足球特色学校申报材料

足球特色学校申报材料
生奖励等方面的规章制度，确保校园足球工作有序开展。

二、教学管理
1．制定教学计划。

根据学校教育教学计划和足球特色学
校的要求，制定足球教学计划，保证每个学生都能参与到足球教学中来。

2．加强师资培训。

定期邀请专业教练进行教学培训，提
高教师的足球教学水平，同时还开展师生足球技能比赛，增强教师的足球技能。

3．丰富教学手段。

采用多种教学手段，如足球比赛、足
球课外活动、足球文化课等，让学生在足球中感受快乐和健康。

三、课余训练与竞赛
1．制定训练计划。

根据学生的身体素质和足球技能水平，制定个性化的训练计划，分别对初、中、高不同年级的学生制定不同的训练内容。

2．组织足球比赛。

每学期组织校内足球比赛，同时参加
各类足球比赛，如市、省、全国校园足球比赛，让学生在比赛中得到锻炼和提高。

3．加强安全防范。

在训练和比赛中加强安全管理，制定安全操作规程，确保学生的身体健康和安全。

四、特色文化建设
1．建立足球文化。

开展足球文化课，让学生了解足球文化，了解足球的历史、规则和技巧，增强学生对足球的认识和热爱。

2．建立足球氛围。

在学校的各个角落设置足球标志和足球场地，让学生随时随地都能感受到足球氛围。

3．开展足球活动。

组织校内足球比赛、足球夏令营、足球知识竞赛等活动，让学生在足球中感受快乐和健康。

总之，我校在校园足球工作中，秉承“快乐足球，健康生活”的宗旨，以学生为中心，以教师为主体，以校园足球为载体，全面推进校园足球工作，取得了显著成效。

未来，我们将继续坚持这一宗旨，不断创新，不断发展，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

足球比赛的信息和成果。

同时，学校积极参与县市级校园足球比赛。

营造浓厚的校园足球氛围。

为了促进校园足球工作的不断发展，学校制定了一系列的规章制度和工作制度，并提交学校教代会进行讨论通过。

每学期根据实施的情况不断地调整完善。

学校配齐配强体育师资，能满足教学工作需求。

优秀的体育教师被选择，组建教练员和裁判员队伍。

学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师的教学技能。

学校按照国家的相关制度保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

在评优、选模时，同等条件下从事校园足球训练工作的体育教师予以优先考虑，外出比赛时给予教练组适当的补助。

学校的场地设施建设完备，基本达到国家标准，能满足体育工作的需求。

体育经费保障充足，每年向学校投入一定的基地发展基金，促进校园足球工作的不断发展。

此外，学校为学生新增购买运动意外伤害险。

学校深化体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

足球运动作为课程纳入校本课程，每班每周开设一节足球课。

足球社团活动由外聘XXX教练员担任俱乐部辅导教师，每周
开展2-3次集中训练。

学校根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制适合学校的足球校本教材。

根据学生年龄特点，学校足球课实行男女分班教学法，有利于学生之间的研究，更有利于足球教学的开展实施。

学校营造校园足球文化，每学期一届学校体育艺术节中包含足球单项比赛，技术挑战赛，班级七人制足球赛，暑假举办一期足球训练营。

学校利用班级板报、QQ群为宣传平台，进
行多角度、全方位的宣传。

学校广播站专设校园足球活动栏目，广播校园足球比赛的信息和成果。

同时，学校积极参与县市级校园足球比赛，营造浓厚的校园足球氛围。

校园足球特色课程进一步推广和深化，形成全面、系统的校园足球教育体系，为学生的全面发展提供更好的支持和保障。

三、校园足球联赛的实时报道
学校的校园足球联赛已经开展，各队伍在训练和比赛中展现出了不俗的实力。

为了让更多的人了解比赛情况，我们将实时报道比赛的进展。

首先是成立足球组织。

学校建有校级男、女足球队，分为A、B、C三个梯队，进行有针对性的足球训练。

此外，学生
自发组织成立男女足球俱乐部，设立俱乐部管理组织，聘请体育局教练为辅导员，每周开展俱乐部活动，带动了我校足球运动的开展。

其次是开展科学训练。

学校足球工作小组要求各足球队教练员、社团辅导员、足球课辅导教师根据所辅导学生的情况，制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。

定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

建立竞赛制度也是非常重要的。

每学期举行班级足球联赛，每学期的体育艺术节纳入足球单项比赛、技术挑战赛。

通过承办博兴县教职工足球联赛、XXX联赛，让师生开拓了眼界，
提高了参与足球运动的兴趣。

最后，学校支持学生发展，每学期都选取优秀的队员送往滨州市体校接受高水平的训练，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

在特色学校建设上，我们将校园足球作为优势项目之一，通过不断的建设和推广，让校园足球成为学校的特色，进而形成自己的学校文化。

我们相信，在全校师生的共同努力下，校园足球将会越来越热闹，越来越精彩！
我校的足球特色学校建设以制度化管理为奠基石。

我们建立了完善的足球管理制度和规章制度，包括足球教学、训练、比赛、安全等方面的制度。

这些制度不仅规范了足球活动的开展，也为学生提供了更加安全、健康、快乐的足球环境。

二、注重师资队伍建设，提高足球教学水平
我们注重师资队伍建设，通过招聘专业足球教练和组建教师足球队等方式，提高了足球教学水平。

同时，我们还定期开展足球教学培训，提高教师的足球教学能力和水平。

这些措施
有效地提高了学校的足球教学水平，为学生提供了更好的足球教学环境。

三、开展多样化的足球活动，激发学生足球兴趣
我们在学校内外开展了多样化的足球活动，包括足球比赛、足球训练、足球文化节、足球课程等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也激发了学生对足球的兴趣和热爱。

同时，我们还与社会足球俱乐部合作，为学生提供更广阔的足球发展平台。

四、营造浓厚的足球文化氛围，塑造学校足球品牌
我们在学校内外营造了浓厚的足球文化氛围，包括足球标语、足球宣传栏、足球文化展等。

同时，我们还积极参加各种足球比赛和活动，并在比赛中展现出学校的足球特色和品牌。

这些措施有效地塑造了学校足球品牌，提高了学校的知名度和影响力。

五、加强与家长、社会的沟通与合作，共同推进足球特色学校建设
我们积极加强与家长、社会的沟通与合作，共同推进足球特色学校的建设。

我们与家长沟通学生的足球发展情况，争取家长的支持和配合；与社会足球俱乐部合作，共同推动足球事业的发展。

这些合作措施有效地促进了学校足球特色建设的发展。

学校的特色建设需要制度化的管理，以保证其稳定和有效性。

为了实现这一目标，首先需要明确奋斗目标并制定发展规划。

我校以“一切为了师生的发展和幸福”为办学理念，确立了“以快乐足球为车头、带动学生全面素质发展”的办学特色，逐步形成了“快乐足球，健康生活”的足球文化理念。

在制定特色创建规划过程中，我校注重理念和思路上的创新，以目标实、举措实、保障实为原则，努力使其具备可操作性。

通过三年建设，我校争取在2015年滨州市第十八届全面运动会足球比赛达到全市一流水平，成为山东省以足球为特色的重点学校，并逐步形成校园足球特色文化。

其次，组建组织机构和完善考核制度是特色建设迅速实施的必要条件。

我校设立了特色建设组织机构，成立以校长为组长，副校长为主管的工作领导小组，具体指导、监督校园足球工作的开展与实施。

同时，我校制定了具体的组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并定期召开专题会议研究校园足球工作。

我校还成立了由专业足球教练、体育教师、足球爱好者组成的教练队伍，定期开展足球教学研究，不断提高体育教师的教学技能。

同时，我校积极参加各种足球教学的培训，提高训练和裁判水平。

这些举措有助于保证特色建设的稳定和有效性。

学校的足球特色建设不仅在组织机构上得到了健全，还通过考核制度提供了有力的保障。

学校制定了《博兴
****************足球队管理制度》、《博兴
****************足球队奖励细则》和《博兴
****************班级足球发展考核细则》，鼓励全体教师支持校园足球建设。

对于为足球特色建设做出贡献的教师，学校将给予不同程度的奖励，并在评优、选模时优先考虑从事校园足球训练工作的体育教师。

这些制度的建立提高了教师的积极性，为特色建设提供了制度保障和依据，使其实施具备正规性
和有序性。

学校按照国家相关制度保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

营造足球氛围是打造特色学校不可或缺的条件。

在各项活动的有效开展中，学生、家长和社会都在关注。

学校通过在宣传橱窗、广播和班级黑板报上设置专栏，加强足球运动的宣传和足球知识的普及，营造浓厚的足球特色氛围。

全校家长会上，优秀足球运动员家长代表的发言感染着每一位参加者，赢得了家长们的认可和支持。

专项资金投入是建设特色学校的强心剂。

经济是一切活动的基础，投入是制约发展速度的命脉。

学校在筹备初期就对所需的资金投入进行了全面详细的论证研究。

2005年，我校顺
利通过省级规范化学校评估，场地设施和器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求并不断得到补充。

2013年，
学校投资300万元兴建了博兴县教育系统第一个片标准人工草足球场，添置了大量的足球训练器材，足球及基本训练竞赛器材数量充足，能充分满足足球的教学与训练。

2012年，XXX
在我校设立足球训练基地，每年向学校投入一定的基地发展基金，促进校园足球工作的不断发展。

学校还为学生新增购买运
动意外伤害险，并设立足球专项基金，每年投入5万元应用于足球教学、训练和校园足球活动中。

专业师资的配备是特色学校建设的推进剂。

学校注重引进和培养足球专业人才，为校园足球培养专业人才提供了有力的保障。

学校聘请了多名具有丰富足球教学经验和专业技能的教练员，为学生提供优质的足球教学和训练。

学校还积极组织教师参加足球培训和比赛，提高教师的足球教学水平和专业素养。

学校还与当地足球协会合作，邀请专业教练员和优秀球员来学校指导和讲解足球知识，为校园足球的发展提供了强有力的支持。

优秀的专职足球教练在足球特色建设中起着至关重要的作用。

为此，我们学校通过市、县体育局的推荐，聘请了经验丰富的足球教练，组建了男、女子足球队。

教练组成员积极进取，善于思考，为足球特色发展提供了专业性的指导。

校本教材的开发是特色学校建设的辅助剂。

我们根据国家校园足球教学指南，开发和编制适合我校的足球校本教材。

并且，我们实行男女分班教学法，有利于学生之间的研究，更有利于足球教学的开展实施。

有效活动的开展是特色建设的催化剂。

我们以足球为载体紧密开展了丰富多彩的各种活动。

例如，我们每班每周开设一节足球课，同年级的两个班级同时上课，采用男女分班制。

此外，我们还营造了校园足球文化，举办了足球节和班级七人制足球联赛等活动。

这些活动为特色建设增色不少。

足球队是特色学校的突破口。

我们的男、女子足球队专业性强，基本功过硬，足球底蕴足。

他们在比赛中展现出拼搏进取、团结协作的精神，为学校赢得了荣誉。

同时，足球队也激励着更多的学生参与足球运动，推动着学校足球特色建设的不断发展。

学校为了促进足球运动的发展，建立了校级男女足球队，并分为A、B、C三个梯队进行有针对性的训练。

此外，学生自发组织成立了男女足球俱乐部，每周开展俱乐部活动，带动了校内足球运动的开展。

为了提高训练效益，学校足球工作小组要求各足球队教练员、社团辅导员和足球课辅导教师制定有系统、科学的训练计
划，并配备有安全、医疗等应急方案。

定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

学校建立了班级足球联赛、体育艺术节足球单项比赛和技术挑战赛等竞赛制度，通过承办博兴县教职工足球联赛和博兴县足球俱乐部联赛等活动，提高了师生参与足球运动的兴趣和竞技水平。

学校选取优秀的队员送往滨州市体校接受高水平的训练，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

学校的足球特色建设取得了显著的成绩，如获得滨州市第十七届全面运动会足球比赛第二名、淄博市港澳台蹴鞠邀请赛蹴鞠比赛冠军等。

这些成绩为学校的特色建设提供了支撑，也为学校带来了社会效应和发展空间。

学校致力于将足球文化多元渗透到校园中，这是学校特色建设的最终目标。

通过承办足球联赛、吸引当地业余足球俱乐部参加训练比赛、资助品学兼优的贫困生等活动，学校宣扬了足球运动带来的正能量，也提高了学校的社会知名度。

和管理，完善校园足球工作机制，建立健全校园足球工作领导小组，制定校园足球工作规章制度，建立校园足球档案管理系统。

三、加强师资队伍建设，提高教师的足球技能和足球教学水平，组织教师参加足球培训和比赛，提高教师的足球意识和足球素养。

四、加强学生足球队伍建设，选拔优秀足球运动员，组建各级别校园足球队伍，积极参加各类足球比赛，提高学生足球技能和足球竞技水平。

五、加强校园足球场地和设施建设，改善和完善校园足球场地和设施，提高校园足球活动的质量和水平。

第二阶段（2016.3—2017.2）
在第一阶段工作的基础上，进一步提高我校校园足球工作的水平和质量，全面推进校园足球特色建设，实现校园足球工作的可持续发展。

一、加强校园足球文化建设，开展校园足球文化活动，宣传校园足球文化，提高学生对校园足球的认识和理解，推动校园足球文化的深入发展。

二、加强校园足球与社会的联系，积极开展校园足球公益活动，推动校园足球与社会的融合和发展，扩大校园足球的影响力和知名度。

三、加强校园足球科研和教学研究，开展校园足球教学研究和科研活动，探索校园足球与教育、体育、文化等领域的联系和互动，促进校园足球工作的创新和发展。

四、加强校园足球国际交流，积极参加国际校园足球比赛和交流活动，推动校园足球与国际接轨，提高我校校园足球的国际影响力和竞争力。

五、加强校园足球工作评估和监督，建立校园足球工作评估和监督机制，定期对校园足球工作进行评估和监督，及时发现问题和不足，推动校园足球工作的持续发展。

学校将进一步完善组织领导，实行校长负总责和分管校长具体负责的工作机制。

每学期将召开校园足球工作会议，以切实加强校园足球工作的组织领导，全力开展好校园足球活动。

为了加强专业队伍建设，学校将重视校园足球教练员和指导员队伍的建设。

学校将落实辅导教师的待遇，并积极参加校园足球指导员和教练员的各种培训班。

此外，学校还将按照国家的相关制度，保证辅导教师在评优评比、工资待遇和职务评
聘等方面享受同等待遇。

对工作成绩优秀的指导员和教练员，在评职称、评先和评优等方面将给予倾斜。

为了调动体育教师的积极性，学校决定在评优和选模时，同等条件下对从事校园足球训练工作的体育教师予以优先考虑，并给予教练组适当的补助。

学校将创建高水平的业余运动队伍。

首先，学校将完善足球组织，建立校级男女足球队，分为A、B、C三个梯队，进
行有针对性的足球训练，保证每学期每个梯队都能输送新鲜血液。

此外，学生自发组织成立男女足球俱乐部，并设立俱乐部管理组织，聘请体育局教练为辅导员，每周开展俱乐部活动，带动了我校足球运动的开展。

每班成立男女足球队，根据自己实际情况展开训练，并参加学校组织的各种足球培训及足球竞赛。

学校将开展科学训练。

学校足球工作小组要求各足球队教练员、社团辅导员和足球课辅导教师，根据所辅导学生的情况，制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。

此外，学校还将定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

同时，学校将建
立竞赛制度，每学期的体育艺术节活动中纳入班级足球联赛、足球单项比赛、技术挑战赛等，对于成绩突出的班级及个人给以表彰奖励。

通过承办博兴县教职工足球联赛和博兴县足球俱乐部联赛，让师生开拓了眼界，提高了参与足球运动的兴趣。

通过比赛提高学生的技战术水平，培养优秀足球人才，推动足球事业的发展。

此外，学校每学期都选取优秀的队员送往滨州市体校接受高水平的训练，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

最后，学校将积极开展校园足球文化，全校树立“快乐足球，健康生活”的理念，倡导“团结协作、顽强拼搏、勇争一流、报效祖国”的“校园足球文化”。

每学期一届学校体育艺术节中
包含足球单项比赛、技术挑战赛、班级七人制足球赛，暑假还举办一期足球训练营。

学校应该充分利用班级板报和QQ群等宣传平台，从多个角度全方位地宣传校园足球活动。

学校广播站专门设置了校园足球活动栏目，播放小文章和校园足球联赛的实时报道，广泛宣传校园足球活动的开展情况。

学校将努力营造一个学生热情、老师积极、领导重视、学校支持、社会参与校园足球活动的良好氛围。

六、条件保障
1．配备强大的体育师资力量。

学校积极参加教育系统组织的培训，派出足球辅导教师参加研究，提高训练和裁判水平。

学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师的教学技能。

2．场地设施完备。

学校的场地设施和器械配备基本达到国家标准，能够满足体育工作的需求。

预计还会增设学生换鞋凳一组，足球训练器材一宗。

4．体育经费充足。

XXX在我校设立了足球训练基地，每年向我校投入一定的基地发展基金，促进我校校园足球工作的不断发展。

我校在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

七、比赛任务
1.在5月份举行的博兴县中学生足球联赛中取得前两名的成绩。

2.在7月份举行的滨州市第十八届全动会足球竞赛中，男
子足球队争取第二名，女子足球队争取第三名。

附件1 2015年
全国校园足球特色学校申报表
学校名称：（请准确填写全称）
主管教育行政部门：
联系人：
行政部门：
申报学校：
联系方式：
教师情况：（填写教师数、体育教师专兼职数、专项足球教师数）
学生情况：（填写班级数、年级数、学生数、男女学生数）体育场地情况：（填写运动场面积、足球场地数）
学校类型：□小学□初中□高中□XXX，□XXX，□XXX
联系人：
电子邮箱：
联系电话（传真）：
联系电话（传真）：
主要工作做法及特色：（对照特色学校基本标准各项要求进行撰写，不超过3000字）
未来三年工作计划：（不超过800字）
申报意见：
申报学校盖章：
年月日
县级教育行政部门盖章：
年月日
市级教育行政部门盖章：
年月日
省级教育行政部门盖章：
年月日。