管理学基础重点
管理学基础知识点整理
管理学基础知识点整理管理学是一门研究组织管理的学科,它涉及到企业、组织或团队内部的决策制定、组织构建、团队协作、资源配置等方面的问题。
通过对各种管理问题的研究和分析,管理学提供了许多基础知识点,帮助管理者更好地理解和应对管理挑战。
本文将对管理学的基础知识点进行整理,以便读者更好地掌握和应用。
一、管理概述1. 管理的定义和特点2. 管理的基本职能和过程3. 管理者的角色和技能二、组织行为学1. 个体行为1.1 个体的特性与行为1.2 个体动机和满足1.3 个体决策和判断2. 组织结构与设计2.1 组织的基本结构类型2.2 组织设计的原则和方法2.3 组织的权责关系三、领导与决策1. 领导理论与风格1.1 领导与管理的区别1.2 领导风格的分类和影响1.3 领导力的培养和发展2. 决策理论与方法2.1 决策过程和决策环境的影响 2.2 决策方法和工具2.3 决策效果的评估和改进四、组织管理1. 组织文化与变革1.1 组织文化的形成和特点1.2 组织文化对管理的影响1.3 组织变革的原因和过程2. 组织绩效与控制2.1 绩效管理的目标和原则2.2 绩效评估与激励2.3 控制系统的设计和实施五、人力资源管理1. 招聘和选择1.1 人才需求分析和岗位描述 1.2 招聘渠道和方法1.3 选择与面试技巧2. 培训与发展2.1 培训需求分析和计划2.2 培训方法和评估2.3 发展和职业规划六、市场营销管理1. 市场分析与定位1.1 市场调研和竞争分析1.2 市场细分和目标市场的选择1.3 品牌定位和市场定位策略2. 产品与价格管理2.1 产品开发和生命周期管理2.2 价格定价和策略2.3 产品与价格的协调管理七、战略管理1. 战略分析与规划1.1 环境分析和内外部要素评估1.2 企业使命、愿景和目标的制定1.3 战略规划和执行2. 战略实施与控制2.1 组织结构和资源配置2.2 绩效评估和修正2.3 战略变化和适应以上只是管理学的一部分基础知识点,通过对这些知识点的学习和理解,可以更好地应对复杂的管理挑战。
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1、什么是管理:管理是指一定组织中的管理者,通过运用计划、组织、人员配备、领导、控制等职能,协调他人的活动,使他人同自己实现组织目标的活动过程。
2、什么是组织:组织是为实现某一共同目标,经由分工与协作,及不同层次的权力和责任制度而构成的人群集合的系统。
3、管理的基本特性:目的性、有效性、他人性、多样性、有界性4、管理的科学性和艺术性:①科学的规律性严密的程序性先进的技术性②巧妙的应对性灵活的策略性完美的协调性③管理的科学性是管理艺术性的前提和基础。
管理的艺术性是管理的科学性的补充与提高。
5、操作者和管理者:操作者:他们直接从事某项工作或任务,不具有监督其他人工作的职责。
管理者:是指拥有组织的制度权力来指挥他人活动的人。
6、管理人员的分类:层次:基层、中层、高层性质:综合、专业7、管理者技能:.技术技能:是指管理者应用专业性知识或经验的能力。
如监督会计人员的管理者必须懂会计。
人际技能:人际技能是指管理者了解、指导、激励与之相关的个体和团队工作的能力。
概念技能:是指分析和判断复杂形势的心智能力。
8、什么是管理学:就是系统地研究管理活动的基本规律与一般方法的科学。
9、管理学的特点:综合性或多学科性、实践性、一般性10、管理学研究方法:唯物辩证法、系统方法、归纳方法、试验方法、演绎方法11、实现利益最大化的途径:①企业外部:企业外部是指直接或间接影响企业生产、销售、形象、生存及发展的各种外部关系的总和。
②企业内部:企业内部是指企业所拥有的各种资源、能力及其相互关系的总和。
12、古典管理理论代表人物:泰罗、法约尔、韦伯13、行为科学理论代表人物:梅奥、马斯洛、埃莫森14、对古典管理理论的评价:①主要贡献:开辟了管理从经验转向科学的局面对于提高美国生产率,以至于使之超过西欧国家具有显著的促进作用为美国和其他西方国家管理理论和管理方法的发展奠定了基础。
②存在的局限性:科学管理理论是建立在“经济人”假说基础上的,认为人们的工作的唯一动机就是经济利益,没能注意到社会因素对管理的影响。
管理学重点知识
管理学重点知识管理学重点知识一:1.管理的性质2.组织与外部环境的关系3.管理的职能与其内涵4.泰勒科学管理的主要内容5.人际关系学说的主要内容6.现代管理理论的主要内容7.企业文化理论的主要内容8.目标管理的实施过程9.目标管理的优越性。
10.决策的特征11.决策的原则12.特尔菲法13.企业组织结构14.组织工作原则15.直线职能制结构特点:16.集权与分权的标志17.人员配备原则18.管理人员需要量的确定20.管理人员****的内容渠道的优缺点21.管理人员培训的内容22.领导的影响力23.领导理论形成的阶段24.领导班子的构成26.影响人际关系的因素管理学重点知识二:27.激励过程28.马斯洛的需要层次理论29.双因素理论30.控制系统的特点31.实现有效控制的基本要求32.全面质量管理33.企业与外部关系协调34.冲突给组织带来的好处35.协调组织冲突的对策36.信息沟通的障碍及其克服37.目标管理的优越性38企业流程再造。
39.计划工作的概念及基本特征。
40.目标管理的特征及优越性。
41决策在管理中的地位和作用。
42.怎样发挥非正式组织的积极作用43.领导者个人素质。
44.激励的手段和主要方法。
45.有效现场控制需具备的条件。
46.有效控制的原则47.影响信息沟通的因素。
48.目标设立是目标管理的重要过程,在此过程中应注意哪些问题?49.什么是决策的满意原则?50.什么是管理幅度?其影响因素有哪些?51.什么是“彼得现象”?如何防止这种现象的发生?52.在领导者的个人素质中,其知识构成应达到什么要求?53.简述协调及其作用。
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管理学的基础知识
管理学的基础知识
管理学的基础知识包括以下几个方面:
1. 管理理论:管理学包括了许多管理理论,如传统管理理论、行为管理理论、系统管理理论等。
了解这些理论可以帮助人们理解管理过程和方法。
2. 组织行为学:组织行为学关注人在组织中的行为和互动。
它涉及到团队合作、领导力、决策过程、员工动机等方面的研究。
3. 组织结构与设计:组织结构是指组织的形式和层次结构,包括部门划分、职责和权力分配等。
组织设计是指设计和改变组织结构,以适应不同的业务需求和环境变化。
4. 管理信息系统:管理信息系统是通过利用技术和信息来支持管理活动的系统。
它包括了数据管理、信息流动和决策支持等方面。
5. 战略管理:战略管理是指为了实现组织目标而制定和执行战略的过程。
它包括了环境分析、竞争战略、资源配置和绩效评估等方面。
6. 人力资源管理:人力资源管理涉及到招聘、培训、员工福利、绩效评估、薪酬管理等方面。
它旨在合理利用人力资源,并提高组织绩效。
7. 经济学基础:管理学的基础也需要了解一些经济学的知识,
如供需关系、成本分析、市场结构等。
以上是管理学的基础知识的一些方面,通过学习这些知识可以帮助人们更好地理解和应用管理原理和方法。
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管理学基础重点文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-《管理学基础》重点*注意:红色字为必背部分,黑字或绿字为次重点部分(有些得背,有些得理解),由于《管理学基础》里面有部分知识点是以前有学过的,同学们可以根据自己的情况选择记忆!第一章管理与管理学P4,一、管理的两重性•(一)管理的自然属性•1、管理由人类活动产生,人类的任何社会活动,都必定具有各种管理职能。
•2、管理是由社会分工所产生的一项特殊职能。
•3、管理也是生产力。
•以上特点,既不以人的意志为转移,也不因社会制度、意识形态的不同而有所改变,完全是一种客观存在,所以称之为管理的自然属性。
•(二)管理的社会属性•管理是为了达到预期目的,所进行的特殊职能活动,体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志,因而管理具有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。
•管理的两重性,是马克思主义关于管理问题的基本观点,反映了管理的必要性和目的性。
•二、掌握管理的两重性,学习管理学和从事管理工作•(一)认真总结我国建国以来,在管理活动中正反两方面的经验教训,逐步实现科学管理•(二)注意学习、引进国外先进的管理理论、技术和方法•(三)结合实际,有效地学习和运用管理理论、技术和方法P9,在一定的社会生产方式下,管理学研究内容分为三个方面:•1、生产力2、生产关系3、上层建筑第二章管理思想的发展P15,管理的必要性•1、如何合理配置和利用有限资源;•2、只有通过有效的管理,才能使科技真正转化为生产力;•3、专业化的社会分工,需要有效的管理活动;•4、社会发展的预期目标,需全体人员共同努力。
P21,最早对经济管理思想系统论述的学者,首推英国经济学家亚当·斯密(AdamSmith)。
•亚当·斯密在劳动是国民财富的源泉基础上,提出分工可以提高劳动生产率和经济人的观点。
P23,泰罗的科学管理理论•“科学管理”理论的创始人,是美国的弗雷德里克·泰罗(1856-1915),他认为,光凭经验进行管理,是不科学的,必须加以改变。
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1、怎样进行人员选聘与组合?2、人员培训的方式与内容有哪些?3、员工培训要注意什么?4、为什么说“管理既是一门科学,又是一门艺术”?5、古代的管理思想在今天还有意义吗?当前引起争论的“中国式管理”跟中国早期的管理思想有什么关系?6、战略计划与作业计划有哪些不同?战略计划应由谁来制订?管理的含义:泰罗认为,管理已是要确切地知道要别人干什么,并指导他们用最好、最经济的方法去干。
法约尔认为,管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。
西蒙认为,管理已是决策。
还有人认为,管理已是经由他人去完成一定的工作。
归纳各种论述,我们认为,管理是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。
这个概念包含着以下几层意思:(管理内涵)1、管理是一种有意识、有组织的群体活动2、管理是一个动态的协调过程(管理者要协调的主要还是人的活动及人与人之间的关系)3、管理的目的在于有效地达到组织目标和提高组织活动的成效4、管理的对象是组织资源和组织活动(组织资源包括人力资源、财务资源、技术资源和信息资源)管理的性质:1、管理的二重性它具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性....。
它具有同生产关系、社会制度相联系的社会属性....。
2、管理的科学性3、管理的艺术性(管理的艺术性就是强调管理的实践性,没有管理实践则无管理艺术)管理的职能:管理职能即管理的职责和权限。
管理的职能一般包括以下几方面:1、计划(计划是人类行为特有的职能,是管理的首要职能)①首先,计划从明确目标着手,为实现组织目标提供了保障。
②其次,计划还通过优化资源配置保证组织目标的实现。
③最后,计划通过政策、程序等的实现。
计划为控制提供了标准。
2、组织{组织由三个基本要素构成,即目标(组织存在的依据)、部门(组织的基本单元)和关系(部门及其活动的联系方式}3、领导(就需要有权威的领导者进行领导,指导人们的行为,沟通人们之间的信息,增强相互的理解,统一人们的思想和行动,激励每个成员自觉地为实现组织目标共同努力)4、控制(控制的实质就是使实践活动符合计划的要求,计划是控制的标准)管理者的分类:(一)按管理者所处的层次划分1、高层管理者:高层管理者处于组织的最高层,主要负责组织的战略管理、总体发展计划和组织大政方针的制定,负责激发、指导、控制下属人员并在对外交往中以“官方”身份出现。
管理基础知识重点归纳
管理基础知识重点归纳管理管理的含义:本质上是为了有效地(能够实现目标的)实现组织目标而进行的活动。
管理的基本职能:计划、组织、领导、控制,有内在的逻辑关系,管理是管理者有目的和有意识的活动,管理的主要作用对象是被管理者。
是具有社会实践性的活动。
1.管理的二重性管理的一般性和特殊性(自然属性)管理工作既有科学性也有艺术性(社会属性)2.管理具有目标性。
管理目标具有多元价值性和弹性,管理的目标性成为管理的特性现代管理方式中目标管理的重要依据。
3.管理具有组织性。
组织在管理中起着关键枢纽作用,构成了管理的核心要素。
4.管理具有创新性计划是管理的首要职能,但并不意味是管理活动的起点,计划是组织、领导和控制职能的基础和依据;组织、领导和控制是计划及其目标得以实现的保障。
协调、激励、调集资源、通信联系、决策、人事、创新是管理职能的发展。
管理类型:按照公共领域和非公共领域这两大领域及其主体组织形式,现代社会的管理可划分为公共管理和企业管理两大类型1.以公共利益实现为目标 1.目标相对单一2.以公共组织为依托 2.具有竞争性公共管理 3.公共权力的运用过程企业管理 3.具有典型的经济理性4.具有独占性 4.权力来源于生产资料的所有权5.受公众监督以及由此委托的经营管理权。
人际角色:代表人、领导者、联络者信息角色:监督者、传播者、发言人管理者角色:决策角色:企业家(开发新产品、制定战略、开发新项目)、干扰应对者、资源分配者、谈判者传播者、代表人、谈判者、联络者和发言人角色,高层管理者比基层更重要,领导者角色基层管理者比中、高层更重要。
管理者技能:技术技能:基层>中层>高层概念技能:高层>中层>基层人际技能:同下属的关系(平衡艺术、引力艺术、弹性控制艺术)管理环境:分为一般宏观环境、具体或微观环境、组织内部环境。
组织环境是组织的一个组织部分,但组织实体不包括组织环境,是由管理主体和管理客体组成。
管理学所有重点知识点总结
管理学所有重点知识点总结一、管理学概论1. 管理的定义管理是指计划、组织、领导和控制组织中的人员和资源,以实现组织既定目标的过程。
2. 管理的特征管理的特征包括目的性、全面性、系统性、协调性、灵活性和科学性。
3. 管理的作用管理的主要作用是提高组织的效率和效益,以实现组织的长期发展和壮大。
4. 管理技术管理技术包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。
计划是指为实现组织目标而确定行动方案、组织是指将资源配置到适当位置以达成目标、领导是指发挥影响力,促使员工努力工作、控制是指对组织进行监督、引导和调整,确保实现预定目标。
二、管理学基本原理1. 公司管理原则公司管理原则包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。
2. 管理的职能管理的职能包括规划、组织、领导和控制四个方面。
3. 管理的原则管理的原则包括透明、公正、公平、高效和创新等。
4. 管理的技术管理的技术包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。
三、管理学的基本理论1. 经济学管理理论经济学管理理论主要是以经济学为基础,通过全面比较、分析和研究,使企业与经济的管理活动能够进行顺利、有序的进行和组织。
2. 社会学管理理论社会学管理理论主要是以社会学为基础,通过社会科学的方法和理论,帮助各种企业及与社会的管理者完成对于人与社会关系的应用和研究。
3. 人力资源管理理论人力资源管理理论主要是以人力资源管理学为基础,通过相关的理论和实践,研究企业各种人员的职业生涯规划和工作环境的创造。
四、管理学的基本方法1. 计划方法计划方法是指在正式及非正式计划中考虑到小集团、中集团、大集团、公司及其他社会经济活动实体在个别和集体方面遵循相关的政策、目标、原则、方法和指导方针。
2. 组织方法组织方法是通过实际的过程和系统组织来保证最有效的对企业各种活动的控制。
3. 领导方法领导方法是运用领导者全面、周到、热忱的关怀,激发员工的潜能和创造力,同时使员工的绩效更好达成公司的目标。
管理基础知识重点归纳
管理基础知识重点归纳管理基础知识是管理学的基础,涉及管理的概念、原则、方法和技巧。
以下是管理基础知识的一些重点归纳,详细介绍:一、管理的概念和特性1. 管理的概念管理是通过计划、组织、领导、控制等活动,合理分配和协调各种资源,以达到组织目标的过程。
2. 管理的特性(1)目的性:管理活动旨在实现组织的目标。
(2)整体性:管理活动需要考虑组织的整体利益,实现资源的优化配置。
(3)层次性:管理活动具有不同的层次,如战略管理、中层管理和基层管理。
(4)动态性:管理活动需要适应环境的变化,不断调整和优化管理策略。
二、管理原则1. 系统原则管理活动应从系统的角度出发,考虑组织内部各要素之间的相互关系,以及组织与外部环境的相互作用。
2. 分工与协作原则通过分工提高工作效率,通过协作实现组织目标。
3. 权威与责任原则合理分配权力,明确责任,使组织成员各司其职,各尽其责。
4. 效益原则追求效益最大化,合理利用资源,降低成本,提高产出。
5. 人的原则重视人的因素,关注员工的成长和发展,激发员工的积极性和创造力。
三、管理职能1. 计划制定组织的目标和实现目标的策略,包括目标设定、战略规划、预算编制等。
2. 组织设计组织结构,分配资源,建立有效的沟通和协调机制。
3. 领导指导和激励员工,处理人际关系,塑造组织文化。
4. 控制监控组织的运行,评估绩效,采取措施纠正偏差。
四、管理方法1. 行政方法依靠权威和制度进行管理,如命令、指令、规章制度等。
2. 经济方法运用经济手段进行管理,如奖励、罚款、薪酬等。
3. 法律方法依法进行管理,如合同、法规、诉讼等。
4. 教育方法通过培训、教育、启发等方式,提高员工的素质和能力。
5. 技术方法运用现代科技手段进行管理,如信息技术、数据分析等。
五、管理技巧1. 沟通技巧有效倾听、表达、反馈和协调,提高沟通效果。
2. 决策技巧分析问题、评估方案、制定决策,提高决策质量。
3. 时间管理技巧合理安排时间,提高工作效率。
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管理学知识归纳1管理:通过协调和监督他人的活动,有效率和有效果的完成工作。
(书上)管理是一个协调工作活动的过程,以便能够有效率、有效果的同他人一起或通过他人实现组织的目标(课件) 管理的职能:计划、组织、领导、协调和控制。
管理的目的:是为了建立和强化企业的核心利润源,谋取企业长期的、稳定的、增长的利润;管理是一种过程:计划、组织、领导、协调和控制组织机构内的人员以及其它资源以实现组织机构所要达到的目的和目标的过程。
管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程。
管理的要素:管理者与被管理者;管理活动;管理目标衡量指标:效率:尽可能少的投入获得尽可能多的产出。
(做事的方式)——做正确的事效果:所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。
(做事的结果)——正确的做事2影响管理幅度的因素1)在被管理人员确定的情况下,管理幅度与管理层次成反比,即管理幅度越大,则管理层次越少;2)与管理的政务和事务的难易程度和规范程度有关。
管理的事务越难、越不规范,则要求管理幅度要小些3)与管理者的水平和管理手段的先进程度有关。
管理者水平高,管理手段先进,则管理幅度可大些。
4)与被管理对象有关。
被管理人员素质高、责任心强,能独立胜任工作且忠于组织,则管理幅度可大些。
5)不同管理层次和工作性质。
管理幅度也应有差别。
6)与组织法规健全与否有关。
对于一个法规、程序健全的组织,幅度就可大些。
3霍桑试验由哈佛大学的工业心理学教授梅奥组织进行。
梅奥的结论是:行为和情绪是密切相关的;小组对个人的行为有重大的影响;小组的标准是由单个工人的产出确定的,金钱在决定小组的产出标准上小组的情绪和工作保障来说是相对次要的因素。
这些结论导致在组织管理方面对人的行为因素的新的强调。
霍桑试验结果:1)管理者不但需要做计划、组织、指挥和控制工作,还要不断建立一个人际的社会机构。
2)要建立一套系统的方法使人们容易与其他群体结合。
3)管理人员的风格的重要性。
4)首创“社会人”的概念。
07481管理学基础-100%知识点
管理学基础 第一章 管理与管理者 第一节 管理的概念 一、管理的基本概念 1.代表观点: 彼得·德鲁克:管理是一个把一群乌合之众变成有效率、有目的、有生产力团队的特殊过程 管理就是决策(罗伯特·西蒙)。
2.深刻理解管理的基本概念:⑴管理的目的是为了实现预期的目标;⑵管理的本质是协调;⑶协调必定产生在社会组织中;⑷协调的中心是人;⑸协调的方法是多样的。
3.管理学特点:一般性、多样性、历史性、实践性。
管理是一种文化现象和社会现象。
⑴提高企业的经济效益。
⑵降低交易成本。
⑶稳定企业、推动企业的发展。
⑷ 拓展市场,帮助竞争。
⑸有利于企业⑴创新能力。
⑵决策能力。
⑶组织能力。
⑷指挥和控制能力。
⑸协调和激励能力。
二、管理的重要性:⑴管理具有普遍性:①如何实现组织的目标;②如何选择组织的经营者;③如何激励与约束组织成员;④如何解决组织的内部冲突;⑵大部分的人或有管理责任或为其他管理者工作;⑶成为管理者的回报:①创造一个环境让组织成员可以发挥他们的能力,并由此获得工作的成就感;②发挥自己的创造力与想象力;③帮助别人发现工作的意义及实现个人的抱负;④接触组织内外不同的成员,为管理者的工作带来挑战,也带来丰富性。
自然属性和社会属性。
⑴管理的自然属性:①管理是由人类活动的特点所产生;②管理也是社会分工所产生的社会劳⑵管理的社会属性:在社会主义社会里,管理就是为了使人与人之间的关系以及国家、集体和个人之间的关系更加协调。
二、掌握管理的两重性的意义:①认真总结我国多年来在管理中正反面的经验,实现科学管理。
②注意学习,引进国外先进的管理理论、技术和方法。
③结合实际、有效地学习和运用管理理论、技术和方法。
第三节 管理者及其角色 一、管理者的类型:1.管理者纵向分类:按层级分为高层管理人员、中层管理人员、基层管理人员。
2.管理者的横向分类:按工作性质分为职能管理者、一般管理者、行政人员、企业家、小业主 依据美国人迈克.H.莫里斯的观点,企业家至少要具备三个方面的能力:创新性、承受风险、先发制人。
管理学基础重点知识
第一章1、管理的含义:管理,就是在特定的环境下,通过计划、组织、领导、控制和创新等活动,协调以人为中心的组织资源,以实现既定的组织目标的过程。
(1)管理是一项有目标的活动。
(2)管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。
(3)管理的对象是组织的各种资源,管理的有效性集中体现在组织资源的投入、产出的比较上。
(4)管理的本质是协调。
(5)管理工作是在一定的环境条件下开展的。
\2、管理的重要性(1)管理是人类社会最基本、最重要的活动之一。
管理是伴随着组织的出现而产生的,是协作劳动的必然产物。
(2)管理促进了人类社会的进步和科学技术的发展。
(3)管理是合理开发利用资源的重要因素。
3、管理的职能:计划、组织、领导、控制和创新。
管理职能之间的关系:计划是控制的前提,控制是实现计划的手段。
计划职能是管理的首要职能。
创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力。
4、管理的性质1)管理的自然属性和社会属性(二重性)P7管理的自然属性是同生产力直接相联系的,是由共同劳动的社会化性质所决定的,是进行社会化大生产的一般要求和组织劳动协作过程的必要条件,这种必要性随着生产力的发展、生产社会化程度的提高而增加,由此产生的管理职能,即一般职能,就是合理组织生产力。
管理的社会属性是同生产关系直接联系的,是由共同劳动所采取的社会结合方式的性质所决定的,是维护社会生产关系和实现社会生产目的的重要手段。
2)管理的科学性和艺术性 P8管理的科学性是指管理作为一项活动过程,存在着其自身运动发展的基本客观规律。
管理也体现其艺术性的一面。
管理的艺术性是指管理在运用是具有较大的技巧性、创造性和灵活性。
管理实践是科学性与艺术性的有机统一。
5、管理者的角色与技能1)管理者的分类(1)管理者的层次分类P9图①高层管理者②中层管理者③基层管理者④作业人员层(2)管理者的领域分类①综合管理者②专业管理者(职能管理者)2)管理者的角色 P11-12图①人际关系方面的角色:挂名首脑角色、领导者角色、联络者角色②信息传递方面的角色:信息监听者角色、信息传播者角色、发言人角色③决策制定方面的角色:企业家角色、障碍处理者角色、谈判者角色、资源分配者角色3)管理者应具备的技能 P14图①技术技能(基层管理者)②人际关系技能③概念技能(高层管理者)6、管理的基本原理1)系统原理:整体性原理、动态性原理、开放性原理2)人本原理①员工是企业的主体②有效管理的关键是员工的民主参与③现代管理的核心是使人性得到最完美的发展④管理是为人服务的3)责任原理 P19图(责权利三角定理)①明确职责必须以合理分工为基础②职位设计和权限委授要合理③要建立责任奖惩制度,并要检查、监督和考核4)效益原理①确立以效益为中心的管理理念②经济效益与社会效益并重③追求短期效益不能无视长期效益7、管理的基本方法(1)法律方法:强制性、规范性、稳定性(严肃性)、平等性(2)行政方法:权威性、强制性、垂直性、无偿性(3)经济方法:利益性、灵活性、间接性(4)教育方法:灵活性、实效性(5)技术方法:客观性、规律性、精确性第二章现代人事管理之父(人本管理的先驱):罗伯特·欧文科学管理之父:泰勒现代经营管理之父(古典管理理论的创始人):亨利·法约尔组织理论之父:马克斯·韦伯西方早期管理思想的代表人物亚当·斯密(劳动分工、经济人假设)罗伯特·欧文查尔斯·巴贝奇(科学管理的先驱者)科学管理理论的代表人物泰勒亨利·甘特吉尔布·雷斯夫妇亨利·福特古典管理理论1、泰勒的科学管理理论泰勒的著作:《科学管理原理》泰勒的主要贡献和思想总结:(1)劳动定额(2)科学培训(4)差别计件工资制(5)思想革命(6)计划与执行职能分离(7)职能工长制(8)例外原则贡献: P321)将科学引入管理,使管理实践活动出现前所未有的突破,从而极大地提高了生产效率。
管理学基础知识
管理学基础知识1.管理的职能管理职能是指管理的职责与功能,它是管理主体对管理客体施加影响的方式和具体表现,是企业管理工作的基本内容和作用功效的概括反映,是联结管理要素的动态机制,是设计管理者职务和管理机构功能的依据。
现代管理应该包括决策、组织、领导、控制、创新、战略、市场、生产、质量和人事等方面,这里我们将重点论述计划、组织、指挥、控制和协调这五项基本管理职能。
2.管理思想的发展阶段管理思想的发展大致可以分为传统经验管理、科学管理、古典组织管理、人际关系学说和现代管理五个阶段。
3.企业内外环境的主要因素管理环境是指影响组织生存与发展的各种内、外因素的结合。
通常,就企业而言,构成企业环境的因素可以分为两大类:一类是企业不可控的因素,构成企业外部环境;一类是企业可控的因素,构成内部环境,亦称企业内部条件。
外环境:1.宏观环境因素(1)政治环境政治环境是指一国的政治形势,它涉及社会制度、政治结构、党派关系、政府的政策倾向和人民群众的政治倾向等。
政治环境因素主要包括:①国家的政治路线。
②经济体制。
③科技、教育体制。
④政府的行政性行为,包括政府制定的产业政策、对某些行业的直接管理和政府预算等。
(2)、经济环境宏观经济环境因素主要包括:①国民经济增长速度。
②经济结构。
③市场利率。
④汇率水平。
⑤通货膨胀率等。
(3)、技术环境技术环境是指与企业所属行业有关的科学技术状况及其发展趋势。
(4)、社会文化环境它包括一国或地区的语言、文字、教育水平、宗教信仰、社会价值观念以及由此引起的社会成员的行为态度,如消费习惯、工作态度和人口数量及结构的变化等方面。
(5)、法律环境法律环境因素主要是指会对企业各种行为产生约束和影响的各种法律法规。
2.经营环境因素企业的经营环境是指影响企业经营领域的行业环境因素和市场环境因素。
行业环境因素主要有行业概况和行业竞争结构,行业概况包括行业的销售增长率、行业的生产能力、所需资源的可得性、相关技术的变化和社会制约条件等;行业竞争结构则主要由竞争者、供应者、顾客、替代品和潜在进入者五种力量决定。
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第一章管理概述一、管理的概念管理:是管理者在一定的环境下,为了实现特定组织的目标,动员和运用资源而进行的计划、组织、领导和控制等社会活动。
1、管理是以管理者为主体进行的活动管理者是在管理中指挥和领导他人活动的人(管理主体)。
管理主体呈多样性:包括国家的统治者、政府的领导者、生产资料的所有者以及他们以各种形式委托的代理人、各种非政府公共组织的领导者。
管理主体包括个人形式和集体形式。
2、管理是在一定的环境下进行的管理外部环境:①自然环境:生产力水平、自然资源状况;②社会环境:社会文化、制度、法律和政策等;管理内部环境:组织性质、人员状况。
管理环境包括动态和稳态3、管理是为了实现特定的目标管理的目标是管理的出发点和归宿,本质上就是为了有效实现管理目标的活动。
4、管理需要动员和配置有效资源——必要环节有效资源包括人力、物力、财力等;机会、时间、信息等。
5、管理具有基本的职能:包括计划、组织、领导和控制。
6、管理是一种社会实践活动——具有典型社会性管理是人有目的、有意识的活动,是人的主观作用于客观的活动。
二、管理的特性1、管理具有两重性(两个方面)①一般性和特殊性②科学性:按照客观规律、规范要求、运用科学方法来进行艺术性:实践性(对“度”的把握,一切从实际出发)、创造性2、管理具有目标性(重要依据)管理目标是特定组织和群体成员的共同部分,不是个人的;管理目标具有层次结构性;管理目标具有时间跨度的区别;管理目标具有多元价值性;具有先进性和现实可能性;又需一定的弹性。
管理的目标性使得管理具有明确的活动和资源配置方向;具有激励被管理者积极性,增强其责任感的功能;具有创造和谐管理环境的作用。
3、管理具有组织性(核心要素)组织是管理的基础、管理是组织的机能;体现:管理的目标与组织目标具有同一性;管理必须以组织作为其行使和实施的载体和依托;管理必须以组织的合理构建作为其有效实施的重要前提和基本职能;管理活动受组织规则和规范的制约。
管理学基础知识点
管理学基础知识点
1. 组织行为学:研究个体和群体在组织环境中的行为规律,如领导理论、人际关系、团队合作等。
2. 战略管理:制定组织的长期目标和计划,并确定如何在竞争激烈的市场中取得优势。
3. 绩效管理:通过设定明确的目标和评估标准,监测和评估员工的绩效,以提高组
织的绩效。
4. 人力资源管理:负责招聘、培训、绩效管理、激励和员工福利等方面,以确保组
织拥有合适的人才。
5. 决策分析:研究在不确定性条件下做出最佳决策的方法,包括决策理论和决策模型。
6. 组织结构:研究组织内部的层级和职权关系,以及部门之间的协作方式和信息流动。
7. 项目管理:规划、执行和监控项目,以达到预定的目标和时间表。
8. 领导学:研究领导者的特质、行为和影响力,以提高领导者的管理能力。
9. 沟通管理:研究有效的沟通技巧和策略,以促进信息的传递和理解。
10. 变革管理:管理组织内部的变革过程,包括规划变革、管理变革风险和激励员
工。
11. 营销管理:研究市场需求、竞争分析、产品定位、推广策略和销售渠道等,以实
现组织的市场目标。
12. 供应链管理:管理与供应商、制造商、分销商和零售商之间的协调和协作,以确
保产品和服务的顺利交付。
13. 财务管理:研究资金的筹集、投资与运营,以实现组织的财务目标。
14. 管理信息系统:利用信息技术来管理和处理组织的业务数据和信息,以支持决策
和业务流程。
15. 职业道德:研究工作中的道德问题和道德规范,以引导管理者和员工正确行事。
管理学的基础
管理学的基础
管理学的基础是指在学习和实践管理过程中所必须掌握的基本概念、原理和方法。
以下是管理学的基础内容:
1.管理概念:了解管理的定义、特征和目标,明确管理与领导、组织等相关概念的区别和联系。
2.管理原理:包括科学管理原理、行政管理原理、组织管理原理、人际关系管理原理等。
这些原理总结了管理实践中普遍适用的规律和方法,为管理者提供了指导和借鉴。
3.组织结构与设计:掌握组织的各种结构模式和设计原则,了解组织的层次结构、协调机制、权责分配等内容。
4.领导与沟通:了解领导者的角色和责任,学习有效的领导方法与技巧,掌握有效的沟通技巧和策略,能够有效地与团队成员沟通和协调。
5.人力资源管理:了解人力资源管理的基本原理和方法,包括招聘、培训、绩效评估、薪酬福利等方面的内容。
6.决策与问题解决:掌握决策的基本原理和方法,包括分析问题、制定目标、制定方案、评估方案、决策实施等过程。
7.组织行为学:研究人的行为在组织中的表现,包括员工动机、满意度、团队协作等方面,为管理提供科学的依据和策略。
8.战略管理:了解组织战略的制定和实施过程,包括环境分析、资源配置、竞争战略等内容,为组织长期发展提供指导。
9.项目管理:了解项目管理的基本原理和方法,包括项目规划、项目组织、项目控制等内容,能够高效地实施和完成项目。
以上是管理学的基础内容,通过学习和应用这些基础知识,可以帮助管理者更好地理解和应对组织管理中的各种问题和挑战。
管理学基础
管理学基础1、管理:管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程2、目标管理:目标管理是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段,通过员工的自我管理来实现企业的经营目的一种管理方法。
3、预测:.预测就是根据过去和现在的已知因素,运用已有的知识、经验和科学方法,对未来环境进行预先估计,并对事物未来的发展趋势做出估计和评价。
4、决策:决策是对未来的行为确定目标,并从两个或两个以上的可行方案中,选择一个合理方案的分析判断过程,即多方案择优5、人员配备:人员配备,是指对人员进行恰当而有效地选拔、培训和考评,其目的是为了配备合适的人员去充实组织机构中所规定的各项职务,以保证组织活动的正常进行,进而实现组织的既定目标。
6、激励:激励是指人类的一种心理状态,它具有加强和激发动机,推动并引导行为指向目标的作用。
7、控制:控制是指接受系统内外的有关信息,按既定的目标对系统进行监督、检查、发现偏差,采取正确的措施使系统按预定的计划运行,或适当的调整计划,以达到预期目的的管理活动。
1.管理的性质不包括(理论性)2.人们常说,身体是“三分治七分养”,对于这件事(前馈控制比反馈控制更重要)3.打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备,这是设备的简单替换问题,需要的管理技能主要是(人际技能和技术技能)4.差别计件工资制是(泰罗的科学管理理论)的内容之一。
5.没有一个固定的信息中心,成员之间总是互相传递信息的是(园型沟通)6. 根据计划的明确性,可以将计划分为(具体性计划和指导性计划)7.(财务预算)是指企业在计划期内反映有预计现金收支、经营成果和财务状况的预算。
8.目标的制定要有一定的高度和难度,这体现了目标的(先进性)9.某企业制造并销售单一成品,固定成本总额为60万元,产品售价为每件30元,单位变动成本为10元,该企业的盈亏平衡时的产量为(30000 )10.按照决策的主体,可以将决策分为(个体决策和群体决策)11.下列关于管理幅度与管理层次的描述正确的是(管理幅度与管理层次共同决定组织规模)12.如何留住人才、减少人才的流失、发挥人才优势,这体现的是领导艺术中的(用人艺术)A.授权艺术B.决策艺术C.用人艺术D.创新艺术13.对应试者进行全面的考核和考察,避免以偏概全,这是指人员招聘和选拔原则中的(全面考核原则)A.全面考核原则B.公开招聘原则C.择优录取原则D.公平竞争原则14.一个企业的精神文化是指(沉淀于企业职工心里的意识形态)A.厂容厂貌B.职工风貌C.沉淀于企业职工心里的意识形态D.产品形象15.领导生命周期理论是(领导权变理论)的典型代表1.管理者的角色包括(信息传递角色人际关系角色决策制定角色)2.战略评价就是要保证所选的战略具有(适用性可行性可接受性)3.目标的作用有(导向作用激励作用凝聚作用考核标准)4.预测的类型有(社会和政治预测科学与技术预测经济预测)5.控制过程应包括以下几个步骤(确立标准衡量成效纠正偏差)6.激励的作用有(有利于调动和激发员工的积极性有利于将职工的个人目的和企业目标统一起来有利于增强组织的凝聚力,促进组织内部的协调和统一)7.组织结构的类型有(垂直一体化矩阵制网络制)8.面试中常见的偏差有(第一印象面试官支配与诱导个人好恶与偏见相对标准)9.构成领导自身影响力的因素有(品德知识情感)10.有效沟通的技巧有(作为信息发送者的管理者有效沟通的技巧作为信息接受者的管理者进行有效沟通的技巧信息沟通的障碍及其排除)1.简述管理的特征。
《管理学基础》知识点
《管理学基础》知识点1.管理学的基本概念和定义:管理学是一门研究如何有效地组织资源以达到组织目标的学科。
它关注组织中人员、资金、设备和信息等资源的合理配置和利用。
2.管理者的角色:管理者主要分为三个层次,高层管理者、中层管理者和一线管理者。
高层管理者负责制定组织的整体战略和目标,中层管理者负责实施和协调各项工作,一线管理者负责具体的操作和监督。
3.组织的基本特征:组织是由不同的人员、职位和部门组成,它们通过各种关系和流程相互连接和协调,共同追求组织的目标。
4.组织结构:组织结构是指组织内部各部门和职位之间的关系和层次。
它可以分为功能型结构、分工结构、事业部门结构、矩阵结构等不同的类型。
组织结构的设计应考虑到组织的目标和策略,以及员工之间的协作和沟通。
5.管理过程:管理过程包括规划、组织、领导和控制四个环节。
规划是制定组织目标和制定实现这些目标的具体计划,组织是建立组织结构和分配资源,领导是激发员工参与和发挥潜力,控制是检查和评估组织实施计划的进展和结果。
6.决策与问题解决:决策是管理者将来自内外部环境的信息和选择汇集起来,做出决策的过程。
问题解决是根据具体的问题和目标,找到可以解决问题的方法和方案。
7.组织文化:组织文化是指在组织内部形成的一种共同的价值观、信念和行为准则。
组织文化可以影响员工的工作态度和行为,并对组织绩效和员工的满意度产生影响。
8.组织变革:组织变革是指组织在适应内部和外部环境变化的过程中,对组织结构、流程和文化等进行调整和改变。
组织变革需要管理者合理制定变革策略,并有效地推动变革的实施。
9.团队管理:团队管理是指管理者通过有效地进行团队建设和激励,推动团队成员之间的协作和合作,提高团队绩效和创新能力。
10.领导与领导力:领导是指影响他人行为和价值观的过程。
领导力是具备激励、指导和影响他人的能力。
有效的领导力可以带领团队获取成果,提高组织的绩效和创新能力。
以上是《管理学基础》课程的一些重要知识点。
管理基础知识重点归纳
管理基础知识重点归纳(全)一、管理■含义:1.管理是由管理者引导的活动2.管理是在一定的环境条件下进行的3.管理是为了实现组织目标4.管理需要有效地动员和配置资源5.管理具有基本职能6.管理是一种社会实践活动■管理的特性:1.管理的二重性(自然属性和社会属性)首先是指管理的生产力属性和生产关系属性。
管理工作既有科学性又有艺术性。
2.管理具有目标性。
3.管理具有组织性。
4.管理具有创新性。
■管理的基本职能:计划组织(组织设计、人员配备、组织运行)领导控制■管理的类型:按公共领域和非公共领域划分,现代管理分为公共管理和企业管理。
■管理者的层次分为高层管理者、中层管理者、基础管理者。
同时整个组织还包括一层作业人员。
■按管理人员的领域分为综合管理人员和专业管理人员。
■管理者的角色:人际角色(代表人角色、领导者角色、联络者角色)、信息角色(信息监视者、信息传播者、发言人)、决策角色(企业家、故障处理者、资源配置者、谈判者)。
■管理者应具备的技能:技术技能;人际技能;概念技能。
■管理环境之组织环境的分类:外部环境(一般环境和特殊环境);内部环境(人力资源、财力资源、物力资源和信息资源和各项管理手段完善与协调的程度)■外部环境:一般环境(政治、经济、社会文化、技术、自然环境)特殊环境(产品的用户、竞争对手、供应商、政府机构、社会团体)■两种程度四种环境状况,美国的邓肯的静态(稳定)—动态(不稳定),简单—复杂得来。
■SWOT(内外部环境综合分析):S优势、W劣势、O机会、T威胁。
二、决策■决策的本质:1.决策应有明确合理的目标;2.决策必须有两个或两个以上的备选方案,但只能采取其中一个;3.必须知道采用每种方案后可能出现的各种后果;4.最后选取得方案,只能是“令人满意”或“足够好的”,而不可能是最优的。
5.决策的实质是为了谋求企业外部环境、内部条件和经营目标之间的动态平衡而作出的努力。
■决策的特征:前瞻性;目标性;选择性;可行性;过程性;科学性;风险性。
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1、管理:管理者在一定的环境和条件下,为了实现特定的目标,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制等活动的过程。
2、管理的一般特征
(1.)管理最基本的任务是实现有效的社会协作。
(2.)管理最基本的形式是组织。
(3.)管理最主要的内容是处理人际关系。
(核心)
(4.)管理发展的主要动力是变革与创新。
3、管理的职能
计划:制定战略计划,制定战略实施和资源分配方案。
预先性、预测性、选择性、调整性,是管理活动的起点。
组织:设计组织机构和组织结构、人员配备、组织运行、组织变革。
领导:解决冲突,激励下属,影响下属。
是管理的核心环节。
控制:跟踪活动,发现偏差,纠正偏差。
4、管理者的角色:人际关系(挂名首脑、领导者、联络者);信息传递(信息监听者、传播者、发言人监听者);决策制定(企业家、混乱驾驭着、资源分配者、谈判者)注意:相对而言,信息传播者、挂名首脑、谈判者、联络者和发言人等角色更多由组织高层人员来担当,而领导者的角色在基层管理者身上更为突出。
5、管理者的技能要求:
(1)技术技能--从事本职工作所需的技术和方法
(2)人际技能--与组织中上下左右打交道的能力
(3)概念技能--对事物洞察、分析、判断、概括的能力
6、计划工作的目的及意义(作用)
(1)明确方向,指导组织成员的工作;
(2)减少环境变化的冲击,降低风险;
(3)减少浪费和重复,提高效率;
(4)设立控制的标准,保障目标的实现。
7、计划工作的步骤
识别机会;设立目标;拟定前提条件;确定可供选择的方案;评价可供选择的方案;选择方案;编制支持(派生)计划;编制预算
8、目标管理含义:是一种程序或过程,它使组织中的上、下级一起协商,根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标,由此决定上、下级的责任和分目标,并把这些目标作为组织经营、评估和奖励的标准。
9、目标管理的过程:目标制定--目标实施--绩效评价
注意:目标制定遵循SMART原则(具体的,而且科学的;可衡量的,尽量量化和可描述的;可达成的,起到激励作用的;相互关联的;有时间限制的)
10、目标管理的过程:三个共同:共同制定计划,上下级之间共同反馈;共同控制。
11、决策的基本步骤:识别和界定问题;确定决策标准;拟订和评价备选行动方案;选择一种行动方案;实施方案;评价结果。
12、计划的方法强调网络技术中的关键路线法(CPM)
13、战略管理(strategy management):组织确定其使命,根据外部环境和内部条件设定战略目标,为保证目标的正确落实和实现进行谋划,并依靠组织内部能力将这种谋划和决策付诸实施,以及在实施过程中进行控制的一个动态管理过
程。
15、PEST分析、五力模型、SWOT矩阵和BCG矩阵
16、组织结构设计的关键要素:工作专门化、部门化、命令链、管理跨度、集权与分权、正规化。
17、管理跨度的两个结构:扁平结构:管理层次少而管理跨度大的一种组织结构形态。
18、两种极端的组织形式:①机械式组织(刚性组织)即高复杂化、高正规化、集权化。
特征:等级关系严格,规章制度刻板职责分工明确,工作程序固定。
②有机式组织(柔性组织)低复杂化、低正规化、分权化。
特征:等级关系和权责界限相对模糊,强调横向/斜向沟通,更具灵活性。
19、直线-职能型(直线-参谋型):即综合两者优点,以直线为基础在各行政主管下设置相应的职能部门,实行主管统一指挥与职能部门参谋指导相结合。
特征:(1)直线主管统一指挥,职能部门参谋指导。
优点:吸收二者的优点,既保存了直线型行集中统一指挥的优势,又发挥饿了专业管理的长处。
缺点:(1)仍是“集权式”结构,下级缺乏必要的自主权,(2)各职能部门横向联系差,容易产生脱节和矛盾,(3)信息传递路线长,反馈慢,难以适应环境迅速变化。
(直线-职能型适用于规模不大,经营单一,外部环境相对稳定的组织。
)
20、事业部型:一个公司按地区/顾客/产品类别划分成若干个事业部,从产品的设计,原料采购,成本核算,产品制造,产品销售。
均由事业部及所属工厂负责,单独核算,独立经营。
总部只进行宏观领导,保留人事决策,预算控制盒监督大权。
特征:(1)专业化生产经营管理部门,(2)集中决策,分散经营,独立核算。
优点:(1)每个事业部有自己的产品和市场,灵活自主,反应迅速(2)利于发挥各事业部的积极性主动性,(3)利于高层集中精力考虑宏观战略,(4)利于锻炼和培养部门高级管理人员,(5)能适应不稳定、高速变化的外部环境,(6)易于评价各事业部的贡献大小,用于指导战略决策,(7)各事业部之间展开竞争,增强企业活力。
缺点:(1)存在分权带来的不足,如本位主义,架空公司领导,(2)机构重复设置,增强管理费用,(3)对公司总部的管理要求较高,否则容易发生失控。
(事业部型适用于产品多样化和从事多元化经营的组织,也适用于面临市场环境复杂或所处地理位置分散的大型企业)
21、组织结构无效性的特征:决策迟缓或质量不高;组织不能创造性地对正在变化的环境做出反应;明显过多的冲突。
22、影响组织结构设计的因素:环境;组织战略;组织规模;组织生命周期;组织技术、组织内人员的素质。
23、组织文化结构:
冰山模型:(1)隐藏的、无法观察到的文化层次:位于底层的基本假设,是组织文化的本质,如信仰、认知、情感和群体规范。
(2)显现的、可以观察到的文化层次:位于总体文化的表层,如团体的人工制品、用语言表达的行为、非语言的表达行为。
24、组织文化的正功能:①导向功能:价值取向对员工的思想意识和行为具有导向作用。
②约束功能:对成员的思想、心里和行为具有约束和规范作用。
③凝聚功能:团结成员,产生巨大的向心力和凝聚力。
④激励功能:激发员工的积极性
和产生强烈荣誉感自豪感。
⑤辐射功能:不仅对内部成员影响,而且像社会辐射和传播组织文化。
25、沙因的模型:(1)文化内涵的第一部分:在外部环境中求得生存(使命、战略和目标、手段、度量);(2)第二部分:整合人的组织(共同的语言和概念、组织边界、如何定义人际关系、报酬和地位的分配);(3)第三部分:五个更深层次的假设(人与自然的关系、现实与真理的本质、人性的本质、人际关系的本质、时间与空间的本质)。
26、双因素理论(赫茨伯格)
内容:人们被与工作有关的两个因素激励:保健因素、激励因素。
(1)保健因素:指存在于工作环境中因素,比如工资、上级领导、人际关系、管理和工作条件、地位、公司政策、工作安全、与上级的关系等。
(2)激励因素:与保健因素相反,可以提高员工的满意度并产生相应的激励效果。
典型的激励因素指工作的责任感、成就、工作本身、被别人尊重、成长的机会以及专业发展,主要是与工作内容或工作成果有关的因素。
双因素理论的运行规则:满意的对立面是没有满意,而不是不满意;不满意的对立面是没有不满意,而不是满意。
27、期望理论(维克多.弗鲁姆)
公式:M=V×E
其中M代表激励力,是直接推动人们采取某一行动的内驱力,它反映了调动一个人的积极性、激发一个人的潜力的强度;V代表目标效价,指达成目标后,该目标对于满足个人需要的价值大小,反映了个人对某一成果或奖酬的重视与渴望程度;E代表期望值,这是一个概率值,是指达成目标并能导致某种结果的概率,是个人对某一行为导致特定成果的可能性或概率的估计与判断。
这个判断是根据以往的经验作出的主观判断。
(1)努力与绩效的联系;(2)绩效和奖赏的联系;(3)价值。
28、管理与领导的区别:(1)议程制定方面的不同;(2)人员配备方面的不同;(3)计划执行方面的不同;(4)功能的不同。
29、管理方格理论(罗伯特.布莱克和简.莫顿)
研究者通过“关心人”和“关心生产”两个标准对领导者进行划分。
贫乏型管理;任务型管理;中庸之道型管理;乡村俱乐部管理型;团队型管理:30、菲德勒权变模型:认为领导者的效率取决去其领导风格与情境相配合的程度。
(1)领导风格;(2)情境变量;(3)领导风格和情境的匹配。
31、组织沟通的模式:
(1)正式沟通网络:链式;环式;轮式;Y式;全通道式;
(2)非正式沟通(单线型、随机型、传播流言型、群体型);
(3)电脑辅助沟通
32、冲突的过程:(1)前因阶段;(2)感知冲突阶段;(3)爆发冲突阶段;(4)冲突解决阶段);(5)后冲突阶段。
33、控制的过程:(1)设定绩效指标体系和衡量标准;(2)衡量实际绩效;(3)将实际绩效与绩效标准进行比较;(4)采取管理行动。
34、前馈控制:亦称预先控制或事前控制。
前馈控制是在工作之前对工作中可能产生的偏差进行预测和估计,采取防范措施,以便在实际偏差出现之前,管理者就能运用各种手段对可能产生的偏差进行纠偏。
优点:防患于未然,避免事后控制无能为力的弊端;针对某项计划行动所依赖的条件进行的控制,不针对具体人员,不会造成心理冲突,易于被接受。
缺点:需要及时和准确信息;要求管理人员能充分了解前馈控制因素与计划工作的影响关系。