幼儿园办园经验材料(多篇)
幼儿园经验交流典型发言稿（通用5篇）
幼儿园经验交流典型发言稿（通用5篇）幼儿园经验交流典型发言稿（通用5篇）在充满活力，日益开放的今天，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的幼儿园经验交流典型发言稿（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园经验交流典型发言稿1今天很高兴和大家坐在一起利用这个机会交流，谈不上经验，只是在这两年担任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。
我们都知道，班主任官不大，但事不少，虽然事情繁杂琐碎，但是每一件事情都很重要。
如果不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水，收获也不会从头而降。
相信，态度决定着一切。
今天我就自己的工作谈几点体会：一对孩子的态度刚踏入师范学校的时候，就被灌输着要做一名有爱心，有责任心，有耐心的老师。
高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。
”那怎样去爱孩子呢？每一个孩子都是一个家庭的未来，孩子们大部分的时间都与我们老师在一起，我们一起学习，一起玩。
对于幼儿一天的表现，我们都要耐心，细心的去关注。
对于一些心情不好的，身体不适的我们就多加关注。
我们知道，每个班总会有很调皮的孩子，第一年工作就带了很多问题生的班级，一天放学，园长在校门口对我和何老师说：行为习惯有问题的孩子就把他们拉在自己身边，和你一起做做事情，让他们所有的注意力跟着老师。
这样的方法我用到现在，现在我们班的王苏成小朋友学习的接受能力比较差，还总是去招惹人家，我时常把他拉在身边，开始几次他很反感，我就带他一起做，现在他每次都会主动帮我清理垃圾，利用这个机会也会教教他颜色，数字的知识。
现在的他比起以前懂事了很多。
我一直坚信：积千累万,不如养成个好习惯。
幼儿时期是养成良好习惯的关键时期。
从中班起，我就要求孩子们如何分类，如何收拾教玩具，拿了东西要物归原处。
午睡的时候，我们会提前进午睡时，要求孩子们把自己的衣服叠整齐，鞋子放在床底下也要放整齐。
幼儿园经验交流发言稿(推荐3篇)
幼儿园经验交流发言稿（推荐3篇）1.幼儿园经验交流发言稿第1篇我园自20xx年建园以来，在全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》的背景下，以快乐教育为载体，积极开展园本教研，促进了幼儿园和谐快乐的发展。
下面向大家汇报我们的一些做法。
一、创设快乐和谐、丰富多彩的物质环境1、园舍设施科学合理。
我园园舍整体设计具有科学化、儿童化特点，即科学又安全，展示出了幼儿园宽广的胸怀和博大的理念。
多功能的大型户外玩具、体育器材、家长、教师自制的户外玩具等丰富的设施，为幼儿的健康发展提供了条件。
幼儿园自然环境生机盎然，让幼儿感受大自然的美好，在向所有教职员工和家长传递着幼儿园从事的是阳光的事业。
孩子就像美丽的向日葵花，需要阳光的照耀和雨露的滋润。
2、走廊文化富有特色。
为了打造“快乐教育”“礼仪教育”“品格教育”等特色主题，幼儿园在走廊上张贴了“十个好习惯”“十个好品格”的内容，通过图形并茂的画面，引导幼儿养成良好的习惯和品格。
我们通过“京剧脸谱”、“剪纸”、“中国结”等民间艺术，进一步弘扬中国传统文化，感受中国传统文化的精美等。
走廊上处处悬挂着快乐教师格言，时时提醒着教师快乐工作。
3、班级环境寓教于乐。
幼儿园每个班级都会根据课程实施的主题、班级的文化及特色，进行班级环境创设。
小班礼仪特色环境，倡导礼仪教育的核心是爱的教育。
中班的爱心教育特色，确立了培养幼儿爱心和同情心，促进幼儿良好情感的建立的内涵等等。
班级里各区角设置合理、材料丰富，为幼儿提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。
二、营造快乐工作、和谐发展的精神氛围1、打造快乐教师队伍，倡导敬业乐业观。
教师是教育工作的主人，打造一支快乐的教师队伍，才能有效实施我们的快乐教育课程。
为此我们每学期都会组织教师学习快乐教育理论，让老师们了解为什么要保持快乐，那是教育的需要，是孩子的需要，是自身的需要。
同时让老师知道如何保持快乐积极向上的心态，知道和谐是快乐的基础，与单位和谐，与同事和谐，与家长和谐，与幼儿和谐。
国学幼儿园园长办园经验交流
国学幼儿园园长办园经验交流
一、办园理念与宗旨
作为国学幼儿园的园长，我深信教育的重要性，特别是国学教育对于培养儿童品德、智力和身体发展的关键作用。
我们的办园理念是以中华传统文化为基础，注重儿童的全面发展，培养具有民族自豪感和国际视野的新时代人才。
我们的宗旨是提供优质的教育环境，让每个孩子在传统文化的熏陶下健康成长。
二、国学教育的重要性与实践
国学教育在幼儿园阶段具有深远的影响。
通过学习《三字经》、《千字文》、《弟子规》等经典，孩子们可以了解中华文化的博大精深，培养良好的道德品质。
我们注重将理论与实践相结合，通过故事、游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受国学的魅力。
三、师资培训与团队建设
优质的师资是幼儿园成功的关键。
我们注重教师的专业素养和国学素养的培训，定期开展教研活动，提升教师的教
学水平。
同时，我们强调团队建设，营造和谐、积极向上的工作氛围，让每个教师都能发挥自己的优势，共同为孩子们的成长努力。
四、课程设置与教学方法
在课程设置上，我们以五大领域为基础，融入国学元素，形成具有特色的课程体系。
我们采用多元化的教学方法，如情境教学、主题教学、游戏教学等，激发孩子们的学习兴趣和主动性。
同时，我们还利用现代信息技术手段，丰富教学手段，提高教学效果。
五、家园共育与社区合作
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
我们重视家园共育工作，通过家长会、家园联系本等方式，加强与家长的沟通与合作。
同时，我们积极开展社区合作项目，利用社区资源为孩子们提供更广阔的学习空间和实践机会。
幼儿园经验做法分享发言稿
幼儿园经验做法分享发言稿各位家长、老师们，大家好！今天我很荣幸有机会来和大家分享我在幼儿园工作的经验和做法。
作为一名幼儿园教师，我一直以孩子们的健康成长为使命，不断探索和实践符合幼儿成长特点的教育方法。
在这里，我想分享一些我工作中的经验和做法。
首先，我要强调的是关注每个孩子的个性发展。
每个孩子都是独一无二的，他们在思维、情感、认知和社交方面都存在差异。
所以在教育过程中，我们要注重发现和尊重每个孩子的个性，为他们创造一个尊重、包容、支持的成长环境。
我们鼓励孩子们表达自己，认可他们的特点，帮助他们建立自信心和自主性，让他们在快乐中成长。
其次，我觉得幼儿园教育需要注重情感教育。
情感是孩子成长的基石，也是他们发展的先决条件。
在教育过程中，我们要培养孩子积极的情感态度，让他们学会表达自己的情感，理解并尊重他人的情感。
这样的情感教育可以帮助孩子建立良好的人际关系，培养出善良、有同理心的孩子。
另外，我认为幼儿园教育还要注重体验教育。
幼儿正处于身体和认知发展的关键阶段，他们需要通过实践、体验来展开认知探索。
所以在教育过程中，我们注重启发孩子的好奇心和想象力，提供各种丰富多彩的体验活动，让他们通过动手、观察、实践来学习，让他们在亲身参与中成长。
最后，我要强调的是家园合作。
孩子的成长是一个综合、复杂的过程，家庭和幼儿园都承担着重要的责任。
所以在教育过程中，我们要加强与家长的沟通与合作，让他们了解孩子在园的表现和成长情况，同时也积极倾听家长的意见和建议，共同关心孩子的成长和发展。
以上就是我在幼儿园工作的一些经验和做法，我希望能够和大家分享，也希望能够得到大家的支持和帮助。
我相信，只有大家齐心协力，才能够为孩子们创造一个更好的成长环境，让他们健康、快乐地成长。
谢谢大家！。
幼儿园办园从困难到慢慢好起来的文章
幼儿园办园从困难到慢慢好起来——从我自己的亲身经历说起1、概述作为一名幼儿园园长，我深知办园之路从来都不是一帆风顺的。
面对经济压力、人员招聘、教学管理等诸多困难，我们幼儿园一路走来，也经历了很多艰辛和挫折。
但正是这些挑战，让我们不断成长和进步，让我们的幼儿园从困难中慢慢好了起来。
2、经济困难最初办起幼儿园的时候，我们一直面临着经济上的困难。
毕竟经济基础决定了办园的发展水平。
刚开始的时候，园区设施简陋，师资力量不足，教学设备缺乏，这无疑给幼儿园的发展带来了很大的阻碍。
但是，我们没有气馁，通过筹款、募捐等方式，逐步改善了园区的设施和条件，为孩子们提供了更好的学习环境。
3、人员招聘与培训一个好的幼儿园团队对园所发展至关重要。
然而，一开始我们在人员招聘上也遇到了不少问题。
很多教师缺乏相关的培训和经验，管理团队也面临着短板。
但是我们深知人才是办园的核心，于是加大了人才引进和培训的力度，招聘了一批有经验的老师和管理人员，并且加强了对他们的培训和管理，使团队的整体素质得到了有效提升。
4、教学管理教学质量是幼儿园的生命线，而教学管理又是保障教学质量的重要手段。
然而，在教学管理上，我们也曾遭遇过不少问题。
课程设置不合理，教学内容陈旧，教学方法单一等问题一度困扰着我们。
但是我们没有停下脚步，而是积极引进先进的教学理念和方法，调整完善课程体系，改进教学教育模式，以及加强了对教师的指导和监督，让教学质量得到了明显提升。
5、家长交流与服务幼儿园与家长的密切配合是促进孩子身心健康发展的重要环节。
然而在与家长交流与服务上，我们也曾遇到了不少困难。
家长对园所管理和教学质量的关注度不够，家园交流渠道单一等问题一度困扰着我们。
但是我们始终认为，家长是园所的重要合作伙伴，于是我们加强了家长教育工作，建立了多元化的家园交流渠道，更加关注家长的需求和意见，让家长参与到园所教育教学管理中来，取得了家长的认可和支持。
6、结语在面对困难时，我们不曾气馁。
幼儿园管理经验交流(精选多篇)
幼儿园管理经验交流(精选多篇)第一篇：幼儿园管理经验交流材料幼儿园管理经验交流材料规范教育管理以特色引领教学基本情况官会镇范桥小学附属幼儿园创建于20XX年，占地1820平方米，建筑面积750平方米，现有教师8人，教学班3个，幼儿146名。
学前教育是人生的美好开端，可以说良好的学前教育能让人受益终身。
为了孩子美好的未来，我园秉承“让孩子健康快乐每一天”的办园理念，坚持“一切为了孩子的成长”的办园宗旨，严格按照《幼儿园工作规程》的要求，规范教育管理以特色引领教学，教育教学质量是学校发展的第一生命线，为提高教育教学质量，在“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的未来”对幼儿进行科学保教，规范管理，坚决杜绝学前教育小学化，取得了一定的成效。
现将我们的主要做法汇报如下：敬请批评指正。
一、营造良好的育人环境。
良好的育人环境是开展保教工作的前提和基础。
我园属大村幼儿园，但在我们心中，学前教育和小学教育是同等的重要，保育费专款专用，不挪做他用，在改善办园条件方面，两年来，我们相继投入了约20多万元的资金。
一是操场和草坪，让孩子有了一个安全、舒适的运动场所。
二是改造了陈旧的围墙，墙上“多彩舞台”、“春夏秋冬四季景色，卡通人和动物逼真可爱”很富童趣和教育意义，深受孩子喜欢。
三是“硬化、绿化、美化”三化逐渐实施中。
四是添置了大量的教玩具和教学设备，大中小型玩具备受孩子喜爱，桌面玩具能满足活动所需，钢琴、电脑、电视、音响设备、图书等能满足教学所需。
在改善办园条件方面，通过我们的努力，营造了温馨而有童趣的室内外环境，成为了幼儿向往的乐园。
二、强化队伍建设，提高教师素养。
（一）走出去“充电”，带进来“交流”。
我园利用一切机会，选派老师参加、各种学习、活动，只要可能，我们都派全体教师去学习；我们星期天派骨干教师去项城职专培训学习，回来后作专题交流汇报，并上尝试课。
参与人员都要在事后的教研活动中相互交流、分享，让学习活动有较好的收效。
幼儿园办园经验总结
幼儿园办园经验总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园办园经验总结对于一所幼儿园来说，师资力量是至关重要的。
幼儿园老师需要具备专业的教育背景和丰富的教学经验，同时还要具备爱心和耐心，能够关心和照顾每一个孩子。
在招聘老师时，我们会注重考察其教学能力和情感表达能力，确保每一位老师都能够成为孩子们的良师益友。
幼儿园的教育理念也非常重要。
我们坚持以幼儿为中心，注重培养孩子们的兴趣和想象力，注重发展他们的动手能力和创造力。
我们也注重幼儿的身心健康，注重培养他们的社会适应能力和情绪管理能力。
在教育活动中，我们会结合孩子们的实际情况，设计富有启发性的教学内容，激发他们的学习热情。
幼儿园的环境建设也需要用心。
我们致力于打造一个温馨、舒适、安全的学习环境，为孩子们提供一个快乐、健康、快乐的成长空间。
在幼儿园布置上，我们注重色彩的搭配和空间的布局，让孩子们在轻松愉快的环境中学习和生活。
家园合作也是幼儿园办园的关键。
我们鼓励家长们积极参与孩子的教育活动，与幼儿园保持良好的沟通和互动。
我们会定期举办家长会、亲子活动等，让家长们更加了解孩子的成长情况，也让孩子们感受到家庭和幼儿园的温暖关怀。
幼儿园的管理团队也要具备一定的专业素养和管理能力。
我们会制定详细的办园计划和教学计划，完善各项管理制度，并不断进行评估和改进。
我们也注重团队建设，倡导员工间的合作与共享，营造积极向上的工作氛围。
办好一所幼儿园需要全体员工的共同努力，需要教育理念的不断创新，也需要家园合作的密切配合。
希望我们能够不断总结和积累经验，不断提升办园水平，为孩子们提供更好的成长环境和更优质的教育服务。
【2000字】第二篇示例：幼儿园作为孩子们学习成长的第一步，是一个十分重要的教育阶段。
在我多年的幼儿园办园经验中，我深刻体会到了幼儿教育的特殊性和重要性。
下面我将分享一些关于幼儿园办园经验的总结，希望对从事幼儿教育工作的朋友们有所帮助。
幼儿园的办园经验需要具备良好的教育理念。
幼儿园教育指导经验交流材料
幼儿园教育指导经验交流材料现代社会，幼儿园的教育工作越来越受到重视。
作为一名从事幼儿教育工作多年的教师，我积累了一些有关幼儿园教育指导的经验，现在与大家进行交流。
一、注重家园合作幼儿园教育的一个重要方面就是家园合作。
与家长的良好沟通和合作是幼儿园教育成功的关键。
我们通过组织家长会、家长参观日等方式，与家长建立了良好的沟通渠道。
我们定期与家长沟通孩子的进展和问题，共同讨论解决方案。
同时，我们也积极倾听家长的意见和建议，不断改进我们的教育工作。
家长是孩子最亲近的人，他们对孩子的成长有着独特的见解和理解，与他们的合作可以更好地促进孩子的全面发展。
二、注重兴趣培养幼儿园是孩子们开始接触各种知识和技能的地方，因此我们注重培养孩子的兴趣。
我们会通过丰富多样的教育活动，让孩子们接触到不同的事物，激发他们的兴趣。
同时，我们也尊重孩子们的兴趣选择，鼓励他们发现和追求自己喜欢的事物。
例如，在音乐方面，我们会为孩子提供各式各样的乐器，让他们根据自己的兴趣选择学习的乐器；在绘画方面，我们会给予孩子自由创作的空间，鼓励他们发挥想象力和创造力。
通过培养孩子的兴趣，能够促进他们的主动学习和全面发展。
三、注重情绪管理幼儿园是孩子们刚开始独立生活的地方，孩子们情绪管理能力的培养也是我们的教育重点。
我们注重让孩子们学会表达自己的情感，并倾听他们的需求。
在日常的教学过程中，我们会关注孩子的情绪变化，及时引导他们正确表达自己的情感，通过多种方式帮助他们管理情绪。
例如，我们会使用游戏、绘本等方式，让孩子们了解不同情绪的表达方式，并学会适当地调节和控制自己的情绪。
通过情绪管理的培养，我们能够帮助孩子们建立积极健康的情感认知，提升他们的情商。
四、注重动手能力培养幼儿期是孩子们动手能力迅速发展的阶段，我们注重通过动手实践培养孩子们的动手能力。
我们鼓励孩子们参与各类手工制作活动，让他们亲自动手，通过制作过程中的触摸、切割、粘贴等操作锻炼手指灵活性，培养他们的动手能力。
幼儿园办园经验介绍
幼儿园办园经验介绍作为一个幼儿园的管理员，我有着丰富的办园经验。
在我负责的这个幼儿园，我们注重培养孩子们的自主性、合作性和创造力，致力于为每个孩子提供一个快乐、健康和全面发展的成长环境。
其次，在教育理念上，我们坚持以孩子为中心，注重个性化教育。
我们尊重每个孩子的兴趣和特长，鼓励他们发展自己的潜能。
我们采用了多元化的教学方法，如游戏教学、听说读写等，既让孩子在轻松愉快的氛围中学习，又增强了他们的学习兴趣和积极性。
另外，在课程设置上，我们注重科学性和连贯性。
我们制定了一套全面的教学计划，覆盖了语言、数学、科学、艺术等多个领域。
我们通过课堂教学、活动和游戏等多种方式，帮助孩子全面发展，并培养他们的综合能力。
我们还鼓励孩子们参与社会实践活动，增强他们的实际操作和解决问题的能力。
在师资队伍建设上，我们非常重视教师的专业性和素质。
我们组织教师定期进行培训和考核，提高他们的教育教学水平。
我们还鼓励教师参加各种教育研讨会和培训课程，不断更新教育理念和教学方法。
我们要求教师具备较高的教学能力和职业道德，积极引导孩子，为他们树立正确的价值观和行为准则。
最后，我们注重校园环境的创设和管理。
我们建立了一个安全、整洁、美观的校园环境，提供舒适的学习和游戏场所。
我们保证了孩子们的生活安全和身心健康，定期进行各种安全教育和健康检查。
我们还注重校园文化的建设，组织各种丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学习和成长。
总之，我所负责的幼儿园注重规范化管理、个性化教育、全面发展和安全健康。
我们以孩子为中心，倡导教师与家长的密切合作，共同培养每个孩子的潜能，为他们的未来奠定坚实的基础。
我们将继续努力，不断提高办园质量，为每个孩子创造更加美好的成长环境。
幼儿园经验交流发言稿范文(精选3篇)
幼儿园经验交流发言稿范文（精选3篇）1.幼儿园经验交流发言稿范文第1篇各位领导，各位老师：大家好！俗说：“授之以鱼，莫若授之以渔”，孩子正处于人生最重要的启蒙时期，老师家长的言传身教，以身作则是不够的。
孩子的兴趣已否，决定了孩子学习的积极精神。
兴趣是孩子们不断探究他们所生存的这个“未知”世界的动力源泉，是开展各项活动的前提和保障。
兴趣可分成直接兴趣和间接兴趣。
在实际活动当中，幼儿的直接兴趣和间兴趣是可相互转换的，有时甚至是互为一体的。
因此，不管是为发现和满足幼儿的直接兴趣“生成”的活动，还是培养激发幼儿间接兴趣“预设”的活动，都是受幼儿欢迎的，是幼儿当前需要的，有益于幼儿积累经验。
能适应于幼儿发展的活动。
如何发现与满足幼儿的直接兴趣和激发幼儿的间接兴趣，就此我结合工作谈谈几点。
一、参与幼儿活动发现和满足幼儿直接兴趣1、做孩子的伙伴，倾听孩子的看法。
在组织活动中，教师应善于倾听孩子们对某事的不同看法。
从中发现他们的兴趣点，同时应随着孩子的这一兴趣引导孩子们进一步探索。
有一次，过端午节，有一个孩子带了一个彩色的网兜，里面装着红蛋，于是几个孩子都围上去，讨论着“这网兜里的蛋是生的，还是熟的？为什么要吃红蛋呢？我妈妈都没有给我煮红蛋，我家的蛋不是红色的？”孩子们讨论着，此时教师正忙着组织幼儿选择自己喜欢的分区活动，结果大部分孩子被彩蛋迷住了，哪有什么兴趣去分区活动中玩。
这时教师十分着急，就嚷嚷着说：“快点到别处去玩，别挤在一块了。
”可没有几个孩子听见老师说的。
如果这时能够在组织教学的过程中，倾听孩子们的谈话，很快会发现孩子们的兴趣点。
从中引导许多有意义的探究课题。
当孩子讨论蛋是生的还是熟的时，教师可用简单的小实验如旋转红蛋看蛋的转速与生蛋的转速有什么不同？教孩子比较鉴别，并启发孩子们说一说还可以用什么办法知道蛋的生熟呢？这样既有利于调动幼儿的原有经验，集中幼儿注意力，还可以生成新的教学主题。
如“蛋是从哪来的？蛋有什么作用？鸡妈妈怎样孵小鸡？”等教育活动。
幼儿园经验分享发言稿(精选15篇)
幼儿园经验分享发言稿（精选15篇）幼儿园经验分享发言稿（精选15篇）在现在的社会生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
还是对发言稿一筹莫展吗？下面是帮大家整理的幼儿园经验分享发言稿（精选15篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园经验分享发言稿（精选15篇）1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：你们好!我是实验幼儿园园长XX，首先，感谢学区给我们提供了这个机会与平台，让大家可以参观学习，互相交流。
希望能通过这个机会相互学习，转变观念，积极探索，努力提高自己的管理水平，提升我们的办园质量。
要想办好幼儿园，首先要做好管理，幼儿园管理是一个复杂、繁琐的工作。
要做好管理就要做到有效管理，幼儿园管理结构有五大要素：园长、教师、理念、制度、品牌。
搞懂这些就要探索他们素之间的关系，我们的管理就会游刃有余。
下面我介绍一下我们幼儿园在管理、防止小学化方面的一些做法。
一、端正办园理念：理念决定方向，方向决定成败，办园理念是幼儿园管理结构的核心，有什么样的理念就会办出什么样的幼儿园，园长的教育理念决定着幼儿园的发展方向。
幼儿园保教保育要求是让幼儿在体、智、德、美诸方面要获得全面和谐发展，并在认知能力、实践能力、创造性和个性品格等方面能适应未来社会发展的需求，这就要求我们园长在保教保育管理上把好关。
“体”在第一位，那就是在要求必须在幼儿身体健康的前提下，再谈教育，安全是健康的保证。
我们要让幼儿在安全的前提下得到全面的启蒙，提高素质教育，培养1 良好习惯。
为以后的继续学习打好基础，培养幼儿的兴趣爱好，发掘幼儿的天赋，开发孩子的逻辑思维能力，增加幼儿动手能力，提高幼儿艺术情操等等。
我认为学前教育，应该是能力的储备，而不是简单知识的积累。
因为未来社会对人才的要求是：能力全，性格好，反应快，纪律强，还要有协作精神。
所以综合素质的提高是培养现代幼儿的方向。
二、严格管理制度：没有严格的管理，任何先进理念也难以实现。
2024年幼儿园教师教学经验总结参考范文（3篇）
2024年幼儿园教师教学经验总结参考范文在本学期的教学工作中，我担任了三四年级的英语教学任务。
作为一名教育工作者，我秉持着高度的责任心和敬业精神，恪守教育职责，致力于培养学生的英语学习兴趣和能力。
在教学过程中，我严格遵循教学规范，注重激发学生的学习热情，培养他们的自信心，并打下坚实的语音和语调基础。
以下是本学期教学实践的具体总结：一、精心备课，全面施教在备课环节，我深入研究教材，结合学生实际需求，编写教案并制定教学计划。
我注重教案的持续优化，以适应不同学生的学习进度。
在传授知识的我关心和爱护每一位学生，特别是成绩较差的学生，关注他们的学习状况，耐心辅导，帮助他们迎头赶上，树立学习信心。
二、多样化教学方法，提升课堂互动在课堂教学中，我运用实物教具、简笔画、情景教学和手势语言等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
通过游戏、唱英语歌等形式，鼓励学生主动参与，注重以学生为中心的教学模式。
对于学生的疑问，我耐心解答，确保他们理解并能够应用所学知识。
在作业批改方面，我及时反馈，对普遍性错误进行全班讲解，对个别问题则采取面批方式，帮助学生解决难题。
三、关注学生个体差异，促进全面发展面对不同水平的学生，我采取不同的教学方法，鼓励中差生积极参与，发现并发挥他们的优点，克服缺点。
我以平等和民主的态度对待每一位学生，通过真诚、接受和理解，激发他们的学习动力，促进他们的进步和发展。
四、深入研究教学理论，创新教学方法在教研方面，我以《寓英语教学与游戏中》为研究课题，深入学习相关教学理论和教材，理解教材编写意图。
在教学实践中，我强调游戏教学法的精髓，将枯燥的语言现象转化为有趣的游戏形式，创造丰富的语言环境，探索游戏教学的基本模式，提高学生的学习兴趣。
五、总结经验，调整策略本学期以来，我不懈努力，为学生提供高质量的英语教育。
通过不断总结经验和发现问题，我及时调整教学策略，取得了显著成效，学生的英语水平有了显著提升。
总体而言，我将继续秉持教育初心，不断提升教学质量，为学生的英语学习打下坚实的基础。
幼儿教育经验篇范文
很多家长在孩子的幼儿教育初期会感到一些迷茫，不知道应该如何进行针对性的培养，以及如何才能让孩子更好地适应幼儿园生活。
我是一名有着多年幼儿教育经验的教师，今天我想分享一些我对幼儿教育的理解以及实践经验。
1.建立良好的沟通方式建立良好的沟通方式是幼儿教育的重要一环。
在和孩子交流的过程中，教师首先要注意以下几点：（1）尊重孩子的意愿和感受：孩子是独立的个体，应该被尊重，在与孩子交流时应该避免强制、压抑、忽视等负面情绪和行为。
（2）倾听孩子的话语：在和孩子交流时教师应该耐心地听取孩子的话语内容，帮助孩子理清思路，让孩子感到自己被关注和重视。
（3）通过语言和肢体语言表达情感：孩子可以通过语言和肢体语言来表达自己的情感，教师应该主动关注和理解这些情感，并通过亲切、柔和、热情的语言和肢体语言来回应孩子的情感需求。
2.培养孩子与团队协作精神幼儿教育不仅要关注孩子的个人发展，还要注重培养孩子的社会交往能力。
幼儿园里孩子们是一个小小的集体，他们在其中需要学习如何与别人分享、合作、表达自己的意见和尊重他人的意愿等社会交往技能。
（1）分享精神：孩子需要习惯于与别人分享自己的玩具、食物等物品，并且要感性理解分享的意义，灌输给他们这样的思想“我的东西可以与别人一起分享，同样，别人的东西也可以与我分享”。
（2）团队协作精神：教师可以通过课堂活动、游戏等方式，鼓励孩子们一起合作完成任务，培养孩子的团队合作意识，鼓励孩子们互相协作，相互帮助。
3.注重孩子的兴趣和情感需求幼儿教育的过程中，教师需要在尽量满足孩子的兴趣和情感需求的前提下，教育孩子在各个方面得到全面发展。
（1）兴趣培养：孩子们在幼儿园里或许会对某些玩具或活动有比较明显的倾向，学校应该发掘他们的兴趣点，并开展相关课程和活动，为他们提供多样化的学习机会，培养和发扬他们的兴趣。
（2）情感需求：孩子们在成长的过程中，需要一个温馨、和谐、稳定的家庭和社会环境，教师应在幼儿园里营造一个轻松、愉快、亲切的氛围，让孩子们感到被关爱、被理解、被支持。
幼儿园经验交流材料
幼儿园经验交流材料在幼儿园工作多年，我深知幼儿园教育工作的重要性。
幼儿园是孩子们接受教育的第一站，也是他们成长的重要阶段。
在这里，我想和大家分享一些幼儿园经验交流的材料，希望能够对大家有所帮助。
首先，我想强调的是幼儿园教育的重要性。
在这个阶段，孩子们正在建立自己的认知和行为模式，他们的性格和思维方式也在这个阶段得到初步形成。
因此，幼儿园教育需要注重培养孩子们的综合能力，包括语言表达能力、社交能力、动手能力等。
这些能力对孩子们的未来发展至关重要。
其次，我想分享一些我在幼儿园工作中的一些经验。
首先，我发现在幼儿园教育中，游戏教育是非常重要的。
通过各种有趣的游戏，可以激发孩子们的学习兴趣，让他们在玩中学，在学中玩。
其次，我发现和家长的沟通也是非常重要的。
家长是孩子成长过程中的重要参与者，和家长保持良好的沟通，可以更好地了解孩子的情况，从而更好地进行教育工作。
另外，我还想分享一些幼儿园教育中的好方法。
首先，我觉得多样化的教学方法是非常重要的。
每个孩子都有自己独特的特点，需要针对性地进行教育。
其次，我觉得注重情感教育也是非常重要的。
孩子们在幼儿园阶段需要得到充分的关爱和关注，这对他们的成长非常重要。
最后，我想强调的是，幼儿园教育工作需要我们不断地学习和进步。
教育是一个永恒的主题，我们需要不断地更新自己的知识和教育理念，以更好地适应孩子们的成长需求。
总之，幼儿园经验交流材料中，我分享了幼儿园教育的重要性，以及在幼儿园工作中的一些经验和好方法。
希望这些内容能够对大家有所帮助，也希望大家能够一起努力，为幼儿园教育事业贡献自己的力量。
让我们共同努力，为孩子们创造一个更好的成长环境。
幼儿园办园经验介绍
幼儿园办园经验介绍幼儿园办园经验介绍一、规范管理，提高教师素质。
在幼教工作中，加强管理是十分重要的，幼儿园的管理如果不规范，就容易发生问题。
我园根据实际制定了《山庄中心幼儿园教师考核制度》，制度从“思想道德”“工作量”“敬业态度”“工作业绩”四个方面考核教师。
采取多样性考核评价：即园长评、家长评、平日专项评、学期末综合评，考核结果与绩效工资挂钩，有效的调动了教师的工作积极性。
为了提高教师的业务素质，充分发挥“青蓝工程”的传帮带作用，经常组织教师观摩研讨经验丰富的老教师和朝气蓬勃年轻教师的活动课，通过听、评、议、讲等环节，达到了取长补短，共同提高的目的。
另外借助上级组织的外出培训和城乡教师交流机会来提高教师的综合素质，内引外联，将许多成功保教经验迁移到我园。
一年来，通过上级部门组织的培训和教师的交流学习，园内教师素质有了较大提升，保教质量有了显著提高。
二、学习法规，更新理念，避免幼儿教育小学化倾向。
面对家长经常抱怨自己的孩子来到我园学不到知识，贪图玩耍，而别处的孩子识字计算能力如何强，不愿让孩子在我园就读，于是我们多次召开教师会议研究对策，想方设法改变家长“要让孩子赢在求知的起跑线上”的错误观念，纠正幼儿教育小学化倾向。
首先，我们利用家园联系园地、园内广播、家长会等广泛宣传幼儿教育小学化的危害，使家长认识到过早的对孩子进行小学教育，等于扼杀孩子的活泼天性，从小视学习为精神负担，产生厌学心理，不利于孩子的终生发展，由于宣传到位，家长和社会对孩子的启蒙教育观发生了转变，能够大力配合我园开展保教活动。
其次，我们组织广大教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，改变教师保教观念，接受新的.幼教方法，禁止开展“小神童”、“小天才”等技能拔高训练，根据幼儿的身心发展规律，让其做有益身心的游戏，通过游戏感知世界，激发探索知识的兴趣。
不给孩子留书面作业，坚决禁止单纯以考查孩子识字、算题来评价教师的保教质量。
幼儿园经验交流材料_0
幼儿园经验交流材料_0我是一名幼儿园老师，对于幼儿园经验交流我有以下一些建议和材料：1.幼儿园游戏与活动：-活动名称：动物拼图活动目的：培养幼儿动手能力和创造力。
活动内容：提供各种动物的拼图，让幼儿根据图案拼凑。
活动时间：30分钟活动过程：老师向幼儿展示一张动物的拼图，解释拼图图案。
然后，幼儿逐一拿到拼图，按照图案进行拼凑。
活动结束后，老师可以鼓励幼儿分享自己的拼图以及拼图的难易程度。
-活动名称：绘画比赛活动目的：激发幼儿的艺术创造力和表达能力。
活动内容：给每个幼儿发放纸和彩笔，让他们自由发挥绘画想象，然后进行评选。
活动时间：1小时活动过程：先给幼儿展示一些绘画作品，介绍不同的绘画风格和主题。
然后，给予幼儿自由创作的时间，鼓励他们展现自己的想象力。
活动结束后，可通过投票或专家评审等方式进行评选，并给予奖励。
2.幼儿园教学经验：-幼儿园教学方法：灵活多样在教学中，我注重综合运用多种教学方法，如游戏教学、实践教学和情景教学等。
通过灵活调整教学方式，激发幼儿的主动性和积极性，使他们能更好地掌握所学知识和技能。
-幼儿园教学环境：创新温馨我注重打造一个富有创意和温馨的教学环境。
通过摆放各种教具和装饰品，营造出一个丰富多彩的学习氛围。
同时，给予幼儿在环境中自由探索和发现的机会，激发他们对学习的兴趣和热情。
3.幼儿园管理经验：-幼儿园活动计划：科学合理在安排幼儿园日常活动时，我注重科学性和合理性。
根据幼儿的年龄特点和发展需求，合理安排各项教育活动和游戏，确保幼儿全面发展。
幼儿园典型经验发言稿范文
幼儿园典型经验发言稿范文尊敬的各位老师，家长朋友们，大家好！很高兴能在这里和大家分享我在幼儿园的一些典型经验。
作为一名幼儿园教师，我深知教育工作的重要性，也深感责任重大。
在过去的教学实践中，我不断探索、不断总结，希望能让每一个孩子都能在我的课堂上获得幸福和成长。
今天，我想和大家分享一下我在幼儿园里的一些典型经验，希望能够和大家一起讨论、交流，共同成长。
首先，我想和大家分享的是在幼儿园里创设良好的教学氛围。
在幼儿园里，孩子们的成长环境是至关重要的。
一个良好的教学氛围可以让孩子们感到舒适、放松，更有利于他们的学习和成长。
为了创设良好的教学氛围，我通常会以游戏为主线，通过生动有趣的游戏活动吸引孩子的注意力，让他们在游戏中学习，从而达到轻松愉快的学习效果。
我会根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计一些游戏活动，比如角色扮演、益智游戏、手工制作等，让孩子们在游戏中学到知识、培养兴趣。
其次，我想分享的是关于幼儿园家长沟通和合作的经验。
在孩子成长的过程中，家长的作用是至关重要的。
他们是孩子的第一任老师，家和学校是孩子成长的两个重要环境。
因此，我始终认为家长是我教育工作的得力合作伙伴，我认为和家长的良好沟通和合作是保障孩子成长的重要环节。
平时，我会和家长保持密切联系，随时了解孩子在家里的情况，及时反馈学校的教育工作和孩子的学习情况。
同时，我还会邀请家长们参与到学校的一些教学活动中，比如一些亲子活动、家长会等，让家长们更了解孩子在学校里的生活和学习，也更好地与孩子们一起成长。
最后，我想和大家分享的是在幼儿园教育工作中的一些感悟和思考。
任何教育工作的核心都是以孩子为本。
在教育孩子的过程中，要关爱每一个孩子，尊重孩子的个性，培养他们独立自主的品质。
在我的教学实践中，我发现每个孩子都有自己独特的个性和特点，他们的成长过程也是多样化的。
因此，我们在教育工作中不能一刀切，而是要因材施教，帮助他们发展潜能，从根本上培养他们的自主性和创造性。
幼儿园教师经验交流材料(精选多篇)
幼儿园教师经验交流材料(精选多篇)第一篇：幼儿园教师经验交流材料本学期里我们班制定了一项工作，就是要求对班上孩子每天分别进行观察，并认真制定填写观察记录，起初我对观察的形式、内容、记录方式都不太清楚，只是一味的记录孩子早上的蒙氏工作情况。
在一个月的实施过程中，我发现其实观察的对象和形式，以及记录内容都可以是多样的。
观察对象可以是个体观察也可以是小组观察，我们还可以按时间观察，按内容观察。
而观察的内容也可以分可多种，通过实验，我认为可以分为以下几种：1观察孩子的主观表现，幼儿的兴趣、好恶、特长等。
2观察幼儿的客观表现，主要看在幼儿园的几种关系：幼儿与同伴的关系。
幼儿与教师的关系。
幼儿幼儿与周围环境的关系。
3观察幼儿生活中的表现，主要观察：幼儿参加活动的积极性、主动性。
认识能力（操作能力）。
语言表达能力初步的想象力和创造力。
自我控制能力（规则意识，任务意识）总之，通过这一个月的工作，我觉得幼儿发展的各个方面都属于教师观察的范畴，只要我们在观察时记牢两点：根据教育目标决定观察内容；以发展的眼光观察幼儿，那么我们就会做好一位观察者。
第二篇：幼儿园保育经验交流材料作为保育工作者，我们努力工作，默默无闻；作为幼儿园中的一员，我们勤于学习，不甘落后；作为同一教研组的同事，我们团结协作，共同进步。
我们就是大盈幼儿园保育组全体成员们。
“团结就是力量！”一直以来，我们总是以“建立一支高素质、精业务、讲团结”的保育队伍严格要求着自己，以不为集体拖后腿、而尽所能添光彩,时刻鞭策着自己。
我们始终相信：凭着自己执着的追求、凭着自己对事业的热爱、凭着自己的奉献精神，聚集每个人的亮点，一定能使集体发光，一定能为幼儿园添光增彩。
一、努力工作、默默无闻“没有为师生服务的指导思想，就没有把工作看成事业的热诚，那是无论也做不好幼儿园保育工作的。
”每天，幼儿园中第一个来园的一定是我们的保育组成员，最后离园的也当数他们。
教室整理、打扫、消毒、准备幼儿午餐、毛巾……看似简单的活在他们做来就有着诸多的要求，物品的“安全、合理”放置；地面的卫生、湿性、科学打扫；消毒液的合理配制，幼儿菜谱的科学制定等都一一地渗透在其中。
幼儿园办园经验材料(精选多篇)
幼儿园办园经验材料(精选多篇)各位领导、各位同仁：大家好！今天我很荣幸能和大家交流我们小屯学校童童幼儿园的办园历程，我交流的题目是《发展中的童童幼儿园》。
我们童童幼儿园是一所很普通的农村幼儿园，原来办园几度流产。
xx年，教育局、教育管理区领导的高度重视，给我们幼儿园的创办与发展带来了契机。
在学校的大力支持下，将原来的教室改建成了一个环境比较优美、设施比较完备的幼儿园。
现在我们由刚建园不到40名幼儿发展到现在5个班级，257个孩子。
每个班都都配备了电风扇、电视机、vcd、电子琴等电化教学设施，以及蹦蹦床、多功能滑梯、转椅等玩具。
在领导的关心和指导下，我们十分关注幼儿园的内涵发展，用科学的发展观构建办园理念，提出了＂比学习、比进步、比质量、比服务、同心干、比贡献＂的口号，本着＂一切为了孩子，为了孩子的一切＂的办园宗旨，积极争创＂规范化幼儿园＂。
回想这一成功的取得，幼儿园倾注了我们办园人太多太多的心血和辛酸，下面就办园经历给各位领导、各位同仁作一个简单的汇报。
一、忆创建，信念先锋，踏破铁鞋，迎来胜利曙光。
谈起幼儿园的创建，我们办园人感受至深，一切仿佛就发生在昨天，发生在眼前。
但我们心里很清楚，是三个因素促成了我们办园，促成我们坚定信念，要办一所像模像样的幼儿园。
1、大气候，小环境，再加人心所向，办园时机成熟。
我们原来办过幼儿园，都因种种原因而没成气候，社会看笑话，老师不理解。
现在回过头来看问题，我们发现，之所以我们以往办园不成功有三个方面的原因：一是工作宣传不到位；二是服务意识未跟上；三是教育方法有问题。
现在的家长他们的钱包鼓了，对孩子的期望高了，眼光看问题远了，知道孩子早教育的好处，晓得孩子得到幼教的甜头，不是舍不得在孩子身上花钱，是因为他认为花钱值不值的问题，他们也想自己的孩子像城里的孩子一样得到规范优质的早期教育。
另一方面，从国家到地方，上级要求规范幼儿教育秩序，大力支持幼儿教育。
作为我们教育工作者，大家深刻地知道，幼儿教育是基础教育的延伸，办好学前教育是社会发展对教育的必然要求，于公于私对我们是一件有百利而无一害的好事。
幼儿园管理经验(材料6篇)
《幼儿园管理论文》幼儿园管理论文（一）：《浅谈幼儿园管理》教材中提到人的管理是管理工作的核心要素，幼儿园管理的关键就是对人的管理。
确实是这样，我相信每一个工作在管理岗位上的人都有自己切身的体会--幼儿园管理中最难做好的就是人的管理。
因为人的思想是看不见，摸不着的，不受我们控制的，我们不可能明白每个老师的大脑里在想些什么。
所以，老师是幼儿园管理中最不确定的因素，个性是对于民办园来说，老师的流动性比较大，而且，随着我们的生活环境不断发生变化，生活节奏不断加快，90后年轻人涌入工作岗位，管理工作也是越来越难做。
我在参加自学考试时学习过《幼儿园组织与管理》这门课程，那时候多数知识都是死记硬背，没有管理工作经验，也不能把理论知识和实际工作联系起来。
本次学习了《幼儿园管理》的课程后，我也是一向在想：我们园目前到底存在那些管理问题呢？我觉得第一个问题是：我自身的管理经验还不够丰富，幼儿园的工作每一天按部就班的进行，我的管理潜力和方法还谈不上艺术性。
我觉得这主要有以下几方面的原因：1、我走上管理岗位才2年多时间还比较短2、我本人的性格比较内向，与人沟通交往的潜力不强。
但是我的工作态度还是很认真的，而且我也在不断地反思自己的工作并且不断地调整自己，比如：看一些管理方面的书籍；参加一些管理培训；多与老师们沟通交流，关心她们的生活，尝试用感情留住老师。
我期望和每一位老师都成为朋友，同时我也愿意运用各种手段不断提高自己的管理潜力。
第二个问题是：老师们有些安于现状，有工作用心性但不够高。
应对这个问题我也经常在想：我就应怎样做才能调动老师们的用心性呢？我是这样做的：1、关心老师们的生活，不断改善她们的生活条件。
老师们都来自不同状况的家庭，要想和她们打成一片最好的方法就是关心她们的生活，帮忙她们解决生活中的困难。
比如，我园张老师有两个小孩，为了方便他接送孩子，早上上班时间允许他延迟10分钟，下午下班后也不安排他值班。
今年我还帮忙我园张老师、杨老师解决了孩子上小学的问题，两位老师的感激之情溢于言表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X幼儿园办园经验材料幼儿园办园经验材料各位领导、各位同仁：大家好！今天我很荣幸能和大家交流我们小屯学校童童幼儿园的办园历程，我交流的题目是《发展中的童童幼儿园》。
我们童童幼儿园是一所很普通的农村幼儿园，原来办园几度流产。
xx年，教育局、教育管理区领导的高度重视，给我们幼儿园的创办与发展带来了契机。
在学校的大力支持下，将原来的教室改建成了一个环境比较优美、设施比较完备的幼儿园。
现在我们由刚建园不到40名幼儿发展到现在5个班级，257个孩子。
每个班都都配备了电风扇、电视机、vcd、电子琴等电化教学设施，以及蹦蹦床、多功能滑梯、转椅等玩具。
在领导的关心和指导下，我们十分关注幼儿园的内涵发展，用科学的发展观构建办园理念，提出了“比学习、比进步、比质量、比服务、同心干、比贡献”的口号，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，积极争创“规范化幼儿园”。
回想这一成功的取得，幼儿园倾注了我们办园人太多太多的心血和辛酸，下面就办园经历给各位领导、各位同仁作一个简单的汇报。
一、忆创建，信念先锋，踏破铁鞋，迎来胜利曙光。
谈起幼儿园的创建，我们办园人感受至深，一切仿佛就发生在昨天，发生在眼前。
但我们心里很清楚，是三个因素促成了我们办园，促成我们坚定信念，要办一所像模像样的幼儿园。
1、大气候，小环境，再加人心所向，办园时机成熟。
我们原来办过幼儿园，都因种种原因而没成气候，社会看笑话，老师不理解。
现在回过头来看问题，我们发现，之所以我们以往办园不成功有三个方面的原因：一是工作宣传不到位；二是服务意识未跟上；三是教育方法有问题。
现在的家长他们的钱包鼓了，对孩子的期第2 页共25 页望高了，眼光看问题远了，知道孩子早教育的好处，晓得孩子得到幼教的甜头，不是舍不得在孩子身上花钱，是因为他认为花钱值不值的问题，他们也想自己的孩子像城里的孩子一样得到规范优质的早期教育。
另一方面，从国家到地方，上级要求规范幼儿教育秩序，大力支持幼儿教育。
作为我们教育工作者，大家深刻地知道，幼儿教育是基础教育的延伸，办好学前教育是社会发展对教育的必然要求，于公于私对我们是一件有百利而无一害的好事。
对于这样一件对社会、对政府、对教育、对家长都有利，同时国家有政策、教育有义务、现实有条件、家长有要求的大好事何乐而不为呢？2、动脑筋，想办法，建园基础坚实。
有钱的家都好当，无米的厨师难为。
创建一所像模像样的幼儿园，说起来容易做起来真的不是一件容易的事。
只有栽得梧桐树才能引得凤凰来，没有看相，谁愿意来，何况现在的宝贝心肝肉。
我园自创建以来，我们上下求索，提升硬件建设的档次从未停步。
虽然地处农村，收费低廉，办园的经费十分紧张。
除了发放教师工资以外，其余全部用于完善配套设施。
及时补充了反映新课程改革的玩具和教具。
又精心设计对园内，教室内外都进行了美化，让每一面的墙壁都会讲话，增强育儿氛围。
目前，我园有户外活动场地200平方米，大中型玩具都安装在地面上，力求做到环境的标准化和人性化。
就这样，幼儿园在关注与满怀希望中建立起来。
二、谈办园，沉下心来，育园育生，打开希望天地。
硬件上来了，各室改造了，设施跟上了。
再需要的是最关键的“人”了，一个是生源，怎样招生；一个是教师，选聘怎样的教师担纲。
两者都不可获缺，缺少就失去了我们办园的意义。
鉴于这种情况，我们不等不靠，充分利用人缘、机缘、地缘，采用瓜连藤、藤连瓜的办法，从感情入手，从思想抓起巧妙地解决了这一难题。
1、凭双手，靠智慧，感情投资，工作有成效。
我们小屯学校童童幼儿园坐落在香山村，东西小屯村，佐城村环绕中的小屯居民区，村村落落几乎都办有作坊似的幼儿园，而且他们招生人数也比较可观。
新兴的公办幼儿园要跟他们“抢饭碗”，其难度可想而知。
怎么办？一是攻心战术，主动与幼儿家长交心谈心，与孩子交朋友；与社会人士座谈，听取他们对办园的看法和意见，利用他们的知名度宣讲我们幼儿园办园理念。
二是硬件展示，教学设施设备，跟踪配套物件一一向社会展示，让事实说话，让家长让社会人士放心。
三是广泛宣传，一让硬件宣传造势，利用小屯学校的学生宣传，让孩子喜欢，家长安心；二让幼儿园的教职员工挨村发放宣传单，让教师的亲和力现身展示，让他们“耳闻不如一见”。
四是感情投资，在实物展示，现身说教的同时，教职员工们不厌其烦，让情感人，以情动人，坚定“一回生二回熟三回四回是朋友”。
情动了，心摇了，实物看了，教师见了，心安了，思定了，尚未到幼儿园开学，就有家长领着孩子陆陆续续的来了。
2、抓思想，心连心，敬业奉献，局面打开来。
新《纲要》明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。
”根据这一情况，我们及时调整以往的教育保育模式，从建园之初，我们多次召开会议，明确思想，提高认识，重视教师队伍理论素养和师德教育。
我们知道：教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。
教师的一言一行对可塑性很强的幼儿心智的影响都很重要。
为此，我们强调教职员的教育学习，树立幼儿教师正确的世界观、人生观和价值观；用“爱心、耐心、细心、关心、尽心”“五心”切实提高办园质量，让教职员工满腔热情地“奉献爱心，巧启童心”说服家长社会的种种疑虑。
看见孩子在幼儿园里快快乐乐、健健康康，吃得香、睡得甜、玩得好、学得进，家长完全放心了，社会口碑也在相互传递中广泛传递，一座像模像样的幼儿园就这样昂首阔步地屹立于小屯父老相亲面前。
三、展未来，豪情满志，家园共育，学园明天更好。
经过这一番打拼创建，我们切实切实为小屯人民做了一件大好事，成立了我们自己的幼儿园。
展望未来，我们完全有理由相信：童童幼儿园的明天一定会更好。
这是因为——第一，这里的教职员工思想品质好，业务素质高，内部潜力大。
根据我园规模较大、全部是代课教师人员的情况，我们调整思路，将过去自上而下的他控式管理，转变为自下而上的自控式管理。
他们都以园为家，遵循“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手服务”的教育方法。
把甜美的微笑送给每一个孩子。
从晨间活动开始到离园结束，处处展示了教育化、儿童化、艺术化、人文化的教育环境，凸显了活动内容生活化、活动形式多样化、活动手段游戏化的空间。
他们对孩子拉了不怕脏，孩子大哭不嫌吵，孩子不语耐心劝。
在工作上突出“理性”，强化“刚性”，把握“弹性”，做好“柔性”，相信有感动才有真情，有真情才有干劲。
从建园以来，全园教职工形成了自觉自律、民主团结、文明尊重、求实进取、奉献创新的优良园风。
第二，幼儿园虽然条件差，但是人心齐，办法总比困难多。
幼儿园从创建至今，虽然已有起色，但比起其他城市幼儿园还相差甚远。
但我们并不为成绩所喜，并不为困难所困，积极捋起袖子，卷起裤腿发扬“自力更生”、“艰苦奋斗”的优良传统，自己动手，土法炮制。
幼儿园的教职员工们始终相信人心齐，泰山移。
同时，积极创新工作，搞感情联缨。
开展“家园衔接”亲子活动，请家长随时向我们反馈情况、意见及建议，及时改进工作。
请家长们来园观看幼儿在园的一日活动，听课、评课，了解幼儿在园的种种表现和发展情况，亲身感受幼儿在园的成长和进步，及时发现幼儿的不足，和教师进行有针对性的联系和探讨，寻求更有效的教育方法，使教育达到最优化。
为了节约经费，将有限的资金积累起来用于硬件设施投入。
我们自己动手整修、美化了幼儿园围墙、走廊等；定期开展家长开放日活动。
四、严把卫生保健关，确保幼儿健康成长。
1、坚持预防为主，防患未然的方针，有计划的进行了各种预防接种工作，接种率达到100%。
2、细化卫生检查工作。
在日常工作中，有目地的卫生检查和不定期的抽查相结合，检查结果纳入教职工考核中，同奖金挂钩。
开窗通风工作，实行责任到人，做到窗明几净、环境优美无死角、清洁卫生无杂草，另外，不定期的对幼儿进行卫生常识和安全保护教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
3、重视安全工作。
经常对教职工进行安全思想教育，本着安全第一的原则，人人都把要安全挂在嘴边，放在心上。
每周召开教师会议，及时了解存在的安全问题，认真落实安全制度。
4、我园以《幼儿园工作规程》为准则，认真落实《幼儿园教育纲要》的要求，制定了适合幼儿身心发展的教育目标，活动中注重幼儿的操作学习、体验学习、发现学习。
开展了“走进大自然”的活动，鼓励孩子们走向社会，贴近大自然。
虽然我园在硬件投入，管理水平，师资素质，社会认同方面取得了一定的成绩。
但我们也清醒地认识到：我园要在如下方面亟待加强：一是教师的素质仍需进一步提高，要在提升学历的同时，提升专业化水平；二是要用科研来支撑教育教学质量的提高；三是加强乡镇园的发展特点研究，找准定位，构建有农村特色的乡镇园的办园模式。
四是幼儿教室少，需争取开设活动室。
五是班级教师人员的配备不足，需补充教师人员。
各位领导，各位同仁我们在较差的基础上办园，我们不停地努力求索，跟上级领导的要求还有一定的距离，我们的将对照创建标准，发扬创业勇气，创优锐气，创新志气。
正视不足，认真听取各位领导、各位同仁意见，全方位，(请你继续关注好)深层次、大力度开展创建，把我园做优，做精，做美、做特。
第二篇：幼儿园办园经验材料幼儿园办园经验材料——发展中的原种场学校幼儿园原种场学校幼儿园位于公主岭市东郊张家街原种场学校校园内，XX年3月份，在局领导和学校的大力支持下，将原来的一楼八个教室改建成了一个环境比较优美、设施比较完备与学校一体的幼儿园，现占地面积1200平方米，现在5个班，156名幼儿，具有大专学历占90%，市级骨干教师占5名。
每班教室都配备了全新的桌椅、吊扇、电子琴、大屏幕彩电、dvd、录音机、消毒柜、书架、杯橱、玩具橱和大量小型玩具。
休息室配备了全新的木制小床。
是幼儿健康成长、快乐求知的理想乐园。
我园以“保教并重、一切为了孩子”为园宗旨，以办特色、求质量、上水平为目标，以提高幼儿素质及智能开发为重点为，对幼儿良好的行为习惯教育及养成教育。
培养幼儿对事物的探索精神及活泼、开朗、勇敢、自信的性格。
办园一年来，我们克服了许多困难，努力为孩子营造一种整洁、温馨的家的氛围。
谈起幼儿园的创建，我们办园人感受至深，一切仿佛就发生在昨天，发生在眼前。
由于我校离市区不到10几公里远，优越的地理位置和便利的交通条件，加之人们生活水平的提高，有条件的孩子都去市里学校和幼儿园上学去了，剩下的一部分孩子在一家民办幼儿园，还有一部分孩子没有上幼儿园。
为能在竞争中寻求发展，学校领导决心从幼教抓起，校领导下大决心，在本校开办幼儿园把社会上的那些适龄儿童得到良好的学龄前教育，校领导向上级领导做了汇报工作后，去年3月份在教育局领导的高度重视与支持下。
我校幼儿园终于办成了。
幼儿园是建起来了，教学内容、办学理念是否改革，成了困惑我园的一大心病，先前的幼儿教育没有教材，大都是利用小学一年级的课本，除了学习，还是学习，这样孩子在幼儿园就把一年级的课程给学完了，到了一年级，孩子对学习就没了积极性，怎么办？改革成了刻不容缓的任务，我们先后到长春蓝天幼儿园、蓓蕾幼儿园，公主岭市幼儿园、怀德第一中心小学幼儿园参观学习，看他们是如何教学，如何管理的。