遣词造句角度析赏

遣词造句角度析赏

遣词造句角度析赏

【篇一：遣词造句角度析赏】

字里行间流落出的欣喜之情不言而喻.

嚯嚯一词将弟弟听闻姐姐归来的喜悦之心表现的淋漓尽致,读者仿佛看到了一幅欢欣的场面.

【篇二：遣词造句角度析赏】

2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编：专题10+古典诗

歌鉴赏（第1-6期）（解析版）

2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编：专题10+古典诗歌鉴赏（第01期）（解析版）.doc

专题10 古典诗歌鉴赏（第02期）-2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（解析版）word版含解析.doc

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专题10 古典诗歌鉴赏（第06期）-2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（解析版）word版含

一、（2017届河北省定州中学新高三上学期周练）阅读下面的元曲，回答后面各题。

水仙子舟中

孙周卿

孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。

8．分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的

两种

修辞手法。（4分）

9．结合作品，简要分析作者的情感变化。（4分）

【答案】

8．比拟、排比。“诗豪与风雪争先”“ 雪片与风鏖战”，用“争先”“鏖战”把“诗豪”“风”和“雪”拟人化，“诗和雪缴缠”，用“缴缠”将“诗”拟物，把抽象的“诗”具象化，生动形象地描写风雪交加的壮美，表现

作者迸发的诗情。“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”

构成排比句，描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系，渲染了气氛。

9．孤舟夜泊、青荧客船、朔风等，表现了作者的孤独之感、羁旅之思；漫天飞雪激发了作者的创作豪情，风雪鏖战，“诗豪”与风雪争先，“诗”又与雪“缴缠”，表现了作者啸傲孤独于风雪的豪迈气概，“一笑琅然”，抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷达的情怀。

【解析】

8．

【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价d。

【技巧点拨】本题属于鉴赏题，鉴赏的对象是“诗豪与风雪争先，雪

片与风鏖战，诗和雪缴缠”。考生首先应明确鉴赏语言的角度，然后

再针对涉及的诗句进行逐句分析。鉴赏的角度有：修辞角度、感官

角度、写景角度、遣词造句角度、描写角度等。本题在题干中已经

给出了赏析的角度即“两种修辞手法”，目标明确之后考生再来分析

诗句中所写的内容，来判断使用的修辞。

9．

【试题分析】题干问的是“结合作品，简要分析作者的情感变化”。

小令前两句交代了孤舟的背景：时间是入夜，地点是洞庭湖，遥岸

青荧的灯火，衬出了客船的冷寂。“洞庭湖”“灯火青荧”，形象、色

彩都有如绘画，足见作者驾驭语言及构筑意境的纯熟能力。孤舟无伴，船外又是昏茫茫一片，可想而知诗人只能蜷缩在船舱中，从而自然地度入“舟中”的题面。“朔风吹老梅花片”是意味深长的一笔，

它补出了严冬的时令，还以其若实若虚的意象启人寻绎。在“夜泊洞

庭边”的迷茫夜色中，是不可能事出意外，惊喜顿生，孤寂寒冷一扫

而光。

……

一、（2017届安徽屯溪一中高三上第二次月考）阅读下面这首散曲，完成8——9题。（11分）

从军北征从军行（其四）

李益王昌龄

【】

碛里征人三十万，一时回首月中看。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终

不还。

8．两首边塞诗各自表达了主人公什么样的思想感情？请简要分析（6分）

9．这两首诗，首句意象、意境相似，在诗中表达作用是否相同？请

简要分析。（5分）

【答案】

8．李诗表达了从军将士对故乡的思念。2分；“偏吹”二字表明很多

人都在吹奏《行路难》这首悲凉哀婉的曲调，折射出将士行路的困

苦和背井离乡的悲伤；“一时回首”共同望月，怀乡思亲，动作之齐

整表达了将士思乡之情的浓烈。写出任意一点给1分。其他答案言

之有理酌情给分。王诗表达了身经百战的将士不畏艰苦，誓死杀敌，报效国家的豪情壮志。2分；黄沙百战，金甲穿破暗示了战争的激烈

频繁和将士出生入死的情形；不破楼兰终不还以誓言表达了他们报

效国家的豪迈之情。写出任意一点给1分。其他答案言之有理酌情

给分。

9．9．作用是不同的。1分。李诗首句交代了行军的地域季节和气候，写出了环境的苦寒，营造了荒凉悲怆的氛围，正面烘托征人的思乡之情。王诗首句既写出戍边环境的艰苦，又营造了迷茫暗淡悲

壮辽阔的意境，还暗示了战争局势的紧张压抑，与将士们高涨的爱

国热情形成鲜明对比，反衬出将士不畏艰难杀敌报国的豪情壮志。【解析】

8．

试题分析：注意抓住诗中的重点词语“偏吹行路难”“月中看”“黄沙百战”“不破楼兰”作答。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为

鉴赏评价d。

【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核

的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题

时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重

点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案

无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。还

要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情

感而放弃诗句。此题注意抓住诗中的重点词语“偏吹行路难”“月中

看”“黄沙百战”“不破楼兰”作答。

9．

试题分析：注意诗句的位置，诗句中都在开头，注意是渲染的作用，但渲染什么是不同的，注意集合诗句进行分析。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为

鉴赏评价d。

【名师点睛】分析诗句的作用的题目，首先明确诗句的内容，然后

从结构和内容上分析作用，分析时注意诗句的位置，开头主要是统

领全诗，奠定情感基调，和标题、结尾相照应，引起下文，为下文

做铺垫等；中间主要是承上启下；结尾主要是照应标题、开头和卒