零犯罪学校事迹材料

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先进学校事迹材料三篇

先进学校事迹材料三篇第一篇：先进学校事迹材料XX市第一小学是一所百年老校，有丰富的文化底蕴,教育教学工作成果显著，连续两届被XX市教育局和XX市政府评为“基础教育名校”，国家级绿色学校，全国心理健康优秀单位、黑龙江省安全文明校园、黑龙江省教育系统先进集体、省心理健康教育教研基地、省红旗大队、XX市文明单位、XX市标兵文学社、XX市和谐校园、XX市教科研先进集体，XX市“教育系统目标考评先进单位"，XX市“巾帼建功先进集体”等光荣称号等。

一、润物无声，营造德育新环境1、规范日常行为，注重养成教育学校日常工作中注重教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特别重视学生良好道德行为习惯的养成教育,抓细节,引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。

加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、”四项常规评比活动，建立了每双周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比的激励功能。

2、发挥经典诵读的德育效能，提升学生的思想品质学校围绕“以诗怡情,诗意人生"为主题，分年级开展经典诵读活动.以XX 市《中华经典诵读》课本及我校的校本课程《国学经典古诗文择读》为参照，积极鼓励学生参与各种活动。

每周一节课,编排在课表里，每天晨读10分钟。

课余时间各年级背诵本班教室外及走廊中墙围上贴古诗词。

开展班班课前一支歌和诵读中华经典活动。

课间利用校园广播课余时间播放经典古诗文歌曲，这些活动的开展不仅让学生受到古诗的浸润，积累了语言,更感受到诗人的人格魅力。

3、开展丰富多彩的教育活动，形成全方位育人氛围学校每周一升旗仪式规范、主题鲜明的国旗下讲话，洗涤着师生心灵;一学期三次的主题突出的黑板报评比，熏陶着学生;助人为乐的好人好事层出不穷;开展以“文明礼仪”为主题的绘画、小报制作活动评比,使校园文明行为随处可见;从“走进消防中队，体验军营生活”和“地震逃生、防火大演练”的活动中，自防自救能力得以增强；“环保绿色行动"的开展,体会到了环保的重要；庆“六一”暨“我成长我快乐”艺术活动,更是给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台。

创建“未成年人零犯罪”先进学校事迹材料

创建“未成年人零犯罪”先进学校事迹材料——红光农场学校中学部近年来，红光农场中学在管局教育局的领导下，在农场关工委等部门的具体指导下，以德立校，依法治校，以创建“法治学校”为目标，按照创建“未成年人零犯罪”学校活动的要求，积极营造良好的法制宣传教育氛围，坚持依法治校和以德治校相结合，法制宣传与法制实践相结合，努力提高广大教职工及全体学生的综合素质，全面推进依法治校工作，创建文明有序、平安和谐的育人环境，为教育改革与发展提供了强有力的法制保障。

普法之花在学校盛开，法制意识已植根在师生心田，近年来学校违法犯罪率为零。

现将工作情况汇报如下：一、加强领导，明确分工，落实任务在创建“零犯罪校园”活动中，学校成立了有学校领导、派出所民警、司法局干警代表组成的领导小组，由校长负总责，抓好创建活动的法制教育制度及实施方案的制定、健全和贯彻实施，学校聘请派出所政治觉悟高、责任感强、业务精的张生福队长任法制副校长。

充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，让公安民警像教师一样走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法，把法律、道德交给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会用法律武器保护自己，形成法制教育网络。

法制副校长和学校做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。

政教处、班主任、少先大队等各方面，形成创建“零犯罪校园”活动的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。

二、开展丰富多彩的活动，使法制教育深入到每个孩子的心中学校通过多种学生喜闻乐见的易于接受的多彩活动开展法制教育。

结合《青少年法制教育读本》，要求教师在学科中不失时机地渗透法制教育。

各年级根据学生的不同年龄特点，结合教材内容设计法制教育切合点，选择恰当的法制教育内容及教育方法对学生进行法制教育，切实做到了“学习有材料，任课有教师，授课有教案，课时有保证”，在提高教学质量同时，利用课堂教育，配合重大节日、课外阅读、充分利用晨会、班会、团队活动等形式开展“文明少年”“文明乘客”等教育活动和评比活动，并采用校园广播台、法制教育长廊、禁毒教育长廊、反邪教教育长廊、图片展、板报宣传、手抄报等手段将法制教育融入到各中队生活中去，学校还开展了“模拟小法庭”、“诚信教育”进校园、安全疏散演练、法制教育专题讲座等活动，并进行了“珍爱生命远离毒品”和“抵制不良诱惑远离违法犯罪”签字仪式，让学生在这些活动中逐步增强法制观念，在活动中学法，在活动中树立用法律保护自己的意识。

校园安全守护事迹材料

校园安全守护事迹材料校园安全问题一直倍受人们的关注，安全事故时有发生。

为了提高校园的安全等级，各个学校积极采取措施，鼓励学生、教职员工参与到校园安全工作中。

以下是一些校园安全的事迹材料，展示了校园内的安全守护者们是如何努力工作的。

事迹一：食品安全监管李老师是一所小学的食堂管理员，她有着丰富的食品安全管理经验。

在她的带领下，该校食堂积极开展食品安全监管工作。

首先，李老师组建了食品安全监督小组，由教职员工和学生家长组成，共同监督食品的采购、储存、加工等环节。

其次，李老师定期进行食堂的卫生检查，确保食品加工过程中的卫生合格。

最后，李老师定期开展食品安全教育活动，向学生宣传食品安全知识，提高他们的食品安全意识。

事迹二：交通安全志愿者王同学是一名高中生，他在课余时间担任学校交通安全志愿者。

他每天早晨在学校门口指挥交通，确保学生们安全过马路。

他积极与当地交警队合作，参与组织学生交通安全培训，提高学生们的交通安全意识。

王同学在学校周边道路上标志牌，提醒过往车辆注意学生过马路，有效减少交通事故的发生。

他的付出得到了学生和家长的认可和赞许。

事迹三：防火安全宣传林老师是一名中学班主任，他多年来致力于校园防火安全宣传工作。

他定期组织学生进行防火安全演练，教导学生正确的逃生方法和使用消防器材的技能。

他采取多种方式，如举办讲座、展览和制作宣传海报等，向全校师生宣传防火知识。

林老师的努力使学校形成了良好的防火安全氛围，有效提高了学生的防火意识和防火自救能力。

事迹四：网络安全教育杨老师是一名小学教师，他深知网络安全对学生的重要性。

他每周定期组织网络安全教育课程，向学生传授防范网络诈骗、未成年人保护和个人信息安全等知识。

杨老师还邀请网络安全专家到学校进行讲座，使学生能够更加深入了解网络安全的重要性和危害。

他的教育工作得到了家长和学生的广泛认可，有效提高了学生在网络世界中的安全意识和自我保护能力。

事迹五：突发事件应急救援该校的校医张医生是一名事故急救和突发事件应急救援专业人员。

全国依法治校示范校创建优秀案例

全国依法治校示范校创建优秀案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：全国依法治校示范校创建优秀案例近年来，全国各地纷纷开展依法治校示范校创建工作，旨在倡导校园法治理念，提升学校治理水平，不断提升教育教学质量。

在这些示范校中，涌现出了许多优秀的案例，为其他学校提供了宝贵的借鉴和参考。

本文将重点介绍一些具有代表性的全国依法治校示范校创建优秀案例。

第一起，京北中学（化名）作为全国依法治校示范校创建的先行者，一直致力于将法治理念融入学校的日常管理和教育教学中。

学校成立了法律顾问团队，定期开展法律咨询和法治宣传活动，增强学生和教职工的法律意识。

学校建立了规范的校规制度和学生自治组织，形成了学生自治、教师自治、共同自治的良好格局。

在学生违纪问题上，学校坚持依法治校，采取法律手段解决矛盾纠纷，确保了学校的管理秩序和辅导员的权威性。

作为示范校，京北中学成功实现了学校治理体系的创新，为其他学校提供了可资借鉴的经验。

第二个案例是南方实验中学（化名），该校在依法治校示范校创建中注重落实法治教育，深化师生法治意识。

学校建立了多层次的法治教育体系，针对不同年龄段的学生设置了丰富多彩的法治课程和法制实践活动。

学校还倡导学生参与学校管理和决策，建立了学生议会和学生监督委员会，培养学生自治的实践能力和法治精神。

南方实验中学还重视家校合作，积极组织家长参与学校法治建设，推动了学校的法治化进程。

这些做法为全国其他学校提供了借鉴和参考。

通过以上案例的介绍，我们可以看到，全国依法治校示范校创建的优秀案例在倡导法治理念、加强法治教育、提升学校治理水平等方面取得了显著成效。

这些示范校不仅在法治化建设方面做出了积极探索和努力，而且在校园管理和学生教育方面也取得了卓越的成就。

希望全国各地的学校能够从这些优秀案例中获得启示，不断加强法治建设，提升学校的管理水平和办学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

【文末】第二篇示例：全国依法治校示范校创建优秀案例近年来，全国教育领域一直在积极探索依法治校的途径，以确保学校教育活动合法、规范进行，保障师生权益和学校安全稳定。

先进学校主要事迹材料

先进学校主要事迹材料•相关推荐先进学校主要事迹材料（通用13篇）在学习、工作、生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编为大家整理的先进学校主要事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

先进学校主要事迹材料篇1在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理办法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。

现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。

一、求和谐——创建团结合作的领导班子。

我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。

确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。

做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。

班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。

按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。

塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。

做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。

具有大局意识，不断提高个人修养。

努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。

二、抓常规—--在规范中求发展教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。

我校积极学习落实城关区教育局颁发的《中小学教育教学管理办法》、《班主任工作管理办法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。

警校共育案例

警校共育、共创平安和谐校园黄坭中学德育处当前教育现状：叙永县黄坭中学是一间典型的山区单设中学。

近年来，随着改革开放的加速，经济的腾飞，大部分学生家长积极响应政策，纷纷外出，投入到经济发展的浪潮中，留守儿童比比皆是。

现实情况造成学校对青少年特别是留守儿童的教育带来一定的难度，留守儿童的许多行为习惯有待规范,特别是预防青少年违法犯罪活动的工作迫在眉捷。

为构建“平安校园、和谐社会”，当前、预防和减少青少年的违法犯罪，是全社会共同肩负的责任，也是加强青少年法制意识的系统工程，为确保我校师生安全，共同维护校园及周边环境的良好秩序，我校于2004年秋期，在黄坭派出所李中所长的辛勤努力下，挂牌成立了黄坭中学警务室，从那时起，我校便实现了警校共育，共创平安和谐校园的工作局面，警校共育实施4年来，我校学生在综合素质方面整体发展良好。

受到黄坭乡23000余名父老乡亲的好评。

现将2008年警校共育工作介绍如下：一、建立强有力的工作领导组，在学校校长的牵头下，成立了：法制副校长：李剑飞（派出所所长）法制辅导员：弓昊（派出所民警）法制宣传员：胡荣科（德育主任）成员：熊熠魏顺楷王成斌何金容程帮容张隆强丁念强徐涛张雄亢光灯二、具体开展针对性的工作1、建章立制。

根据公安部的“八条措施”和教育部的“六条措施”，结合我校实际，分别制定了《警校共育工作制度》、《黄坭中学门卫工作制度》、《黄坭中学学生在校一日生活制度》，严格做到教育管理有章可循，并建立长效管理机制，确保了警校共育工作的顺利开展与成果的巩固。

2、学校八个渠道抓宣传、促效果：（1）德育处每期开展一次以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》为主要内容的法制讲座并结合周边实际案例教育学生；（2）教师的课堂、特别是《思品》课堂，要注重发挥课堂主阵地的教育作用，注意贯穿法制理念教育。

（3）充分发挥班会课的教育作用,班主任根据本班实际情况，每期至少开展两次法制宣传教育活动，形式不限，该工作纳入学校班集体管理、班主任评先、评优考核。

学校综合治理工作先进(优秀)个人事迹材料5

学校综合治理工作先进（优秀）个人事迹材料作为xx区幼儿园分管安全的副园长，xx深感责任重大。

在这几年的工作中，克服区幼周边商铺多，车多，人多，结构复杂的困难，积极思考和探索，摸索出了一套治安综合治理的有效经验，取得一定成绩。

一、以平安校园创建为抓手，狠抓校园内安全建设（一）、狠抓教师安全意识的养成，在教育教学过程中向幼儿渗透安全意识：1、本着“多一份意识、少一份危险，教育一个孩子、带动一个家庭、影响一个社区”的原则，利用每周的全体教师大会，加强对教师的安全教育培训狠抓教师的安全意识的养成，在学习中强调学校的社会治安综合治理工作是全体教师的重要职责，是全社会社会治安综合治理的重要组成部分，关系着我园的教师和幼儿的安全，使安全意识始终贯穿教师的生活和学习之中。

2、自觉把安全意识渗透到幼儿的学习和生活中……（二）、扎实推进校园安全建设，确保校园安全1、校园安全工作是当前学校工作中的重中之重，学校与教职工、层层签订了《安全工作责任书》、《食品安全工作责任书》，与家长签订了《幼儿家长安全责任书》，校园安全大家重视，园内人防、物防、技防得到全面落实。

2、认真隐患排查，积极消除安全隐患。

作为区幼分管安全的副园长，朱春燕同志带领全校教职员工认真开展安全隐患排查工作，并对排查出的安全隐患进行整治。

整治寝室楼楼顶漏水、教学楼、寝室楼外墙粉刷、整治厕所漏水，暑期进行户外玩具设施的维护，对通道铺设了PVC地面，对校园三面文化墙的打造，对全园班级的主题墙、家园联系铺上了吸音板。

3、技防设施落实到位。

在朱春燕的努力下新增设了护宝贝，配备了钢叉、橡胶警棍和辣椒水，安装了110报警联动装置，添置了保安对讲机，以加强校园监控，完善设施。

4、积极落实人防物防技防，切实加强园门管理。

进一步落实了外来人员登记、外来人员来访登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园，严格执行一人一卡管理进出人员，把好校门第一道关，以确保幼儿园正常的教学秩序。

5、扎实开展安全教育。

庐江盛桥中学申报零犯罪学校方案

庐江盛桥中学申报零犯罪学校方案庐江盛桥中学创建“零犯罪学校”实施方案为了贯彻落实安徽省关工委（2013）12号文件精神及县关工委有关会议精神，结合学校开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实际，经学校校长办公会研究决定，积极申报创建“零犯罪学校”，特制定此方案：一、指导思想：按照依法治国基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育相结合，培养青少年辨别是非能力，增强自我保护意识和守法观念，逐步提高青少年整体法律素质，为构建和谐校园营造良好的法治环境。

二、创建的组织领导机构顾问：县教育局关工委主任：祖家声组长：孔德银副组长：许从雨祁增松徐乐天组员：张万华高文龙陈树雄张光川高勋高翔吴量夏帮青夏旭红吴宗江各年级组长领导小组下设办公室主任：高勋副主任：吴量孙成文三、创建的目标1、通过零犯罪学校创建，对学生进行法制教育，培养他们分辨是非和自我保护的能力。

2、通过零犯罪学校创建，对学生进行有关法律常识教育，使他们了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，养成知法、守法的好品德。

3、让学生牢固树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。

4、把普法教育活动和校风建设有机结合起来，促进良好校风的形成，达到学生违法犯罪率为零的目标。

5、把创建零犯罪学校和创建合肥市“平安校园"等活动有机结合起来，积极开展以“重则、诚信、感恩、谦让、节俭”十字准则为主题的公民素质教育活动，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化公民。

四、创建的保障1、成立学校创建领导小组，布置落实创建内容和要求，检查创建效果。

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，具体负责学校创建零犯罪教育各项具体工作的部署和落实。

2、建立创建零犯罪教育活动工作责任制，成立学校法制宣讲团队，明确职责，落实到人，对创建工作实行目标管理，做到有部署，有检查，有奖惩，真正落到实处。

未成年人保护和预防少年违法犯罪工作先进个人事迹材料

未成年人保护和预防少年违法犯罪工作先进个人事迹材料一、个人基本信息姓名：XXX性别：男年龄：XX岁二、个人简介作为一名热心社会公益事业的志愿者，我将未成年人保护和预防少年违法犯罪工作作为我的关注重点。

通过多年的参与和努力，我积累了一定的经验和成绩，得到了社会的认可与赞许。

三、工作经历与成就1. 参与组织青少年活动我积极参与学校和社区组织的各类青少年活动，包括学校科技创新大赛、文艺汇演、志愿者活动等。

我不仅参与活动筹划与组织工作，还担任着青少年活动指导老师的角色。

通过组织这些活动，我帮助青少年提升自身能力、培养兴趣爱好，并且教育他们积极向上的生活态度。

2. 参与未成年人心理辅导工作作为一名热心关心他人心理健康的志愿者，我参与了学校和社区的未成年人心理辅导工作。

我通过与青少年进行面对面的心理咨询，了解他们的内心世界，解决他们在成长过程中遇到的困惑与困难。

通过我的帮助，许多青少年重新找到了自信和积极向上的动力，走出了困境，健康成长。

3. 组织和参与座谈交流会我积极组织并参与了多场关于未成年人保护和预防少年违法犯罪的座谈交流会。

在这些会议中，我与相关领导、专家学者和其他志愿者一起交流讨论，共同探讨未成年人保护工作的创新和发展，分享自己的经验和观点。

通过这些座谈交流会，我不仅扩展了自己的视野，也对未成年人问题的解决提出了新的思路。

4. 参与学校反欺凌工作在学校反欺凌工作中，我积极发声与参与，通过组织座谈会、宣传活动等形式，宣传反欺凌知识，教育学生遇到欺凌问题时应该如何处理。

同时，我还与学校相关部门共同研究制定了《校园欺凌事件处理手册》，为学校处理欺凌事件提供了一定的规范和指导。

在我的努力下，学校欺凌事件得到了很大的遏制和减少。

四、个人感悟与总结通过多年的参与未成年人保护和预防少年违法犯罪工作，我深刻体会到保护未成年人的重要性。

作为社会的一份子，我们有责任和义务为未成年人提供一个安全、健康的成长环境。

通过各种形式的工作和努力，我尽自己的一份力量，为保护未成年人的权益做出贡献。

法治教育示范校汇报材料

深入开展法制教育全面推进依法治校——零口初级中学创立市级依法治校示范学校汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好！今天由我向各位领导和专家汇报我校依法治校工作开展情况，请各位领导、专家多提珍贵意见。

首先，请允许我代表全校900多名师生员工，对莅临检查指导工作的各位领导和专家表示最热烈的欢送和最诚挚的感谢！其次，我将重点汇报我校依法治校工作开展情况和取得的成效，敬请各位领导和专家批评指正。

一、学校根本情况临潼区零口初中地处零口街道南罗村，108国道从旁经过。

学校创立于1970年8月。

学校占地29948m2，校舍建筑面积8735m2，校园绿化面积3800m2，操场面积7700m2。

现有19个教学班，学生900余人，专职教师86人，其中本科学历46人，具有一支以中青年教师为主体的敬业爱岗、素质优良的骨干教师队伍。

全校师生在领导班子带着下，精诚团结，锐意创新，认真学习，贯彻落实党的教育方针和?中共中央国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立假设干意见?、?教育部关于加强依法治校工作的假设干意见?、?教育部办公厅关于开展依法治校示范校创立活动的通知?及省、市关于“依法治校〞有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了校长、教师、学生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策，XX管理和监视水平，形成符合法治精神的育人环境，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。

二、学校开展依法治校的主要做法和经历〔一〕加强组织领导，形成依法治校的机制我校能积极有效实施校长负责制，党支部正常组织师生员工学习时事，学习法制，充分发挥了政治核心作用，校长全面负责学校行政工作，能按XX集中制原那么，发挥各个管理层面的管理职能，凡重大校务，学校都能根据党政议事规那么，进展研究和决定。

成立依法治校领导小组，由校长担任组长，法制副校长为副组长，教诲主任、政教主任、总务主任、年级组长等为成员。

教育系统优秀工会工作者事迹材料

教育系统优秀⼯会⼯作者事迹材料教育系统优秀⼯会⼯作者事迹材料（通⽤7篇）在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家对事迹都不陌⽣吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个⼈事迹。

那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是⼩编精⼼整理的教育系统优秀⼯会⼯作者事迹材料（通⽤7篇），欢迎⼤家分享。

教育系统优秀⼯会⼯作者事迹材料1 本⼈，李xx，中共党员，现任xx省xx县xx镇中⼼学校校长。

在教育⼀线奋⽃了⼗六余年的教育⼯作者，以其民主敬业的⼯作作风和出⾊的⼯作成绩，得到各级领导、同事、学⽣和家长的⼀致好评。

⾛过的是⼀条执著追求、⾟勤耕耘之路。

多次被评为县、镇级优秀教师和先进个⼈。

⼀、爱岗敬业，做廉洁⾃律的表率。

本⼈始终坚持团结在党中央周围，拥护党和国家的路线、⽅针、政策。

忠于党和⼈民的教育事业，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观及党的群众路线教育的重要论述，并指导⾃⼰的⼯作。

深知，⼀个好校长就有⼀所好学校。

⼀所出⾊的学校总是跟⼀个出⾊的校长联系在⼀起。

从担任校长职务以来，要求⽼师做到的本⼈⾸先做到，要求⽼师不做的我从来不做。

坚持每周星期⽇下午到校，星期五下午放学⽅才离校。

节假⽇和寒暑假，更是牵挂着学校的平安，⼀⼼扑在学校的⼯作上，⽤⼼⾎和汗⽔抒写着⾃⼰的⼯作业绩。

爱岗敬业、⽆私奉献、为⼈师表、开拓创新的精神和品质让我在校领导班⼦中产⽣出很强的向⼼⼒和凝聚⼒。

在廉政⽅⾯他严格要求⾃⼰，从不利⽤职权为⾃⼰或家⼈谋私利。

在公务活动中，做到合理开⽀，⼿续清楚。

⼆、以⾝作则，科学管理当好“领头雁”。

在学校管理上对领导班⼦的管理模式是“统⼀步调，分⼯协作、各司其职、各负其责”，还拟订了⼀系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学⽣的创新精神和实践能⼒的“探究式学习模式”，在德育⼯作管理上能够处于⾼屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合⼉童⾝⼼特点的实效性。

在学校管理上，能做到以⾝作则，率先垂范，从不搞特殊化。

⽬前，学校班⼦团结和谐，求实进取；教师队伍思想过硬、业务精良，办学条件进⼀步完善，教职⼯⼯作积极性、主动性进⼀步增强，各⽅⾯⼯作有条不紊。

先进教育工作者的事迹材料(精选5篇)

先进教育工作者的事迹材料（精选5篇）先进教育工作者的事迹材料1张__，毕业__中医学院涉外护理专业，于9月参加工作，现任__职业技术学院护理专业老师。

一、思想政治方面张__热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，用心参加各类政治学习，努力提高自我的思想觉悟。

能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言礼貌，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自我的品德言行来教育影响学生。

在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。

二、激情满怀，无私奉献张__热爱自我的工作，早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。

那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。

大学毕业后，历经曲折最后梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。

站在神圣的讲台上，她不曾忘记自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。

凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感，她在平凡的教学工作中永远持续着一种崇高的敬业精神、忘她的牺牲精神、无私的奉献精神。

尤其是作为护理老师，更是要如此，她们的学生踏入社会从事的是拯救生命的高尚事业，更要拥有无私奉献的精神!三、率先垂范，身教感染喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己。

无论是课上还是课下，张__总是以自我的实际行动感染学生，注意自我点点滴滴言行的影响。

她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。

这一年来，她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。

所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘她的工作态度和刻苦钻研的精神;当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……最后，在她的课堂上学生认真听讲，不再低头玩手机;在她的实训课上所有学生按照要求穿戴整齐认真练习。

她从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

清廉校园先进事迹材料

清廉校园先进事迹材料
《清廉校园先进事迹材料》
在我们的校园里，有着许多优秀的清廉先进个人和集体。

他们在学习、工作和生活中，严格要求自己，始终保持良好的品行和作风，成为学校的典范。

以下是一些清廉校园先进事迹材料：
1. 张明是一名大三学生，他在学习上勤奋好学，成绩优异。

在校园里，他坚持遵守学校的各项规章制度，从不违反纪律。

他还积极参加各种志愿服务活动，为校园营造了积极向上的氛围。

2. 王芳是一名实验室的助教，她工作勤勉，态度认真。

在处理实验室物品和设备的过程中，她不曾有过借用或滥用的行为，保持了良好的工作作风和纪律。

3. 学校的学生会组织是一个充满活力和创造力的团体。

他们在开展各项校园活动的过程中，严格按照有关管理规定，做到将公款花在刀刃上，用于校园建设和服务学生。

这些先进的事迹，是我们校园中一道靓丽的风景线。

他们的表现，不仅是个人的光荣，更是对校园精神文明建设的有力促进。

希望更多的同学们向他们学习，共同营造一个清廉的校园环境。

先进教育工作者事迹材料范文（精选15篇）

先进教育工作者事迹材料范文（精选15篇）先进教育工作者事迹材料范文先进教育工作者事迹材料怎么写？1.鲜明地体现特定的时代精神。

事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

2.以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

3.具有较强的触发力和感染力。

事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。

要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

先进教育工作者事迹材料范文（精选15篇）在现实生活或工作学习中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的先进教育工作者事迹材料范文（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

先进教育工作者事迹材料范文1我于20xx年暑期，因工作需要调到xx学校任责任校长。

上任后，我发现新集体在工作上缺乏进取心，没有创新意识，整个学校工作恰似一潭死水，看不到一点活力。

为尽快扭转这一局面，我决心以“科研兴校”为突破口，以校本教研为切入点，开展一系列的教学活动，使教研与教学做到有机结合，推动教师在教中研，研中学，学中用，从而有效地调动了教师从事教科研工作的积极性，教师的工作热情也空前高涨。

为使学校的教科研工作真正深入人心，身为责任校长，我首先起表率作用，凡事都要亲自抓，掌握第一手材料，在“十五”科研规划的执行工作中，我作为课题组组长，全权负责实验课题的全面运作工作。

我校立项的“十五”科研课题是省级重点课题——《创新性课堂教学模式实验研究》，对课题研究的各个环节，我都亲自过问，亲自安排。

为使实验工作落到实处，并早出成果、多出成果，我在对课题进行深入研究的基础上，认为学校的课题相对于教师来说还比较大，为此，我让实验教师结合各自的学科特点，对学校的总课题进行分解，本着宜小不宜大，宜实不宜虚的原则，自拟子课题进行实验研究，这样，范围缩小了，教师有章可循，有据可依，大大地增进了实验进程。

平安校园优秀校长事迹材料

平安校园优秀校长事迹材料姓名：李校长性别：男年龄：45岁任职学校：XX中学李校长作为一名优秀的校长，一直以来致力于为学生营造平安的校园环境。

他注重校园安全教育和学生心理健康，倡导平安校园建设，深受师生及家长的一致好评。

首先，李校长注重校园安全教育。

他充分认识到学校安全教育的重要性，成立了安全教育工作小组，联系了社区、警察局等相关机构，定期组织学生进行消防、交通安全、网络安全等教育活动。

另外，他还邀请专家进行校园安全讲座，提醒学生注意自我保护，增强安全意识。

通过这些举措，学生们的安全意识得到了提高，校园安全事故明显减少。

其次，李校长注重学生心理健康。

他深知学生们在学习压力和人际关系等方面面临的困扰，因此致力于解决学生心理健康问题。

李校长成立了心理健康课程研究小组，建立了心理咨询室，聘请专业心理咨询师定期为学生提供心理辅导。

他还组织丰富多彩的课外活动，为学生提供放松身心的机会。

这些举措不仅让学生们在学习上能够得到更好的帮助，并且增强了学生们面对压力的能力，保障了他们的身心健康。

此外，李校长也非常重视家校沟通，与家长共同营造平安校园。

他每学期都会定期组织家委会，向家长们介绍学校的安全教育和心理健康工作，听取家长们的建议和意见。

他还通过微信公众号和家长群等多种途径与家长们保持紧密联系，及时传递学校重要信息。

在他的带领下，学校与家长形成了紧密合作的良好氛围，共同关心学生的成长和安全。

综上所述，李校长作为一名优秀校长，致力于为学生营造平安的校园环境，他注重校园安全教育和学生心理健康，与家长共同合作，共同建设平安校园。

他的努力使得学校安全事故明显减少，学生们的心理健康得到有效关注，学校与家长的合作更加紧密。

李校长的事迹将深深地激励着广大教育工作者，让更多的人能够关注学生的安全与成长，共同营造平安校园。

2024年法制副校长先进事迹材料范例（四篇）

2024年法制副校长先进事迹材料范例____—记____同志的法制副校长工作________同志，现任____派出所所长，于____年____月被正式聘任为____法制副校长。

自履职以来，他深刻认识到青少年是国家未来的栋梁，培养青少年学生树立正确的法制意识和观念，是实现依法治国、依法治教的重要基石。

凭借多年的公安工作经验和丰富的治安管理知识，____同志以严谨的工作态度、出色的业务能力和高度的责任感，在校园法制宣传教育与校园安保工作中取得了显著成效，多次受到上级公安部门的表彰和嘉奖。

在担任法制副校长期间，____同志积极投身校园法制宣传与安保工作。

他主动与校领导、老师沟通，分析学校周边的交通和治安状况，商讨解决方案。

通过组织各类丰富多彩的活动，努力营造“学生安心、家长放心、学校称心”的教学环境，为平安校园的创建做出了积极贡献，赢得了当地党委、政府和群众的高度评价。

一、构建警校共治的防范体系针对____学校防范硬件设施不足、周边治安环境复杂的现状，____同志坚持“预防为先、防患未然”的原则，积极协调各职能部门和学校共同行动。

他推动安装了视频监控设备，设立了学校警务点，完善了门卫出入登记管理制度，组建了护校队，并开展了治安巡逻知识培训。

这一系列措施构建了人防、物防、技防“三位一体”的科学防范体系，有效提升了校园及周边治安防控水平，增强了师生和家长的安全感。

二、创新法制宣传教育方式作为法制副校长，____同志十分重视法制宣传教育工作。

他充分利用法制课、宣传画、黑板报等多种途径，组织学生学习治安管理处罚法、未成年人保护法等法律知识。

为增强教育效果，他根据不同年龄段学生的特点，探索分班、分批的教育模式，采用录像播放、民警讲课、学生讨论等多种形式，使法制教育更加生动、活泼，深受学生喜爱。

今年以来，他共组织开展了____次法制讲座，发放了____余本防范宣传手册。

三、加大校园周边环境整治力度为营造一个安全、宁静、祥和的学习环境，____同志积极整治校园周边环境。

学校禁毒工作先进事迹5篇

学校禁毒工作先进事迹5篇篇1在我们美丽的校园里，有一群人默默地付出，用他们的实际行动守护着学生们的健康成长。

他们就是我们的禁毒工作团队，今天，我们将一起走进他们的故事，感受他们的付出与坚持。

一、成立背景随着社会的不断发展，毒品问题逐渐成为我们社会面临的一大难题。

为了保护学生的身心健康，我们学校成立了禁毒工作小组，致力于开展禁毒宣传教育工作，提高学生们的禁毒意识，营造一个无毒、健康的成长环境。

二、工作开展1. 禁毒宣传进校园我们通过举办禁毒知识讲座、禁毒主题班会、禁毒手抄报比赛等形式多样的活动，将禁毒知识带入课堂，带入学生的日常生活。

我们邀请专家为学生们讲解毒品的危害，让学生们深入了解毒品的本质和危险性。

同时，我们还利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传禁毒知识，提高学生们的禁毒意识。

2. 心理健康教育同步进行我们认识到，禁毒工作不仅仅是宣传教育，更是心理健康的引导。

因此，我们同步开展了心理健康教育活动，通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座等形式，帮助学生了解心理健康知识，增强心理素质，提高抵抗力。

3. 家校合作共育英才我们积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长。

通过家长会、家访等形式，我们向家长传达了禁毒的重要性，并希望家长能够在家中加强对孩子的监管和引导，形成家校共育的良好局面。

三、工作成效经过我们的共同努力，学校的禁毒工作取得了显著的成效。

学生们的禁毒意识明显提高，校园内外的毒品问题得到了有效控制。

同时，我们的心理健康教育也取得了积极的效果，学生们的心理素质得到了提高，抵抗力得到了增强。

四、经验总结在禁毒工作中，我们积累了丰富的经验。

首先，我们认识到禁毒工作是一项长期而艰巨的任务，需要持续不断地进行宣传和教育。

其次，我们意识到心理健康教育在禁毒工作中的重要地位，只有心理健康的学生才能更好地抵御毒品的诱惑。

最后，我们体会到家校合作在禁毒工作中的关键作用，只有家长和学校的共同努力，才能为学生提供一个无毒、健康的成长环境。

学校禁毒工作先进事迹5篇

学校禁毒工作先进事迹5篇篇1在我们美丽的校园里，有一群人，他们默默无闻地付出，用自己的行动守护着学生的健康和未来。

他们就是学校的禁毒工作者们，用他们的智慧和勇气，为我们的校园创造了一个无毒、安全的学习环境。

一、建立完善的禁毒工作机制学校禁毒工作始终坚持以预防为主，注重学生的身心健康。

学校成立了禁毒工作领导小组，由校长亲自担任组长，各年级组长和班主任为成员，形成了完善的禁毒工作机制。

他们定期召开会议，研究禁毒工作形势，制定相应的工作计划，确保禁毒工作得到有效实施。

二、开展多样的禁毒宣传活动为了让同学们充分认识到毒品的危害，学校组织了多种形式的禁毒宣传活动。

通过举办禁毒知识讲座、观看禁毒宣传片、举办禁毒知识竞赛等活动，让同学们深入了解毒品的种类、危害以及如何预防毒品。

此外，学校还利用校园网、微信公众号等平台，广泛宣传禁毒知识，提高同学们的禁毒意识。

三、加强家校合作，共同防范毒品学校积极与家长合作，共同防范毒品。

通过家长会、家访等形式，向家长宣传禁毒知识，提高家长对毒品危害的认识。

同时，学校鼓励家长参与学生的课外活动，关注学生的身心健康，发现异常情况及时与学校联系，共同预防学生涉毒。

四、建立学生自我保护机制学校注重培养学生的自我保护意识。

通过开展心理健康教育、性教育等活动，提高学生们的自我保护能力。

同时，学校设立了心理咨询室，配备专业心理老师，为学生提供心理支持和咨询帮助，帮助学生建立正确的价值观和人生观，增强抵制毒品诱惑的意志力。

五、加强校园周边环境治理学校积极与当地政府、派出所等部门合作，加强对校园周边的环境治理。

通过清理整治校园周边的娱乐场所、网吧等，减少学生接触不良信息的机会。

同时，学校还设立了安全值班制度，加强夜间巡逻，确保校园安全。

六、取得显著成效通过学校禁毒工作者的共同努力，学校的禁毒工作取得了显著成效。

学生们的禁毒意识明显提高，涉毒现象得到有效遏制。

学校的禁毒工作也得到了上级部门的充分肯定和社会各界的一致好评。

平安校园先进事迹五篇1000字1秘书

平安校园先进事迹五篇1000字平安校园先进事迹五篇1000字如果说学校是一硕果累累的大树，那么纪律是滋养这棵大树的土壤;如果说学校是一只激情翱翔的鸟儿，那么纪律便是煽动这只鸟儿的翅膀;如果说学校是一片浪花激涌的大海，那么纪律便是涌出这片大海的源泉。

今天小编在这给大家整理了平安校园事迹作文，接下来随着小编一起来看看吧！平安校园先进事迹篇一有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。

我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。

世界因如花的生命而精彩，可是有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。

我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。

可是，学校里同学们多、地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢?比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是不安全的，还常出现危险的事情。

我曾经听到过这样一个事例：有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人把他送进医院。

你说这怨谁呢?如果你是一个安分守纪的学生，能发生这种现象吗?所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。

在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生危险。

因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。

课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行;当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列;当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽!最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在和谐、美丽的校园里学习进步，健康成长。

狱政管教优秀事迹材料

狱政管教优秀事迹材料在社会的角落，有一群特殊的人，他们肩负着教育和改造罪犯的重任，他们的工作环境相对封闭，但他们的付出与贡献却不应被忽视。

狱政管教人员，他们在平凡岗位上书写着不平凡的篇章。

以下是一些狱政管教优秀事迹的精选材料，旨在展示这些默默无闻的英雄们的感人事迹。

一、无私奉献，助力犯人重获新生张管教（化名）在多年的工作中，始终以无私的爱心和坚定的信念，帮助一名又一名犯人重获新生。

他深知，管教工作不仅仅是执行刑罚，更重要的是教育和引导。

在他的努力下，许多犯人逐渐认识到自己的错误，积极改造，最终顺利回归社会。

二、创新教育方法，提高改造效果李管教（化名）在狱政工作中，积极探索新的教育方法，以提高犯人的改造效果。

他主张以情感人、以理服人，通过举办各类文化活动、心理辅导等，使犯人在轻松愉快的氛围中接受教育。

这种方法得到了广泛认可，并在实际工作中取得了显著成效。

三、严谨负责，确保监狱安全王管教（化名）深知监狱安全的重要性，他始终严谨负责，严格执行各项规章制度。

在一次突发事件中，他果断处置，成功避免了一起重大事故。

在日常工作中，他注重细节，发现问题及时整改，为监狱的安全稳定做出了积极贡献。

四、关爱同事，传递正能量赵管教（化名）在狱政工作中，不仅关心犯人的改造，还关注同事的成长。

他乐于助人，主动分享工作经验，带领新入职的同事迅速适应工作环境。

在他的带领下，团队凝聚力不断提升，形成了良好的工作氛围。

五、坚守岗位，疫情防控显担当自新冠疫情爆发以来，狱政管教人员面临着巨大的压力。

在这场疫情防控战中，他们坚守岗位，严格执行防控措施，确保了监狱的平安稳定。

其中，许多管教人员主动放弃休假，连续奋战在抗疫一线，彰显了责任与担当。

总结：狱政管教人员在平凡的工作岗位上，用实际行动诠释着忠诚、敬业、担当的精神。

他们的优秀事迹，既是对个人品质的肯定，也是对整个狱政工作团队的褒奖。