2019秋人教部编版九年级历史上册导学课件：第7课 基督教的兴起和法兰克王国(共23张PPT)

3.西欧封建等级制度中最大的封建主是（ A ）
A.国王
B.大封建主
C．小封建主
D．骑士
4.法兰克王国全盛时期的国王是（ B ）
A.克洛维
B.查理
C．屋大维
D．凯撒
5.谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映 西欧封建社会统治情况的是（C ） A．“以眼还眼”“以牙还牙” B．“条条大路通罗马” C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D．“罗马不是一日建成的”
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起 和法兰克王国
九年级全一册·2019部编版
目标 导学
◆知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世 纪历史发展中的作用。 ◆以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的 废墟上逐渐产生新的文明。
近几年无考查相关知识点的广东中考题
一、基督教的兴起
12..产产生生时 地间 ：： 罗马1世帝纪国。统治下的_巴__勒__斯__坦_地区。 3.信仰：耶稣基督。 4.教义：忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 5.影响：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为__国__教____， 促进了基督教的传播。
（3）影响：11世纪时，以土__地__的__封__赐为纽带而形成的 封建制度在西欧已经普遍存在，具有严格的等__级__性____。
4.强国措施：对外扩张，实行鼓励基督教发展的政策， 形成强大的“___查_理__曼___帝国”。 5.分裂：814年，查理曼去世，帝国走向分裂，后来帝 国一分为三，形成以后德意志、__法__兰__西__和意大利三 个国家的雏形。
【例】记载历史的年代，一般都说公元多少年或公元前
多少年。“公元元年” 是把传说中耶稣诞生的那一年
作为计算历史年代的第一年。现在世界上多数国家都采
用这种纪年方法。这种通行的公元纪年与哪一宗教有关
( D) A．佛教
B．道教
C．伊斯兰教
D．基督教
【关键信息】公元元年 耶稣诞生 【解析】公元纪年与基督教有关，我们今天使用的公元 纪年就是以传说中“耶稣诞生”那年算起的。
二、法兰克王国
1.起源：_日__耳__曼__人_在西欧建立众多的王国，其中最为 强大的是_法__兰__克_王__国。 2.建立者：__克_洛__维___。 3.封君封臣制 （1）改革时间：8世纪前期。 （2）内容 ①得到封地的人成为__封__臣____，必须提供____兵_役___ 服务、提供___金__钱___。 ②赐地的人成为__封__君____，不能任意侵害封臣的荣誉、 人身和财产安全；为封臣提供保护。
相互利用的关系。教会宣扬“君权神授”的观点可 以论证国王地位的合法性，维护国王权威，巩固国 王的统治地位；教会也需要借助国王的势力传播和 捍卫基督教，同时利用世俗王权来扩大自己的影响， 如占有地产，干涉和控制各国事务。
西欧封建制度。土地。农民（农奴） 。
（2）“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话的 含义是什么？
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的， 各级封君与封臣之间都互有义务，封臣只承认自己 直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没 有臣属关系。
（3）从材料二中可以看出，当时教会和国王的关系怎 样？为什么会出现这样的关系？
（4）维系的纽带不同。西欧的分封是按照契约形成的 松散的上下等级秩序，而西周的分封是由血缘的宗法制 来维护的稳定的等级秩序。 （5）封君对封臣的管理不同。西周可以派遣官吏对诸 侯国进行监督，而西欧国王则无此权利。
2.西欧推行封君封臣制有什么历史意义？ （1）西欧封君封臣制是罗马帝国体系崩溃后，西欧大 陆所建立的一种符合现实需要的政治统治架构，在秩序 重建过程中发挥了重大作用。 （2）在此种体系下，逐渐发展出一种较为纯粹的私有 观念；而封君封臣之间的相互制约，也为此种私有观念 的落实提供了可行的制度保障。此种等级私有制直接孕 育出后世的权力制衡机制以及契约精神。 （3）封君封臣制从根本上决定了西欧政治、经济的 “地方化”走向，否决了西欧政治、经济一元体系的可 能，使西欧的历史进程迥异于东方的“大一统”社会。

1.欧洲采邑制和中国分封制的不同点有哪些？ （1）分封的出发点的侧重不同。西周统治者侧重于从 政治方面维护统治，而西欧统治者侧重于军事上的考虑。 （2）分封的对象不同。西周时期的分封对象，大体分 为三种类型：同姓贵族、异姓贵族（既有功臣、姻亲， 也有原来的附属国贵族）和先王后裔。西欧分封中宗教 贵族占有相当大的比例。 （3）封主与封臣之间从属关系不同。西欧的封臣只对 他的上一级负责，而对他的间接上级则没有任何关系和 义务，就形成欧洲大陆通行的所谓“我的附庸的附庸， 不是我的附庸”。西周的分封制是层层从属，各级最终 服从于天子。
1.(2019·惠州市惠城区一模)“正当罗马帝国由盛转衰、
焦头烂额时，一个宗教却趁着这混乱劲儿，在帝国境内
逐渐兴起。这就是当今世界三大宗教之一……”材料中
的“宗教”诞生于( B )
A.古代印度
B.巴勒斯坦地区
C.阿拉伯半岛
D.古代中国
2.西罗马帝国灭亡后，在西罗马帝国的废墟上建立了许 多蛮族王国，其中最为强大的是（ C） A.雅典 B.亚历山大帝国 C．法兰克王国 D．拜占庭帝国
阅读材料，回答问题。 材料一 中古欧洲有句谚语：“我的附庸的附庸，不 是我的附庸。”
材料二 法兰克宫相丕平把他夺取意大利中部的一部 分土地，包括罗马周围的地区，送给了罗马教皇，史称 “丕平献土”；教皇以上帝的名义为丕平加冕，为他的 权力增添了一层神圣的光环。
（1）材料一反映了西欧社会的哪一制度？这一制度以 什么为纽带？位于社会最底层的是哪一阶级？