山东省普通高等教育专升本

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2022年山东省普通高等教育专升本大学语文(公共课)考试要求

专升本考试大纲、及相关内容
专升本考试大纲、及相关内容
工整，格式规范。

三、考试题型大学语文课程的考试题型主要有：单项选择题、多项选择题、词语解释题、填空题、文言短句翻译题、简答题、简析题、作文
题。

阅读篇目可参考现行使用教材的课文。

记叙文单元： 1．《郑伯克段于鄢》（《左传》） 2. 《燕昭王求士》（《战国策》） 3.《管晏列传》（《史记》） 4.《苏武传》（《汉书》） 5.《又是一年芳草绿》（老舍） 6.《听听那冷雨》（余
光中） 7.《怀念萧珊》（巴金） 8.《洞庭一角》（余秋雨） 9.《读书示小妹十八
生日书》（贾平凹）议论文单元： 10. 先秦诸子语录（《论语》等） 11.《谏逐
客书》（李斯） 12.《驳<复仇议>》（柳宗元） 13. 《留侯论》（苏轼） 14.《赠
与今年的大学毕业生》（胡适） 15.《文学的趣味》（朱光潜） 16.《失败了以后》（林语堂） 17.《论言谈》（培根）诗歌单元： 18.《采薇》（《诗经》） 19.
《渔夫》（屈原） 20.《春江花月夜》（张若虚） 21.《蜀道难》（李白） 22.
《长恨歌》（白居易） 23．《醉花阴》（李清照） 24.《天狗》（郭沫若） 25.《雨巷》（戴望舒） 26.《光的赞歌》（艾青） 27.《西风颂》（雪莱）小说戏剧单元： 28.《游园（选）》（汤显祖） 29.《席方平》（蒲松龄） 30.《伤逝》
（鲁迅） 31.《围城（选）》（钱钟书） 32.《春之声》（王蒙） 33.《老人与海（选）》（海明威） 34.《赫克托耳之死（选）》（荷马） 35.《哈姆雷特（选）》（莎士比亚）。

山东省普通高校专升本对应专业指导目录、专业类别设置及考试科目-V1

山东省普通高校专升本对应专业指导目录、专业类别设置及考试科目-V1
山东省普通高校专升本对应专业指导目录、专业类别设置及考试科目
随着社会的发展，越来越多的人考虑进一步深造，而其中专升本也成
为了一条很好的途径。

作为一名准备报名参加山东省普通高校专升本
的考生，了解专升本对应专业指导目录、专业类别设置及考试科目是
非常有必要的。

1. 专升本对应专业指导目录
山东省普通高校专升本对应专业包括工、经、管、文、法、理、教育、艺术8个大类，共计99个专业。

每个专业对应的指导目录都有详细的
说明，包括报名条件、考试科目及考试重点等，考生可以根据自己的
专业背景和兴趣选择相应的专业。

2. 专业类别设置
山东省普通高校专升本专业类别设置主要包括文、理、工、教育、艺术、农、医、管理、经济、法律等10个大类。

其中，文、理、工、教
育是基础类别，可以报考本类及其下的任何专业；艺术、农、医、管理、经济、法律是应用类别，可以选择报考本类或其下的子类别。

3. 考试科目
山东省普通高校专升本的考试科目主要包括两个部分，即公共科目和
专业科目。

其中，公共科目包括语文、数学、英语3门科目，专业科
目则由具体的专业所对应的科目组成。

考试时间一般在6月底至7月初。

总体来说，山东省普通高校专升本对应专业指导目录、专业类别设置及考试科目都有着很详细的规定。

考生在选择专业以及备考过程中，应仔细阅读各项规定，合理分配时间，科学备考，争取取得优异的成绩。

山东省2024年普通高等教育专升本统一考试英语真题试卷

山东省2024年普通高等教育专升本统一考试公共英语真题试卷本试卷共10页，满分100分。

考试用时120分钟注意事项:1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、座号填写到试卷和答题卡指定位置，并在答题卡指定位置粘贴考生条形码。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他案标号:回非选择题时，须用05毫米黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置。

在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

Part I Cloze (15 points)Directions: In this section, there is a passage with ten blanks, You are required to select one word for each blank from a list of choices given in the box. Read the passage through carefully before making your choices.Each choice in the box is identified by a letter. You may not use any of the words in the box more than once.Please mark the corresponding letter for each choice on the ANSWER SHEET with a single line through the center.ingB.afterC.affectedD.whoE.makeF.periodG.investigatesH.whetherI. particularlyJ.habitsA new study finds that getting a family dog is good for kids. The finding is part of a growing body of research that __1__how dogs can boost health, not just for kids but for people of all ages.In the study, Australian researchers followed 600 children over a 2 of three years.They tracked kids' physical activities by 3 monitors that measured things like how fast, long and intensely they moved.They also surveyed parents about their children's activities-and 4 they had a family dog or not.The researchers tried to see how the kids’ activity levels were 5 by dog ownership.Perhaps not surprisingly, both boys and girls in the study spent more time in playing in the yard 6 getting a dog But the impact was 7 pronounced in girls. Adding a dog to the household increased young girls' physical activities by 52 minutes a day. It could 8 a meaningful difference to their health.“Having a dog in childhood could help kids create healthy 9 around physical activities," says MacDonald, a professor at Oregon State University, 10 has studied the physical and emotional benefits of dog ownership in kids.Part I Reading Comprehension (45 points)Section A (30 points)Directions: In this section, there are three passages.Each passage is followed by five questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B,C and D.You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the ANSWER SHEET with a single line through the center.Passage oneQuestions 11-15 are based on the following passageCollege professors these days face an ever-higher bar to grab the attention of theirs students, forced to compete with the pulling power of smartphones and laptops in large lecture halls.Butwhen your professor is a social media star, it is a little bit easier.Tatiana Erukhimova, who teaches physics at Texas A&M University, has managed to get her students, as well as future generations, excited about the science.Known as“Dr.Tatiana” to her students and online fan base, the professor performs physics tricks with boundless energy and enthusiasm, Videos of her theatrical demonstrations have attracted hundreds of millions of views across social media platforms.As part of the physics department's extensive program, she also puts on shows almost every week teaching physics to K-12 students, The sooner kids are taught physics and taught it well, the better, she says. It is clear she knows what it takes to get young people excited about science. But it was not always that way.When she first started teaching college freshman classes almost two decades ago.she says she struggled to grab the attention of her younger students. She was used to teaching juniors, as she had for a few years prior to that. By junior year, students majoring in physics are committed to learning, she says. But when it comes to teaching a large lecture hall of 100-plus first-year students, first impressions are make or break“I did not grab their attention on the first day-that was my mistake,"she says.“I missed this opportunity to bond with them from the very beginning."By the second semester, she adjusted her approach to make her lecture halls feel smaller, and get her students engaged.The key, she says, has been to make herself approachable and her instruction personal."“Talk to your students before and after class, walk up and down the stairs when you teach your class rather than stay on the stage. And don't just lecture, talk to them.make it interactive. When you ask the question, you expect the answer,"she says. “If you don't have the answer, you go to them and you still make them work with you-it's not always easy, but when you' re close to them, it's definitely easier."11. According to Paragraph l, professors find it more difficult to ____A. use smartphones in classB.become social media starsC. get students* attention in classD. give lectures without using laptops12. What can we learn about Dr. Tatiana from Paragraph 2?A. She is a professor of online games.B. She performs physics experiments in theatresC.She gains less energy from social media platforms.D.She has made many young persons interested in physics.13.Which is closest in meaning to “make or break" in Paragraph 4?A.Normal.B.Crucial.C.Breakable.D.Successful.14.According to Paragraph 5, Dr.Tatiana ____A.found the lecture hall too smallB.made a mistake in the second semesterC.got her students engaged at the very beginningD.could reflect on and adjust her teaching accordingly15.According to the last paragraph, good teachers should be able to ____A.give their lectures in an interactive wayB.persuade their students to stay on the stageC.ask questions that most students cannot answeiD.force their students to get well prepared before classPassage TwoQuestions 16 to 20 are based on the following passage.This is one of two schools in Richmond where the city has installed new enforcement cameras to catch speeders, Fitz Patrick has two children at the school.She is also a traffic safety advocate for the nonprofit Greater Richmond Fit4Kids, which is why she owns a radar gun (雷达测速器)Still, Fitz Patrick has mixed feelings about the speed cameras She would rather seethe whole street redesigned to discourage speeding and protect walkers and bicyclists Bushe also knows that will not happen anytime soon.The number of traffic deaths has risen sharply over the past decade , and safety advocates around the country are desperately searching for anything that will get drivers to slow down But critics say speed cameras can be a financial burden on those who are least able to pay, Still, they have eamed the support of important safety advocates including Jonathan Adkins, the chief executive officer of the Governors Highway Safety AssociationPolice departments in many places have scaled down their traffic enforcement.Adkins says, and speeding and careless driving seem to be getting worse. He says automated cameras can help fill that blank.“The question is, how do we arrange them in a fair way with the public support?"Adkins said.No one likes getting a speeding ticket. But the objections to automated traffic enforcement go deeper than that. “It is doubtful that safety is the real goal,"said Jay Beeber, with the National Motorists Association, a driver advocacy group."We need to make sure that our cities have all the tools that are effective to reduce traffic deaths,"said Laura Friedman, a state lawmaker in California who sponsored the state law authorizing automated cameras.“We make sure it can't be a money grab,because the money can only be used for physical speed-lowering improvements on the same streets where you're using the cameras,"she said. “So it's really about changing the culture and slowing traffic down."16. Fitz Patrick has a radar gun becauseA. she is a traffie safety advocateB. she has two children at the schoolC. she has new cameras to catch speedersD. she is a school headmaster in Richmond17. According to Paragraph 2, Fitz Patrick thinks thatA. more speed cameras will soon be fixedB. redesigning the whole street is a better choiceC.state lawmakers should redesign speed camerasD. the newly-installed cameras encourage speeding18. What is the main idea of Paragraph 3?A. Drivers find speed cameras can protect their safetyB,There are different views on the use of speed cameras.C. Speed cameras have caused a sharp rise in traffie deathsD. Safety advocates are desperately searching for slow drivers.19. What is Jonathan Adkins' attitude toward installing speed cameras?A. Critical.B. Intolerant.C.Sympathetic.D. Unconcerned.20.According to Laura Friedman, automated cameras are used toA. sponsor the state lawB. collect more money for schoolsC. let drivers respect the speed limitD. improve the traffic flow in the cityPassage ThreeQuestions 21 to 25 are based on the following passage.Experts suggest that Americans stop worrying about getting a perfect eight hours of sleep, and warn that stressing about the magic number may actually result in a drop in sleep quality and duration.Dr, Reena Mehra, a director of sleep research at the Cleveland Clinic, held that focusing too much on falling asleep may interrupt the process, “It works against the individual."she said.According to the Centers for Disease Control and Prevention, more than a third of Americans do not achieve the recommended seven to nine hours of sleep per night. The agency also found that quality sleep is determined by major sleep episodes that do no have frequent awakenings.One paper looking into the ideal amount of sleep found that “Sleep duration recommendations issued by public health authorities help to inform the population of interventions, policies, and healthy sleep behaviors, However, the ideal amount of sleep required each night can vary between different individuals due to gene-related factors and other reasons, and it is important to adapt our recommendations on a case-by-case basis."In the past, a lack of sleep was a sign to bosses that a person was productive and successful. But today, people try to create strategies to make the best use of their rest Researchers, scientists, psychologists and individuals in the sleep business said that the best course of action when it comes to sleep is to relax.Albert Einstein College of Medicine clinical associate professor of psychology DrShelby Harris said patterns and routines are more important than the magic eight-hour number, However, she stressed that people do not need to be so rigid that they can no longer sleep at all if they have to break from their routine to work late or deal with a restless child. Harris also noted that it is essential to remember that humans were able to sleep peacefully well before the invention of drugs and technology. “The pressure we put on ourselves is making sleep worse,"she said.21.In writing Paragraph 2, the author aims to _____A. give a definitionB. draw a conclusionC. make a comparisonD. support a viewpoint22.According to Paragraph 4, the ideal amount of sleep required each night ____A. can affect genesB. is based on policiesC. is different from person to personD. should be revised by public authorities23. According to Paragraph 5, in the past, a person lacking sleep was probably regarded as, ____A. an old personB. an able personC. a person creating strategiesD. a person making good use of his or her rest24. According to the last paragraph, Dr. Shelby Harris thinks that ______A. rigid persons need longer sleepB. a magic number can make you peacefulC. good sleep habits can improve your sleep qualityD. drugs and technology are essential for a restless child25. Where is the passage most probably taken from?A. An essay on trade.B. A report of public health.C. A review of a sports event.D. An introduction to an agency.Section B (15 points)Directions: In this section, some sentences have been removed from the following passage. For Questions 26-30, choose the most suitable one from the list A-G to fit into each of the numbered blanks, There are to extra choices, which do not fit into any of the blanks. Please mark the corresponding letter on the ANSWER SHEET with a single line through the center Jumping rope has a long history and it is still good for people to do today. 26 Indeed, the health benefits of jumping rope are many and affect multiple systems throughout the body. 27 The exercise is also great for improving blood pressure and heart rate.28 Some reports show that you can burn as many as 500 calories in only 30minutes of the activity. When coupled with a calorie-reduced diet, jumping rope can help reduce your body weight and body fat from three to seven pounds in eight weeks.Because of such benefits, many want to participate in the activity, though some do not know where to begin, There are some good tips for beginners.It is important to get the right rope length to begin with. 29 As you advance you may find that a shorter rope is more to your liking because it will aid you in increasing your skipping rate.30 You should jump softly and low to the ground, and keep your hands low and close to your body.As you improve , you may add no more than 10% additional yolume per week.It is also important to stretch properly to prevent injuries.You can get your body used to the motion of jumping up and down before involving the coordination (协调t)required of using a rope.A.The most important thing is to start slow.B.What are the health benefits of jumping rope ?C.Jumping rope can also help people lose weightD.Regular practice of the sport strengthens musclesE.Non-running exercises can be beneficial for old people.F.This simple piece of exercise equipment does not sell well.G.The rope should be about 3 feet longer than your total height.Part Translation (20 points)Section A (10 points)31.Directions: In this section, you should translate a passage from English into Chinese. You should write your answer on the ANSWER SHEET.As the notion of aging changes, it is unnecessary for the elderly to worry too much about aging. They should have a positive outlook on life, for optimistic people are more likely to lead longer and healthier lives.Of course, a positive attitude does not come naturally to everyone.The elderly should change mindsets and imagine a brighter future.Section B (10 points)32.Directions: In this section, you should translate a passage from Chinese into English, You should write your answer on the ANSWER SHEET在不久的将来，我们会走上工作岗位。

2023年山东专升本高数二大纲

2023年山东专升本高数二大纲一、总体要求本课程是山东省普通高等院校专升本考试的一门必修课程。

通过学习，要求学生掌握高等数学基本概念、基本方法和基本技能，培养其应用高等数学解决实际问题的能力。

二、教学内容1.一元函数微积分（1）导数与微分（2）函数的极值与最值（3）函数的凹凸性和拐点（4）函数的图形与求解问题（5）函数的微分中值定理2.多元函数微积分（1）多元函数及其图形（2）多元函数的偏导数和全微分（3）多元复合函数的求导法则（4）多元函数极值问题的解法（5）二重积分及其应用3.无穷级数与函数展开（1）数项级数的收敛性与发散性（2）正项级数的审敛法（3）幂级数与函数展开4.常微分方程（1）常微分方程基本概念和初等解法（2）一阶线性微分方程及其应用（3）二阶线性常微分方程及其应用5.空间解析几何与立体几何（1）空间直线与平面（2）空间曲线与曲面（3）立体几何三、教学要求1.掌握高等数学基本概念、基本方法和基本技能。

2.能够运用高等数学方法解决实际问题。

3.具备独立分析和解决问题的能力。

四、教学方法本课程采用讲授、练习和应用相结合的教学方法。

重视培养学生的动手能力和实际应用能力，通过案例分析和实例演练，提高学生的解决问题能力。

五、考核安排本课程考核分为平时成绩和期末考试成绩两部分。

平时成绩由平时作业、课堂表现和小测验等综合评定；期末考试采用闭卷考核形式，要求学生综合运用所学知识解决问题。

六、教材推荐（1）教材：《高等数学（修订版）》，出版社：人民教育出版社。

（2）参考书：《高等数学选讲与习题解析》，作者：[山东省]高教信息咨询中心编，出版社：高教出版社。

以上为2023年山东省专升本高等数学（二）大纲的内容安排，希望广大考生合理安排学习时间，踏实备考，取得优异成绩。

山东省专升本有哪几种方式

山东省专升本有哪几种方式？志不强者智不达，言不信者行不果。

立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。

山东省专科升本科的方式大致分为二大类，分为五种方式，下面分别为大家做个介绍。

第一类是全日制普通高等教育统招专升本，报考的条件是当年应届普通全日制专科毕业生，往届不可报考，考试难度较大，因此应届考生应该珍惜唯一的机会，全力以赴备考。

第二类面向的是在岗人员及社会人士进行招生的成人教育专升本。

成人教育专升本的四种方式：成人高考专升本、自学考试专升本、远程教育专升本、开放教育专升本。

下面着重给大家介绍成人教育专升本的方式。

1、成人高考全称为成人高等学校全国统一考试。

每年有一次报名机会，需要参加每年一次的入学考试，每年的8月份进行报名，10月份进行考试，考试科目较少，考试难度比普通高考要小，录取率很高，对于在岗人员一般选择函授或业余的学习方式进行学习。

2、自学考试是完全通过自主学习完成所选专业科目的学习及考试，采取宽进严出的方式进行人才培养。

不需要参加入学考试，可根据自身的需求选择报考学校及专业，报名条件相对宽松，学习形式自由。

自考每年有两次报名和考试的时间，每次最多报考四门。

3、网络教育又称为远程教育，是成人教育的一种形式，满足条件的也不需要入学考试，可免试入学，成考是国家进行命题组织考试，而网教是学校自己进行命题和阅卷，每年春秋两季进行招生，远程教育的学习方式是通过网络进行授课，学习方式比较自由，不受时间和空间的约束，学生在家就能完成学习。

4、开放教育主要面向高考落榜或想提升学历的社会人士进行招生，与高等教育自学考试类似实行宽进严出，学习形式分为脱产、业余与半脱产多种可选。

开放教育也是采用网络进行远程授课，需要参加国家安排的统一考试，与网络教育一样每年分春秋两季进行招生。

成人教育四种专升本的形式获得的毕业证书，与普通全日制高校毕业生享受同等的待遇，可用于职称评审、晋升提干、考公务员、考取资格证书、考研留学等。

山东统招专升本的条件和要求

山东统招专升本的条件和要求
山东省统招专升本是指学历教育的本科专业人才通过自主选拔和升学
考试的方式，获得高等教育学士学位，成为本科毕业生并享有与普通本科
毕业生同等在社会和教育行政管理方面的权益和待遇。

下面是山东省统招
专升本的条件和要求。

一、基本条件：
1.符合山东省教育行政部门规定的报考年龄要求；
4.具备录取专业所需的文化和素质条件。

二、报名条件：
1.具备山东省统招专升本报名条件的考生，可通过山东省招生考试信
息渠道的报名系统进行在线报名；
2.报考考生应根据各高校的相关要求，选择符合自己条件的招生计划。

三、报名材料：
2.本人户口簿；
3.原毕业证书（或已开具的毕业证明）；
4.原学位证书（或已开具的学位证明）；
5.其他材料要求的证明文件。

四、笔试和面试：
1.笔试：山东省统招专升本的考试科目通常包括综合素质测试、综合
素质考试和专业基础知识考试等；
2.面试：面试是根据考生的学习经历、综合能力和对所报考专业的了解程度来进行的。

五、录取条件：
1.笔试成绩：一般要求考生的笔试成绩达到一定标准；
2.面试成绩：考生的面试评分也会作为录取的参考依据；
3.其他条件：具体条件根据各高校和专业的要求而定。

山东专升本招生指南

山东专升本招生指南
山东省成人高等教育专升本是为了满足中专或高中专科毕业生继续深造、提高学历水平的需要而设立的。

本文将为大家介绍山东省专升本的招生指南。

一、报名时间
山东省的专升本报名时间一般为每年的4月份，具体时间以当年教育招生考试部门的通知为准。

二、招生对象
1. 中专或高中专科毕业生，符合国家或省教育部门招生要求的其他毕业生也可以报考。

2. 年龄要求：一般要求40周岁以下，且符合招生学校的相关要求。

3. 学业成绩：考生需持有中专或高中专科毕业证书，成绩优秀者更容易于录取。

三、报名方式
考生可以通过山东省教育考试院网站进行在线报名，也可以到各区县招生考试部门办理现场报名。

四、考试科目和考试形式
山东省专升本考试一般包括两个科目：综合考试和专业课考试。

其中，综合考试包括语文、数学和英语三个科目，考试形式为笔试；而专业
课考试侧重于相关专业知识，考试科目和形式根据所报考专业的不同
而有所不同。

五、录取方式
山东省专升本的录取方式一般有两种：分数录取和面试录取。

其中，
分数录取是以考生综合成绩为依据，按照成绩排序依次录取；面试录
取则是在考生综合成绩优秀的基础上进行面试，根据面试表现来决定
录取名单。

六、学费和学制
山东省专升本学费一般为每学年四千元至一万元不等，学制一般为三年。

此外，山东省还设立了一些省级助学金和奖学金，帮助贫困学生
和优秀学生完成学业。

以上就是山东省专升本招生指南的全部内容，希望对大家有所帮助。

山东专升本具体政策

山东专升本具体政策山东作为中国的一个省份，一直以来重视人才培养和教育发展。

为了满足不同层次人群的学习需求，山东省教育厅推出了专升本政策，为有志于提升学历的群体提供了更多机会。

本文将详细介绍山东专升本的具体政策。

一、背景与目的专升本政策的推出，旨在满足社会对高素质人才的需求，提升职业技能人员的整体素质以及就业竞争力，进一步促进山东省经济和社会的发展。

通过给予已经从事职业工作的人群机会，让他们有机会继续深造，提升自己的学历水平。

二、申请条件1. 居民身份要求：申请人必须具有中国国籍，并且是山东省的合法居民。

2. 学历要求：申请人必须已经获得相应的大专或中专毕业证书，并且所学专业与报考的本科专业相关。

3. 工作经历：申请人必须已经从事所学专业相关的工作，并且具有一定的工作年限。

4. 德育考察：申请人需要接受德育考察，以评估其道德品质和社会责任感。

三、报名与考试1. 报名时间：山东专升本的报名时间通常在每年的4月份，具体时间会在省教育厅网站上公布。

2. 报名方式：申请人可以通过省教育厅网站在线报名，同时需要提交相关的材料，如身份证明、毕业证书、工作证明等。

3. 考试科目：山东专升本考试包括统一的综合素质考试和专业课考试两个部分。

4. 综合素质考试：该考试主要测试申请人的综合素质和基本素养，包括语言文化、数理化、外语等内容。

5. 专业课考试：在通过综合素质考试后，申请人还需要参加专业课考试，以评估其在所学专业领域的知识水平和能力。

四、录取标准山东专升本的录取标准主要考虑申请人的考试成绩、工作经历、德育考察结果等因素。

具体录取标准会根据不同专业和学校而有所不同，一般以综合排名为依据。

五、学制和学位1. 学制：山东专升本一般为3年制全日制本科学习，学制与普通全日制本科相同。

2. 学位：山东专升本毕业后，学生将获得本科学位，并与普通全日制本科毕业生享有同等的权益。

六、费用与资助1. 学费：山东专升本学生需要支付与普通全日制本科学生相同的学费，具体数额会根据不同学校和专业而有所不同。

2023年山东专升本考试招生政策

2023年山东专升本考试招生政策
一、招生对象
（一）山东省2023年普通高等学校应届专科毕业生。

（二）应征入伍地为我省的退役大学生士兵（2022年已被免试专升本录取的退役大学生士兵考生除外）。

二、报考条件
（一）考生须同时满足以下条件：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律。

2.没有因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑。

3.没有因违反国家教育考试规定被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内。

4.专科阶段无记过及以上纪律处分或报名前已解除处分。

5.身体健康。

6.具备以下考生资格之一：
（1）在毕业高校获得学校推荐资格的我省高校应届专科毕业生（以下简称校荐生）。

（2）通过招生高校自主组织的相应专业综合能力测试（以下简称专业测试），获得考生自荐资格的我省高校应届专科毕业生（以下简称自荐生）。

（3）经省级及以上相关行政部门认定的原建档立卡贫
困家庭的我省高校应届专科毕业生（以下简称建档立卡家庭考生）。

（4）应征入伍地为我省的退役大学生士兵（指普通专科毕业生及在校生应征入伍服兵役后退役，报名时为2023年应届毕业生或已获得专科毕业证书的往届毕业生，以下简称退役大学生士兵考生）。

（5）专科学习阶段，作为中国国家代表队选手在世界技能组织主办的“世界技能大赛（World Skills Competition）”中获奖，或在全国职业院校技能大赛获一等奖的我省高校应届专科毕业生（以下简称大赛保送生）。

（二）2023年“3+2”对口贯通培养转段考生，须根据转段测试有关要求参加全省专升本统一考试报名。

如具备上述报考条件，参加转段测试同时可兼报其他类型专升本考试招生。

山东专升本加分政策

山东专升本加分政策山东省作为我国重要的人才培养地之一，一直以来高度重视教育事业的发展。

为了鼓励更多专科毕业生继续深造，提高其升学的机会和竞争力，山东省采取了一系列的加分政策，旨在吸引更多优秀的专科毕业生报考本科。

一、加分政策适用范围山东省专升本加分政策适用于在山东省内具有普通高等院校专科毕业证书的考生。

所加分数将直接计入考生的高考总分中。

二、加分政策具体内容1. 专科学历加分拥有山东省普通高等学校专科毕业证书的考生，在高考总分上可得到专科学历加分。

具体加分标准根据教育部、山东省教育厅的相关规定执行。

2. 同等学力加分山东省专升本考生中，具备与普通高等院校全日制在校生升本科相同学历的考生，可获得同等学力加分。

此项加分适用于特殊人员，例如政府公务员、大中型企事业单位干部等具有本科或以上学历的在职人员。

3. 奖励加分在专业知识竞赛、学科竞赛、科技创新等方面获得特等奖、一等奖、二等奖的考生，可获得奖励加分。

具体加分标准由山东省教育厅根据相关竞赛、创新项目的成绩进行评定。

4. 体育特长加分具备一定体育特长的考生可获得体育特长加分。

加分对象包括参与国家、省、市体育竞赛或具备高级运动员证书的考生。

5. 学科特长加分具备在某一学科或技术领域有突出特长的考生可获得学科特长加分。

加分对象包括在省级以上学科竞赛中获奖或获得国家职业资格证书等考生。

三、加分政策的意义和影响山东省专升本加分政策为专科毕业生提供了更多的升本科的机会，并增加了他们在高考中的竞争力。

此政策的实施，一方面可以激励专科学生在学业和综合素质上取得更好的表现，另一方面也有利于培养更多高学历、高素质的人才。

对于专科毕业生来说，加分政策的实施使他们能够更好地继续深造，提升自身的学历和能力，为未来的发展打下坚实的基础。

对于山东省来说，这一政策也有利于吸引更多的优秀专科毕业生留在本省深造，推动本省教育事业的发展，并增强本省的人才优势。

然而，加分政策也需要公正和合理执行，以确保权益的平等和加分标准的科学性。

山东统招专升本的条件和要求

山东统招专升本的条件和要求山东省统招专升本是指通过高考录取后，具备大专学历的学生参加普通本科招生考试，以升入本科学习。

下面将介绍山东统招专升本的条件和要求。

一、学历要求1. 学生必须具有大专学历，且大专学历需由正规高等院校颁发。

2. 大专学历的专业应与所报考的本科专业相近或相关。

二、报名条件1. 学生必须具有山东省户籍或在山东省内具有合法居住证明。

2. 学生应具备与所报考本科专业相符的学科基础知识和能力。

3. 学生必须具备良好的身体健康状况。

三、报名材料1. 居民身份证原件及复印件。

2. 大专毕业证书原件及复印件。

3. 大专学位证书原件及复印件（如有）。

4. 大专学历成绩单原件及复印件。

5. 居住证明（非山东省户籍学生提供）。

四、招生考试1. 招生考试的科目和内容与高考相同，包括语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等。

2. 考试方式为笔试，采用闭卷形式。

3. 考试成绩的计算方法与高考相同，根据各科目的满分及权重计算总分。

五、录取规则1. 录取按照考试成绩进行排名，成绩优先。

2. 录取分数线根据招生计划和考试难度确定，通常会根据考生的高考成绩和专业特长进行适当加分。

3. 录取名单将在招生网站上公布，并通过邮寄方式通知录取学生。

六、其他注意事项1. 学生在报名时需仔细阅读招生简章，了解报名和考试的规定。

2. 学生应按时缴纳报名费，并按要求提交相关材料。

3. 如有特殊情况，学生可向招生办公室提出申请，并提供相关证明材料。

总结：山东统招专升本提供了一个机会，让已经具备大专学历的学生通过考试升入本科学习。

学生需要具备一定的学科基础知识和能力，并符合报名条件。

招生考试主要以笔试形式进行，成绩优先。

录取规则根据考试成绩进行排名，并根据招生计划和考生的高考成绩进行录取。

学生在报名和考试过程中需要仔细阅读招生简章，并按时缴费和提交材料。

希望对山东统招专升本的条件和要求有所了解的同学能够在考试中取得好成绩，顺利升入本科学习。

山东专升本自荐报名流程

山东专升本自荐报名流程
山东省专升本自荐报名流程如下：
1.登录山东省教育招生考试院官网，进入“山东省2022年普通高等教育专升本自主招生考试”栏目。

2.按照网站上发布的招生简章要求填写个人信息、教育背景等相关信息，并上传个人近照。

3.选择报考学校、专业和考试科目等，确认信息无误后提交报名申请。

4.缴纳报名费用并下载打印报名表。

5.按照报名表中要求的时间和地点参加考试并提交相关材料。

6.考试结束后，按照学校规定的时间和方式查询成绩并进行志愿填报。

7.被录取的考生按照学校规定的时间和程序完成相关手续。

需要注意的是，具体流程以山东省教育招生考试院发布的招生简章和通知为准，考生必须认真阅读相关资料，并按照要求完成相关手续。

山东统招专升本的条件和要求

山东统招专升本的条件和要求山东省统招专升本是指在本科阶段还未取得学士学位的考生，通过省级统一组织的高级专科学校毕业生和同等学力人员考试录取，晋升为普通本科大学的招生方式。

以下是山东省统招专升本的条件和要求的详细介绍。

1.学历要求：山东省统招专升本要求考生具有高等专科学校的毕业生学历或同等学力的人员，必须获得国家教育部承认的普通高等专科学校的毕业证书。

这意味着考生只有在高等专科学校正规学习并获得毕业证书才能参加山东省统招专升本考试。

2.年龄要求：山东省统招专升本对考生的年龄没有硬性限制，一般情况下只要年满18周岁即可报考。

即使考生年龄偏大，但只要符合学历要求，年龄并不会影响考生的参考资格。

3.学科要求：山东省统招专升本提供的专业和学科范围非常广泛，包括工学、理学、农学、医学、文学、经济学、法学、教育学、历史学、理论学等多个领域。

考生在报考时需根据自身的兴趣和能力选择合适的专业。

4.报名条件：山东省统招专升本的报名条件与其他招生考试相似，一般要求符合以下要求：-中国公民。

所有申请人必须是中国公民，且无违法犯罪记录。

-符合学历要求。

已经获得普通高等专科学校毕业证书或具备同等学力的人员，方可报名。

-合格的身体状况。

考生需要具备身体健康状况，能够适应所报考专业的学习和工作要求。

-无其他阻碍条件。

除以上要求外，考生还需符合其他招生特殊条件，如专业强基计划中的资格要求等。

5.考试科目和形式：山东省统招专升本考试通常包括两个科目，即综合素质和专业素质考试。

综合素质考试主要考察考生思维能力、语言表达、综合文化素质等方面的能力，包括语文、数学、外语等科目。

专业素质考试则主要考查考生在所报考专业领域的专业基础知识和能力。

总之，山东省统招专升本的条件和要求主要包括学历要求、年龄要求、学科要求、报名条件以及考试科目和形式。

只有符合这些要求的考生才能参加山东省统招专升本考试，并有机会晋升为普通本科大学的学生。

希望以上内容能够帮助您了解山东省统招专升本的条件和要求。

2023山东普通统招专升本高数一真题试题

山东省2023年普通高等教育专升本统一考试高等数学（Ⅰ）一、单项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.函数)13ln(-=x y 的定义域为A.),31(+∞B.31,(-∞C.),31[+∞D.]31,(-∞2.下面属于三阶微分方程的是A.0'''2=+-y xy y x B.02)('3'=+-x yy y x C.03'''''=-y y D.032=+dx y dy x 3.0→x 时以下不是无穷小量的是A.x tan B.x 2sin C.)1ln(x +D.1+xe 4.已知)(xf 在3=x 处可导，且4)3()23(lim 0=∆-∆-→∆xf x f x ，则=)3('f A.2B.2- C.4D.4-5.级数∑∞=1n nu收敛，则下列收敛的是A.B.∑∞=+1)1(n n n u C.∑∞=1n nu D.∑∞=+121(n n nu 二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）6.极限=+→xx x 50)1(lim 7.已知)1,5,4(),,1,2(=-=→→b k a ，且→→⊥b a ，则=k 8.已知参数方程⎩⎨⎧=+=ty t t x arcsin 23，则==0|t dx dy9.已知2320)(x x dt t f x+=⎰，则=)4(f 10.二重积分⎰⎰⎰⎰++-++---+4251420122),(),(x x xx x xdy y x f dx dy y x f dx 交换积分次序后为三、解答题（本大题共8个小题，每小题6分，共48分）11.求极限)3(lim 2x x x x -++∞→12.求极限2cos 10cos limx xe x x --→13.求不定积分⎰++dx x x 26101214.求过点)2,1,3(),4,0,1(--B A 且与直线21231zy x =-+=-平行的平面方程15.求二元函数)ln(12y x y z -++=的全微分16.求微分方程x x xy y x ln 2'2+=+满足初始条件21|1==x y 的特解17.计算二重积分⎰⎰+Ddxdy yx xy 22，其中{}41,30|),(22≤+≤≤≤=y x x y y x D 18.求幂级数∑∞=++02!)2(n n n n x 的收敛域与和函数四、应用题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）19.求由直线2=+y x ，曲线x y =与y 轴围成图形绕x 轴旋转一周而围成旋转体的体积20.求函数x x e x x f x +--=2)32()(的极值五、证明题（本大题共1道小题，每小题8分，共8分）21.设函数)(x f 在]1,0[连续，且1)(10=⎰dx x f 证明：（1）对于任意整数2≥n ，存在)1,0(0∈x ，使得ndx x f x 1)(0=⎰（2）在)1,0(内存在两个不同的点ηξ，，使得)()(4)(3)(ηξξηf f f f =+。