人教版九年级历史下册《三单元 第二次世界大战 第6课 第二次世界大战的爆发》教学设计_20

第二次世界大战的爆发
教学目标
一、知识目标
了解：慕尼黑协定，德军闪击波兰，法国投降，德军闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利，珍珠港事件。

掌握：绥靖政策的实质和影响，第二次世界大战的全面爆发和扩大。

二、能力目标
通过思考讨论二战的战争性质，培养学生用马克思主义的观点在复杂情况下分析战争性质的能力。

概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高归纳概括历史进程的能力。

三、情感态度价值观
通过慕尼黑协定认识到帝国主义国家以牺牲小国的利益是一种绥靖政策，最后是自食其果，身受其害。

法西斯国家扩大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。

它是第二次世界大战走向胜利的重要保证。

第二次世界大战初期，德、意、日法西斯进行的是帝国主义的非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，法西斯的残暴本性得到充分暴露。

二战交战各国的人民是战争的受害者，各国人民为反对法西斯战争而进行了艰苦卓绝的英勇斗争。

教学重点与难点
重点：慕尼黑阴谋，二战全面爆发的标志，莫斯科保卫战，太平洋战争的爆发，珍珠港事件。

难点：绥靖政策，德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因。

教学过程
复习提问：
法西斯专政建立后，它们对世界和平的威胁主要表现在哪些方面？
学生回答，教师归纳：德意日先后建立起法西斯专制统治，疯狂扩军备战，形成欧亚战争策源地。

1938年以前，德、意、日法西斯进行过哪些侵略活动?
学生回答，教师归纳：1931年，日本发动“九一八”事变，1937年发动全面侵华战争。

导入新课：
在德意日法西斯的扩张活动中，英法美等国扮演了什么角色？（纵容法西斯的侵略。

）由于德意日法西斯的侵略行为得到英法美等国的纵容，法西斯国家，尤其是德国的侵略愈发嚣张，得寸进尺，变本加厉。

战争的乌云笼罩在整个欧洲的上空。

讲授新课：
一、慕尼黑阴谋
1938年，德国兵不血刃吞并奥地利，冲破了凡尔赛体系对德国的束缚，竟然没有受到英、法、美的干涉。

希特勒便把侵略矛头指向捷克斯洛伐克，以武力威胁，要求割占苏台德区。

（提示，苏台德地区在捷克斯洛伐克的重要地位，一旦失去苏台德地区，捷克斯洛伐克就无险可守，任人宰割）
教师提问：对于希特勒试图侵占苏台德区的行动并进而占领整个捷克斯洛伐克的罪恶目的，作为捷克斯洛伐克盟友的英法采取了什么态度？
他们继续采取纵容侵略的绥靖主义政策，即向德国妥协讨好，而牺牲捷克斯洛伐克。

一方面逼捷克斯洛伐克让步，另一方面，英国首相张伯伦两次到德国，答应德国一次比一次多的领土要求。

教师提问：他们这样卑鄙无耻，目的是什么？
小结：一是自身经济地位、政治地位经一战的打击受到巨大削弱，统治集团内部一部分人谈战色变，不敢与法西斯国家的侵略行径针锋相对。

二是因为他们视社会主义苏联为洪水猛兽，希望祸水东引，让德国去攻打苏联，德、苏互斗，自己坐收渔翁之利。

在这种背景下，一个暗地宰割捷克斯洛伐克的阴谋出笼了。

为解决捷克斯洛伐克问题，英、法、德、意四国在德国的慕尼黑召开会议，而当事国捷克斯洛伐克被排
斥在会外。

会议签订了《慕尼黑协定》。

（提醒学生注意“慕尼黑协定”签订的时间、地点和主要国家。

）
慕尼黑阴谋从狭义上讲，是指1938年，英法等国把捷克斯洛伐克的苏台德地区出卖给德国的慕尼黑协定是一个大阴谋。

从广义上讲，人们把帝国主义大国为了自身利益，纵容侵略，出卖其他国家的阴险行径，统称之为慕尼黑阴谋。

慕尼黑阴谋是英法美等国对德意日法西斯侵略的纵容的延续，是绥靖政策的顶峰，它助长了法西斯的侵略扩张。

希特勒看到英法等国对侵略的纵容，便得寸进尺，与1939年3月吞并了整个捷克斯洛伐克。

德国在较短的时间内增强了自己的经济和军事力量，在战略上处于更有利的地位，随即把侵略的矛头指向了波兰，最终导致了第二次世界大战的全面爆发。

英法所推行的纵容政策，不仅损坏了弱小国家，也是搬起石头砸自己的脚。

二、战争的爆发和扩大
1．德军突袭波兰（1939．9）
英国首相张伯伦参加完慕尼黑会议回到伦敦后曾自鸣得意地称自己为欧洲带来了和平，但怎么也没料到，不足一年，《慕尼黑协定》墨迹未干，德军就在1939年9月突袭波兰，华沙陷落。

德国悍然入侵波兰，和波兰有盟约的英法此时作何反应？
小结：面对法西斯德国的侵略，英法走投无路，被迫对德宣战。

第二次世界大战全面爆发。

尽管英法对德宣战，但是，英法既不在德国西线发动攻势以减轻波兰的负担，也不进行其它任何援助措施。

他们的优势兵力隐藏在坚固的工事中，按兵不动数月之久，这场战争因此也被称为“静坐战争”。

波兰人民孤军奋战，在德国闪击战的打击下，仅20多天波兰就灭亡了。

波兰人民惨遭法西斯的践踏，在整个战争中，被杀害的波兰人多达600万。

教师提问：英法既然已经对德宣战，为什么坐视自己的盟友波兰灭亡呢？
教师归纳：这一行径是英法纵容政策在新的历史阶段的应用。

波兰灭亡了，按照原来的设想和希特勒的宣传，英法满心以为德国法西斯会继续东进攻打苏联，可德国却把战火烧向北欧和西欧。

2．德国进攻西北欧和法国的溃败
英法的绥靖政策没能避免战争，反而更迅速地把他们拖入战争的深渊。

1940年四五月间，又向欧洲北部和西部发动了大规模进攻，很快占领了丹麦、挪威、荷兰、比利时，直逼法比边境。

这里有一条被法国政府誉为固若金汤的马其诺防线（后附有关其诺防线的资料）。

马其诺防线再坚固，也是消极的防御体系。

法国人最不愿意看到的事情还是发生了。

德军绕过马其诺防线，攻占色当，几十万英法军队从敦刻尔克撤退至英国。

法国元气大伤失去抵抗能力，最终在1940年6月，德军沦陷巴黎，德军直接控制法国北部，南部由维希傀儡政府管辖。

拥有世界上最强大陆军的法国仅仅六个星期就宣告灭亡，西方大国推行纵容政策终自食其果，对鼓吹绥靖政策的达拉第之流无疑是一个莫大的讽刺。

3．英国坚持抗战
法国投降后，德国准备大举进攻英国，为取得制空权，德军对英国实施猛烈空袭，英国军民在新任首相丘吉尔的带领下，顽强抗拒，德国入侵英国本土的计划无限期地搁浅了。

纵观西欧战事，北欧被占，法国沦陷，英国损失惨重，这是英法长期推行纵容政策的必然结果。

三、苏德战争的爆发
1．苏德战争的爆发（1941．6）
德国要独霸欧洲，还有两个障碍，分别是西边的英国和东部的苏联，在英国它碰了壁，因为空战和海战德军没有优势。

于是希特勒决定改变原来的军事部署，先攻苏联，再取英国。

从1940年秋到1941年春，德国相继侵入罗马尼亚、匈牙利、保加利亚、南斯拉夫和希腊五国（引导学生看地图），控制了大量人力和物力，从地理上对苏联形成包围之势，取得了战略上优势。

他狂妄地认为灭亡苏联的条件已具备，胜利指日可待了，悍然于1941年6月22日进攻苏联。

教师提问：德国突袭苏联标志着什么？
教师总结：它标志着苏联卫国战争的开始，也标志着第二次世界大战扩大了。

2．莫斯科保卫战
德军在战争初期节节胜利，很快就推进到苏联腹地，并调集精锐部队围攻苏联首都莫斯科。

莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下，展开了莫斯科保卫战。

莫斯科市民和红军的英勇作战确保了莫斯科屹立不倒。

这场战役是德军在大战中遭到的第一次重大失败，标志着德军闪电战的破产。

苏联红军粉碎了希特勒的军队“天下无敌”的神话，使苏联人民和全世界热爱和平的人民受到了极大的鼓舞。

该战役也改变了英美对苏政策，促进了此后世界反法西斯同盟的建
立。

四、太平洋战争的爆发（1941．12）
法西斯在欧洲的扩张，刺激了日本的野心。

1941年12月7日日本偷袭珍珠港，标志着太平洋战争的爆发。

教师可让结合教材了解珍珠港事件的全过程。

教师进一步解释：日军通过珍珠港事件重创美国太平洋舰队，并发动了对东南亚地区的进攻。

原本中立的美国蒙受国耻，宣布参战。

太平洋战争爆发，第二次世界大战在世界范围扩大。

法西斯已经成为全人类共同的敌人，英美等国先后放弃绥靖政策，加入到反法西斯的行列中。

为了共同的目的，被侵略的国家日益走向联合，国际反法西斯同盟最终形成。

教后小结：
通过学习，学生了解了二战中的事件，同时认识到对坏人坏事决不能纵容。