听力题应试技巧：听力横竖结合法
总结听力技巧和解题方法
总结听力技巧和解题方法在学习外语的过程中，听力技巧和解题方法是至关重要的。
通过有效的听力练习和掌握一些解题技巧，我们可以提高听力水平，更好地理解和应对听力考试。
本文将总结一些实用的听力技巧和解题方法，帮助读者取得更好的听力成绩。
一、多样化的听力练习要提高听力水平，最基本的就是进行大量的听力练习。
这包括听录音、听广播、听讲座等。
而且要注意选择不同主题和难度的材料，以拓宽听力的范围。
此外，通过多样化的听力练习，能够训练自己对不同口音和语速的适应能力，提高听力的灵活性和准确性。
二、注意听力材料的难度选择在进行听力练习时，要有意识地选择适合自己水平的听力材料。
开始阶段可以选择一些较为简单的材料，例如新闻播报或简单对话。
随着听力水平的提高，逐渐增加难度，尝试听一些较长的演讲或专业讲座等。
而对于英语学习者来说，可以选择一些英语电影或英语原版音乐来进行听力练习，培养对英语的自然感知和理解能力。
三、熟悉常用的词汇和表达方式在进行听力练习的过程中，经常遇到一些常用的词汇和表达方式。
通过积累和熟悉这些词汇，可以更快地理解和掌握听力材料。
同时，注意词汇的搭配和用法，掌握常见的语法结构，这样可以帮助我们更准确地理解句子的含义。
四、练习听力中的关键信息捕捉在听力材料中，有些信息更为重要，例如数字、日期、时间、地点、人物等。
我们需要训练自己快速捕捉这些关键信息，并且记住它们。
在解题时，这些关键信息往往会帮助我们找到正确的答案。
五、掌握常见的听力题型解题方法在进行听力考试时，掌握一些常见的听力题型解题方法非常重要。
例如选择题，我们可以在听答案时排除一些明显错误的选项或根据题干预测答案。
填空题，我们可以先浏览题目，了解大意，然后在听时有针对性地寻找答案。
句子补全题，我们可以通过主题词和句子结构来预测答案。
通过熟悉各种题型的解题方法，可以更快、更准确地完成听力考试。
六、提高听力速度和听力耐力在听力考试时，时间是紧迫的。
因此，提高听力的速度和耐力也是非常重要的。
高考英语听力应试技巧
高考英语听力应试技巧高考英语听力应试技巧“听”，实质上是理解和接收口头信息的交际能力。
在语言学习活动中，人们正是通过“听”，获得大量语言材料和对一种新的语言的认识，并促进说、读、写等其他语言技巧的发展。
听力理解能力一直是英语教学首先应该培养的能力，听力练习及测试题型是根据不同的练习和考查目的而设计的，是中学英语教育的目的之一。
下面和小编一起来看高考英语听力应试技巧，希望有所帮助！一、听力的训练方法听、说、读、写四种技能相互紧密联系，“听”处于最基础的地位，然而听的技能需要进行系统的训练。
为了提高学生的听力，平时教师在教学中应采用多层次、多形式的听力训练。
1.听读结合考生可以把听力的原文材料拿来读和背诵，如果考生能熟读及背诵常见的情景对话，那么在考试的时候，会对听力材料非常熟悉，这样做不仅提高了学生的听力水平，同时也可以促进口语训练，即以口语来突破听力。
在平时的教学中，教师可以充分利用教科书的朗读带，让学生听音的同时，对照课本跟读录音，对录音中的语音、语调进行模仿，这对听力较差的学生尤其适用，而对听力较好的学生，可以让他们脱离课本听课文。
这种形式最为简便，学生也容易接受。
2.听说结合让学生听一些简短的句子进行复述，也可以用自己的语言来描述所听的内容。
这个方法主要锻炼学生对于语言的接收及输出能力。
也可以选择课文中的对话或短文，听完一段录音后，教师可以提一些简单的问题，让学生做简略的回答。
对于一般疑问句可以只回答Yes或No；对疑问句可以只回答所问的部分；如What did she do yesterday afternoon？——Shopping.对学生一下子回答不出来的问题，可针对性地重复听，在听时要提醒学生根据问句的不同疑问词来确定听力的重点。
3.听写结合听写是训练学生听、拼写和写作技能的一种很好的方式。
这是教师在英语课堂上常用的一种检测教学效果的手段，内容一般有听写单词、词组、句子或短文。
也可以抽去一篇短文中的某些关键词，要求学生边听边填空，即听力完形。
立刻说：提高英语听力技巧之横听竖听
提高英语听力技巧之横听竖听正确的方法是成功的一半，在训练听力的过程中找到合适的方法也十分的重要。
一般说来，短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。
所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。
所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。
美联立刻说老师在此提供一套具体的短文听力训练办法：考生可以在历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。
S 1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。
做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。
S2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。
此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。
听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法？然后有的放矢地加以解决。
S3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。
S4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。
如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。
另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免：1.鸵鸟式听法。
很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。
甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。
2.多而不精。
对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。
片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。
3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。
初中英语听力应试策略
初中英语听力应试策略在初中英语听力考试中，很多同学经常感到困惑，不知道如何有效地提高自己的听力水平，取得更好的成绩。
其实，听力考试并不是一件难事，只要掌握一些有效的应试策略，就能在考试中取得好成绩。
以下是一些初中英语听力应试策略，供大家参考：首先，要学会关注关键信息。
在听力考试中，信息传递非常快速，所以一定要集中注意力，重点关注关键信息，例如人名、时间、地点、数字等。
这些关键信息往往是答案所在，只有正确抓住这些信息，才能准确回答问题。
其次，要练习做笔记。
在听力考试过程中，可以适当做一些简单的笔记，帮助自己更好地理解和记忆听到的内容。
可以用简洁的词语或关键词来记录重要信息，以便后期查阅。
但要注意，不要因为专注于记笔记而错过后续的听力内容。
另外，要注重细节。
有时候，听力材料中的一些细节信息可能会成为回答问题的关键，因此要保持敏锐的观察力和记忆力，注意捕捉细节信息。
可以通过反复听音频材料，加深对细节内容的理解和记忆。
此外，要锻炼听力技巧。
多听一些英语材料，比如英语歌曲、英语广播或英语电影，可以帮助提高自己的听力水平。
同时，做一些听力练习题也是非常有效的方法，可以加强对英语听力考试形式和题型的了解，培养应试技巧。
最后，要保持冷静和信心。
在考试过程中，一定要保持冷静的心态，不要因为一时紧张而影响到自己的发挥。
相信自己的努力和实力，相信自己一定能够顺利完成听力考试，取得好成绩。
综上所述，初中英语听力考试并不可怕，只要掌握一些有效的应试策略，相信每位同学都能在考试中取得优异的成绩。
希望以上的听力应试策略能够对大家有所帮助，祝大家在考试中取得好成绩！。
英语听力考试答题技巧
英语听力考试答题技巧英语听力考试答题技巧一．应试的三个步骤英国听力教学法专家Mary Underwood根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤，即“听前”（pre-listening）、“听时”（while-listening）和“听后”（post-listening）。
这三个步骤概括了听力理解全部过程的思维活动，它们不仅适用于平时的听力训练，也适用于应试听力的全过程。
听力理解方法和技巧实际上就是这三个步骤的具体实施。
（一）听前（pre-listening）听力考试前必须稳定情绪，做好听音的准备工作。
在放音之前，抓紧时间速读书面选择项，对可能设计的内容作出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的'内容中去。
如若选择项中出现不同的人名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时，必须做好强记的准备。
（二）听时（while-listening）听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。
在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点，也可利用符号、图示等方法迅速记录要点以促进有效记忆。
在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。
这一过程必须在短暂的时间内完成。
（三）听后（post-listening）听完录音后要迅速意念和整理所听懂的内容，并根据书面问题选择或检验答案。
要严格控制答题时间，正确答案与听力原文之间的统一性是解题的基本方法。
考生要善于根据提问的形式，采用不同的解题方法。
二．力题型分析1 问题类型A. What...?1)问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”等，如：What is the man’s answer?What does the woman want for lunch?What are they talking about?What kind of books does the man want to borrow?2)问“做什么”，如：What does the woman tell the man to do first?What are the speakers doing now?What will happen if John fails the exam?3)问“什么含义”，如：What does the man mean(imply)?What does the woman's answer suggest?4)问“从对话中能获得什么信息或结论”，如：What can we learn from the conversation?What can be concluded from this conversation?5)问“对某人或某事有什么看法”，如：What does the man think of Miss Brown?What does the woman think of the plan?B. Where...?Where does this conversation most probably take place? Where does this conversation most likely occur? Where are the man and the woman?C. When...?When did the game finally start?When will he be paid?When will the winter vacation begin?D. Why...?Why is the man late?Why did the man repair the car by himself?E. Who...?可能问对话者某一方的身份、对话人之间的关系或对话中涉及到的其他人的情况，如：W: May I help you , Sir?M: I hope so. It's my watch. I brought it in to be repaired, but I've lost the receipt.Q: Who is the man?F. How...?1)问做事的方式、方法或使用的交通工具，如：How did the teacher usually begin his class?How does the man usually go to work?2)问“对某事的感受如何”，如：How does the man feel about the movie?How do you like the film?G. How many (much)...?How many persons...?How many dozens of ... does ... want?How much does ...?How old is ...?How long does it take ... to...?2 对话类型A.时间类：包括直接型和计算型。
大学英语四级备考应试方法
大学英语四级备考应试方法大学英语四级听力备考方法1. 关于对话题(难度较低)对话题可以说是考生最易拿分的部分，建议考生在做这部分题目时，按以下三个步骤来完成。
第一步：预读选项。
听录音前先浏览一下题目的四个选项，这是做好听力题目的必要前提。
考生通过分析四个选项，再结合自己的猜测，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解，这样就可以带着问题去听，就能将注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻听的负担。
第二步：把握关键词和关键句。
在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。
首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but, however, unfortunately,unexpectedly, to tell the truth等。
其次也要注意听关键句。
在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why not…?” “Why don’t you/we…?” “It would be better to do...” “Wouldn’t it bebetter to do…?” 根据对历年四级听力真题的分析，这类关键词和关键句之后往往是考点所在，所以考生要加以重视。
第三步：判断相关场景。
考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。
四级听力常考的场景有：学习场景、工作场景、天气场景、医院场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。
判断出相关的场景有利于考生在解题时有据可依，提高解题正确率。
在这里笔者也提醒考生，由于英语(课程)是一种模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，以提高听力理解能力。
2. 关于短文理解(难度较高)短文理解部分的文章信息量大、题材范围广。
从历年的考试题目来看，短文理解部分考查过社会、生活、政治、历史、文化、艺术等多种题材。
由于很多短文文章逻辑结构复杂，生词难句较多，所以很多考生都觉得这一部分很难驾驭。
关于雅思听力考试纵横向技巧推荐
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根据近年雅思听力的发展趋势来看，听力难度有增加的趋势，这主要表现在场景的变化更加丰富，核心词的替换现象更加普遍。
这就需要我们采用一种立体的听力训练法。
横向来看我们要以听抄和快速读题的方法作为基础，纵向我们要进行单词，场景和题型三个层面的突破。
题型定位法表格填空题解读
1.浏览表格的标题，图例和说明文字。
浏览标题的主要目的是为了确定文章论述的的过程就会得心应手很多。
2.浏览表格的横纵轴。
所谓的横纵轴是指表格的最上面一行和最左边一列。
浏览表格的横纵轴等于对表格的内容进行了分类阅读，为部分内容的预测提供了良好的线索和基础。
3.直接进入出题的空格找关键词，如果空格中没有关键词的题目还一定要注意空格的前后左右。
用这些词来进行*的定位。
而对于没有出题的句子在这里就建议大家不要浪费时间来阅读了。
4.进行有效预测。
预测一般有两个思路，第一可以通过空格前后的语法和逻辑关系预测所填内容的词*，第二可以通过空格前后和横纵轴的内容预测所填*的范围。
进行了适当的预测后可以让我们在听的过程中有的放矢，找到*也就不再如大海捞针般艰难了。
初一听力策略掌握听力题型的技巧
初一听力策略掌握听力题型的技巧一、引言初中阶段是学生学习英语的起点，而听力是英语学习的重要组成部分。
掌握听力题型的技巧对于学生的英语学习至关重要。
本文将介绍一些初一听力策略，帮助学生提高听力能力。
二、拓展词汇量扩大词汇量是听力理解的基础。
学生应主动积累英语词汇，使用词汇卡片、词汇本等工具，并利用音标和词根词缀分析等方法进行词汇记忆与整理。
三、熟悉常用表达在初一听力中，常用表达是经常出现的。
学生应通过听英语广播、看英语新闻、听外国歌曲等方式，熟悉常用表达，提高对英语语音和语调的理解。
四、注意听音时的细节1. 静心聆听：在听力考试中，学生应尽量保持心态平稳，静下心来聆听，并避免思维混乱，分心他物。
2. 注意细节：学生要在听力过程中注意关注细节信息，如人物的特点、地点的描述、时间等。
五、运用逻辑推理逻辑推理是听力题目中出现频率较高的类型，学生可以通过对对话语境的理解，结合常识，推理答案。
例如，如果对话提到天气晴朗，那么问题很可能是关于户外活动的。
六、听力技巧1. 题目预读：在听录音之前，学生应阅读题目，了解问题要求和关键词，有针对性地进行听力训练。
2. 关注关键信息：在听录音时，学生应着重关注与问题相关的关键信息，如数字、日期、地点等。
3. 排除干扰项：一些选项可能是干扰项，学生应对选项进行筛选比较，排除不符合语境的选项。
七、多维度听力训练1. 听录音短文：学生可以选择适当难度的听力材料，如英语角、英语音频等来提高对于长篇短文的听力理解能力。
2. 听力填空：学生可以通过填写空缺的词语来巩固词汇记忆和对语境的理解。
八、模拟练习与自我评估1. 模拟考试：学生可以在规定时间内进行模拟考试，以检验自己的听力能力和对题型的掌握程度。
2. 自我评估：学生可以听完录音后，自己评估答题情况，找出存在的问题并总结改进方法。
九、与他人合作学习同学之间可以互相交流学习经验和策略，一起练习听力，促进共同进步。
十、总结初一听力策略的掌握需要学生进行长时间的练习和积累，以上介绍的技巧仅是一些基本方法。
英语听力题解题技巧
英语听力题解题技巧
在英语学习中，听力是一个重要的部分。
然而，很多学生发现自己在听力题上得分不高。
以下是一些英语听力题的解题技巧，希望能帮助你提高听力水平。
首先，要学会预测答案。
在听录音之前，先快速浏览题目和选项，了解需要回答的问题类型和内容。
这样在听录音时就能够更有针对性地捕捉关键信息，提高正确率。
其次，要抓住关键词。
在听录音时，注意捕捉关键的名词、动词、形容词等词语，这些词语往往是答案的关键信息。
同时，要注意否定、时间、地点等特殊词语，这些词语往往暗示着答案的方向。
第三，要注意听力材料的结构和逻辑关系。
在听录音时，要注意听力材料的结构和逻辑关系，如转折、因果等关系，这些关系往往暗示着答案的位置和方向。
第四，要学会排除干扰信息。
在听力材料中，往往会存在一些干扰信息，如无关紧要的细节、口音、语速等，这些信息可能会干扰你的判断。
因此，在听录音时要注意排除这些干扰信息，集中注意力捕捉关键信息。
最后，要多练习。
要想提高英语听力水平，多练习是必不可少的。
可以通过听英语新闻、看电影、听音乐等方式来提高自己的英语听力水平。
同时，也可以通过做大量的听力练习题来提高自己的解题技巧和应试能力。
总之，要想在英语听力题上取得好成绩，需要掌握一定的解题技巧和策略。
通过多练习和积累经验，相信你的英语听力水平会有所提高。
高考听力题型中的听力答题技巧
高考听力题型中的听力答题技巧高考是每个学生都期待的重要考试，在备考过程中，听力考试是其中一个关键环节。
通过听力测试，考官可以评估考生的听力水平以及他们理解和分析听力材料的能力。
为了在高考听力题型中取得好成绩，学生需要掌握一些听力答题技巧。
本文将为大家介绍一些有效的技巧和方法。
1. 理解题型在回答听力题目之前，学生首先要明确不同题型的要求。
高考听力题型主要包括选择题、填空题和匹配题。
选择题要求考生根据听到的内容选出正确的答案；填空题要求考生根据听到的信息填写空缺处；匹配题要求考生根据听到的内容将答案与相应的问题或描述相匹配。
2. 倾听细节在听力材料播放时，学生要尽量倾听细节。
注意关注人名、地点、日期、数字和其他重要的关键词。
这些细节可能是回答问题所需的关键信息。
如果你错过了某个细节，不要紧张，仍可以尝试根据后续内容来猜测答案。
3. 注意词汇和句型在听力材料中，有些词汇和句型可能会多次出现。
对于这些重复出现的词汇和句型，学生应该注意标记并理解它们的含义。
这对于回答与这些词汇和句型相关的问题将有很大帮助。
4. 预测答案在听力材料未播放之前，学生可以看一下问题并尝试预测答案。
这样做可以帮助学生在听力材料播放时更有针对性地注意信息，提高答题的准确性和效率。
5. 注意上下文在听力材料中，信息通常呈现在一个上下文中。
理解上下文对于准确回答问题至关重要。
学生需要注意对话的背景、发言者的语气和语境等因素，并结合这些上下文信息来理解和回答问题。
6. 记笔记在听力材料播放过程中，学生可以适当地记笔记。
记笔记可以帮助学生更好地记录重要信息，以便在之后回答问题时快速查找。
然而，记笔记的同时也要确保能够集中注意力在听力材料上，不要错过关键信息。
7. 确认答案在回答问题之后，学生应该仔细检查和确认答案。
有时候，一些问题的答案可能会在后续的听力材料中得到确认或修正。
因此，学生在确认答案之前要保持一定的耐心，不要过早地下结论。
通过掌握这些高考听力答题技巧，考生可以更有效地解答听力题目，并在高考中获得更好的成绩。
解析听力题解题思路
解析听力题解题思路在解答听力题时，我们需要按照一定的思路和方法来提高解题的准确性和效率。
下面将介绍一些常用的听力题解题思路，希望对大家在备考听力考试时有所帮助。
一、预测题目类型在听力部分开始之前，我们可以先浏览一下题目，尝试预测出可能出现的题目类型。
通常听力题目包括选择题、配对题、填空题等。
根据题目类型不同，我们可以有针对性地准备对应的解题方法。
二、注意关键词在听力过程中，我们需要聚焦并捕捉到关键词。
关键词通常是对问题或答案的具体描述或提示，包括人名、地名、时间、数字等。
当我们听到这些关键词时，要迅速做好标记并将注意力集中在这些具体信息上，以便在后续听力过程中更容易识别和获取相关信息。
三、留意上下文指示有时候题目中的答案并不会直接出现在对话或短文中，而是通过上下文的指示或暗示来得出。
在解答此类题目时，我们需要仔细倾听并理解对话或短文中的上下文信息，包括对话人之间的关系、对话背景、时间和地点等，以此来推断出答案。
四、记笔记辅助思维在听取对话或短文的过程中，我们可以通过记笔记的方式来帮助提高我们的解题思维。
可以通过简单的符号、关键词、图表等形式进行记录，将听到的信息整理得更加清晰明了。
这样可以避免因听力过程中的信息错乱而导致答案不清晰的情况发生。
五、综合信息完成填空题填空题的难点通常在于要综合多个信息来完成答案的填写。
在解答此类题目时，我们需要将之前听到的相关信息进行整合、比较，再根据题目要求选取合适的答案。
这需要带着问题意识去理解和分析听力材料，同时注意抓住关键信息和逻辑线索。
六、熟悉常见题型特点在备考听力考试时，我们需要对常见题型的特点进行熟悉。
例如选择题中的干扰项会模糊答案，需要谨慎区分；配对题中的选项顺序可能会打乱，需要注意判断；段落总结题需要捕捉到原文的主旨信息等。
通过熟悉不同题型的解题思路和技巧，可以提高我们应对各类听力题目的能力。
总结：以上是一些解析听力题解题思路的方法和技巧。
在备考听力考试时，掌握这些解题思路并进行实践是非常重要的。
中考英语备考策略及应试技巧
中考英语备考策略及应试技巧一、听力听力题主要考察整体理解和获得对话核心信息的能力。
应试技巧：1. 战胜紧张心理，放松自己。
心态安稳，才能有效发挥。
2. 试卷下发后，阅读问题题干，迅速展望，以便带着问题有目的地去听。
3. 集中注意力听录音，坚决答题。
4. 要学会放弃。
假如有部分信息的确没听清楚，不要纠葛，立刻放弃，免得影响后边答题。
5. 平常听力训练时要养成简写速记的习惯。
二、完形填空完形填空题考察词汇知识、阅读能力、逻辑推理判断能力。
应试技巧： 1. 迅速通读短文，掌握粗心。
特别着重首尾句的理解，抓住各段的主题句，理顺思路，为后边答题做好铺垫。
2. 在通读全文、理解粗心的基础上，依据固定搭配、习习用法、上下文示意先选出一部分答案。
而后细读全文，联系上下文内容、短语意思、语法法例、固定搭配等，对选项进行逐个比较和挑选，清除错误选项，最后确立正确答案。
3. 个别没法确立答案的，先跳过，常常能从下文示意中找到答案。
4. 通读全文，考证答案。
达成答案后，把所选的答案代入原文，通读全文，对所选答案进行核实调整。
重要提示：切忌不通读全文，看一空填一空。
三、阅读理解阅读理解主要考察学生阅读理解、获守信息和办理信息的能力。
应试技巧： 1. 先看问题，再阅读。
带着问题迅速阅读全文，掌握文章粗心，明确作者看法和态度，追求所需要的信息。
2. 着重主题句，各段的首尾句。
3. 归纳粗心，推测文章中心，掌握要旨和作者企图，不要过分斟酌语言点。
4. 碰到生词要依据上下文或语境猜词义，不必停立时间过长。
四、书面表达书面表达考察学生综合语言运用能力。
应试技巧：写作前：1. 审题。
审题要认真，理清写作的体裁和格式，明确信息重点及词数限定等。
抓住要旨要义，形成书面表达的思路及框架。
2. 整编。
整合信息重点，分清段落层次，编写出纲要。
写作中：1. 依据体裁和信息重点明确作文所需要的重点句型和短语，尽量使用自己熟知的句型和短语。
高中英语各题型考试答题技巧大全,
总结了高中英语考试所有题型的超详细解题技巧和方法，快快收藏起来好好研究吧！听力高中英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。
它要求大家从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。
今天，小编就结合近几年高考英语听力试题介绍一些应试技巧和解题的基本方法。
一．听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W1H）【when，where，what/which，who，why，how】听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
二．快速记录能力心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。
笔记：1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake三．预测技巧1. 对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2. 语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3. 依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以大家要善于抓住听力材料的首句信息。
中考听力技巧与练习建议
中考听力技巧与练习建议听力是中考英语考试的一个重要部分，对于学生来说，掌握一些听力技巧和进行有针对性的练习是提高听力水平的关键。
本文将为大家介绍一些中考听力技巧，并提供一些建议用于练习。
一、中考听力技巧1. 注意听力材料的前后关联：在听力理解中，很多时候我们需要根据上下文进行判断和推测。
因此，在做听力题的时候，我们要注意听力材料的前后关联性，这样能更好地理解听力内容。
2. 提前浏览问题：在听录音前，我们可以先快速浏览一下问题，了解一下大致的内容和要点，这样在听的时候就能更有针对性地关注相关信息，提高听力效果。
3. 注意数字和时间的听写：在听力材料中，有时会涉及数字和时间等具体信息的提取。
在做这类题目时，要特别留意这些关键信息，在听的过程中做好记录，避免漏写或错写。
4. 利用词汇和语法知识：掌握一定的词汇和语法知识对于听力理解很有帮助。
比如，在听的过程中，我们可以根据已知词汇和语法结构进行猜测和推测，从而更好地理解听力内容。
二、中考听力练习建议1. 多听听力材料：中考听力考试以对话和短文为主，我们可以多听一些相关的听力材料，如录音资料、英语教材、电台节目等，以提高对常见主题和表达方式的熟悉度。
2. 做听力练习题：通过做一些听力练习题，我们可以更好地熟悉中考听力题型和要求，并提高自己的听力技巧。
可以选择一些真题或模拟题进行练习，注意分析答案解析，了解自己的不足。
3. 练习听写技巧：听写是提高听力技能的有效方法。
可以选择一些听力材料进行听写练习，注意准确记录听到的信息，同时也可以提高对于拼写和语法的掌握。
4. 创设英语环境：在平时的学习生活中，可以尽量创设英语环境，如用英语跟同学交流、观看英语影片或纪录片、听英语歌曲等，这样可以增加对英语听力的接触和理解。
三、总结中考听力技巧的掌握需要在平时的学习中进行积累和实践，并结合一定的练习方法进行巩固和提高。
通过多听、多练，我们可以逐渐提高自己的听力水平，为中考英语顺利过关奠定坚实基础。
英语听力考试小技巧
英语听力考试小技巧
提高英语听力考试的技巧是提高整体英语水平的关键之一。
以下是一些有助于应对英语听力考试的小技巧：多听英语材料：
提高听力最有效的方法是多听。
可以选择各种类型的英语材料，包括新闻、电影、音乐、听力练习等。
多样化的听力素材有助于适应不同口音和语速。
刻意练习听力技能：
针对不同的听力技能，如听懂主旨、细节、推理等，有针对性地进行训练。
通过刻意练习可以提高对各种题型的应对能力。
注意听力材料的节奏和语调：
注意听力材料的语速、语调和重音，这有助于更好地理解说话者的意图和情感。
熟悉不同口音和语调也是提高听力的一部分。
关注上下文：
在听力材料中，上下文往往提供了对话或文章的背景信息。
通过仔细倾听上下文，可以更好地理解语境，从而更容易理解具体的内容。
练习速记技巧：
学会使用速记符号或简写来快速记录听到的关键信息，
这有助于在听力材料结束后回答问题。
注意常见的连接词和过渡词：
熟悉英语中的一些常见连接词和过渡词，这有助于理解说话者的逻辑结构和思路。
模拟考试环境：
在考试前模拟真实考试环境，使用真题进行练习。
这可以帮助适应考试时的压力和时限。
反复听同一段材料：
多次听同一段材料，直到完全理解。
这有助于训练听力记忆和提高理解深度。
通过不断地练习和采用以上技巧，可以逐步提高英语听力水平，更自信地应对听力考试。
听力题应试技巧：听力横竖结合法
听力题应试技巧：听力横竖结合法一般说来，短文听力备考训练必需抓住竖听和横听两点结合来进行。
所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最终一题。
所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对比比较着听，从而快速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。
例如，有关人物传记的文章在近几年的考题中共消失过两篇，1999年1月的passage1和1996年1月的passage1，把这两篇文章放在一起听，可以发觉这类型文章都以介绍式写法开头，将记叙人物的姓名、诞生年月、诞生地点以及社会评价置于开头，以引起留意。
这些内容往往会考到。
而文章结尾部分则通常会提到该人物的重大成果，评论其功过是非。
文章一般用记叙的语言叙述人物的经受，较少有情节的描写或人物对话。
通过这样反复对比听，可以使我们很快把握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。
笔者在此供应一套详细的短文听力训练方法：考生可以在历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。
Step 1：第一遍听磁带时仔细做题，对所选取的每段文章都仔细认真，留意时间，模拟考场氛围。
做完以后还需留意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的力量。
Step 2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。
此时肯定不允许照着文字材料听，应当反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。
听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对比文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的缘由，是语音、词汇还是语法？然后有的放矢地加以解决。
Step 3：在足够熟识此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，认真体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。
Step 4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。
假如自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。
另外，练习过程中有一些事项值得我们留意，请大家养成良好的习惯，尽量避开：1.鸵鸟式听法。
初中英语听力考试答题策略
初中英语听力考试答题策略初中英语听力考试是英语考试中的重要部分，它对学生的听力能力和理解能力提出了相当高的要求。
为了帮助学生更好地应对初中英语听力考试，下面给出一些答题策略供大家参考。
一、听力前的准备工作1. 学会专注在听力考试中，学生要做到专心听，不要被周围的噪音或其他事情干扰。
可以通过闭上眼睛或集中注意力来帮助自己专心听。
2. 多练习多进行英语听力练习，提高自己的听力水平。
可以通过听英语广播、看英语电影和听英语歌曲等方式进行练习，锻炼自己的听力和理解能力。
3. 熟悉考试题型要熟悉考试中出现的各种题型，包括听对话回答问题、听短文选择答案等。
熟悉题型可以帮助学生更好地应对考试，不至于在题型上出现问题。
二、听力考试中的答题技巧1. 仔细听题听力考试开始后，要认真听题，听清题目的要求和问题内容。
如果对问题有疑问，可以向监考老师提问。
2. 首尾连接在听短文时，要注意短文的开头和结尾，因为通常短文的重点信息会出现在这两个地方。
通过首尾连接可以更容易地理解整个短文的内容。
3. 注意关键词在听对话或短文时，要注意关键词，比如时间、地点、人物等。
这些关键词可以帮助学生更好地理解对话或短文的内容，从而更准确地回答问题。
4. 利用多次播放考试中通常会有多次播放材料的机会，可以利用这些机会仔细听，找到关键信息，更好地理解材料内容。
5. 注意选项在选择题中，要注意每个选项的内容，仔细比较选项之间的差异，避免因为选错了一个选项而导致整道题错了。
6. 谨慎填答在填空题或选择题中，要注意谨慎填答，避免因为不小心听错而填错答案。
可以在答题卡上划掉错误的答案，再重新填写正确的答案。
三、做题后的复查和总结1. 复查答案在答题结束后，要对自己的答案进行复查，确保没有漏题或填错答案。
2. 总结经验考试结束后，要对自己在考试中的表现进行总结，找出自己的不足之处并加以改进，为下次的考试做好准备。
以上就是关于初中英语听力考试答题策略的一些建议，希望对大家有所帮助。
高考英语听力测试应试技巧
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初中练习题中的听力技巧与口语表达解析
初中练习题中的听力技巧与口语表达解析听力作为语言学习的重要环节，对于培养学生的听说能力具有重要作用。
在初中阶段的语言学习中，学生经常会面临各种听力练习题，包括听力材料的听写、理解和口语表达等。
因此，掌握一些听力技巧和口语表达的解析方法，对于学生的语言能力提升至关重要。
一、听力技巧解析1. 注意听力材料的整体语境在进行听力训练时，学生应注意全面理解和把握听力材料的整体语境。
可以通过预测、推测和总结的方式来帮助自己更好地理解听力内容，提高对话或独白的把握能力。
2. 提前猜测答案在听力练习中，学生可以通过仔细倾听并提前猜测答案。
通过听力材料的前后文和语境，可以推测出可能的答案选项，从而提高听力理解的准确性。
3. 注意听力材料的关键词学生在进行听力训练时，应该特别关注听力材料中的关键词。
这些关键词通常与问题的答案有直接或隐含的关系，通过捕捉和记忆这些关键词，可以帮助学生更好地理解和解答听力问题。
二、口语表达解析1. 多进行口语练习口语是语言学习的重要组成部分，学生需要通过大量的口语练习来提高口语表达能力。
可以与同学或老师进行口语对话练习，或者参加英语角、话剧演出等活动，提高口语交流的机会和能力。
2. 注重语音语调的准确性在口语表达中，语音语调的准确性对于传达意思和增强表达效果起到至关重要的作用。
学生应注意音调的把握、语音的准确发音，以及句子的语调变化等方面，从而提高口语表达的流畅度和自然度。
3. 多读、多背诵经典范文通过阅读和背诵一些经典范文，可以帮助学生提高口语表达的准确性和流利度。
学生可以选择一些经典的英文演讲、文章等，进行模仿和背诵，通过积累和运用其中的句型和表达方式，提高自身口语表达的水平。
总结：初中练习题中的听力技巧与口语表达解析对于学生的语言学习具有重要帮助。
通过掌握一些听力技巧，如注意整体语境、提前猜测答案和关注关键词等，可以提高听力理解的准确性。
同时，通过进行口语练习、注重语音语调的准确性和多读、背诵经典范文等方法，可以提高学生的口语表达能力。
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听力题应试技巧：听力横竖结合法
一般说来，短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。
所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。
所谓横听，是指
把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，
真正做到以不变应万变。
例如，有关人物传记的文章在近几年的考题中共出现过两篇，1999年1月的passage1和1996年1月的passage1，把这两篇文章放在一起听，可以发现这类型文章都以介绍式写法开头，将记叙人物的姓名、出生年月、出生地点以
及社会评价置于开头，以引起注意。
这些内容往往会考到。
而文章结尾部分则通常会
提到该人物的重大成绩，评论其功过是非。
文章一般用记叙的语言讲述人物的经历，较少有情节的描写或人物对话。
通过这样反
复对比听，可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓
住考点，做到举一反三。
笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法：
考生可以在历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。
Step 1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模
拟考场氛围。
做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描
选项的能力。
Step 2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。
此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复
使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。
听第5遍或第6遍的时候，可以
一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂
的原因，是语音、词汇还是语法？然后有的放矢地加以解决。
Step 3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段
落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。
Step 4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。
如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。
另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免：
1.鸵鸟式听法。
很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。
甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。
2.多而不精。
对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。
片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。
3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。
其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。
同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。
4.训练时间安排不得当。
听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。
时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。
另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。