高三复习图文转换学案及答案
高考语文图文转换教学设计+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换教学设计【学习目标】1、把握图文转换题的类型2、掌握关于图文转换题的命题特点3、掌握图文转换题的答题技巧【重点难点】掌握图文转换题的答题技巧【教学过程】▲考点解说图文转换题是一种综合性、技巧性较强的题型，要求考生能准确地概括表中的信息、描述图中展示的画面，或根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。
一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
▲图文转化的类型：表文转化、图文转化、画文转化一、表文转换例题：（年江苏卷）有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。
⑴用一句话概括作家发表处女作与代表作的年龄特征。
（35字以内）（2分）⑵比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。
（3分）学习活动：1、先独立思考，形成个体答案。
然后可在组内交流，形成团体答案。
2、推荐代表发言。
要求：①展示答案并说明你的答题过程。
②说说完成这类题需注意些什么。
设计意图：要求先独立思考，是避免懒于动脑，剽窃答案；要求组内适当交流，是让学生在比较中发现问题，进而思考；要求说明答题过程，目在了解真实学情；提醒学生思考答题注意点，是源于学生答题中可能会出现如下情况:未能纵横比较，未能注意语言表述的准确、字数上的限制。
【答案】⑴作家发表处女作主要集中在20岁前至30岁，发表代表作主要集中在26岁至40岁。
⑵大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。
学习小结：把握考题要求—明确考题要求，有的放矢答题注重整体阅读—整体把握主题，搜索有效信息注意图表细节—表题表头注释，处处提示答题重视数据变化—纵向有所变化，横向有所比较讲究方法表达—进行纵横比较，数字化为文字简要归纳概括—注意字数限制，准确回答问题当堂练习：下列图表是对汉字“书写”现状的调查。
请仔细阅读，完成文后题目。
A.从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数在10～20)（2分）B.针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。
最新高考语文专题复习 图文转换(含答案)解析
最新高考语文专题复习图文转换(含答案)解析一、高中语文图文转换1．下面是关于大学毕业生的基本去向示意图，请有条理地进行概括，要求内容简明，表述准确，条理清晰，不超过100字。
【答案】大学毕业生的基本去向主要有三种：一种是直接走上工作岗位，可以选择工作就业和自主创业两种方式；一种是延缓就业，可以选择考研究生或参军入伍；还有一种就是不找工作，在家闲置成为啃老族。
【解析】【分析】此题根据题干可知是“关于大学毕业生的基本去向示意图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。
从示意图整体来分析，大学毕业生的去向主要有三种，一是“工作就业”“自主创业”；二是“考研究生”“参军入伍”；三是“成啃老族”。
用概括性的语言，适当增补字词以便衔接连贯，准确表述即可。
故答案为：大学毕业生的基本去向主要有三种：一种是直接走上工作岗位，可以选择工作就业和自主创业两种方式；一种是延缓就业，可以选择考研究生或参军入伍；还有一种就是不找工作，在家闲置成为啃老族。
【点评】本题考查学生图文转换的能力。
图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。
2．共享单车解决了人们出行“最后一公里”的需要。
下面是“ofo和摩拜单车月度和日均活跃用户对比”图表，请根据图表内容写出统计结论（不出現具体数据），不超过100字。
【答案】两家的活跃用户都是从2016年8月起开始持续快速增长。
其中摩拜单车新进入北京、深圳和成都后当月的日均活跃用户增长非常明显。
ofo在10月走出校园之后增长加快，但是增速慢于摩拜单车。
【解析】【分析】概括本题的思路是先从整体上比较两家的异同，本图表要注意的有效信息有：红线代表“ofo”，绿线代表“摩拜单车”，横坐标表示月度和纵坐标表示日均活跃用户数，然后根据图表中的数据进行统计比较，从图表中的数据看，ofo的活跃用户从2016年8月的1．06万户到9月增长到6．97万户，摩拜单车的活跃用户从2016年8月的11．24万户到9月增长到30．34万户，两家都是从8月份之后增长快速；然后再分别比较两家的日均活跃用户数，摩拜单车8月进入北京当月活跃用户达到11．24万户，9月进入广州后当月活跃用户达到43．87万户，11月进入深圳和成都后当月的日均活跃用户达到81．27万户，增长非常明显；ofo在10月走出校园之后11月、12月、2017年1月这几月数据显示增长明显加快，但是增速比摩拜单车慢，由此概括得出结论。
高考语文专题之图文转换教案专项练习含答案
高考语文专题之图文转换教案【教学目标】掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。
1.根据题干的要求整合信息，连词成句。
2.掌握图文转换题的常见两大类型。
3.【重点难点】能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。
【学习方法】讲解实例，加强训练，归纳掌握不同题型的规律和方法。
【知识链接】一．考点解读所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。
这是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。
图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。
图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查，因此，也应该列入语文备考的范围之内。
二．命题规律图文转换题 2.：1.表文转换题（一）从所供材料角度分为（二）从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题【教学过程】一、新课导入定义及要求1.所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运分。
6—用综合能力。
这类题型分值一般为4二、图文转换的两大类型考点一：徽标图1.即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。
近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷。
常见题型2.考察外形特征）一）介绍徽标构成(二）解释徽标的内涵（考察设计理念、寓意）、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是1例“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：分）3 题型①请用简洁的语言描述标志。
高考语文图文转换教案+专项练习含答案
高考语文图文转换教案图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。
这类题型属于语言应用能力的考查。
一、图文转换的类型:1.从所供材料角度分为两种：①表（格）文（字）转换题。
?②图（“徽标类”“漫画类”）文转换题。
2.从表达角度分为两种：①直接表述图表信息。
②对图表信息推断总结。
二、表文转换题解题方法：第一、整体认读图表内容。
关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。
图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。
根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。
④简要归纳概括。
解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。
特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。
又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
三、徽标类转换题解题方法：（1）宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
高三一轮复习学案——图文转换(包括漫画)
高三一轮复习学案——图文转换（包括漫画）教学目标：1 了解图文转换各种题型2 学会解题方法，规范答题课前案图文转换专题讲练当今社会早已进入“读图”时代，高考早已迈进“图文转换”时代。
图文转换作为高考的热点题型，生活气息浓厚，题型灵活多样，命题善于变化。
但是，无论它怎样变化，对图表材料的理解分析能力和图表信息转化为文字信息的表达能力的考查是不会变的。
要完成好这一考点的复习任务，需要培养自己较强的读图能力，善于综合运用多种语言知识的表达能力，沉着应对各种题型及其变化，实现表达能力和思维品质的双重提升。
一、框架流程图类转换框架流程图是采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，用语言将所示内容表达出来。
这类题型与实际生活联系紧密，能够突出考生在实际生活中运用语言的能力，也是比较新颖的题目，符合新课标精神。
1.审清题其题干一般包括两部分：一是关于该流程标题(或主题)的说明，二是转换要求。
审题先审流程图标题(或主题)：对象、内容。
再审要求，这个要求是一般性要求，流程图题几乎都要带的：(1)内容完整：图中的“关键词”要全。
(2)表述准确：“指示符号”与“关键词”之间的关系要转化为介词、连词及动词、动词性短语。
(3)语言连贯：“指示符号”要转化为表现某种顺序的或层递关系的词语。
2.读准图(1)明确流程图的构图要素及各环节的作用。
流程图一般由圆圈(方框)、文字、连接线(箭头)、旁批文字等组成。
方框或圆圈中的文字属于关键概念，是流程图的重要环节和必不可少的要素，表述时不可遗漏。
连接线(箭头)往往描述事件的发展趋势、流转方向、动作行为的步骤，是描述整件事情进程的方向，读图时需要理清各环节间的关系及事情发展的先后顺序。
最后还要注意横线或箭头上的旁批文字，属于注释各环节间各概念间发生关系的方式、动作行为流转的方向手段途径等，对整个活动的构建起着连贯、引导和过渡的作用。
(2)读图捕捉信息时，注意整个构图要素及流转环节、流程间的关系。
语文高考 图文转换学案
图文转换高三语文备课组图文转换1——图表文字设题方式：一、对图表内容客观概述。
要求考生要把握表格中大量的文字和数字信息进行概述（说明或者叙述）。
二、信息推断题：往往是对图表所蕴涵的信息进行推断。
要求考生要注意和图表直接相关的内容，能准确、简明地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。
注意：不要跳过图表内容，进行随意的推测。
不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
1、客观概述图表内容。
根据下表，运用数据和比较说明的方法表述“我国城乡移动电话普及情况”。
客观概述图表内容总结：一、读题干 1、读要求； 2、确定答题对象二、读表格 3、整体读图； 4、把握读图角度（横向或纵向） 5、关注数据变化三、组织语言（用说明或叙述方式）表格陈述主体+ 概括主要数据的变化。
注意：不要想象虚构（2013广东）阅读下面的问卷调查统计表，回答问题。
（1）（2）（3）2、信息推断题我国城乡移动电话普及情况时间移动话机总数（万部）移动电话普及率（﹪）2000年1026．1 1．12012年103900 81．2图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000 25000 40000 15000请根据图表所反映的情况，写出两条结论:（2013江苏）有研究者对200多作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。
比较图表中两人数年龄20岁前21—25岁26—30岁31—35岁36—40岁41—45岁作品处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人（2011山东）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。
发展前景人数百分比部分网络语言会进入汉语词典336 26.7网络语言会代替传统语言84 6.7网络语言经过规范，会进入日常生活818 64.9网络语言最终会消亡22 1.7从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，（不超过30个字），（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
高考语文图文转换学案+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换学案一．学习目标1明确高考漫画题型的考察形式2掌握以图写文漫画题的解题思路及技巧。
二．知识链接1.漫画的定义：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。
画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
2．漫画的构成：①标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
②注释（可以没有)：是对画面情景的提示与注解。
③主体：是画面各“因素”构成的情况。
3．漫画题的类型：①画面描述②揭示寓意③拟写标题④拟公益广告三．方法突破1描述画面的原则：描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面内容。
描述时要贯彻以下原则：注意对象、留意方位、按照顺序、采取恰当的表达方式。
2概括主题的方法概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找粗其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。
3拟标题的技巧标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象作用。
拟写标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体和主题拟加标题，拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。
4拟公益广告内容上：指向明确；用语温馨。
表现形式上：多用修辞；力求简洁；句式多样；讲究押韵。
课前自主学习一、仔细观察下面的漫画《这并不是胜利》，完成下面的两道小题。
1用不超过60字的文字，简要介绍漫画内容。
漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。
（1分）手指被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”形成“V”字形。
（1分）画面的右边有“这并不是胜利”的字样。
(1分）2结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。
这不是表示胜利，而是对人类的控诉。
这不是胜利，而是人类的毁灭。
（能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。
【高考备考】语文高三图文转换专项复习导学案教师版
高考语文高三图文转换专项复习导学案教师版题目：图文转换专项复习第一课时【学习目标】1、了解图文转换题的三种类型。
表（格）文（字）转换题；图文转换题；（漫）画文（字）转换。
2、掌握图文转换题目的解题步骤。
3、培养学生的观察能力、分析能力、概括能力和语言表达能力【重点】掌握图文转换题目的解题步骤。
【难点】培养学生的观察能力、分析能力、概括能力和语言表达能力【学法指导】讲练结合(4)评价漫画的特点、好处(为漫画写一段赏析文字)。
三、漫画类题目的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么（1）看标题标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。
故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
（2）看画面漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。
因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。
漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。
（3）看夸张处。
漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。
因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。
夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
（4）看画中字。
漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。
因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
第二步联现实展想像，揣摩画外是什么（1）看画面指向，对应相关现实；（2）透过现象看本质，跳出画面思画外；（3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。
例1【吉林省实验中学年高三年级下学期第二次模拟考试题】仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画，按要求回答问题(1)请结合漫画标题和画面内容，谈谈这幅漫画反映了什么社会事件？(2)对于“鲁迅大撤退”的现象，你有怎样的看法？请简要表述出来。
高三复习图文转换学案及答案
2014届高三语文复习——图文转换（学案）班别：姓名：一、徽标类1．右图是中国国际航空公司的图徽，请用简洁的语言介绍一下该图徽，并说说它的寓意。
(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查语言表达简明、连贯以及图文转换的能力。
解答此题，在关注主图案的同时，还要注意审读文字，准确理解构成该图徽的各种元素，领会它们所体现的设计意图。
答案中国国际航空公司图徽由一只艺术化的凤凰和中文“中国国际航空公司”以及英文“AIR CHINA”字样构成。
图徽的主图案是凤凰，具有吉祥、圆满、祥和、幸福的寓意，寄寓着中国国际航空公司员工服务社会的真挚情怀和对安全的永恒追求。
2、下图是孔子学院标识，请从构图角度说明该标识主体部分的构成要素及寓意。
要求语言表达简明、准确，不超过50个字。
(6分)答：__ _____________________________________________________________ 解析本题考查读图的能力。
直观地看本图案主体为一只和平鸽和一个地球，二者组成“汉”字，结合孔子学院的现实意义不难发现图案的寓意。
答案标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。
寓意为中国传统语言文化快速走向世界。
二、漫画类1、阅读下面这幅漫画，回答问题。
(6分)(1)请用一句话概括漫画的内容。
(2分)答：_______________________________________________________________ (2)你对漫画所反映的现象有何看法？请简要阐述。
(4分)答：______________________________________________________________ 解析本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。
2023年高考图文转换练习和答案
2023 高考图文转换练习和答案具体解析50一、高中图文转换专题训练1.下面是高二年段某小组开展“儒家文化争论性学习”的打算流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100 个字。
【注】三孔，即山东曲阜的孔庙、孔府、孔林。
【答案】“儒家文化争论性学习”开展前需要阅读经典，巡游三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好争论的预备工作。
做好预备后，可以沟通，解决一些疑难问题，不断总结，提升自己对儒家文化的争论水公正。
【解析】【分析】此题依据题干可知是“高二年段某小组开展‘儒家文化争论性学习’的打算流程图”，答题时留意搞清图表的要素之间的关系。
打算分为三个局部，第一局部主要是“阅读经典”“巡游三孔”，然后理解探究，沟通心得体会。
其次阶段是沟通，解决疑问。
第三阶段是总结学习内容，提升对儒文化的理解力气等。
故答案为：“儒家文化争论性学习”开展前需要阅读经典，巡游三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好争论的预备工作。
做好预备后，可以沟通，解决一些疑难问题，不断总结，提升自己对儒家文化的争论水公正。
【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创特色的题型，要求考生依据图或表中的有关内容，分析有关材料，区分或挖掘某些隐含的信息，对材料进展综合性评价或推断。
解答此题时，一要观看清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语确定要简洁、连贯、准确。
2.下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请依据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。
①②③④⑤⑥【答案】农历五月初五；起源〔或：由来、来由〕；别称；习俗；划龙舟〔或挂菖蒲、女儿回娘家、挂钟馗像等其他端午节活动均可〕；影响〔或：价值〕【解析】【分析】端午节是中华传统文化中的重要局部，对此要有确定的了解。
另外此题结合高考推断题型，利用图标来考察学生的规律思维力气，难度并不太大。
①空对应的是“时间”，考生只需知道端午节的农历时间即可。
高考语文图文转换教案+专项练习含答案
高考语文图文转换教案图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。
这类题型属于语言应用能力的考查。
一、图文转换的类型:1.从所供材料角度分为两种：①表（格）文（字）转换题。
?②图（“徽标类”“漫画类”）文转换题。
2.从表达角度分为两种：①直接表述图表信息。
②对图表信息推断总结。
二、表文转换题解题方法：第一、整体认读图表内容。
关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。
图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。
根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。
④简要归纳概括。
解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。
特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。
又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
三、徽标类转换题解题方法：（1）宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
高考语文专题复习 图文转换(附答案)word
高考语文专题复习图文转换(附答案)word一、高中语文图文转换1．根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。
要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。
【答案】图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
【解析】【分析】解题时要仔细观察两个范围的人在各项指标中的数字变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。
答题注意两点内容不可以重复或者交叉。
故答案为：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
题型上属于图文转换题，对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。
解答此类题要注意：1、解读图表的流程，把握好五个环节：根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达；2、注重整体阅读，先对材料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向；重视数据变化，特别是纵向比较，数据的变化往往说明了某项问题，这也是得到观点的源头；注意图表细节，图表中的一些细节往往起提示作用，如图表下的“注”等；把握考题要求，考题要求往往对内容有一定提示性。
2．下面是某高中高三语文学科复习计划的整体规划，请用一段简明连贯的话转述图表的意思，要求要点完整，表述准确，不超过100字。
【答案】高三语文复习分成三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项突破；第三轮冲刺，主要是自主复习和热身训练。
【解析】【分析】本题考查图文转换的能力。
本题由题干可知，所给图表是“某高中高三语文学科复习计划的整体规划”图，由图片可知，起点为“高三语言复习”，然后是复习的三个轮次。
高考语文一轮复习 学案： 图文转换课时作业(含解析)
专题六图文转换[表文转换]1．仔细阅读下面的文字，然后回答问题。
广州某乘客欲去北京旅游，拿不准乘坐飞机还是坐火车。
他咨询了广州某旅行社。
如果你是旅行社的业务员，请根据下面两张时刻表，以“如果选择飞机(火车)”开头，简要介绍两种交通工具的优势。
要求亲切得体，言之成理。
(每句不超过30字)MU1342航班广州——北京时刻表T16列车广州——北京时刻表(1)如果选择飞机，______________________________________________________________________________________________(2)如果选择火车，______________________________________________________________________________________________答案：(示例)(1)(如果选择飞机，)早晨8：00出发，上午10：55到达。
您既可缩短行程时间，又能遨游蓝天。
(29字)(2)(如果选择火车，)17：25出发，第二天13：50分到达，这样您既可休息一宿，又能节省旅资。
(29字)2．下面是某市妇联对市民聘请家政服务人员原因的调查表。
请根据表格反映的情况，补充文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。
从上表可以看出，市民聘请家政服务人员的需求将发生变化，具体表现为：A.____________________________(不超过15字)，B.____________________________(不超过15字)，看护儿童、护理产妇的需求基本不变。
当前该市不少家政人员通过了“护婴”“月嫂”课程培训，拿到了“护婴证”“月嫂证”，但无法上岗。
针对这一现象，我们建议该市的家政培训机构C.____________________________(不超过15字)，提高上岗率。
答案：(示例)A.料理家务的需求大幅减少(11字)B．照顾老人的需求大幅增加(11字)C．顺应市场，调整培训课程(11字)3．阅读下面的关于业余阅读时间的问卷调查统计表，在后面的横线上填空。
高考教案语文图文转换训练经典题目附答案典型
高考语文图文变换训练经典题目(附答案)典型一、高中语文图文变换1．下边是某高中高三语文学科复习计划的整体规划，请用一段简洁连接的话转述图表的意思，要求重点完好，表述正确，不超出100 字。
【答案】高三语文复习分红三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项打破；第三轮冲刺，主假如自主复习和热身训练。
【分析】【剖析】本题考察图文变换的能力。
本题由题干可知，所给图表是“某高中高三语文学科复习计划的整体规划”图，由图片可知，起点为“高三语言复习”，而后是复习的三个轮次。
“第一轮：专题复习阶段”分为四部分，分别是“古诗文”“现代文”“语言运用”“作文”；“第二轮：综合复习阶段”分为两部分，分别是“综合练习”“专项打破”；“第三轮：冲刺阶段” 分为两部分，分别为“自主复习”“热身训练”。
考生依照流程图自上而下的次序表述清楚即可。
故答案为：高三语文复习分红三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项打破；第三轮冲刺，主假如自主复习和热身训练。
【评论】图文变换题是一种综合性、技巧性强，拥有创新特点的新题型，要求考生依据图或表中的相关内容，剖析相关资料，鉴别或发掘某些隐含的信息，对资料进行综合性评论或推测。
解答本题时，一要察看清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
这种题目解答时用语必定要简短、连接、正确。
2．下边是《人体不一样姿势腰椎受力状况表》，请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力状况关系的三点信息，用文字进行归纳说明。
每条不超出25 个字。
①________②________③________【答案】人在平躺时，腰椎受力（或：负荷）最小；人在站立负重前倾时，腰椎受力（或：负荷）最大；人在站立或坐着时，身体前倾使会腰椎受力（或：负荷）加大。
【分析】【剖析】由图表可知，人平躺时腰椎受力为25，人在站立负重前倾时腰椎受力为220，人在站即刻腰椎受力为100，人在站立身体前倾时腰椎受力为150，坐着时腰椎受力为 140，坐着身体前倾时腰椎受力为 185。
高考语文一轮复习教案：图文转换Word版含答案
图文变换教课设计【学习目标】1.掌握图文变换题目的解题步骤。
2.依据题干要求把挑选出来的信息进行整合，连词成句。
3.掌握图文变换题的三种种类。
【重点难点】能正确解读并表述图文变换类题目的有关信息。
【学习方法】大批增补分例，增强训练，归纳掌握不一样题型规律和方法。
【知识链接】一．考点解读所谓图文变换是指把图表内容转变成文字表述。
这是一种较新的题型。
图文题要求考生根据图表中的有关内容，剖析有关资料，鉴别或发掘某些隐含性信息，或对资料进行综合性评论。
图文解答题就是要求考生具备对图表的理解归纳能力，能将图表中包含的信息用适合的语言表述出来，说究竟还是在观察考生的语言运用综合能力。
《考试说明》对本考点固然临时还没有详细要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解说图表供应的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实质上近三年高考都波及到这一内容的观察，所以，也应当列入语文备考的范围以内。
二．命题规律（一）从所供资料角度分为： 1.表格文字变换题 2.图文变换题 3.漫画文字变换题（二）从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推测总结题两种【教课过程】一、方法点拨图文变换题解题的基本流程：图表（源信息）—察看认读—剖析理解—归纳归纳—文字表达。
要综合剖析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主假如数据变化)。
二、解题步骤第一步，同解压缩语段同样，第一也要剖析题干，认识要求讲解的内容及有无字数限制，剖析所给图表，运用对照的方法，联合题干的要求，找出图表要传达的重视点，作为最重要的信息。
例 1：依据下表供应的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个适合的句子。
（不超过 20 个字）表一你以为网上讲实话重要吗？重要67.4%不重要8.5%无所谓24.1%表二你上网聊天都讲实话吗？是22.2%不是66.8%不回答11%从这两组数据比较中我们能够发现：上网聊天应当讲实话是网友美好的梦想，网上聊天之言又令人难辨真假。
高考语文一轮复习计划“图文转换”学案一解析版
提能训练(一)热考流程图专项练1．(2021·全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反响及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
(6分)答：解析：首先，明确要求所写文段的中心词——“拒绝〞。
其次，看看分为几局部。
框架中列举了四种不同的反响，答题的时候要分别说明。
要注意使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。
参考答案：面对拒绝，有人会说“算了〞，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧〞，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么〞，随后不断疑心、批判；有人会问“为什么〞，接着分析原因，再作尝试。
2．(2021·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛〞工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
(6分)答：1解析：图表总体为“中国梦演讲赛〞赛事组织的流程图，涉及各类工作及各项要求，只要理清树形图的结构，就不难读懂图意。
表述时要注意内在逻辑关系。
参考答案：“中国梦演讲赛〞拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
(内容得当，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。
如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分)3．下面是某校学生会招聘流程图，请将这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
(6分)答：参考答案：参加学生会，可申请“优才方案〞免试推荐，也可参加面试。
如未能通过第一志愿部门面试，还可选择参加第二志愿部门面试；如未参加或未通过第二次面试，将被推荐到其他学生组织。
4．下面是某旅行社出境游报名流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
(6分)答：2解析：答题前审清写作对象“某旅行社出境游报名流程〞，然后弄明白各环节之间的关系。
兰州市高考语文专题复习 图文转换(附答案)
兰州市高考语文专题复习图文转换(附答案)一、高中语文图文转换1．根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。
要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。
【答案】图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
【解析】【分析】解题时要仔细观察两个范围的人在各项指标中的数字变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。
答题注意两点内容不可以重复或者交叉。
故答案为：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
题型上属于图文转换题，对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。
解答此类题要注意：1、解读图表的流程，把握好五个环节：根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达；2、注重整体阅读，先对材料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向；重视数据变化，特别是纵向比较，数据的变化往往说明了某项问题，这也是得到观点的源头；注意图表细节，图表中的一些细节往往起提示作用，如图表下的“注”等；把握考题要求，考题要求往往对内容有一定提示性。
2．下面这幅漫画反映了怎样的现象？对此，你有何看法？要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
【答案】现象：名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，掩盖了传统节日。
看法1：传统节日被商业化的“新节”淡化，亟需“抢救”。
看法2：节日也需要创新，不必一味严肃，新节日带来新快乐。
【解析】【分析】画面显示的是一个年轻人记得的节日：“5·17”谐音“我要吃”，名为“吃货节”；“5·18”谐音“吾要发”，名为“理财节”；“8·8”名为“爸爸节”；“11·11” 里有四个阿拉伯数字“1”形似四根光滑的棍子，而光棍在中文有单身的意思，名为“光棍节”。
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2014届高三语文复习——图文转换（学案）
班别：姓名：
一、徽标类
1．右图是中国国际航空公司的图徽，请用简洁的语言介绍一下该图徽，并说说
它的寓意。
(6分)
答：________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
解析本题考查语言表达简明、连贯以及图文转换的能力。
解答此题，在关注主图案的同时，还要注意审读文字，准确理解构成该图徽的各种元素，领会它们所体现的设计意图。
答案中国国际航空公司图徽由一只艺术化的凤凰和中文“中国国际航空公司”以及英文“AIR CHINA”字样构成。
图徽的主图案是凤凰，具有吉祥、圆满、祥和、幸福的寓意，寄寓着中国国际航空公司员工服务社会的真挚情怀和对安全的永恒追求。
2、下图是孔子学院标识，请从构图角度说明该标识主体部分的构成要素及寓意。
要求语言表达简明、准确，不超过50个字。
(6分)
答：__ _____________________________________________________________
解析本题考查读图的能力。
直观地看本图案主体为一只和平鸽和一个地球，二者组成“汉”字，结合孔子学院的现实意义不难发现图案的寓意。
答案标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。
寓意为中国传统语言文化快速走向世界。
二、漫画类
1、阅读下面这幅漫画，回答问题。
(6分)
(1)请用一句话概括漫画的内容。
(2分)
答：_______________________________________________________________ (2)你对漫画所反映的现象有何看法请简要阐述。
(4分)
答：______________________________________________________________
解析本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。
解答此题的前提就是读懂漫画，阐述对漫画所反映的现象的看法，应从中国的教育现状谈起，如今在我国的中小学，教师批评学生变得越来越困难了。
对于新规，许多人纷纷质疑：教师管学生天经地义．何须授权这幅漫画讽刺性较强，与社会现实生活联系密切，提醒考生在平时学习的过程中也应多关注社会现实。
答案(1)如今，中小学班主任终于获得了采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
(2)教师批评、教育学生本是天经地义的事，但中国教育界曾经剥夺了教师对学生进行批评、教育的权利，使教师对学生的管理无所适从。
现在教育部又授予了中小学班主任“批评权”，这一规定，看似冠冕堂皇，实则荒唐。
2、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。
(6分)
答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________
解析本题考查观察漫画并理解其寓意。
关键在于观察漫画变异点，以此为切入点探讨寓意，同时考查语言表达的简明、连贯。
答案内容：远处工厂的废水蜿蜒而来，废水边的人惊愕地发现自己在水中的倒影成了一具骷髅。
寓意：环境污染严重危及人类的生存和生命。
3、依照示例(图①)，根据图②内容写一句话揭示漫画寓意。
(6分)
(示例)图①：在生活中，搞平衡的往往是以倾斜自己为代价的。
图②：_____________________________________________________________解析本题将对漫画理解的考查与仿写结合起来，属于综合性考查。
答题时要看清沙发后面的那两个“面具”。
答案(示例)朋友就是那种能够摘下面具真心谈笑的人。
三、图表类
1
未来的打算
新生代农民工(%)
合计
已婚未婚
男性女性男性女性
坚决不回农村
尽量留在城市，实在不行
再回农村
挣够钱就回农村
一定会回农村
不好说
答：_____________________________________________________________ __ (2)作为新时代的青年，你对新生代农民工打算留在城市有什么看法(3分)
答：_______________________________________________________________
解析本题考查图文转换以及语言表达准确、简明、连贯的能力。
解答第(1)题，考生首先要看懂图表，准确理解图表横栏和竖栏的信息，将其进行比较和综合分析，再用简明、连贯的语言表述出该调查结果表反映的主要信息即可。
回答第(2)题时，考生可根据自己的理解，对新生代农民工留城提出自己的看法和合理的建议，只要言之有理即可。
答案(1)接近一半的新生代农民工有在城市定居的打算。
其中，未婚的新生代农民工比已婚的新生代农民工打算在城市定居的比例更高，而未婚女性想在城市定居的愿望更为强烈。
(2)新生代农民工打算留在城市时一定要慎重，因为要想在城市定居下来，会面临诸如收入低、住房困难、社会保障不完善和子女教育等问题。
其实，新生代农民工只要把握好国家发展农村的优惠政策，充分发挥自己的聪明才智，在农村也能闯出一片广阔的天地来。
2．根据下边的统计图，完成后边的两小题。
1988年~1993年某地区人口示意图（单位：万）（均为年初统计）1988
1989
1990
1991
1992
1993
（1）说明该地区人口增长最多最少的情况：
答：1988~1993年的6年间，某地区
（25字内）
（2）说明1990年以后人口增长的变化：
答：1990年以来，某地区
（限20字内）
答案：（1）人口增长1988年最多、1990年最少，分别为31万人和9万人。
（2）人口增长速度比较慢（平缓）。
（看括号中提示的“年初统计”）3、下面是中国历次个税调整示意图，根据要求回答问题。
(6分)
(1)从表中可以看出，我国个税的历次调整情况是：______________________
_____________________________________________________________ (3分) (2)请简要总结个税调整的特点及影响：_________________________________
_____________________________________________________________ (3分)
解析本题考查图文转换的能力。
抓住个税的四次调整，总结出个税起征点额与工薪阶层受益的关系。
答案(1)我国个税起征点分别经过了800元、1 600元、2 000元、3 500元四次调整。
(2)个税起征点逐渐提高，工薪阶层及低收入阶层受益多。
(特点：前三次调整幅度小，后一次调整幅度大。
影响：对经济增长起到促进作用。
)
四、图画类
1、以下是一幅剪纸画。
请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。
要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。
可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的角度，只要围绕“情深”书写，运用两种以上的修辞方法，鲜明生动即可得满分。
示例：我深情地望着妈妈，她的眼光就象磁石一般。
我的耳边回响起妈妈的话语：孩子，苦水能让你坚强、苦水能让你成长、苦水更能让你飞黄腾达。
我会一直看着你，行走、拼搏。
有话对我说，有泪向我流，有苦跟我诉吧。
无论什么时候都别忘了！在你的心中有一个爱你的妈妈——在看着你成长！。