝和﹣另一个加数,和＝一个加数+另一个加数进行解答即可．[解答]解：760﹣503＝257652﹣345＝307429+128＝557708﹣232＝476加数257 345429476加数503307 128232和760652557 708 [点评]此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．12．[分析]根据因数＝积÷因数,被除数＝除数×商,加数＝和﹣加数,列式计算即可求解．[解答]解：1÷＝51×＝1﹣＝5×＝＝+＝1故答案为：5；；．[点评]考查了乘与除的互逆关系,加法和减法的关系,关键是熟练掌握因数＝积÷因数,被除数＝除数×商,加数＝和﹣加数的知识点．13．[分析]根据题意可知：剪出的最大的正方形的边长等于长方形的宽,根据正方形的周长公式：C ＝4a,把数据代入公式解答,剩下的图形是长10厘米、宽是15﹣10＝5厘米的长方形,根据长方形的周长公式：C＝(a+b)×2,据此即可．[解答]解：剪出的最大的正方形的边长是10厘米周长：10×4＝40(厘米)剩下部分的长是10厘米,宽是15﹣10＝5(厘米)周长：(10+5)×2＝15×2＝30(厘米)答：剪出的最大的正方形的周长是40厘米,剩下的图形的周长是30厘米．故答案为：40,30．[点评]此题考查的目的是理解掌握长方形、正方形的特征,以及正方形和长方形的周长公式．14．[分析]分别计算出450×8和405×8的积,再判断它们积的末尾或中间0的情况．[解答]解：450×8＝3600；积的末尾有2个0；405×4＝3240；积的中间没有0；故答案为：2,0．[点评]450×8中,5乘8的末尾还会产生0；405×4,末尾的5乘4会有进位,它们需要运算出结果才能判断中间或末尾0的个数．15．[分析]一年有12个月,4年是4个12个月,据此可求出；把24计时法转化成普通计时法时,上午时刻不变,只在在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时,同时加上“下午、晚上”等词语即可．把普通计时法转化成24记时法时,上午时刻不变,只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时,同时去掉“下午、晚上”等词语即可．8月有是大月有31天．[解答]解：4年＝48个月18时是下午6时8月有31天故答案为：48,6,31．[点评]本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化以及年、月、日及其关系．16．[分析]一个小数的小数点向右移动一位后,该数扩大了10倍,和原数相加的和为40.26,则40.26就是原数的11倍,所以原数是40.26÷11＝3.66．[解答]解：40.26÷(10+1)＝40.26÷11＝3.66答：原数是3.66．故答案为：3.66．[点评]此题考查了小数点移动引起小数大小变化规律的运用．三．判断题(共6小题)17．[分析]根据四则混合运算的顺序直接判断即可．[解答]解：四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减；3、如果有括号,先算括号里面的．原题说法错误．故答案为：×．[点评]熟练掌握四则混合运算的顺序是解决本题的关键．18．[分析]站在不同的位置,从这个正方体特征的一个面看,只能看到1个面,从这个正方体的一条棱看,可以看到2个面积,从这个立方体的一个顶点看,能看到这个正方体的3个面．即站在不同的位置观察一个正方体,最少能看到1个面,最多能看到3个面．[解答]解：站在不同的位置观察一个正方体,每次最多看到3个面原题说法错误．故答案为：×,[点评]可以找一下正方体物体观察一下．注意观察的位置与看到面的个数．19．[分析]根据在减法中,被减数＝减数+差,所以两者相减结果为0,由此进行判断．[解答]解：根据在减法中,因为被减数＝减数+差所以减数与差的和减去被减数,最后结果是0,说法正确；故答案为：√．[点评]解答此题的关键：应明确：被减数＝减数+差．20．[分析]根据表内乘法和除法的计算方法,以及乘法口诀可知：5×9,45÷5用同一句口诀,是五九四十五；49÷7用七七四十九,由此判断即可．[解答]解：根据表内乘法和除法的计算方法,5×9,45÷5用同一句口诀,是五九四十五；49÷7用口诀：七七四十九计第5×9、49÷7和45÷5用的是同一句口诀,所以原题说法错误；故答案为：×．[点评]本题考查了表内除法和表内乘法的灵活应用．21．[分析]根据正方形的周长公式：C＝4a,那么a＝C÷4,据此求出正方形的边长与7厘米进行比较即可．[解答]解：28÷4＝7(厘米)7厘米＝7厘米答：它的边长是7厘米．因此,用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形．它的边长是7厘米．这种说法是正确的．故答案为：√．[点评]此题主要考查正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．22．[分析]本题先求出2018年是闰年还是平年,如果是平年2月份只有28天,没有2月29日,由此判断．[解答]解：2018÷4＝504 (2)2018年是平年,2月份有28天,没有2月29日；原题说法错误．故答案为：×．[点评]本题关键是判断2018年是闰年还是平年,可以根据“四年一闰,百年不闰,四百年再闰”来判断．四．计算题(共2小题)23．[分析]根据整数加减乘法的计算法则列竖式计算即可．[解答]解：856×5＝4280380×4＝1520378+435＝813506﹣48＝458558+225+166＝949309×7＝2163[点评]本题考查了整数加减乘法的笔算,要注意得数末尾0的个数和数的进位．24．[分析](1)先算括号里面的乘法,然后减法,再算括号外面的除法；(2)先算括号里面的减法,再算括号外面的乘法；(3)先算小括号里面的加法,再算小括号外面的除法,最后算中括号外面的乘法；(4)先算小括号里面的减法,再算小括号外面的除法,最后算中括号外面的除法．[解答]解：(1)(105×12﹣635)÷5＝(1260﹣635)÷5＝625÷5＝125(2)109×(76﹣50)＝109×26＝2834(3)72÷[(12+24)÷9]＝72÷[36÷9]＝72÷4＝18(4)200÷[(172﹣72)÷25]＝200÷[100÷25]＝200÷4＝50[点评]计算四则混合运算时,要按照运算顺序,先算乘除,后算加减,同一级运算,按从左到右的运算顺序计算,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的,如果既含有小括号又含有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的．五．应用题(共6小题)25．[分析]根据题意,用216+234,求出男女生的总人数,然后再除以18即可．[解答]解：(216+234)÷18＝450÷18＝25(行)答：要站25行．[点评]本题关键是根据整数加法的意义,求出男女生的总人数,然后再根据除法的意义进行解答．26．[分析]露在外面的面由7个边长是30厘米的正方形,根据正方形的面积计算公式“S＝a2”先求出1个正方形的面积,再用1个正方形的面积乘7就是露在外面的面积．[解答]解：如图302×7＝900×7＝6300(cm2)答：露在外面的面积是6300cm2．[点评]解答此题的关键是根据从正面、上面、右面看到的形状确定露在外面的是多少个边长为30厘米的正方形．27．[分析]根据加法的意义,分别求出四月份、五月份每月购进苹果的箱数,再比较解答即可．[解答]解：216+186+150＝552(箱)150+235+180＝565(箱)565箱＞552箱；565﹣552＝13(箱)；答：五月购进的苹果多；多13箱．[点评]此题考查了整数加减法的意义及整数大小的比较方法．28．[分析]把一张边长是9厘米的正方形纸裁成两张相同的长方形纸,则每个长方形的长等于正方形的边长,宽是正方形边长的一半,根据长方形的周长公式：C＝(a+b)×2,把数据代入公式解答即可．[解答]解：长方形的宽：9÷2＝4.5(厘米)每个长方形的周长：(9+4.5)×2＝13.5×2＝27(厘米)答：每个长方形的周长是27厘米．[点评]此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用．29．[分析]这个月(2019年5月)第一个星期六是4日,用4日再加一周的天数(7天)就是第二个星期六的日期,[解答]解：这个月的第一个星期六是4日(由日历查出)4+7＝11(日)答：这个月的第一个星期六是4日,第二个星期六是11日．[点评]第一个周六的日数可通过日历查,第一个周六日数加7就是第二个周六的日数；第三个周六的日数,用第二周六的日数加7……30．[分析]根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数扩大到它的1000倍后,再将小数点向左移动两位,相当于把这个小数扩大了10倍,再把这个小数扩大到原来的10倍,最后把小数点向左移动三位后,相当于把这个数向左移动了1位,即缩小10倍,是36.52,求原数,只要把36.52的小数点向右移动1位,即扩大10倍即可．[解答]解：36.52×10＝365.2答：这个小数原来是365.2．[点评]此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立．。