2011班会德育工作计划
2011年秋期德育工作计划
201 1年秋期德育工作计划一、指导思想以科学发展观为引领,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标，以“创建和谐文明校园”为主题，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。
二、规范德育管理健全德育工作管理机制，形成上至校长下至学生的德育管理网络体系。
以班主任为骨干，全体教职工为主体力量，整合家长和社区各方面的力量，努力形成全员、全过程、全方位育人的格局，促进学校德育工作全面、协调、可持续发展。
加强对德育工作的过程管理，完善各项工作制度、考核奖惩制度等管理制度，通过常规检查、“流动红旗”发放、“常规管理优胜班级” 、“优秀班主任” 、“三好学生” 、“文明学生” 、“文明宿舍” 评比等活动，提高常规管理工作的实效。
做好德育基础工作，健全德育信息月报制度，确定每月教育主题，开展主题教育活动。
三、德育工作队伍建设。
1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。
其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。
为新老教师提供培训、学习、锻炼、提高的机会；抓实班主任量化考核办法。
(1) 引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。
(2) 适时开展班主任工作研讨会，进一步提高班主任工作热情和工作水平。
同时努力使班级管理制度化、规范化。
(3) 开好班主任例会，促进班主任工作经验交流。
2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍(1)、按照学校要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班队干部的选拔工作。
建立健全学校少先大队干部、中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探索中队自主管理模式。
2010-2011第二学期德育工作计划
2010-2011第二学期德育工作计划认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。
以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。
一、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。
二、工作措施为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。
我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。
具体如下：1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。
否则，按情节的轻重予以必要的处分。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。
4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。
三、工作要点（一）落实常规工作1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续加强学生学习习惯的养成，寓教育于各项活动中。
2010—2011学年度第二学期班级德育计划
2010—2011学年度第二学期班级德育计划上学期我担任八年级一班班主任，在系列活动的教育下，在学生的努力下，在家长的配合下，这个班终于克服重重困难，成为了一个优秀的班集体。
但是新学期，南营中学和我校进行了合班并校，学校进行了大的调整，原来的自然分了。
本学期按照学校的工作安排，我担任八年级四班的班主任。
看着手中的学生名单，我喜忧参半。
先来分析一下班级的基本情况八年级四班共46人，其中男生25，女生21人。
其中原南营中学的学生有11人。
一、民主选举班委成员，培训班委，尽快步入正常的常规工作。
学生报到的第一天，我安排班主任作业每一个学生写写自己的长处，自己的短处。
长处就是能为84做什么，短处就是让同学们监督，帮助自己进步之处。
并且说好在开学典礼前进行演讲，同时民主选举班委成员。
选举过程比较正规、严肃。
相信选出的班委一定会尽心竭力，珍惜机会。
我的工作就是培训班委成员，制定职责，明确分工，尽快让班委工作正常开展，使班级的活动尽快步入正规化。
二、与学生制定适合本班的班规班约，确定奋斗目标，为创设良好的班风学风作准备。
利用班会课，我要与学生共同制定适合84的班规班约和奋斗目标用纪律做保证，学习上争第一，品德行为上做榜样，学有所成，学有专长。
努力创建文明示范班集体。
三、奠定人生道德课，主题活动感悟人生。
新的班级，必须分析实际，根据实际确定学生的思想教育活动。
八年级应该是学习的黄金时期，本学期，学校的纪律应该是大事，学生的思想教育要比学习还要重要，只有思路通了，志向统一了，那么学习应该是很自然的事。
我除了给他们分析当前的现状外，还给他们上了人生奠基的第一堂道德课，我给出的原则就是把不妨碍别人，不打扰别人，不给别人填麻烦、填烦恼为最低人生道德底线来提升自己。
具体措施主要有1、我初步打算利用好班会课，根据班级出现的情况开好主题班会，让学生及时清理思想上的垃圾，平稳度过初三阶段的心理转折期。
2、利用学校的一些大型活动进行教育，凝聚班级的团结氛围，使班风正，学风浓。
2011年上明德小学德育工作计划
2011年上明德小学德育工作计划德育工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位。
以弘扬和培育学生正确的人生观、价值观、荣辱观为核心，以传统美德教育为主线，以行为养成教育为基础，把学生行为习惯养成教育作为一段时期的重点工作，积极开展养成道德好习惯的实践体验活动，逐步形成我校德育工作特色，为今后一段时期学校德育工作的顺利开展打好基础，铺平道路。
二、工作目标1、明确德育工作德重要性，进一步完善德育工作管理网络。
2、充分利用学校队委会，开展好学生自主管理工作。
3、制定家长会制度，把开家长会作为学校向家长进行德育教育、家庭教育的途径与手段。
4、制定清河镇明德小学德育目标评价体系。
5、加强师德学习，培育良好师德形象，加强班主任管理工作。
6、大力开展法制、安全教育。
7、开展丰富多彩的主题队会和少先队活动。
8、成立“雏鹰之声”广播站，充分利用网络资源对学生进行德育教育。
9、编写一本德育教育读本。
10、深入优化校园文化环境，以优美的、具有内涵的校园文化环境熏陶、升华学生思想品德，促进学生的身心健康发展。
11、成立“心理咨询室”，开展好学生的心理健康教育。
12、完善“家庭学校”机制、制度建设，为今后建立“家庭学校”奠定基础。
三、重点工作1、明确德育工作德重要性，进一步完善德育工作管理网络。
2、充分利用学校队委会，开展好学生自主管理工作。
3、制定清河镇明德小学德育目标评价体系。
4、大力开展法制、安全教育。
5、开展丰富多彩的主题队会和少先队活动。
6、成立“雏鹰之声”广播站，充分利用网络资源对学生进行德育教育。
7、成立“心理咨询室”，开展好学生的心理健康教育。
四、具体工作计划1、明确德育工作德重要性，进一步完善德育工作管理网络。
充分利用德育管理体系做好学校德育工作，重点抓好落实，做到目标明确，各司其职、各负其责、上下贯通。
德育主题班会计划3篇
德育主题班会计划3篇（1014字）一、教育目的通过这次班会, 让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实, 真正用规范来指导学生平时的言行。
二、活动简介抓住学生学习行为规范为中心, 通过竞赛, 抢答, 讨论, 表演小品等多种形式, 陶冶学生的文明品格。
三、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们老师们, 大家好, “行为规范主题班会”就要开始了。
主持乙：甲, 这次主题班会内容是什么呢？主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。
你知道什么是行为规范吗？主持乙：当然知道, 我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解, 这样吧, 这次的班会, 我们就举行一个知识竞赛, 看谁对行为规范知道得最多。
主持乙：好主意。
大家说好不好？请大家遵守竞赛规则, 勇跃举手发言, 答对的话你就能为你们小组争得分数, 到班会最后, 让我们看看谁是冠军。
行为规范知识竞赛题一、简答题1、行为规范共分四大部分？2、上下课时同学们应如何做？3、我校的校风是什么？4、我校的学风是什么？5、我校的教风是什么？6、我校的校训是什么？7、说出五种文明用语8、升降国旗, 奏唱国歌的时候, 我们应该怎样, 老师应该怎样？二、判断题1 我们可以配戴首饰, 披头散发。
（f）2 我们要生活俭朴, 不乱花钱。
（t）3 我们应配带好胸卡, 红领巾, 如遗失, 需要及时补办。
（t）4 我们可以因有事而不请假, 随便旷课。
（f）5 我们可以在操场上骑车。
（f）6 参加各种活动时, 要准时, 不能吃零食。
（t）7 不把校外人带进校内, 也不闯进外校去游玩, 吵闹。
（t）8 观看电影表演时, 可以说话, 随便走三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。
大家同意吗？（同意）, 那么请各小组讨论, 并举例说明, 良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响2、总结主持乙：飞速发展的世界, 作为担负着振兴中华使命的年轻公民, 需要我们既能继承民族的优良文化传统, 又能在开放的环境中形成现代国际意识。
2010-2011德育工作计划
2010-2011德育工作计划学校德育工作计划一、指导思想：以党的十七大精神和科学发展观为指导，以未成年人思想道德建设、公民道德建设纲要及有关德育法规文件为指针，根据国家教育中长期发展纲要、县督导评估和学校十二五发展规划的具体要求，以降低德育重心，教会学生学会生活、学会学习、学会做人为着力点，以“做有品位、有风度的綦中人，建设和谐綦中家园”为中心，抓住校庆契机，强化班风、级风、学风、校风建设，注重德育实践，坚定落实德育常规工作，真正做到以人为本，促进学生德智体美全面发展。
二、工作目标：1、通过强化德育管理，牢固树立“学校无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人”的德育意识并在工作中自觉将意识转化为育德行为。
2、继续开展《好习惯成就一生》的学习宣讲、交流活动，培养学生良好行为习惯，教会学生学会生活、学会学习、学会做人。
3、通过参与百年校庆活动，让全校学生树立“今天我以綦中为骄傲，明天綦中以我为自豪”的爱校意识，全力建设和谐綦中家园。
4、通过强化学生心理健康教育和法制、安全教育，健全安全保卫制度和工作机制，完善人防物防和技防措施，减少学生违纪事件的发生，保障师生安全，把“让学生成人，让家长放心，让社会满意”作为德育工作的庄严承诺。
5、继续分年级开展德育系列化专题教育活动，培养学生健全的人格和优良的道德情操。
6、探索和实践学生自主管理，加强学生群团建设和干部培养，实现学生自我教育、自我提高的育人目标。
7、探索与学校“问题式”课堂教学一致的“问题式”德育教育模式和高中实行新课改后的学生素质评价机制。
三、工作重点及任务要求：1、强化学生管理，规范学生行为，把德育重心降到具体而实在的程度，着力培养学生良好的德性和一些基本素养。
（1）、坚持有计划地学习《好习惯成就一生》，加强两个“习惯”的养成教育，教会学生学会生活，学会学习，学会做人。
在全校范围内大力倡导“五有”“五无”，五有：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有礼貌；五无：地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。
2010-2011第二学期德育工作计划
吴集镇中心小学2010-2011学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指南，依照《中小学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》《中小学生日常行为规范》，把学生素质的可持续发展作为学校德育的重要目标，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《桦甸市学生行为习惯养成教育实施方案》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强队伍建设，提高工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄特征与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。
形成以人为本的学生主体发展的德育管理模式。
二、工作目标德育工作是全面推进素质教育的重要组成部分，也是摆在每位教育工作者在面前的一项重要任务。
为此本学期的德育工作重点抓好以下工作：（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1、加强校园德育环境建设，要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
是坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、加强班主任的管理和指导健全和完善班主任与副班任岗位职责、工作条例及考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任与副班任工作，鼓励班主任与副班任主动认真地开展工作。
通过活动的开展达到相互学习的目的，从理论和实践两方面加强对班主任的培训和指导，提高他们政治思想素质和业务能力。
从理论层次上提升他们，促使他们科学管理学生。
本学期，还将继续完善《班主任考评细则》，加强常规管理考核，注重评价的真实性、过程性、激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。
（1）升旗、广播操、眼保健操：及时组织学生参加，查看学生出勤率和纪律情况。
2010—2011德育工作计划(定稿)2010.9
十里坪镇九年制学校2010年德育工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观为指导，深入贯彻落实《义务教育法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观教育为主线，全面贯彻落实2010年九年制学校德育工作会议提出的各项工作任务，坚持德育为首，寓德育于教育教学之中，以深化德育课程改革为重点，以德育队伍建设为突破口，以学生行为规范养成教育为基础，积极开展爱国主义教育、民族精神教育、生命教育、诚信教育等各项教育活动，引导中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，开展与学生年龄特点相适应的社会实践活动，形成学校、家庭和社会相互配合的思想道德教育体系，全面提高中小学生的思想道德素质。
二、工作目标本年度德育工作要实现以下工作目标：1.德育工作体系进一步完善，德育工作内容进一步深化，学校在未成年人思想道德建设中的主阵地、主渠道、主课堂作用得到充分体现；2.德育教研科研有成果，地方德育教材成体系，寓德育于各学科教学之中；3.德育队伍素质不断提高，德育工作典型突出，形成一支有影响的德育工作骨干力量；4.中小学生文明素质明显提高，热爱祖国、服务人民、崇尚科学、热爱劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗成为中小学生的主流。
5.德育手段不断走向现代化，建立网上德育平台，充分利用现代信息技术，提高德育工作效率；6. 德育社会资源有效整合，德育工作和谐发展，形成学校、家庭、社会有机结合的“三位一体”育人网络；7.德育工作督导评估体系初步建立，德育工作年度考核评价制度化、常规化。
三、重点工作（一）队伍建设全面提高德育工作队伍素质。
学校要将德育干部培训纳入干部培训系列，将班主任教师、心理健康教师培训等纳入教师培训系列。
在评选优秀教师、学科带头人等奖项中，德育教师、班主任要占有一定比例。
1.干部队伍建设。
以中小学德育校长、德育主任、团队干部为重点，积极开展名校建设、培训学习、互动交流等活动，力争用一年左右时间，在我校挖掘一批有一定影响的德育工作带头人。
2011年学校德育工作计划
2011年学校德育工作计划指导思想：学习并贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，根据教育局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以德育教育活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。
在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。
一、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。
毛主席早已提出培养德智体美劳全面发展的学生，这里就把德摆在了首要位置。
因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。
二、加强两支队伍建设。
1、加强德育领导小组建设。
进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。
2、加强班主任队伍建设。
班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。
（1）正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。
教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。
教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。
（2）继续实行班主任工作例会制度逐步完善德育导师制班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。
配班教师为班级德育导师，协助班主任进行教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。
2010～2011学年第二学期德育工作计划
周庄小学2010～2011学年第二学期德育工作计划一、指导思想：增强德育工作针对性，注重活动教育，让学生在具体、生动的活动中接受行为习惯教育，遵纪守法教育、心理健康教育、思想道德和理想信念教育。
把德育工作渗透到学校工作的各个方面和各个环节，形成全员育人的良好氛围。
二、主要目标1.校园平安，教学秩序井然。
2.校园环境整洁，文化氛围浓厚，常规教育不松懈。
3.坚持开展形式多样的德育主题月活动和实践活动。
4.做好家校联系工作完成二、四、六年级家长学校活动。
5.坚守晨会、班队等德育主阵地，全面渗透思想道德教育。
6.开展多样班主任培训，开展每月例会交流制度。
7.积极参加教育局组织的各类德育培训和活动，如：鼓号队比赛、合唱、朗诵比赛等等，力争取得一定的成绩。
8.全面推行德育导师制度，加强后进生的管理。
三、具体措施1.积极开展德育主题月活动，丰富德育教育形式。
（1）2月：常规养成教育各班级要在开学初，重拾学生各类常规教育，比如队列的训练，用餐的训练，值日卫生的常规，乘车的常规，上课的常规等等，使学生能在开学很短的时间内快速进入正规状态，形成良好校园秩序，新学期以常规养成为主题，第二周周四前完成第一期黑板报，各位班主任开学第一个星期全部进入食堂管理用餐（周四、周五、下周一、二、三）（2）三月：文明礼仪主题以学雷锋日，三八妇女节植树节等节日为契机，开展各类主题活动，要求学生在学雷锋日前后做一件帮助别人的小事，认识雷锋这个战士，阅读雷锋的一个故事。
在三八妇女节来临之际为自己的妈妈做一件家务活，送一张贺卡。
在植树节期间种一棵树苗，养一盆盆景。
（3）四月：法制教育主题月指导学生开展法制、廉洁、安全教育活动，学习学校的各类规章制度，日常行为规范。
结合清时节气，开展清明追思活动，缅怀先人先烈。
（4）五月：生命教育主题月结合五八世界红十字日，5.12汶川地震纪念，开展逃生演练等活动。
组织开展红五月合唱比赛。
（5）六月：环保教育主题月结合生态学校创建，开展我的环保小制作评比活动。
2011年德育工作计划22
2011年德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以六大行为习惯养成教育为主线，立足学校德育工作实际，小切入、分阶段、有侧重地开展丰富多样的学生德育实践活动，切实提高学校德育工作的针对性与实效性，养成学生良好行为习惯，持续而创新性开展健体教育活动，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、组织机构：领导机构：组长：彭红组员：周勇曾凡昱熊敏实施机构：熊敏及各中队辅导员三、工作目标一级目标：1.我校学生思想品德合格率达100%。
2.争创省三星级“优秀少先队集体”。
3.争创区“六大行为习惯”二星级学校。
二级目标：1.切实加强育人队伍建设，形成全员参与育人机制；2.以养成教育活动为主线，养成学生良好行为习惯；3.以年级特色活动为基础，实现健体教育新的发展；4.加强校园德育文化建设，让环境陶冶师生的情操。
四、主要措施：(一)加强校园文化建设1.充分发挥宣传栏、黑板报、队角等静态校园文化的育人功能；各班黑板报，中、高年级每月更换一次。
在外表上要求“精致美观”；在内容上力求做到“三贴近”，即贴近主题、贴近学生特点、贴近中心工作。
2.要充分发挥广播站的宣传功能；每周播出2次，要充分利用这个阵地宣传学生中的优秀典型事例，要把广播站作为切实提高学生综合素质的平台。
3.要充分发挥图书室的功能；图书室要按学生的数量配备符合要求的藏书量，并定期下发到各班，组织阅读，要通过正确引导学生的课余生活，培养学生健康向上的兴趣爱好来提高学生的综合素质，尽量遏制学生课余时间的不文明行为，消除不安全因素。
（二）加强以中队辅导员为主的德育队伍建设1.加强中队辅导员培训我校要以“促进中队辅导员专业化成长”为工作目标，进一步健全中队辅导员培训学习制度，坚持开好每月一次的中队辅导员例会，以这种校本培训为主，外出送培为辅的方法落实和加强中队辅导员专业培训活动。
促使中队辅导员确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。
2010-2011学年度德育工作计划
2011－2012学年度同庆镇中心学校德育工作计划一、指导思想以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神为指导，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“德育为首，教学为重，安全第一，质量至上”办学理念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展。
二、工作要点（一）明确育人责任，建设安全文明校园按照“德育为首，教学为重，安全第一，质量至上”的要求，进一步加强对各学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关爱学生全面健康成长放在首位。
各学校要进一步明确学校校长、分管德育领导、班主任、科任教师等各种人员的德育工作职责，使全体教育工作者都明确育人任务，积极主动做好德育工作，及时记录好各种工作台帐，定期调整德育工作策略，促进德育工作责任制的落实。
各学校要进一步明确创建安全文明校园的具体目标要求，深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、学风、教风建设，努力建设和谐的校园文化，形成积极向上的校园氛围，营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系，建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园；要进一步加大“家校通”互动平台的管理和使用力度，扩大覆盖面，充分发挥其“教育资讯、家校互动、学生安全、考勤管理”的作用；要进一步落实校园安全保卫的各项措施，强化广大师生的安全管理，确保师生不出安全责任事故。
中心学校将加大对各学校德育安全工作的检查力度，规范学校的德育管理，量化学校的管理机制，提升校长的管理水平。
（二）加强队伍建设，培育德育骨干力量各学校要认真组织教师学习教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，进一步贯彻落实《化州市师德师风建设的活动方案》及《化州市教师职业道德考核实施办法》，坚持评选化州市教师职业道德建设先进单位及先进个人，评选同庆镇师德师风“十佳”教师，大力宣传师德师风“十佳”教师的先进事迹，引导广大教师学习先进事迹，加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
2011年班级德育工作计划
2011年班级德育工作计划班级德育工作计划3篇学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、培养目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；共青团教育活动；家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施：1、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实学校常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
2011年秋季学期德育工作计划
秋季学期德育工作计划根据我校德育工作实际情况，为了让我校德育工作在实践中能顺利实施，同时也为了我校德育工作能再上一个台阶。
特制定2011年秋季学期德育工作计划：一、培养学生良好的行为习惯，组织开展德育培训工作。
1、2011年9月9日，召开“学生教育与管理大会”，对学生进行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《平原中学学生常规管理条例》等内容进行学习，做到“人人知规范”，“人人明条例”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。
2、以“衣冠整，谈吐雅，举止端，爱学习，表现好”，养成教育为切入点，开展“四项”活动。
即召开主题班会，开展校园文明之星评选活动，召开学校、家长、社会三结合教育大会活动，开展礼仪教育活动。
3、班干部监督工作落到实处，培养文明监督。
4、根据不同年级，落实不同的养成教育目标。
七年级：做合格中学生，强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《平原中学学生管理条例》《班级公约》等的要求，做到全员达标，力争“校园文明之星”。
八年级：做德智体美全面发展的中学生，迈好青春第一步。
提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《平原中学学生管理条例》、《班级公约》等要求的认知率和形成率，达到“文明”优秀水平。
九年级：为迈向人生第一步打下坚实基础，做合格有特长的毕业生。
在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级，在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。
5、通过“校园文明之星评选”督促学生行为习惯的养成。
6、规范升旗和国旗下的讲话，提高学生爱国意识。
7、认真施行上级文件要求，把文件要求落实到实践中。
二、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。
1、开展相关的法律知识和安全教育讲座。
2、每周利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教育。
3、各班周会课必须对学生进行安全教育和养成教育。
三、加强班主任、学生干部的队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1、学校组织班主任做专题讲座，提高班主任队伍整体素质。
2011年德育工作计划
2011年德育工作计划一、教导思维：以科学展开观为教导，以全面前进教师、学生思维品德本质和文明本质为政策，以深化遵循执行为主线，以五光十色的活动为载体，培育学生杰出的行为习气、立异精力和实践才干；以德育科研为先导，构建调和优化的校园、家庭、社会德育环境；以校外教育为途径，整合教育资源、拓宽教育途径，打造科学优化的校外教育新方法；以点评为手法，夯实德育作业根底，建立德育品牌，构成我校特征化德育办理系统。
二、作业政策：1、仔细学习、体会“区教育局2011年作业要害”的精力，以“强本质、树形象、创效果，办人民满意教育”为主题，实在抓好教师师德建造。
2、以严峻的节日、留念日为要害，以“感恩教育”主线，以争当“四好少年”为中心，断定有针对性的教育内容，促进少年儿童的健康生长，杰出少先队的安排特征。
3、加强少先队活动与校园满族特征活动相结合，构成一种特征，使之成为校园的亮点。
4、以“了解新我国展开进程，感触祖国改变”为主题展开读书实践和观赏活动；加强对学生进行爱国主义教育，不断深化民族精力教育。
5、注重少先队文明建造，抓少先队的礼仪、符号和标准，营建有利于熏陶少先队员情味、显示少先队特征的文明空气。
6、以德育科研为先导，做到校园、家庭、社会三方面教育的有机结合，充沛运用多种教育资源，为少年儿童发明更为宽广的生长舞台。
7、加强中队教导员部队建造。
在品质涵养、常识才干、教育方法上下功夫，刻画一支凝集力强、战斗力旺盛的部队，前进中队教导员的整体本质和班队团体建造的水平。
8、加强结业班学生思维教育，引导建立正确的人生观、价值观。
三、详细作业及方法：抓师德，促进教师部队专业本质的前进。
1、在学习上，持续安排教师学习、“十条禁令”，学习教育政策法规、校园规章，增强教师遵纪遵法、依法施教的自觉性。
学习先进人物效果，前进教职员工的政治本质。
学习现代教育理论，不断更新教育思维和教育观念。
执行、。
2在效劳上，要点引领教师注重校园、注重班级、注重搭档、注重学生。
班会德育工作计划
班会德育工作计划《篇一》一、计划背景随着社会的不断发展，德育教育在学生的成长过程中显得越来越重要。
班会作为学校德育教育的重要载体，具有很好的教育意义。
为了提高班会的德育教育效果，本计划目的为通过组织丰富多样的班会活动，培养学生的道德素养、文明行为和良好习惯，使学生在班会中得到全面的发展。
二、计划目标1.提高学生的道德素养，使学生具备正确的价值观和道德观念。
2.培养学生的文明行为，使学生在日常生活中能够自觉遵守社会公德。
3.养成良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的自律能力。
4.增强班级凝聚力，促进班级团结协作，形成良好的班风学风。
三、计划内容1.主题班会：每月组织一次主题班会，结合时事热点、学校德育工作重点和学生实际需求，确定班会主题。
通过观看教育视频、分享德育故事、开展小组讨论等形式，引导学生深入思考，提高道德素养。
2.文明礼仪教育：在班会中开展文明礼仪教育，引导学生学习礼仪知识，自觉遵守学校和社会的规章制度。
通过文明礼仪知识竞赛、文明礼仪实践等活动，培养学生的文明行为。
3.良好习惯养成：班会中引导学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。
同时，教育学生合理安排时间，养成良好的生活习惯。
通过分享优秀经验、制定个人计划等方式，帮助学生克服不良习惯，提高自律能力。
4.班级文化建设：组织班会活动，促进班级团结协作，形成良好的班风学风。
通过开展班级比赛、编排文艺节目等活动，增强班级凝聚力，培养学生团结互助的精神风貌。
5.德育实践活动：结合学校组织的德育实践活动，引导学生积极参与，将德育教育延伸到课外。
组织学生参加志愿者服务、社会实践活动等，培养学生的社会责任感和公民素养。
四、实施步骤1.调查分析：了解学生需求，分析班级现状，确定班会德育工作计划的主题和内容。
2.制定方案：根据调查分析结果，制定详细的班会德育工作计划，明确活动时间、地点、方式和人员分工。
3.组织实施：按照计划开展班会活动，确保活动顺利进行，记录活动过程和效果。
2011年德育工作计划范文
2011年德育工作计划范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢根据《中小学德育大纲》、以及上级领导机关对学校德育工作的总体要求、制定我校2011年德育工作计划范文、具体内容如下:一、指导思想:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导、深入贯彻落实党的十六大精神、遵循省民族教育工作会议和市基础教育工作会议精神、以”行为养成教育”为核心、以弘扬和培育民族精神为重点、切实加强学校思想道德建设.坚持”巩固、深化、提高、发展”的方针、认真贯彻《守则》和《规范》、切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性、协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育.努力办好让人民满意的民族特色教育、努力开创学校工作新局面.二、工作目标及要求:学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学额巩固率为100%(正常转、入学除外).1、加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化.2、大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案.3、继续认真学习和宣传、《纲要》基本内容.4、强化值周工作.5、开展家长教育活动.6、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操.7、继续开展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育.8、组织德育工作经验交流活动.9、全面实施和谐教育.三、具体措施:(一)、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质.1、每学期组织班主任经验交流会、邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作.去年通过一年的尝试、班主任的班级管理水平有了很大提高.今年、要在去年基础上、继续加强班主任的理论水平、使班主任队伍理论水平得到进一步提高.2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验、形成理论材料、提升自己的班主任理论水平、并择优推荐到省市进行交流、并进行整理成册.3、开展好班主任师帮徒活动.让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助、让青年教师学习班主任工作经验与技能、胜任班主任工作4、对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合、班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据.6、每学期开展主题班会示范课评比活动、通过活动促进班主任素质的全面提高.(二)、加强学生干部的培养、促进学生全面发展.1、好的班集体要有好的学生干部队伍、所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用.2、通过招聘的形式选拔组织管理能力强、在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学生会干部、德育处将组织专任老师进行培训、全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力、在学生中真正起好模范带头作用、定期召开学生干部培训会.3、构建我校学生干部量化管理体系.每月对学生的学习、操行实行一月一评.期末根据学生表现、将评选十佳学生会干部、十佳学生等、并在全校范围内通报表扬.4、学生会直接管理和指导各班班干部开展工作、直接组织各种全校性活动、切实减轻班主任工作负担、全面提高学生干部组织管理努力.5、继续执行学生干部轮流值周制度、学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据.学生会各部分组值周、不定期检查学生纪律、文明礼仪、并填好各种考核表册交德育处.(三)、切实抓好常规管理、落实到位.1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度.根据上学期各项常规制度试行情况、本学期将修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》、《环境卫生管理制度》、《升旗制度》、《学生日常管理制度》、《班主任培训制度》、《优秀班级评选条件》、《优秀学生干部评选条件》等十多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际、更利于操作、有利于调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性.2、做好后进生的转化工作做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用、本学期后进生转化具体措施计划如下:①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施、每学期通过后进生转化表、向德育处反馈一次后进生转化情况.②召开关于后进生转化的专题经验交流会、通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念、提高育人水平.③、对极少数严重违纪学生学校将通过处分、联系校外德育基地、开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改过表现的、予以撤消处分.3、抓好班级文化建设、落实班级公物管理按学校标准规范布置教室、对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次、并纳入班级常规考核.指导各班开展丰富多彩的文体活动、促进学生全面发展.(四)通过主题教育活动对学生进行全面教育.1、确实落实养成教育我校的养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、交往习惯.而这六大习惯的养成、有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成.2、积极探索”责任教育”要抓”四点四会”——以对自己负责为起点、集聚爱心;以对家庭负责为基点、培养孝心;以对集体负责为凝聚点、学会关心;以对社会负责为至高点、铸就忠心.培养对自己、对他人、对社会负责的接班人. (XX http://)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
2011年班级德育工作计划
2011 年班级德育工作计划 班级德育工作计划 3 篇 学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程 和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中， 与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养 的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下 一、培养目标 培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品 德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的 性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他 们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思 想道德基础。
二、基本内容和要求 班级德育工作主要是向学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学 为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的 道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人 民，心中有祖国。
基本内容有热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学 的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意 志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径 班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合， 形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；共青团教 育活动；家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则 坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面 教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言 传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施 1、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实学校 常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和班级十最 等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011班会德育工作计划
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
一、指导思想以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，加强学生的养成教育；以爱国主义教育为重点，以学生全面健康发展为本，开展系列活动，培养学生热爱祖国的情操。
以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的快乐陆小人。
二、工作思路以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“爱心教育”为突
破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。
1、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。
2、抓住三条主线：养成教育、爱国主义教育、班级文化建设。
3、实施“三化”：行为习惯规范化、爱心教育常规化、班级建设特色化。
三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。
四、具体工作措施（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、
个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，邀请专家讲座，了解新信息，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。
二是结合师德培训，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
3、树立典型，激励先进，构建“立体育人网络”我校将进一步完善优秀班主任评估细则和评估机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织交流经验，展示班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。
另外，教书育人，育人是根本。
学校将引导全体教师参与育人工作，从日常行为规范着手，全面关心和正确引导学生的思想和行为，使
学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。
本学期，我市将开展又一批德育工作能手和十佳中队的评比活动，这一活动对于所有德育工作者来讲是一个契机，我们将积极参与，力争自身能力和学校德育工作能力的同步提升。
（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力1、根据学生实际，加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础，本学期我们将继续开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动，在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，严格执行《陆桥实验小学学生综合评定实施方案》，以“摘星行动”为具体抓手，借助“美德少年”榜样的力量，依托红领巾监督岗，全面落实十个道德好习惯：（1）衣着整洁佩戴领巾（2）集会迅速安静整齐（3）做好两操及时标准（4）静心听讲积极发言（5）上下楼梯紧靠右
行（6）安全游戏不追不跑（7）言谈文明远离秽语（8）垃圾入箱不乱涂画（9）桌椅整齐随时保洁（10）节约粮食爱护公物通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
2.紧抓教育契机，加强爱国教育2010年是我国建国61周年，抓住这一教育契机，在全校开展主题为“祖国，你好”的系列活动，通过“祖国你好——系列国旗下讲话”、“祖国你好——主题班会”、“祖国你好——红歌美校园”活动等引导学生回顾建国61周年的伟大成就，主动学习祖国历史，了解家乡的变化，感受祖国的腾飞，增强民族自豪感、自信心，增进爱国主义情感，并转化为自身努力学习回报祖国建设祖国不竭的动力。
3．加强传统教育、常规教育（1）结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学
生进行教育。
本学期，在学校德育处和少先队大队部的统一安排部署：9月10日开展“老师，我想对你说”教师节庆祝活动，号召全校少先队员们为老师做一件小事（为老师倒杯水、交一份最满意的作业等）；推广普通话，我校将积极营造育人氛围，结合“祖国你好”活动开展小型多样的班会、课本剧表演，举行传统的经典诗文诵读活动，促进人人努力使用推广普通话的新风尚在我校的形成；12月31日全校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会。
本学期，我们继续组织开展“爱在身边”系列活动。
“爱在身边”主线活动：“你的生日，我们的祝福”——在学生生日之际，老师和同学送上真挚的祝福；“你的生日，我们的祝福”——在每位教师生日之际，由校长室、德育处和总务处联手为他（她）送上一个温馨的祝福短信、鲜花和生日蛋糕；“我和老师零距离”——在教师节、教师生日等时节，通过发送短信、制作贺卡等，给自己现任或以往的老师送上真心的祝
福；“欢度中秋，喜迎祖国61诞辰”——在知识上进一步了解中华民族的传统文化，在行动上给家人朋友一份爱的关怀与付出；“手拉手，心连心”——一本书，一份关怀，一份鼓励。
组织全体队员给灾区小朋友捐献自己的课外书，给他们送上一份精神食粮，与他们心手相牵。
（2）加强安全生命教育。
各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我保护意识。
（3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。
组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。
加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
（4）加强班级文化建设，各班布置生态角、自主墙（摘星园、图书角、小主人角、中队名片等主栏目），营造良好的班级氛围，树立班级形象。
各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，班队计划中要侧重
特色工作。
本学期，将在模范班级的基础上评选出学校的“十佳中队”，为下一步评选江阴市“十佳中队”选好苗子，让好的更好，让不错的也齐头并进。
（5）加强少先队大队部的监督协管能力。
继续推行教师护导值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化登记，纳入文明班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
（6）继续开展“民族精神代代传”主题教育活动。
各中队结合各种节日，围绕一定主题，准备一次有特色、有创造性的活动展示。
新晨范文网2011班会德育工作计划责任编辑：李老师阅读：人次
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。