2017八年级物理下册《压强》复习提纲

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八年级下册物理(压强、浮力)单元复习计划

八年级下册物理(压强、浮力)单元复习计划全文共5篇示例，供读者参考八年级下册物理(压强、浮力)单元复习计划1本学期期末考试为市调研考试，为了有好的效果，特对试题进行了分析和对后期复习提出计划。

一、试题预测：基本知识不会太难，重在知道、辨析，注意理解、应用；基本作图简单容易，知晓原理，重在方向；基本计算没有难题，强调单位换算、解题格式。

实验探究初次接触，知晓环节、增强探究意识，适当练习。

二、重点内容的梳理：各章的重点内容：第一章：声现象————声音的三要素，超声与次声，减轻噪声的途径方法，声速的有关计算。

第二章：光现象—————光的直线传播，月食、日食、小孔成像等；光的反射现象的判别，反射定律的灵活运用；光的折射现象的判别，折射规律的灵活运用；光的色散现象；第三章：透镜及其应用——凸、凹透镜对光线的作用及作图；生活中的透镜了应用；凸透镜成像的规律；眼睛的原理，近视眼、远视眼的成因与矫正方法，显微镜和望远镜的原理及基本应用。

第四章：物态变化——温度的相关知识；六种物态变化及对应吸、放热的`应用；熔点，凝固点；沸点的理解。

第五章：电流和电路——知道电荷和电流相关知识；会使用电流表；认识串，并联电路。

并能规范画出电路图。

知道串，并联电路中电流律。

能应用于实际电路中分析。

三、学情分析：本班没有领物，大多数同学能学习，但缺乏主动性。

好的学习习惯没有养成，答题规范性很成问题。

所以复习中有以下的要求。

四、复习的基本要求：1、梳理知识，形成结构———便于记忆；2、重点内容，细讲多练———技能知识需要过手、过脑、过心；3、注意纠错，规范习惯———易错点是难点，找出错误，分析原因，规范格式，养成习惯。

4、综合练习，评讲拓展———练中记忆，练中巩固，练中知新，讲中纠错，讲中深化，讲中思维五、复习时间安排：1月10前结束新课，全面进入复习阶段。

加上晚自习共约12课时。

第五章计划3课时第四章计划3课时第二三章计划3课时第一章计划1课时查漏补缺、方法指导计划2课时六、复习资料编写参考物理组的复习计划。

八年级大气压强知识点总结

八年级大气压强知识点总结大气压强是我们生活中经常涉及到的一个概念，但是你是否真正了解大气压强呢？本文将为你总结八年级大气压强知识点，让你对大气压强的概念有更加全面深入的认识。

一、大气压强的定义
大气压强，指的是大气对单位面积的压力，是指单位面积上承受的气体分子碰撞所引起的压力。

二、大气压强的计算方法
大气压强的计算公式为：P=ρgh，其中P表示大气压强，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的高度。

三、大气压强的单位
大气压强的单位有多种，包括帕斯卡（Pa）、毫米汞柱（mmHg）和标准大气压（atm）等。

其中，常用的单位是帕斯卡和毫米汞柱。

四、大气压强的变化原因
大气压强的变化原因主要有两个方面：一是地球的形状和自转引起的地球表面重力场的非均匀性；二是大气密度的不均匀性。

五、大气压强的测量方法
大气压强的测量方法有多种，包括气压计、拔河式气压计、水银柱式气压计等。

六、大气压强对人体的影响
大气压强的变化对人体健康有一定的影响，如高空低压会使人氧气摄入不足、心脏负担加重，引起高原反应等。

七、大气压强的应用
大气压强在生产、科学研究、地理探险等方面都有广泛的应用。

如在飞机、汽车制造、建筑工程等方面，都需要考虑大气压强的
因素。

以上是本文对八年级大气压强知识点的总结，希望能够对大家
有所帮助。

同时，我们也需要在生活中多加注意大气压强的变化，为我们的健康和安全保驾护航。

初中八年级下册物理复习提纲

初中八年级下册物理复习提纲1.初中八年级下册物理复习提纲篇一液体压强1、液体压强的产生原因：液体受到重力作用，液体具有流动性；2、静止液体的压强特点；(1)液体朝各个方向都有压强。

(2)同种液体，压强随深度的增加而增加。

(3)同种液体，同一深度，的的方向的压强都相等。

(4)不同液体在同一深度的压强与液体密度有关，液体密度越大，压强越大。

3、液体压强公式：静态的液体压强大小只与液体的密度和液体的深度有关，深度指的是从自由液面到该店的竖直距离;期中，自由液面指与大气直接接触的液面。

4、固体压力压强与液体压力压强解题的一般思路(1)固体压力压强：先求出压力F，再利用求出固体压强。

(2)液体压力压强：先利用求出压强p，再利用求出液体压力。

5、杯形问题(1)柱形容器底部所受液体压力大小等于液体重力。

(2)敞口容器底部所受液体压力小渔液体重力。

(3)缩口容器底部所受液体压力大小等于液体重力。

6、连通器：上端开口，下端连通的容器。

连通器里的各种液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

大气压强和流体压强1、大气压强的存在和产生原因(1)大气压强的概念：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压。

(2)证明大气压强存在的实验：马德堡半球实验。

(3)大气压强产生的原因：空气具有重力且具有流动性。

2、大气压强的测定实验——托里拆利实验(1)将玻璃管稍上提或下压，管内外的水银面高度差不变;将玻璃管倾斜，管内充满水银之前高度依旧不变，改变的事水银柱的长度。

(2)玻璃管上方混有空气，则试管内水银柱高度偏低，测量值偏小。

3、大气压强的影响因素(1)高度：大气层中的空气越往高处越稀薄，所以大气压随高度的增大而减小。

(2)大气压的大小还与温度、适度有关。

温度越高，气压越低;湿度越大，气压越低。

4、密闭气体的压强的影响因素(1)温度越高，密闭气体压强越大。

(2)压缩体积时，气体压强将变大。

5、液体上方的气体压强越大，液体的沸点越高。

八年级物理下册压强的知识点

八年级物理下册压强的知识点
八年级物理下册压强的知识点包括以下内容：
1. 压强的定义：压强是单位面积上的力的大小，用于描述物体受到的压力的大小。

2. 压强的计算公式：压强(P)等于垂直于受力面的力(F)除以受力面的面积(A)，即P = F/A。

3. 压强的单位：国际单位制中，压强的单位是帕斯卡(Pa)，1帕斯卡等于1牛顿/平方米(N/m²)。

4. 压强的测量工具：常用的测量压强的工具有压力计和压力传感器等。

5. 压强的影响因素：压强受到力的大小和受力面积的影响。

当力增大或面积减小时，压强增大；当力减小或面积增大时，压强减小。

6. 定向性压力：当压力在物体的一个方向上作用时，称为定向性压力。

在液体或气体中，定向性压力以静压的形式存在。

7. 浮力：浸入液体中的物体受到的向上的压力称为浮力，其大小等于被物体排开的液体的重量。

8. 压强的应用：压强的应用包括测量气压、理解流体静力学、设计承重结构、研究气体力学等。

以上是八年级物理下册压强的主要知识点，希望对你有帮助！如有其他问题，请继续提问。

八年级物理下册第九章压强高频考点知识梳理(带答案)

八年级物理下册第九章压强高频考点知识梳理单选题1、如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同，质量相等的不同液体。

下列说法正确的是（）A．液体对容器底部的压强：p甲>p乙B．液体的密度：ρ甲=ρ乙C．容器对桌面的压力：F甲>F乙D．容器对桌面的压强：p′甲<p′乙答案：A知道，甲的密度大于乙的密度，即ρ甲B．根据题意知道，甲、乙液体的质量相等，乙液体的体积大，由ρ=mV＞ρ乙，故B错误；A．由于两液体深度相同，但甲液体密度大，由p=ρgh知道，液体对容器底部的压强p甲＞p乙，故A正确；C．容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，两容器质量相同，则重力相等，甲、乙两种液体质量相等，重力相等，所以容器对桌面的压力相等，即F甲=F乙，故C错误；知道，两容器对桌面的压强相等，即p′甲=p′乙，故D错误。

D．两容器底面积相同，由p=FS故选A。

2、如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。

这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（）A．液体的质量B．液体的深度C．液体的体积D．液体的密度答案：B由液体压强公式p=ρgℎ可知，当液体的密度不变时，深度h越大，压强也越大，当压强超过木板的承受极限后，木桶就被压裂，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

3、关于压力，下列说法正确的是（）A．压力和重力是同一个力B．压力的方向总是竖直向下C．物体受到压力后会发生形变D．压力的大小等于重力的大小答案：CA．压力和重力是两种不同性质的力，压力是相互接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力，重力由于地球的吸引而使物体受到的力，故A错误；B．压力的方向与受力物体的表面垂直且指向受压物体，不一定竖直向下，故B错误；C．压力是相互接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力，故C正确；D．只有当物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力大小，而放在斜面或压在竖直面产生的压力不等于重力，故D错误。

单元复习09 压强-八年级物理下册单元复习(人教版)

【典型例题】
【例题7】如图所示，一重为20N、底面积为0.02m2的容器置于水平桌面上，所装液体的体积是0.01m3，深0.3m。若容器底受到的液体压强是3×103Pa。求：（g取10N/kg）（1）液体的密度；（2）距容器底面0.1m处的a点液体的压强；（3）容器底受到水的压力。
【解析】
【分析数据和现象，总结结论】
(1)液体内部向各个方向都有压强，同一液体在同一深度处向各个方向的压强相等； (2)液体内部的压强大小只与液体的密度和液体的深度有关； (3)同种液体内部，深度越深，液体压强越大； (4)在同一深度处，液体的密度越大，液体压强越大。
【交流与反思】
实验前，若发现U形管两侧水面已经有高度差，应进行的操作是：拆除软管重新安装
09 压强
八年级下册
课标要求
1、通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。
例5．估测自己站立时对地面的压强。 2、通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。
例6．简单解释飞机的升力。用饮料软管制作喷雾器。
【典型例题】
【例题5】将同一液体压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，如图所示。这两种液体的密度大小关系是（ A ）
A．ρ甲<ρ乙 C．ρ甲>ρ乙
B．ρ甲=ρ乙 D．无法判断
【解析】由图知，金属盒在甲、乙两种液体中受到的压强相同，又因为金属盒在甲液体中更深，根据p=ρgh知，甲液体的密度小，乙液体的密度大。故A 符合题意，BCD不符合题意。故选A。
（4）一个标准大气压p0＝1__.0__1_3_×__1_0_5__Pa，相当于_7_6__0___mm高水

第八章压强---专题复习沪科版物理八年级下册

1
固体和液体压强的计算
解：B 剩余部分对地面的压强 pB′＝FSBB′＝ρBSSBBghB′＝ρBghB′，水对容器底的压强 p 水＝ρ 水 gh 水，hB′：h 水＝2：3，
因为 B 剩余部分对水平地面的压强等于水对容器 A 底部
的压强，
所以 ρBghB′＝ρ 水 gh 水， ρB＝hhB水′ρ 水＝32ρ 水＝32×1×103 kg/m3＝1.5×103 kg/m3。
F水＝p水S＝103 Pa×80×10－4 m2＝8 N。
1
固体和液体压强的计算
2．小红在冰场上快速滑行，她在10 s内滑行了80 m，她和冰刀的总质量为50 kg，每只冰刀与冰面的接触面积为10 cm2，g取10 N/kg，求：
(1)小红对冰面的压力。 (2)小红在冰面上双脚滑行和单脚滑行时对冰面的压强。
解：水泥板水平放置在沟面上时，其对沟面的压力 F 压＝G 板＝7 128 N，受力面积 S 压＝1.8 m×0.9 m－1.0 m×0.9 m＝0.72 m2，水泥板对沟面的压强 p＝FS压压＝70.17228mN2＝9 900 Pa。
1
固体和液体压强的计算
4．【中考•桂林】如图所示，有一横截面积为0.4 m2的薄圆柱形盛水容器，侧面有一横截面积为10 mm2的小孔A；容器底部的密闭活塞可在小孔A下方沿容器内壁上下移动。开始水深h＝2 m，水流出小孔的速度为1 m/s，水恰巧能落入小管B中，为使水始终能落入B管中，必须通过自动装置使活塞缓慢向上移动，水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，则： (1)5 000 s内流出小孔的水的质量为多少？ (2)5 000 s内容器中的水对活塞的压强减少了约多少帕？
解：流出的水的体积V＝S孔vt＝10×10－6 m2× 1 m/s×5 000 s＝0.05 m3，流出的水的质量m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×0.05 m3＝50 kg。

压强压力知识点总结

压强压力知识点总结一、压强的定义压强是力对一个单位面积的垂直施加的物理量，通常用P表示。

在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m^2）。

从公式上来看，压强可以表示为：\[P=\frac{F}{A}\]其中，P代表压强，F代表力，A代表受力面积。

二、压强的计算1. 气体体积和压强的计算对于气体来说，压强可以通过理想气体状态方程来计算。

理想气体状态方程可以表示为：\[PV=nRT\]其中，P代表压强，V代表体积，n代表摩尔数，R代表气体常数，T代表温度。

通过这个公式，可以通过测量气体的体积、温度和摩尔数来计算出气体的压强。

2. 液体压强的计算液体压强可以通过液体的密度和高度来计算。

液体压强可以表示为：\[P=\rho gh\]其中，P代表压强，ρ代表液体密度，g代表重力加速度，h代表液体的高度。

通过这个公式，可以计算出液体在某一深度处的压强。

三、压力的传递在物体中，压力可以通过物体内部的分子相互作用传递。

在液体和气体中，压力可以通过分子不断的碰撞和传递来实现。

当一个物体受到外力作用时，这个力会通过物体内部的分子相互作用传递到物体的其他部分，形成压力。

四、压强的应用压强在生活和工程中有很多重要的应用，下面将介绍一些常见的应用：1. 气压计气压计是一种用来测量大气压强的仪器。

气压计利用大气压强将汞柱推向玻璃管内，从而测量出大气压强的数值。

2. 液压工程在液压工程中，液体的压强和流动被广泛应用在液压装置中。

例如，液压千斤顶利用液体的压力来提升重物，液压系统用来实现机械运动等。

3. 球类运动在体育比赛中，例如棒球、网球、篮球等，压强是一个重要的物理概念。

球类运动中，球与地面的接触面积很小，因此球受到的压力就会很大，这样球才会弹跳。

4. 水压器械水压学在工程与农业中应用广泛，例如水压车、高压清洗机、水力船运输等，都是基于液体的压强原理。

总之，压强是一个非常重要的物理量，在物理学、力学、流体力学等多个领域中都有广泛的应用。

八下压强知识点

八下压强知识点
一、压强的概念
压强是一个物体受到的单位面积上的压力，也可以说是单位面积上的力。

在物理学中，压
强是一个重要的物理量，它可以帮助我们理解各种物质的性质以及在生活和工作中的应用。

二、压强的计算
压强的计算公式是：P=F/A，其中P表示压强，F表示作用在单位面积上的力，A表示单
位面积。

压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m^2。

三、压强与液压原理
液压是利用液体在封闭管道中传递压力，从而实现力的放大、传递和运动的一种技术。

液
压原理是基于帕斯卡定律而建立的，即在均匀不可压缩的液体中，受到的压力均匀传递。

四、压强与应力
应力是单位面积上的内力，即物体内部单位面积上的分布力量。

在工程学中，我们常用应
力来描述材料受力情况，而应力的计算就是根据单位面积上的受力来计算的，与压强的计
算方法类似。

五、压强的性质
1. 压强和力成正比：压强是由力除以面积得到的，所以压强和力成正比，即力增加，压强
也会增加。

2. 压强和面积成反比：压强是由力除以面积得到的，所以压强和面积成反比，即面积增大，压强会减小。

通过以上的知识点，我们可以更好地理解压强的概念、计算方法以及与其他物理量的关系，同时也能够认识到压强在各种领域中的重要应用。

希望大家能够加强对压强相关知识的理解，以便更好地应用到生活和工作中。

初二下册物理知识点归纳(压强)

初二下册物理知识点归纳(压强) 初二下册物理知识点归纳（第九章压强）1.压强（P）是指物体单位面积上受到的压力，表示的是压力的作用效果。

其单位是帕斯卡（Pa），还有百帕（hPa）、千帕（KPa）、兆帕（MPa）。

压强的定义式为P=F/S，其中P为压强（Pa），F为压力（N），S为受力面积（m）。

这种由定义引出来的公式叫比值定义法，速度和密度也是这样引出来的。

需要注意的是，S指受力面积，不等于表面积，也不等于接触面积。

2.帕斯卡是一个很小的单位。

举例来说，一张报纸平放时对桌子的压力约为0.5Pa，而成人站立时对地面的压强约为1.5×10Pa。

一颗西瓜籽平放在手上，大约为20Pa，物理意义是1平方米的面积上受到的压力为20N。

3.增大压强的方法有三种：①增大压力F，减小受力面积S；②增大受力面积S，增大压力F；③同时增大压力F和受力面积S。

同理，反过来可以减小压强。

4.液体压强的产生原因是液体具有重力且具有流动性。

5.液体压强的公式为P=ρgh，其中P为压强（Pa），ρ为液体的密度（kg/m³），g为重力加速度（m/s²），h为深度（m），从液面到所求点的竖直距离。

从公式中可以看出，液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、的底面积、形状均无关。

帕斯卡破桶实验充分说明了这一点。

6.液体压强的规律有四点：⑴液体对底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。

7.计算压力和压强的一般方法有两种：①对于固体，先算压力，再由P=F/S计算压强（固体放在水平面上，F=G）；②对于液体，先由P=ρgh计算压强，再由F=P×S计算压力。

8.液体压力和压强的特点是：压力和压强都是标量，没有方向；液体对底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的压强与液体的密度有关。

八年级下册物理复习提纲

八年级下册物理复习提纲一、力、能与功1. 力的概念和分类•力的定义和单位•力的分类：接触力和非接触力2. 力的作用特点•作用力和反作用力•力的合成与分解•牛顿第三定律3. 力的效果：物体的平衡和运动•力的平衡条件•物体的静力学•物体的动力学4. 移动物体的力•牛顿第一定律•牛顿第二定律•牛顿第三定律5. 功和能的概念•功的计算公式•功的单位•功率的概念和计算二、压强和浮力1. 压强的概念与计算•压强的定义•压强的计算公式•压强的单位2. 大气压力和气压计•大气压力的概念和特点•气压计的原理和使用3. 浮力的概念和测量•浮力的定义•浮力的计算公式•浮力的特点和应用4. 物体的浮沉条件•物体浮在液体中的条件•物体沉在液体中的条件5. 浮力的应用：气球、潜水和鱼类•气球的原理和应用•潜水的原理和应用•鱼类的浮力调节机制三、机械能与能量转化1. 动能和势能的概念•动能和势能的定义•动能和势能的计算公式•动能和势能的单位2. 机械能守恒定律•机械能守恒定律的表达式•机械能守恒定律的应用•机械能守恒在日常生活中的例子3. 能量的转化与耗散•能量的转化类型：动能转化和势能转化•能量的耗散和损失•能量守恒定律适用范围的讨论4. 机械功与功率•机械功的定义和计算公式•机械功的单位•功率的定义和计算公式•功率的单位和意义5. 能源与能量转化•不同能源的分类和特征•能源的利用与保护•可再生能源和非可再生能源四、光的传播和光的反射1. 光的传播规律•光的直线传播•光的传播速度•真空中光的速度2. 光的反射和漫反射•光的反射规律（斯涅尔定律）•光的反射图像•光的漫反射特点3. 镜面反射和成像•镜面反射和像的特点•平面镜和曲面镜的成像规律•摆放图像与物体关系的讨论4. 光的折射和折射定律•光的折射现象和原理•折射率的定义和计算•折射定律的表达和规律5. 光的色散和光的衍射•光的色散现象和原因•光的色散谱和应用•光的衍射现象和应用以上内容为八年级下册物理复习提纲，共包括力、能与功、压强和浮力、机械能与能量转化以及光的传播和反射等四个部分。

物理八年级下册复习提纲

第六章力和机械一、怎样认识力1、力的概念：力是物体对物体的作用。

物体间力的作用是相互的2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。

②物体间可以不接触，如磁铁，重力。

3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。

力可以使物体发生的形变。

说明：物体的运动状态是否改变指：物体的速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变。

5、力的单位：力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。

拿两个鸡蛋所用的力大约1N 。

6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

7、力的表示法（力的示意图）：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。

8、力的测量工具：弹簧测力计：A 、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B 、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。

C 、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

☆物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。

这种科学方法称做“转换法”。

利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。

二、重力⑴重力的概念：地面附近的物体，因地球的吸引而受的力叫重力。

重力的施力物体是：地球。

⑵计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N 。

⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和水平面是否水平。

⑷重力的作用点——重心：重力的作用点叫重心。

质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。

如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心，方形薄木板的重心在两条对角线的交点。

人教版初中物理八年级下册第九章压强超详细知识点归纳总结思维导图版

大气压的应用
大气压强
1654年，马德堡半球实验证明了大气压强的存在
适用于计算固体、液体、气体压强
第九章压强
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
压强
概念定义
公式
压强表示压力的作用效果,压强越大,压力的作用效果越明显
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
公式变形
已知压强和受力面积求压力已知压力和压强求受力面积
单位: 压强的国际单位是帕斯卡（Pa), 1Pa=1N/㎡
关系在气体和液体中，流速越大的地方，压强越小
飞机升力飞机之所以受到升力,是由飞机机翼的形状所决定的
托里拆利实验
测量大气压用途
原理：大气压变化引起管内外水银面的高度差变化
优点：测量精确缺点：携带不便原理：大气压变化引起金属盒厚度变化
水银气压计
种类
气压计
大气压的测量
优点：携带方便金属盒气压计
缺点：测量不够精确
海拔越高，气压越低气压一般是晴天比阴天高,冬季比夏季高
大气压的变化
大气压对沸点的影响：气压增大沸点升高，如高压锅活塞式抽水机
1、在液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等
2、深度越深，压强越大液体内部压强的特点
3、深度相同时，液体密度越大，压强越大
h指液体中的某位置到水平液面的竖直距离此公式适用于各种液体
公式 p=ρgh 说明：
密度ρ单位：kg/m³
液体压强的计算
统一用国际单位制
深度h单位：m 单位
压强p单位：Pa
上端开口、下端连通的容器叫做连通器
连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分中的液面高度总是相同的
概念特点

人教版初中物理八年级下册第10章压强计算题专题复习教案

教案：人教版初中物理八年级下册第10章压强计算题专题复习一、教学内容1. 压强的定义及其计算公式；2. 压强与压力、受力面积的关系；3. 增大和减小压强的方法；4. 压强计算题的解题思路和方法。

二、教学目标1. 让学生掌握压强的定义及其计算公式，理解压强与压力、受力面积的关系；2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力；3. 培养学生合作学习、讨论问题的习惯。

三、教学难点与重点1. 压强的计算公式及其应用；2. 压强与压力、受力面积的关系；3. 压强计算题的解题思路和方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：课本、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一些与压强相关的实际情境，如压水井、吸管喝饮料等，引导学生关注压强在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2. 知识回顾：复习压强的定义及其计算公式，引导学生回忆起压强与压力、受力面积的关系，为后续的计算题复习打下基础。

3. 例题讲解：选取几道具有代表性的压强计算题，如固体、液体、气体压强的计算，引导学生运用所学的知识解决实际问题。

在讲解过程中，注意引导学生分析题目中的已知量和未知量，找出解题的关键。

4. 随堂练习：针对讲解的例题，设计一些类似的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

5. 压强计算题解题方法探讨：6. 课堂小结：7. 作业布置：设计一些压强计算题，让学生课后巩固所学知识，提高解题能力。

六、板书设计1. 压强的定义及其计算公式；2. 压强与压力、受力面积的关系；3. 压强计算题解题思路和方法。

七、作业设计1. 题目：一个长方体的底面积为2平方米，高为3米，求该长方体的体积。

答案：6立方米。

2. 题目：一个圆柱体的底面半径为5厘米，高为10厘米，求该圆柱体的体积。

答案：785.4立方厘米。

3. 题目：一个圆锥体的底面半径为3厘米，高为4厘米，求该圆锥体的体积。

答案：12π/3立方厘米。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了压强的定义及其计算公式，了解了压强与压力、受力面积的关系。

初二物理下册：《大气压强》知识点归纳

初二物理下册：《大气压强》知识点归纳
1.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。

2.大气压的测量——托里拆利实验
(1)实验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。

放开于指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为1900px。

(2)计算大气压的数值：P0=P水银=ρgh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=1.013x105Pa。

所以，标准大气压的数值为：P0=1.013Xl05Pa=1900pxHg=760mmHg。

(3)以下操作对实验没有影响：
①玻璃管是否倾斜;②玻璃管的粗细;③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。

(4)若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小。

(5)这个实验利用了等效替换的思想和方法。

3.影响大气压的因素：高度、天气等。

在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。

4.气压计——测定大气压的仪器。

种类：水银气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压计)。

5.大气压的应用：抽水机等。