写作《学会记事》同步教学教案

第二单元写作学会记事
学习目标
1．学会记叙一件完整的事，写出事情的起因、经过和结果。

2．学会安排事情的详略，事情的经过重点写，写详细些。

3．写出要表达的真情实感。

学习重难点
1．学会记叙一件完整的事，写出事情的起因、经过和结果。

2．学会安排事情的详略，事情的经过重点写，写详细些。

3．写出要表达的真情实感。

学习过程
情景导入：同学们，你们能说说在你们的人生历程中给你们留下深刻印象的事吗？
新知讲解：记叙文是以记事为主，目的在于揭示事件的本质，并表现该事对人或社会的意义或反映作者对事件的某种态度、情感和看法的文章。

如何写好记叙文呢？
步骤一写法指导，教师导航。

1.把事情写清楚
记叙文六要素：
时间
地点
人物
事件的起因
事件的经过
事件的结果
写一件事，总离不开时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等六个方面的内容。

只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事，才能够将事情的经过写得清楚、完整。

另外完整叙述事情时，特别要注意条理清晰、巧用顺序。

2.要写出真情实感。

写文章要有真情实感，不要做作，不要胡编乱造，而要善于创设情景，抒发真情。

“情”的内涵很博大，友情，亲情，乡情，爱情……它们是生命之间维系的丝线。

在选材时必须坚持两个原则：
①真实原则。

文章的选材要贴近生活，强调真实。

一篇文章，如果材料失真，又何谈抒写真情，使人感动呢？尤其是写记叙文，就应该反映生活的本质，抒发真挚的感情。

当然，强调“真实”不是
说不能虚构，不等于生活琐事的简单“拷贝”，而是说虚构的情节也应该符合生活的必然规律，即“文学来自生活并高于生活”。

②细微原则。

这里的“细微”就是那些显示人情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。

我们要善于选取有丰富内涵、能感动人的细小材料，以小见大，在平淡中见真情，于细微处见精神。

3.学会锤炼语言
语言是文章的第一要素。

文章是靠语言来表达和体现的，一个人的语言素养，是他写作水平的重要标志。

记叙文语言要具体、生动，富有形象性。

记叙文要学习使用一些能够贴切表达情感的句子，抓住一些感人的细节。

步骤二活学活用，实战演练。

一、下面这段文字记事过于简单，读起来，让人兴味索然。

请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。

那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。

回到家里，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我，以后走路要小心。

写作提示：
1.增加细节。

如“我”是怎样“不小心”才摔跤的？“我”摔倒时有多狼狈？手哪里受了伤？伤得如何？回到家里，长辈们说了什么？他们说话时的语气和表情是怎样的？
2.融入感情
如“我”摔倒后，心里有怎样的感受？回到家里，在长辈的关爱和心疼面前，“我”又会有怎样的心理活动？在记事的基础恰当抒情，才能把作文写得生动感人。

范文欣赏
那天下午放学，我家隔壁的阿姨来接孩子，对我说奶奶病了，叫我快点回家，当时我眼眶红了，因为我不知道奶奶为什么会生病，妈妈经常出差办事，都是奶奶在照顾我。

我心急如焚，哭着跑回家，不小心摔踢到了一块石头，重重的摔了一跤，手擦破了一大块皮，鲜血直流，校服也磕破了，露出膝盖红彤彤的肉。

可是我不觉得痛，一路上跌跌撞撞地跑回家。

扑倒奶奶床前，奶奶看到我脏兮兮的模样，搂着我哽咽着说“，我的心肝宝贝，你怎么伤成这样，心疼死我了！”原来奶奶只不过是感冒了，吃了药已经好多了。

妈妈以百米冲刺的速度拿出家庭医药箱，给我处理着伤口，眼泪啪踏啪踏的落下来；球迷爸爸，顾不得看NBA，帮妈妈当下手，嘴里还一个劲的说“你这小子怎么这样不小心，以后可要注意点哟”
看着大家为我忙碌，心疼不已的情形，我的心热乎乎的，忽而又有些惭愧，只是因为自己的不小心，让家人如此担心实在不应该。

于是，我忍着痛，装出一幅不在乎的样子说：“只要奶奶好
好的，我没事，不过，我向大家保证，今后走路一定会小心的。

”
二写作训练
以“那一次，我真________”为题写一篇记叙文。

要求：
1．在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。

2．要说真话，抒真情，写出真实感受。

3．字数在500字以上。

明确题目
这是一个半命题作文，首先要在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。

然后再按命题作文的要求作文，注意选的材料一定要是在记忆中留下深刻印象的，是曾经震动过心灵世界的事情。

要说真话，抒真情，用自己的语言写出发自内心的真实感受。

合作审题
1．学生自由谈自己的认识。

2．教师结合学生的发言进行解题。

①这是一篇半命题作文。

首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑了、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。

②所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。

因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。

③从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情是过去发生的。

构思点拨
1．学生自由谈
2．师生评议
①要想写好事，必须抓住动情点。

②要使文章生动，应展开细节描写。

③可采用倒叙法，由往事引出回忆等。

范文欣赏
那一次，我真傻
步骤三课堂练习
我们每个人我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。

家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。

在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以
《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。

不少于600字板书设计
学会记事
1.交代清楚六要素
2.巧用叙述顺序
3.注意过渡与照应
4.写出真情实感。