《单片机应用技术》考评方式与标准
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《单片机应用技术》考评方式与标准
一、课程考评方式
考核方案注重学习过程，每一个任务的完成情况作为成绩评定的主要方面，占总成绩的50%；课程设计占总成绩的20%；同时安排两次节点测试，对所学知识进行总结，每次占总成绩的10%；平时表现占总成绩的10%，包括出勤、回答问题、协作等。
考核成绩比例
情境
序号
情境
任务
序号
任务
授课类型
分数
1
认识单片机
1
单片机开发环境使用
实践/实训课
2
4
2
一个发光二极管的闪烁控制
实践/实训课
2
2
单片机并行I/O端口应用
1
八个发光二极管的闪烁控制
实践/实训课
2
24
2
模拟汽车转向灯控制
实践/实训课
2
3
模拟霓虹灯控制
实践/实训课
4
4
按键控制花样霓虹灯设计
实践/实训课
4
5
简易密码锁设计
C
实践/实训课
2
6节点测试1ຫໍສະໝຸດ 自主学习103
单片机接口技术
1
数码管显示广告牌设计
实践/实训课
4
42
2
点阵显示广告牌设计
实践/实训课
4
3
液晶显示广告牌设计
实践/实训课
4
4
密码锁设计
实践/实训课
4
5
秒表设计
实践/实训课
4
6
模拟交通灯控制系统
实践/实训课
4
7
节点测试2
自主学习
10
8
简易数字电压表设计
实践/实训课
2
9
波形发生器设计
实践/实训课
2
10
远程控制——单片机双机通信
实践/实训课
4
4
综合设计
1
数字钟设计
课程设计
20
20
5
平时表现(考勤、协作、回答问题等)
10
10
合计
100
100
二、课程评价标准
任务考核标准
过程性考核
任务完成情况过程性评价
完成等级
评分标准
A级：实现进阶功能2
A
B级：实现进阶功能1
B
C级：实现基本功能
一、课程考评方式
考核方案注重学习过程，每一个任务的完成情况作为成绩评定的主要方面，占总成绩的50%；课程设计占总成绩的20%；同时安排两次节点测试，对所学知识进行总结，每次占总成绩的10%；平时表现占总成绩的10%，包括出勤、回答问题、协作等。
考核成绩比例
情境
序号
情境
任务
序号
任务
授课类型
分数
1
认识单片机
1
单片机开发环境使用
实践/实训课
2
4
2
一个发光二极管的闪烁控制
实践/实训课
2
2
单片机并行I/O端口应用
1
八个发光二极管的闪烁控制
实践/实训课
2
24
2
模拟汽车转向灯控制
实践/实训课
2
3
模拟霓虹灯控制
实践/实训课
4
4
按键控制花样霓虹灯设计
实践/实训课
4
5
简易密码锁设计
C
实践/实训课
2
6节点测试1ຫໍສະໝຸດ 自主学习103
单片机接口技术
1
数码管显示广告牌设计
实践/实训课
4
42
2
点阵显示广告牌设计
实践/实训课
4
3
液晶显示广告牌设计
实践/实训课
4
4
密码锁设计
实践/实训课
4
5
秒表设计
实践/实训课
4
6
模拟交通灯控制系统
实践/实训课
4
7
节点测试2
自主学习
10
8
简易数字电压表设计
实践/实训课
2
9
波形发生器设计
实践/实训课
2
10
远程控制——单片机双机通信
实践/实训课
4
4
综合设计
1
数字钟设计
课程设计
20
20
5
平时表现(考勤、协作、回答问题等)
10
10
合计
100
100
二、课程评价标准
任务考核标准
过程性考核
任务完成情况过程性评价
完成等级
评分标准
A级：实现进阶功能2
A
B级：实现进阶功能1
B
C级：实现基本功能