2012年春季电教教材征订操作说明
教务系统教学任务设置及教材征订操作手册
教务系统教学任务设置及教材征订操作手册操作路径：教学计划管理----教学任务管理----计划任务安排点击图1中红色标记处图1如图2：在下方选择一门课程（双击或者单击选中，点击右下角“选定”按钮）“未安排的课程”是指没安排过的课程，“部分安排的课程”是指这些课程安排了一部分班级，但是还没全部安排完的，“已安排的课程”就是全部安排完成的课程。
图2如图3：右键出来“新增教学班”的功能菜单图3 如图4：下图红色星号的都必须填写。
图4图5是一个行政班就是一个教学班的操作图5图6是合班的操作，箭头指向位置，双击要合班的班级，选择班级完成后，右下角点击选定即可。
图6图7，班级确定后，选择教师功能，图7是单个教师的操作方式，如下图操作顺序，双击选择一个教师就行。
图7图8是多个教师的操作方式：先勾选多个教师，再点击边上的类似“望远镜”的按钮，就会弹出右边的对话框，选择场地要求，再点击任课教师边上的“”如果有多个老师的：，请在备注栏上输入每个老师的上课周次，方便排课。
图8图9：图9上图可以选择多个教师操作，双击选定教师后点右下角“确定”，完成操作。
图9下图这里可以对每个教师分别设置上课的周次，这个功能对“一门课程多个教师任课然后分周次授课”的情况非常有用，这里设置好后，排课时直接根据每个教师的具体周次进行排课。
图9上图图9下图图10红色标记的地方是系统中关键的字段，周学时关系到后面排课的每周学时，2.0-0.0的周学时含义是理论每周2学时，横杠后面的0.0是实验学时；起止周目前是断周，证明这个教学班所归属的行政班在断开的几周有实训周，系统自动断开的，边上的学时18是起止周算出的周数乘以周学时的前半段得出的，起止周可根据学校实际排课情况，人工调整。
图10图11，如果有实验学时，周学时格式为：2.0-2.0，只要横杠后面的数值大于0.0即可大于0.0，如图11会显示一个实验任务安排。
图11图12：如下图序号是很关键的字段，比如下图中有两个行政班合班后要安排实验课，有好几种安排方式：方式1两个行政班一起合班上实验，这样就需要分开安排这个两个行政班，双击其中一条记录序号为1，起止周可以自己根据实际情况调整，选择场地要求和安排任课老师，可以是前面安排的任课老师，也可以是其他老师（默认显示是理论课老师）。
春季学期选课说明.doc
２01２年春季学期选课指南第一部分操作步骤1、浏览器设置(4。
０以上)：打开浏览器，选中“菜单”中的“工具”,在下拉列表中点击“选项".第一步在“常规”栏中点击“设置"按钮,再选中“每次访问此页时检查”,然后按“确定”键即可。
这是你迈出关键的第一步，否则会影响你选课信息的准确性。
第二步在“内容”栏中点击“自动完成”,将“自动完成功能应用于”下所列复选框中的“√”全部去掉，并点击“清除表单"和“清除密码”,以防别人采取非法手段盗用密码。
这是保证你选课信息不被别人删改的重要一步。
2、进入校园网，先在“用户导航”中点击“在校学生”,然后在“求索点击”中点击“教务信息”即进入教务处主页面。
在主页左边点击“教务网络”后选择学生服务器即进入教务信息管理系统.输入学号、密码、验证码，点击“登录”，按提示操作。
3、课程按性质分类,选课时应点击所有类别查看，以免漏选。
在相关类别的课程列表(页面左边)中点击某课程，右边就会出现该课程可选班次及上课教师、人数上限、已选人数和上课时间.在相应课程的相应班次后点击“选取”,按提示操作。
用相同方法选取其他课程。
4、选课时，若系统提示有冲突，你可以在该课程的其他时间段上选择，也可以根据课程重要性选择退掉已选该时间段上的其他课程，直到不冲突为止.退课方法：点击“学生退课”,点击“退课"并按提示操作.５、选课后，可点击“查询课表"查看课表。
６、点击“退出”后返回登录界面，请一定进行此步操作。
7、因选课是你学习必做的第一步，切不要将密码告知同学并让其代选课程,否则后果自负。
８、有些课程由于选课人数很少就会停开或选课人数超过容量要进行筛选,请所有学生在规定时间内到“学生选课"中查询所选课程，若自己所选课程没有了(看仔细了！），可在网上重新补选。
第二部分注意事项１、选课前仔细阅读①本专业的培养方案;②《三峡大学２01２年春季学期网选课课程表》；③《三峡大学本科生学籍管理规定》;④《三峡大学本科学生选课管理办法》。
关于2011-2012学年第二学期教材学生网络化征订的通知[1]
![关于2011-2012学年第二学期教材学生网络化征订的通知[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/585d172c915f804d2b16c1a1.png)
关于2011-2012学年第二学期教材学生网络化征订的通知
为提高教材征订和销售的效率，学校采取教师网上选订教材，学生网上征订教材的措施。
1．教材征订实行自愿选订，但学生必须保证上课时有教材。
2．新选教材、换版教材、校内教材、两课教材、实验教材学生需全订。
3．请班长务必通知到本班每一名学生，每名学生均需登录教务在线进行教材的选订。
4．教材网络化选订系统默认为学生全订教材，如有教材不订，需自行登陆教务在线进行退订。
5．具体网络化征订操作指南，请到教务在线-下载中心-教材科下下载后仔细阅读。
6．网络化选订教材时间为11月24日到12月4日，12月5日关闭网络选订系统。
7.涉及到分专业方向的同学，请务必认真选订教材。
8.为避免网络系统问题而未成功选订教材，要求学生选订完毕后，退出教务在线，再次登录进入查看选订结果是否已更改。
9.教材科发放教材时以网络选订结果为准。
10.因有个别教师还未完成网络选订教材，教材科会督促教师在11月25日全部完成网络选订。
教务处教材科
2011年11月23日。
关于订购2012年春季教材的通知
关于订购2012年春季教材的通知各系学办：2012年春季教材订购工作已开始，教材订购工作仍将采取班级上传订购数据与现场确认相结合的方式，具体安排如下：一、各班应高度重视本班的教材订购工作，严格按照学生教材订购工作流程进行操作，确保本班订购教材数据及时、准确、按时上传。
同时要做好本班同学订购教材的．．．．，．．．．．．．．．．．．．．详细记录以备今后教材发放及补退书款时查询。
二、工作流程1、从本周二起（11月22日），各班到本邮箱下载《2012年春季教材订购表》及本通知，按表中所列教材进行选购，并将最终确认的订购数据以及联系人正确的联系方式．．．．．．．．．．填入表中。
教材订购数据上传后．．．．。
．．．．．．．．．，不得退订【注】：1、表中带有黄色背景色的教材为每人必选教材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(选修课除外)。
2、提供的教材版本及价格只做参考，以实际到书为准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
3、全班都不订书的班级要发一个“本班不订书”的说明邮件．．．．。
2、截止11月26日（周六）18:00前，各班要将本班经核对、确认无误的《2012年春季教材订购表》用E_mail发送至neuliy@邮箱，特别强调：邮件．．文件名．．．．．及．附件．．标题均为．．．．。
．．本班班号提请各班一定要提交最终确认好的数据，．．．．．．，并做好本班同学订购教材的．．．．．．．．．．．．．．不要重复上传详细记录．．．．，以备查询。
3、各班在统计并填报《2012年秋季教材订购表》的同时，按照表中核算好的金额同时．．收取教材订购款．．．．．．．，并于11月28～29日到教务处106室领取《2012年春季教材订购表》，核实教材订购数据并签字，然后，到财经处缴纳教材订购款，并将财经处盖章后的《2012年春季教材订购表》返回到教务处106室换领《2012年春季教材发放表》。
教务处。
教材征订操作方法
教材征订操作方法
一、由数字校园进入URP教务管理，点击“综合查询”—“教材指定”
二、点击课程列表中“指定教材”图标
三、首先点击“指定已有教材”进入征订教材。
四、如没有所查教材信息，请进入点击“新教材申报”
四、填报教材信息
五、在填报中请注意信息规范。
1.条形码 ---- 978+ISBN码（比如：ISBN码是，条形码是0）；
2.ISBN码---- 应为条形码978后的10位数字，不得添加其它辅助信息。
3.出版日期、定价、教材名称、版次、印次：必须填写，不得为空。
4.著作者：写第一作者即可；若没有作者名，而是“专家委员会编写”等信息，应填写“集体编写”。
5.教材简介、申请原因、备注：填写信息长度一般限定为50个中文字。
六、点击页面右上角“保存”。
七、同一门课程（即一个课程号）由一位“教材征订负责人”负责征订
该课程所有选用教材（一本或多本）信息录入系统。
八、自编讲义征订流程：
1、由数字校园进入URP教务管理，点击“综合查询”—“教材指定”
2、点击课程列表中“指定教材”图标
3、点击课程列表中“指定已有教材”图标
4、在“出版社”信息可在下拉菜单中选中，也可直接输入“校内印刷”，
然后点击“查询”。
5、点击页面右上角“保存”
6、订购“自编讲义”的教师，在网上征订之后，把征订要印刷的讲义电子稿交
给教学秘书。
征订过程中若遇教材及出版社问题请联系教材科: 胡老师（、）。
其他系统问题，请联系教务处：金老师（、）
教务处
2014年5月28日。
教师在教学综合信息服务平台录入教材征订信息的操作方法
教师在教学综合信息服务平台录入教材征订信息的操作方法
课程教学任务中的教材征订，教师可以通过正方教学信息服务平台来指定，具体操作方法如下：
1、用谷歌或搜狐浏览器进入学校主页信息门户网，点击左侧“教务管理系统”，在页面中点击“事务申请”-》“任务教材指定申请”
2、点击页面中的“增加”按钮；
3、在页面中点击“查询”，选中教学任务，再点击“指定教材”
4、在页面中首先在“1”“2”处做一下选择”，再在“教材名称”后点击“〉”
5、在页面中点击“教材基础库”，录入教材名称,点击“查询”，选中要订的教材，点击“确定”；
6、点击页面中“〉”；
7、点击页面中的“查询”按钮，选中教材版本名称，点击确定；
8、在页面中点击“其他信息”；
9、在页面中“出库折扣”栏输入“0”，点击“保存”；
10、在页面中点击“确定”；
11、在页面中点击“关闭”；
12、点击页面中的“审核状态”，选“保存”，点“查询”，选中教材，点“提交”按钮；
13、点击页面中的确认按钮；
14、点击页面中的“确定”即可。
教材选定系统学生操作手册
教材管理系统—学生操作手册
1.以学生身份登录系统。
如下图所示：
2.登录进入个人事务后，在左边菜单列表中点击选订教材菜单。
如下图所示：
3.点击进入选订教材后，会出现查询界面，在此页面要注意的是学年学期这一栏是指选订
哪一学年的教材，可以通过教材的ISBN号或者教材名称进行查询。
如下图所示：
4.点击查询进入下一页面后会看到左上角有已选教材和选订教材两个选项按钮：选订教材
按钮执行是否选订和是否删除的操作，点击后页面会出现学生本人的授课任务列表，在操作一栏中点击选订教材，对所需教材进行选订或修改操作；而已选教材只能查看已选订的教材。
如下图所示：
5.点击操作栏中选订教材后进入选订教材——网页对话框，在下面的方框中会出现课程可
供选用教材，学生可选择是否选订；在上面的方框会显示已选订的书目，如需修改可以在书目前面的方框打勾后点击删除，再重新选订教材。
如下图所示：
6. 教班主任查看或导出已选订教材的学生名单（2014.01.07—2014.01.09）, 点击上图中的
名单，弹出如下图所示：
7. 点击导出名单后将会导出选订此教材的学生信息，各教班主任需将本教班所有已选订教材的学生名单汇总到一个表格里并请同学签字确认。
8.需要注意的是教材选订系统只在指定的时间开放，一旦过期操作无效。
教辅资料订购流程及使用管理规定
教辅资料订购流程及使用管理规定
1. 背景
为了提高教学质量和效果，我们学校提供了教辅资料的订购服务。
本文档旨在介绍教辅资料的订购流程以及使用管理规定，以确保教师和学生能够顺利使用相关教辅资料。
2. 订购流程
2.1 教师订购流程
以下是教师订购教辅资料的流程：
1. 教师登录学校教务系统。
2. 在教务系统中找到教辅资料订购模块。
3. 选择所需的教辅资料，并填写相应的订购数量。
4. 提交订购申请，并等待审核结果。
5. 一旦订购申请通过审核，教师需按照指定的流程支付相应费用。
2.2 学生使用流程
以下是学生使用教辅资料的流程：
1. 学生登录学校教务系统。
2. 在教务系统中找到教辅资料使用模块。
4. 学生可以根据教师的安排和指导，使用教辅资料进行研究。
3. 使用管理规定
为了保证教辅资料的正常使用和管理，以下是一些使用规定：
1. 教师应根据学校的要求合理推荐教辅资料，避免过多或无关的订购。
2. 教师应在规定的时间内完成订购，并按时支付相应费用。
3. 教师不得将订购的教辅资料用于商业用途或非教学目的。
4. 学生应按照教师的要求合理使用教辅资料，不得进行非法传播或分享。
5. 学生不得对教辅资料进行修改、删除或篡改。
6. 学生在使用教辅资料时应遵守学校的学术诚信规定，不得抄袭或剽窃他人作品。
以上为教辅资料订购流程及使用管理规定，教师和学生应共同遵守，以确保教育教学的顺利进行。
如有任何疑问或违规行为，请及时向相关部门进行反馈和处理。
上海市教育委员会、上海市新闻出版局关于做好2012年春季中小学教学用书征订工作的通知
上海市教育委员会、上海市新闻出版局关于做好2012年春季中小学教学用书征订工作的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会,上海市新闻出版局•【公布日期】2011.08.31•【字号】沪教委基[2011]75号•【施行日期】2011.08.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会、上海市新闻出版局关于做好2012年春季中小学教学用书征订工作的通知（沪教委基〔2011〕75号）各区县教育局，有关局、公司，上海新华书店，各区县新华书店：为确保2012年春季教学用书及时到位，请各单位根据市教委颁发的2012年春季上海市中小学教学用书目录，认真做好2012年春季中小学教学用书的征订工作（各学段教学用书预订单附后）。
中小学教学用书发行工作委托上海新华书店负责。
各学校要认真核实各年级学生人数，做到一次订准订足。
各学校、各新华书店要指派专人负责征订发行工作，务必抓紧做好此项工作。
现将有关事项通知如下：一、本通知所附2012年春季上海市中小学教学用书预订单上所列的教学用书系根据本市中小学课程计划确定，除该预订单和市教委通过正式文件印发的其他预订单以外，其他单位和部门所发的各种书刊订单所列的书刊均属课外读物，任何学校和个人都不得要求或组织学生购买。
从1999年秋季起，凡经上海市中小学教材审查委员会审查通过、准许在本市中小学使用的教材（含原上海市教材编审委员会对一期课改教材审查通过的教材），已在教材封底刊印“经上海市中小学教材审查委员会审查准予试（验）用（经全国中小学教材审查委员会审定准予使用），准用号……（一期课改教材准用号为‘Ⅰ……’，二期课改教材准用号为‘Ⅱ……’）”字样，并列入每年春、秋两季市教委编发的上海市中小学教学用书目录。
对于未经全国中小学教材审定委员会或上海市中小学教材审查委员会审查通过、未刊有准用号的书本资料，任何学校不得作为教学用书，不得为学生代订代购。
教材征订使用说明
教材征订使用说明在教育体系中，教材作为知识传递的主要媒介，其重要性不言而喻。
为了确保教学质量与效果，各级教育机构都会定期进行教材的征订与更新。
本文将详细阐述教材征订的全过程、使用注意事项以及相关的管理与评估机制，旨在帮助教育工作者更好地理解和执行教材征订与使用工作。
一、教材征订的背景与意义随着教育理念的不断更新和学科知识的日益发展，传统教材已难以满足当下教育的需求。
因此，定期征订新教材成为教育机构与时俱进、提高教育质量的必要举措。
通过征订新教材，可以引入最新的教育理念、教学方法和学科知识，从而培养出更加符合社会需求的人才。
二、教材征订的流程与规范1. 需求调研：在征订新教材之前，教育机构应进行充分的需求调研，了解师生对现有教材的满意度、存在的问题以及对新教材的需求和期望。
这有助于确保征订的新教材更加符合教学实际需求。
2. 教材筛选：根据需求调研结果，教育机构应组织专家团队对市场上的教材进行筛选。
筛选标准应包括教材的内容质量、适用性、编者资质、出版社信誉等。
确保选定的新教材既符合教学需求，又具有较高的学术水平和编辑质量。
3. 征订计划制定：在筛选出合适的教材后，教育机构应制定详细的征订计划。
计划应包括征订教材的种类、数量、价格、供货时间等关键信息。
同时，还应对征订过程中可能出现的风险进行预测和制定应对措施。
4. 审批与采购：征订计划需经过相关部门的审批，确保计划的合理性和可行性。
审批通过后，教育机构应按照计划进行采购，确保教材按时到货并满足教学需求。
三、教材使用注意事项1. 教材与课程大纲的匹配：在使用新教材时，教师应确保教材内容与课程大纲相匹配。
如有不一致之处，应及时调整教学内容或向相关部门反馈，以便对教材进行修订。
2. 教材的合理利用：教师应充分挖掘新教材的潜力，利用其提供的教学资源和方法，提高教学效果。
同时，还应鼓励学生积极使用教材，培养其自主学习能力和终身学习习惯。
3. 教材评价与反馈：在使用过程中，教师应对新教材进行评价，包括内容质量、适用性、学生反馈等方面。
课本和教学辅助工具征订规定及管理使用规则
课本和教学辅助工具征订规定及管理使用
规则
目标
本文档旨在制定课本和教学辅助工具的征订规定和管理使用规则，以确保教育教学工作的顺利进行。
征订规定
1. 学校将根据教学计划和教师需求，提前确定所需的课本和教学辅助工具，并进行统一征订。
2. 征订流程包括教师提出征订需求、学校进行统一采购、学生缴纳费用等环节。
3. 征订费用将由学生自行承担，费用标准将提前公示，并在征订时明确告知学生。
管理使用规则
1. 学校将制定课本和教学辅助工具的使用规则，并向师生宣传和推广。
2. 学生应妥善保管所领取的课本和教学辅助工具，不得私自转借、出售或损坏。
3. 教师应根据教学需要合理使用课本和教学辅助工具，不得过多依赖或滥用。
4. 学校将定期检查和维护课本和教学辅助工具的状态，及时更换破损或过时的教材。
总结
通过制定课本和教学辅助工具的征订规定和管理使用规则，学校能够有效管理教学资源，保障师生的教学需求。
同时，学生和教师也应积极遵守规定，合理使用和保护教材和教学辅助工具。
这将有助于提高教育教学质量，促进学生的研究效果。
教材征订管理系统说明书
目录摘要 (I)序言 (II)一、可行性分析 (1)1.1问题描述 (1)1.2可行性分析研究 (1)1.2.1技术可行性 (2)1.2.2经济可行性 (2)1.2.3操作可行性 (2)1.3结论意见 (3)二、项目开发计划 (4)2.1编写目的 (4)2.2项目背景 (4)2.2项目概述 (4)2.4项目开发计划 (5)2.5交付期限 (5)三、需求规格说明 (6)3.1任务需求分析 (6)3.2数据流图、数据字典及实体联系图 (7)3.2.1数据流图 (7)3.2.2数据字典 (8)3.2.3实体联系E-R图 (10)四、概要设计 (14)4.1总体设计 (14)4.2系统功能模块图 (14)4.3数据库概念设计 (14)4.4数据库逻辑结构设计 (15)五、详细设计 (19)5.1系统的主要功能 (19)5.2程序流程图 (19)5.3用户界面设计 (21)5.3.1一般交互设计 (21)5.3.2信息显示设计 (22)5.3.3数据输入设计 (23)5.4程序设计过程 (24)5.4.1登录界面及密码修改 (24)5.4.2教材入库操作及修改 (25)设计总结 (28)参考文献 (29)致谢 (30)摘要本设计是以教材征订管理业务为背景，对“教材征订管理系统”软件进行分析和设计。
本设计主要包括用户信息管理、班级信息管理、教材信息管理、数据的查询和修改。
利用ADO组件连接ACCESS数据库十分实用和方便，易学易用。
系统包含教材选取、查询、修改、订购子系统，系统所需的教务信息和教材库存信息来自网上原有数据库。
其中，教研室通过B/S模式可以进行教材选取、查询、修改等工作，教材管理在教材委员会通过C/S模式本地完成，主要是教材订购及系统管理工作。
关键词：教材管理；数据库；数据字典序言随着科学技术的不断提高,计算机网络的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
同样各类学校的校园网也运行了多个年头，但还有不少学校的管理系统缺少统一规划，单机运行的信息孤岛还为数不少，所以有必要进一步研究在校园网环境下合理利用原有异构数据库建立相关部门的管理系统的方法。
教材征订系统操作说明
教材征订系统操作说明登陆山东理工大学教学综合信息服务平台，角色切换选择“系主任-教材征订”进入教材征订系统。
1.1教材管理-基础信息管理-出版社信息维护点击添加，可增加教材基础库里没有的出版社信息。
注意：自编讲义、实验报告本、实验指导书对应的出版社为“山东理工大学”，已添加到教材信息基础库。
1.2教材管理-基础信息管理-教材基本信息维护对应课程选择教材时，如果教材信息库里搜素不到需要的教材信息，点击增加，增添新的教材信息。
教材库里没有的出版社信息，需先按照1.1操作添加出版社信息。
添加教材基本信息时，除了必选项以外，其他信息请正确填写。
注意：为避免混淆，教材编号请以各学院简称的首写字母开头进行编号，例如化工学院：hg＊＊＊。
2.1教材管理-课程教材管理-课程教材学期维护选择学年、学期、开课学院，依次点击增加、课程信息，弹出选择课程窗口。
注意：此时显示的课程信息是包含所选学期的、该学院所有的课程信息，不能在此处选择课程去添加教材信息。
2.2教学计划管理-任务落实查询选择学年、学期、开课学院，维度默认按教学班，点击查询，按顺序排列课程号。
依次将本学期课程任务下每一类需要指定教材的课程号复制到2.1选择课程窗口的课程一栏，点击查询，选中对应课程，从教材基础库里选择相应教材，正确填写教材信息。
如教材基础库里无所需教材，重复1.2步骤。
注意：一种课程名称下如确实需要对应多种教材，可依次添加相应教材信息。
3.1教材管理-教材征订管理-任务教材指定维护完成本学期所有的课程任务与教材信息指定后，打开任务教材指定维护窗口，选择学年、学期、开课学院，点击更新执行任务教材信息，进行课程任务下教材信息的教学班级匹配。
教学班级匹配成功后，选择需要教材、未指定状态，可查询：是否有遗漏的课程任务；选择需要教材、已指定状态，可查询：本学期已指定教材并匹配到课程班的课程任务；选择一条教学班记录，点击指定教材信息，可查询：该教学班指定的教材信息。
教材征订模块操作流程——各单位教学管理人员版
教材征订模块操作流程——各单位教学管理人员版一、登录教务系统，选择“教务管理—教材计划---教材安排信息”，选择学年学期（2013-2014-2）和开课学院，点击“查询”； 二、指定教材填报人员。
如下图所示：➢ 在列出的开课列表中，勾选多门或一门课程 ➢ 在下方“设置”任务区下拉框勾选“填报人” ➢ 点击“选择”，系统自动弹出教师名单列表，双击人员名单指定或修改教材填报人 ➢ 点击“设置”进行保存三、选定教材。
在列出的开课列表中，点击“教材安排”按钮。
如下图所示：该栏目表示已填报的教材（一个开课可同时输入一个或多个教材）1. 在输入框中选择教材进行填报（教材名称或ISBN 号）3. 查看该课程以往曾经使用过的教材4. 点击进入教师用书申请界面2.新增加教材至教材库1、可以勾选多门或一门课程指定教材填报人 3、点击“选择”，弹出教师人员列表进行指定人员2、勾选“填报人”，可以对多门教材指定同一填报人员如下图分别注释上述各个操作功能：1.从教材库中选择已有教材填报操作流程：➢选择采购方式，共有教材中心、教研室自备、教师自备三个选项➢输入部分教材名称或ISBN号，系统会自动查找当前库中是否存在匹配的教材➢选中列表中显示出来的教材➢点击“保存”按钮，教材会保存在“已选用教材”栏目，完成填报。
注：1.如果教材采购方式为教研室自备，填报教材时务必注明联系人和联系方式。
2.为减少联系方式输入次数，建议使用人员先在“个人事务-教师卡片”中补充个人“联系方式”（在此框内填入个人手机号码或固话均可）。
2.若系统教材库中没有要填报的教材，点击“新增教材”栏，如下图所示：➢输入教材信息（带红色*号为必填项），教材信息输入完毕后点击“保存”按钮，该教材即存入教材库➢在“已有教材”栏目点击“保存”，填报班级使用教材。
3.从以往同课程选用过的教材中选择教材进行填报：➢点击“快速选用”按钮，系统会列出该课程以往曾经选用过的教材➢点击“选用”后该教材会应用到填报教材栏目中➢点击保存按钮完成教材填报4.教师用书申请➢点击“教师用书”按钮，出现如下图所示界面：➢选择要使用的教材，输入申请使用的数量（本）➢点击“确定”完成教师用书申请5.如需选用无ISBN号的校内自编教材，请勾选“自印”，系统将自行默认ISBN号及出版社为“0”及“南方医科大学”。
课本和教学辅助工具征订规定及管理使用规则
课本和教学辅助工具征订规定及管理使用规则一、引言为了更好地保障教育教学质量，提高教学效果，确保教学活动顺利进行，根据我国教育部门的相关规定和要求，结合我校实际情况，特制定本规定。
二、征订原则1. 严格按照教育部门的规定和教学计划进行征订。
2. 充分考虑教学需求，确保课本的质量和适用性。
3. 鼓励选用优秀教材和教学辅助工具，提高教学质量。
4. 公平、公正、公开地进行征订，确保师生利益。
三、征订流程1. 教材选用：教师根据教学需求，向教务处提出教材选用申请。
2. 教材评审：教务处组织专家对教材进行评审，确定选用教材。
3. 征订通知：教务处将评审结果通知相关教师和学生。
4. 征订方式：教师和学生根据通知要求，进行征订。
5. 教材发放：教务处负责教材的采购、分发和管理工作。
四、管理使用规则1. 教材管理：教务处负责教材的采购、分发、回收和保管工作，确保教材的正常使用。
2. 教材使用：教师和学生应按照教学计划和教材内容进行教学和学习，不得随意损坏、遗失教材。
3. 教材更新：教务处应定期组织专家对教材进行评估，根据教学需求和行业发展，及时更新教材。
4. 教材补充：如教材发生损毁、遗失等情况，教师和学生应及时向教务处报告，并按规定的程序进行补充。
5. 教材退回：学期结束后，学生应将教材归还给教务处，以便循环使用。
五、违规处理1. 违反教材管理规定的，由教务处予以警告或罚款等处理。
2. 恶意损坏、遗失教材的，需按教材原价进行赔偿。
3. 教师未按要求征订教材的，由教务处对其进行通报批评。
六、附则本规定自发布之日起施行，解释权归教务处所有。
如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
教务处[[今天日期]]。
济南市教育局关于做好济南市2012年春季普通中小学教学用书征订工作的通知
济南市教育局关于做好济南市2012年春季普通中小学教学用
书征订工作的通知
【法规类别】职业与职工教育
【发文字号】济教基字[2011]15号
【发布部门】济南市教育局
【发布日期】2011.10.10
【实施日期】2011.10.10
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
济南市教育局关于做好济南市2012年春季普通中小学教学用书征订工作的通知
（济教基字〔2011〕15号）
各县（市）、区教育局、高新区社会事务局，直属各学校：
为做好我市2012年春季普通中小学教学用书征订工作，根据省厅有关文件，结合我市实际，就有关事宜通知如下：
一、2012年春季教学用书继续沿用我市教材审定委员会选定的教材，不得跨学期和学年订购，教科书发行单位也不得跨学期提前发行教科书。
二、省里统一组织编写审查的义务教育阶段配套练习册（含部分学科的图册、实验探究报告册及英语磁带）纳入政府采购范围，对农村义务教育阶段学生免费提供，除此之外，不得组织征订任何教辅材料；与教材配套的教学挂图、磁带、光盘、同步阅读、生
字生词卡片等仅供学校和教师自愿选用，不得要求学生选用和购买；普通高中配套的磁带、光盘、挂图、投影片等供。
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2012年春季电教教材征订操作说明
1.登录海安教育网站（），点击“FTP登陆”，输入用户名：jyjs，密码：jyjs进行登录。
2.已安装黑马教材管理系统的学校，小学把12年春季小学目录和公共目录（.Dbf格式）复制到计算机桌面上，中学把12年春季中学目录和公共目录（.Dbf格式）复制到计算机桌面上，然后通过管理软件的“创设目录”导入中小学及公共目录，进行目录创建。
完成教材征订后导出订单并打印出来。
3.未安装黑马教材管理系统的学校，分别把中、小学教材目录（．Xls 格式）复制到计算机桌面上，直接在中小学目录上填写订购数量，删除不订的条目，然后以“××学校电教教材订单”文件名保存，并打印出来。
(注: 一定要删除不订的条目,不要用数据筛选功能!)
4.电教教材订单以电子文本和纸质订单的形式同时上报，打印出来的纸质订单加盖学校公章，于2012年2月25日前报送县局装备室,同时将电子文本复制到公共FTP（用户名：jyjs，密码：jyjs）。
各校要抓紧时间,认真组织征订,在规定时间内完成订单上报，过时我中心将不再接受征订订单。
5.若有疑问，请与县电教中心徐老师联系。
联系电话：88931956
海安县电化教育中心
二〇一二年二月十二日。