数字时代高校图书馆的定位、反思与趋向
高校图书馆的发展现状问题和应对策略
高校图书馆的发展现状问题和应对策略高校图书馆是高等教育的重要组成部分，是学校知识传播和学术交流的重要场所。
随着信息技术的迅猛发展和数字化图书馆的兴起，高校图书馆的管理模式和服务方式也在不断变革。
然而，在高校图书馆面临的发展现状中，仍然存在着一些问题。
一、数字化化程度不足。
尽管数字化图书馆在高校图书馆的建设过程中得到了广泛应用，但是实际上数字化化程度依然不够。
许多高校图书馆虽然建设了数字化图书馆，但其中的资源和服务往往不够全面和完善。
二、读者满意度不高。
除了数字化化程度不足外，高校图书馆的服务质量也会影响到读者的满意度。
部分高校图书馆仍存在服务不规范、人员素质不高的问题，长时间等待借阅和查询服务也常常会让读者不太满意。
三、缺乏特色化服务。
高校图书馆要不断提高自身的服务水平，为学校的教学科研工作提供更加全面的支持。
然而，在实际的服务过程中，一些图书馆的服务模式局限于传统，缺乏创新，缺乏特色化服务的实现。
对高校图书馆的问题，需要采取一些有效的应对策略。
一、加强数字化建设。
高校图书馆应该在数字化化上下功夫，提高数字化资源的质量和量。
在完善现有数字化图书馆资源的同时，还应该积极争取更多的国内外机构和个人的数字化图书馆资源入驻，以充实它的数字化馆藏，服务读者。
二、提升服务质量。
高校图书馆应该注重提升自身的服务质量，建立规范的服务流程和标准，帮助图书馆工作人员更好的为读者服务。
也可以尝试向读者开展一些满意度调查，以更好的满足他们的需求，提升他们的满意度。
三、推广特色化服务。
高校图书馆可以通过推广一些特色化服务来增加自身的存在感和吸引力。
比如说，在高校图书馆开设一些特色化的读书活动，如读书会、讲座等等，为读者提供更加丰富的文化以及更多的学术体验。
总之，高校图书馆应该加强自身的数字化建设，提升服务质量，推广特色化服务，为学校的教学科研工作提供全面的支持。
大数据时代高校图书馆创新发展思考
品位•经典■丈•社大数据时代高校图书馆创新发展思考O杨婷婷（新疆师范大学图书馆，新疆乌鲁木齐830054）【摘要】大数据时代的到来，引起了各行各业的巨大变化。
大数据给高校图书馆的运行带来了重大影响，引发了对高校图书馆创新发展的思考。
通过分析大数据时代给高校图书馆带来的影响和挑战，提出创新发展方向和建议。
【关键词】大数据；高校；图书馆；创新发展大数据的概念在2011年首次提出，大数据具有量大、实时、多样等特点。
大数据是指涉及的数据量、规模巨大到无法通过人工在合理时间内截取、管理、处理并整理成为人类能解读的信息。
目前，数据已经渗透到各行各业，逐渐成为重要的生产要素,大数据时代已经到来叫高校图书馆的职能是为学校师生的教学、学习、科研提供信息资源和服务。
大数据时代的到来，给高校图书馆的发展和创新带来了机遇和挑战。
随着技术的发展、大数据时代的到来，人们获取信息的渠道不断增加，图书馆不再是唯一的信息通道，数字化学习已逐渐成为目前学习交流的主要方式o大数据在数据收集、分析、处理等方面有很大优势。
图书馆经过发展创新，可以增加数据资源的积累,并准确地提取有价值的数据，对图书馆的长远发展有重要意义。
另一方面来说,高校图书馆的职能已经发生转变，由“藏书楼”变为“知识工厂”。
与此同时，图书馆更注重读者的需求。
职能的转变和“以读者为第一”的宗旨使得高校图书馆开展创新发展工作迫在眉睫。
一、大数据时代下对图书馆的影响高校图书馆的信息服务质量是衡量服务水平的重要指标。
高校图书馆的信息服务是指图书馆对信息进行收集、处理和研究之后为读者提供信息的活动。
大数据时代的到来，提高了高校图书馆信息服务的准确性，推动了高校图书馆的创新发展，也为高校图书馆的发展带来了机遇和挑战。
大数据对图书馆的影响大体上可分为以下几个方面：（一）丰富高校图书馆的资源相比传统的图书馆，在大数据时代下，高校图书馆的资源可以得到无限拓展,各类资源会更加丰富。
就书籍和信息资源来说，大数据是面向整个互联网的,改变了过去需要大量购买书籍丰富图书馆资源的状况,会使资源量大大增加。
“互联网+”时代高校图书馆管理与服务的创新策略
“互联网+”时代高校图书馆管理与服务的创新策略随着互联网+时代的到来，高校图书馆管理与服务也迎来了新的挑战和机遇。
为适应互联网+时代的发展和需求，高校图书馆需要加强创新，提升服务水平和管理效率。
本文将从数字化建设、智能化技术、用户体验和知识服务等方面探讨高校图书馆管理与服务的创新策略。
一、数字化建设随着互联网+时代的到来，高校图书馆管理与服务的数字化建设不仅是一种趋势，更是一种必然。
高校图书馆需要将传统的纸质文献数字化，并建设数字图书馆系统。
通过数字化建设，图书馆可以实现文献资源的共享和利用，提供更便捷的服务方式。
数字化建设也能够提高图书馆的管理效率，减少人力成本。
图书馆可以通过数字化平台进行文献资源管理、读者管理、借阅管理等工作，实现信息的自动化和智能化管理。
二、智能化技术在互联网+时代，智能化技术已经被广泛运用于图书馆管理与服务中。
高校图书馆可以引入智能化技术如人工智能、大数据、云计算等，对图书馆的管理与服务进行升级和优化。
图书馆可以利用人工智能技术实现智能检索系统，帮助读者更快速准确地找到所需的文献资源；利用大数据技术对读者借阅行为进行分析，精准推荐相关资源；利用云计算技术实现数字资源的存储和共享等。
通过智能化技术的运用，可以提高图书馆的服务水平和管理效率，满足读者个性化的需求。
三、用户体验在互联网+时代，用户体验成为图书馆管理与服务的核心。
图书馆需要根据读者的需求和反馈，为其提供更优质的服务。
可以通过建设智能化的自助借还书系统、实现图书馆APP的功能扩展，为读者提供更便捷的借阅服务；通过建设数字阅览室、开设网络文献资源查询终端，为读者提供更舒适的学习环境；通过举办主题展览、开展读书分享会等活动，为读者提供更丰富的文化体验。
通过提升用户体验，可以增强读者对图书馆的满意度和依赖度，提高图书馆的社会影响力和竞争力。
四、知识服务在互联网+时代，知识服务成为高校图书馆管理与服务的重要内容。
图书馆除了提供传统的文献资源服务，还可以通过开展信息素养教育、知识产权指导、学术研究支持等服务，为读者提供更专业化的知识服务。
数字时代图书馆的定位
数字时代图书馆的定位数字时代图书馆的定位摘要：在全球信息化进程越来越快的今天，信息技术日新月异地向前发展，世界各国都把信息使用程度放在重要位置上，图书馆工作也不例外，网络技术把我们引到丰富多彩的奇妙internet世界，大量电子图书、音频、视频电子载体的盛行于网络，这些都给传统意义上的图书馆工作带来了巨大的冲击，如何在数字时代准确把握图书馆新的定位，充分利用图书馆作为信息存储、交汇数据库的媒介优势，成为亟待图书馆学学者及从业人员深入思考的问题。
本文以此为着眼点，分析了在当前数字时代背景下，新时期图书馆的定位。
关键词：图书馆数字时代许多人都有这样的疑问：在因特网时代，还需要图书馆吗？许多图书馆员把因特网视为一种威胁，认为是图书馆的竞争对手。
《公共图书馆与因特网能和平共处吗？》一书的作者认为答案不在图书馆方面，而在用户市场中。
为此，他们于20XX年3、4月间在美国进行了全民性电话调查，结果表明：利用图书馆与利用因特网有很强的关联性，40%的人既利用图书馆也利用因特网，75%的因特网用户也在利用图书馆，60%的图书馆用户也在使用因特网。
根据对用户利用图书馆或因特网的调查，利用图书馆的原因排在前几位的是：便于利用、花费低、可以获得纸本、信息的准确性、图书管理人员的帮助、用户隐私的保护；利用因特网的原因排在前几位的是：便于获得、获得时间短、可利用的时间长、资源范围广、不会空手而归、能对获得的信息立即进行处理、信息的新颖性、有趣、浏览的乐趣、能独自行事。
这项调查对我们认识图书馆和因特网各自的作用和相互关系提供了有益的参考。
有人进一步提出了因特网不能替代图书馆的 10 个理由：网上并非应有尽有、网上查询犹如大海捞针、质量控制子虚乌有、没查到的正是所需要的、不能把买来的书直接在网上流通、电子图书不值得留恋、没有图书馆的大学行不通、虚拟图书馆不会大行其道、因特网宽度有余深度不足、因特网无处不在但图书携带方便。
从上面的例子不难看出现代信息技术的发展使传统的图书情报工作面临严峻的挑战，但同时也为图书情报工作数字化、现代化、网络化提供了物质技术基础。
知识经济时代高校图书馆的机遇与挑战
知识经济时代高校图书馆的机遇与挑战随着知识经济的蓬勃发展，高校图书馆作为知识传播和学术研究的重要基地，正面临着前所未有的机遇与挑战。
首先，数字化转型为高校图书馆带来了巨大的机遇。
信息技术的快速发展使得图书馆能够提供更加丰富、便捷的电子资源服务。
通过在线数据库、电子期刊、电子书等数字资源，图书馆能够满足师生日益增长的信息需求，促进学术交流和知识创新。
同时，数字化管理也提高了图书馆的工作效率，使得图书馆服务更加智能化、个性化。
然而，数字化转型也带来了一些挑战。
一方面，数字资源的版权问题日益凸显，如何平衡版权保护与知识共享成为图书馆需要面对的问题。
另一方面，随着信息量的爆炸式增长，如何有效地组织和管理海量信息，避免信息过载，也是图书馆需要解决的难题。
其次，开放获取（Open Access）运动为高校图书馆提供了新的发展空间。
开放获取鼓励学术成果的自由传播和共享，有助于打破传统出版模式的限制，促进知识的民主化和普及化。
高校图书馆可以积极参与开放获取运动，通过建立开放获取平台、推动学术成果的开放出版等方式，为学术界和社会公众提供更加开放、平等的知识服务。
然而，开放获取运动也面临着一些挑战。
例如，开放获取出版的质量和评价标准尚不完善，如何确保开放获取资源的学术质量和可靠性，是图书馆需要关注的问题。
此外，开放获取出版的经济模式和可持续发展问题，也是图书馆需要思考的课题。
最后，高校图书馆在知识经济时代还需要加强与教学、科研的深度融合。
图书馆不仅是文献资源的提供者，更是学术研究和知识创新的参与者和推动者。
通过与教师和学生的紧密合作，图书馆可以更好地了解学术需求，提供更加精准、高效的知识服务。
同时，图书馆也可以通过举办学术讲座、研讨会等活动，促进学术交流和思想碰撞，激发学术创新的活力。
总之，在知识经济时代，高校图书馆既面临着数字化转型、开放获取等机遇，也面临着版权保护、信息管理、学术评价等挑战。
只有不断适应时代发展，积极应对挑战，高校图书馆才能在知识经济的大潮中发挥更大的作用，为学术研究和知识创新做出更大的贡献。
数字时代的图书馆建设与发展
01
人工智能技术可以帮助图书馆 实现自动化和智能化服务，提 高图书馆的信息服务效率和质 量。
02
人工智能技术可以实现图书馆 的知识发现和智能推荐，提高 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书馆的信息价值和用户体验 。
03
人工智能技术还可以帮助图书 馆更好地管理和维护各种设备 和系统，提高图书馆的运营效 率和安全性。
未来图书馆的发展模式与展望
意义
研究数字时代的图书馆建设与发展有 助于图书馆适应时代变化，提升服务 质量和效率，满足用户不断变化的信 息需求。
研究目的与问题
目的
本研究旨在探讨数字时代图书馆建设的趋势、策略与实践， 分析图书馆在数字化转型过程中面临的问题与挑战，并提出 相应的解决方案。
问题
如何在数字时代背景下，实现图书馆的可持续发展和创新？ 图书馆应如何平衡传统服务和数字化转型的关系？如何利用 数字技术提升图书馆的信息服务能力和用户体验？
详细描述
移动图书馆服务包括移动图书馆应用程序、电子书阅读器、在线阅读平台等，使用户能 够随时随地访问图书馆的资源和服务。这种服务方便了用户的使用，提高了图书馆的可
用性和覆盖面。
自助服务
总结词
自助服务是指用户通过自助终端、网络 平台等方式自行完成图书馆服务的操作 。
VS
详细描述
自助服务包括自助借还书、自助缴纳逾期 罚款、自助预约座位等，使用户能够自主 完成图书馆服务的操作。这种服务提高了 服务的便捷性和效率，减少了人工干预和 等待时间，提升了用户的使用体验。
网络资源推广与利用
通过多种渠道推广和利用网络资源，提高资 源的利用率和影响力。
04
数字时代图书馆的服务创新
个性化服务
总结词
个性化服务是根据用户的需求和兴趣，提供定制化的信息推荐和阅读体验。
高校图书馆发展趋势
高校图书馆发展趋势提要高等学校在不断发展,为之服务的图书馆也应协调同步。
自动化技术、数字化技术和互联网的广泛应用,提升了知识、信息资源存藏和使用效率,为信息加工和信息传递提供了便利条件,大大提高了图书馆的工作效率,对图书馆发展产生了深刻影响。
关键词:高校图书馆;网络;发展趋势中图分类号:G25文献标识码:A在高校图书馆现代化进程中,自动化技术正以全方位渗透的方式,逐渐改变和替代传统的工作方法,高校图书馆的技术含量和现代化程度越来越高。
一、多元化、个性化服务的发展趋势(一)高校图书馆会越来越多地利用现代信息和通讯工具,拓宽服务领域,开展多元化服务。
多元化集科技、教育、文化、法律等领域为一体,包括文献信息传递在内,是一种形式多样、内容丰富的文化、教育和信息服务活动。
发展中的高校图书馆,不但能使读者享受到更加人性化的文献信息服务,使教学科研工作更加顺利,而且还将以丰富的文献与优质的服务为师生提供精神粮食,对学生树立正确的人生观、品德修养、知识文化的积累等都将起到潜移默化的作用;发展中的高校图书馆将更加充分发挥作为第二课堂的优势,通过远程教育、电子阅览室、多媒体教室等对学生的学习起辅助作用。
(二)高校图书馆应根据学科及读者的特点开展个性化服务。
个性化服务是指针对不同用户的信息需求特点,在对其个性、习惯、行为、爱好、知识积累等方面进行研究的基础上,采用不同的服务策略,主动提供信息和服务。
主要包括内容定制服务、信息检索定制服务、界面定制服务和信息推荐服务等形式。
开展个性化服务是利用网络优势开展培训,为读者提供阅读引导,为专业教师和研究课题提供服务,为学校教学研究服务,服务形式呈现多样化和个性化。
由于馆内资源已无法满足读者日益增长的信息量要求,所以高校图书馆要利用网络实现信息资源共享,以“一切从读者需要出发”为服务宗旨,为读者提供“量身定制”的个性化信息服务。
利用数据库、数据挖掘、知识提取、人工智能等技术对信息内容进行深加工,向读者提供能够用于决策支持、智能查询、科学研究解决问题的策略,把图书馆收藏的文字、图像、声音等文献运用现代化技术进行处理,按一定方式存储为个性化的最新信息。
高校图书馆的地位和作用
高校图书馆的地位和作用当今高校图书馆被广泛认可为学术研究和知识传承的重要场所，它在高校教育体系中扮演着不可替代的角色。
本文将探讨高校图书馆的地位和作用，并阐述其对学习、研究和社会发展的积极影响。
一、知识资源的集散地高校图书馆作为知识的存储和传播中心，不仅拥有丰富的图书、期刊、报纸等纸质资源，还提供电子资源、多媒体资源等现代化的信息资源。
它不仅具备保障教学、科研和学术交流的功能，还为师生提供广泛的学科、主题的相关文献，满足他们的学习和研究需要。
高校图书馆的存在使得学校的知识资源得以集中存储和管理，方便广大师生获取所需信息。
二、学术研究的支持和引领高校图书馆是学术研究的重要支持机构，为教师和学生提供丰富的学术文献和学术数据库，帮助他们进行深入的研究和探索。
图书馆配备专业的图书馆员和受过良好培训的信息专家，能够提供研究方法和信息检索的指导，帮助学者和学生更有效地开展学术研究。
此外，图书馆还举办学术讲座、论坛等活动，促进学术交流和思想碰撞，为学术研究提供了良好的学术氛围。
三、学习环境的提供高校图书馆作为安静、宽敞的学习场所，不仅为师生提供了良好的学习环境，还提供了各种学习工具和设施，如电脑、打印机、扫描仪等。
学生们可以在图书馆中进行自习、查阅资料、讨论学习，享受着专注和安静的学习氛围。
与此同时，图书馆还提供学习技能培训和学习资源指导，帮助学生提高学习效果和自主学习能力。
四、社会文化的传承高校图书馆承担着传承和弘扬社会文化的责任。
图书馆藏书丰富多样，涵盖着人文、社会科学、自然科学等多个领域的经典著作和研究成果，这些著作不仅是学术研究的基础，也是人类智慧的结晶。
通过图书馆，学生不仅可以接触到各种各样的思想和文化，也能够深入了解人类历史和社会发展的进程。
此外，图书馆还举办文化讲座、展览等活动，促进文化传承和文化多样性的发展。
五、社区服务的拓展高校图书馆也积极拓展社区服务，与社会各界进行合作，提供更多元化的服务。
数字化时代高职院校图书馆建设的思考
数字化时代高职院校图书馆建设的思考1. 引言1.1 数字化时代对高职院校图书馆建设的影响数字化时代的到来，对高职院校图书馆建设产生了深远影响。
随着信息技术的飞速发展，传统的图书馆已经难以满足用户多样化、个性化的需求。
数字化时代的高职院校图书馆建设也必须跟上时代的步伐，不断更新服务理念，提升服务水平，以更好地满足用户的知识需求。
数字化时代的高职院校图书馆建设需要更加注重数字资源建设。
随着数字化技术的发展，大量的数字资源如电子书籍、数据库、电子期刊等在网络上得以充分传播和应用。
高职院校图书馆应该积极开发数字资源，提供全方位的数字化服务，满足用户随时随地获取信息的需求。
数字化时代的高职院校图书馆建设需要更加注重信息技术的应用。
图书馆管理系统、数字化资源管理系统、自助借还系统等信息技术工具的应用，能够提高图书馆的管理效率，提升用户体验。
数字化技术还可以帮助图书馆实现智能化服务，提供个性化的推荐服务和学习指导，为用户提供更加便利和高效的服务。
数字化时代对高职院校图书馆建设的影响是全方位的，要想适应这一变革，高职院校图书馆需要不断创新，不断完善服务体系，以更好地满足用户的知识需求。
1.2 数字化时代高职院校图书馆建设的必要性数字化时代高职院校图书馆建设的必要性在于适应时代发展的需求，满足用户的信息获取和学习需求，提升信息服务的质量和效率。
随着信息技术的飞速发展和信息资源的爆炸式增长，传统的图书馆建设模式已经无法完全满足用户对信息的需求。
数字化时代高职院校图书馆建设必须与时俱进，借助先进的技术手段，完善数字资源的采集、整理和服务机制，为师生提供更多元化、便捷化的信息服务。
数字化时代高职院校图书馆建设的必要性还在于促进学术交流和科研创新，数字化资源的共享和交流可以打破地域限制，推动学界合作与交流。
数字化时代高职院校图书馆建设还能够提升学校的学术声誉和影响力，吸引更多优秀的师生和研究人员加入到学校的教学科研团队中，推动学校的整体发展。
高校数字化图书馆建设现状及发展对策
高校数字化图书馆建设现状及发展对策随着信息技术的发展，数字化图书馆建设已成为当前高校图书馆建设的重要方向之一，也是高校图书馆服务创新和转型升级的必然选择。
目前，我国高校数字化图书馆建设已取得了一定的成绩，但仍存在许多问题和挑战。
本文将从现状和发展对策两个方面进行探讨。
一、现状分析1.建设成果丰硕近年来，我国高校图书馆数字化建设取得了许多成果，数字化馆藏不断增加，服务模式不断丰富。
各高校数字化馆藏已经突破5000万册，同时，数字化图书馆建设涉及的技术也在不断更新，如云计算、大数据、人工智能等技术的应用，为数字化图书馆提供更强大的技术支撑。
2.存在问题尚多虽然我国高校数字化图书馆建设取得了不少成绩，但也存在许多问题。
第一，数字化馆藏的质量和数量不平衡，部分高校数字化馆藏资源量较小，也存在着内容单一、质量参差不齐等问题。
第二，数字化馆藏的利用率较低，在实际应用中往往存在使用门槛高、服务水平低等问题。
第三，数字化资源的版权保护难度较大，一些数字化资源存在版权纠纷或侵权问题。
二、发展对策1. 加强数字化馆藏的建设为了提高数字化馆藏的信息量和质量，高校图书馆应该加强对数字化馆藏的建设。
具体来说，要优化数字化馆藏的内容结构，拓展数字化馆藏的种类和数量，提高数字化图片、音视频和3D等数字化馆藏的打造水平。
2. 提高数字化服务水平数字化图书馆的服务应该以用户为中心，注重满足用户需求。
为此，高校图书馆应该提高数字化服务水平，拓展数字化服务的形式和途径，提高数字化服务的便捷性和智能化程度。
比如要通过开展数字化资源的在线展览、组织数字化文献的在线研讨会等活动，帮助读者更好地利用数字化馆藏资源。
3.落实数字化资源版权保护数字化资源的版权保护是数字化图书馆建设的一项核心工作。
高校图书馆应该加强版权意识培养，建立版权保护机制，探索数字化资源的版权管理模式，确保数字化资源能够合法地被使用和传播。
数字化图书馆建设应该加强馆藏资源的联网共享，加强数字化馆藏资源的共享和交流。
高校图书馆大数据时代数据建设及功能转型分析
高校图书馆大数据时代数据建设及功能转型分析随着大数据时代的到来，图书馆工作也面临了诸多挑战，其中之一就是如何利用大数据建设图书馆数据，实现图书馆功能的转型升级。
一、大数据时代下图书馆数据建设的必要性在大数据时代，信息传递速度加快，数据量爆发式增长，如何有效管理和利用这些海量的数据成为了各行各业的一大难题。
而图书馆作为信息服务机构，其本质工作就是收集、整理和传递有关知识信息的数据，因此在大数据时代，图书馆数据建设的重要性愈发凸显。
如何利用大数据完善图书馆数据建设，提高信息服务水平，实现功能转型，是当前高校图书馆亟待解决的问题。
因此，图书馆需采取有力措施对数据进行改良和转型。
二、高校图书馆数据建设的现状高校图书馆自信息化以来，在传统图书管理模式与信息技术的融合下，开始了数字化建设之路。
现阶段的数据建设工作主要集中在以下几个方面：1.数字化馆藏建设。
通过数字化技术手段对库存图书、期刊、论文等进行数字化加工，形成数据库，并与馆藏图书管理系统相应联动，实现新书推荐、检索、借还等功能的电子化管理。
2.图书馆门禁系统。
通过门禁系统对读者进出图书馆的行为进行登记和记录，实现借还书、进馆次数等数据的收集和管理，以此提高图书馆管理的效率。
3.移动图书馆APP。
图书馆APP可以为读者提供多种便捷的服务，例如查找图书、实时查询图书状态和馆藏、预定座位等。
但是，这些数据建设工作还远远不能满足读者的需求。
目前，大部分高校图书馆只是简单地进行模块化改造，没有形成真正意义上的数据服务系统，无法为读者提供个性化的服务需求，数据利用价值很有限，难以满足多元化的信息需求。
高校图书馆在大数据时代下的数据建设需要重点关注以下几个方面的工作：1.服务精细化。
在服务质量的提高上，高校图书馆需要深入挖掘数据的潜力，开展个性化、差异化服务，充分发挥大数据的优势。
2.数字化转型。
进一步加强库房、书目、服务流程等方面的数字化建设，实现数据的一体化归纳和共享，促进不同部门之间的协调合作，提高管理效率。
数字化时代高校图书馆管理与服务的新理念
数字化时代高校图书馆管理与服务的新理念随着数字化时代的到来，高校图书馆面临着前所未有的变革与挑战，需要探索新理念来进行管理与服务。
数字化时代给图书馆管理与服务带来了很多新的机遇和挑战，因此，高校图书馆需要进行适当的改革来适应数字化时代的发展趋势。
（一）数字化化管理：数字化时代高校图书馆管理的新理念是数字化化管理，即将管理过程、管理内容、管理方法和管理手段等全部或部分数字化。
数字化化管理可以提高工作效率、降低管理成本，增强服务质量和满意度等。
（二）平台化服务：数字化时代高校图书馆服务新理念是平台化服务，即利用信息技术将高校图书馆内部和外部的各种资源整合起来，形成一个开放的数字化平台，为读者提供跨时空的全面服务。
（三）智能化服务：数字化时代高校图书馆服务新理念是智能化服务，即利用人工智能和大数据等技术手段，将图书馆的服务体系打造成一个具有高度自主性和学习能力的系统，为读者提供更加精准、便捷的服务。
（四）社区化服务：数字化时代高校图书馆服务新理念是社区化服务，即利用虚拟社区和实体社区等多种形式，形成由读者为中心的社区服务模式，满足读者个性化、多样化的需求。
（五）创新化服务：数字化时代高校图书馆服务新理念是创新化服务，即利用新技术、新模式、新思维、新方法等，满足读者的知识需求和学习需求，提高服务质量和创新水平。
（六）开放化管理：数字化时代高校图书馆管理新理念是开放化管理，即在保障信息安全和管理效能的前提下，利用开放平台和合作模式，与外部合作伙伴实现图书馆资产的共享和开放，提高管理效率、节约资源成本。
（一）数字资源共享服务模式：数字资源共享服务模式是数字化时代高校图书馆的重要服务模式之一，是通过数字化技术手段将各种数字资源整合起来，实现全国甚至全球范围内的资源共享和互联互通，为读者提供更加优质、多元化的服务。
（二）虚拟图书馆服务模式：虚拟图书馆服务模式是数字化时代高校图书馆的另一种颇具前瞻性的服务模式，是利用互联网、数字技术、人工智能等信息与技术手段建立一个虚拟的图书馆，实现读者从任何地点、任何时间访问图书馆资源，打破时空限制，提高服务效率和满意度。
论高校图书馆的优势与发展方向
论高校图书馆的优势与发展方向高校图书馆是大学中不可或缺的重要组成部分，它集知识传承、学术研究和科学教育为一体，供学生、教师以及研究员使用。
高校图书馆具备独特的优势，同时也面临着各种挑战。
本文将探讨高校图书馆的优势，并提出未来的发展方向。
1. 资源丰富高校图书馆拥有丰富多样的图书、期刊、报纸、论文和各种电子资源。
这些资源凝聚了人类文明的智慧，为学生、教师和研究人员提供了广阔的学术研究空间。
同时，高校图书馆还收藏了大量特藏珍贵资料，如古籍、手稿和历史档案等，这些资源对于学术研究和文化传承具有重要意义。
2. 学术支持高校图书馆承担着为学术研究提供支撑的重要职责。
图书馆不仅提供了学术期刊和数据库，还针对学科领域建设了专门的参考书和学术导航。
这些资源有助于学生和教师深入了解学科知识，开展科研工作。
图书馆还举办学术讲座和研讨会等活动，为学术交流提供了平台，促进学术灵感的碰撞和共享。
3. 科技创新高校图书馆充分利用现代科技手段，提升了服务水平和效率。
图书馆数字化建设得到了快速发展，电子图书、在线阅读和远程访问等功能方便了用户获取信息的途径。
图书馆还积极推广学术搜索引擎和参考工具，让师生更加便捷地进行学术研究。
人工智能技术的应用也为高校图书馆服务提供了新的可能性，如自动借书还书系统、智能问答机器人等。
4. 研究支持高校图书馆积极配合学术研究的需要，为研究人员提供全方位的支持。
图书馆在文献检索、信息咨询和参考资料提供等方面提供专业的指导。
在学术写作和科研论文的撰写上，图书馆也为研究人员提供培训和指导。
此外，图书馆还主动关注学科发展的前沿动态，定期更新资源，为研究人员提供最新的学术信息。
5. 学习空间高校图书馆作为学生学习的场所，为他们提供了安静、优美的学习环境。
图书馆配备了舒适的座位、阅览室和自习室，提供了良好的学习氛围和条件。
学生可以在图书馆进行自主学习、课程学习和团队合作等，培养独立思考和合作创新的能力。
图书馆还开设了学习培训课程，提供信息素养和学术写作等方面的指导，帮助学生提升学习效果。
高校数字图书馆的建设与发展
高校数字图书馆的建设与发展随着现代信息技术的迅猛发展，数字图书馆的建设成为当前高校教育信息化的重要内容，对提高高校图书馆管理水平和加强现代高校文献资源整合具有重要意义。
一、建设现代数字图书馆的意义数字图书馆是以数字化手段取代传统图书馆的形式来满足读者的需求，它以更多的资源和优质的服务与传统图书馆不同，具有源共享便捷、开放灵活、价廉物美、无缝接入的优势，因此受到读者的青睐，成为高校教育信息化的重要组成部分。
数字图书馆的建设，不仅仅是在传统图书馆资源数据库的基础上加以数字化，它较传统图书馆更加具有远见，满足了高校教育信息化的要求，它以数字化手段运用互联网技术实现网上图书馆服务，实现图书馆资源和服务共享，促进当前高校信息化整体水平的提高。
二、数字图书馆的建设技术现代数字图书馆的建设，主要基于采用互联网技术，并以此为基础，运用搜索引擎、知识检索系统等多种技术实现信息的搜索、检索、浏览、比对、联合检索等功能，从而使现代图书馆的资源服务更加便捷、高效、安全。
现代数字图书馆的建设，还需要依托数字语义技术，以实现图书馆自身资源的智能检索，从而提高图书馆资源的利用率和服务效率，实现知识资源的规模化检索，实现多种资源的有效结合。
三、数字图书馆的发展趋势现代数字图书馆经历了构想到实践的发展过程，它展示了一个全新的知识信息传播模式，引领着图书馆未来发展的步伐。
与传统图书馆相比，现代数字图书馆实现了信息资源的虚拟整合，实现了多种类型信息资源的有效联系，具有良好的竞争优势。
因此，当前高校教育信息化的发展趋势与现代数字图书馆的建设正在越来越紧密地结合在一起，未来的高校文献馆将以不断完善的技术、开发更多的服务功能，为高校教育提供更好的服务，更好地维护共同的文化遗产。
综上所述，们可以看出，数字图书馆的建设对于当前高校教育信息化有着重要意义，需要在技术、服务上不断丰富和完善，为高校教育提供更好的服务，更好地维护共同的文化遗产。
图书馆未来发展的趋势与展望
图书馆未来发展的趋势与展望随着科技的不断进步和社会的快速发展，图书馆作为知识传承与共享的重要场所，也面临着前所未有的挑战和机遇。
未来的图书馆发展将以数字化、多元化和创新化为主要趋势，以适应社会需求。
本文将探讨未来图书馆发展的趋势与展望。
一、数字化图书馆随着互联网的迅猛发展，数字化图书馆将成为未来图书馆发展的重要方向。
数字化图书馆利用信息技术实现了图书数字化存储、检索和展示，使得读者可以随时随地通过互联网访问图书馆资源。
数字化图书馆的建设将大大提高图书馆的资源利用率，打破时空限制，使得更多的读者可以享受到高质量的图书资源。
数字化图书馆的建设还将促进图书馆的国际交流与合作。
通过数字化技术，各国的图书馆可以进行全球资源共享，加强图书馆间的交流与合作，推动图书馆事业的国际化发展。
二、多元化服务未来图书馆将向多元化服务的方向发展，不仅仅是传统的借书和阅览功能，还将提供更多样化的服务，满足读者的个性化需求。
首先，图书馆将致力于打造一个学习、创新和交流的场所。
未来的图书馆将不仅仅是一个存储知识的场所，更将成为一个知识创造和分享的平台。
图书馆将通过举办讲座、研讨会等活动，吸引更多的读者参与其中，促进知识的交流和共享。
其次，图书馆还将拓展社区服务。
未来的图书馆将与社区紧密结合，为社区居民提供更多实用的服务，如培训课程、社交活动等。
图书馆将成为社区居民学习、娱乐和交流的场所，为社区的发展做出贡献。
三、创新化的图书馆管理模式未来图书馆的发展还需要创新化的管理模式。
传统的图书馆管理模式已经无法满足现代社会的需求，在数字时代尤为如此。
图书馆管理者要积极学习和应用先进的管理理念和方法，不断更新管理模式，提高图书馆的运营效率和服务质量。
首先，图书馆管理者需要加强数字化技术的学习和应用。
数字化技术已经渗透到了图书馆的各个方面，管理者要及时了解并掌握最新的数字化技术，运用数字化技术提高图书馆的管理和服务水平。
其次，图书馆管理者还要加强与读者的沟通与互动。
图书馆未来发展的趋势与展望
图书馆未来发展的趋势与展望随着科技的不断发展，图书馆作为知识和文化的宝库也在不断演变。
在未来，图书馆将继续适应社会的变革，发展出新的趋势。
本文将探讨图书馆未来发展的趋势与展望。
一、数字化资源的扩张随着数字化技术的进步，图书馆正逐渐转向数字化资源的收集和提供。
将传统的纸质书籍转换成电子书籍，为读者提供在线阅读、下载和分享的便利。
同时，数字化资源也包括音频、视频、电子期刊等多种形式，满足读者对多媒体学习的需求。
随着人工智能和大数据技术的不断发展，图书馆将能够根据用户需求个性化推荐图书和资料。
读者可以通过智能设备或者网络平台，获得更加精准的推荐，提高阅读的效果和满意度。
二、开放共享与合作发展未来的图书馆将越来越强调开放共享与合作发展的理念。
图书馆不再只是一个传统的阅读场所，而是成为了知识和文化的交流平台。
图书馆将越来越多地与学校、社区、文化机构等合作，举办各种有益的教育活动和文化活动。
同时，图书馆也将成为社区学习和研究的中心，为读者提供学术讲座、学科研讨等更加高端的服务。
三、智能化服务的提升随着人工智能和自动化技术的快速发展，图书馆的服务也将得到智能化的提升。
自助借阅、归还图书等设备将更加智能化和便捷化，提高服务效率和用户体验。
此外，图书馆将利用人工智能技术分析读者的借阅和阅读记录，提供针对性的服务和建议，帮助读者更好地学习和阅读。
四、社交化阅读和学习未来的图书馆将更加注重社交化的阅读和学习体验。
图书馆将提供更多的阅读俱乐部、学习小组等社交活动，推动读者之间的交流和互动。
同时，图书馆也将通过社交媒体和网络平台，为读者提供在线讨论、分享读书心得等社交化阅读和学习的机会。
读者可以通过互联网与其他读者交流，拓展阅读的视野和见解。
五、多功能空间的打造未来的图书馆将打破传统的空间界限，创造出更加多功能和多元化的空间。
除了提供安静的阅读区域，图书馆还将增设创客空间、咖啡厅、展览区等，为读者提供更丰富多样的体验。
这些增设的空间将吸引更多的读者进入图书馆，丰富他们的阅读和学习体验。
高校图书馆的发展现状问题和应对策略
高校图书馆的发展现状问题和应对策略高校图书馆是高等教育机构的重要组成部分，承担着为学生和教师提供学习、教学、科研等方面所需文献信息资源的重要功能。
近年来，随着信息技术、数字化技术的快速发展，高校图书馆也面临着新的发展机遇和挑战。
本文将探讨高校图书馆的发展现状问题以及应对策略。
1、纸质图书的存储与更新问题。
随着图书馆的藏书量不断增加，图书馆的存储空间和管理难度也在不断增加。
此外，随着知识的更新和生产速度的加快，图书的信息更新速度也变得更快，如何及时更新图书馆中的信息资源，成为了高校图书馆面临的一个难题。
2、数字化资源建设和管理问题。
高校图书馆面临的另一个重要问题是数字化资源建设和管理问题。
近年来，数字化技术的不断发展和应用，为高校图书馆数字化资源建设提供了新的机会和挑战。
但目前高校图书馆在数字化资源的建设和管理方面存在一系列问题，如数字化资源数量和质量不够充分、数字化资源的数据格式标准不统一、数字化资源的更新和维护成本较高等。
这些问题导致了数字化资源管理的困难。
3、服务模式需要创新。
目前高校图书馆的服务模式主要是图书馆开架借阅及咨询服务，而一些新型学习方式和需求，如线上学习、MOOC等需求也越来越多，高校图书馆需要创新其服务模式，开发出更加符合新型学习需求的服务体系。
4、人才培养缺乏。
目前高校图书馆所需人才普遍缺乏，同时高校图书馆需要的人才素质也越来越高，如数字化技术的应用、学术咨询等。
而目前在图书情报学方面的人才培养不足，这也是影响高校图书馆发展的重要因素。
二、应对策略1、加强数字化资源开发。
高校图书馆应加大数字化资源建设的力度，加强数字化资源开发。
高校图书馆应加强对数字化资源的建设和管理，完善库存量和现有数字化资源的整合，以满足读者和教师对数字资源的需求。
2、创新服务模式。
高校图书馆应该开发基于互联网的数字资源服务，在线咨询服务，数字阅读课程和MOOC等创新服务，以更好地为读者提供多层次、多向度、多形式的服务模式。
浅谈高校图书馆的作用和功能定位
浅谈高校图书馆的作用和功能定位高校图书馆是高等教育机构中不可或缺的一部分，它承担着多重作用和功能定位。
在这篇文章中，我将浅谈高校图书馆在学校教育、学术研究和社会服务等方面的作用和功能定位。
首先，高校图书馆在学校教育中发挥重要作用。
图书馆是学生学习、探索知识的重要场所。
它提供丰富的图书、期刊、报纸等纸质和电子资源，满足学生的学习需求。
学生可以通过图书馆的资源获得必要的专业知识和学科素养，拓宽他们的视野。
同时，高校图书馆也是学生自主学习和自我提升的有利环境。
学生可以在图书馆的安静阅览室中独立思考，进行学科研究和文献阅读。
图书馆还提供相关的学习辅导和培训课程，帮助学生提高学术能力和信息素养。
其次，高校图书馆在学术研究中具有重要作用。
作为知识的储备库，图书馆收藏了大量的学术著作、学位论文、研究报告等。
这些资源为教师和研究人员开展科研提供了必要的支持和依据。
高校图书馆还订购了各类数据库和电子期刊，提供了海量的学术文献和研究成果，方便研究人员进行查找和引用。
图书馆还通过组织学术讲座、研讨会等活动，营造了学术交流与合作的氛围。
同时，图书馆还为学术研究人员提供科研申报和学术出版的支持和指导，促进学术成果的转化和应用。
此外，高校图书馆在社会服务中也发挥着重要功能。
图书馆不仅为校内师生提供服务，还向社会开放。
社会公众可以通过办理借阅证成为图书馆的读者，享受图书馆的资源和服务。
图书馆举办丰富多样的公众教育活动，如讲座、展览等，提供了知识传播和文化交流的平台。
图书馆还积极与本地社区、企事业单位合作，为他们提供文献检索、商务信息咨询等支持，推动社会发展和文化建设。
为适应不断变化的需求，高校图书馆还不断进行创新和转型。
数字化是当前图书馆发展的重要趋势。
高校图书馆通过建设数字图书馆，推广数字资源的应用，拓宽了师生获取信息的途径。
图书馆还加强了信息技术支持和服务，提供学术数据库的订阅和软件的应用培训，以满足学校的教学和科研需求。
高校图书馆发展报告
高校图书馆发展报告引言随着知识经济和信息科技的快速发展，高校图书馆扮演着越发重要的角色。
本文将探讨高校图书馆的发展现状、面临的挑战以及未来的发展前景。
一、高校图书馆的现状近年来，高校图书馆在数字化、社交化和多样化方面取得了显著的进步。
首先，在数字化方面，高校图书馆通过建立电子资源系统和虚拟图书馆，大大提高了图书的可访问性和使用效率。
其次，在社交化方面，图书馆积极借助社交媒体平台与读者进行互动，举办线上读书会、推荐书籍等活动，增加了读者与图书馆之间的互动与交流。
最后，在多样化方面，高校图书馆不仅收藏了丰富的书籍、期刊和报纸，还积极扩展了资源类型，加入了音视频资料、数字展览和电子学术期刊等，以满足不同读者的需求。
二、高校图书馆面临的挑战然而，随着数字时代的到来，高校图书馆也面临着一系列挑战。
首先，网络资源的普及使得学生可以更方便地获取信息，图书馆需要应对网络资源与实体馆藏的融合。
其次，信息爆炸带来了信息过载的问题，图书馆需要更好地进行资源整合和信息筛选，提供读者更有价值的信息。
此外，在数字化倡导下，图书馆还需要面对数字资源建设、版权保护与知识产权等方面的挑战。
同时，高校图书馆还需要与其他学术机构合作，共同推动知识产权的保护和版权的管理。
三、高校图书馆的未来发展为了应对上述挑战，高校图书馆需要进行创新和改革。
首先，图书馆应利用先进的技术手段，实现馆藏资源的数字化和智能化管理，提供更高效的服务。
其次，图书馆需加强与学术界、出版界和信息产业的合作，共同推动知识产权的保护和数字资源的合理使用。
此外，图书馆还需加强用户教育，提高读者的信息素养和利用馆藏资源的能力。
最后，图书馆应充分利用社交媒体和移动应用等新兴平台，提供更加便捷的服务和开展更多与读者互动的活动。
结论综上所述，高校图书馆作为知识与信息的中心，扮演着不可替代的角色。
在数字化时代，高校图书馆面临着诸多挑战，但也蕴藏着巨大的发展潜力。
只有通过不断创新和改革，高校图书馆才能适应时代的变化，并为读者提供更好的服务，促进高校教育的发展。
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数字时代高校图书馆的定位、反思与趋向赵 洁（ 宿州学院 图书馆，安徽 宿州 234000 ）摘 要：在全新的数字信息时代环境下，信息资源形式多样化，信息服务模式不断更新，服务手段不断进步，人们对于信息资源的获取也有了新的需求。
从数字时代对传统高校图书馆影响的角度，对数字化时代高校图书馆进行重新定位，并对传统高校图书馆在落后的图书馆管理体制、老套的服务理念、亟待提高的管理员素质等方面进行反思，提出了未来数字图书馆高校图书馆基本功能的转变、高校图书馆服务模式的转变、图书馆馆长树立新理念、合理分配图书馆经费、加强建设数字信息的资源共享、加强图书馆人才挖掘和培养等六个方面的发展趋向。
关键词： 数字时代； 高校图书馆； 信息资源中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1673-9639 (2017) 07-0093-04随着科技的迅猛发展，信息时代、数字时代接踵而至，信息资源正作为经济、科技发展的重要支柱并逐渐得到广泛的认可。
信息资源形式的多样化，信息服务模式与内涵的逐步拓展，使读者对信息资源服务的要求越来越高，这就使以信息服务和知识提供为宗旨的图书馆面临着新的挑战。
一、数字时代高校图书馆的定位（一）数字时代高校图书馆的发展背景 有什么样的科学技术背景就会催生出什么样的技术产品，高校图书馆也不例外。
数字时代，网络信息化服务的普及：网络技术冲击着图书馆信息的服务模式及功能，近年发现高校图书馆的实体书籍借阅率和进馆的人数流通率不断下降，图书馆的功能被弱化，数字时代下的在校大学生完全能够在校园网覆盖的任何区域、场所，通过访问本校图书馆所购买的数据资源库进行阅读和下载，更可以通过馆籍互借的模式获取自己所需要的文献。
数字资源主流化：数字资源时代下的网络已经成为读者利用的主要手段，针对此变化，国外部分高校已经采取了限制购买纸质资源的政策，如美国的康奈尔大学图书馆、伊里若州立大学芝加哥分校图书馆、霍普金斯大学医学图书馆等都大量采购电子资源。
国内的CNKI 、维普、万方等数据库也采取了大量的资源电子化。
物联网技术的应用：物联网技术通过射频识别技术、传感技术、智能嵌入技术以及纳米技术对物体进行智能化的识别、定位、监控和管理，能够实现人与物、物与物之间的智能链接，具有“感、联、知、控”等多方面的功能[1]，因此，将互联网技术与高校图书馆的管理系统有机地结合在一起，在实现读者的自助借还书的同时还能使图书馆的自动分拣、排序、清点和准确的定位等功能更加智能化。
（二）数字时代高校图书馆的定位数字时代，建设什么样的大学图书馆、怎么建设这样的大学图书馆，是高校图书馆面对新时代应采取怎样的发展方向的创新性回答。
高水平的高校图书馆应具备高水平的服务功能，满足全校学科专业所需的文献资源、大约10名具有高素质的开拓型的馆员、具有现代信息的服务手段和模式、大量的图书馆经费、有相关的科学研究和技术开发项目、收稿日期：2017-03-05作者简介：赵 洁（1972-），女，安徽宿州人，助理馆员，研究方向：图书开发与管理。
第19卷 第7期 铜仁学院学报 V ol. 19, No.72017年 7 月 Journal of Tongren University Jul. 2017馆藏内部结构实用程度高以及服务对象大众化、具有本校文化底蕴等众多标准，在数字新时代如何采用信息网络具备这些标准，成为高水平的高校图书馆，关键在于如何定位。
教育体制的改革，我国高校大致分为“985”工程高校、“211”工程高校、普通本科高校和独立学院。
在数字化信息时代，不同水平不同类型的高校应有着不同的定位，针对数字时代读者阅读倾向的不同，“985”工程高校图书馆应更多地利用电子资源，建设公共服务的体系，发挥其领军作用。
“985”工程高校是国内的高水平大学，其图书馆的定位对其他高校图书馆具有引领性和指导性，“985”工程大学图书馆应充分利用电子资源、信息网络，提供公共服务平台，带动其他高校图书馆的电子资源建设；“211”工程大学图书馆应发挥重点学科带头人的作用，建设重点学科电子资源数据库，建立重点学科信息资源服务平台，实现重点学科的资源数据库的共享；普通本科高校图书馆更要充分挖掘优势资源，利用信息手段优化服务，做到科学管理，普通本科高校图书馆应根据自身的科研及学科特点，克服高校图书馆之间的盲目攀比，在利用尽量少的经费的情况下，扬长避短，利用数字资源办出自己的鲜明特色，把重点学科数字资源建设做好，在移动互联网的带动下，实现图书馆的重点学科数字资源的跨越式发展，同时优化服务手段，提高图书馆的整体水平；独立学院图书馆也要服务到位，科学管理，良好利用电子资源，树立“大众化、应用型”的观念[2]，图书馆的建设围绕学院的办学目标及特色，找到社会现实需要与独立学院承担职能的结合点，以质量求生存，以特色求发展，利用数字资源进行资源共享，充分利用并提高馆藏质量。
二、数字时代高校图书馆的反思新时代的数字化、网络化飞速发展，给高校图书馆的建设和发展带来前所未有的机遇与挑战。
高校图书馆以“为教学科研提供图书资料服务”为宗旨，但是随着科技的发展、时代的革新、教学科研的需求，尤其数字化网络的应用，丰富了信息载体及其传播方式和途径，在保证高校图书馆服务宗旨不变的前提下，必须充分利用数字时代带来的科学技术，转变图书馆职能，由馆藏型向利用型转变，不管是信息储存、信息传播、信息共享的数字化，都可以更新图书馆的传统服务思维。
反思高校图书馆管理的诸多问题，便会发现落后的图书馆管理体制、老套的服务理念、亟待提高的管理员素质使得与信息技术相脱节[3]。
（一）落后的图书馆管理体制落后的图书馆管理体制阻滞了数字信息技术在图书馆的有效运行，深思图书馆的各项制度便会发现，管理员每天面对单一枯燥的工作，缺乏必要的人际交流和互动，制度的更新无非是细化考核标准、明确分工，不可否认，这些制度也使得图书馆的各项工作标准化、有序化。
然而也造成了重藏轻用的恶劣后果，使得与科学管理中全面质量管理和效益管理严重脱节。
随着数字化时代的发展，图书馆的发展趋势必然是：“功能扩展多元化,文献载体多样化,读者需求全面化,服务内涵综合化,信息获取多位化,服务手段智能化,馆员知识广博化,信息共享全球化,开放时间无限化,馆藏时空无界化”。
因此，必须更新传统管理体制，适应时代的发展，与时俱进。
运用经营的理念，以服务求支持，以效益求发展，改变重藏轻用的弊端，把效益原则始终贯穿整个图书馆的管理体制中，优化自身形象，逐渐改变高校图书馆陈旧的管理体制；运用集成的理念，切实发挥每个管理员的新思路，集成平时工作中遇到的问题及其馆员的解决思路，科学制定解决方案，谋划长远发展；运用创新的理念，依托数字网络，完成管理理念中心由“物”向“人”的转变[4]，采用新进的技术，注重数字化管理，为读者提供更全面的信息服务。
（二）老套的服务理念传统的服务理念导致图书馆工作效率低下，一直沿用被动服务模式，单一的服务方式，馆长和馆员墨守成规。
于服务内容，只是平时的手工借阅、代查和口头咨询等浅层次的服务，没有实现对信息资源深层次的整理和开发，没有认真思考读者的阅读需求，只是机械化地完成工作所需，仅仅满足于考核制度，严重影响图书馆职能的发挥。
因此，必须树立全新的服务理念，重视移动网络的应用，推动图书馆数字化的进程，规范各种评价指标，完善岗位竞争，构建合理的人才梯队，更新管理体制，并整顿服务作风，促进深层次的服务，逐步将图书馆建设成能与读者产生共鸣与自身需求信息相适应的数字化信息服务中心。
（三）亟待提高的管理员素质94铜仁学院学报 2017年传统的高校图书馆管理员的个人素质并不是很高，但是图书馆员又是图书馆各项工作的直接执行者，因此馆员的低素质严重阻碍了图书馆管理工作的顺利进行。
目前，图书馆工作人员主要存在的问题及缺陷有：相关专业人才的缺乏，管理员来源复杂，对图书馆的工作认识过于片面，个人素质较低，故容易因循守旧不思进取，缺乏敬业精神，学历结构较低，综合知识面狭窄尤其是数字信息技术知识匮乏；各专业人才知识过于单一，不能延伸至相关学科知识的认识及渗透；缺乏全心全意的服务敬业精神，对图书馆工作的认识存在一定的误区，仅仅把图书馆当做安置职工家属的工作场所。
鉴于此，必须提高管理员的个人综合素质，如同福建省教育厅厅长、我国著名的图书馆学专家计国君教授在谈到我国大学图书馆与国外高水平的大学图书馆最根本的差距时曾这样说:“我认为大学图书馆者,非大楼与藏书量之谓也,实乃高素质馆员所行服务之谓也。
”在全新的数字时代环境中，图书馆工作人员将不再是整理图书等待读者阅读的传统角色，他们将作为数字化时代信息资源的传播者、读者阅读优秀书籍的引领者、读者对知识的认识存在误区的指正者[5]。
因此，高素质的馆员队伍是数字时代图书馆做好信息服务、资源提供的根本。
三、数字时代高校图书馆的趋向在当今的数字时代中，传统图书馆已无立足之地，传统的管理理念或是管理体制，因馆员的个人素质偏低或是服务态度不够完善等原因，都将被数字信息技术所取代。
结合当前时代的特点，应将以“人”为本的思想作为根本，将数字信息技术应用于图书馆的同时，更要做好方便读者阅读的服务。
因此，基于数字时代，传统高校图书馆应做好以下几个方面的转变。
（一）高校图书馆基本功能的转变数字化的高校图书馆不再是传统图书馆，仅仅满足于为师生提供书籍的借阅，对杂乱的图书进行整理归类，而是成为了高校学术科研中提供信息资源和辅助教学中心。
数字化的高校图书馆已然成为了学校学术科研信息提供中心以及知识传授的媒介，学生可以通过数字图书馆有针对性地选择课程或者知识，并且能够在网上直接得到老师的指导和批阅，方便快捷，省去了中间不必要的麻烦。
更能够通过馆籍互借的方式得到其他高校图书馆的文献，并能够获得该高校的精品视频课程，就像是高校知识联盟一般，形成系统的网络知识体系[6]。
不仅如此，师生更可以通过数字图书馆获得全球的电子信息资源，进而从事研究与交流。
（二）高校图书馆服务模式的转变借阅还是传统高校图书馆的最基本的服务形式，但读者是根据自己所需求的信息来借阅，传统图书馆借阅服务手段落后，服务模式被动，严重影响读者寻找所需求信息的效率以及丰富的馆藏资源得不到充分的利用，制约了高校图书馆服务读者工作的质量提高。
在数字高校图书馆形式下，读者仅仅通过短时间的搜寻便能精准地定位到自己所需要的信息，而且不再需要办理复杂的借阅手续，直接通过图书馆主页下载电子文档便可[7]。
另一方面，图书馆既可以提供图书、文献，又可以提供教学视频及网络服务，随时随地可以咨询管理员，解决自己所遇到的问题。
图书馆馆员可以不用再被动地管理着图书信息，可以通过社交平台向广大师生推送健康、积极、有益身心的良好读物以及主动地配合师生进行教学、科研的网络服务和信息处理。