学校精神文明建设工作计划范文五篇
学校精神文明建设工作计划(合集4篇)
学校精神文明建设工作计划(合集4篇)学校精神文明建设工作计划1一、围绕“三个倡导”,培育和践行社会主义核心价值观认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,紧紧围绕“三个倡导”基本内容,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,开展多种形式的宣传引导和道德实践活动,倡树文明新风尚,传播社会正能量。
(一)开展主题宣传教育活动。
1、组织我校师生开展庆祝新中国成立65周年宣传教育活动,深入开展“我的中国梦”和“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育实践活动。
充分发挥学校现有各类宣传阵地的作用(学校网站、官方微博、校园广播站、校报、板报、宣传橱窗等),开设专题或专栏,开展社会主义核心价值观宣传活动。
2、设置校园公共场所和办公场所“遵德守礼”提示牌。
大力弘扬中华优秀传统文化,深化“我们的节日”主题活动,发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。
以“做文明人、办文明事”为主题,自觉遵守“开封市文明市民公约”,加强宣传引导,使之成为人们的自觉行动。
(二)加强公民道德建设。
1、深入实施公民道德建设工程,组织开展多种形式的道德实践活动,彰显崇德向善的道德力量。
积极参加开封市开展的“我推荐、我评议身边好人”和“开封好人”评选,推出更多开封人登上“中国好人榜”和“河南好人榜”。
2、继续建设和完善学校“道德讲堂”,发挥道德讲堂积极作用,进一步规范道德讲堂的主要内容和仪式流程,切实让身边人讲身边事,用身边事教育身边人。
建立先进典型激励机制和关爱帮扶机制,对生活困难道德模范及各类先进人物进行帮扶、救助,促进道德模范不断涌现。
(三)大力推进诚信建设。
加强诚信教育,大力宣传崇德向善、诚实守信的先进典型,树立舆论导向,培育诚信文化,营造“守信光荣、失信可耻”的校园舆论环境。
开展“文明诚信班级”、“文明诚信学生”、“文明诚信职工”创建活动,引导师生诚实工作、诚信学习。
二、围绕开封市“三城联创”重点工作,积极推进我校相关工作开展围绕开封市巩固提升省级文明城市创建成果,大力推进创建国家卫生城市、国家园林城市工作的重点工作,积极开展我校省级文明单位创建工作、省级卫生单位和省级园林单位单位创建工作。
学校精神文明建设方案
学校精神文明建设方案随着社会的发展和学校教育的进步,学校精神文明建设成为推动学校发展的重要组成部分。
本文将从多个角度探讨学校精神文明建设方案。
一、精神文明建设的意义精神文明建设是学校教育的灵魂,其意义不可忽视。
首先,精神文明建设能够培养学生正确的价值观和道德观,使他们能够成为社会有用的人才。
其次,精神文明建设能够提升学生的文化修养和素质,塑造他们的美好人格。
最后,精神文明建设可以促进学校的和谐校园文化和良好的师生关系。
二、培养学生积极向上的心态学校应该通过多种方式培养学生积极向上的心态。
首先,学校可以组织各类活动,例如讲座和文化节等,引导学生树立正确的人生观和价值观。
其次,学校可以设立心理辅导中心,提供心理咨询服务,帮助学生解决内心的困惑和压力。
最后,学校可以鼓励学生参加志愿者活动,让他们从实践中感受到助人为乐的快乐。
三、注重道德教育道德教育是学校精神文明建设的重要一环。
学校应该通过课程设置和校园文化来弘扬道德价值观。
首先,学校可以设置道德与法制课程,引导学生学习法律法规并培养他们的良好行为习惯。
其次,学校可以开展主题班会,让学生讨论和分享道德故事和经验。
最后,学校可以鼓励学生参与道德模范评选,树立榜样,引导学生成为品德高尚的人。
四、提升文化素养文化素养的提升是学校精神文明建设的核心之一。
学校可以通过丰富多彩的文化艺术活动来提升学生的文化素养。
比如,组织音乐会、舞蹈比赛、书法展览等,让学生能够领略各种艺术形式的魅力。
此外,学校还可以开设文化课程,如国学、诗词和传统文化等,增进学生对传统文化的了解。
五、营造和谐校园文化和谐校园文化是学校精神文明建设的重要目标。
学校可以通过开展各种校园活动来促进师生之间的交流与互动。
例如,举办运动会、文艺晚会和志愿者义工活动等,让师生之间能够更好地沟通和合作。
此外,学校还可以构建开放的交流平台,鼓励学生积极参与学校管理和决策,增强学生的参与感。
六、加强师资队伍建设师资队伍建设是学校精神文明建设的关键。
2024年学校精神文明建设工作计划模版(六篇)
2024年学校精神文明建设工作计划模版一、以构建“文明校园”为目标,切实强化学校管理效能。
在学校管理层面,我们坚定推行民主管理机制,确保校务信息的全面公开;秉持人文管理理念,深化对教师群体的理解与尊重,营造“尊重人才,崇尚知识”的积极氛围;同时,依法管理成为常态,通过深化法律法规的学习宣传,促使全校师生学法、知法、懂法、守法、用法,共同维护校园的安全、文明与和谐。
二、全面铺开“人文校园、绿色校园、和谐校园”主题教育活动。
我们聚焦于文明班级、文明教师及文明个人的创建工作,致力于构建优质的育人环境,着重培养师生良好的文明行为习惯。
三、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的引领作用,每学期至少举办若干次法制教育报告或讲座,以增强师生的法制意识。
四、针对特定主题,如“6.26禁毒日”、“世界艾滋病预防宣传日”等,我们精心策划宣传活动,并组织学生参与“拒绝诱惑,远离网吧”、“远离赌博与不良嗜好”、“远离邪教”等主题教育活动,同时强化崇尚科学、反对迷信的教育,以及社会实践活动的开展,以增强学生的社会责任感。
五、我们积极开展争先创优活动,对优秀党员、教师、班主任、德育工作者、学生及学生干部等进行表彰,以激励全校师生不断追求卓越。
六、在文明单位创建工作中,我们严格遵循县级文明单位创建标准,致力于提升学校的软硬件设施水平,并加强校园的美化、绿化与净化工作,以推动精神文明建设的持续发展。
七、在教师职业道德建设方面,我们深入实践《中小学教师职业道德规范》,通过多样化的学习交流活动,引导教师树立高尚的师德风范。
同时,我们鼓励师生阅读好书,大兴读书学习之风,并结合实际情况开展资源节约活动,以促进节能减排。
我们还积极引导教师向科研型教师转型,提高教师的教科研能力和教育教学水平。
八、在行风建设和安全稳定工作方面,我们坚持依法决策、管理和治校,推行民主管理,确保政务、事务、财务的公开透明。
同时,我们强化校园安全稳定工作,建立健全学校安全管理长效机制,积极创建“平安校园”。
2024年学校精神文明建设工作计划(四篇)
2024年学校精神文明建设工作计划学校的精神文明建设工作应当深入贯彻学习____精神,高扬____的伟大旗帜,切实执行____的方针政策,并聚焦于公民道德建设这一核心任务。
在此基础上,持续强化物质文明、精神文明与政治文明的协同发展,全面贯彻执行教育方针,积极推动素质教育与教师职业道德建设的深化,旨在将学校精神文明建设推向一个崭新的高度。
一、强化领导,完善组织架构鉴于精神文明建设工作的重要性,学校需进一步健全和完善相关组织机构,确保每一项工作都能责任到人。
学校领导班子应高度重视此项工作,以身作则,深化政治理论学习,不断提升政治素养与整体领导水平。
同时,建立学习制度,要求每位教职员工在扩大学习会议上至少进行一次主题发言。
领导班子还需坚持民主集中制与____制度,深入基层,紧密联系群众,保持廉洁自律,充分发挥表率作用,确保学校两个文明建设工作的有效落实。
二、落实《纲要》,强化教师职业道德建设在全校师生中广泛开展以为人民服务为核心,以集体主义为原则,涵盖爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德、职业道德、家庭美德及诚实守信教育,旨在使师生深刻理解“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范的内涵。
特别是要着力加强教师职业道德建设,通过组织以“正己、敬业、爱生、奉献”为主题的师德建设系列活动(如学习、讨论、演讲、征文等),进一步提升教师的职业道德素养,确保每位教师都能肩负起教书育人的神圣使命。
三、加强领导,充分发挥群团组织作用群团工作是学校精神文明建设不可或缺的一部分。
学校党总支应进一步健全工、青、妇等组织机构,充分发挥其桥梁纽带作用。
通过在学生中开展“文明学生、文明班级、文明宿舍”评比活动,组织师生参与周一升国旗仪式等,营造积极向上的校园文化氛围。
同时,群团组织还需配合学校党组织,重点抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”及“国庆”、“一二·九”等传统节日和重大政治节日的庆祝活动,以加强对师生的爱国主义、集体主义、社会主义教育,弘扬时代主旋律。
学校精神文明创建工作计划范文
学校精神文明创建工作计划范文一、明确工作目标学校精神文明创建工作要以科学发展观为指导,紧紧围绕“提高教育质量、促进学校发展”这一中心任务,以“争创文明校园、争做文明师生”为载体,以“培育文明风尚,建设文明校园”为目标,广泛动员全体师生积极参与,全面提高师生的文明素质和文明程度,营造文明、健康、和谐的育人环境。
二、制定实施方案根据学校实际情况,制定学校精神文明创建工作实施方案,明确目标任务、工作重点和具体措施,将精神文明创建工作贯穿于学校各项工作之中,做到有计划、有落实、有成效。
三、加强宣传教育加强精神文明创建工作的宣传教育,引导全体师生充分认识精神文明创建工作的重要性和必要性,增强参与精神文明创建工作的自觉性和积极性。
通过开展主题班会、文化节、艺术节等形式多样的活动,营造浓厚的文化氛围,提高师生的文化素质和道德修养。
四、开展主题活动开展主题鲜明、形式多样的主题活动,将精神文明创建工作与教育教学工作有机结合。
如举办“文明校园”、“文明班级”、“文明家庭”等评比活动,以及组织学生参加志愿者活动和社会实践活动,提高师生的社会责任感和公德意识。
五、完善保障措施建立健全精神文明创建工作组织机构和各项制度,完善责任分工和考核评估机制。
加大对精神文明创建工作的投入,改善基础设施,提高工作条件,为师生提供良好的学习和工作环境。
六、评估与反馈定期对精神文明创建工作进行自查自评,及时总结经验,发现问题,及时整改。
同时,通过家长、社会等渠道,广泛征求意见和建议,不断改进工作方式和方法,推动学校精神文明创建工作深入开展。
总之,学校精神文明创建工作是一项长期而艰巨的任务,需要全体师生共同努力、共同参与。
我们要以高度的责任感和使命感,扎实有效地开展精神文明创建工作,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
精神文明建设工作计划5篇
精神文明建设工作计划5篇精神文明建设工作计划篇1以推选“道德模范与身边好人”活动为契机,认真宣传在见义勇为、助人为乐、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲等方面涌现出的先进典型,通过宣传推广,扩大社会影响,引领文明风尚,在全县掀起崇尚文明、争做好人,学习先进、争当模范的热潮。
组织开展道德模范、身边好人基层巡讲巡演活动。
充分运用市级道德模范的教育资源,以道德模范的示范带动作用推动公民道德实践活动广泛开展。
组织“道德模范故事汇”基层巡演,“道德模范与身边好人”现场交流会,使道德模范事迹进机关、进厂矿、进社区,进群众头脑,引导人们见贤思齐。
深入开展“我推荐、我评议身边好人”活动。
动员广大干部群众发现身边好人好事,推荐身边好人,积极参与推荐、评议身边好人活动,以推荐好人为抓手,引导人们做好事、做好人。
关爱帮扶生活困难道德模范。
建立健全生活困难道德模范帮扶机制,完善帮扶办法,明确帮扶要求,做好帮扶工作,切实帮助他们解决工作、学习、生活中的实际困难,大力倡树好人有好报的价值导向。
精神文明建设工作计划篇2为了做好今年的精神文明建设工作,全面推进全乡精神文明建设再上新台阶,促进我乡“争创××××一流乡镇”的奋斗目标的如期实现,根据上级文明委的工作部署,结合乡情实际,特制定本年度工作计划。
一、以核心价值体系建设为重点,着力提升全镇文明素质1、加强群众文明素质教育。
以省级文明镇创建知识宣传为重点,以改变生活陋习、文明行为习惯养成教育引导为核心,全面开展群众文明素质教育培训,采取专题培训、主题活动、问卷调查等形式,组织开展全民阅读、文明交通、文明餐桌、文明礼仪传播和公益广告宣传五项行动,着力提升文明素质。
2、推进“道德讲堂”建设。
深化社会主义核心价值体系教育,深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动,着力解决诚信缺失和公德失范两大突出问题,切实抓好机关、企业、行业、学校、各村等五类“道德讲堂”建设,结合文明创建活动,采取邀请专家学者或先进典型人物讲,利用身边的凡人善举、鼓励和引导群众自己讲等形式,在全社会营造崇德尚善、见贤思齐的良好社会风尚。
2024年学校精神文明创建方案
2024年学校精神文明创建方案一、背景与意义近年来,随着社会的不断进步与发展,学校的教育改革也取得了显著的成果。
然而,学校精神文明建设仍然存在一定的不足和困难。
为了进一步促进学校精神文明的发展和提升学生的综合素质,特制定本方案,以期为学校精神文明创建工作提供指导和支持。
二、总体目标通过加强学校精神文明建设,培养学生正确的价值观和良好的道德品质,提升学生的思想道德素养,形成浓厚的人文关怀氛围,全面提高学校的综合素质和办学水平。
三、重点任务1.加强师德师风建设(1)全面加强教师职业道德建设,制定并落实严格的师德规范。
(2)建立健全教师评价机制,激励优秀教师的成长和发展。
(3)加强教师队伍的培训和教育,提高教师的专业素质和能力。
2.深化学生思想教育(1)开展形式多样的主题班会和思想教育活动,引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。
(2)加强心理健康教育,帮助学生解决心理问题,培养积极向上的心态。
(3)营造宽松和谐的班级氛围,加强同学之间的交流和团结。
3.加强学校文化建设(1)重视学校的文化传承与创新,在校园中培育传统文化和学校文化。
(2)举办丰富多彩的文化艺术活动,提高学生的审美能力和文化素养。
(3)加强校园环境的建设,营造美丽整洁的校园氛围。
4.规范校园秩序与管理(1)建立健全学校的规章制度,保证校园秩序的良好和谐。
(2)加强学生的纪律教育,提高学生的自律能力和责任意识。
(3)加强对学生的安全教育,确保校园的安全和稳定。
四、实施措施1.加强领导与组织(1)学校领导班子要高度重视学校精神文明创造工作,加强协调与推动。
(2)成立学校精神文明创建工作领导小组,负责具体的方案制定和实施工作。
2.加大宣传力度(1)通过多种形式和渠道宣传学校精神文明建设的重要性和成果。
(2)利用校报、校园电视台等媒体,加强对校园精神文明建设典型事迹的宣传。
3.制定规范和标准(1)制定学校精神文明创建的规范和标准,明确要求和措施。
学校精神文明建设方案
学校精神文明建设方案第一节:引言学校是培养学生身心健康发展的场所,除了注重学业成绩的提高,学校还应该致力于精神文明建设,培养学生良好的道德情操和核心价值观。
本文将从教师、学生、课程等方面探讨学校精神文明建设的方案。
第二节:加强师德教育教师作为孩子的引路人,师德教育具有至关重要的意义。
学校应该加强对教师的师德培养,通过开展一系列的师德教育活动,提高教师的道德水平和职业素质。
同时,学校还应该建立健全教师的激励机制,激励教师发挥自身的专业优势,为学生提供更好的师范。
第三节:培养学生的道德情操学生是学校精神文明建设的重点对象,他们的道德情操的培养是学校的首要任务。
学校应该通过课内外学习和社会实践等方式,引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观,培养他们的真善美情怀,提高道德素养和社会责任感。
第四节:推进课程文化建设课程文化建设是学校精神文明建设的重要内容之一。
学校要注重培养学生的创新思维和实践能力,为学生提供全面发展的课程内容。
同时,学校还应该加强与社会的联系,通过开展课程文化活动,让学生在实践中感受到丰富多彩的文化内涵,培养综合素质。
第五节:加强学习环境建设学习环境是影响学生精神文明建设的重要因素之一。
学校应该努力提供良好的学习环境,营造积极向上、和谐友善的氛围。
学校要关注学生的个体差异,提供个性化的教学和辅导服务,让每个学生都能感受到关爱和尊重。
第六节:弘扬优秀传统文化学校应该将课堂教学与传统文化相结合,通过传统文化的研究与传承,培养学生的文化自信和民族自豪感。
学校可以组织丰富多彩的传统文化活动,参观古建筑,举办传统艺术展示等,让学生在传统文化中感受到浓厚的人文氛围。
第七节:加强心理健康教育心理健康是学生全面发展的基础,学校应该重视心理健康教育,通过心理咨询、互助小组等方式,帮助学生建立良好的心理状态。
同时,学校还应该加强对教师心理健康的关注,提供必要的心理支持和辅导。
第八节:加强家校合作家校合作是学校精神文明建设的重要环节。
学校精神文明创建工作计划范例
一、明确指导思想
以科学发展观为指导,以提高学生综合素质为核心,以“四有”育人理念为引领,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进他们的全面发展和健康成长。
二、制定工作目标
结合我校“四有”育人理念,积极开展校园精神文明建设活动,以“文明班级”、“文明学生”评比为载体,提高学生文明素养。以校训、校歌、校徽为学校文化建设为重点,加强校园文化建设,形成体现学校办学理念和精神内涵的校训、校歌、校徽,并广泛应用于学校各类场所。结合学校地域文化特色,发挥少先队的优势,开展形式多样的学生社会实践活动。引导学生自主开展学校文化活动,规范班级教室布置。加强对学生社团建设指导,强化活动育人与实践育人的功能。开展科普、文体、艺术、劳动、阅读等社团活动。加强对学生课外活动指导,丰富学生课外生活。加强学校图书室建设,引导学生阅读优秀中外文学名著。完善校园文化建设物化成果,大力推进学校文化建设。按照“硬件抓配套,软件抓内涵”的原则,重点加强校园物质文化建设,进一步完善学校文化阵地和富有特色的校园文化景观,拓展校园文化内涵,提升校园文化品位。加强班级文化建设指导,充分发挥班级文化的激励功能。通过中队角、班级板报等展示集体精神、弘扬集体作风、打造集体文化。充分利用校务公开栏、黑板报、图书角、广播台等大力宣传社会主义核心价值观和公民道德规范,形成良好的舆论氛围。以红领巾广播站为载体,办好“红领巾之声”广播节目,丰富栏目内容,提高节目质量。重视校园绿化、美化和人文环境建设。加强校园环境整治和绿化美化工作。搞好校园花木培植养护工作,巩固“绿色学校”创建成果。推进教室、办公室环境建设,营造自然美景与人文景观相融合的环境,加强校园环境建设与管理。重视学校制度建设和管理效能的提升。进一步完善学校章程和各项管理制度,形成民主、科学、完善的决策机制和执行机制。重视档案室建设,推进档案工作科学化、规范化管理。强化安全教育管理。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》,完善学校安全体系和各项安全管理制度与安全预案。加强师生安全教育与培训工作,增强师生安全意识和安全防范能力。全面推进阳光体育运动,切实保障学生每天锻炼一小时。推广学校大课间活动成果。建立学生体质健康档案和阳光体育奖章制度。加强学校体育课程建设与活动课程安排与管理;开齐上足体育课;规范体育课程和活动组织管理;丰富学生体育活动内容;落实每天一小时校园体育活动时间安排;积极开展面向全体学生的群体性体育竞赛和丰富多彩的活动;鼓励支持学生参加校外体育锻炼;强化校园运动场地建设与开发;组织好每年的田径运动会、冬季长跑运动会以及各单项赛事活动;实施体育艺术“2+1”项目工程。加强家校合作工作力度。完善家长委员会制度;建立家长学校培训制度;落实家长接待日和家校联系制度;定期组织开展家长沙龙活动;定期举办家长培训和家长会;发挥家庭教育指导师的作用;邀请家长参加学校相关会议或活动;鼓励家长参与班级管理;评选优秀家长或家长委员会;办好家长学校等。
2024学校精神文明建设工作计划范例
2024学校精神文明建设工作计划范例一、工作目标1.提高学校师生精神文明素质,培养学生健康向上的人生观、价值观和道德观。
2.营造和谐、文明的校园氛围,促进全体师生之间的和睦交流和共同进步。
3.加强对师生心理健康的关注和培养,提高师生的心理素质和抗压能力。
4.积极弘扬社会主义核心价值观,推动学校的思想政治教育工作。
二、具体工作计划1.开展精神文明教育活动(1)每学期组织一次主题教育活动,通过宣传教育、讲座演讲、文艺展示等形式,加强对学生成长成才过程中的心理健康和道德品质的培养。
(2)定期开展寓教于乐的文艺活动,包括文学、音乐、舞蹈、戏剧等各种形式的演出,以丰富校园文化生活,培养学生的艺术鉴赏能力和文化修养。
(3)开展示范校园创建活动,邀请示范校校长、专家进行指导,通过校风建设、课堂管理等方面的改进,提高师生的素质,形成良好的校风和教育氛围。
2.加强学校文化建设(1)建立学校精神文明的标识系统,包括校训、校歌、校徽等,以树立学校的文化品牌,增强学校凝聚力和影响力。
(2)开展校园环境美化活动,保持校园的整洁和美观,并配备相关的文化展示设施,如校史展览馆、艺术展览馆等,展示学校的文化底蕴和成果。
(3)加强教职工的职业道德建设,组织教师参加教育培训并加强教育教学研究,激发教师的创新热情,提高教学能力和教育质量。
3.加强心理健康教育(1)开展心理健康教育课程,通过学生心理档案管理和心理咨询服务,帮助学生更好地解决学业和生活中的困惑和压力。
(2)开展师生心理健康培训,提高教师对学生心理问题的认知和应对能力,为学生提供专业的心理支持和指导。
(3)建立心理健康教育研究中心,推动相关研究和实践活动,为学校的心理健康工作提供理论支持和实践经验。
4.加强思想政治教育(1)开展“社会主义核心价值观”主题教育活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的公民意识和社会责任感。
(2)积极开展重要节日教育活动,组织学生开展爱国主义教育、科学文化教育和法制教育等各类主题活动。
学校精神文明建设的工作计划范文6篇
学校精神文明建设的工作计划范文6篇学校精神文明建设的工作计划范文 1(一)抓好教职工队伍思想道德素质。
1、定期集中组织学习党的方针政策,法律法规、民族团结等有关理论学习内容,坚定党的理想信念。
建设思想觉悟高、师德高尚、业务精湛、务实高效、团结奉献的高素质教师队伍。
搭建平台开辟学习园地,定期推荐教育、科技、人文、立志等各方面优秀书籍,学习交流开阔视野扩大知识面。
2、开展师德师风教育。
以"师德高尚"为队伍建设的追求目标,教师要为人师表,领导干部要为师之表。
一是要加强经常性的教育。
在教师群体中大力弘扬"学习师德模范、争当时代先锋"的正气。
二是树立师德典型。
通过学生评、教师评等综合评价,评出若干师德先进集体和个人,予以表彰和奖励。
三是建立校务公开机制,畅通与家长沟通渠道。
四是骨干示范。
党员教师、市区级骨干教师要努力成为师德标兵,带头模范执行各项规章制度,特别是要自觉拒绝有偿家教。
五是加大考核权重,对违反师德规范的教师实行评优评先、职称晋升、绩效工资考核、职级认定实行"一票否决"。
(二)德育工作。
以创建全国文明城市为契机,以全国未成年人思想道德建设工作测评体系为依据,整合德育功能,规范学生行为,全方位、细致地落实好学生的常规管理,引导未成年人养成良好的文明生活习惯。
1、按照区文明委的要求,为切实做好未成年人思想道德建设工作,引导全区未成年人胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强,促进未成年人健康成长和成才。
开展"忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己"的"五心"教育活动。
2、强化德育意识,抓好德育队伍。
发挥德育工作的整合功能,严格落实班主任例会制度,抓好各级德育骨干及班主任的培训,增强教师育人意识和育人能力。
通过评选优秀中队辅导员、优秀班主任弘扬先进,发挥示范、辐射作用。
2024年精神文明建设工作计划范文(二篇)
2024年精神文明建设工作计划范文一、指导思想依据新版文明单位(文明校园)创建标准,结合学校“____”发展规划,以创建文明校园(文明单位)为重要契机,我们致力于进一步强化学校精神文明建设,持续深化教职工的思想建设,全面提升教职工的政治思想境界及行为举止规范。
同时,以创建“文明组室”与“文明班级(中队)”为具体抓手,不断推动学校精神文明建设向更高层次迈进,全面推进素质教育质量提升,致力于办成人民满意的小学教育。
二、创建目标我们紧密团结全校师生员工,秉持团结一致、齐心协力的精神,紧跟时代步伐,勇于开拓创新,旨在____-____年度内成功创建上海市文明校园(文明单位)。
三、创建措施1. 加强宣传教育,深化专题研究:持续加强学校精神文明建设重要性的宣传教育工作,深入开展创建工作的专题研究。
在创建过程中,对常规工作保持常抓不懈的态度,对重点工作则进行突出抓实。
保持思路常新,工作有新招,举措有新意,确保成果具有实效性。
通过此轮创建工作,全面提升教职工的政治与业务素质,促进学校思想建设、作风建设、组织建设的全面发展,并有力推进师德建设。
2. 成立组织机构,强化领导协作:根据创建工作要求和学校实际情况,成立以书记为组长,副校长为副组长,其他行政、工会、共青团等主要人员为成员的创建工作领导小组。
该小组负责加强对学校精神文明建设及文明校园创建工作的领导与协作,检查并考核各条线对精神文明建设与创建工作任务的落实情况。
同时,成立以副校长为组长,工会主席为副组长,其他相关人员为成员的创建和谐校园工作小组,以确保各条线的有效协调与工作的顺利推进。
3. 组织政治学习,营造学习氛围:认真组织好学校教职工的政治学习,营造浓厚的学习型组织氛围。
通过中心组学习、多形式的学习活动以及形势与任务教育、政策与法规教育,切实提升教职工的思想觉悟。
组织学习文明校园标准与要求,确保全体师生深刻理解创建文明校园的重要意义。
4. 加强研究,适应新形势:深入研究政治思想工作在新形势下的新特点与新方法,关注教职工中的新思想特征,探索做好政治思想工作的新途径。
学校精神文明建设工作计划
学校精神文明建设工作计划背景介绍近年来,随着社会发展和经济的腾飞,教育领域的愈加重要。
学校作为教育的基础单位,对学生的教育起到至关重要的作用。
然而,目前一些学校中存在的不良文化、文化环境和不当行为等问题越来越严重,严重影响了学校的教育质量和形象,对学生的身心健康和成长也产生了负面影响。
因此,为了切实提升学校的教育质量和形象,促进学生的全面发展,需要加强学校的精神文明建设工作。
工作目标本次学校精神文明建设工作计划将面向全体师生,以学生作为主体,以学生成长为出发点,从思想教育、校园文化、社会服务、健康生活四个方面出发,旨在打造一个积极、健康、文明、和谐的校园文化氛围。
思想教育思想教育是学校精神文明建设的重要组成部分,通过加强思想政治教育,培养学生正确的价值观和人生观,形成正确的行为习惯和生活方式。
具体目标: - 加强政治课教育,提高学生的思想政治素质; - 组织开展主题班会、形势考察等活动,引导学生关注国家大事; - 举办“青年读书月”,推广优秀文化作品,丰富学生的文化生活; - 发布并宣传学校的核心价值观和文化理念,让学生感受到学校的文化魅力和学术气息。
校园文化校园文化是学校精神文明建设的重要内容,学校应该通过校园文化建设创造良好的校园氛围,充分调动师生的积极性和创造力,促进学生全面发展。
具体目标: - 加强美育工作,如组织美术课、音乐课、舞蹈课等,提高学生的艺术修养; - 举办“文艺晚会”、“文化节”等活动,增加校园文化内涵; - 采用“微型电影”、“英语小品”等形式,鼓励学生自主创作,展示学生的创造力和才华,增强学校文化的个性化和创新性。
社会服务学校是社会化教育的重要场所,通过加强学生的社会实践和服务教育,增强学生的社会责任感和使命感,提高学生的综合素质。
具体目标:- 开展“社会实践周”等活动,让学生走出校门,亲身体验社会生活,增长见识; - 加强社区服务,开展义务劳动、关爱老人、环境保护等活动,让学生体验社会责任,增强社会实践能力; - 培养学生参与志愿服务的意识,推行“志愿服务证书”,加强对志愿服务工作的表彰和奖励。
2024年学校精神文明建设工作计划范文(6篇)
2024年学校精神文明建设工作计划范文一、工作目标2024年,本校将以培育和践行社会主义核心价值观为引领,积极推进学校精神文明建设。
通过开展一系列丰富多彩的活动,提高师生的思想道德素质和文化艺术修养,营造积极健康的学校文化氛围。
具体目标如下:1.培养学生的社会责任感和公民道德观念,鼓励学生主动参与社会实践活动,提高社会参与意识和自觉担当。
2.加强师生之间的沟通和交流,增强团队合作意识和团队精神,营造和谐友善的人际关系。
3.传承和弘扬中华优秀传统文化,推动中西方文化交流,提高师生文化素养和审美能力。
4.加强学校组织的活动设计和实施,提升活动质量和影响力,形成常态化、制度化的精神文明建设机制。
二、主要任务1.制定精神文明建设规划在2024年初制定学校精神文明建设三年规划,明确目标、任务、措施和时间安排。
做好前期调研和分析工作,结合学生和家长的需求,制定具体可行的规划。
2.开展主题活动(1)学生社会实践活动组织学生参加社区服务、支教、环境保护等实践活动,培养学生的社会责任感和公民意识。
同时,与企事业单位合作,开展社会实践基地建设,为学生提供更多社会实践机会。
(2)校园文化艺术活动通过举办歌舞、展览、戏剧、文学等各类艺术活动,提高师生的审美情趣和文化艺术修养。
同时,组织文化艺术团队进行校内巡回演出,丰富校园文化生活。
(3)文明礼仪教育活动组织学生参加文明礼仪培训和比赛,提高学生的仪表仪态,培养优秀的仪表文化传承者。
同时,在校园各个场所设置文明行为提醒标识,加强文明礼仪的宣传和教育。
(4)传统文化传承活动开展传统文化讲座、展览、体验等活动,加深师生对中华优秀传统文化的了解和传承,培养学生对传统文化的热爱和自豪感。
3.营造和谐校园环境加强学校组织的安全教育宣传,培养学生的安全意识和自我保护能力。
加强校园环境整治,营造整洁、舒适的学习和生活环境。
同时,继续推进绿色校园建设,倡导低碳、环保的生活方式。
4.加强师德师风建设组织开展教育教学研讨活动,提高教师教育教学水平和专业素养。
学校精神文明创建工作计划例文
学校精神文明创建工作计划例文一、制定目标在精神文明创建工作中,学校需要制定明确的目标。
这些目标应该包括提高师生文明素质、提升校园文化品质、推进德育工作等方面。
同时,目标还需要具体、可衡量,以便于对工作进展进行评估。
二、完善组织架构为了更好地推进精神文明创建工作,学校需要建立完善的组织架构。
这包括成立专门的工作小组,明确各部门的职责和工作任务,确保工作有序进行。
同时,还需要建立有效的沟通机制,加强各部门之间的协作配合。
三、加强师生文明教育师生是学校的主体,加强师生文明教育是精神文明创建工作的重要组成部分。
学校可以通过开展文明礼仪教育、道德教育等系列活动,提高师生的文明素质和道德水平。
同时,还需要注重师德师风建设,树立良好的教师形象。
四、推进校园文化建设校园文化是学校精神文明建设的重要载体。
学校可以开展丰富多彩的文化活动,如文艺演出、科技节、体育比赛等,促进校园文化的多元化发展。
同时,还需要注重校园环境的建设,营造优美的校园环境氛围。
五、加强德育工作德育工作是精神文明创建工作的重要组成部分。
学校可以通过开展爱国主义教育、集体主义教育等系列活动,培养学生的爱国情感和社会责任感。
同时,还需要注重学生的日常行为规范教育,提高学生的自我约束能力。
六、注重心理健康教育心理健康教育是精神文明创建工作中不可忽视的一环。
学校可以开展心理健康知识讲座、心理咨询等活动,提高学生的心理素质和应对压力的能力。
同时,还需要注重学生的个性差异和需求,提供个性化的心理支持和服务。
七、加强家校合作家庭是孩子成长的重要环境,加强家校合作对于精神文明创建工作至关重要。
学校可以建立有效的家校沟通机制,定期举办家长会等活动,与家长共同关注孩子的成长和教育。
同时,还需要引导家长树立正确的教育观念,共同推进学校的精神文明建设工作。
总的来说,学校精神文明创建工作需要从多个方面入手,注重全面性和系统性。
通过制定明确的目标和完善的工作计划,加强组织架构和团队建设,注重师生文明教育、校园文化建设、德育工作、心理健康教育和家校合作等方面的推进和落实,不断提升学校的精神文明建设水平。
学校精神文明创建工作计划
学校精神文明创建工作计划一、整体目标每个学校都应该致力于创建一个良好的学习和工作环境,促进全体师生的全面发展和健康成长。
作为学校精神文明创建工作的计划,我们的整体目标是培养和践行社会主义核心价值观,建设一个积极向上、充满爱与阳光的校园。
二、加强思想道德建设学校是知识的摇篮,也是道德的熔炉。
首先,我们将引入新的课程内容,开展思政、德育课程的创新教学,注重培养学生良好的道德品质。
其次,我们会组织一系列德育活动,培养学生的公民意识和责任感。
最后,我们将加强师资队伍建设,提升教师的思政教育水平,为学生树立良好的榜样。
三、弘扬校园文化校园文化是学校精神建设的重要组成部分。
我们将积极开展各类文化活动,包括诗歌、书法、绘画等比赛和展览,并鼓励学生参与其中。
此外,我们会组织各种讲座和演讲比赛,培养学生广泛的文化兴趣和素养。
我们还将建立校园文化宣传平台,展示校园文化成果,激发师生的创造力和活力。
四、加强心理健康教育健康的心理状态对学生的成长起着至关重要的作用。
我们将加强心理健康教育,开设心理咨询课程,并建立心理咨询室,为学生提供专业的心理支持和辅导。
此外,我们还将组织各类心理健康活动,提高师生的心理素质,帮助他们更好地应对生活中的压力和挑战。
五、加强文明礼仪教育文明礼仪是学校精神文明建设的基础。
我们将加强对学生的文明礼仪教育,培养他们良好的行为习惯和社交礼仪。
同时,我们将组织各类文明礼仪比赛和活动,提高学生的文明素养和社会素质。
此外,我们还将加强校园道德监督,规范学生的行为规范,打造文明、和谐的校园氛围。
六、加强学风建设良好的学风是学校的核心竞争力。
我们将建立起科学合理的考试评价体系,促进学生个体发展和全面素质提升。
同时,我们将组织各类学术竞赛和活动,鼓励学生积极参与科研和创新。
此外,我们还将加强对学生的学习指导和辅导,提高他们的学习能力和学术水平。
七、拓展社会实践活动社会实践是学生全面发展的重要途径。
我们将积极组织学生参与社会实践活动,包括社区服务、志愿者活动、文化参观等。
学校精神文明建设工作计划
学校精神文明建设工作计划
《学校精神文明建设工作计划》
一、背景介绍
学校精神文明建设是教育工作的重要组成部分,旨在传承和弘扬中华民族优秀传统文化,培养学生的社会责任感和道德意识,促进学校的和谐发展。
为了进一步加强学校精神文明建设工作,我们制定了以下计划。
二、目标
1. 培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观;
2. 提高学生的道德素养和社会责任感;
3. 建设和谐的校园文化氛围;
4. 加强教师队伍的师德建设,营造良好的教育教学环境。
三、重点工作
1. 加强思想政治教育,组织开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等活动;
2. 注重学生德育教育,开展“立德树人”主题教育活动,倡导诚实守信、勇于担当、团结友爱的优秀品质;
3. 建设和谐校园文化,举办各类学生文艺活动,营造积极向上的校园氛围;
4. 加强教师师德建设,组织教师参加德育培训,并设立优秀教师奖励机制。
四、实施措施
1. 设立学校精神文明建设领导小组,明确分工、各司其职;
2. 组织开展“我爱我的祖国”主题教育活动,鼓励学生参与;
3. 开展道德讲堂活动,邀请社会名人和专家学者来校进行道德讲座;
4. 设置“文明先进班集体”和“文明优秀学生”等荣誉称号,激励学生表现优秀;
5. 注重教师师德建设,加强教师队伍的日常管理和指导工作。
五、总结
学校精神文明建设工作是长期的系统性工程,需要学校全体师生的共同努力。
通过以上计划的实施,我们将不断提升学校的文明程度和精神文化内涵,为学生的健康成长和全面发展营造良好的校园环境。
2024年中学精神文明建设工作计划书范文(三篇)
2024年中学精神文明建设工作计划书范文一、背景分析作为中学教育的重要组成部分,中学精神文明建设工作对于学生的成长与发展起着重要的影响。
同时,在当下社会背景下,学校不仅要关注学生的学术成绩,更要注重培养学生的优秀品质和道德素养,以适应日益变化的社会环境。
因此,2024年我们拟制定以下中学精神文明建设工作计划书。
二、总体目标通过精神文明建设,培养学生良好的人格品质和道德观念,提高他们的思想素质和文化修养,培养学生的社会责任感和创新精神,以适应现代社会的需求。
三、具体计划1. 值日生制度的完善在2024年,我们将进一步完善学生值日生制度,使之成为学生自律、自觉、负责的教育方式。
具体计划如下:(1)制定更加具体和切实可行的值日生职责,并明确值日生的权益和义务;(2)建立健全值日生考核机制,对值日生的表现进行评价和奖惩,着重培养学生的自律和责任心;(3)加强对值日生的培训和指导,提高他们管理学生的能力和服务意识。
2. 每周主题活动的开展我们计划每周开展一次主题活动,通过丰富多彩的活动形式,引导学生主动参与,培养他们的兴趣爱好,提高心理素质和综合素质。
具体计划如下:(1)设立主题活动策划小组,由教师和学生共同参与,根据学生需求和特点,制定每周不同主题;(2)开展各类文艺演出、体育比赛、科技竞赛等活动,提供机会让学生发挥自己的特长和潜能,培养团队协作意识;(3)每次活动后,进行总结评估,及时调整活动内容和形式,以不断满足学生的需求。
3. 社团活动的加强积极推动学校社团活动,为学生提供更多种类的课余活动,旨在培养学生的创新思维和实践能力。
具体计划如下:(1)成立社团指导教师团队,负责每个社团的管理和指导工作,帮助学生进行社团活动的策划和组织;(2)开展不同类型的社团活动,包括文学、音乐、舞蹈、科技、环保等,满足学生个性化需求;(3)建立社团活动档案,对每个社团的活动情况进行记录和评估,以便向学校、家长和社会进行展示。
学校精神文明建设工作计划范本(5篇)
学校精神文明建设工作计划范本一.指导思想以____报告精神为指导,认真____,以思想道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线,以开展各项活动为载体,以提高师生的思想道德素质为目标,认真开展好我校的精神文明建设工作。
二.主要工作内容(一)文化建设1.继续抓好领导和教师的在职培训工作,使教师继续教育考试合格率达到百分之百。
2.继续抓好教师的文化、业务、政治学习,保质保量完成任务。
3.上好文化课,加强课堂教学,中高年级运用魏书生的"三段六步"教学方法,低年级实行探求创新教学,按照新课标进行教学。
4.充分发挥图书阅览室的作用,认真组织师生看书读报活动,师生每两周读书一次,并有读书笔记。
5.提倡学生阅读健康的书,书包里有一本人物传记。
每天阅读一页。
6.成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队,秧歌队丰富学校的文化,迎接区文化节召开。
7.加强文体活动,继续抓好课间操质量;校级活动小组开展好活动;课外活动,人人有活动工具。
抓好职工业余文化生活。
(二)道德建设(1)认真学习____《公民道德建设实施纲要》,加强教师"三德"、"三观"、"三个主义"、"四自"教育,把这些教育同实际工作结合起来,教育全体教师、学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
(2)继续学习和宣传《纲要》,充分利用广播、班报、挂图宣传公民道德"十个字"、职业道德、文明用语等。
(3)经常教育学生,争做公民道德义务宣传员,遵守交通规则,在公共场所带头遵守秩序。
(4)宣传员鼓励倡导进步的、健康的、有益的时代精神,坚持正面教育,树立典型,倡导新风尚。
(5)宣传和弘扬"五种"精神教育。
即解放思想、实事求是;与时俱进、永于创新;知难而进、一往无前;艰苦奋斗、务求实教;淡泊名利、无私奉献。
(6)开展好扶助贫困送温暖活动。
(7)继续加强教师的职业道德教育,教师做到为人师表,教书育人,句有爱岗敬业精神。
(8)对学生进行《小学生守则》、《日常行为规范》教育。
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学校精神文明建设工作计划范文五篇以“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”为总体要求,围绕科学发展这一主题和全面提高教育教学质量这一中心,紧贴“科学引领,创先争优”这一中心,牢牢把握舆论导向,夯实思想根基。
下面是小编给大家准备的学校精神文明建设工作计划范文,供大家阅读。
学校精神文明建设工作计划范文一今年我校精神文明建设工作将以__大及__届四中全会精神为指导,深入贯彻科学发展观。
认真落实党的__届__全会精神,紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要,围绕台子中心学校重点工作,按照“加强党的建设,提高办学水平,办人民满意教育”的总体要求,优化教育环境,大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境。
一、加强理论学习,进一步提高教师文明素养1、以学习宣传__届__全会精神为重点,加强学习。
利用校园广播、局域网等宣传媒体,加大宣传力度,营造学习宣传氛围,并落实到实际工作中,成为推动学校科学发展的动力。
2、扎实推进党员教师理论学习。
认真学习《义务教育条例》、《教师法》等,以及与教育有关的政策法规文件,不断提高党员教师政策理论水平。
3、贯彻科学发展观,解决突出问题。
切实转变工作作风,凝聚人心,激发干劲,办人民满意的教育。
二、深化文明校园创建活动,提升校园文明水平1、以构建“文明校园”为目标,切实加强学校管理。
在学校管理工作中,实行民主管理,坚持校务公开;实行人文管理,在工作中理解教师、尊重教师,形成“尊重人才,尊重知识”的良好氛围;实行依法管理,深入开展法律法规的学习和宣传活动,使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法,不犯法,努力营造安全、文明、和谐的校园。
2、广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。
通过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动,把工作重心放在育人氛围的营造上,把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。
3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用,每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。
4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生开展“拒绝诱惑,远离网吧”、“远离赌博,远离不良嗜好”“远离邪教”等主题教育活动;开展崇尚科学、反对迷信教育活动;组织开展社会实践活动,增强学生社会意识。
5、认真开展争先创优活动,搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。
6、认真做好文明单位创建工作。
根据县文明单位创建标准,加强硬软件建设,提高办学水平。
加强校园美化、绿化、净化工作,使精神文明创建工作再上台阶。
三、加强教师职业道德建设,树立教师教书育人良好形象1、深入学习实践《中小学教师职业道德规范》,组织形式多样的学习交流活动。
开展“立高尚师德,树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动,把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。
2、开展“好书人人读”活动,大兴读书学习之风。
以4月23日“世界读书日”为契机,组织师生广泛开展多种形式的读书活动。
3、结合“创文明县城”建设,开展资源节约活动,以实际行动促节能减排。
在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动,在学生中开展勤俭节约教育,使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。
4、引导教师向科研型教师转型。
开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功技能竞赛。
鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习,不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。
5、积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。
通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动,提高教师研究德育工作的积极性。
四、加强行风建设和安全稳定工作,确保校园安定和谐1、加强学校管理,依法决策、依法管理、依法治校。
实行民主管理,政务、事务、财务公开,积极推行校务公开。
2、认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作。
继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体,自觉主动接受学生、家长、社会的监督,努力创办好人民群众满意的学校。
3、不断强化校园安全稳定工作,健全学校安全管理长效机制,积极开展“平安校园”创建活动。
4、发挥门卫值班的作用,推行校园安全责任险制度。
努力构建平安、文明、健康、和谐校园,确保教育稳定平安。
五、坚持德育为首,进一步加强未成年人思想道德建设。
1、继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育,切实加强未成年人思想道德建设,引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、通过重大节日、纪念日,继续深化“民族精神代代传”教育活动,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。
积极开展社会实践活动,引导学生感受家乡变化,关注家乡发展。
3、构建德育网络,形成工作合力。
通过家长学校建设、家长会、家访等形式,建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。
积极协调有关部门,突出抓好校园周边环境整治,营造未成年人健康成长的良好社会环境。
4、加强学生基础道德修养和法制教育,强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。
形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。
5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动,活跃校园课余生活,让学生在各种活动中施展才能,培养爱好,增强体质,建立信心,培养团队意识。
6、综合运用教育、管理、舆论等手段,把思想道德教育和加强管理结合起来,把耐心细致的工作同纪律约束结合起来,严格校纪校规,依法治校,使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。
学校精神文明建设工作计划范文二一、指导思想:继续以创建文明校为抓手,认真学习贯彻素质教育精神,提高办学质量。
进一步落实创建文明工作,争取学校创建文明工作再上一个台阶。
二、本学期工作目标:㈠、健全组织机构和制度,发挥应有作用1、加强领导班子自身建设,充分发挥各组织的管理职能。
全体领导要既能“领”,又会“导”,既当指挥员,又当战斗员,深入教学第一线,勇挑重担,以身作则,真抓实干。
作风上讲民-主,关系上讲和-谐,思想上讲开拓,管理上讲严密,学习上讲经常,工作上讲扎实。
精诚团结,明确职责,分工协作。
㈡、加强德育工作,促进精神文明建设1、切实加强学校德育工作的领导和管理。
党政领导班子要充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题研究和部署。
要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面,抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。
2、建立健全德育工作制度。
抓好德育工作,要实行科学管理,要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律,建立健全工作制度,制订切实可行的工作计划。
3、重视德育工作队伍建设,提高德育工作队伍的能力。
选派事业心、责任感强,教育思想端正,热爱学生,作风正派,有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。
通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式,增强班主任的光荣感和责任感,提高班主任的理论水平和工作能力。
4、立足课堂教学主阵地,积极渗透德育教育。
努力上好政治课、思想课。
政治课、思想课是学校实施德育的重要途径,对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。
教学方法实现四个转变,一是从说教式转变为渗透式。
二是从保姆式转变为指导式,课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非,以形成道德观念。
三是从单一化转变为层次化。
四是从封闭型转变为开放型,面对社会现实,让学生接触社会,了解生活。
5、加强行为规范的养成教育。
中小学生的德育教育,以其年龄特点,要侧重于行为规范的养成教育。
把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。
6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系,全面推进德育工作。
德育工作是学校教育的首要环节,要根据学校的工作实际,不断充分和加强德育领导班子,建立一支“管理育人,教书育人,服务育人”的德育工作队伍。
7、充分发挥班队组织的作用,广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。
在实施素质教育的过程中,要着眼于学生思想的发展,着眼于学生能力的培养,创造性地开展少先队工作。
8、坚持开展学雷锋活动,扶贫帮困活动。
召开学雷锋动员大会,各班成立学雷锋小组,开展学雷锋送温暖活动,扶老助残活动。
㈢、认真做好“三德”教育1、加强师德教育,提高教师素质。
广泛开展教师职业道德教育,学习先进教师的事迹,组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容,发挥党员模范带头作用,积极培养优秀青年教师入党,把他们政治上热情变为工作上的动力。
2、加强思想道德建设。
学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
3、开展社会公德和家庭美德教育。
提倡每位教师要外塑形象,内强素质,树立良好的形象。
加强岗位培训,规范行业行为,树立行业新风,表彰师德标兵,发挥模范带头作用。
不但要求遵守学校纪律,而且要求遵守社会公德,遵纪守法,学会文明生活,文明工作,文明做人。
教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动,无一违法犯罪现象。
㈣、切实增加精神文明建设的投入学校把精神文明建设列入学校重要议程,想方设法增加投入。
1、为了满足教师看书需要,学校订阅党报党刊,同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物,开设教师阅览室,由专人看管。
2、为了丰富校园文化生活,开设职工之家,丰富教师文化生活。
3、积极开展艺术教育活动。
㈤、优化育人环境1、优化育人环境,把教师能否做到平等对待家长,热爱学生,作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。
提倡使用文明语言,禁止使用教师忌语,使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语,使学校真正成为孕育文明的摇篮。
2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。
各班组开展卫生评比,让学生养成人人讲卫生的好习惯,校园内无脏、乱的地方。
3、加强校园文化建设,对学生进行艺术熏陶。
校园本身就是学生接受艺术教育的乐园,我们注重发挥它“美”的特殊作用。
让校园每一寸土地,每一面墙壁,每一项细小的设计都能给人以美的感染,艺术的熏陶,使学生感受到健康向上,奋发进取的力量,使其精神得到净化。
㈥、加强学习,努力提高教师业务素质1、要求教师学好两本书,来提高教师理论水平。
要求教师每学期写一篇读书笔记,一至两篇教学论文。
2、制定激励措施,鼓励在职教师函授学习。
学校鼓励在职教师参加高一层次学历进修。
3、提高课堂教学水平。
开展听课、说课和观摩教学。
开展五个一竞赛,每位教师设计一份特色教案,一组教材分析,上一节汇报课,写一篇优秀论文,设计一份练习。
要求青年教师一年过关,两年入门,三年成为骨干;中年教师要站稳脚跟,武艺精通,教有特色;老年教师,总结经验,更新观念,带好徒弟。