人教版七年级英语上册同步教案备课 Unit 11 How was your school trip Section b3
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4.--- Did you have a good trip ? --- No, I did. _______
5. I enjoied Chinese very much. _______
二、翻译下列句子，每空一词。
1.你昨晚去哪了？
Where ______ you _______ last night?
为同学们展示你理想的小日记吧！
Step6练一练
一、指出下列句中的一处错误，并改正。
1. We go to school early yesterday. __________
2. She buys a dress last week. ___________
3. Did you liked playing football ? _______
5.我去年不喜欢学数学。
I _________ like learning math last year.
6.你昨天在哪儿呢？
Where ________ you yesterday?
7.詹妮喜欢看书。昨晚她看了一本英语书。
Jenny likes reading books. She _________ an English book last night.
8.真是美好的一天。
9.真是无聊的一天。
10.你们上次的学校旅行是怎么样的？
Step3练耳朵、动嘴巴
1.教科书64页，听两遍录音，完成1b和1c的内容。
2.小对子问答练习（根据录音内容一问一答）。
For example:
A: Did Tony go to the countryside?
B: No, he didn’t .
汪清三中七年级下学期英语学科导学案（编号：）
上课时间：星期：第4课时备课组长签字：班级：小组：学生姓名：完成情况：
教师复备栏或
学生笔记栏：
课题：Unit 11 How was your school trip?Section B 1a—1d，3a,3b
课型：听说课
学习
目标
1.能够掌握3个单词，7个短语，9个句子；
8.上周六他做什么了？他和妈妈去购物了。
--- What ________ he _________ last Saturday? --- He _________ shopping with his mother.
A: What did he do on his last school trip?
B: He went to an art museum.
Step4学写日记啦！（3a，3b）
1.根据图片以及所学内容动手完成3a，3b中的两篇日记。（独学→群学）
2.模仿以上两篇日记格式，写一篇有关于你的校游感受。
Step5小展示
2.我们昨天没有在学校。
We __________ at school yesterday.
3.我两小时前在家里。
I was at home ______ _______ _______.
4.你上周六去了动物园吗？
_______ you ________ to the zoo last Saturday?
二、必会短语
1.消防站2.画画3.去乡下
4.如此这么多（+可n.复数）5.一个特别的画室
6.参观博物馆7.去美术博物馆
三、必会句型
1.托尼的假期怎么样？很糟糕。
2.你去哪里了？我去了乡下而且爬了山。
3.下雨下了一整天。
4.有那么多有趣的东西要看。
5.我看到了一些真的很漂亮的油画。
6.这是很有趣！
7.听起来好像你的学校旅游过的很愉快。
2.通过听力练习，继续进一步学习和谈论过去事件。
3.极度热情，高度责任，全力以赴，在小组合作中享受学习的快乐
重点
继续进一步学习和谈论过去事件。
难点
将所学知识学以致用。
Step1名师导航
在教师的创景下，学生能够明确
1.博物馆2.火3.油画、绘画
5. I enjoied Chinese very much. _______
二、翻译下列句子，每空一词。
1.你昨晚去哪了？
Where ______ you _______ last night?
为同学们展示你理想的小日记吧！
Step6练一练
一、指出下列句中的一处错误，并改正。
1. We go to school early yesterday. __________
2. She buys a dress last week. ___________
3. Did you liked playing football ? _______
5.我去年不喜欢学数学。
I _________ like learning math last year.
6.你昨天在哪儿呢？
Where ________ you yesterday?
7.詹妮喜欢看书。昨晚她看了一本英语书。
Jenny likes reading books. She _________ an English book last night.
8.真是美好的一天。
9.真是无聊的一天。
10.你们上次的学校旅行是怎么样的？
Step3练耳朵、动嘴巴
1.教科书64页，听两遍录音，完成1b和1c的内容。
2.小对子问答练习（根据录音内容一问一答）。
For example:
A: Did Tony go to the countryside?
B: No, he didn’t .
汪清三中七年级下学期英语学科导学案（编号：）
上课时间：星期：第4课时备课组长签字：班级：小组：学生姓名：完成情况：
教师复备栏或
学生笔记栏：
课题：Unit 11 How was your school trip?Section B 1a—1d，3a,3b
课型：听说课
学习
目标
1.能够掌握3个单词，7个短语，9个句子；
8.上周六他做什么了？他和妈妈去购物了。
--- What ________ he _________ last Saturday? --- He _________ shopping with his mother.
A: What did he do on his last school trip?
B: He went to an art museum.
Step4学写日记啦！（3a，3b）
1.根据图片以及所学内容动手完成3a，3b中的两篇日记。（独学→群学）
2.模仿以上两篇日记格式，写一篇有关于你的校游感受。
Step5小展示
2.我们昨天没有在学校。
We __________ at school yesterday.
3.我两小时前在家里。
I was at home ______ _______ _______.
4.你上周六去了动物园吗？
_______ you ________ to the zoo last Saturday?
二、必会短语
1.消防站2.画画3.去乡下
4.如此这么多（+可n.复数）5.一个特别的画室
6.参观博物馆7.去美术博物馆
三、必会句型
1.托尼的假期怎么样？很糟糕。
2.你去哪里了？我去了乡下而且爬了山。
3.下雨下了一整天。
4.有那么多有趣的东西要看。
5.我看到了一些真的很漂亮的油画。
6.这是很有趣！
7.听起来好像你的学校旅游过的很愉快。
2.通过听力练习，继续进一步学习和谈论过去事件。
3.极度热情，高度责任，全力以赴，在小组合作中享受学习的快乐
重点
继续进一步学习和谈论过去事件。
难点
将所学知识学以致用。
Step1名师导航
在教师的创景下，学生能够明确
1.博物馆2.火3.油画、绘画