五年级沪教版语文下册文言文阅读理解专项真题

五年级沪教版语文下册文言文阅读理解专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 小古文阅读。

草书大王
张丞相好书而不工。

当时流辈①皆讥笑之。

丞相自若②也。

一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。

使侄录之。

当波险处④，侄罔然而止。

执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。

诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问，致余忘之。

”
（注）①流辈：人们。

②自若：像自己原来的样子，不变常态。

③得句：得到佳句。

④波险处：书法中笔画怪诞的地方。

⑤诟：责骂。

⑥胡：为什么。

［1］解释文中加点的字。

好：__________ 使：__________ 执：_________
［2］用现代汉语写出句子的意思。

丞相熟视久之，亦不自识。

_______________________
［3］“当时流辈皆讥笑之”的原因是__________（用文中的句子回答）［4］这则故事中该责怪的人是谁？为什么？
___________________________________
2. 阅读下文，回答问题。

梁国杨氏子九岁，甚_________。

孔君平_________，父不在，乃呼儿出。

为设果，_________。

孔_____曰：“_________________。

”儿应声答日：“_______________。

”
［1］根据课文内容填空。

［2］判断下列说法的正误
①本文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。

（______）
②文中的“果”字是“果然”的意思。

（______）
③文中的“夫子”是旧时对学者或老师的尊称。

（______）
④文中的“家禽”和我们现在生活中所说的“家禽”意思相同。

（______）
⑤文中的“儿”是指杨氏之子。

（______）
［3］短文的第一句话是什么意思？在全文中起什么作用？
___________________________________
［4］“儿应声答曰”中的“应声”反映了什么？
___________________________________
［5］杨氏之子的回答妙在哪里？
___________________________________
［6］你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？
___________________________________
3. 阅读课内片段，完成练习。

杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔崔是夫子家禽。

”
［1］判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）文中的“家”和现在的“家禽”意思一样。

（_______）
（2）文中的“夫子”是指年老的人。

（_______）
（3）这则文言文是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话来写的。

（________）
（4）这则文言文主要通过人物的对话来表现人物的特点。

（________）［2］杨氏之子的回答妙在哪里？下面说法不正确的是（）
A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。

B.孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。

C.孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。

D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。

4. 阅读课文片段，完成练习。

梁国杨氏子九岁，。

孔君平，父不在，乃。

为设果，果有杨梅。

孔曰：“此是。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”
［1］补充原文。

［2］判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。

（____）
（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。

（____）
［3］文章的第一句话点明了人物及其特点，起到_____的作用。

［4］《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？
________________________________________________________
［5］杨氏之子的回答妙在哪里？（）
A.孔君平的话刚说完，杨氏之子马上就做出了回答，说明小孩子的反应速度快。

B.杨氏之子的话让孔君平感到羞愧，无言以对。

C.孔君平在姓氏上做文章，杨氏之子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀，且用了否定的方式，回答婉转。

D.杨氏之子回答的话很正确，没有一丝纰漏，说明了小孩子心思缜密。

5. 阅读回答问题。

两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大
乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
——节选自《列子·汤问》第七章
［1］用“/”画出下面句子的停顿。

我以日始出时去人近，而日中时远也。

［2］“此不为远者小而近者大乎”中的“此”指的是
__________________________________（用原文回答）
［3］两小儿得出不同结论的原因是什么？
___________________________________
［4］两小儿为什么笑孔子？
_________________________________________
6. 阅读短文，回答问题。

孟母三迁
邹孟轲之母也。

号孟母。

其舍①近墓。

孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。

孟母日：“此非吾所以居处子②。

”乃去，舍市傍。

其嬉戏为贾人③炫卖④之事。

孟母又曰：“此非吾所以居处子也。

”复徙舍学宫之旁。

其嬉游乃设俎豆⑤，揖让进退。

孟母日：“真可以居吾子矣。

”遂⑥居。

及孟子长，学六艺，卒⑦成大儒之名。

君子谓孟母善以渐化⑧。

（注释）①舍：住处。

②处子：安顿儿子。

③贾人：商人。

④炫卖：沿街叫卖，夸耀。

⑤俎豆：古代条祀用的礼器，这里指祭祀礼仪。

⑥遂：于是。

⑦卒:终于。

③渐化：逐渐清染。

［1］结合注释，写出句子的大致意思。

（1）此非吾所以居处子。

________________________________
（2）君子谓孟母善以渐化。

______________________________
［2］用自己的话说说孟母两次搬家的原因分别是什么。

_________________________________________
［3］“君子谓孟母善以渐化”的原因是( )
A.孟母目光长远，让孩子从小接触上层人物，结交上层人物的孩子，学习上层人物的礼仪，那么孩子长大后就能成为上层人物。

B.孟母瞧不起底层社会的小人物，认为这些人都有不良习气，孩子跟他们在一起会影响前途。

C.孟母用心良苦，努力给孩子创造良好的学习环境。

［4］你认同孟母的做法吗?为什么?
_________________________________________
7. 阅读理解。

陈太丘与友期①
陈太丘与友期行，期日中②，过中不至，太丘舍③去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不④？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去⑤。

”元方曰：“君与家君
期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引⑥之，元方入门不顾⑦。

注释：①期，约定。

②日中，正午时分。

③舍：舍弃，抛弃。

④不，通“否”。

⑤委：丢下，舍弃。

⑥引：拉。

⑦顾：回头看。

［1］文中加点字的意思解释完全正确的一组是（）
A.去：离开乃：就，于是
B.去：去掉乃：才
C.去：离开乃：才
D.去：去掉乃：就，于是
［2］选出下列句子意思正确解释。

（1）待君久不至，已去。

（_____）
A．我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。

B．您等了我父亲很久他却还没有到，他已经离开了。

C．我父亲没有等您，已经离开了。

D．我父亲等了您不久，已经离开了。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（_____）
A．朋友感到生气，下了车想去拉扯元方，元方头也不回地走进家门。

B．朋友感到惭愧，下了车想去和元方握手，元方头也不回地走进家门。

C．朋友感到高兴，下了车想去和元方握手，元方头也不回地走进家门。

D．朋友感到惭愧，下了车想去拉扯元方，元方头也不回地走进家门。

（3）与人期行，相委而去。

（_____）
A．和别人相约同行，却相互推诿后离开了。

B．和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

C．和别人相约同行，却和其他人先离开了。

D．和别人相约同行，却委托别人来，自己先离开了。

［3］选一选，在括号中填上下列句中省略的内容。

A．陈太丘的朋友 B．元方 C．陈太丘
（1）（________）过中不至
（2）（________）去后（________）乃至
［4］《陈太丘与友期》主要写的是_______和________两个人，通过对比描写，突出了___________聪明、勇敢、识礼、有节，__________无信、无义、无礼，但能接受批评的性格特点。

8. 课内阅读。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”
［1］解释文中加点字的意思。

甚：_____ 惠：_____ 诣：_____ 乃：_____ 为：_____
设：_____ 示：_____ 未闻：________ 家禽：________
［2］用/ 给短文划分节奏。

［3］用四字词语夸一夸杨氏之子：_______、_______、_______、_______。

［4］杨氏之子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？
__________________________
［5］你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话？为什么？
___________________________
［6］我也会说：
①李指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻_____________。

”
②龙指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻_____________。

”
9. 阅读课文，按要求完成后面各题。

古人谈读书（三）
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之____________，如井蛙之______________，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。

此三者缺一不可。

［1］请在上面的空白处填上合适的词语。

［2］“此三者缺一不可”中“此三者”指：____________、__________、
__________。

三者缺一不可的原因是______________、_______________、
____________________。

（引用原文回答）
［3］由“有志则断不甘为下流”你想到了哪句名言或警句？
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10. 阅读下列古文，完成练习。

何晏
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。

宴乃画地令方，自处其中。

人问其故，答曰：“何氏之庐也”。

魏武知之，即遣还外。

——《世说新语》
注释：①若：好像。

②奇爱：十分喜爱。

③以：把。

④乃：于是。

⑤欲：想，希望。

⑥知：明白。

［1］联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。

（1）何氏之庐也。

庐：__________ ____________________
（2）人问其故。

故：__________ ____________________
(3)即遣还外。

遣还：__________ ____________________
［2］这篇文章主要写了一件什么事？
_______________________________
11. 课外阅读。

两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”
一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
（注释）东游:到东方游说。

辩斗:辩论,争胜负。

故:原因,缘故。

以:以为,认为。

去:距离。

车盖:车篷,用来遮阳挡雨。

日中:正午。

及:至,到。

则:就。

盘盂:盛物的器皿。

圆者为盘,方者为盂。

沧沧凉凉:清凉而略带寒意。

沧沧:寒冷的意思。

探汤:把手伸到热水里去。

汤,热水。

决:判定。

孰:谁。

汝:你。

知:同“智”智慧。

为,同“谓”,说。

［1］给加点的字注音。

盘盂（_____）沧沧凉凉（_____）
［2］理解句子的意思。

(1)我以日始出时去人近。

______________
(2)此不为近者热而远者凉乎?
______________
(3)孔子不能决也。

______________
(4)孰为汝多知乎!
______________
［3］短文中哪句话说明两小儿辩论的内容很复杂?
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［4］两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。

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12. 阅读下面的文言文，完成练习。

杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”
［1］文中加点的“其”指的是________。

“夫子”指的是________。

［2］孔君平由“______”而联想到小儿姓“____”，就和小儿开了一个玩笑，说明孔君平非常幽默。

［3］短文主要通过对人物的________描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。

［4］你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（）
A.都根据人物姓氏来借题发挥。

B.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。

C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。

D.既否定了孔君平的话，并不尊重。

［5］你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？（提示：结合杨氏之子说的话来分析）
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13. 课外阅读。

齐宣王使人①吹竽,必②三百人.南郭处士③请④为王吹竽.宣王悦之,廪食⑤以⑥数百人.宣王死,闵王立.好⑦一一听之,处士逃.
注释：
①使人：叫人。

②必：总是。

③处士：没有官职的普通知识分子。

④请：要求。

⑤廪食：公家供给粮食。

⑥以：跟别人相同。

⑦好：喜欢。

［1］联系注释与上下文解释句子。

（1）南郭处士请为王吹竽：______________________________________ （2）廪食以数百人：___________________________________________ ［2］南郭先生逃跑的原因是：
_____________________________________________
［3］读了这则寓言，你有什么启发？
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14. 课外阅读。

执竿入城①
鲁②有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出③。

俄④有老父⑤至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截⑥而入？”遂⑦依而截之，乃入城。

注释：①《执竿入城》选自《笑林》，②鲁：鲁国，在今山东省南部一带。

③计无所出：指想不出办法。

计：办法。

④俄：不久，一会儿。

⑤老父：老人。

父，古代对老年男子的尊称。

⑥中截：从中间截断。

⑦遂：于是，就。

［1］联系上下文，解释加点字的意思。

鲁有执长竿入城门者_________________
亦不可入_________________
遂依而截之_________________
［2］这个故事告诉我们：_____________________。