打群架检讨书(精选多篇)

打群架检讨书(精选多篇)

第一篇：处理打群架斗殴预案

玉壶中学处理学生群架、斗殴事件预案

为有效防重大安全事故的发生，及时排除学生打群架、斗殴

事件发生，立足于尽量减少人员伤亡及财产损失，并且在第一时间充分调动各方面力量投入处理学生群架、斗殴事件工作，根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规和我校教育实际，特制定本预案。

一、总则

一旦发生学生群架、斗殴事故，学校的领导应身先士卒，坚守岗位，其他老师也应站岗、值班、协助指挥，大家都要树立主人翁责任感，以保全学生人身安全为己任，为祖国和人民负责的态度而奋不顾身。本预案适用于本校发生的重、特大安全事故现场。包括停电、学校集会、大型集体活动，外出、交通、校舍倒塌、火灾及台风、地震、食品中毒等引起学生群架、斗殴事件。

二、组织领导

处理学生群架、斗殴事件，要按学校分级管理的原则，按归属由上级领导负责组织实施。学校发生安全事故，轻微则由学校处理，重则立即报告当地政府和上级教育主管部门。同时学校应组织、指挥、调度现场的抢险救助工作并保护现场，防止事态进一步扩大。按县、镇教育主管部门的指示处理。学校领导应及时赶赴现场主动参与组织抢险救助工作。

三、报告制度

凡发生师生有死亡，或较大直接经济损失的重、特大安全事故，必须

在1小时内电告县、镇教育主管部门，并在12小时内附上字报告，报告

内容必须明确事故发生的时间、地点、伤亡情况以及经济损失状况。同时

通知有关人员立即赶赴现场实施抢险救助工作。

四、现场指挥

处置事故现场最高负责人由在场最高级别的领导担任指挥，并根据事

故性质、危害程度成立相应的工作小组：抢险组、抢救伤员组，维护现场

秩序警戒组、善后处理组，后勤保障组等，将事故损失降到最低程度。

五、事故调查

安全事故发生后，根据国家有关规定，由学校要做相关现场保护工作。事故调查必须采取四不放过原则（事故原因没有查清不放过，事故责任没

有追究不放过；师生员工没有受到教育不放过；没有防措施不放过），任

何个人不得违反规定，隐瞒事故调查。

六、预案措施：

1、晚自修发生停电时，教师要坚守班级，防止学生打群架、斗殴、

起哄事件发生，值班教师应迅速查找原因，一时不能解决的，应报告学校

领导，由领导统一作出安排。

2、教学楼内发生意外时，各班应有秩序撤离楼道，上课教师带队，

前往操场集中，走回班级时也同样。

3、要树立在场人就是责任人的态度，及时报告，及时指挥。

七、本方案未尽事宜，按照有关法律法规和规章制度执行。

八、处理学生伤亡工作领导小组名单：

组长：周小全

副组长：周胜张克诚周建

信息员:赵西铭

组员：胡卫光、张赞乐、胡晓勇、王维快、吴方章、施建瑛、张吉怀、刘秋华、朱明佳及各班班主任

下设办公室处理日常事务：政教处办公室，张克诚（67771451）

九、校突发事件领导小组主要职责：

负责指挥、协调和组织突发事件和其他特殊突发灾害事故的处置工作；对重大突发事件处置工作做出重大决策，协调上级领导解决处置工作中的

重大问题；督促各有关学校按应急处置工作预案及时有效地开展工作。

学校突发事件发生后，学校突发事件领导小组应及时到现场指挥，由

现场最高领导任总指挥、学校其它人配合进行处置突发事件。其具体职能为：发布应急救援命令；组织指挥救援队伍实施救援活动；及时向上级汇

报和向有关单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求；认真调

查取证，写出有关书面材料。并立即成立现场指挥机构：（1）现场协调组：周胜张克诚周建负责（负责传达贯领导指示，报告处理情况，协调有

关单位负责救援和险情排解工作，完成领导交办的各项任务）、（2）现

场抢救组:张吉怀郑素琴胡晓勇谢崇相郑金燕赵西铭胡美娇林微微郑美娥

吴小玲赵颖颖周旭升陶海燕叶秀华负责（负责对突发事故进行

现场救治）、（3）善后处理组：周建胡立夫胡卫光吴雷冰施建瑛朱

明佳刘秋华负责（负责对死难、受伤家属的安抚、慰问工作，做群众的思

想稳定工作，妥善处理善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素）。（4）宣传报道组：王维快胡胜间负责（负责事件新闻报道的起草、把关工作）。

（一）学校突发事件的信息报送

1、学校突发事件发生后，学校、知情者立即将地点、时间、经

过、危害程度、发展趋势等基本情况和有关信息报告县教育局或乡党委政府。

2、上报情况任何单位和个人不得隐瞒、谎报、缓报或者授意他

人隐瞒、谎报、缓报。

3、学校突发事件发生后，学校立即采取有效的措施、并协助上

级部门尽快核准情况及有效解决问题，同时应及时续报事件进展情况（对原因、后果及事件的处理情况）。

4、信息上报时限：一般突发事件2小时内报送，重大突发事件

必须即时即报，最迟在半小时内报送，具体先口头报，再书面报。

十、善后处理工作

（一）学校突发事件调查工作：（1）一般性突发事件，主要由本

校组织调查，并向教育局及乡政府上报调查结果。（2）重特大突发事件，主要由教育局、必要时协同其他相关部门组织调查。

（二）在学校突发事件发生期间，对散布谣言、破坏学校正常的

教育教学秩序，扰乱社会秩序的，及时报公安机关等相关部门依法予以查处。

（三）对学校突发事件发生时，工作出色的个人、本单位成效显

著的情况予以上报教育局。在学校突发事件发生后玩忽职守，隐瞒、

谎报、缓报或者授意他人隐瞒、谎报、缓报突发事件；发生突发事件置之

不理，不及时采取措施处置或采取措施不力；不听从指挥，不认真负责，

或在紧要关头临阵逃脱的；因信息沟通不及时和组织协调不够，以致对外

报道不利的；有上述情况发生，导致学校突发事件造成重大影响或严重后

果的，将上报上级部门追究其责任

第二篇：中学生打群架是出于什么心理

中学生打群架是出于什么心理？

中学生打群架的现象比较普遍，我想这些学生主要还是出于以下几种

心理：第一，就是出于哥们义气，或者说通过相互间的所谓的“拔刀相助”炫耀哥们义气，让别的人对自己寡目相看，可能有时候自己并不愿意惹太

多事，但又碍不下面子。

第二可能就是出于一种争强胜的心理，想通过打群架来证明明自己的

人际关系和能力，并在气势上压倒得罪自己的一方。

第三，可能也是受到了一些不良影响作品的影响，看到电视电影上面

的主人翁在打群架时不威风，刻意的去模仿他们。

第四，有些同学打群架可能也是被迫的，一些胆小的同学面对强势的

学生的要挟，不得已才加入其中。

就是让女生和同龄人看你有多帅！这是最大了理由

第三篇：

检讨书

事情经过: