中班科学教案长大变变变活动反思

中班科学教案长大变变变活动反思
一、活动简介
"长大变变变"是中班科学教案中的一项活动，旨在让孩子了解生长发育的过程及变化，并培养他们的观察力和思维能力。

活动中，教师会请家长带一瓶豆子或小麦来，孩子们每天观察豆子或小麦的变化并记录下来，最后总结和讨论成果。

二、活动过程
1. 导入
教师可以先播放一段植物生长的视频或者展示一幅关于植物生长的图片，引起孩子们的兴趣和好奇心，同时也为接下来的活动做好铺垫。

2. 引导观察
教师向孩子们展示豆子或小麦，并引导他们观察这些种子的外观、颜色、形状等特点，激发他们对种子的兴趣。

3. 播种
每个孩子都会得到一瓶豆子或小麦，他们将种子放入纸巾、棉花或泥土中，同时在活动记录本上记录下自己的观察和想法。

4. 日常观察
孩子们每天都会仔细观察自己种植的豆子或小麦的变化，并记录下来。

教师可以引导他们观察发芽、根的生长、叶子的出现等不同的阶段。

5. 总结和讨论
活动结束时，教师可以组织孩子们进行总结和讨论。

孩子们将分享自己的观察和发现，并进行自由的交流和互动。

教师可以提出相关问题引导孩子们思考，比如：“你们认为为什么种子会发芽？”、“植物为什么会生长？”等等。

三、活动效果
1. 增加观察力
通过这个活动，孩子们需要每天仔细观察他们种植的豆子或小麦的变化，这培养了他们的观察力和耐心。

2. 培养思维能力
在活动中，孩子们需要思考种子为什么会发芽和植物为什么会生长等问题。

通过这样的思考和讨论，他们的思维能力得到了锻炼和提升。

3. 增强对自然的认识
这个活动将孩子们纳入到植物的生长过程中，让他们亲身体验植物从种子到生长的全过程，加深了他们对自然的认识和理解。

四、活动反思
1. 活动准备
在活动准备阶段，教师可以提前向孩子们的家长发送通知，让
他们带来豆子或小麦。

同时，教师也要准备好纸巾、棉花、泥土等种
植材料，确保活动的顺利进行。

2. 活动安排
活动的时间可以根据具体情况来安排，可以持续一周或更长时间。

在每天的观察中，教师需要引导孩子们记录观察结果并进行总结，确保他们真正从中受益。

3. 活动延伸
在活动结束后，教师可以引导孩子们进行更多有关植物生长的
学习，比如观察其他种类的植物、了解植物的生态功能等，以拓宽孩
子们的知识面。

五、结语
"长大变变变"活动是一项寓教于乐的科学教案，通过种植豆子或
小麦，让孩子们亲身感受植物生长的奇妙过程，锻炼他们的观察力和
思维能力。

在将来的教学中，我们可以进一步完善这个活动，使之更
加生动有趣，并与其他教学内容更好地结合起来，以促进孩子们全面
发展。