四川省广安市高三“一诊”模拟考试语文试题

四川省广安市高三“一诊”模拟考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读 (共1题；共6分)
1. （6分） (2020高一下·明水月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

“天下”是中国传统文化对世界秩序的一种原初想象，“天下主义”是以“天下”理念为核心，由具有普遍性和开放性的世界秩序、价值规范与理想人格构成的思想体系。

在当今全球化语境之下，中国文化理念和文化战略的自觉自信体现的正是“天下主义”的精神内核。

文化自信首先是一种“以天下观天下”的世界观的自信。

《道德经》有云：“修之于天下，其德乃普。

故以身观身，以家观家，以乡观乡，以国观国，以天下观天下。

”“天下”是中国文化特有的思维尺度，是一个最宏大、最完备的分析单位，具有最广阔的容纳力。

面对差异性的多元文化格局，西方文化多以民族国家为基本单位，文化视域限于国家、民族内部，虽然也有关于世界的思考，比如斯多葛学派的“世界主义”等，但其思考方式是“以国家观世界”，与中国文化的立足点和尺度不同。

中国文化的“天下”蕴含了“天下无外”的理想，各个民族的历史文化在世界内部是平等共存的;中国文化依循“修身、齐家、治国、平天下”的进路，从“身-家-国”逻辑同构的角度，最终达到“天下大同”的境界。

与西方文化相较，“天下”的世界观更具有开放性和包容性。

文化自信的核心是“以天下为一家”的价值观的自信。

中国文化是以儒家文化为代表的伦理型文化，梁漱溟认为“中国伦理始于家庭而不止于家庭”，中国文化重视家庭生活，整个社会关系是依照家庭关系推广发挥的。

“以天下为一家”的价值观实质上是一种关系性伦理，把“自我”和“他者”看成一体共生的关系。

“天下”是一个最大的家，家庭利益的最大化就是个体利益的最大化，共同体的善与个体的善是统一的。

文化自信最终体现为一种人格自信。

无论是“以天下观天下”的世界观，还是“以天下为一家”的价值观，最终都沉淀为个体的精神品格。

中国文化倡导和推崇的理想人格是“君子”，这是由中国人独特的精神气质所决定的。

“君子”是一个自主自足的动态形象，通过“身-家-国-天下”的逐渐扩充延展，人格不断超越并完善。

“君子”奉行的“中庸之道”是一种整体的思维方式，“君子”在行为模式上追求理欲平衡、天人合一、忠恕包容。

以“中庸之道”来解决当今的文化冲突问题，相较于西方适者生存的斗争模式更具高明之处。

“中庸”不仅仅是“求同存异”地承认诸多文化存在的正当性，而且要在此基础上积极地共建一个互动互补的世界。

总之，“天下主义”启发我们以一种新的视野去构筑文明之路，增强文化自信。

这种文化自信既不是孤芳自赏，也不是随波逐流，而是旨在创建一个兼容并蓄、和而不同的文化共同体。

(摘编张丽娟《“新时代”与“中国故事”的理论辩证》，有删改)
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A . “以天下观天下”的世界观以天下为思维尺度，其文化视域不限于国家民族内部。

B . “以天下为一家”的价值观把“他者”融入“自我”，旨在达到家庭利益的最大化。

C . 君子的理想人格塑造了中国人的精神气质，是世界观和价值观自信的最终体现。

D . “中庸之道”可以完全消除文化冲突，有助于共建诸多文化并存而又互动互补的世界。

（2）下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是（）
A . 文章采用了对比论证的论证手法，以突出中西方文化在思考方式和行为模式上的不同。

B . 文章以“天下”理念为核心，阐释“天下主义”的三层内涵，层层推进，逻辑严密。

C . 文章第三段引用梁漱溟的言论，旨在强调家庭是中国关系性伦理文化的逻辑起点。

D . 文章通过分析天下主义与文化自信的内在联系，表达了对构建文化共同体的思考。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A . 在全球化语境下，我国提出“一带一路”倡议，体现了“天下主义”的精神内核。

B . 一个人如果不注重自身的修养，不建设好自己的家庭，就难以做到“心怀天下”。

C . 西方倾向于以斗争模式解决文化冲突问题，是因为其世界观不具开放性和包容性。

D . 以“天下”为立足点的文化自信有益于构建良好的世界秩序。

二、古诗文阅读 (共3题；共29分)
2. （11分） (2017高一上·宜昌期中) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。

生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。

程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。

轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。

既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。

”嘉佑二年，试礼部。

方时文磔裂诡异之弊①胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以《春秋》对义居第一。

殿试中乙科。

后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地②。

”闻者始哗不厌，久乃信服。

徙知徐州。

河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。

轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。

”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。

轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

初，祖宗时，差役行久生弊。

王安石相神宗，改为免役。

司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役，轼曰：“差役免役，各有利害。

免役之害，掊敛民财，敛聚于上而下有钱荒之患。

差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。

此二害轻重，盖略等矣。

”光不以为然。

轼又陈于政事堂，光忿然。

轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。

轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶？”光笑之。

建中靖国元年，卒于常州，年六十六。

轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。

虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。

其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。

自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。

但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。

（节选自《宋史·苏轼传》）
【注】①磔裂诡异之弊：割裂文辞，追求怪异的流弊。

磔（zhé）：分裂。

②避此人出一头地：回避这个人，给他出人头地的机会。

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 轼诣武卫营/呼卒长曰/河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力
B . 轼诣/武卫营呼卒长曰/河将害/城事急矣/虽禁军且为我尽力
C . 轼诣/武卫营呼卒长曰/河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力
D . 轼诣武卫营呼/卒长曰/河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 礼部：中国古代官署。

南北朝北周始设。

隋唐为六部之一。

历代相沿。

长官为礼部尚书。

掌管吉、嘉、军、宾、凶五礼之用；管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。

B . 比冠：等到成年。

古代男子十八岁要行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。

C . 神宗：庙号即帝王的子孙在宗庙祭祀他时给他特立的名号，起源于商朝。

此处“神宗”正是庙号。

D . 《春秋》：即《春秋经》，又称《麟经》或《麟史》，中国古代儒家典籍“六经”之一。

也是周朝时期鲁国的国史。

（3）下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）
A . 苏轼是眉州眉山人，在十岁的时候就跟随父母，游学于四方，同时跟随母亲学习。

刚成年，就已博通经史。

B . 嘉佑二年，苏轼参加礼部考试，一篇《刑赏忠厚论》让欧阳修惊叹不已，特录他中乙科，并发出感叹：“当避此人出一头地。

”
C . 苏轼调到徐州任知州时，恰逢黄河决口泛滥，他身先士卒，率领军民奋力抗洪，修筑长堤，最终保全了全城。

D . 当初，宋太祖时实行差役制度，日久生弊。

王安石担任宰相时改为免役制。

后司马光担任宰相，知道免役的害处，却不知它的好处，想要恢复差役制。

苏轼坚持己见，说两种制度都有弊端，司马光很不高兴。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

②轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

3. （10分） (2017高三上·河北月考) 阅读下面诗歌，完成后面各题。

竹轩诗兴
张镃
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

〔注〕篆烟：盘香的烟缕。

（1）本诗第二联描写精妙，请简要分析。

（2）请结合全诗，简要分析诗人的形象。

4. （8分） (2019高一上·潍坊期中) 补写出下列句子中的空缺部分。

诗歌的本质是对生命的独特发现与表达。

李白宁可被赐金放还，也不阿附权贵，屈心抑志，大声疾呼
①“________，________”（《梦游天姥吟留别》），活得脊梁愈挺，豪情满怀；陶潜挂冠归隐，如俊鸟出笼，任意西东，一句②“________，________”（《归园田居》）充分表达了他重获自由的愉悦；白居易谪居浔阳，醉听琵琶，发出③“________，________”（《琵琶行》）的感慨，同病相怜，惺惺相惜，自有一见如故的惊喜；不管是李清照的酒淡愁浓，还是辛弃疾遥想当年④“________，________”（《永遇乐·京口北固亭怀古》）的壮怀激烈，都满溢了生命的诗意。

三、文学类文本阅读 (共1题；共18分)
5. （18分） (2015高二上·齐齐哈尔期中) 阅读下面的文字，完成下题。

王嫂
沈从文
厨房中忽然热闹起来，问一问，才知道帮工王嫂的女儿来了。

年纪十八岁，眼睛明亮亮的。

梳一饼大大的发髻。

脸圆圆的，嘴唇缩小如一个小荷包。

头上搭了一片月蓝布，围裙上绣了一朵大红花，还钉上一些小小红绿镜片。

说话时脸就发红，十分羞涩，在生人面前总显得不知如何是好。

问问王嫂，才知道女儿刚出嫁五个月，丈夫在乡下做田，住在离昆明四十里的乡下，穿的衣还是新娘子衣服。

主人说：“王嫂，你大姑娘到这里来是客，炒几个鸡蛋，留她吃饭去！”王嫂就望着那女儿痴笑：“太太说留你吃饭，不要走！”女儿也笑着。

一家大小知道王嫂有个好女儿，都来看看，都交口称赞王嫂福气真好，闺女可长得俊俏逗人爱。

王嫂只是笑，做事更热心了一些。

王嫂不特有个好女儿，还有个好儿子！儿子十二岁，已到城西区茶叶局服务当差，净挣十五块钱一个月。

局里管教严，孩子长得干净清秀，穿上一件灰色制服，见过的人都说相貌有福气，长大一定有出息。

王嫂怕他不学好，一来就骂骂，装成生气样子，要孩子赶快回去。

孩子虽是她唯一宝贝，可并不娇惯，守规矩，从不胡乱花钱。

王嫂在这一家中的工作是洗衣烧饭，间或同卖鸡蛋清茅房的乡下人嚷嚷，一切动机无不出于护主。

为人性情忠诚而快乐，爱清洁，又惜物不浪费，所以在一家中极得力，受一家重视。

这点重视为王嫂所感觉到时，引起她的自
尊心，事情便做得更有条理。

有一天，另外一个乡下妇人来了，带了些新蚕豆来看王嫂，两人一面说一面抽抽咽咽。

来人去后，问起原因，才知道一年前那个作新媳妇的女儿，已在两个月前死掉了。

来的就是那女儿的婆婆。

女儿生产，在乡下得不到医药照料，孩子生下地两天，女儿流血不止，家里人全下了田，想喝水不得水喝，喝了些水缸脚沉淀，第二天就腹痛死去了。

孩子活了两个月，也死去了。

经过这样大变故的王嫂，竟还是一切照常，用来稳定她的生命或感情的，原来是古人的“生死有命，富贵在天”八个字。

吃晚饭时，王嫂加添一碗新蚕豆，就是白天那亲家送来的。

两亲家说起女儿时，心酸酸的，眼睛湿莹莹的，都念着女儿。

王嫂死了女儿，儿子却好好的。

一个月必来看她一次，就便把工薪全部缴上，王嫂点清了数目，另外送他两块钱作零用。

这家里同别的人家一样，有鸡，有狗，有猫儿。

这些生物在家中各有一个地位。

这一切却统由王嫂照管。

把午饭开过，锅碗盘盏洗清楚后，王嫂在院中石碌碡上坐下喂鸡，看鸡吃食。

看见横蛮霸道的大公鸡欺侮小母鸡时，就追着那公鸡踢一脚，一面骂着：“你个良心不好的扁毛畜生，一个小小肚子吃多少！我打死你！”公鸡还是大模大样不在乎，为的是这扁毛畜生，已认识了王嫂实在是个好人。

每天大清早，家中小黑狗照例精神很好，无伴侣可以相互追逐取乐，因此一听公鸡伸长喉咙鸣叫，就似乎有点恶作剧，必特意来追逐公鸡玩。

这种游戏自然相当激烈，是公鸡受不了的。

因此这庄严生物，只好一面绕屋奔跑一面咖呵咖呵叫唤，表示对这玩笑并不同意，且盼望有人来援救出险。

这种声唤自然引起了一家人的关心，但知道是小狗的恶作剧，谁也不理会，到后真正来援救解围的，照例只有王嫂一人。

那时节王嫂也许已经起床，在厨房烧水了，就舞起铁火钳出来赶狗，同小狗在院中团团打转。

也许还未起床，小狗恶作剧闹到自己头上，必十分气愤，从房中拿了一根长竹竿出来打狗。

这支竹竿白天放在院子中晒晾衣服，晚上特意收进房中，预备打狗。

小狗聪明懂事，食料既由王嫂分配，对王嫂自然相当敬畏，眼见那根竹竿，是王嫂每天打它用的。

只是大清早实在太寂寞了，兴致又特别好，必依然折磨折磨大公鸡，自己也招来两下打，因此可好像一个顽皮孩子一般，跑到墙角去撒一泡尿，不再胡闹，乐意结束了这种恶作剧。

尽管挨骂，挨打，小狗心中还是清楚明白，一家中唯有王嫂最关心它。

（有删改）
（1）下列对这篇小说的赏析，不准确的两项是（）
A . 王嫂的儿子在城西区茶叶局服务当差，他一来，王嫂就骂骂，这并不是因为他犯了错，而是因为王嫂怕他学坏。

B . 王嫂的女儿来看王嫂，大家都来看她并称赞她可爱俊俏，就连主人也热情地留她吃饭，这说明王嫂的生活环境淳朴。

C . 王嫂的女儿生产后因大出血去世了，生的孩子不久后也没了，但王嫂在主人家还是“一切照常”，这表现了她的麻木。

D . 小说第四段一方面交代了王嫂的女儿去世的具体原因，另一方面暗示了全文的主题：小人物在残酷的命运面前奋力抗争，但无能为力。

E . 这篇小说以自然朴实的语言记叙了一个旧社会底层人物王嫂的故事，表现了作者对小人物命运的关注。

（2）小说首段在文中有何作用？请简要分析。

（3）请简要分析小说主人公王嫂这一人物形象。

（4）小说后半部分写王嫂对待公鸡和小狗的情况，作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。

四、实用类文本阅读 (共1题；共12分)
6. （12分） (2016高三上·黄冈期末) 阅读下面的文字，完成问题。

再听一段梅葆玖
“梨花开，春带雨，梨花落，春入泥，此生只为一人去……”这是京剧《大唐贵妃》中的一段唱词，也恰唱尽梅葆玖一生：一生为艺，一生为戏。

1934年，梅葆玖出生在上海思南路57号“梅宅”，是梅兰芳第九个孩子。

梅兰芳原本选定的接班人是第三子葆琪，可惜葆琪8岁患白喉病去世。

梅葆玖10岁时，父亲让他试演一段《三娘教子》，“一看嗓子、扮相都可以”，决定让他继承梅派。

被命运选中，梅府最小的孩子不得不收起心来，一边读书上学，一边拼命学戏。

13岁，梅葆玖正式登台演出。

2016年3月29日，梅葆玖的最后一个生日，在北京第二外国语学院和青年学生一起度过。

每次大家鼓掌时，他都起立双手合十并微微欠身。

这天，最小的梅派男旦巴特尔为梅葆玖演唱《麻姑祝寿》，梅先生很是高兴。

没想到，两天后，梅葆玖因突发
支气管痉挛，导致脑缺氧送医院抢救。

亲友在他耳边放《大唐贵妃》，他一度有心率反应。

但奇迹没有出现，4月25日上午，梅葆玖病逝，享年82岁。

梅葆玖一生培养了多个弟子，他曾说：“我给父亲有了交代，也给了梅派、给了京剧一个交代。

”
梅葆玖幼年学戏，父亲是名角，但并不亲自教他，而是延请名师王幼卿为他开蒙。

梅兰芳看老师教儿子，从来不插手，他对儿子说，老师教你的都是对的。

在梅葆玖的回忆里，父亲是一个狂热爱学习的人，每周两次，下午四点以前学习英语。

每天请俞振飞先生来，向他学习昆曲。

梅葆玖也犹记得，父亲当年追着盖叫天学一个动作，还跟荀慧生学眼神，跟程砚秋学水袖。

梅兰芳对佛学也相当有研究，他自创的《天女散花》，每一个手势无不从佛学中而来。

梅兰芳研究服饰学，演出的服装都自己设计，然后让妻子到大栅栏去买料子。

他喜爱花卉园艺，据说研究出如何嫁接培植4000多种牵牛花的技术。

他还写得一手好书法，并擅长写诗填词……
梅兰芳教育孩子们，传统的东西要学，西方的东西要懂。

见过梅葆玖的人都说，无论是长相，还是做派，他都似足了父亲梅兰芳。

梅葆玖讲话的声音轻轻的，但声音的位置偏高，这或许是一个男旦演员常年保存的讲话习惯。

那些字正腔圆的语调，听了让人浑身一激灵，仿佛北京的四合院、城墙根儿、老槐树都盛放在那一个字节一个字节上。

作为梅家在世唯一活跃在梨园界的孩子，梅葆玖努力扛起梅家这面树起了百年的旗帜。

时代发展，传统戏种没落，让年轻人接受古老的戏曲成为梅葆玖常思考的问题。

他豁达面对时代的选择，努力让京剧靠近时代步伐。

一次和唱片公司合作、跨界流行乐坛，录制《贵妃醉酒》《太真外传》等唱片，外界有不少物议。

但梅葆玖仍坚持有保留地革新：“像《太真外传》这些唱腔里最传统的东西，我原封不动。

”
2013年，梅葆玖最后一次在上海登台演出。

工作人员感叹：“玖爷西装翩翩但盈盈下拜的模样，真是难以形容的优雅。

”梅葆玖先生说普通话、上海话都很好听，尤其上海话用词老派，比如年轻人都已经不会用了的“交关”，他说出来有一种别样雅致。

应观众要求给海报、书籍签名，不管多累，他都有求必应。

台湾作家陈念萱感叹：见过梅家人，你会懂得什么叫教养。

一分来自与生俱来的音色，三分来自家学渊源，而最重要的部分，却是那万金不换的教养与门风。

难怪梅兰芳先生会要求梅葆玖，四十岁以前，不许演出《贵妃醉酒》。

梅先生向来主张，生活里的晶莹剔透，才能让舞台上的演出不是表演，而是自然呈现。

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A . 因梅兰芳三子葆琪的夭折，继承梅派艺术的重担便落在了年幼的梅葆玖身上。

梅葆玖扮相、嗓音俱佳，加之后天的不懈努力，继承了父亲的衣钵。

B . 梅葆玖的长相、做派以及字正腔圆的语调，无不体现出梅派旦角的神韵，他不仅扛起了梅派旗帜，还豁达面对时代选择，坚持有保留地创新。

C . 为让古老的戏曲更接地气，靠近时代，每次演出时，面对观众的掌声，梅葆玖都起立双手合十并微微欠身；只要观众要求签名，不管多累，他都有求必应。

D . 文章以“再听一段梅葆玖”为题，既契合了传主的身份，讴歌了梅葆玖艺术的一生，也表达了人们对一代京剧大师的景仰和深切怀念之情。

（2）结合全文，谈谈你对文中画横线句子的理解。

（3）这篇传记是从哪些方面介绍梅葆玖的？请简要概括。

五、语言文字运用 (共5题；共13分)
7. （2分） (2020高一上·深圳期中) 下列关于文学常识的解说，不正确的一项是（）
A . “君子”一语，广见于先秦典籍，是古代统治者和一般贵族男子的通称，强调政治地位的崇高。

后孔子为“君子”一词赋予了道德的含义，如《劝学》“君子曰：学不可以已”中的“君子”即指有学问、有修养的人。

B . 在古代，对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这人的职业身份。

如《师说》一文中的“师襄”，“师”意为乐师，表明职业。

C . “六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、书、术这六种技艺。

“六艺经传皆通习之”中的“六艺”即指前者。

D . 词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的文体，又名长短句、诗余、曲子词等，盛行于宋代。

古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上)。

《沁园春•长沙》属于长调。

8. （2分） (2016高一上·赣州期中) 下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（）
A . 在委内瑞拉加拉沃沃省，两位华裔在光天化日之下被打劫，他们的头部被打得头破血流，店铺被洗劫一空。

B . 当消费者和许多饭馆为“蒜你狠”叫苦不迭时，山东一带的储蒜商却因蒜价高而弹冠相庆。

C . 社会进步了，生活水平提高了，我们不用过清心寡欲的日子，但是那种一掷千金的“豪爽”也是我们应该
唾弃的。

D . 《人民日报》评论认为，日本排放核废水，不能独断专行，应该采取一切必要措施来保护海洋环境，切莫以邻为壑，对其他国家造成损害。

9. （2分）下列各句中，加线的成语使用不恰当的一句是（）
A . 在那个年代，农民虽然胼手胝足地劳作，却不免饥寒交迫。

B . 在鱼龙混杂的好莱坞，派克总是那样谦逊，与人为善，人们提起他都赞不绝口。

C . 鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。

D . 望霞亭依山傍水，漱石枕流，吸引着无数游客驻足其间，酝酿出多少有趣的故事。

10. （2分） (2019高三上·佛山月考) 下列各句中，没有语病的一句是（）
A . 能否提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言应用和社会发展的需要，关键在于全社会落实国家制定的《通用规范汉字表》的措施的力度。

B . 自 1993 年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。

据统计，我市 60 周岁以上的老龄人口已达145.6 万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。

C . 截至去年底，中国铁路运营里程已突破 10 万公里，其中高铁运营里程 1 万公里、在建规模 1.2 万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。

D . 随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到 2017 年，还会有一个集合金融交易、工商登记、税收缴纳等的统一平台建成，实现信息资源共享。

11. （5分）(2020·和平模拟) 为更好地治疗新冠肺炎，以中国速度建设完成的雷神山医院和火神山医院让人赞叹不已，网友纷纷给这两座医院设计标志，下面是其中的两个标志，请你任选其一，写出标志中图形的构图要素，来并说明该标志的寓意。

要求语言简明，句子通顺。