高中语文高中语文语言表达100含解析

高中语文高中语文语言表达100含解析
一、高中语文语言表达
1．阅读下面的文字，回答问题。

故乡的小河，是一条不知名的小溪河。

小河流经之地溪草茂密，柳竹成行，小河在柳竹的庇护下仿若一条蜿蜒的银带一路向前。

在河岸较窄的地方，一个石板桥横亘于小河之上。

小桥长不足十米，宽不足两米，三根桥柱牢固地支撑着上面厚重的桥板，远远看去，小桥厚厚墩墩，结实无比。

小桥很平常，但老辈人讲过很多皇帝下江南从此路过的故事。

①，但与这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的，那桥面被时间的刀锋深深地剜出的一道道痕迹就是明证。

小桥两头岸石叠加，依岸而立，两棵参天的榕树紧紧拥抱着坚硬的岸石，使小桥有了牢固的基石与依靠。

小桥一端的榕树下，有一间小房子，②，却十分精致，青瓦粉墙，房内沿墙根修有马蹄形的石凳，老辈人说那是专为路人休憩而准备的。

小河中的流水经历一路的艰辛与洗涤，明澈而亮丽，清爽而甘甜，这是上天赐予故乡人的甘露。

每到月光明亮的夏夜，小桥就会热闹起来。

老人们饭后拎着马扎、摇着蒲扇来到榕树下，或是讲古，或是论今。

孩童们仿佛来到了儿童乐园，他们跑着、笑着、闹着，一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼。

（1）文中使用了哪些修辞手法（）
A.比喻、比拟、对比
B.比喻、比拟、排比
C.比拟、对比、对偶
D.比喻、对比、夸张
（2）文中画波浪线的句子可改成：“他们又跑又笑又闹，折了柳枝去逗弄水中的游鱼，又捉迷藏、踢毽子。

”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
（3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

2．某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的烛之武、刘和珍、马克思中任选一位为其写一则推荐词。

要求：①符合人物特征。

②必须使用排比、比喻。

③语言表达生动、连贯、得体。

④100—150字。

3．请在《三国演义》《家》《平凡的世界》《巴黎圣母院》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。

要求：至少写三句，每一句中都有比喻。

120字左右。

4．2019年为猪年，春节是中华民族的传统节日。

试为祖国拟写对联，表达自己的爱国之情与对祖国的祝愿。

（要求：句式对仗，语言得体。

）
5．“点赞”为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。

请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。

要求：①符合作品的特点（形象、语言、技巧和内容等）②句式相近。

中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。

徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀
怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞，________，________。

让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。

6．春联是我国优秀传统文化之一，为人们所喜闻乐见。

它的语言对仗工整、简洁精巧。

根据要求完成下列题目。

（1）在空格上分别填写合适的内容。

上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒；
下联：________，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟________。

（2）修改下列春联中的划线处。

上联：拍蝇打虎猎狐，人民点赞。

下联：辞羊迎马舞燕，华夏开春。

上联：画栋连云，燕子重来应有异。

下联：遍地笙歌，春光长驻不须归。

答：________ ________
7．今年是五四运动100周年，100年间，斗转星移，沧海桑田，但五四精神始终璀璨、依旧青春。

当代中国青年高举五四运动的精神火炬，用奋斗镌刻青春，以担当创造历史，请你以人民海军、复兴号动车组列车员、大学生村官为论述对象，写一段文字呈现他们的奋斗精神。

要求：①运用排比的修辞手法。

②语段中要包含“五四运动100周年”“新时代的青年”“奋斗”“奉献”等短语或词语。

③字数150字以内。

8．阅读下面的文字，按要求作答。

“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”午休铃响过，实验中学高一、高二教学楼的二楼走廊里，10多名校合唱社领唱的同学每人拿出一个扩音喇叭，高声唱起来。

随即，走廊里涌来1000多名高一、高二年级同学，向着对面的教学楼，齐声为正在备战高考的高三学长加油：“如愿以偿，前程似锦，金榜题名，旗开得胜，高三加油，高考加油！”。

“这是‘喊楼’——我们学校已经延续9年的一个传统，高一高二学生通过‘喊楼’为学长祝福。

”该校相关负责老师告诉记者，“每年‘喊楼’的时间都在高考前半个月左右，但日子不固定，今年选了5月24日，为的是给高三同学一个惊喜。

”“每年的‘喊楼’方案都由校团委的高一、高二学生制定，包括时间、方式、流程、口号以及横幅等。

内容确定后，各班都有一名同学在班里公布今年的口号、‘喊楼’暗号，但不会通知具体时间，今年的暗号就是合唱社同学唱《奔跑》。

”该负责人说。

（1）请为以上新闻拟写一个标题，不超过20字。

（2）请你为即将升入高三的自己写一段高三寄语。

要求：①语言连贯、准确；②运用一种修辞手法；③不少于40字。

9．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；
援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

10．阅读下面的文字，完成问题。

在时尚领域，服饰文化是一种极具流行感的文化体系，具有很强的传播性。

时尚践行者的努力让人间处处存在和谐的色彩交响，____________________________ ，都是一个不
可或缺的声部元素。

人们通过服饰的创造、变革，表现个性的解放，表现自由的愿望，表现对美的追求。

现代着装观和服饰形象清晰体现着，也充实着现代中国人的生活方式和思维方式。

在生活观念解放过程中，人们相信多元化的服饰是使社会活跃化的色彩，是让时代生动化的表情，是让思想观念解放的面容。

服装随着文明进化被赋予了文化功能，能够附着具有无限表达可能性的社会文明符号，是重要的文化载体。

时尚设计的重要艺术语汇是色彩。

色彩体系突出表征着一个民族的文化传统和特定内涵。

可以说，一个民族的色彩文化是该民族最容易辨识的文化标志。

一个民族对色彩的认知、理解、把握、运用，____________________________ ，是一个复杂的文化积淀过程，是一个美感进化过程。

没有民族文化历史依据的时尚色彩难以深入人心。

时尚设计大师们只有借助“墨悲丝染，诗赞羔羊”等诗词歌赋和古代书画，深挖中国色彩的多元借代与丰富内涵；同时，结合时代精神，巧妙衔接中国色彩的“前世”和“今生”，如此方能从传统到现代，从物质到理念，跨越视觉表象层面，实现对色彩历史的深层文化解读。

（1）文中使用了哪些修辞手法（）
A.比喻排比引用
B.比喻排比对偶
C.对比比拟对偶
D.对比比拟引用
（2）文中画线的句子可改写成：“人们在生活观念解放过程中，相信多元化的服饰是使社会活跃化、生动化的色彩与表情，是让思想观念解放的面容。

”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
（3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

11．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

对于上班族来说，早晨时间非常紧张，他们往往草草吃点东西，甚至不吃早餐，就去上班了。

而到了晚上，①________，饭菜常常十分丰盛，他们大多饱餐一顿，以补回早餐的不足。

但营养专家提醒: ②________ ，从人的生理需要来看，早餐应当有质有量，因为白天的人体活动特别是脑力活动需要能量和各种营养素。

而晚餐太丰盛，③________，再加上晚饭后又没有多少活动，容易造成能量过剩，导致发胖。

12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

和很多地方的农民一样，北京的农民长期运用高投入高产出的生产方式，形成了“施肥越多越好”“施基肥凭经验、后期追肥凭感觉”等落后观念，________，而且带来了农产品安全和农业面源污染等诸多隐患。

据统计，今年京郊氮磷钾用量达到14万吨，约合每亩39公斤，远高于全国平均水平。

无论化肥施用多少，都不可能被作物全部吸收，且使用量越大，________。

这些未被作物吸收的部分，________，造成土壤污染；有的随降雨、灌溉和地表径流进入水体，形成面源污染；还有的挥发到大气之中造成空气污染。

13．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

处理人造的垃圾流是一项复杂工程，垃圾分类只是垃圾流程的中间过程，主要是便于垃圾“桥归桥，路归路”，即让不同的垃圾________。

然而，流程中还有同样重要的两个环节不容忽视，一头是顶端的垃圾产生，________，如沤肥、焚烧、再利用和填埋等。

如果从垃圾产生的源头控制垃圾，就可以让人们从纷繁而又艰难的垃圾分类中大大解放出来。

有鉴于此，应减少或禁止过度生产和过度消费。

现在，________，导致人们的消费产生大量垃圾。

如今，上海酒店客房已经不提供一次性日用品，这是一种极好的做法。

此外，产品的过度包装同样是制造大量垃圾的一个源头，也应当禁止或减少。

14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

生机盎然的大自然哺育了人类，①________，从而使其受到生态毁灭的威胁。

也许只有当人类感受到这种毁灭所带来的经济上的不良后果时，才会意识到自己的错误，然而，②________。

但他们至少可以察觉到在这个野蛮的破坏过程中，人类的灵魂受到怎样的损害。

那种与大自然的疏远、异化现象不仅普遍存在，而且正在迅速蔓延。

可以说，文明人类之所以出现美感丧失以及人种野蛮化，对大自然的疏远和排斥是一个相当重要的因素。

试想一下，③________，又怎能令他们对祖辈产生崇敬心情呢？
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过14个字。

艺术活动，不管是创作，还是欣赏，总离不开一个“我”。

对于欣赏者来说，他所面对的是一个艺术世界，要能真正欣赏它，①________。

如果只站在外面，站在旁边，那就不能很好地领会作品中人物的思想感情。

但是让你走进去，并不就是让你完全听任作者的摆布，对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从，而是②________。

所以，③________。

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

现如今，智慧农业是农业发展的新方向，但是，农业知识的表达十分复杂，行业内的“缄默知识”、经验方法等要转化为数字表达十分困难。

________，在这个区域、这个品种适合的农业数据，在另一个区域、另一个品种未必适合，这些都导致智慧农业的业务门槛相对较高。

智慧农业早期投入大，回收期长，________；但是科技巨头、上市公司更注重长期效益，他们将努力克服困难，布局智慧农业。

中国农业未来市场规模巨大，会吸引更多的资源向智慧农业集聚。

我们有理由相信，________。

17．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。

冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。

变异的病毒和原来的不同了，________，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。

然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。

因为就杀伤力而言，变异就像赌博，________，不断地赢下去的几率是微乎其微的。

必须指出的是，杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，________。

当人群有足够多的人产生抗体具有免疫力之后，这种病毒对人类的威胁也就很小了。

18．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

人对于一样事物会有三种态度：实用的态度，科学的态度，美感的态度。

三种态度对人生都有价值，实用的态度以善为最高目的，科学的态度以真为最高目的，________。

在实用态度中，我们的注意力偏在事物对于人的利害，心理活动偏重意志；在科学的态度中，我们的注意力偏在事物间的互相关系，心理活动偏重抽象的思考；在美感的态度中，我们的注意力专在事物本身的形象，________。

那么怎样养成美感的态度呢？最重要的是学会超越实用需求，________。

19．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

海峡两岸关系66年的发展历程表明，________，都没有任何力量能把两岸同胞分开，因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟。

________，反之，民族弱乱是两岸同胞之祸。

要实现两岸和平发展，关键在于双方确立坚持“九二共识”、反对“台独”的共同政治基础，没有这个定海神针，________，甚至彻底倾覆。

20．学校举办“传统文化节”，其中有以短视频介绍传统文化的活动，假设你有作品入选，请拟写一段文字放在短视频开头做推介语。

要求：①短视频可以戏曲、中国结、饺子、书法中任意一个为素材；②至少运用一种修辞手法；③90字左右。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、高中语文语言表达
1．（1）B
（2）①原文运用排比的手法，更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富;
②原文中由短句到长句，句式的长短富有节奏美。

（3）①虽然不知道故事的真假②房子虽然小
【解析】【分析】（1）
解析：（1）B
（2）①原文运用排比的手法，更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富;
②原文中由短句到长句，句式的长短富有节奏美。

（3）①虽然不知道故事的真假②房子虽然小
【解析】【分析】（1）“小河在柳竹的庇护下仿若一条蜿蜒的银带一路向前”“时间的刀锋”等，比喻手法；“两棵参天的榕树紧紧拥抱着坚硬的岸石”拟人手法；“一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼”排比手法。

故选：B。

（2）注意其句式特点，“又跑又笑又闹”与“跑着、笑着、闹着”对比，把短语化成单独的句子，更具有动态，运用了“着”这个正在进行的时态，带给人动态的感观；“折了柳枝去逗弄水中的游鱼，又捉迷藏、踢毽子”只是陈述孩子们做的事，且句式上先长后短，显得杂乱；“一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼”句式先短后长，读起来富有韵律美感，运用排比，层次分明，展现出孩子们爱玩的天性，反映出他们在此处
游玩的快乐心态。

（3）结合“但老辈人讲过很多皇帝下江南从此路过的故事”“但与这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的”，可见，中间应该补充的是“故事大多是假的”或“虚构的”；结合“却十分精致”可见，要写的是与精致相反的特点；根据“老辈人说那是专为路人休憩而准备的”可见，小房子的历史比较久远，可能也比较陈旧、破败，因此可写“年代久远”“外形老旧”之类的语言。

故答案为：⑴B；
⑵①原文运用排比的手法，更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富; ②原文中由短句到长句，句式的长短富有节奏美。

⑶①虽然不知道故事的真假②房子虽然小
【点评】（1）本题考查学生辨析修辞手法的能力。

修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语。

要对这些修辞手法的概念和作用牢记于心。

（2）本题考查对不同句式表达效果的分析，可从长短、整散、用词用语特点等角度考虑。

语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。

不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。

（3）此题考查补写句子的能力。

首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。

要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。

2．刘和珍：你是真的猛士，你敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，敢于用自己单薄的肩膀担起性民族大义！刘和珍君，你始终微笑着，你像一棵大雪压不弯的青松，你激励我们每个热血青年，为了民族复兴，为了祖国
解析：刘和珍：你是真的猛士，你敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，敢于用自己单薄的肩膀担起性民族大义！刘和珍君，你始终微笑着，你像一棵大雪压不弯的青松，你激励我们每个热血青年，为了民族复兴，为了祖国更加强盛，奋然而前行！
【解析】【分析】解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“某中学文学社举办‘感动心灵一我最崇教的课文人物’评选活动，请从入选的烛之武、刘和珍、马克思中任选位为其写一则推荐词”，然后从几人中选取自己最熟悉的人物进行拟写，拟写的时候要抓住题干“符合人物特征”“必须使用排比、比喻”“语言表达生动、连贯、得体”等要求。

如刘和珍，在鲁迅的笔下，她和蔼善良，热爱真理，有斗争精神，有责任心和爱国心，考生在拟写的时候要突出她“始终微笑”和“真的猛士”这两大特征；如烛之武，作为志士，他深明大义，虽长期未被重用，却仍然愿意舍身救国，以国家利益为重，作为勇士，他义无返顾出使秦师，两军交战，这一去有可能生死未卜，他仍坚定的去了，作为辩士，他机智善辩，身处秦营，面对强敌，不卑不亢，侃侃而谈，善于抓住对方的性格弱点，一字未提郑国利益，却成功说退秦师，考生拟写的时候要突出其“勇”“志”“辩”这三个特点。

故答案为：刘和珍：你是真的猛士，你敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，敢于用自己单薄的肩膀担起性民族大义！刘和珍君，你始终微笑着，你像一棵大雪压不弯的青
松，你激励我们每个热血青年，为了民族复兴，为了祖国更加强盛，奋然而前行！
【点评】推荐语重在“推介”,目的在于让人喜欢。

本则推荐词，不单单是让人喜欢，它重在“崇敬”上。

首先要从中选取一个自己最熟悉的人物。

组织语言，将人物的优点写足，能够让别人通过阅读你的文字，对你所写的人物肃然起敬。

其中要使用排比和比喻的修辞。

还要注意字数的限制。

3．《平凡的世界》犹如一杯淡淡的清茶，散发着芬芳，也含有说不出的苦涩；《平凡的世界》犹如一首婉约的宋词，满含着情韵，也包着难以言传的惆怅；《平凡的世界》犹如一幅淡雅的水墨画，氤氲着美好，也传递着说不清
解析：《平凡的世界》犹如一杯淡淡的清茶，散发着芬芳，也含有说不出的苦涩；《平凡的世界》犹如一首婉约的宋词，满含着情韵，也包着难以言传的惆怅；《平凡的世界》犹如一幅淡雅的水墨画，氤氲着美好，也传递着说不清的忧愁。

【解析】【分析】本题考查学生理解把握文学名著的内容以及语言表达准确鲜明生动的能力。

解答这类题目，先要审题，明确题干的要求，如本题题干是“在《三国演义》《家》《平凡的世界》《巴黎圣母院》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。

要求：至少写三句，每一句中都有比喻。

120字左右”，这里重点考查了运用排比、比喻修辞手法表达的能力、陈述故事情节的能力和评议人物的能力，将语文学习的基础性、综合性、应用性、开放性和思想性结合在一起，在审题时，考生要注意关键词“至少”“一部作品”“一组排比句”“抒写”“教益”等，主要情感应围绕读《三国演义》《家》《平凡的世界》受教育而得到的好处；表达方式上应以抒情为主。

比如《三国演义》，可围绕作品凸显对国家的忠、对朋友的义，也可围绕某个人物如关羽、诸葛亮或一组人物形象展开，同时能够结合作品的具体内容；《平凡的世界》，可以围绕人性、人情、生活、奋斗等展开，感受昂扬的精神和美丽的心灵；围绕《家》，考生可以从打破陈规，传递正能量，敢于为自由奋斗的角度来写启示；围绕《巴黎圣母院》，考生可以围绕“美和丑”来写作品给自己的启示。

拟写的时候要注意修辞和字数的要求。

故答案为：《平凡的世界》犹如一杯淡淡的清茶，散发着芬芳，也含有说不出的苦涩；《平凡的世界》犹如一首婉约的宋词，满含着情韵，也包着难以言传的惆怅；《平凡的世界》犹如一幅淡雅的水墨画，氤氲着美好，也传递着说不清的忧愁。

【点评】本题考查的是仿写句式的能力，注意审清题干要求。

认真审题了解做题方向，再根据题目中提供的材料来组织句子。

4．上联：人逢盛世情无限
下联：猪拱华门岁有余
【解析】【分析】本题考查撰写对联的能力。

实际上是考查考生运用语言的能力，解答本类题首先要注意题目要求，其次是要领悟对联的含义及对联的拟写规律及样式
解析：上联：人逢盛世情无限
下联：猪拱华门岁有余
【解析】【分析】本题考查撰写对联的能力。

实际上是考查考生运用语言的能力，解答本类题首先要注意题目要求，其次是要领悟对联的含义及对联的拟写规律及样式。

学生要知
道对联的特点：（一）字数相等。

（二）平仄相对。

（三）词性相当。

（四）内容相关。

（五）结构相称。

故答案为：上联：人逢盛世情无限
下联：猪拱华门岁有余
【点评】本题考查的是语言运用能力，注意对联的基本要求。

对联要求语言的对仗，平仄押韵等。

仔细研读题干，根据题干要求来写对联。

5．我为具有朴素平淡语言风格的孟浩然《夜归鹿门歌》点赞；我为勾勒出开阔宏丽意境的杜甫《登岳阳楼》点赞
【解析】【分析】此题是续写式仿写，重在文章的选取，文章要出自《中国古代诗歌散文欣赏》，答题时
解析：我为具有朴素平淡语言风格的孟浩然《夜归鹿门歌》点赞；我为勾勒出开阔宏丽意境的杜甫《登岳阳楼》点赞
【解析】【分析】此题是续写式仿写，重在文章的选取，文章要出自《中国古代诗歌散文欣赏》，答题时要明确“点赞”的内容，尤其注意内容要和文章内容相符。

故答案为：我为具有朴素平淡语言风格的孟浩然《夜归鹿门歌》点赞；我为勾勒出开阔宏丽意境的杜甫《登岳阳楼》点赞
【点评】本题考查仿用句式的能力，考查类型为命题式仿写，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略．重在意象的选取和后面对意象的形象化的解说。

仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略．此题是续写式仿写，重在文章的选取，文章要出自《中国古代诗歌散文欣赏》，答题时要明确“点赞”的内容，尤其注意内容要和文章内容相符。

6．（1）纵横九万里；发展歌
（2）辞羊迎马；笙歌遍地
【解析】【分析】（1）这幅对联实在赞美中国的发展，语言昂扬，意境开阔。

对应“上下五千年”的结构特点和时间角度，“锦绣中华”则暗示空间角度，
解析：（1）纵横九万里；发展歌
（2）辞羊迎马；笙歌遍地
【解析】【分析】（1）这幅对联实在赞美中国的发展，语言昂扬，意境开阔。

对应“上下五千年”的结构特点和时间角度，“锦绣中华”则暗示空间角度，故第一空可填“纵横九万里”；对联上联的“复兴酒”为“动词+名词”，共同作“饮”的宾语，语意赞美和对祖国的自信，故第二空可填“发展歌”与“吟”相搭配；
（2）对应“拍蝇打虎”的结构是“动词+名词”的并列结构，第三空答案容易得出；对用“画栋连云”的主谓结构，第四空的答案容易得出。

故答案为：⑴纵横九万里；发展歌；⑵辞羊迎马；笙歌遍地
【点评】此题考查学生对我国传统文化——对联的相关知识的把握以及语言表达简明、得。