六年级上册数学每日一练

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数学六年级上册数学计算天天练100题

数学六年级上册数学计算天天练100题

数学六年级上册数学计算天天练100题一、选择题1. 下列四个数中,最大的是:A. 2.3B. 2.35C. 2.305D. 2.35052. 将小数0.8化成分数,得到的分数是:A. 4/5B. 8/10C. 80/100D. 2/53. 千克的简写单位是:A. gB. kgC. mgD. t4. 下列四个数中,最小的是:A. 24B. 2.4C. 0.24D. 0.0245. 分解因数:20 = 2 × ____ × 5。

A. 4B. 10C. 8D. 2二、填空题1. 72 ÷ _____ = 92. 在1小时内,秒的数目是________秒。

3. 值为0的 x 的值是:8 - 2 × x = 4三、计算题1. 计算下列乘法:(1) 22 × 3(2) 50 × 4(3) 678 × 5(4) 365 × 22. 计算下列除法:(1) 45 ÷ 5(2) 100 ÷ 10(3) 135 ÷ 3(4) 278 ÷ 23. 某小组有32位学生,其中女生的人数是男生人数的3倍。

求女生和男生的人数各是多少?四、综合题一列公交车上有45人,下一站上车4人,也有4人下车,第二站上车2人,也有1人下车,以此类推,问第10站时车上有多少人?答案:1. A2. A3. B4. D5. D填空题:1. 82. 36003. 2计算题:1.(1) 66(2) 200(3) 3390(4) 7302.(1) 9(2) 10(3) 45(4) 1393. 男生人数为8,女生人数为24综合题:第10站时车上有45人。

六年级数学每日一练带答案(练习1)

六年级数学每日一练带答案(练习1)

六年级数学每日一练一、填空题(共4小题)1、乐乐家在学校的东偏南40°方向上,距离500米处.那么学校在乐乐家的偏,1方向上,距离是米。

2、以学校为观测点:①邮局在学校偏,方向上,距离是米。

②书店在学校偏,的方向上,距离是米。

③图书馆在学校偏,的方向上,距离是米。

④电影院在学校偏,的方向上,距离是米。

3、如图,如果一个小正方形的对角线长10米,则点(0,0)东偏北45°方向30米处是点(,);点(4,2)北偏西45°方向20米处是点(,);点(6,7)北偏东45°方向20米处是点(,);点(5,4)西偏北45°方向40米处是点(,)。

4、如图是某市5路公共汽车的行驶路线图。

①5路公共汽车从汽车站出发,先向行千米到达东关站后,再向偏50°方向行驶千米到达公园。

②由中心广场先向东偏,的方向行驶千米到达医院,再向偏,1的方向行驶千米到达体育馆。

二、附加题(实验班必做)①一本故事书共120页,第一天读了全书的 ,第二天读了余下的 ,两天共读了多少页?②植物园有槐树150棵,是杨树的 ,杨树的棵数是柳树棵数的 ,植物园有柳树多少棵?答案解析一、填空题(共4小题)1、乐乐家在学校的东偏南40°方向上,距离500米处.那么学校在乐乐家的西偏北40°方向上,距离是500米。

【分析】两个物体的位置是相对的,分别以它们为观测中心时,看到对方的方向相反,角度和距离相等,据此即可解答问题。

2、以学校为观测点:①邮局在学校东偏北45°方向上,距离是1000米。

②书店在学校东偏南,20°的方向上,距离是600米。

③图书馆在学校南偏西,15°的方向上,距离是400米。

④电影院在学校西偏北,30°的方向上,距离是800米。

3、如图,如果一个小正方形的对角线长10米,则点(0,0)东偏北45°方向30米处是点(3,3);点(4,2)北偏西45°方向20米处是点(2,4);点(6,7)北偏东45°方向20米处是点(8,9);点(5,4)西偏北45°方向40米处是点(1,8)。

六年级数学上册计算每日一练(500道)

六年级数学上册计算每日一练(500道)

日期: 月 日 1.解方程(9分)2χ-= 34 χ=18÷3 74 χ÷14=12 328 χ—5=42.下面各题,怎样算简便就怎样算。

(14 -16 )×24 79 ÷115 +29 ×511 3-1021 ×32 -27 16 +34 ×23 ÷2 4- 915 ÷95 - 23 ( 34 -110 ÷2)×514日期: 月 日 1.解方程χ+ 1 4 χ=50 35 χ+5×4=65 χ- 3 4 χ-4=18 12 χ+23 χ=562. 下面各题,怎样算简便就怎样算。

25 ×( 12 + 13 )÷49 2913 -( 313 ﹢ 57 ) ( 1125 ﹢ 45 ) ×125 56 + 35 ×45 58 - 1 4 ×(89 ÷23 ) (12 -16 )×35 ÷15日期: 月 日 1.解方程710 x -310 x = 10 125 x -10 = 7 x ÷12 =35 15 x -1 =45 2. 下面各题,怎样算简便就怎样算。

16 ÷[917 ×(34 +23 )] 1112 - 1 4 +310 ÷35 23 ÷[(34 -12 )×45 ] 25 +415 -25 67 ×58 +38 ÷76 (711 -38 )×88班级:_________姓名:_________得分: 日期: 月 日 1.解方程。

x + x = 34 X -23 X = 56 x ÷5= 34 + 25 x = 9102. 下面各题,怎样算简便就怎样算。

45 ÷3+23 ×45 25 +12 ×35 +710 13—48×(112 +116 ) 1312 ×37 +47 ×1312 +1312 (78 -516 )×(59 +23 ) 813 ÷7+17 ×613班级:_________姓名:_________得分: 日期: 月 日 1.解方程。

六年级数学上册计算每日一练

六年级数学上册计算每日一练

六年级数学上册计算每日一练1.解方程。

31113373χ+4=5.5χ-χ=χ=26.5—5.5 +χ= 244127542.计算下面各题,能简算的要简算。

414484124×÷ (15-14× )×÷[( + )×]95572153511285881611535×+×÷7+×÷[( +)÷ ] 797913713138481.解方程。

4213378 2 1χ-18× =4χ÷ = +χ=χ+χ=525324545542.计算下面各题,能简算的要简算。

21321 191936×( +—) 3×( +)—÷9+×364151241691651131221335[—(—)]÷÷(-)×÷(-)1268433534412班级:_________姓名:_________得分:日期:月日1.解方程。

5571131251χ÷ =χ+χ=χ÷ =15×χ÷5= 714823483622.计算下面各题,能简算的要简算。

666337214× -÷5 6÷-÷6÷( +)×757101043251253221572×(+)+( + -)×12 36÷( +)1564534693班级:_________姓名:_________得分:日期:月日1.解方程。

472113115555χ÷ = + x=χ—χ=χ×2= 11117724816762.计算下面各题,能简算的要简算。

32125337214× 24+÷ -× +÷( +)×552436102432577611445-×(-)×24- 18×( +)12127612596班级:_________姓名:_________得分:日期:月日1.解方程。

六年级总复习数学每日一练(32套)

六年级总复习数学每日一练(32套)

能简便的用简便计算。

(1)37÷74+37×37(2)6÷(23+32) (3)813÷6+16×413(4) 48×( 18+316+524) (6)2÷45-34(5)(4-0.5)÷720(7) 74×4.6-134×3.6 (8) (16+34)÷512(9)711÷[25-(1-710)](10)76×314-15(11)49×37+23(12)414÷[(12+0.75)×1.2]-256一、解方程(1)x÷20%=5 (2)x×(1+30%)=3.9 (3)15%x+21%x=18(4)x:45=1.5 (5)x-20%x=6.4 (6)25x-37×43=37二、求下面圆的面积。

(1)r=5cm (2)d=0.6dm (3)c=25.12m三、求阴影部分的面积。

(1) (2) (3)2cm8cm 4cm 4cm怎样算简便就怎样算。

(1)( 34 - 58 )÷( 12 - 13 )(2)(100-9)×( 17 - 113)(3) 1÷34 - 34 ÷1(4) 85 ÷215 - 119 - 79(5)( 12 - 19 + 13 )÷ 136(6)115 ×( 13 + 112 )÷ 112(7) 62.5%×3+0.625×7+ 58 ×6(8) 59 ×56 +49 ÷65(9) 59 - 311 + 49 - 811(10)[ 56 -( 110 + 16 )]×1517(11)(17×49 + 59×17)÷34(12)( 12 - 13×75%)÷0.25一、解方程(1) 35 x =58(2)10:x =45(3) 58 +2x =34(4)6x ×37 =910(5)x +25%x =80(6)58 x - 310 x =134二、求下面图形的周长和面积。

六年级数学计算题每日一练

六年级数学计算题每日一练

六年级数学计算题每日一练
每天坚持做一些数学计算题是提高数学能力的有效方法。

以下是一些适合六年级学生的计算题示例,每日一练,帮助他们巩固基本的计算技能。

1. 加法计算题:
例题: 124 + 56 = ?
解答: 124 + 56 = 180
2. 减法计算题:
例题: 325 - 167 = ?
解答: 325 - 167 = 158
3. 乘法计算题:
例题: 23 × 5 = ?
解答: 23 × 5 = 115
4. 除法计算题:
例题: 144 ÷ 12 = ?
解答: 144 ÷ 12 = 12
5. 综合计算题:
例题: 25 × 4 + 92 ÷ 2 = ?
解答: 25 × 4 + 92 ÷ 2 = 100 + 46 = 146
每天花费一些时间做这些计算题,可以帮助学生巩固他们所学的数学知识,并提高他们的计算速度和准确性。

此外,教师或家长可以根据学生的能力水平,逐渐增加题目的难度,以挑战他们的思维和解题能力。

六年级上册数学每日一练I

六年级上册数学每日一练I

1.甲、乙两个数的比是5:3,甲数的等于乙数的()A.B.C.D.2.一个圆柱形物体的底面直径与高的比是1:3,它可能是()A.圆珠笔笔芯—B.水盆C.水杯D.硬币3.如果a、b都是不为0的自然数,并且a>b,那么和相比,()A.大B.相等C.大D.无法比较4.估一估:计算结果在和之间的算式是()A.B.C.D.5.下面各组算式不能用等号连接的是()A.和B.和C.99×78和78×100﹣99D.和6.如图对应的算式应该是()A.B.C.D.7.吃粽子是端午节的一项传统习俗,某店粽子线上和线下销售的比是5:2,如果线下销售是1800个,那么线上销量是个。

8.1时的是分,4升的和2000毫升的一样多。

9.=1=×10.王叔叔和他徒弟二人共同加工一批零件,15天可以完成,已知王叔叔和他徒弟的工作效率之比是3:2,王叔叔单独加工这批零件,需要多少天?1.如图四个情境中,两个量之比可以用2:3表示的()A.只有①④B.只有②④C.只有①②④D.只有①②③2.有三堆围棋子,每堆60枚,第二堆的黑子与第三堆的白子同样多,第一堆的黑子与第一堆的白子枚数比是2:3,这三堆棋子中一共有()枚白子。

A.72B.80C.84D.963.如果,那么(A×7):(B×7)=()A.1B.C.1:1D.无法确定4.不计算,直接看出得数大于1的是()A.×B.C.D.5.在古代,我国数学史上关于圆的研究记载着不一样的说法,下面()种说法是描述圆心到圆上的距离一样长。

A.圆,一中同长也。

B.圆出于方,方出于矩。

C.圆,径一而周三。

D.没有规矩,不成方圆。

6.一个比的前项是8,如果前项增加16,要使比值不变,后项应该()A.增加16B.乘2C.除以D.增加247.“双减”后,六年级学生踊跃参加体育社团活动,参加的人数是六年级总人数的,中途有45人退出体育社团,去参加“六一”节目排练。

每日一练数学六年级上册

每日一练数学六年级上册

每日一练数学六年级上册一、分数乘法。

1. 分数乘法的意义。

- 分数乘整数:表示几个相同分数相加的简便运算。

例如,(2)/(3)×3表示3个(2)/(3)相加。

- 一个数乘分数:表示求这个数的几分之几是多少。

如2×(3)/(4)表示2的(3)/(4)是多少。

2. 分数乘法的计算方法。

- 分数乘整数:用分子与整数相乘的积作分子,分母不变。

能约分的先约分再计算。

例如,(3)/(5)×5=(3×5)/(5)=3。

- 分数乘分数:用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。

如(2)/(3)×(4)/(5)=(2×4)/(3×5)=(8)/(15)。

3. 解决问题。

- 求一个数的几分之几是多少:单位“1”的量×对应分率 = 所求量。

例如,已知一本书有100页,小明看了全书的(1)/(5),求小明看的页数,就是100×(1)/(5)=20页。

二、位置与方向(二)1. 确定物体位置的条件。

- 方向和距离。

例如,以学校为观测点,图书馆在学校东偏北30°方向,距离学校500米处。

2. 在平面图上标明物体位置的步骤。

- 确定方向:用量角器确定观测点与目标点的连线与正方向(东、南、西、北)的夹角。

- 确定距离:根据比例尺计算出图上距离,然后画出目标点。

三、分数除法。

1. 分数除法的意义。

- 已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。

例如,若(3)/(4)×(4)/(5)=(3)/(5),那么(3)/(5)÷(3)/(4)=(4)/(5)。

2. 分数除法的计算方法。

- 除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数。

如(2)/(3)÷(4)/(5)=(2)/(3)×(5)/(4)=(5)/(6)。

3. 解决问题。

- 已知一个数的几分之几是多少,求这个数:已知量÷对应分率 = 单位“1”的量。

六年级数学上册计算每日一练(500道)

六年级数学上册计算每日一练(500道)
班级:_________姓名:_________得分:日期:月日
1.解方程。
20%x—1=0.4x÷=50%x—x=107.8 x + 3.2 x = 12.1
2.下面各题,怎样算简便就怎样算。
3060÷15-2.5×36 0.16+4÷(-)4.8×3.9+6.1×4
[—(-)]÷÷+×60×(1 -+)
2.下面各题,怎样算简便就怎样算。
÷3+×+×+13—48×(+)
×+×+(-)×(+)÷7+×
班级:_________姓名:_________得分:日期:月日
1.解方程。
12x+7×0.3=20.1x+x=+χ=1120%χ-χ=0.8
2.下面各题,怎样算简便就怎样算。
[1-(+)]÷÷+×(+-)×12
1.解方程。
x∶1.2=3∶4X+40%X=981.25:0.25=x:1.68:χ=12:3
2.下面各题,怎样算简便就怎样算。
(0.55-)÷×2506-10517÷13+14×106 6÷-÷6
日期:月日
1.解方程(9分)
2χ-7.2=3.8χ=18÷3χ÷14=χ—5=4
2.下面各题,怎样算简便就怎样算。
(-)×24÷+×3-×-
+×÷2 4-÷-(-÷2)×
日期:月日
1.解方程
χ+χ=50χ+5×4=65χ-χ-4=18χ+χ=
2.下面各题,怎样算简便就怎样算。
×(+)÷-(﹢) (﹢)×125
班级:_________姓名:_________得分:日期:月日
1.解方程。
8×1.5+0.4χ=20χ-χ=χ-χ=χ+χ= 20
2.下面各题,怎样算简便就怎样算。

人教版六年级上册数学分数除法每日一练

人教版六年级上册数学分数除法每日一练

1.有三个质数,它们的倒数之和是,求这三个质数的和是()A.19B.22C.25D.292.在横线里填上“>”“<”或“=”。

3.一项工程,甲工程队单独做需要20天,乙工程单独做需要30天.甲队先单独做5天后,乙队再加入,剩下的工程两队合作,还需要几天完成?4.如图,有一个正方体水箱,在某一个侧面相同高度的地方有三个大小相同的出水孔。

用一个进水管给空水箱灌水,若三个出水孔全关闭,则需要用1个小时将水箱灌满;若打开一个出水孔,则需要用1小时5分钟将水箱灌满;若打开两个出水孔,则需要用72分钟将水箱灌满。

那么,若三个出水孔全打开,则需要用多少分钟才能将水箱灌满?5.工厂生产一批零件,如果每天生产120个,25天完成任务。

如果每天多生产30个,可以提前几天完成任务?6.小红借了一本150页的故事书,她3天看了45页.(1)照这样的速度,预计几天能看完?(2)如果只能借8天,从第4天起平均每天至少看多少页?7.党的十八大以来,习近平总书记在多个重要场合号召全社会积极参与植树增绿活动,为国土绿化事业出一份力。

植树队要在某县城公园种300棵树。

A队单独种完需要8天;B队单独种完需要10天。

现在两队合种,5天能种完吗?8.一批零件,甲独做12天完成,乙独做9天完成.甲、乙先合作3天,余下的由甲独做,还要几天完成?9.一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做30天完成.甲乙合做了几天后,乙因事请假,甲继续做,从开工到完成任务共用了16天.乙请假多少天?10.解方程。

7.2x﹣5.4x=25.2 13x+17=108 =11.甲乙两个修路队从两头同时施工,合修一条公路,甲队每天修480米,乙队每天修340米,5天后修完。

这条公路全长多少米?(画线段图整理条件和问题,再解答)12.某工程队修了一条长1000米的路,6天修了全长的。

照这样的速度,修完这条路还需要多少天?小智画了如图所示的线段图理解数量关系。

(1)小智用6÷3×2来解决这个问题,是以作为标准。

六年级上册数学每日一练

六年级上册数学每日一练

六年级上册数学每日一练(1)一、直接写出得数。

2+ +1 =2- 1 =5+-=+-2=-=+=二、解方程。

②χ+χ=28③χ- =三、计算,能简算的要用简算。

+++-++ 2--四、解决问题。

五年级一班参加义务劳动,如果分成5 人一组,或9 人一组,或15 人一组,都没有剩余的人。

这个班至少有多少学生?①0.3χ=45每日一练(2)一、直接写出得数。

+ =- =二、解方程。

χ - = +χ= 2χ- =三、计算,能简算的要用简算。

(1) +( - ) (2)2- - (3) - +(4)68- 7.5 + 32-2.5 (5) -( - )四、解决问题。

夏洼村修一条水渠,第一天修千米,第二天修千米,还剩千米没修,这条水渠全长多少千米?+ = + = 1- = + =- = 1- =每日一练(3)一、直接写出得数。

2 9+ + =1= 4- =- =+ = + =2107 - 203 - 209= - =+ - =二、解方程。

χ+ =— χ = χ-( - )=三、计算,能简算的要用简算。

+ + 1- -72 + 61 + 65 + 75 1153 -( 1153 - 52 )四、解决问题。

有一种长方体钢材,长 2 米,横截面是边长为 5 厘米的正方形,每立方分米钢重 7.8 千克,这根方钢材重多少千克?每日一练(4)一、直接写出得数。

0.15×0.6= 7÷40=+ = 1.2÷2.4= 2- =- =+ =0.64÷8=二、解方程。

①χ+ 3 3=7 4 ②χ 5 3- =12 8③χ- =1三、计算,能简算的要用简算。

①2107 -(207 + 125 ) ② 98 -(92 +31 ) ③ 92 + 54 + 97 + 51④ 7- 75 - 75 ⑤ 54 + 1151 + 103 ⑥ 6-( 43 - 52)四、解决问题。

一个长方体水箱,长 8 分米,宽 6 分米,能容水 240 升,这个水箱的高是多少?每日一练(5)一、直接写出得数。

2022年北师大版数学六年级上册:每日一练(第二周)——每日一练

2022年北师大版数学六年级上册:每日一练(第二周)——每日一练

每日一练(第二周)星期一1.纸片长20厘米宽16厘米最多能剪()个半径是3厘米的圆形纸片.A.6 B.8 C.112.下面正确的描述是()A.一个圆的周长一定是半径的π倍B.大圆的周长除以直径比小圆的周长除以直径,所得的商要大C.任何一个圆的周长除以这个圆的直径都是一个固定值D.圆周率是一个固定值,等于3.143.下列说法正确的是()A.所有圆的直径都相等B.一个圆的两条直径的交点是这个圆的圆心C.直径等于半径的两倍D.半径等于直径的4.一个圆的直径增加6厘米,它的半径增加()A.2厘米B.3厘米C.6厘米D.12厘米5.下面错误的描述是()A.半径越大,这个圆的周长越大B.直径越大,这个圆的面积越大C.圆的大小是由圆的半径决定的D.圆面积的大小是由圆周率决定的6.以下四种说法中,正确的有()A.画圆时,圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小B.两个半圆一定可以拼成一个圆C.半圆的周长等于圆周长的D.一个圆的半径是2厘米,它的周长和面积相等7.圆周率()3.14.A.大于B.小于C.等于8.关于圆周率,下列说法错误的是()A.圆周率是一个无限不循环小数B.圆周率是圆周长除以直径的商C.不同的圆,圆周率也不同星期二1.直径是一条()A.直线 B.射线 C.线段2.如果一个大圆的直径是一个小圆直径的2倍.那么下面第()句话是正确的.A.大圆周长是小圆周长的2倍B.大圆面积是小圆面积的2倍C.大圆的圆周率是小圆圆周率的2倍3.一个圆的半径扩大3倍,周长()A.扩大3倍 B.扩大6倍 C.扩大9倍 D.扩大3.14倍4.计算圆的面积,可以选择下面哪种方法()A.S=πr2 B.S=π(d÷2)2 C.S=π(C÷2π)2 D.前三种都可以5.在如图中,四个圆的圆心在一条直线上,大圈的周长与三个小圆的周长之和比较,结果是()A.大于 B.小于C.等于6.一个圆的直径扩大3倍,那么它的面积扩大()倍.A.3 B.6 C.9 D.87.周长都相等的圆、正方形和长方形,它们的面积()A.圆最大 B.正方形最大 C.长方形最大 D.一样大8.一个封闭的半圆图形的面积是6.28平方厘米,这个半圆图形的周长是()A.12.56厘米 B.6.28厘米 C.10.28厘米 D.25.12厘米9.在如图中,外圆半径是3分米,内圆半径是1分米,阴影部分的面积是()平方分米.A.3.14 B.6.28 C.25.12 D.15.710.如图圆的半径是5厘米,阴影部分的周长是()厘米.A.7.85 B.17.85 C.12.85 D.41.4星期三1.在一个边长8厘米的正方形里,画一个最大的圆,这个圆的直径是,半径是.2.图1中圆的直径是厘米,半径是厘米.图2中大半圆的半径是厘米,小半圆的半径是厘米.3.填表.半径(cm)直径(cm)周长(cm)面积(cm2)266.2878.5 4.如图:圆的直径是多少cm?半径是多少cm?5.求阴影部分的周长和面积.1.求圆环和阴影部分的面积.2.如图,三角形OAB的面积为8cm2,求圆的面积.3.计算阴影部分的周长.4.求阴影部分的面积星期一1.A. 2.C. 3.B. 4.B. 5.D. 6.A. 7.A. 8.C.星期二1.C. 2.A. 3.A. 4.D. 5.C. 6.C. 7.A. 8.C. 9.C. 10.B.星期三1.8厘米,4厘米.2.18,9,24,12,.3.半径(cm)直径(cm)周长(cm)面积(cm2)2412.5612.563618.8428.2612 6.28 3.1451031.478.54.圆的直径是多36cm,半径是18cm.5.解:图1:3.14×12÷2+12=18.84+12=30.84(厘米)3.14×(12÷2)2÷2=3.14×36÷2=56.52(平方厘米);图2:10×4+3.14×10=40+31.4=71.4(分米)10×10﹣3.14×(10÷2)2=100﹣78.5=21.5(平方分米);图3:(12+6)×2+3.14×6=18×2+18.84=54.84(厘米)12×6﹣3.14×(6÷2)2=72﹣3.14×9=72﹣28.26=43.74(平方厘米);图4:3.14×10×2+3.14×6×2=62.8+37.68=100.48(厘米)3.14×102﹣3.14×62=314﹣113.04=200.96(平方厘米).星期四1.解:(1)S=πR2﹣πr2=π(72﹣42)=3.14×33=103.62(平方厘米)答:圆环的面积是103.62平方厘米.(2)(10+15)×10÷2﹣3.14×(10÷2)2÷2 =125﹣3.14×12.5=125﹣39.25=85.75(平方分米)答:阴影部分的面积是85.75平方分米.2.解:3.14×(8×2)=3.14×16=50.24(平方厘米);答:圆的面积是50.24平方厘米.3.解:3.14×6=18.84(cm);答:阴影部分的周长是18.84cm.4.解:小圆的半径为:20÷2=10(厘米),大圆的半径为:30÷2=15(厘米),3.14×(152﹣102)÷2,=3.14×(225﹣100)÷2,=3.14×125÷2,=196.25(平方厘米).答:阴影面积为196.25平方厘米.。

六年级上册数学每日一练H

六年级上册数学每日一练H

1.下列说法正确的是()A.平行四边形各边确定后,周长和面积就确定了。

B.三角形各边确定后,周长和面积就确定了。

C.……这列数的每一项越来越大,越来越接近1。

D.上述说法都不对。

2.数形结合是一种广泛适用的解决问题的策略,学习下面()知识时用到了数形结合的方法。

A.①②③④B.②③④C.③④3.如图:用50个这样的小梯形拼出的图形周长是()A.152cm B.150cm C.147cm4.340.2,113.4,37.8,□,4.2,按规律填,□处应填()A.1.26B.113.4C.12.65.下列选项中,能用“3m+1”表示的是()A.如图整条线段的长度。

B.摆一个正方形用4根小棒,照如图这样摆m个正方形需要的小棒根数。

C.乐乐有m元钱,是小宇钱数的3倍多1元,小宇的钱数。

D.今年聪聪m岁,爸爸年龄比他年龄的3倍少1岁,爸爸今年的年龄。

6.有一列由两个数组成的数组:(1,1),(2,1),(2,2),(3,1),(3,2),(3,3),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(5,1)……(1)第60组的组内的两个数是,。

(2)在前50组中,“5”这个数出现了次。

1.找规律,第10个图形一共由()个点组成。

A.50B.55C.60D.702.古希腊毕达哥拉斯学派认为“万物皆数”,意思是数是宇宙万物的要素,他们常把数描绘成沙滩上的点子或小石子,根据点子或小石子的排列的形状把整数进行分类,例如:1,3,6,10……这些数叫三角形数(如图)。

照这样的排列规律,第10个三角形数是()A.28B.45C.55D.663.给定一列按规律排列的数:、、、……则这列数的第8个数是()A.B.C.4.淘气用木棒搭房子,他搭3间房子用了13根木棒,像这样搭10间房子要用()根木棒。

A.40B.41C.42D.535.(1)根据前三幅图与算式的规律,写出第四幅图下面的等式;(2)根据以上观察,(n+1)2﹣n2=;(3)根据上面发现的规律计算下面式子的结果。

六年级数学上册每日一题

六年级数学上册每日一题

星期一:把一个用铁丝围成的棱长为5厘米的正方体框架改围成一个长8厘米、宽4厘米的框架,这个长方体的框架的高是()厘米。

星期二:小明用一张长方形纸正好可以画上一个棱长为3厘米的无盖的正方体的表面展开图,这张长方形纸的面积最小是()平方厘米。

星期三:商店营业员用一根塑料带为顾客捆扎两个食品盒,每个食品盒的长、宽、高分别是17厘米、11厘米、4厘米,如右图那样捆扎一道并留下18厘米长为手提环,这样一共需要()厘米长的塑料带。

星期四:用6个棱长为2分米的正方体粘合成一个长方体,表面积最多减少()平方分米。

星期五:.如图,一根方钢的表面积是80平方分米,它的横截面是边长1分米的正方形,工人师傅每次都割下一个棱长1分米的小正方体钢块。

⑴填表。

1分米割下方钢的个数 1 2 3 …剩下方钢的表面积(平方分米)…⑵当割下8个小方钢时,剩下方钢的表面积是()平方分米。

⑶当剩下方钢的表面积是20平方分米时,共割下()个小方钢。

⑷当割下n个小方钢时,剩下方钢的表面积是()平方分米。

星期一:一个正方体木块的表面积是18平方分米。

如果把它锯成大小相同的8个小正方体木块,那么每个小正方体木块的表面积是多少平方分米?星期二:一个长方体的表面积是108平方分米,其中的一个面的长是4分米,宽是3分米,这个长方体的体积是多少立方分米?星期三:右面这个立体图形的体积为多少立方厘米?星期四:如图(单位:厘米),有一个空的长方体容器A和一个盛有水的长方体容器B,水深24厘米。

将容器B中的水倒一部分到容器A中,使两个容器中的水的高度相等,这时水深是多少厘米?星期五:一个长方体的玻璃缸,长8分米,宽6分米,高4分米,水深2.8分米,如果投入一块棱长为4分米的正方体铁块,缸里的水溢出多少升?星期一:棱长1分米的小正方体如右图所示层层堆叠放置。

(1)当堆叠到5层时,5层一共有()个正方体。

(2)当堆叠到5层时,这个5层的立体图形的表面积是()平方分米。

六年级上册数学每日一练C

六年级上册数学每日一练C

1.施工队计划要修一段20千米的水渠,10天修了全长的。

照这样计算,修完这段水渠共要多少天?下面是同学们的解答,你认为合理的有()个。

小聪:(天)。

小明:(天)。

小智:10天修,20天修,30天修,70天修,80天修完全长。

小军:解:设修完这段水渠共需要x天,,x=80。

A.4B.3C.2D.12.计算分数除法时,李阳想到“运用分数的基本性质先把两个分数的分数单位统一,再用两个分数的分数单位的个数相除来计算结果”。

下面是四位同学计算“”的过程,运用了李阳想法的是()A.B.C.D.3.下面四幅图中的a和b表示不同的数,则图()中的a和b互为倒数。

A.三角形的面积为1B.线段总长度为1C.长方形的面积为1D.长方体的体积为14.党的十八大以来,习近平总书记在多个重要场合号召全社会积极参与植树增绿活动,为国土绿化事业出一份力。

植树队要在某县城公园种300棵树。

A队单独种完需要8天;B队单独种完需要10天。

现在两队合种,5天能种完吗?1.下面四组数中,互为倒数的是()A.0.2和B.和C.和0.01D.5和0.22.下面各组数中,互为倒数的是()A.和B.7和C.和D.0.5和0.23.为了得到2÷的结果,下面想法正确的是()①2=10÷2②2÷=2÷2÷5③2④A.②③B.③④C.①③④D.①②③④4.在“小小毕昇”活字印刷体验活动中,同学们上午3小时每小时印刷了120个汉字,下午5小时一共印刷了760个汉字。

同学们平均每小时印刷多少个汉字?列式正确的是()A.(120+760)÷(3+5)B.(120×3+760)÷(3+5)C.(120+760×5)÷(3+5)5.看图列式计算。

1.一项工作,王师傅用小时完成,李师傅用小时完成,他俩相比()A.王师傅快些B.李师傅快些C.俩人一样快2.下列算式中,计算结果最大的是()A.26×B.26÷C.÷26D.26+3.a是非0自然数,那么下面得出的最大值的是()A.B.C.D.4.甲数是48,甲数的与乙数的相等,乙数是()A.72B.32C.12D.85.修一条长3000米的水渠,已经修了5天,还剩450米没修,平均每天修多少米?正确的列式是()A.(3000﹣450)÷5B.3000÷5﹣450C.450÷56.看图,列出用分数除法计算的算式是()A.B.C.D.7.为了给房间地面铺砖,爸爸咨询了三位师傅,陈师傅天可以铺完,李师傅天可以铺完,王师傅0.67天可以铺完。

六上数学每日一练(二)

六上数学每日一练(二)

六上数学每日一练(二)1、一条马路长440米,在路的两旁每隔8米种一棵树,两边都种,共种多少棵树?2、一人以相等的速度在小路上散步,从第一棵树走到第12棵树用了11分钟,如果这个人走了25分钟,应走到的第几棵树?3、有一条道路,左边每隔5米种一棵杨树,右边每隔6米种一棵柳树,两端都种上树,共有5处杨树与柳树相对。

这条道路长多少米?4、从离林园5千米处开始,沿前进方向在马路一旁栽树,每隔50米栽一棵柏树。

一辆汽车从林园给每个种植点送树,每次只能拉3棵。

运完6棵后汽车返回林园,问汽车至少耗油多少千克?(每1千米耗油0.2千克)5、动物园里有一群鸵鸟和大象,它们共有36只眼睛和52只脚,问鸵鸟和大象各有多少?6、一次智力测验有10道判断题,每答对一道得3分,每答错一道扣2分,小红答完10 道题,只得了20分,她答对了多少道题?7、有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共有18只,共有腿118条,翅膀20对(蜘蛛8条腿;蜻蜓6条腿,两对翅膀;蝉6条腿,一对翅膀),问蜻蜓多少只?8、学校购买每支价格为4角和8角的两种铅笔,共花了68元。

已知8角一支的铅笔比4 角一支的铅笔多40支,那么,两种铅笔各有多少支?9、买单价为2元、3元、5元的图片共65张,花去钱240元,已知单价为5元的图片张数是单价为2元的图片张数的2倍。

三种图片各买了多少张?10、一根木头长48分米,要锯成4分米长的木棍,每锯一次要3分钟,锯完一段休息2分钟,全部锯完需要多少分钟?11、小杨和大柳一起爬楼梯,他们同时从1楼开始。

当小杨爬到4楼时,大柳爬到3楼。

当小杨爬到7楼时,大柳爬到几楼?12、有一根180厘米长的绳子,从一端开始每3厘米作一记号,每4厘米也作一记号,然后将标有记号的地方剪断,绳子共被剪成了多少段?13、大雪后,小明和爸爸共同步测一个圆形花圃的周长。

他俩的起点和走的方向完全相同。

小明的平均步长54厘米,爸爸的平均步长72厘米。

由于两人的脚印有重合,并且他们走一圈后都回到起点,这时雪地上只留下60个脚印。

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六年级上册数学每日一练
在六年级上册数学中,每日一练是提高学生数学能力的必不可少的活动之一。

以下是一周内的每日一练题目,以及相应的解答思路。

一、星期一
小明手上有100元,他想要买一支笔芯,售价为6元,那么他可以买几支?
答案:小明可以买16支笔芯。

解答思路:通过100÷6可以得出小明可以购买的笔芯数量。

二、星期二
把下面的数字填写到表格中,使每个三个数字相加的和都相等。

5 5 5 7 7 7 8 8 8
答案和思路:
填写结果为:
5 8 7
7 5 8
8 7 5
解答思路:首先确定每个三个数字相加的和为20,然后根据逻辑思维
填写表格。

三、星期三
现有一个长方体的长为4cm,宽为2cm,高为6cm,它的体积是多少?答案:该长方体的体积为48cm³。

解答思路:体积公式为长×宽×高,根据公式计算可得。

四、星期四
小明手中有一张红牌,两张蓝牌。

他从里面随机抽出一张牌,不放回。

一周后,他再从原来的牌中随机抽出一张。

那么,他抽到两张同一颜
色的概率是多少?
答案和思路:
小明抽出红牌的情况:
第一次抽红牌,概率为 1/3;
第二次再抽红牌,概率为 0;
小明抽出蓝牌的情况:
第一次抽蓝牌,概率为 2/3;
第二次再抽蓝牌,概率为 1/2;
综上所述,小明抽到两张同一颜色的概率为1/3×0+2/3×1/2=1/3。

解答思路:通过概率问题的分析,可以得出最终答案。

五、星期五
计算下列数学式的值:(4+6)×2-8÷4
答案:该数学式的值为18。

解答思路:根据运算符优先级,要先计算(4+6)×2和8÷4,然后将两个结果相减即可。

六、星期六和星期日为休息日,练习从周一开始重新开始。

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