【最新版】幼儿园小班美术教案：黑夜(美术)-优秀word范文 (3页)
幼儿园美术《美丽的夜景》优秀教案(通用
幼儿园美术《美丽的夜景》优秀教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园美术教材第四章《多彩的生活》，详细内容为《美丽的夜景》。
通过本节课的学习，让幼儿感受夜晚的美，学会用绘画的形式表现夜晚的景色。
二、教学目标1. 了解夜晚的自然景色，培养幼儿对美好生活的热爱。
2. 学会用简单的线条和色彩描绘夜晚的景色，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察夜晚的景色，用绘画的方式表现出来。
教学重点：培养幼儿的绘画技能，让幼儿学会用线条和色彩描绘夜晚的景色。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、投影仪、画纸、彩笔、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、小黑板。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于夜晚的故事，引导幼儿关注夜晚的美，激发幼儿的学习兴趣。
2. 范例讲解：展示美丽的夜景图片，引导幼儿观察，讲解绘画步骤和技巧。
a. 观察夜晚的天空、建筑、灯光等元素。
b. 学习用线条描绘建筑、树木等轮廓。
c. 学会用彩笔上色，表现夜晚的色彩。
3. 实践操作：a. 教师演示绘画过程，幼儿跟随教师一起画。
b. 幼儿独立完成作品，教师巡回指导。
c. 鼓励幼儿大胆想象，创作出独特的夜景作品。
4. 作业展示：让幼儿将自己的作品贴在黑板上，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 《美丽的夜景》2. 绘画步骤：a. 画轮廓b. 画细节c. 上色3. 注意事项：a. 观察夜晚的景色b. 线条流畅、形象生动c. 色彩搭配合理七、作业设计1. 作业题目：画一幅夜晚的景色。
2. 答案要求：线条流畅、形象生动，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，针对不同问题进行个别指导。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿观察夜晚的自然景色，提高观察能力。
b. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的创作过程。
c. 引导幼儿尝试用其他艺术形式表现夜晚的景色，如剪纸、泥塑等。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践操作5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合幼儿的认知水平和兴趣点。
幼儿园小班美术活动《黑夜》教案
幼儿园小班美术活动《黑夜》教案一、活动目标1. 让幼儿观察和了解黑夜的特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工技巧和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿的审美能力发展。
二、活动准备1. 黑色卡纸一张2. 白色颜料、画笔3. 闪光星星贴纸4. 故事书《黑夜》三、活动过程1. 导入：教师带领幼儿观察天空，引导幼儿注意黑夜的特征，如星星、月亮等。
2. 分享故事《黑夜》，让幼儿了解黑夜的环境和生物，激发幼儿的兴趣。
3. 示范绘画方法：教师在黑色卡纸上用白色颜料画出星星和月亮，展示给幼儿看。
4. 幼儿绘画：幼儿在黑色卡纸上用白色颜料画出自己看到的黑夜，教师巡回指导。
5. 结束活动：幼儿互相展示自己的作品，共同欣赏。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同完成一幅关于黑夜的画作。
2. 环境创设：将幼儿的画作挂在教室里，营造黑夜的氛围。
3. 区域活动：在美工区设置黑夜主题的活动，如制作黑夜的手工作品等。
五、教学评价1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和兴趣。
2. 评价幼儿的绘画作品，关注幼儿在作品中的创意和表现。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在绘画过程中安全使用颜料和画笔。
2. 引导幼儿注意环境保护，妥善处理废弃物品。
3. 关注每个幼儿的情绪和需求，适时给予鼓励和支持。
七、教学内容1. 黑夜的自然现象：月亮、星星、夜色等。
2. 绘画技巧：使用白色颜料在黑色卡纸上作画。
3. 创作方法：鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的黑夜。
八、教学资源1. 黑色卡纸：用于绘画，便于展示幼儿的作品。
2. 白色颜料和画笔：供幼儿绘画使用。
3. 闪光星星贴纸：用于装饰幼儿的作品。
九、教学步骤1. 导入：教师带领幼儿观察黑夜的自然现象，如月亮、星星等。
2. 分享故事《黑夜》，让幼儿了解黑夜的环境和生物。
3. 示范绘画方法：教师在黑色卡纸上用白色颜料画出星星和月亮。
小班美术公开课黑夜教案
小班美术公开课《黑夜教案》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识黑夜，了解黑夜的特点，培养幼儿对黑夜的好奇心。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的美术创作水平。
3. 情感目标：培养幼儿对黑夜的喜爱之情，激发幼儿创作的热情和自信心。
二、教学内容：1. 认识黑夜：让幼儿观察夜晚的图片，引导幼儿说出黑夜的特点，如黑暗、安静等。
2. 想象创作：鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心目中的黑夜场景。
3. 绘画技巧：教授幼儿简单的绘画技巧，如画直线、曲线等，引导幼儿用色彩描绘黑夜。
三、教学准备：1. 夜晚图片若干，用于引导幼儿认识黑夜。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 音乐、灯光等教学辅助用品。
四、教学过程：1. 导入：利用音乐、灯光等辅段，营造夜晚氛围，引导幼儿进入课题。
2. 认识黑夜：展示夜晚图片，让幼儿观察并说出黑夜的特点。
3. 想象创作：引导幼儿发挥想象力，画出自己心目中的黑夜场景。
4. 绘画技巧指导：教授幼儿简单的绘画技巧，如画直线、曲线等，引导幼儿用色彩描绘黑夜。
5. 创作展示：鼓励幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏、交流。
五、作业布置：1. 回家后，让家长协助幼儿完成一幅关于黑夜的绘画作品，可参考课堂上的创作。
2. 家长引导幼儿讲述自己的作品，培养幼儿的表达能力。
3. 家长鼓励幼儿在日常生活中关注黑夜，发现黑夜的美丽。
六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的表现，包括观察力、想象力及动手能力。
2. 评估幼儿对黑夜的认识程度，以及对绘画技巧的掌握。
3. 收集幼儿的作品，对作品进行评价，关注幼儿的创作思路和表现力。
七、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性。
2. 思考如何调整教学方法，以适应不同幼儿的需求。
3. 考虑如何在教学中更好地培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行黑夜主题的户外活动，如夜游、观星等，让幼儿亲身体验黑夜的魅力。
幼儿园小班黑夜美术教案
一、教案简介教案名称：幼儿园小班黑夜美术教案课时安排：共5课时教学目标：1. 让学生了解黑夜的概念，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养学生对美术的兴趣和创作能力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质。
教学准备：1. 黑色卡纸、白色颜料、画笔、调色板等绘画材料。
2. 图片、故事书等教学资源。
二、第一课时：黑夜的概念【教学内容】1. 教师通过图片、故事等形式引导学生了解黑夜的概念。
2. 学生分享自己对黑夜的认识和感受。
【教学活动】1. 观看黑夜的图片，引导学生说出黑夜的特点。
2. 教师讲述黑夜的故事，让学生感受黑夜的魅力。
3. 学生分享自己的黑夜经历，互相交流。
三、第二课时：黑夜中的动物【教学内容】1. 教师引导学生观察黑夜中的动物，了解它们的特点。
2. 学生发挥想象力，绘画出自己喜欢的黑夜动物。
【教学活动】1. 教师展示黑夜动物的图片，引导学生观察和描述。
2. 学生分组讨论，选择自己喜欢的黑夜动物进行绘画。
3. 教师巡回指导，帮助学生完成绘画作品。
四、第三课时：黑夜的场景【教学内容】1. 教师引导学生想象黑夜的场景，培养学生的想象力。
2. 学生发挥想象力，绘画出黑夜的场景。
【教学活动】1. 教师展示黑夜的场景图片，引导学生说出黑夜的场景特点。
2. 学生分组讨论，选择自己喜欢的黑夜场景进行绘画。
3. 教师巡回指导，帮助学生完成绘画作品。
五、第四课时：黑夜的手工制作【教学内容】1. 教师引导学生动手制作黑夜的手工作品，培养学生的动手能力。
2. 学生合作完成黑夜手工作品，培养学生的合作精神。
【教学活动】1. 教师展示黑夜手工作品的图片，引导学生了解制作方法。
2. 学生分组合作，制作自己喜欢的黑夜手工作品。
3. 教师巡回指导，帮助学生完成手工作品。
第四课时：黑夜的展示与评价【教学内容】1. 学生展示自己在本节课所学到的知识和技能。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的进步。
【教学活动】1. 学生依次展示自己的绘画和手工作品，分享创作过程。
小班美术公开课黑夜教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解黑夜的特征，知道黑夜中常见的动物和事物。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，能够用简单的线条和色彩描绘黑夜的场景。
3. 情感目标：培养幼儿对黑夜的兴趣和好奇心，培养他们的艺术审美能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解黑夜的特征，培养他们的观察力和想象力。
难点：运用简单的线条和色彩描绘出黑夜的场景。
三、教学准备：1. 教具准备：黑夜图片、动物图片、绘画材料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：教师出示黑夜图片，引导幼儿观察黑夜的特征，如星星、月亮、熄灯的房屋等。
2. 基本技能学习：教师引导幼儿观察动物图片，让幼儿了解黑夜中常见的动物，如蝙蝠、猫头鹰等。
3. 创作实践：教师分发绘画材料，引导幼儿运用简单的线条和色彩描绘黑夜的场景，如房屋、动物等。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿的作品，评价他们的观察力、想象力和动手能力。
2. 幼儿评价：让幼儿相互评价，鼓励他们表达自己的观点和感受。
教案编写仅供参考，具体实施可根据实际情况进行调整。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解教学内容，鼓励家长在家中引导幼儿观察黑夜的特征，如星星、月亮等，并与幼儿一起进行绘画活动。
2. 环境创设：在教室环境中布置黑夜主题的展区，展示幼儿的作品，让其他班级的幼儿和家长参观。
七、教学反思：1. 教师自我反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习情况，观察他们的兴趣和需求，及时调整教学方法。
2. 幼儿反馈：教师要关注幼儿对教学活动的反馈，了解他们的学习效果，为下次教学活动提供参考。
八、教学拓展：1. 主题延伸：让幼儿了解黑夜与白天的不同，引导幼儿观察白天的事物，如太阳、花朵等，并尝试描绘。
2. 艺术活动：组织幼儿进行黑夜主题的手工制作，如制作黑夜面具、黑夜背景等。
幼儿园小班美术黑夜教案
幼儿园小班美术黑夜教案一、教学目标：1. 引导幼儿观察黑夜的景象，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的美术表现力和创造力。
3. 帮助幼儿了解黑夜与白天的不同，增强幼儿对自然现象的认知。
二、教学内容：1. 黑夜的景象：星星、月亮、夜空、入睡的动植物等。
2. 绘画材料：水彩笔、画纸、辅助材料（如闪光粉、贴纸等）。
三、教学步骤：1. 导入：教师带领幼儿观察夜空，引导幼儿说出黑夜的特征，如星星、月亮等。
2. 示范：教师展示一幅黑夜的画，边展示边讲解画中的元素，如入睡的动植物、闪烁的星星等。
3. 绘画环节：教师分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出黑夜的景象。
4. 创作环节：幼儿在画纸上创作自己的黑夜画面，教师巡回指导，提供帮助。
5. 总结展示：教师邀请幼儿展示自己的作品，大家一起欣赏、交流。
四、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力、动手能力等。
2. 评价幼儿作品的创意、色彩搭配、画面构图等方面。
3. 了解幼儿对黑夜的认识和感受，引导幼儿表达自己的观点。
五、教学资源：1. 夜空图片素材。
2. 黑夜主题的绘画作品示例。
3. 绘画材料：水彩笔、画纸、辅助材料（如闪光粉、贴纸等）。
六、教学注意事项：1. 确保幼儿在绘画过程中安全使用绘画材料。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，不要限制幼儿的创作。
3. 关注每个幼儿的学习进度，提供个别指导。
六、教学延伸活动：1. 手工制作：邀请幼儿用纸张、剪刀、胶水等材料制作黑夜中的星星、月亮或入睡的动植物。
2. 音乐活动：组织幼儿欣赏与黑夜相关的歌曲，如《月亮姐姐》、《星星眨眼睛》等，并引导幼儿参与歌唱。
3. 户外活动：在夜晚带幼儿观察天空，寻找星星、月亮，让幼儿亲身体验黑夜的美。
七、教学反思：1. 总结本次教学活动中幼儿的表现，分析优点和不足之处。
2. 思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 探索更多与黑夜相关的教学资源，丰富教学内容。
小班美术教案：美丽的夜景—幼儿园小班教案
小班美术教案：美丽的夜景—幼儿园小班教案一、教学目标1. 培养幼儿对夜景的兴趣和喜爱，激发幼儿的想象力和创造力。
2. 让幼儿学会观察夜景的特点，掌握绘画夜景的基本技巧。
3. 通过绘画夜景，培养幼儿的审美能力和艺术素养。
二、教学准备1. 教师准备夜景图片、彩笔、颜料、画纸等绘画工具。
2. 教师提前布置好教室，营造出温馨舒适的绘画氛围。
三、教学过程1. 导入(5分钟)(1)教师向幼儿介绍今天要学习的主题——美丽的夜景。
(2)教师播放一段关于夜景的视频，让幼儿感受夜景的美丽。
(3)教师引导幼儿谈论自己最喜欢的夜景，激发幼儿的兴趣。
2. 示范(10分钟)(1)教师拿出事先准备好的夜景图片，向幼儿展示夜景的特点，如高楼大厦、闪烁的灯光、流光溢彩的霓虹灯等。
(2)教师讲解绘画夜景的基本技巧，如如何描绘建筑物的轮廓、如何表现灯光的效果等。
(3)教师边讲解边示范，让幼儿观察并模仿。
3. 练习(20分钟)(1)教师将幼儿分成若干小组，每组分配一幅夜景图片和相应的绘画工具。
(2)教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象，绘制自己的夜景作品。
(3)教师提醒幼儿注意画面的整体布局，保持线条流畅，色彩搭配协调。
4. 分享(5分钟)(1)每个小组完成绘画后，向全班展示自己的作品，其他小组可以进行欣赏和评价。
(2)教师引导幼儿谈论自己喜欢哪些地方的夜景，以及为什么喜欢。
(3)鼓励幼儿分享自己的创作心得，提高自信心。
四、总结与反思本次夜景绘画活动，幼儿们积极参与，充分发挥了想象力和创造力，绘制出了一幅幅独具特色的夜景作品。
通过这次活动，幼儿们不仅学会了观察夜景的特点，还锻炼了绘画技巧，提高了审美能力和艺术素养。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和需求，设计更多有趣且富有挑战性的美术活动，让幼儿在快乐的学习氛围中茁壮成长。
小班美术公开课教案及教学反思《黑夜》
小班美术公开课教案及教学反思《黑夜》教学目标：1.引导幼儿感受音乐与色彩的关联性，培养幼儿的音乐感受力和颜色感受力。
2.通过画画锻炼幼儿的手-眼协调和观察能力。
3.培养幼儿的创造性思维和想象力。
教学准备：1.黑色和白色水彩笔2.画板和画纸3.背景音乐：《黑夜》教学步骤：1.创设情境（5分钟）播放《黑夜》音乐，让幼儿在安静的氛围中聆听，并引导幼儿借助音乐，想象出一个黑夜的场景。
2.想象绘画（15分钟）让幼儿用黑色和白色水彩笔画出自己对黑夜的想象场景，引导幼儿关注夜晚的特点，如夜空中闪烁的星星、月亮、树木等。
3.交流展示（10分钟）让幼儿展示自己的作品，与同伴分享自己的想象和创意，通过交流和分享，培养幼儿的表达能力和合作精神。
4.教师点评与评价（5分钟）教师可以适当点评和评价幼儿的作品，同时鼓励幼儿不断尝试和创新，在创造性的过程中锻炼观察力和想象力。
教学反思：本次小班美术公开课的教学目标是通过音乐和绘画，引导幼儿感受黑夜的神秘和特殊气息，同时培养幼儿的创造性思维和想象力。
教学准备方面，我准备了黑色和白色水彩笔、画板和画纸等材料，同时精心挑选了背景音乐《黑夜》，营造出一个安静和神秘的情境，激发幼儿的创造性思维。
教学过程中，我用组织活动的方式引导幼儿对音乐作出反应，并激发幼儿的好奇心和兴趣，进而在绘画中表达自己的想象和创意。
教学效果方面，幼儿展现出较好的合作精神和表达能力。
他们在交流中思维敏捷、讲述流畅，互相欣赏和赞美，让课堂气氛更加活跃。
值得改进的地方，在于教学中我应该更多地关注幼儿的个性和创造性，适时引导他们在作品中表现出自己的个性和创新精神，鼓励幼儿不断尝试和创新。
幼儿园小班黑夜美术教案
幼儿园小班黑夜美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解黑夜的特点，知道黑夜中的一些常见事物。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对黑夜的兴趣，增强幼儿的想象力和表达能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和动手操作，创作出属于自己的黑夜作品。
难点：引导幼儿运用恰当的颜色和线条表现黑夜的景象。
三、教学准备：1. 物质准备：黑色卡纸、白色颜料、画笔、绳子、闪光贴纸等。
2. 环境准备：安静、舒适的环境，适当的光线。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察黑夜的环境，引导幼儿说出黑夜中的特点和常见事物。
2. 讲解：教师向幼儿讲解绘画黑夜的方法和步骤，展示示范作品。
3. 操作：幼儿在黑色卡纸上用白色颜料进行绘画，表现黑夜的景象。
4. 结束：教师引导幼儿互相欣赏作品，让幼儿分享自己的创作思路。
五、作业布置：1. 完成一幅黑夜主题的绘画作品。
2. 观察夜晚的家园，第二天与同学分享。
教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
2. 关注幼儿在分享作品时的表达，评价幼儿的想象力和表达能力。
六、教学内容：1. 通过观察和讨论，让幼儿了解黑夜中的动物和生活场景。
2. 学习使用不同的材料和工具，如彩泥、纸张、画笔等，来创作黑夜主题的艺术作品。
七、教学步骤：1. 教师展示黑夜中的动物和生活场景的图片，引导幼儿观察和讨论。
2. 教师示范如何使用彩泥制作黑夜中的动物，如兔子、猫头鹰等，并展示如何创作黑夜背景。
3. 幼儿在教师的指导下，使用彩泥、纸张、画笔等材料和工具，创作自己的黑夜艺术作品。
八、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的兴趣和参与度，评价幼儿对黑夜主题的理解和创作能力。
2. 评价幼儿在分享作品时的表达和描述能力，了解幼儿对黑夜主题的认知和感受。
九、教学内容：1. 通过故事讲解，让幼儿了解黑夜的重要性，如生物多样性、生态平衡等。
美丽的夜晚美术教案优质
美丽的夜晚美术教案优质一、教学目标1.让学生了解夜晚的自然景观和人文景观，培养学生的观察能力和想象力。
2.引导学生运用线条、色彩等绘画元素，表现夜晚的美。
3.培养学生热爱生活、关注大自然的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：夜晚的绘画表现手法、色彩搭配。
2.教学难点：如何引导学生观察夜晚的细节，培养学生的想象力。
三、教学准备1.教学材料：绘画纸、水彩笔、彩铅、黑色勾线笔。
2.教学工具：投影仪、电脑、音响。
四、教学过程1.导入（1）教师展示夜晚的图片，引导学生观察并发表自己的看法。
（2）教师简要介绍夜晚的特点，如：月光、星光、寂静、神秘等。
2.观察与讨论（1）教师引导学生观察夜晚的自然景观，如：月亮、星星、树木、小河等。
3.创作指导（1）教师展示夜晚的绘画作品，分析作品的表现手法和色彩搭配。
（2）教师示范绘画步骤，引导学生注意线条、色彩和构图。
4.实践创作（1）学生根据观察和讨论，选择自己喜欢的夜晚景观进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答学生的疑问。
（3）学生完成后，展示作品，教师评价并给予建议。
（2）学生分享自己的创作心得。
（3）教师布置作业：运用所学知识，创作一幅关于夜晚的绘画作品。
五、教学反思2.学生在创作过程中，充分展示了想象力和创造力。
3.教师在指导过程中，关注了学生的个体差异，给予每位学生充分的关注和指导。
4.作业布置旨在巩固所学知识，提高学生的绘画水平。
5.教学过程中，教师语言简练，表达清晰，课堂氛围活跃。
6.不足之处：部分学生绘画技巧有待提高，需要在今后的教学中加强辅导。
六、教学评价1.学生评价：本节课有趣、生动，学到了很多关于夜晚绘画的知识。
2.家长评价：孩子在学习过程中，表现出浓厚的兴趣，作品质量较高。
3.同行评价：本节课教学设计合理，教学方法灵活，课堂氛围良好。
4.教学效果评价：本节课达到了预期的教学目标，学生掌握了夜晚绘画的基本技巧，提高了观察能力和想象力。
重难点补充：教学重点：1.线条与色彩结合表现夜晚的宁静与神秘。
幼儿园小班黑夜美术教案
幼儿园小班黑夜美术教案一、教学目标1. 让幼儿观察和体验黑夜的特点，培养幼儿对黑夜的好奇心和兴趣。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的美术技能。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 黑夜的特点：观察黑夜的星空、月亮、星星等。
2. 绘画材料：水彩、画纸、画笔等。
3. 绘画技巧：学会用水彩颜料进行绘画，掌握简单的绘画技巧。
三、教学过程1. 导入：教师带领幼儿观察黑夜的星空，引导幼儿讲述自己对黑夜的感受。
2. 讲解：教师向幼儿介绍绘画材料和绘画技巧，讲解如何画出黑夜的星空。
3. 示范：教师现场示范画出黑夜的星空，引导幼儿观察和模仿。
4. 绘画：幼儿根据教师的示范，自主绘画黑夜的星空。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏和评价。
四、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的绘画技巧和动手能力。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的合作精神和团队意识。
五、教学资源1. 观察黑夜的星空，需要户外活动场地。
2. 绘画材料：水彩、画纸、画笔等。
3. 教学图片或视频：关于黑夜的星空、月亮、星星等。
六、教学准备1. 教具准备：黑夜星空图片、月亮星星贴纸、绘画材料（水彩、画纸、画笔）、户外观察黑夜的星空场地。
2. 环境布置：将教室布置成黑夜星空的环境，可以用灯光模拟星星和月亮，增加氛围。
七、教学活动1. 观察黑夜：带幼儿到户外观察黑夜的星空，引导幼儿观察星星、月亮的特点和变化。
2. 绘画星空：回教室后，教师向幼儿分发绘画材料，讲解如何用水彩画出星空。
3. 创作时间：幼儿根据观察和教师的讲解，开始绘画自己的星空作品。
4. 作品分享：绘画完成后，组织幼儿展示并分享自己的作品，引导幼儿讲述创作思路。
八、安全事项1. 户外观察黑夜时，注意幼儿的安全，避免走失或受伤。
2. 使用绘画材料时，提醒幼儿小心使用，避免弄脏衣物和地面。
小班艺术教案：黑夜
小班艺术教案：黑夜
教学目标
1.让学生了解黑夜是一天中的一段时间，人们在黑夜里所做的事情和在白天时可能不同。
2.通过绘画活动，培养学生观察、想象和创造能力。
3.通过学习和绘画黑夜中的景象，提高学生的绘画技巧和审美水平。
教学准备
1.显示黑夜的图片或视频资料，介绍黑夜的特点和人们在黑夜中的活动。
2.提供颜料、纸张、画笔等绘画工具，让学生进行黑夜画面的绘制。
课程安排
第一步：引导学生观察黑夜
1.让学生看显示的图片或视频资料，让他们观察黑夜中的景象。
2.引导学生描述他们看到的黑夜景象，例如星星、月亮、城市灯光、夜空中的云等。
第二步：让学生想象黑夜
1.让学生闭眼想象黑夜，让他们尽可能地想出黑夜中更多的景象和活动。
2.引导学生将自己的想象写在纸上，包括自己和其他人在黑夜中的活动。
第三步：绘制黑夜画面
1.让学生用颜料准备好的绘画工具，绘制他们想象出的黑夜画面。
2.鼓励学生根据自己的创意发挥，造出自己独特的画作。
3.引导学生在绘画过程中注意色彩运用和空间组合，让画面更加生动美丽。
教学总结
通过本课程的学习和绘画活动，学生对黑夜有了更深刻的理解，同时也提高了他们的绘画技巧和表达能力。
在教学过程中，老师应当注意引导学生观察和想象，鼓励他们表达自己的创意和想法。
同时，老师也应该适当地给予指导和帮助，让学生更好地完成绘画作品。
小班艺术教案：黑夜(2)
小班艺术教案：黑夜(2)简介此次艺术教案以黑夜为主题，旨在帮助小班的孩子们了解黑夜的特征和美丽之处，感受黑夜的神秘和想象力，同时锻炼孩子们的创造力和表现力。
目标通过本次课程，希望孩子们能够：1.了解黑夜的特征和美丽之处；2.感知黑夜的神秘和想象力；3.表现黑夜的特征和美丽之处；4.培养孩子们的创造力和表现力。
准备工作1.教师为孩子们准备黑色和白色的彩纸、颜料、印章、颜料盘、海绵、毛笔、卡纸、剪刀、胶带等；2.教师为孩子们准备好做黑夜主题的节目，如黑夜灯谜、黑夜歌曲等。
教学过程1. 引出话题教师用简单易懂的语言向孩子们介绍黑夜的特征和美丽之处，例如黑夜中有很多美丽的星星、小动物们在黑夜中活动等。
2. 制作黑夜画1.教师为孩子们准备好黑色和白色的彩纸、颜料、印章等。
2.教师引导孩子们用白色颜料在黑色彩纸上画出繁星之夜、月亮和黑色天空等画面。
3.孩子们可以用印章或毛笔在画面上添加小动物，如猫头鹰、老鼠等。
4.孩子们可以用剪纸或贴画的方式为画面添加元素，如树、云等。
3. 制作黑夜卡片1.教师为孩子们准备好卡纸、剪刀、胶带、海绵和颜料盘等。
2.教师引导孩子们用剪刀将卡纸剪成黑色和白色两个部分。
3.孩子们可以用毛笔或颜料盘将海绵蘸上颜料，在卡纸上画出黑夜的元素，如星星、月亮等。
4.孩子们可以在卡片上写下简单的祝福语，并用胶带将黑色和白色的卡纸粘在一起，制作成黑夜主题的卡片。
4. 参与黑夜节目教师为孩子们准备好黑夜主题的节目，如黑夜灯谜、黑夜歌曲等，让孩子们参与其中，增加孩子们对黑夜主题的了解和感知。
结束语通过本次课程，孩子们不仅了解了黑夜的特征和美丽之处，还学会了表现黑夜的元素和制作黑夜卡片的方法。
同时，通过参与黑夜节目，孩子们在交流和合作中增进了彼此之间的互动和理解，培养了良好的团队合作精神和表现力。
小班美术公开课黑夜教案反思
小班美术公开课黑夜教案反思前言本文主要是对小班美术公开课中黑夜教案的反思和总结。
黑夜教案是一种以黑夜为背景的艺术创作主题，旨在通过绘画和手工制作等活动，引导小班学生发挥想象力和创造力，培养他们的艺术表达能力。
本次教案是在小班美术公开课中进行的，以下将对教案的设置、活动设计、实施效果等方面进行详细分析和反思。
教案设置教案的设置是一个关键步骤，它直接关系到整个教学过程的顺利进行。
在本次教案中，教师提前做好了准备工作，明确了教学目标和教学内容。
教学目标主要是培养学生的观察力、想象力和创造力，同时提高他们的团体合作能力和艺术表达能力。
教学内容包括黑夜的特点、黑夜的色彩和形状等。
通过教学目标和教学内容的设置，使得学生在参与活动的同时，能够学到更多的知识和技能。
活动设计教案中的活动设计应当具有趣味性和挑战性，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
在本次教案中，我们设计了多种活动形式，包括绘画、剪纸、拼贴等。
为了增加活动的趣味性，我们还引入了竞赛和合作等元素。
例如，在绘画活动中，我们设置了一个小组比赛的环节，让学生在团体合作中展示个人的创造力和表达能力。
此外，我们还通过设计不同的题材和题目，满足了不同学生的兴趣和需要。
活动的设计使得学生们能够在自由创作中发挥想象力和创造力，培养了他们的艺术鉴赏和表达能力。
实施效果教案的实施效果是评价一个教学过程是否成功的重要标准之一。
在本次教案实施过程中，学生们积极参与活动，表现出了较好的学习态度和学习效果。
通过观察学生的创作作品，我们可以看到他们在黑夜的主题下进行了丰富多样的艺术表达。
同时，学生们之间的合作也比较顺利，大部分小组都能够积极协作，共同完成任务。
教案的实施效果还体现在学生们的自信心和创造力的提高，他们在活动中展示出了自己独特的个性和想法，并通过艺术形式进行了有效的表达。
反思和改进教案的反思和改进是一个不断完善教学过程的过程。
通过本次教案的反思，我们发现了一些问题和不足之处。
小班美术公开课教案及教学反思《黑夜》
小班美术公开课教案及教学反思《黑夜》一、教学目标1.帮助学生理解黑夜的概念，并能够通过绘画表现黑夜的特点；2.培养学生的观察力和表达能力，提高其审美和创造力；3.将学习到的知识与实际生活相结合，形成对黑夜的美的认知；4.培养学生合作学习的精神，促进同学之间的交流与合作。
二、教学准备1.画笔、颜料、画板等绘画工具；2.课件或黑板、粉笔；3.学生带来的黑夜相关的图片或物品。
三、教学过程1. 导入（5分钟）老师向学生介绍本节课的主题——《黑夜》。
通过提问激发学生对黑夜的认知，例如“你们平时看到的黑夜是什么样子的？”“你们对黑夜有什么感觉？”引导学生发表自己的看法。
2. 呈现（10分钟）老师使用课件或黑板，简单介绍黑夜的特点和象征意义。
根据学生的反馈补充相关知识，例如黑夜中的星星、月亮等。
3. 创作（30分钟）1.老师将学生分成小组，每个小组根据自己对黑夜的理解和感觉选择一种表达方式进行创作，例如绘画、拼贴等。
2.学生在小组内讨论并确定作品的主题、构图和色彩搭配。
3.学生开始创作，老师在旁边指导和鼓励。
4. 展示（10分钟）每个小组派代表将作品展示给全班同学，并向大家介绍自己的作品创作灵感和构思。
5. 教学反思（5分钟）1.教师引导学生对本节课进行反思，例如“你们对黑夜的理解有了哪些改变？”“在创作过程中遇到了什么困难，如何解决？”2.学生可以分享自己在合作学习中的体验和感受。
四、教学反思通过这节美术公开课，学生对黑夜的理解和感受得到了进一步拓展。
在创作过程中，学生展现出良好的观察力和创造力，他们能够通过绘画等表现方式，将自己对黑夜的认知和情感展现出来。
同时，学生的合作学习能力得到了锻炼，他们在小组中相互协作、分享创意，并向同学们展示自己的作品。
总体而言，这节公开课既培养了学生的审美素养，又促进了同学之间的交流与合作，达到了预期的教学目标。
五、拓展延伸1.给学生参观艺术作品展览，拓宽他们的美术视野；2.引导学生观察不同季节下的黑夜，探究不同季节对黑夜的影响；3.鼓励学生多进行美术创作，并举办作品展览，增强学生的自信心和表达能力。
小班美术公开课黑夜教案【含教学反思】
小班美术公开课黑夜教案【含教学反思】背景本次公开课是小班美术黑夜教案，由我负责设计和实施，以展示小班幼儿美术教学成果。
小班幼儿年龄在3-4岁，属于儿童美术教育的早期阶段，基础较弱，需要通过多样化的活动来激发他们的兴趣和创造力。
教学内容本次教学内容围绕“秋天的十字绣”展开。
通过幼儿喜爱的手工创意活动，激发幼儿学习兴趣，提高美术技能。
学习目标•认识十字绣•学习线条的使用•感受秋天气息•提高想象和创造力•培养细致认真的态度教学策略•活动创意（孩子从细节中探索自己的想象）•媒介介绍（引导孩子熟练使用线条、颜色，搭配）•展示和讨论（展示孩子的艺术作品，以及鼓励孩子互相交流、跟进）教学准备•十字绣样品（秋天风景）•不干胶•彩纸、剪刀、颜料笔•LED灯光教学步骤步骤1：展示秋天风景，了解十字绣展示老师准备好的一幅秋天风景十字绣，引导学生认识十字绣工艺和线条的使用。
步骤2：剪、黏、画老师带领学生使用不干胶和彩纸，在白色纸上制作秋天小场景。
学生自由使用颜料笔勾勒图案。
步骤3：LED灯光装饰老师带领学生使用LED灯光固定在图案上，让图案更具效果。
步骤4：展示和分享老师邀请学生进行交流分享，展示他们的作品。
鼓励学生互相欣赏和帮助，提高小班美术教学质量。
教学反思整个教学中，我充分发挥自己的创意和想象力，将线条、色彩和灯光进行混合使用，创造出一幅丰富多彩的秋天风景图案。
这一活动引起了幼儿们的广泛兴趣和积极参与。
我还鼓励幼儿们分享和交流，增强了学生之间的团结与互动。
同时，教学过程中也出现了一些不足之处，例如有些幼儿比较慢，还有些幼儿的创造力和探索能力较差，需要我更为耐心细致地指导。
这一点可以通过更加优秀的教育培训，提高自己的美术素养和互动能力来补充。
总结小班幼儿美术教学是一个充满挑战和机遇的过程。
通过本次活动，我更加深入地了解到如何充分发挥幼儿创造力的耐心细致的教育方法。
在日后的教学过程中，我将更好地发挥自己的优势，充分利用多样化的教育方法，促进小班幼儿更好地认识艺术和文化并享受学习美好体验。
小班美术公开课教案及教学反思《黑夜》
小班美术公开课教案及教学反思《黑夜》活动目标：1.观赏夜晚房子的神奇，感触夜晚房子丰盛的颜色美。
2.在原有线描刮蜡的基础上把握块状刮蜡的基本办法。
活动预备：1.家长已经带孩子观察过夜晚的房子的实景2.作画工具(画纸、竹签画笔，硬币。
)3.多媒体课件：夜晚的房子。
几幅刮蜡画成品：夜晚的房子。
活动过程：(一)观赏夜晚的房子1.师：今日，我给你们带来一组十分美的夜晚的，(出示夜晚的房子)。
2.幼儿观赏课件夜晚的房子。
A：夜晚的房子有什么神奇的地方吗? (夜晚的房子在灯光的照耀下不仅造型独特，有高的，矮的;在黑夜的映衬下颜色也特殊美丽，五彩缤纷、绚丽多彩的?。
)B：你觉得哪座房子最美丽?为什么?(引导幼儿从灯光的色彩去观赏。
) C：夜晚的房子在灯光的照耀下线条是怎么样的?(线条观赏)D：房子的窗户是怎么样的?(有的是正方形，有的是三角形，有的是圆形，都是亮亮的。
) 文章.出自屈.老.师教.案网. (夜晚的房子在不同灯光的照耀下有的是细线条的，细线条的有直线、折线等;有的是图形，有圆形，半圆形;有的是大面积的，一大块一大块的。
(二)示范讲解、观赏范例1.师：这么漂亮的夜景，你们想不想把它画下来?2.老师演示刮蜡画的绘画步骤，重点示范用硬币举行大面积的刮画，引导幼儿按照线条的不同，挑选不同的材料。
3.观赏几幅成品刮蜡画房子。
(三)幼儿作画，老师指导1.幼儿自由研究绘画内容师：你们想来试一试吗?你想画夜晚怎么样的房子呢?先和旁边的好伴侣研究一下吧!2.老师提醒：先刮画整体的房子，后举行局部刮画。
3.幼儿尝试刮蜡画夜晚的房子。
(可以一个人作画，也可以和同伴合作作画。
)(四)观赏作品，互动点评。
老师与幼儿共同布置展览，观赏、点评部分幼儿的作品。
(五)活动延长：在美工区中继续投放刮蜡画的操作材料，引导幼儿尝试用不同材料作画，感触不同的刮蜡效果。
活动反思：《夜晚的房子》这一活动，其教学目的是让幼儿在活动中来熟悉、发觉和体验刮蜡画所带来的夜晚房子五颜六色的意外效果和形式的美感，在运用木棒工具刮画后就可以获得相应的形象效果，种容易的办法是幼儿易把握的。
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幼儿园小班美术教案：黑夜（美术）
活动一
活动要求：
一、帮助幼儿学习观察画面上人物形象以及白天与黑夜的背景变化，理解画面所包含的内容。
二、帮助幼儿知道一幅画可以用一段话说出它的意思。
活动准备：
大图书一本
活动过程：
一、出示大图书，引起幼儿兴趣
你们瞧，今天我有一本大图书，想看吗?
看看这本书的名字叫什么?(《黑夜》)
猜一猜可能讲些什么事?(幼儿自由讨论)
二、幼儿看大图书一遍
问：你看到些什么?
三、一页页逐幅翻看
1.图片上有谁?这是什么时候?它在干什么?它是怎么睡的?
2.这幅图片讲什么?它睡着了吗?这么晚了，它为什么还不睡，你是从哪里看出来的?(幼儿扮演小狗)
3.再来看看，还有谁也睡觉了?它是怎么睡的?
4.快看，这是谁呀?他睡在哪儿?
5.到了夜里，还有谁也睡觉了?小妹妹是怎么哄娃娃睡觉的?(幼儿集体表演，并请个别幼儿示范)
注：(l)每幅图片教师用二三句话小结。
(2)让幼儿知道老师刚才讲的就是这一幅图片，一幅图片可以用一段话表示。
四、完整地看大图书，边看边听老师讲故事
活动二
活动要求：
一、引导幼儿有顺序地翻看图书，激发幼儿阅读图书的兴趣。
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二、帮助幼儿用简单的话讲述单幅画面内容。
活动准备：
幼儿人手一本小图书
活动过程：
一、引起幼儿阅读兴趣
瞧，这是本什么书了里面有个故事叫《黑夜》，想看吗?
二、幼儿边翻看小图书，边讲故事
要求：幼儿讲完一页翻一页，一页页翻看图书。
问：故事讲了些什么?
三、幼儿看看、讲讲故事
1.故事讲了哪几个小动物?(鸟、狗、兔)
谁愿意讲讲小鸟在夜里的事?
问：刚才他讲的是哪张图片?他的本领真大，会用一段话来说一幅画，你们会吗?。