2021高考历史一轮复习检测 6-1《古代希腊文明与雅典民主政治》 人民版必修12
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2021高考历史创新设计一轮复习检测:必修1-6-1?古代希腊文明
与雅典民主政治?〔人民版〕
一、选择题
1.“斯巴达作为古希腊最大的城邦,其面积也不过相当于今天北京市的一半,而雅典面积相当于北京市的1/7,其他小邦那么仅相当于中国一个乡镇的大小。
〞这段材料主要反映了( )
A.城邦以独立的政治单位立于希腊世界
B.城邦王权衰微,实行较民主的政治
C.城邦商品经济兴旺,农、工、商并重
D.城邦小国寡民的突出特点
解析:结合材料信息可知:古希腊由众多城邦组成,而城邦又具有小国寡民的突出特点。
答案:D
2.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的开展。
〞对此理解正确的选项是( )
A.强调了自然地理环境对文明的影响
B.希腊的地理环境只能导致个人主义
C.希腊的地理环境只能导致民主制度
D.政治文明完全由自然地理环境左右
解析:此题考查对材料的理解能力。
解答时,要注意从材料中提炼有效信息。
从“自然环境……在某种程度上有利于民主制度的开展〞可看出材料突出了自然环境与古希腊文明开展之间的关系。
答案:A
3.?剑桥古代史?对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床……〞这对雅典公民的政治经济文化活动产生的影响有( )
①使古希腊产生宽松自由的社会环境②直接促成了古希腊民主政治的建立③使希腊
人较早接受平等互利的观念④形成了积极参政的公民素质
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
解析:此题主要考查古希腊对外贸易、扩张等活动的影响。
由题干雅典公民的活动可知其主要从事海外贸易等活动。
这有利于①③现象的产生,有利于雅典民主政治的产生。
②错在直接促成,④与题干内容无关。
答案:B
4.据说古奥运会是为祭祀宙斯神而举办的,运动会期间希腊各邦都必须停战。
古希腊还规定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未受过任何刑罚的自由男子,并且禁止妇女参加和观看运动会。
对上述材料理解有误的是( )
A.古希腊人十分重视奥林匹克运动会
B.古希腊奥运会具有十分鲜明的民族和宗教色彩
C.由于奥运会的存在,希腊各邦之间不再发生战争
D.古代希腊存在着对妇女、奴隶和移民的歧视
解析:此题考查迁移运用历史知识的能力。
根据“祭祀宙斯神〞“禁止妇女〞等信息可推测出A、B、D三项均正确,C项表达错误。
答案:C
5.伯里克利说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。
〞他这种自信源于( )
A.领袖地位 B.充裕的物质生活
C.雅典人所受的良好教育 D.雅典的民主制
解析:此题主要考查学生分析问题的能力。
雅典的民主政治充分调动公民参政的积极性,促进了雅典公民素质的不断提高。
答案:D
6.右面两幅图片反映的分别是古雅典的陶片放逐法和民众法庭上限
制发言时间的水时计。
它们的共同作用是( )
A.打击民主敌人 B.维护民主程序
C.保障公民权利 D.维护民主制度
解析:此题考查分析问题的能力。
A、B两项分别表述了两个图片各自的作用,不是共同作用。
C项的表述是D项的内容之一。
答案:D
7.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职,是梭伦改革的重要措施。
其主要意义在于( )
①打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的开展③完善了雅典民
主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求
A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④
解析:此题主要考查学生分析理解能力。
梭伦改革将雅典引向了民主政治的道路,并不是完善民主制;而且雅典民主并不是所有公民的民主,仍然有财产多少的限制。
答案:C
8.雅典公民希米奥出身于商人家庭,他在家里接受私人教育,其父母主要关注的应该是( )
A.逆运算能力
B.外语水平
C.在学校考试时取得好成绩
D.能言善辩的思维能力和表达水平
解析:此题主要考查学生迁移、理解能力。
古希腊公民要参与公民大会,在公民大会中最重要的程序是就某项议案展开辩论,所以“能言善辩的思维能力和表达水平〞是一种重要的能力,尤其需要培养。
答案:D
9.以下图的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的奉献,以下说法正确的选项是( )
①梭伦改革奠定了雅典民主政治的根底②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治③
克利斯提尼时期确立了陶片放逐法,成为维护民主政治的有力武器④伯里克利时期,是雅典民主的“黄金时代〞
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
解析:雅典民主开展过程:梭伦改革奠定了雅典民主政治的根底;克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治;伯里克利时期,是雅典民主的“黄金时代〞;克利斯提尼时期确立了“陶片放逐法〞,成为维护民主政治的有力武器,故①②③④都正确。
答案:A
10.为了维护民主,雅典人每年举行特别公民大会,投票决定民主威胁者的命运。
此项活动使用一种特殊的“选票〞(如图),如果某人得票超过
6 000,就将会被放逐。
下面对陶片放逐法的理解正确的选项是( )
①其运作程序表达出民主精神,是保护新生民主政治的武器②表达了
少数服从多数的原那么③难免会出现个人操纵的痕迹④一定程度
上制约了贵族,维护了公民的利益
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
解析:陶片放逐法是雅典当时政治斗争需要的产物,其实质是以民主方式制约贵族专制的一种有效手段。
其运作程序表达出民主精神和少数服从多数的民主集中制原那么,是雅典民主政体架构中的重要组成局部。
但在其开展过程中,陶片放逐法发生了异化,个人操纵的痕迹越来越明显,制度本身的民主精神遭到践踏。
答案:A
11.伯里克利在一次演讲中骄傲地说:“我们的城市是全希腊人的学校〞,对这句话正确的理解是( )
A.雅典在希腊城邦中学校数量最多
B.雅典在各个方面都是希腊其他城邦的楷模
C.雅典的民主政治值得全希腊学习
D.雅典的学校向全希腊人开放
解析:雅典最值得人们学习的是其最突出的成就——雅典民主政治,为其他城邦和后世树立了典范。
答案:C
12.有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说:“不应看它没能做到什么,而应看它做到了什么。
〞从这一观点出发,你对雅典民主的认识应是( )
①雅典民主重视公民的民主权利和责任感,创造了辉煌的文明成就②雅典民主创造了法
治根底上的议会制、选举制等民主形式,为后世民主开展提供了珍贵的经验
③实现了人民主权和轮番而治的设想,与同期其他文明的专制制度相比是巨大的进步④
雅典民主是公民政治,激发了公民的主人翁精神,但外邦人、奴隶等被排除在外
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
解析:此题主要考查学生阅读理解能力。
①②③均是对雅典民主积极作用的正确评价;④从观点上是正确的,但是它强调的是“没能做到什么〞,不符合题干主要看“做到了什么〞的要求。
答案:B
13.(模拟汇编)古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲:“希腊人虽然是自由的,但他们并不是任何事情上都是自由的,他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。
〞这段材料主要说明了( )
A.古希腊是民主政体的发祥地
B.波斯人非常赞赏希腊的制度
C.波斯当时仍然实行君主专制
D.古希腊的民主建立在法治根底之上
解析:此题考查从材料中提取有效历史信息的能力。
“希腊〞“自由〞指的是古希腊的民主;“他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧〞说明了法律的重要性,强调了法治在古希腊民主中的重要性。
答案:D
14.(2021·兖州高三期中)“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人,他通过抽签来到法庭,参加审判苏格拉底。
尽管许多问题听不懂,但最后举手投票时,帕帕迪投苏格拉底有罪!〞(?苏格拉底之死?) ( )
A.雅典民主制度较大限度保障了公民的民主权利
B.雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式
C.雅典民主使雅典人直接参与国家管理
D.雅典民主容易导致权力的滥用或误用
解析:此题考查学生的分析理解能力。
雅典民主并非使雅典所有人参与国家管理,不具备公民身份的人或妇女是无权参与的。
答案:C
二、非选择题
15.阅读以下材料:
材料一我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。
我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。
——伯里克利
材料二(欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。
可以说,中世纪的市民民主和法律体系,以至近现代社会的民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过开展和演变而确立起来的。
材料三雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。
一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。
统
治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。
——苏格拉底
材料四雅典民主政治的社会根底是自由民,据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。
而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。
——哈蒙德?希腊史?
请答复:
(1)依据材料一和所学知识,举例说明伯里克利所说的“政权是在全体公民的手中〞的最
突出表达。
(2)依据材料二和所学知识,分析雅典民主制的积极作用。
(3)依据材料三,分析苏格拉底对民主制的批判着眼于什么?
(4)依据材料四,雅典民主制有何局限性?
解析:对雅典民主政治的评价,既要看到它在历史上的积极作用,又要看到其局限性。
第
(1)问结合雅典民主政治的表现即可答复;第(2)问结合教材内容答复;第(3)问要在认真
研读材料的根底上得出认识;第(4)问指出其局限性即可。
此题难度不大,但需要对知识进行全面掌握。
答案:(1)公民大会是城邦最高权力机构,每个公民在会上都有发言权和表决权。
(2)①开创了西方民主政治的先河,影响深远;②有利于调动人们的主人翁意识,极大地
发挥人们的个人潜力;③多数人参政,减少决策失误;④群众监督,防止以权谋私;⑤推动了雅典哲学、史学、艺术等各方面的开展,使希腊文明成为世界重要的文明中心之一。
(3)直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权,不利于国家管理,容易导致国家
权力的滥用和误用。
(4)民主范围仅限于成年男性公民。
16.阅读以下材料:
材料一中华文明的主体部位在本质上是农耕文明,所以从来不主张远征。
成吉思汗远征时还没有进入中华文明的主体部位。
农耕文明依靠的是春耕秋收,精耕细作,强调的是“父母在,不远游〞,讲究聚族而居,代代相传。
——余秋雨的演讲
材料二希罗多德曾说,“希腊人一出生就与贫穷为伍〞。
希腊半岛大局部土地都荒瘠不毛,无法大量种植农作物,可当时人口增长速度很快。
但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。
古希腊人或到海外经商,或到远方开辟殖民地。
通过频繁的海上贸易,古希腊人把外乡生产的经济作物和手工制品销售到四面八方,而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海,但他们对希腊人的到来却表示欢送。
他们认为,商贾云集,有利于当地经济的繁荣与开展。
——?古希腊城邦史?
请答复:
(1)中华文明为什么“不主张远征〞?简要分析这种特性对中华文明带来的影响。
(2)古希腊为什么要进行海外殖民活动?这种活动对希腊文明起到什么影响?
(3)综合以上两那么材料,你认为应怎样正确看待亚欧文明的差异?
解析:此题主要考查中华文明与希腊文明产生的环境因素及不同影响。
第(1)问要充分挖掘材料中的有效信息来分析原因,并结合所学知识分析这种特性对中华文明产生的正反两方面的影响。
第(2)问应结合希腊地理环境、城邦特色分析其原因,结合教材知识分析殖民活动对希腊文明的影响。
第(3)问应从世界文明的多样性、平等性等方面形成正确认识,
并鼓励各种文明的相互包容及共同开展。
答案:(1)原因:精耕细作的农耕经济,使中华民族不对外扩张也能生存和开展;传统文化的影响;中央集权的形成;封闭的大陆环境。
影响:①形成了稳定统一的政治和繁荣的经济、文化。
②使中华文明源远流长,从没有中断。
③造成闭塞,缺少交流。
(2)原因:①因为山地较多,土壤贫瘠;海岸曲折、港湾众多;人口增长,对生存造成压力。
②小国寡民、长期独立自治的城邦布局。
影响:①促进了商品生产和海外贸易,吸收了东方先进文化成果,创造了自己的独特文明。
②促成雅典政治、经济和文化的开展和繁荣。
(3)①世界文明是多样的,由于各种经济、文化、生活习惯、自然环境和政治背景的不同,必然会产生不同的文明。
②人类文明没有优劣高低之别。
③要尊重文明的多样性,鼓励文明间的包容,促进其共同开展。