中考语文一轮复习：课外文言文阅读练习题(语言神话类)

中考语文一轮复习
课外文言文阅读练习题（语言神话类）
一、阅读下面的文言语段，完成各题。

痴人卖羊
梁时有一书生，性痴而微有词辩①，不曾识羊。

有人饷其一羝羊乃绳系项牵入市卖之。

得价不多，频卖不售。

市人知其痴钝，众乃以猕猴来换之。

书生既见猕猴，还谓是其旧羊，惟怪其无角，面目顿改。

又见猕猴手脚不住，只言市人捩去其角，然为猕猴头上无疮痕，不可为验，遂隐忍不言。

乃牵猕猴归家而咏曰：“吾有一奇兽，能肥亦能瘦。

向者宁馨②膻③，今来尔许臭。

数回牵入市，三朝卖不售。

头上失却皂荚子④，面孔即作橘皮皱。

”
（选自《启颜录》）【注释】①词辩：辩论的言词。

①宁馨：这样。

①膻（shān）：羊肉的气昧。

①皂荚子：皂荚树上结的果实，状如豆角，这里指羊的角。

1．下列对句中加点词的理解，不正确
．．．的一项是（）
A．频．卖不售频：多次B．还谓．是其旧羊谓：认为
C．然为．猕猴头上无疮痕为：为了D．向．者宁馨②膻然向：从前
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确
．．的一项是（）
有人饷其一羝羊乃绳系项牵入市卖之
A．有人/饷其一羝/羊乃绳系项/牵入市卖之B．有人饷其一羝羊/乃绳系项牵入市/卖之C．有人饷其一羝/羊乃绳系/项牵入市卖之D．有人饷其一羝羊/乃绳系项/牵入市卖之
3．下列对本文内容的理解，不正确
．．．的一项是（）
A．书生虽然略有口才，但是由于不认识羊，结果遭到了众人的戏弄。

B．书生虽然把猕猴当作了羊，但是没有看到羊角，气得连脸色都变了。

C．书生认为羊角被市人扭掉了，不过苦于找不到证据，只好忍着不作声。

D．书生把猕猴牵回家后特地为此吟了一首打油诗，足见他果然是个痴人。

二、阅读下面的文言语段，完成下面小题。

汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识“之”、“乎”。

一岁，聘楚士训其子。

楚士始训之搦管①临朱②。

书一画，训曰：“一字。

”书二画，训曰：“二字。

”书三画，训曰：“三字。

”其子辄欣欣然掷笔，归告其父曰：“儿得矣，儿得矣！可无烦先生，重费馆谷③也，请谢
去。

”喜从之，具币谢遣楚士。

逾时，其父拟征召姻友④万氏姓者饮，令子晨起治状。

久之不成。

父趣之。

其子恚曰：“天下姓字夥⑤矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。

”
初机士偶一解，而即自矜有得。

殆类是已。

【注】①搦管：握笔。

①临朱：描红，教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。

①馆谷：教学报酬，古代多用谷物作薪水。

①姻友：亲戚、朋友。

①夥（huǒ）：多。

4．下列对句中加点词的理解，不正确
．．．的一项是（）
A．聘楚士训．其子训：教训
B．书．一画书：写
C．其子辄．欣欣然掷笔辄：就
D．父趣．之趣：催促
5．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）
天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也
A．天下姓字/夥矣奈何/姓万自晨起至今/才完五百画也
B．天下姓字夥矣/奈何姓万/自晨起至今/才完五百画也
C．天下姓字/夥矣奈/何姓万自/晨起至今才完五百画也
D．天下姓字夥矣/奈何/姓万自晨起至今/才完五百画也
6．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）
A．田舍翁家里很有钱，但是他家世代都不识字。

B．楚地的读书人从拿笔描红开始教田舍翁的儿子写字。

C．田舍翁的儿子才学到三个字，就要求父亲辞掉先生。

D．田舍翁准备邀请他的亲戚喝酒，叫他儿子晚上先写个状子。

三、阅读下面的古文，完成问题。

客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。

郁离子③谓之曰：“昔者，鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方④，弗得。

有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰：‘中山之酒也。

’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。

一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：‘是余之糟粕也。

’今子以佛夸予⑥，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。

”
（节选自《郁离子》，有删改）【注释】①道理：这里指宋元道学、理学。

①驾：驾驭、统摄。

①郁离子:原为刘基所著的
书名，这里借为作者自称。

①方：酒方。

①仕：做官。

①夸予：向我夸耀。

7．解释下列句中加点字的意思。

①客有好．佛者( )①欣欣然．( )
①善．酿千日之酒( )①是．余之糟粕也( )
8．下列各项与例句中的“以”用法和意义都相同的一项是（）
例：以鲁酒渍之
A．自以为大有所益B．蒙辞以军中多务
C．可以为师矣D．以攻其后也
9．按要求用“／”标出下列句子的朗读停顿。

今子以佛夸予
10．翻译下列句子。

（1）恐真佛之笑子窃其糟也。

（2）万里赴戎机，关山度若飞。

（《木兰诗》）
11．结合文段内容，说说你从文中的“好佛者”身上获得了什么启示。

四、小文在课外阅读时读到了下面的文言文，请你和他一起完成后面小题
万历①间，宫中有鼠，大与猫等．，为害甚剧。

遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。

适．异国来贡狮猫，毛白如雪。

抱投鼠屋，闭其扉，潜窥之。

猫蹲良久鼠从容自穴中出见猫怒奔之。

猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。

如此往复，不只百次。

众咸谓猫怯，以为是无能为者，皆去。

既而鼠跳掷渐迟．，硕腹似喘，蹲地上少休。

猫即疾下，爪掬顶毛，口咬首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。

启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。

然后知猫之避，非怯也，待其惰也。

彼出则归，彼归则复，用此智耳。

噫！匹夫按剑，何异鼠乎！
【注释】①万历：明神宗朱翊钧年号。

小文在学习了《狼》之后，对《聊斋志异》的“讽刺艺术”很感兴趣，于是对《聊斋志异》的其他篇章进行研读。

在阅读过程中，他遇到了字词的障碍，于是向语文老师请教。

小文：老师，初中文言文真难！语段中的好多字词都没有学习过。

老师：理解课外文言字词是有方法的。

我给你介绍几种：
12．借助古汉语工具书，根据具体语境，查找正确
．．的意项，请你选择文中“等”字的意思。

13．根据积累的成语，推断意思。

请你试试选择与例句加点字意思相同
．．的一项（）
例句：适．异国来贡狮猫
A．无所适．从B．适．逢其会C．削足适．履D．安适．如常14．根据上下文的语境，推断意思。

你可以根据文中的“如此往复，不只百次”和“硕腹似喘，蹲地上少休”，试着推断“既而鼠跳掷渐迟”中“迟”的意思是（）
A．迟到B．迟缓，缓慢C．迟钝D．迟疑，犹豫
小文：谢谢老师，我掌握了理解文言字词的这些方法。

15．老师：文言断句方法也是我们需要掌握的。

下面给文中划波浪线的句子断句，你认为最恰当的一项是（）
A．猫蹲/良久鼠从容自穴中出见/猫怒奔之
B．猫蹲良久/鼠从容/自穴中出见/猫怒奔之
C．猫蹲良久/鼠从容自穴中出/见猫/怒奔之
D．猫蹲良/久鼠从容自穴中/出见猫/怒奔之
16．老师：要想读懂一篇课外文言文，翻译重点句子必不可少。

准确理解关键字词，整体把握句子，是翻译的基本原则。

你能翻译“众咸谓猫怯，以为是无能为者，皆去”这一句吗？
小文：我是这样翻译的：____________________________________。

17．请和小文谈谈你读了“猫鼠相斗”故事和链接材料的感悟。

【链接材料】
（1）匹夫之勇：指不用智谋、只凭个人血气来做事的行为。

（2）匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。

（苏轼《留侯论》）
五、阅读下面的古文，完成问题。

仲尼适楚，出于林中，见痀偻①者承蜩②，犹掇③之也。

仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”
曰：“我有道也。

五六月累丸④二而不坠，则失者锱铢⑤；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。

吾处身也若橛株枸吾执臂也若槁木之枝；虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。

吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得!”
孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其痀偻丈人之谓乎！”
【注释】①痀（jū）偻（lóu）者：驼背。

①承蜩（tiáo）：捕蝉，在竹竿顶部粘胶，把蝉粘住。

①掇：捡拾。

①丸：粘蝉用的面团。

①锱铢：比喻极少。

18．文言文实词解释。

（1）仲尼适．楚__________
（2）不以万物易．蜩之翼__________
（3）顾．野有麦场（《狼》）__________
（4）若．屈伸呼吸（《杞人忧天》）__________
19．判断下列句子对文中划线处断句正确
．．的一项（）
A．吾/处身也若/橛株枸吾/执臂也若槁木之枝
B．吾处身也/若橛株枸/吾执臂也/若槁木之枝
C．吾处身/也若橛株枸/吾执臂/也若槁木之枝
D．吾处身也若/橛株枸/吾执臂也若/槁木之枝
20．句子翻译。

虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。

_________
21．当仲尼看见驼背老人正用竿子粘蝉，就好像在地上拾取一样轻而易举时，他说道：“子巧乎！有道邪？”这句话中包含着仲尼的怎样的心理与态度？
________________________
22．这则寓言讲述了一个什么道理？
________________________
六、阅读下面的文段，完成下面小题。

愚公移山
《列子》
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不
平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

23．下列加点字解释有误的一项是（）
A．惩．山北之塞惩：苦于
B．毕力平险．险：险峻的大山
C．达于汉阴
．．汉阴：汉水北岸
D．始一反．焉反：通“返”，往返
24．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）
A．其．如土石何必先苦其．心志
B．而．山不加增夫环而．攻之
C．本在冀州之．南实是欲界之．仙都
D．以．君之力乃以．宗正刘礼为将军
25．下列对文章理解与分析有误的一项是（）
A．开篇写太行、王屋的高大，说明了移山劳动的艰巨，衬托了愚公的气魄。

B．愚公之妻质疑，智叟嘲笑，尽管他们说话的语气不同，但都对愚公移山持否定态度。

C．“愚公”“智叟”的人物命名与各自的性格特点相反，加重了对比色彩，突出了愚公的智慧，增强了对智叟的讽刺。

D．文章通过愚公移山的故事，反映了古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

七、阅读下面文言文，完成各题。

虞孚问治生于计然先生，得种漆①之术．。

三年，树成而割之，得漆数百斛②，将载而鬻③诸吴。

其妻之兄谓之曰：“吾常于吴商．，知吴人尚饰，多漆工。

漆于吴为上货。

吾见卖漆者煮漆叶之膏以和漆，其利倍而人弗知也。

”虞孚闻之喜，如其言，取漆叶煮为膏，亦数百瓮，与其漆俱载以入于吴。

时吴与越恶，越贾不通，吴人方艰漆。

吴侩④闻有漆，喜而逆⑤诸郊，道以入吴国，劳而舍诸私馆。

视其漆，甚良也。

约旦夕以金币来取漆。

虞孚大喜，夜取漆叶之膏和其漆以俟。

及期，吴侩至，视漆之封识⑥新，疑之。

谓虞孚请改约。

期．二十日至，则其漆皆败矣。

虞孚不能归，遂丐而死于吴。

（选自刘基《郁离子》）【注释】①漆：漆树。

①斛（hú）：古代容积单位，一斛为十斗。

①鬻（yù）：卖。

①侩
（kuài）：旧时买卖的中间人。

①逆：迎接。

①封识（zhì）：封条。

26．解释文中加点的词。

（1）术( )（2）商( )（3）期( )
27．翻译文中画线的句子。

（1）时吴与越恶，越贾不通，吴人方艰漆。

（2）视漆之封识新，疑之。

28．选文写虞孚卖漆的故事为了说明什么道理？请用自己的话简要回答。

八、阅读下面的文言语段，完成小题。

惠子①相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。

”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏②，子知之乎？夫鹓雏发于南海而飞于北海非梧桐不止非练实③不食非醴泉不饮。

于是鸱④得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
（节选自《庄子·秋水》）[注释]①惠子:即惠施，战国时宋国人，哲学家。

①鹓雏（yuān chú）：古代传说中像凤凰一类的鸟，习性高洁。

①练实：竹实，即竹子所结的子。

①鸱（chī）：像猫头鹰一类的鸟。

29．下列对句中加点词的理解，不．正确
．．的一项是（）
A．惠子相．梁相:宰相
B．或．谓惠子曰或:有人
C．子知．之乎知:知道
D．非梧桐不止．止:栖息
30．下列对文中画波浪线部分的断句，正确
．．的一项是（）
夫鹓雏发于南海而飞于北海非梧桐不止非练实不食非醴泉不饮。

A．夫鹓雏发于南海而飞/于北海非梧桐不止/非练实不食非/醴泉不饮。

B．夫鹓雏发于南海/而飞于北海/非梧桐不止/非练实不食/非醴泉不饮。

C．夫鹓雏/发于南海而飞/于北海非梧桐/不止非练实/不食非醴泉不饮。

D．夫鹓雏/发于南海而飞于北海非梧桐/不止/非练实/不食非醴泉不饮。

31．下列对文本内容的理解，不正确
．．．的项是（）
A．庄子前去看望惠子，并没有想取代惠子的位置。

B．惠子很害怕，在国都中搜捕庄子，庄子没有逃走，而是前往面见惠子。

C．鸱得到了腐烂的老鼠时，鹓雏正好飞过，鹓雏抬头看到了腐鼠，认为是要恐吓自己。

D．庄子巧妙地借助鹓雏和鸱的故事，向惠子表明了自己无意功名利禄。

32．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

今子欲以子之梁国而吓我邪？
九、阅读《学弈》，完成下面小题。

学弈
弈秋，通国之善弈也。

使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？吾曰：非然也。

33．下列选项中加点的“之”字的意思与例句相同的一项是（）
例：弗若之．矣。

A．通国之．善弈者也。

B．惟弈秋之．为听。

C．虽与之．俱学。

D．处士笑而然之．。

34．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）
A．使／弈秋诲／二人弈。

B．思援弓／缴而／射之。

C．为是其／智弗／若与。

D．虽／与之／俱学。

35．对下列句子的翻译错误的一项是（）
A．弈秋，通国之善弈者也。

译：弈秋，全国最会下棋的人。

B．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。

译：让弈秋教导两个人下棋，一个人专心致志，一心只听弈秋的教导。

C．一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

译：却一心以为有天鹅将要飞来，想要去制造一张弓箭将它射下来。

D．为是其智弗若与？曰：非然也。

译：难道这是因为他的智力不如前一个人吗？答案是：当然不是这样的。

36．下列句子与文章说明的道理一致的一项是（）
A．目不能两视而明，耳不能两听而聪。

B．勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

C．学习的最大动力，是对学习的兴趣。

D．蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。

十、阅读宋朝林昉的《二叟钓鱼》，完成下面小题。

予尝步自横溪，有二叟分石①而钓，其甲得鱼至②多，且易取。

乙竟日亡所获③也。

乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶④？”
甲曰：“吾方⑤下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬⑥，神不变，鱼忘其为我，故易取也。

子意乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣，奚其获⑦！”
乙如⑧其教，连取数鱼。

予叹曰：“旨哉！意成乎道也⑨！”
【注】①分石：分别坐在石头两旁。

①至：非常。

①竟日亡所获：从早到晚都没有收获。

竟日，整日。

亡，通“无”，没有。

①耶：句末表疑问，相当于“呢”。

①方：当。

①瞬：眨眼。

①奚其获：哪里还会有收获呢？奚，何，哪里。

①如：按照。

①旨哉！意成乎道也：意思是这句话说到了事物的宗台，成为哲理了啊！
37．根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列句中加点的词。

①予尝．步自横溪( )①且易．取( )
①何得失之异．耶( )①但．知有我而不知有鱼( )
（2）下列句中加点词的意思和用法相同
．．的一项是( )
A．有二叟分石而．钓濯清涟而不妖（《爱莲说》）
B．乃．投竿问甲曰去后乃至（《陈太丘与友期行》）
C．钓之．水亦同实是欲界之仙都（《答谢中书书》）
D．乙如其．教其间千二百里（《三峡》）
38．用“/”为文中画横线的句子画出两处朗读停顿。

子意乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣
39．翻译句子。

（1）目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心。

（《与朱元思书》）
40．这篇短文运用了什么写作手法？告诉我们一个什么道理？
参考答案
1．C2．D3．B
4．A5．B6．D
7．喜欢……的样子善于、擅长这8．B9．今/子/以佛夸予10．（1）恐怕真佛会向你不过是窃取了他不要的酒糟（恐怕真佛会笑话你只是学到了糟粕）。

（2）远行万里，投身战事。

像飞一样地越过一道道关塞山岭。

11．文中的好佛者“欣欣
然自以为有独得”，其实只是一知半解，主观臆断，还自以为是，到处夸耀，只会贻笑大方。

他让我们明白了做事情要亲自实践，才能获得真知。

12．313．B14．B15．C16．众人都认为猫怯懦，认为它是没有能力抓老鼠的猫，都离开了。

17．感悟示例：真正的勇士，能忍受眼前的屈辱，运用智慧，获得成功；我们不能成为一介匹夫，见辱便斗，单纯靠自己的血气来做事；我们应该做一个真正的勇士，用智谋做事
18．去，往。

改变。

看，视。

你。

19．B20．虽然天地广大，万物品类繁多，（我）却只管蝉的翅膀。

21．“子巧乎！”意为“您真灵巧呀！”，说这句话时仲尼对这位驼背老人娴熟的粘蝉手法表示称赞；“有道邪？”意为“有什么窍门吗？”，说这句话时，仲尼是怀揣虚心求教的心理。

22．寓意：凡事只要专心致志，排除外界的一切干扰，艰苦努力，集中精力，勤学苦练，并持之以恒，就一定能有所成就，即使先天条件不足也不例外。

23．C24．C25．B
26．技术经商约定27．（l）当时吴国和越国关系不好，越国的商人不能进入（吴国），吴国人正缺漆。

（2）（他）看见漆的封条是新的，疑心他有诈。

28．做人做事都不能为一已私利而不讲诚信，否则最终会害了自己。

这个故事告诉我们诚信处事的重要性。

29．A30．B31．C32．现在你也想用你的粱国（相位）来威胁我吗？
33．C34．D35．C36．A
37．曾经容易不同只C38．子意乎鱼/目乎鱼/神变则鱼逝
矣。

39．（1）眼睛不眨，神色不变，鱼忘记了我在钓它们，所以容易上钩。

（2）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。

40．手法：对比。

道理：告诉我们，做任何事都要冷静、沉着，不可轻浮、躁动。

专心致志是能做好事情的前提条件。