语文综合试卷阅读与练习4： 亚历山大的故事
第227练_2022年高中语文_语言文字运用_古诗词鉴赏_现代文阅读_文言文阅读_专项练习题
2022届高三语文课时作业本（第227练）【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。
在原始时期，物质生活极度贫乏．．，人们往往食不果腹、衣不蔽体，常常要和野兽争夺食物和生存的空间。
与野兽的抗争可以通过武器，通过集体的力量慢慢解决，但是面对一望无际、神秘莫测的大海，人们束手就擒．．．．，不知道应该用什么样的方法来解决。
“海”字“从水从晦”。
晦，便是晦暗。
又有人记载“海之言，晦昏无所睹。
”“无所睹”表明不可知，这样可以想象当时人对海洋的敬畏程度了。
人类始终怀着一种矛盾的心情看待海洋，海洋的浩．瀚无垠．．．使人类感到自身的渺小，①。
科学家们从河姆渡古人类遗址厚达2米的海生贝壳层中发现了一把小型木桨，证实了船的历史至少有7000年之久，在夏代也曾出现过“东狩于海，获大鱼”的文字记载。
渐渐地，人们的视线扩展到了海的那一边，发现新的大陆，感受不同的文化。
再然后，②。
相传在公元前四世纪，亚历山大大帝就曾经亲自在玻璃罐中潜入海中。
现代科学意义上的潜水技术应当从17世纪末世界上第一个潜水钟开始算起，真正的深潜是从深潜器发明开始的。
近年来，我国快速发展深潜设备，从“蛟龙号”“深海勇士号”到如今的“奋斗者号”，它们就像不断走向深海的战士，为我们探寻．．着大洋深处的奥秘。
1.文段中加点的词语使用不当的一项是（）（3分）A.贫乏B.束手就擒C.浩瀚无垠D.探寻2.下列各句中引号的作用，与文中“奋斗者号”的引号作用相同的一项是（）（3分）A.但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！B.“好香的菜，－－听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。
C.“时代楷模”张桂梅无私奉献，改变了贫困地区女孩失学辍学的现状。
D.外国地摊上的书，到国内摇身一变成为“传世经典”，真是贻笑大方。
3.根据语境，在文中空缺的两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
（4分）阅读下面的文字，完成4-5题。
部编人教版历史九年级上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》练习题
第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、选择题1．《什么是民主》指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。
公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。
”这说明公民大会A．是雅典最高权力机构 B．保证全体居民的权益C．不受任何法律的限制 D．拥有雅典最高司法权【答案】A2．雅典在古代社会开创了民主政治的典范。
下列说法与此相关的是A．神与人及众生都是平等的B．“雅典是全希腊的学校”C．“城市的空气使人自由”D．成年男人享有完全民主【答案】B3．在雅典城邦“公民大会吸收全体男性成年公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员。
”此材料重在说明（）A．公民参政热情高涨 B．民主制度的公平性C．民主制度的广泛性 D．民主制度的完美性【答案】B4．伯里克利任职期间，雅典民主政治达到极盛。
下列情景可能出现在他统治时期的是①公民甲按时参加城邦活动，获得了补贴②某女子在公民大会上进行演讲③公民乙通过抽签的方式担任了国家公职④公民丙因被认为危害城邦而遭放逐A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】D5．影片《亚历山大大帝》讲述了亚历山大如何从怀有远大梦想的少年，成为万古流芳的传奇人物，以及他虽然是浩瀚帝国之君，却孤独面对死亡。
以下对他的评述不正确的是A．建立过跨三洲的帝国 B．巴比伦一度成为帝国都城C．其东征传播了希腊文化 D．地中海一度成为帝国内湖【答案】D6．公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧亚非的庞大帝国，史称亚历山大帝国。
学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（）A．战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B．和平往来促进了文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落 D．人类文明发展的动力来自于战争【答案】A7 古代西方历史上有位传奇人物，他统一了战乱不断的希腊诸邦，征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融，此人物是A．伯里克利B．屋大维C．亚历山大D．穆罕默德【答案】C8．亚历山大大帝去世后，在希腊马其顿地区，君主政治代替了城邦政治，而在埃及、两河流域等地区的政治体制则增添了一些希腊的因素;同时富于理性的西方哲学与埃及、西亚丰富的数学、天文学结合，从而诞生阿基米德等伟大的科学家。
四年级【部编语文】四年级下册阅读理解试题(有答案和解析)含解析
【部编语文】四年级下册阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、四年级语文阅读理解练习1．阅读下文，回答问题生命的呵护有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。
傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。
那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。
他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。
就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前。
“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。
两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。
他也怔住了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地……（1）联系上下文，说说下列词语的意思。
①充耳不闻：________②惊心动魄：________ （2）写出这篇短文第二自然段的意思。
（3）那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。
（4）读了这篇短文，你一定有很多的收获。
写在下面吧！【答案】（1）塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见；使人神魂震惊。
原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
后常形容使人十分惊骇紧张到极点（2）小山鸡的母亲被猎人打死了，猎人也怔住了。
（3）猎人心里十分震撼。
被小动物的母爱所感动了。
（4）略【解析】【分析】⑴词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
⑵考查概括段意的能力。
可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
⑶理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。
根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
⑷谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：⑴塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见；使人神魂震惊。
人教部编版九年级上册《21_希腊城邦和亚历山大帝国》2022年(有答案)同步练习卷(5)
人教部编版九年级上册《2.1 希腊城邦和亚历山大帝国》2022年（有答案）同步练习卷（5）一、选择题：1. 有人说：“爱琴海区域海陆交错，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛，北通黑海，因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。
”这句话揭示了（）A.爱琴海区域的航海业发达B.爱琴海地区的地形、地貌C.地理环境对爱琴文明的影响D.爱琴文明源于古埃及2. 欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。
欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。
上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（）A.古希腊文明B.古巴比伦文明C.古埃及文明D.古印度文明3. 公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧亚非的庞大帝国，史称亚历山大帝国。
学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（）A.战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播B.和平往来促进了文明的交融C.地区冲突导致了文明的衰落D.人类文明发展的动力来自于战争4. 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。
”希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是（）A.海外贸易B.民主政治C.文化教育D.军事外交5. 伯里克利当政期间，雅典达到全盛。
伯里克利在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校”。
与他自豪的原因无关的是（）A.经济繁荣B.帝国庞大C.民主政治D.文化昌盛6. 这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动会的摇篮。
“这里”指的是（）A.法国B.罗马C.英国D.希腊7. 《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
这反映了雅典（）A.实行民主政治B.注重法制建设C.建筑水平高超D.文化繁荣昌盛8. 大河流域以独特的地理环境孕育了人类文明，下列不属于大河流域的古代人类文明9. 黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。
语文综合试卷阅读与练习4： 亚历山大的故事
语文综合试卷阅读与练习４：亚历山大的故事本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！阅读提示：我们的周围生活着各种各样的人。
有的人喜欢炫耀自己，看不起别人；有的人则喜欢朴实无华，即使有值得骄傲的地方也毫不张扬。
亲爱的同学，你喜欢哪种类型的人物？看看下面的短文，也许你能品味出一些做人的道理。
亚历山大大帝骑马旅行到俄国西部。
一天，他来到一家乡镇小客栈，为进一步了解民情，他决定徒步旅行。
当他穿着身没有任何军衔标志的平纹布衣走到了个三岔路口时，记不清回客栈的路了。
亚历山大无意中看见有个军人站在一家旅馆门口，于是他走上去问道：“朋友，你能告诉我去客栈的路吗？”那军人叼着一只大烟斗，头一扭，高傲地把这身平纹布衣的旅行者上下打量了一番，傲慢地答道：“朝右走！”“谢谢！”大帝又问道，“请问离客栈还有多远！”“一英里。
”那军人生硬地说，并瞥了陌生人一眼。
大帝抽身到别钢走出几步又停住了，回来徽笑着说：“请愿谅，我可以再问一个问题吗？如果充许我问的话，请问你的军衔是什么？”军人猛吸了一口烟说：“猜嘛。
”大帝风趣地说：“中尉？”那烟鬼的嘴唇动了一下，意思是说不止中尉。
“上尉？”烟鬼摆出一副很了不起的样子说：“还要高些。
”“那么，你是少校？”“是的。
”他高傲地回答。
于是，大帝敬佩地向他敬了礼。
少校转过身来摆出对下级说话的高贵神气，问道：“假如你不介意，请问你是什么官？”大帝乐呵呵地回答：“你猜！”“中尉？”大帝摇头说：“不是。
”“上尉？”“也不是。
”少校走近仔细看了看说：“那么你也是少校？”大帝镇静地说：“继续猜！”（）“殿……殿下是陆军元帅吗？”少校结结巴巴地说。
（）少校取下烟斗，那副高贵的神气一下子消失了。
他用十分尊敬的语气低声说：“那么，你是部长或将军？”（）“快猜着了。
”大帝说。
（）“饶你什么？朋友。
”大帝笑着说，“你没有伤害我，我向你问路，你告诉了我，我还应该感谢你呢！”（）“皇帝陛下！”少校的烟斗从手里掉到了地上，猛得跪在大帝面前，忙不迭地喊道：“陛下，饶恕我！陛下，饶恕我！”（）大帝说：“我的少校，再猜一次吧！”（摘自金城出版社《火狐狸小智慧丛书·边走边悟》）1、换偏旁组词。
教师资格证考试《小学综合素质》考前练习试卷含答案(四)
教师资格证考试《小学综合素质》考前练习试卷含答案(四)1．某县有关部门拖欠小学教师工资。
依据《中华人民共和国教师法》，受理教师申诉的应是（）。
A.同级人民政府B.教师所在学校C.上一级行政部门D.同级人民政府或教育行政部门2．从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词，早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。
宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特殊节庆活动等，都是旅游体验的一部分。
可以说，旅游本身就有文化因子。
而文化旅游，更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时，提供旅游者和被访地之问的文化碰撞和交流。
20世纪70年代后期，作为一种特殊的旅游概念，“文化旅游”模式逐渐兴起。
下列说法与原文相符的是（）。
A.蕴含文化色彩的旅游由来已久B.“文化旅游”模式诞生于古罗马C.文化交流可以促进旅游业的繁荣D.文化是促使人们旅游的关键因素3．（）是秦代的官方文字。
A.大篆B.隶书C.小篆D.楷体4．以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。
A.遥知兄弟登高处．遍插茱萸少一人B.举杯邀明月．对影成三人C.但愿人长久．千里共婵娟．D.花间一壶酒．独酌无相亲5．下列作品、作家与主人公对应正确的是（）。
A.《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙B.《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫C.《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特D.《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫6．1889年，清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有（）。
①电话②柴油内燃机③汽车④无线电报A.①②B.③④C.①③D.②④7．某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（）。
A.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C.不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D.不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定8．下列作品中不是选自《一千零一夜》的是（）A、《死神的故事》B、《阿里巴巴和四十大盗》C、《秘密花园》D、《辛巴德航海故事》9．由美国发明家亚历山大*格雷厄姆*贝尔发明的是（）A、天文望远镜B、互联网C、电子计算机D、电话10．教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
小学语文毕业升学真题测试卷(八)
小学语文毕业升学真题测试卷时间：90分钟满分：100分一、欣赏书法，展示书写。
（2分）左边书法作品的作者是。
请你用正楷字把题词的内容正确、工整地抄写下来：。
（提示：爲—为務—务澤—泽）二、积累与运用。
（42分）1.读句子，根据拼音写词语。
（8分）我留恋童年的生活。
可以在zhà lɑn（）附近捉xī shuài（）、逗mǎ yǐ（），可以用竹竿吓唬在大树上qī xī（）的wū yā（），还可以在pì jìn ɡ（）的场院里捉mí cánɡ（）。
童年的生活无yōu（）无lǜ（），真快活。
2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
（2分）他要．（yāo yào）满足孩子的读书要．（yāo yào）求，供给．（ɡěi jǐ）孩子读书。
于是，他把仅有的五十元钱也给．（ɡěi jǐ）了孩子买书。
3.下列词语的书写完全正确的一项是（）（2分）A.鞭炮搅和通霄轻歌漫舞B.明媚惊惶幼稚司空见惯C.书藉聊天远眺别出心栽4.下列各组词语中意思不相近的一组是（）（2分）A.一律清一色通通B.勇夺第一拔得头筹摘得桂冠C.黄钟大吕高山流水栩栩如生5.下列词语中，对加点字的解释，错误的一项是（）（2分）A.走．马观花（行走）B.自叹弗．如（不）C.玉石俱．焚（全，都）6.读句子，在括号里填上合适的关联词，正确的一项是（）（2分）阅读一篇文章，我们（）要把握文章的主要内容、体会作者的情感，（）要领悟文章的叙述顺序、表达特点。
A.因为……所以……B.所以……因为……C.不仅……还……7.按要求写句子。
（6分）（1）读句子，注意加点部分，写一写表达“激动”的句子。
（2分）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．．．。
我的作文获奖了，。
（激动）（2）读句子，试着写一写描写人物外貌或神态的句子。
（2分）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
黑龙江省牡一中届高三上学期期末考试语文试题（解析版）
牡一中2021届高三上学期期末考试语文试题1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
考试结束后，将答题卡交回。
第I卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来即有异说。
清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。
”大家都期待这个问题有新的解决线索。
过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以纸上材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多受到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《韩非子》《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几本书成书太晚，没有多少作用。
近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973年长沙马王堆三号汉墓出土的帛书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可能抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系“黄”“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沫若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派。
《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被抄写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》《慎子》《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《黄帝书》的引用阐发。
申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，《黄帝书》不应更晚。
亚历山大剑砍绳结阅读答案
亚历山大剑砍绳结阅读答案舍弃古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭上打了一串结。
他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。
一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。
这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。
后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。
孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。
孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。
老板问：在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办?许多应聘者都答非所问，朋友答道：如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。
最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式;小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命;服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。
在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。
即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。
不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。
成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
1、短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。
2、这篇短文说明了什么道理，找出有关句子，用“ ”画出来。
3、亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？4、孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得，为什么？5、写出近义词。
舍弃——（）果然——（）果断——（）蕴涵——（）参考答案：1. ① 亚历山大断绳结② 孩子果断弃脚趾③ 朋友将托盘倒向自己2."成功往往蕴涵于取舍之间" "机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
"3.传统的思维方式是用手打开绳结，耗时耗力。
历史上的传奇人物六年级小学生字群文阅读练习
历史上的传奇人物六年级小学生字群文阅读练习在历史长河中，有许多令人瞩目的传奇人物。
他们以其卓越的才能和勇敢的举动成为了历史的亮点，给后人留下了深刻的印象。
下面我们就来一起回顾一些历史上的传奇人物。
1. 亚历山大大帝公元前356年，亚历山大大帝出生在古代马其顿。
他被认为是世界历史上最伟大的征服者之一。
在征战中，亚历山大大帝率领军队征服了波斯、埃及和印度等地，辟土扩权，创造了一个庞大而强盛的帝国。
他的智慧和决策能力使他成为了一位杰出的领导者，被后人称为“亚历山大大帝”。
2. 孔子孔子生活在公元前551年至公元前479年的中国，是伟大的思想家、教育家和哲学家。
他开创了儒家学派，并将其价值观传播给后世。
孔子的教导强调了人际关系的重要性，提倡了“仁爱”、“忠诚”、“孝敬”等道德观念，对中国及整个东亚地区的文化和价值观的形成产生了巨大影响。
3. 奥古斯都奥古斯都是古罗马的第一位皇帝，他统一了分裂的罗马共和国，并通过一系列的改革奠定了罗马帝国的基石。
奥古斯都率领罗马军队征服了大片领土，并通过改进基础设施、改善社会秩序等措施使罗马变得更加稳定和繁荣。
他的统治被认为是罗马帝国最富裕、最和平的时期之一。
4. 西奥多·罗斯福西奥多·罗斯福是美国历史上最有影响力的总统之一。
他在20世纪初期的美国领导了一系列的政治和社会改革，致力于打破大企业的垄断、保护工人权益等。
他也是美国历史上第一个提出“环境保护”的总统，创建了美国国家公园系统。
罗斯福的改革政策被认为是现代美国国家政策的奠基石。
5. 乔治·华盛顿乔治·华盛顿是美国独立战争的指挥官和美国第一任总统。
他带领美国大陆军取得了独立战争的胜利，并在1797年成为美国首任总统。
华盛顿的领导能力和政治智慧赋予了美国独立与建国的稳定性和凝聚力。
他的领导风格被誉为议会共和制的典范，并被后人尊称为“美国之父”。
通过回顾这些传奇人物的成就，我们能够深刻理解他们在历史中的重要性和影响力。
尴尬的约会亚历山大阅读理解答案
尴尬的约会亚历山大阅读理解答案约会[美]沃尔特·海多克还有十几分钟，确切地说是l2分钟，他就要与琳达约会了。
这是一个很久之前安排好的约会。
那个非常特别的日子的5点钵，无论他们在哪里，他们将高举酒杯，然后干杯。
当然，他们并不在一起。
特里完全知道他应该说什么。
他已经排练了一千遍这个小祝酒词。
第一次是在一辆运兵车的黑暗车厢里，星空下。
第二次是当他懒洋洋地靠在温暖的沙丘上，凝视着清澈高远的非洲天空。
当他在埃特纳火山脚下的西西里山谷中行军时，他还把它背给自己听。
现在，在这个小得出奇的意大利村庄里，他和琳达约会的时间快到了。
当他们抵达村子的时候，连队得到了解散的命令。
士兵们扑向土路两边躺下，抽烟，在温暖的阳光里取暖。
特里坐直了，一会儿看看他的腕表，一会儿看看土路对面那家小酒馆，将要说的话开始在脑子里回响：“为了这个短暂的时刻，这个给我们婚姻的第一个美好的年份画上句号的时刻!为了未来更多幸福的岁月!为了你，琳达，我的漂亮、甜蜜、可爱的娇妻!”远处隆隆的炮声把他从幸福的梦境中拉了出来。
是大炮在轰炸希特勒的守军，为他们的前进让路。
还剩七分钟。
他看着酒吧，想知道琳达会在哪里喝他们周年纪念的那杯酒。
她会在第四十八大街上的安德烈餐厅里吗?他们就是在那里定下的这个约会。
当他告诉她，他可能有一段时间见不到她了，她没有哭，甚至看起来很难过。
她轻快而顽皮地笑着，用纤细的手指轻敲着鸡尾酒杯。
“无论你将在哪里，无论我在哪里，特里，”她说，“我们约会。
在我们的纪念日，就在我们婚礼的那一分钟，我们彼此干杯。
”后来，当他该说“再见”并回到兵营时，已经不那么痛苦了。
他们约定好了周年纪念约会，即使他们相隔万里，也可以相聚片刻。
还有6分钟。
救护车和卡车开始沿着土路颠簸前行，将伤员从前线运送回后方战地总医院……差不多是时候了。
特里去了对面的商店，要了一杯酒，然后走到酒馆的前面。
徒步的伤兵现在到了。
特里正举着酒杯，这时他看到一个少年慢慢走来，一只胳膊搭在一个勤务兵的肩膀上，他袖子上的下士臂章几乎沾满了血，头上还缠着一条潦草的绷带。
六年级下语文练习题及答案
六年级下语文练习题及答案第一题：阅读理解请阅读下面的短文并回答问题。
【短文】一天，小明在家里发现了一本古老的书，书中记载了一位神秘探险家的冒险经历。
小明被书中的故事所吸引，开始了一段想象的旅程。
故事中的探险家叫做亚历山大，他曾经前往一个神秘的岛屿寻找失传已久的宝藏。
岛上有一座危险的山峰，山峰上据说藏有宝藏的线索。
亚历山大决定踏上征程，并邀请了几位年轻勇敢的朋友一同前往。
他们带上装备，背起行囊，开始爬上山峰。
在山峰的半路上，亚历山大遇到了一道陡峭的悬崖。
他们怎么也无法穿越这道悬崖，陷入了困境。
可是，亚历山大并没有放弃，他们找到了一种古老的攀岩方法，终于成功地攀登过悬崖。
继续前行，他们来到了山峰的顶部，发现了一个巨大的洞穴。
他们进入洞穴后，眼前的景象让他们惊呆了。
洞穴里散发着金光，墙壁上镶嵌着宝石，宝藏就摆放在洞穴的深处。
亚历山大展开了一场精心的搜寻，最终找到了真正的宝藏。
他没有贪图个人利益，而是将宝藏均分给了每个人，并将剩下的部分捐赠给当地的慈善机构。
大家受到了挑战和困难的考验，但他们的勇气和友谊战胜了一切。
【问题】1. 亚历山大前往岛屿的目的是什么？2. 在攀登山峰的过程中，亚历山大遇到了什么困难？3. 亚历山大是如何解决攀岩困境的？4. 在洞穴里，亚历山大和他的朋友发现了什么？5. 亚历山大对于找到的宝藏做了什么决定？【答案】1. 亚历山大前往岛屿的目的是寻找失传已久的宝藏。
2. 在攀登山峰的过程中，亚历山大遇到了一道陡峭的悬崖。
3. 亚历山大通过找到一种古老的攀岩方法成功地攀登过悬崖。
4. 在洞穴里，亚历山大和他的朋友发现了金光闪耀、墙壁镶嵌着宝石的景象。
5. 亚历山大将宝藏均分给每个人，并将剩下的部分捐赠给当地的慈善机构。
第二题：词语解释请解释下列词语的意思。
1. 霸道2. 苍凉3. 沉浸4. 羁绊5. 隔膜【答案】1. 霸道：形容人或事情专横跋扈，不顾他人意见。
2. 苍凉：形容景象、声音或气氛冷寂、凄凉。
亚历山大技巧训练
亚历山大技巧训练亚历山大技巧训练是一种非常有效的演讲技巧训练方法，它是由名人教练斯蒂芬·科维（Stephen Covey）所提出的。
该方法主要是通过跟踪和分析演讲的关键指标来帮助人们改善他们的演讲技巧。
下面将介绍亚历山大技巧训练的步骤和一些实用的技巧。
1.设置目标：首先，明确你的演讲目标是什么。
你想要以什么方式影响你的听众？你希望他们行动起来还是只是获得信息？2.开始记录：在训练的过程中，你需要记录你的演讲。
你可以通过视频、音频或者文字记录下来。
3.分析记录：仔细分析你的演讲记录，注意以下几个方面：清晰度、逻辑性、流畅度、声音的节奏和音量、肢体语言和眼神接触等。
有些人可能会发现他们在一些方面需要改进，而其他方面已经很好了。
4.设定关键指标：针对你需要改善的方面，设定一些关键指标来衡量你的进步。
例如，你可以设定“保持眼神接触的时间”、“保持流畅的语速”等指标。
5.练习：为了达到你的目标，你需要经常练习。
可以通过模仿优秀演讲者、在镜子前练习、参加演讲俱乐部等方式来训练自己的演讲技巧。
6.视频自审：在练习中，最好使用录像设备记录下来，然后仔细观看自己的演讲。
这可以帮助你更好地分析自己的表现，找出需要改进的地方。
7.客观反馈：请朋友、同事或者家人给予你专业的反馈。
他们可以帮助你发现你自己看不到的问题，并提供一些建议和改进意见。
8.调整和改进：根据记录和反馈，不断调整和改进你的演讲技巧。
不要怕犯错，要有勇气去尝试新的方式和方法。
亚历山大技巧训练的关键在于持续改进自己的演讲技巧。
通过不断地记录、分析和练习，你可以逐渐提高自己的演讲能力。
同时，与他人交流并接受反馈也是非常重要的，这可以帮助你更好地了解自己的优点和不足，以及提供改进的方向。
除了以上的步骤和建议，还有一些实用的技巧可以帮助你提高演讲技巧：1.绘制脑图：在准备演讲时，可以将主要观点用脑图的形式呈现出来。
这样可以帮助你更好地组织思路，确保演讲逻辑清晰。
亚历山大漂流记一模二模题
亚历山大漂流记一模二模题
问题一：《亚历山大漂流记》的主要情节是什么？
《亚历山大漂流记》讲述了一个年轻冒险家亚历山大在一次航
海探险中遭遇风暴，漂流到一个荒岛上的故事。
他在岛上经历了许
多艰难困苦的挑战，包括寻找食物、建立住所以及与岛上野生动物
的相处。
最后，亚历山大成功逃离荒岛并返回了家乡。
问题二：《亚历山大漂流记》中的人物形象有哪些？
《亚历山大漂流记》中出现了几个重要的人物形象，包括亚历
山大、他的船员、以及在荒岛上遇到的野生动物。
亚历山大是一个
勇敢坚毅的年轻人，他展示了超出常人的生存技能和智慧。
船员们
在航行中面对艰难情况时展现出了团队合作和互助精神。
荒岛上的
野生动物有些友好，有些则对亚历山大构成了威胁。
问题三：《亚历山大漂流记》给你什么启示？
《亚历山大漂流记》通过描述亚历山大在荒岛上的挑战，向读者传递了一些重要的启示。
首先，它告诉我们即使面对极端困境，只要勇敢坚持，我们就可以克服困难并达到目标。
其次，小说中的船员们展现出了团队合作和互助的重要性，这也是一个重要的价值观。
最后，它提醒我们要尊重和保护自然环境，与动物和谐相处。
希望以上答案能够对你在《亚历山大漂流记》一模二模题的准备有所帮助。
祝你考试顺利！。
高三上学期第五次月考试题含解析 试题
卜人入州八九几市潮王学校HY2021届高三上学期第五次月考语文试卷一、现代文阅读(一〕阐述类文本阅读阅读下面的文字，完成以下小题。
①纪元前后，世界有两个中心：罗马帝国与秦汉帝国。
公元前331年，亚历山大东征到兴都库什山〔在今阿富汗境内〕，在那里建立了“极远的亚历山大城〞。
此后的希腊化时代，从地中海到伊朗高原，以亚历山大亚里〔在埃及的尼罗河口〕为中心形成了一个相对一体化的世界，一个世纪以后，在，秦始皇统一六国，书同文，车同轨，华夏九州也建成了一个政治文化一体化的世界。
在这两个世界中间，横亘看从小兴安岭到喜马拉雅山脉的一系列隆起的大山，像一道由雪峰和高山组成的天然屏障，只有一些险隘的山口，维持着两个世界间微弱的交通。
中华国由秦入汉后，开场向西北扩张，一直扩张到中亚。
于是，两个世界中心——长安和罗马，借助丝绸之路开场了频繁的交流沟通。
此后就是漫长的20个世纪。
罗马帝国分裂之后，再也没能在原址上重建，而中华帝国那么由秦汉、隋唐、宋元，一直到明清，其间虽有阶段性的分裂HY，但广土众民、天下一统、思想一贯，那么是现实中的常态。
从张骞出使西域到马戛尔尼出使中国，这20个世纪是“世界走向中国〞的时代。
②假设说秦汉帝国只是当时世界的两个中心之一，那么后来的盛世大唐那么是当时世界的中心。
罗马帝国衰败以后，再也没有复原，而秦汉帝国的遗产被完好地继承下来。
经过近四个世纪的战乱之后，隋唐重新统一了中华，在秦汉帝国的幅员上重建了一个胡汉混血的世界帝国。
长安再次成为世界之都。
于是，四邻番邦归附奉献，万里商贾远来贸易；波斯的流亡贵族、大食的商士、HY的留学生、东非或者爪哇的“昆仑奴〞和睦居住在同一座都里；吐蕃的马匹，阿拉伯的鸵鸟，天竺的孔雀，波斯的铜器，爪哇的犀牛，高丽的贡纸，井然陈列在同一处面上；佛教徒、HY徒、景教徒、摩尼教徒、拜火教徒与前来避难的HY教徒在毗邻的寺庙里相安礼拜。
作为帝国之都的长安，有世界胸怀与气象。
③大唐中国是世界文明的中心。
2021高考语文作文预测题目：亚历山大的担忧”
2021高考语文作文预测题目：亚历山大的担忧”阅读下面的文字，根据要求作文。
古希腊的亚历山大在登基之前，每次听到父亲在国外赢得战争的消息，他都很担心。
他担心这个世界会被他的父亲征服，他将来没有地方玩。
唐诗是中国文学的一座丰碑。
对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。
所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。
读了上面的话，你感觉如何？在全面了解材料的基础上，提炼观点，进行联想。
你可以写下自己的经历、感受和观点，并讲述身边的故事。
（注意）角度自选，立意自定，题目自拟。
除诗歌外，文体不限。
不少于800字。
不得抄袭。
（标题分析）：1、这是一道组合式材料作文，审题时要找到两则材料的共同点。
2.从“亚历山大神父”与“唐诗宋人”的关系来看，这些材料的共同主题是“如何对待优秀前辈或前辈的成就”。
这个话题的答案是本文的意图，例如：1学会站在巨人的肩膀上舞蹈2别把前人成就当包袱（优秀作品赏析）：从《亚历山大的烦恼》开始据传，父亲一打胜仗，亚历山大就忧心忡忡。
为什么?——怕天下都被父亲征服了，自己即位后英雄无用武之地。
面对这个理由，我首先失去了笑容，觉得这个理由真的很特别，甚至不合理；但笑过之后，他陷入了沉思。
他觉得亚历山大的担心不是没有道理的，而是很有道理的。
试想，当李白写愤怒的诗歌时，他的同时代人有这样的担忧吗？当牛顿用他的三定律精辟而生动地揭示了运动的奥秘时，那些年轻的物理学家也有这种担心吗？当乔丹在篮球场上打破了一个又一个记录时，最初进入NBA的年轻学生也有这种担心吗？无庸置疑，他们都有过这种担忧。
看来，“亚历山大的担忧”反映了人们面对优秀前辈时的真实心理——既兴奋，又嫉妒，还有一点点对自己的不自信。
然而，我想提醒你们，如果你们在优秀的前辈面前只有这种“担心”，那是一种非常不成熟的表现。
如果你想成为一个超越前辈的人，你应该为你能遇到这样一位才华横溢的前辈而感到高兴，因为你可以在“担心”之后站在巨人的肩膀上。
历史故事参考答案
历史故事参考答案历史故事参考答案历史是一面镜子，反映着人类的过去和现在。
通过研究历史，我们可以了解人类的智慧和错误，从而更好地理解和应对当下的挑战。
下面，我将通过几个历史故事，展示人类智慧的闪光点和历史的教训。
故事一：亚历山大大帝的征服之路亚历山大大帝是古希腊的一位伟大的君主，他在短短几年内征服了一个又一个国家。
然而，他的征服之路并不只是靠武力和军事策略，更重要的是他的智慧和谋略。
亚历山大大帝在征服波斯帝国时，尽管他的军队在人数上远远不及敌人，但他却通过巧妙的策略和联盟，成功地摧毁了波斯帝国的军事力量，最终取得了胜利。
这个故事告诉我们，智慧和谋略比单纯的武力更重要，只有在智慧的指引下，才能取得真正的胜利。
故事二：罗马帝国的兴衰罗马帝国是古代世界最强大的帝国之一，但它最终却走向了衰落。
罗马帝国的兴衰给我们带来了许多历史教训。
首先，罗马帝国的兴起离不开其强大的军事力量和优秀的组织管理。
然而，随着时间的推移，罗马帝国开始变得腐败和堕落，官僚主义和腐败现象严重，导致了帝国的衰落。
这个故事告诉我们，一个强大的国家不能只依靠武力和军事，还需要优秀的政治和管理能力。
其次，罗马帝国在征服其他国家时，没有尊重和融合各个民族的文化和习俗，而是采取了强制性的统一政策。
这导致了被征服民族的不满和反抗，最终瓦解了帝国的统一。
这个故事告诉我们，一个强大的国家应该尊重和包容其他民族的文化，建立和谐的多元社会。
故事三：美国独立战争的胜利美国独立战争是美国历史上的重要事件，也是一次智慧和勇气的较量。
在这场战争中，美国殖民地人民成功地击败了英国军队，最终取得了独立。
美国独立战争的胜利得益于美国殖民地人民的团结和智慧。
他们通过联盟和合作，有效地组织起来对抗英国军队。
同时，他们还利用地理优势和游击战术，有效地削弱了英国军队的战斗力。
这个故事告诉我们，团结和智慧是战胜强敌的关键。
此外，美国独立战争还启示我们，一个国家的独立和自由需要人民的奋斗和牺牲。
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语文综合试卷阅读与练习４：亚历山大
的故事
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阅读提示：我们的周围生活着各种各样的人。
有的人喜欢炫耀自己，看不起别人；有的人则喜欢朴实无华，即使有值得骄傲的地方也毫不张扬。
亲爱的同学，你喜欢哪种类型的人物？看看下面的短文，也许你能品味出一些做人的道理。
亚历山大大帝骑马旅行到俄国西部。
一天，他来到一家乡镇小客栈，为进一步了解民情，他决定徒步旅行。
当他穿着身没有任何军衔标志的平纹布衣走到了个三岔路口时，记不清回客栈的路了。
亚历山大无意中看见有个军人站在一家旅馆门口，于是他走上去问道：“朋友，你能告诉我去客栈的路吗？”
那军人叼着一只大烟斗，头一扭，高傲地把这身平纹布衣的旅行者上下打量了一番，傲慢地答道：“朝右走！”
“谢谢！”大帝又问道，“请问离客栈还有多远！”
“一英里。
”那军人生硬地说，并瞥了陌生人一眼。
大帝抽身到别钢走出几步又停住了，回来徽笑着说：“请愿谅，我可以再问一个问题吗？如果充许我问的话，请问你的军衔是什么？”
军人猛吸了一口烟说：“猜嘛。
”
大帝风趣地说：“中尉？”
那烟鬼的嘴唇动了一下，意思是说不止中尉。
“上尉？”
烟鬼摆出一副很了不起的样子说：“还要高些。
”
“那么，你是少校？”
“是的。
”他高傲地回答。
于是，大帝敬佩地向他敬了礼。
少校转过身来摆出对下级说话的高贵神气，问道：“假如你不介意，请问你是什么官？”
大帝乐呵呵地回答：“你猜！”
“中尉？”
大帝摇头说：“不是。
”
“上尉？”
“也不是。
”
少校走近仔细看了看说：“那么你也是少校？”
大帝镇静地说：“继续猜！”
（）“殿……殿下是陆军元帅吗？”少校结结巴巴地说。
（）少校取下烟斗，那副高贵的神气一下子消失了。
他用十分尊敬的语气低声说：“那么，你是部长或将军？”
（）“快猜着了。
”大帝说。
（）“饶你什么？朋友。
”大帝笑着说，“你没有伤害我，我向你问路，你告诉了我，我还应该感谢你呢！”
（）“皇帝陛下！”少校的烟斗从手里掉到了地上，猛得跪在大帝面前，忙不迭地喊道：“陛下，饶恕我！陛下，饶恕我！”
（）大帝说：“我的少校，再猜一次吧！”
（摘自金城出版社《火狐狸小智慧丛书·边走边悟》）
1、换偏旁组词。
（）（）（）（）
栈（）岔（）镇（）饶（）
（）（）（）（）
2、改正第六自然段中的错别字。
3、短文23-28自然段的顺序乱了，请把它们理顺。
4、造句。
……敬佩……
……镇静……
5、你知道哪些表示骄傲自满的成语？
6、联系上下文理解词语。
生硬：
风趣：
忙不迭：
7、大帝为什么走出几步又停住问那军人的军衔？（）
A、要记住他的军衔，以便报复他的蛮横无礼。
B、大帝看不出他的军衔。
c、大帝从军衔入手教育那个军人。
8、摘录你认为描写那个军人神态或动作最传神的句子。
谈谈你的看法。
句子：
看法：
9、军人是一个什么样的人？
大帝是一个什么样的人？
10、从这个故事中你懂得了什么样的道理？
11、给短文加一个合适的题目。
12、大帝的教育方法好吗？为什么？
13、你还有什么方法教育那位军官？
14、名人名句
凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
——爱默生
好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
——都德
无论
你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
——培根
15、文学常识
报告文学是借助形象来迅速反映真人真事的文学体裁。
报告文学是文艺性的通讯、特写、速写的总称。
报告文学的基本特征主要有三个方面：一个是新闻性，二是文学性，三是政论性。
附参考答案：
1、换偏旁组词。
浅（浅显）盆（脸盆）填（填空）绕（围绕）
栈线（线团）岔贫（贫穷）镇颠（颠簸）饶浇（浇水）
盏（一盏）份（一份）慎（谨慎）烧（发烧）
2、改正第六自然段中的错别字。
（道、刚、微、原、允）
3、短文23-28自然段的顺序乱了，请把它们理顺。
（1）少校取下烟斗，那副高贵的神气一下子消失了。
他用十分尊敬的语气低声说：“那么，你是部长或
将军？”
（2）“快猜着了。
”大帝说。
（3）“殿……殿下是陆军元帅吗？”少校结结巴巴地说。
（4）大帝说：“我的少校，再猜一次吧！”
（5）“皇帝陛下！”少校的烟斗从手里掉到了地上，猛得跪在大帝面前，忙不迭地喊道：“陛下，饶恕我！陛下，饶恕我！”
（6）“饶你什么？朋友。
”大帝笑着说，“你没有伤害我，我向你问路，你告诉了我，我还应该感谢你呢！”
4、造句。
（略）
5、你知道哪些表示骄傲自满的成语？
洋洋自得沾沾自喜目空一切目中无人
6、联系上下文理解词语。
生硬：说话很没礼貌的样子。
风趣：很轻松很幽默的样子。
忙不迭：急急忙忙的样子。
7、大帝为什么走出几步又停住问那军人的军衔？（c）
A、要记住他的军衔，以便报复他的蛮横无礼。
B、大帝看不出他的军衔。
c、大帝从军衔入手教育那个军人。
8、摘录你认为描写那个军人神态或动作最传神的句子。
谈谈你的看法。
例：句子：少校的烟斗从手里掉到了地上，猛得跪在大帝面前，忙不迭地喊道：“陛下，饶恕我！陛下，饶恕我！”
看法：“烟斗掉在地上”、“猛”、“忙不迭”、“喊”等词句形象地写出了那个少校吃惊、紧张、害怕的样子。
9、军人是一个什么样的人？军人是一个以貌取人、高傲自大、对权势卑躬屈膝的小人。
大帝是一个什么样的人？大帝是一个关心民情、善于宽容别人、善于教育别人的人。
也可以有不同的看法：大帝是一个喜欢炫耀自己的人，因为他完全可以不告诉军人他的身份。
10、从这个故事中你懂得了什么样的道理？每个人都应有一颗宽容之心，善于容忍别人的错误。
11、给短文加一个合适的题目。
《问路》《亚历山大大帝》
12、大帝的教育方法好吗？为什么？
回答要点：好，他使那个军人真正认识到大帝具有一颗王者之心，具有超凡的宽容。
认识到自己不能
高傲自大，以貌取人。
不好，这样会使人觉得大帝在故意卖弄自己的身份。
13、你还有什么方法教育那位军官？（略，只要符合情理就行）如：事后给那个军官写信，进行教育。
回旅馆身着帝服，带上随从，再来谦顺地问路，使军官体验到他的为人。
……
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