新人教版小学一年级数学上册八和九的认识(优质课PPT)
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人教版数学一年级上册《8和9的认识》课件
比一比 填一填
1.
比
少 （2）个
比 多 （2 ）个。
2.
比 多（5 ）个。
少 比
5（ ）个。
数一数，填一填
9
7
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
6
24 8
1.从左数第6盘有（2）个 ，有9个 的是
8 右起第（ ） 盘。
2.给从左数的第8盘 画
3.有7个苹果的是左数第（ 2）盘 。
请你接着画，并比一比：
8
9
8> 9
6
8
填一填
0，1，（2），（3），4，5，（6），7
7，6，（5），4，3，（2），1，（0）
人教新课标版一年级数学上册
8和9的认识
教学目标
1. 能正确地数出数量是8和9的物体的个数，会读、 会写数字8和9。
2. 知道9以内数的数序，会比较9
3.学会区分8和第8 ，9和第9。
看一看图上 有什么？它 们的数量是
6< 8
读作：6小于8 8 〉6
读作：8大于6
看谁算的又对又快：
4-2= 2 3+4= 7
5+5= 10 1+3= 4
7-6= 1
9-3= 6
7-5= 2
9-5= 4
8+1= 9
8+2= 10
7-5= 2 8-8= 0 6+0= 6 9-0= 9 8-4= 4
看图列出四个算式：
5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5
练习
填一填：
6 （1） 7前面的一个数是 ( ) ，7后面
的一个数是（ 8）。
（2） ( 7 ) 的邻居是6和8.
一年级数学上册8和9的认识课件(共10张PPT)
按从1到9的顺序连线。
图中，一共有（ ）个
按从1到9的顺序连线。
给从左数第9只
涂上
从左数， 排在第（ ）
通过数物体的个数，我们认识了8和9这两个数学中最为重要的数字。
给从左数第9只
涂上
按从1到9的顺序连线。
第3页，共10页。
(0) 1 2 (3) 4 5 (6) 7 8 9
第4页，共10页。
7
8
看一看图上 有什么？它 们的数量是
几？
第1页，共10页。
1
4
8
8
32
4
3 7
9
2 5
6
6
1
5
7
89
第2页，共10页。
从右数， 排在第（ ）
按从1到9的顺序连线。
图中，一共有（ ）个
看一看图上有什么？它们的数量是几？
从左数， 排在第（ ）
图中，一共有（ ）个
从左数， 排在第（ ）
通过数物体的个数，我们认识了8和9这两个数学中最为重要的数字。
按从1到9的顺序连线。 看一看图上有什么？它们的数量是几？
按从1到9的顺序连线。
从右数， 排在第（ ）
按从1到9的顺序连线。
涂上
给从左数第9只
涂上
第6页，共10页。
图中，一共有（ 8 ）个 从左数， 排在第（ 7 ）
从右数， 排在第（ 7 ）
第7页，共10页。
8
8>7
8>6
8>5
8>4 8>3
8>2 8>1
8>0
9
8<9 9>8
8 < 10
9>7
小学数学人教版一年级上册《8和9的认识》PPT课件
人教版 一年级数学上册
8和9的认识
目录
01.新课导入 03.巩固提升
02.新课讲解 04.课堂小结
第一部分
新课导入
你看到了什么？
1
2
8
3
7
4 56
热爱自然 保护环境
第二部分
新课讲解
8 9
摆一摆，你自己喜欢的图形。
7添上1是8 8比7多1 8添上1是9 9比8多1
8的前面是（ 7）。 8的后面是（ 9）。 8的相邻数是（ 7）和（ 9 ）。
() ()
第三部分
巩固提升
7 89
（1）把左边的8只小动物圈起来。 （2）给从左边数的第8只小动物上面画一个 。 （3） 排第1，（ ）排第9， 排第( ) 。
（1）给左边的8个 涂上 （2）给从左数第9个 涂上
第四部分
课堂小结
0、1、4、9、5、7、8、3、2、6
（1）上面共有（10）个数 （2）从大的数 是（0）。
8
8>7 8>6 8>5 8>4
8>3
8>2 8>1 8>0
9
8<9 9>8 8 < 10 9 > 7
9>6 9>5 9>4 9>3 9>2 9>1
9>0
9 < 10
人教版 一年级数学上册
课程结束
8和9的认识
目录
01.新课导入 03.巩固提升
02.新课讲解 04.课堂小结
第一部分
新课导入
你看到了什么？
1
2
8
3
7
4 56
热爱自然 保护环境
第二部分
新课讲解
8 9
摆一摆，你自己喜欢的图形。
7添上1是8 8比7多1 8添上1是9 9比8多1
8的前面是（ 7）。 8的后面是（ 9）。 8的相邻数是（ 7）和（ 9 ）。
() ()
第三部分
巩固提升
7 89
（1）把左边的8只小动物圈起来。 （2）给从左边数的第8只小动物上面画一个 。 （3） 排第1，（ ）排第9， 排第( ) 。
（1）给左边的8个 涂上 （2）给从左数第9个 涂上
第四部分
课堂小结
0、1、4、9、5、7、8、3、2、6
（1）上面共有（10）个数 （2）从大的数 是（0）。
8
8>7 8>6 8>5 8>4
8>3
8>2 8>1 8>0
9
8<9 9>8 8 < 10 9 > 7
9>6 9>5 9>4 9>3 9>2 9>1
9>0
9 < 10
人教版 一年级数学上册
课程结束
《8、9的认识》PPT课件
（ 8 ）个乒乓球
思维训练
下面每幅图分别是由哪些数字组成的？把它们写在 横线上。
①
②
③
④
①中的数字有：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
②中的数字有：0、1、2、3、4、5、6。
思维训练
下面每幅图分别是由哪些数字组成的？把它们写在 横线上。
①
②
③
④
③中的数字有：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
小组讨论
1.小组说一说图中都有哪些事物。 2.自己试着数一数图中各种事物的数量。
探究新知
你能说出数量是8的 事物都有哪些吗？
探究新知
我是一个 一个数的。
图中花坛中 有8朵花。
你是怎样数的？
探究新知
图中有8个 小朋友。
按照从左到右的 顺序一个一个数的。
你是怎样数的？
探究新知
图中有8棵树， 我是2个2个数的。
探究新知
通过刚才数一数，摆一摆的活动， 我们知道了数量是8的事物用数8 表示，数量是9的事物用数9表示。
课堂练习 按0-9的顺序连线。
变式训练 1.涂一涂。
8
9
变式训练
2.连一连。
4
5
9
2
8
变式训练 3.小猴子要做什么？
从上往下数用
（ 8 ）表示
用（ 9 ）表示
变式训练 4.数一数。
（ 9 ）个蛋挞
探究新知 数量是8的事物
用什么方法表示
8
这些事物的数量？
探究新知 数量是9的事物
9
用什么方法表示 这些事物的数量？
探究新知 想一想 生活中哪些事物的数量是8或9呢？顺序数， 1个1个或几个几个数。
最新人教版一年级上册数学《8和9的认识》2公开课优质课ppt课件
8
9
8
9
8
9
8
8
9
二、探究新知
先观察，再写一写。
书写时，要注意……
有7个珠子， 添上1是（ 8 ）。 有8个珠子， 添上1是（ 9 ）。
( )( )
8的前面是（ 7 ）。 8的后面是（ 9 ）。 8的相邻数是（ 7 ）和（ 9 ）。
看着尺子图，还 能想到什么?
7
8
7 <8
8
7
8>7
8
9
8< 9
9
8
9>8
三、知识运用
1. 填一填。
87 6 54 321
1 35 79
789
还可以……
我排第1。
我排第几？
把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只 小动物画上 。
谁排第9？
图中有几个生肖？
人教新课标一年级数学上册
8和9的认识
一、复习旧知
5206
1. 一共有几个数？ 2. 从左数第5个数是几？ 3. 右边5个数分别是几？
3741
请读 按帮一 要它读 求们这 说按些一顺数说序。 排好队。
012呢？
的数 数一 量数 。图
中 各 事 物
8
8 8
8 8 9
人教版一年级上册数学《8、9的认识》(课件)
老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？ 8和同第桌8 像上面这样 有什互么相不提同一?个问题。
环节一 情景引入
写一写
8和9怎样写呢？
环节一 情景引入
写一写
描一描，写一写 。
环节一 情景引入
1.书54页1题。 按0~9的顺序连一连。
环节一 情景引入
2.书54页2题。
9
8
9>8 8<9
环节一 情景引入
3.书54页3题。
我在第1车厢 。
2
45 6 78 9
98
65ห้องสมุดไป่ตู้
3
环节一 情景引入
4.想一想，填一填 。
（1）你能想出不同的填法吗
5 ？6
8
9
9
8
6
5
环节一 情景引入
4.想一想，填一填 。
（2）在（ ）里填上合适的数。
8
6
6
7
9
6
《8和9的认识》
环节一 情景引入
有序排一排 。
环环节节二一新情知景探引究入
数一数
还有哪些事物的 数量也是8？
数一数，有 几个小朋友 ？
环节一 情景引入
8个小朋友加上1个老师是几人？
环节一 情景引入
还有哪些事物的 数量也是9？
环节一 情景引入
摆一摆
怎样可以得到9个 ？
环节一 情景引入
拨一拨
有7个珠子， 添上1是（ 8 ）。 有8个珠子， 添上1是（ 9 ）。
环节一 情景引入
找一找
看尺着子尺上子，图8，和9在哪里 还能？想到什么?
8的前面是（ 7 ）。 8的后面是（ 9 ）。 8的相邻数是（ 7 ）和（ 9 ）。
环节一 情景引入
写一写
8和9怎样写呢？
环节一 情景引入
写一写
描一描，写一写 。
环节一 情景引入
1.书54页1题。 按0~9的顺序连一连。
环节一 情景引入
2.书54页2题。
9
8
9>8 8<9
环节一 情景引入
3.书54页3题。
我在第1车厢 。
2
45 6 78 9
98
65ห้องสมุดไป่ตู้
3
环节一 情景引入
4.想一想，填一填 。
（1）你能想出不同的填法吗
5 ？6
8
9
9
8
6
5
环节一 情景引入
4.想一想，填一填 。
（2）在（ ）里填上合适的数。
8
6
6
7
9
6
《8和9的认识》
环节一 情景引入
有序排一排 。
环环节节二一新情知景探引究入
数一数
还有哪些事物的 数量也是8？
数一数，有 几个小朋友 ？
环节一 情景引入
8个小朋友加上1个老师是几人？
环节一 情景引入
还有哪些事物的 数量也是9？
环节一 情景引入
摆一摆
怎样可以得到9个 ？
环节一 情景引入
拨一拨
有7个珠子， 添上1是（ 8 ）。 有8个珠子， 添上1是（ 9 ）。
环节一 情景引入
找一找
看尺着子尺上子，图8，和9在哪里 还能？想到什么?
8的前面是（ 7 ）。 8的后面是（ 9 ）。 8的相邻数是（ 7 ）和（ 9 ）。
人教版一年级上册数学8和9的认识(课件)
8< 9 9> 8
课程结束
人教版部编版一年级数学上册
授课老师：XXX
8> 7
9> 8
探索新知
把左边的8个圈起来，从左边数，在第8
个下面画上 。
①②
③
⑤
⑦
④
⑥
⑧⑨
排第1，谁排第9？ 排第几？ 第5
像上面这样，同桌之间互相提一个问题。
下面我们来学习8和9的写法。
“8”像什么？
“8像8”葫怎芦么扭写扭？腰。
葫 芦
探索新知
8的写法
“9”像什么？
9“像9勺 ”子 怎能 么吃 写饭 ？。
探索新知
比一比：
7< 8 8> 7
8< 9 9> 8
探索新知
（教科书第 51页图 1 ）
有7个珠子，添上1是（ 8）。 有8个珠子，添上1是（ 9）。
探索新知
说一说：你发现了什么？
Hale Waihona Puke 8的前面是（ 7）。 7比8少1；8比7多1。
8的后面是（ 9）。 8比9少1；9比8多1。
8的相邻数是（ 7）和（ ）9。
人教版部编版一年级数学上册
5 6~10的认识和加减法
8和9的认识
授课老师：XXX
CONTENT S
0 1 情景导入
0 3 巩固练习
0 2 探索新知
0 4 课堂小结
PART ONE
情景导入
PART ONE
情景导入
情景导入
谁来说说 看图中都有些 什么呢？
（教科书第 50页8 和 9 ）
情景导入
漂亮的花树
图中都有些 什么呢？
热爱劳动的师生