一年级复习提纲
一年级语文上复习题纲
一年级语文上复习题纲一、拼音部分1. 声母：复习所有声母，注意区分平舌音和翘舌音，如z、c、s与zh、ch、sh。
2. 韵母：掌握单韵母、复韵母，以及前后鼻音的区分。
3. 整体认读音节：熟练掌握常见的整体认读音节，如“啊”、“鹅”等。
4. 拼音规则：了解并掌握声母、韵母、声调的组合规则，能够正确拼读。
5. 拼音练习：通过拼读练习，加强拼音的熟练度，注意声调的正确性。
二、汉字部分1. 基本笔画：认识基本笔画，如横、竖、撇、捺等，并能正确书写。
2. 常用汉字：复习一年级上册所学的常用汉字，注意字形和笔顺。
3. 汉字书写：练习书写规范汉字，注意字的结构和比例。
4. 汉字组词：学习用所学汉字组词，增强词汇量。
5. 汉字记忆：通过各种记忆方法，如联想记忆、图像记忆等，帮助记忆汉字。
三、词语部分1. 词语理解：理解词语的意义，能够正确使用。
2. 词语搭配：学习词语的常见搭配，注意词语的适用场合。
3. 反义词：掌握反义词，理解词义的相对性。
4. 近义词：学习近义词，能够根据语境选择合适的词语。
5. 词语运用：通过造句练习，提高词语运用能力。
四、句子部分1. 句子结构：理解句子的基本组成部分，如主语、谓语、宾语等。
2. 简单句：掌握简单句的构造，能够正确表达意思。
3. 复合句：学习复合句的构造，理解并列句和主从句的关系。
4. 疑问句：掌握疑问句的构造，能够提出问题。
5. 感叹句：理解感叹句的特点，能够表达情感。
五、阅读部分1. 课文阅读：复习所学课文，理解课文内容，能够复述或概括。
2. 课外阅读：增加课外阅读量，提高阅读理解能力。
3. 阅读技巧：学习阅读技巧，如快速阅读、精读等。
4. 阅读理解：通过问题引导，提高对文章内容的理解。
5. 阅读表达：通过讨论和表达，提高对文章内容的理解和表达能力。
六、写作部分1. 看图写话：练习看图写话，能够根据图片内容编写简单的故事。
2. 日记写作：学习写日记，记录日常生活，提高写作能力。
一年级下册语文复习提纲
一年级下册语文复习提纲1. 识字及造句复习2. 基本词语和语法概念复习3. 听写及朗读复习4. 成语故事及易错词汇复习5. 阅读理解及综合应用复习6. 古诗词及诗词朗读复习7. 书法及识写常用字复习8. 经典故事及文学常识复习9. 语文思维及写作表达能力复习10. 思维导图和课外阅读复习1. 识字及造句复习：复习常用字的音、形、义，掌握常用词组、句子结构及使用方法，例如：认识“阳光”这个词汇，可以造出一句话：“今天阳光明媚，心情格外愉悦。
”2. 基本词语和语法概念复习：回顾这个学期所学的语法概念，如主谓宾、名词、动词、形容词等，并运用到日常语言中，例如：“昨天我去了公园，看到了许多花儿。
”3. 听写及朗读复习：通过听写和朗读，提高语言组织和表达能力，例如针对“小明在图书馆借书”这段听力，进行听写和朗读。
4. 成语故事及易错词汇复习：学习常用成语及故事，掌握常用易错词汇，例如：“东施效颦”、“瓜田不纳履”等。
5. 阅读理解及综合应用复习：通过阅读理解提高阅读能力和归纳概括能力，并运用到生活实际中，例如：“读完一篇科技报道，可以总结出一些科技发展的趋势。
”6. 古诗词及诗词朗读复习：学习古诗词的背景故事和意蕴，提高对古代文化的了解，例如：“学习《静夜思》并进行朗读，了解唐代诗歌创作风格。
”7. 书法及识写常用字复习：学习书法基本技巧和常用字的笔画和结构，提高书写能力和美感，例如：“在练习书法时，可以带着欣赏的态度学习字的造型和笔画。
”8. 经典故事及文学常识复习：了解经典故事的故事情节和文化内涵，提高想象力和创造力，例如：“了解《红楼梦》的人物和故事，并从中深刻理解文学创作和文化传承。
”9. 语文思维及写作表达能力复习：培养语文思维，提高写作表达能力，例如：“通过模仿写作，提高句型运用和提高语言灵活性。
”10. 思维导图和课外阅读复习：运用思维导图的方式整理知识点，并进行课外阅读，提高语文综合素养，例如：“通过思维导图的方式对一本经典名著进行知识点的梳理，加深对文化内涵的理解。
一年级语文上册复习题纲
一年级语文上册复习题纲一、汉字学习1. 认识基本的汉字笔画，如横、竖、撇、捺、折等。
2. 掌握汉字的基本结构，包括独体字、合体字等。
3. 学习并记忆一年级上册教材中出现的生字，如“天”、“地”、“人”、“口”等。
4. 练习书写规范的汉字，注意笔画的顺序和结构的平衡。
二、词语积累1. 学习并记忆教材中的常用词语，如“老师”、“同学”、“学校”等。
2. 理解词语的基本含义，并能够正确使用。
3. 练习词语的拼写，注意拼音的准确性。
4. 通过造句练习，加深对词语的理解和运用。
三、句子结构1. 学习并理解简单句子的基本结构，如主谓结构、主谓宾结构等。
2. 能够正确使用标点符号，如句号、逗号、问号等。
3. 练习构造简单的句子，表达清晰的意思。
4. 通过阅读和仿写，学习句子的多样性和丰富性。
四、阅读理解1. 阅读教材中的课文，理解课文的主要内容和中心思想。
2. 学习如何从文本中提取信息，回答相关问题。
3. 培养阅读兴趣，鼓励学生阅读课外书籍，拓宽知识面。
4. 练习朗读，注意语音语调，提高语言表达能力。
五、写作训练1. 学习如何写日记、写信等基本写作形式。
2. 练习写作简单的句子和段落，注意逻辑性和条理性。
3. 通过写作练习，提高表达能力和思维能力。
4. 学习如何修改和润色自己的作文，提高写作质量。
六、古诗文诵读1. 学习并记忆教材中的古诗文，如《静夜思》、《春晓》等。
2. 理解古诗文的意境和情感，感受中华文化的魅力。
3. 练习朗读古诗文，注意节奏和韵律。
4. 通过背诵，加深对古诗文的理解和记忆。
七、口语交际1. 学习基本的礼貌用语，如“你好”、“谢谢”、“再见”等。
2. 练习日常对话，提高口语表达能力。
3. 学习如何倾听他人，提高交流和沟通能力。
4. 通过角色扮演等活动，锻炼学生的口语交际能力。
八、综合练习1. 通过各种类型的练习题，如填空、选择、判断等，巩固所学知识。
2. 定期进行模拟考试，检验学习效果，查漏补缺。
人教版小学一年级学习大纲
人教版小学一年级学习大纲学习大纲-人教版小学一年级第一部分：语文基础1. 语音与声调- 学习正确发音和声调的重要性- 听写简单的声母和韵母，并学习正确的拼读方法2. 识字与拼音- 学习认读常用汉字，并通过拼音掌握正确的发音 - 练习汉字书写，掌握正确的笔画顺序3. 词汇积累- 掌握常见的词汇，包括人物、动物、水果、颜色等 - 运用词汇进行简单的对话和句子构建第二部分：数学基础1. 数字与数数- 认识数字0-9，掌握数字的读音和写法- 学习基本数数方法，并进行自然数的数数练习2. 加法与减法- 理解加法和减法的概念，学习简单的算术符号- 进行小数字的加法和减法计算练习，并解决实际问题3. 数量与排序- 认识数量的概念，掌握多少一些、多一些和少一些的关系 - 进行简单的排序练习，训练观察和整理数据的能力第三部分：英语启蒙1. 字母与发音- 认识英文字母，掌握每个字母的发音- 进行简单的字母拼读练习，学习常见的单词和短语2. 日常用语- 学习简单的英语日常用语，如问候、介绍自己等- 进行角色扮演练习，提高口语表达能力3. 基础词汇与句子构建- 掌握动物、食物、家庭成员等基础词汇- 运用基础词汇构建简单的句子，进行简单的对话练习第四部分：综合学习1. 科学知识- 介绍自然界的一些基本常识，如水的三态、四季变化等- 进行简单的实验和观察，培养科学探索的兴趣2. 社会常识- 学习社会常识，如家庭、学校、交通规则等- 通过情景模拟和讨论课题，培养社会生活的适应能力3. 绘画与手工- 通过绘画和手工活动，培养孩子的创造力和动手能力- 鼓励孩子进行自由创作，并展示作品分享以上是根据人教版小学一年级学习大纲制定的学习规划方案，将语文、数学、英语和综合学习内容有机结合，帮助孩子打下坚实的基础，培养他们对学习的兴趣和好奇心。
部编版一年级下册语文期末复习提纲
部编版一年级下册语文期末复习提纲
一、课文复习
1. 复习所有的课文，包括课文的内容、主题、人物、情节等。
2. 熟悉课文中的生词和重点句子，理解其意思和用法。
3. 做课文的阅读理解题，提高对课文的理解能力。
二、词语学习
1. 复习已学过的词语，包括课文中的生词和课后习题中的生词。
2. 掌握词语的读音、意思和用法。
3. 进行词语搭配和造句练习，提高词语的灵活运用能力。
三、语法练习
1. 复习已学过的语法知识，包括词类、句子成分、句型等。
2. 完成语法练习题，巩固对语法知识的掌握程度。
3. 运用语法知识分析课文中的句子结构，理解句子的意义。
四、写作练习
1. 练习书写常用字和生词，提高书写准确性。
2. 完成书写练习题，提高书写速度和书写规范性。
3. 通过课文中的写作练习题，锻炼写作能力和表达能力。
五、阅读理解
1. 阅读各类题材的短文，包括故事、科普知识等。
2. 理解短文的主旨、内容和结构。
3. 回答短文中的问题，提高阅读理解能力。
六、口语练习
1. 参与课堂口语练习，提高口语表达能力。
2. 和同学进行口语交流，提高语言交际能力。
3. 多听、多说、多练，提高口语流利度和准确性。
以上是部编版一年级下册语文期末复习的提纲，希望能帮助你有一个系统化的复习计划。
加油！。
小学语文一年级上册期末复习提纲
小学语文一年级上册期末复习提纲
一、汉语拼音
1. 声母
- b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
2. 韵母
- a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün
3. 声调
- 第一声（高平声）、第二声（升调）、第三声（降升调）、第四声（降调）
4. 音节
- 由声母、韵母及声调组成，是汉语拼音的基本单位。
二、生字词
1. 常用字
- 们、了、是、子、女、小、开、来、上、下、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
2. 词语
- 爸爸、妈妈、老师、学生、鸟儿、花儿、天空、太阳、月亮、星星、山水、大地、春天、秋天、夏天、冬天
三、句子
1. 简单句
- 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
2. 复合句
- 并列句、转折句、因果句、条件句
四、语法
1. 词类
- 名词、动词、形容词、副词、介词、连词、助词、叹词2. 句型
- 主谓句、并列句、复合句
五、阅读理解
1. 故事
- 寓言故事、神话故事、民间故事、童话故事
2. 文章
- 叙事文、说明文、议论文
六、写作
1. 写作要素
- 主题、材料、结构、语言2. 写作方法
- 记叙文、说明文、议论文
七、口语交际
1. 交际要素
- 话题、对象、场合、目的2. 交际技巧
- 倾听、表达、沟通、礼貌
八、课外拓展
- 成语故事、古诗欣赏、名著阅读。
一年级复习 提纲Microsoft Word 文档
一、拼音要点：1、背默：声母(23个) 韵母（24个）整体认读音节（16个）（参考课本42页）2、分类：（1）平舌音：z c s (2 ) 翘舌音：zh ch sh r(3)单韵母：ɑo e i u ü(4)复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe (er) (5)特殊韵母：er (6)前鼻音韵母：n en in un ün(7)后鼻音韵母：ɑnɡ enɡinɡonɡ3、标调歌：ɑo e i u ü，标调时，按顺序。
有ɑ不放过，没ɑ找o e。
i 、u并排调标后。
二、会认字（生字表一：134——136页）要求会认，会注音。
三、|会写字（生字表二137页）要求会写，能组词。
四、听写|（括号里的字没学过，用拼音代替）人口、八月、耳目、木耳、上下、日月、马上、刀山、上山、小山、火山、大小我的、你我、长大、白云、禾（苗）、水土、（学）习、（快）乐、有（趣）同（学）、开水、下雨、雨水、水田、田（野）、东西、东北、小鱼、（金）鱼儿女、两天、雨天、北方、只有、也是、走（路）、也（许）、风雨、正在、小虫、（高）兴、上当、当（做）、当（作）、又大又（圆）、小手、书本、走了、五（星）（前）后、开会、自己、竹子、儿子、来去、工人、人才、口才、开门、回来、回去七上八下、开车、火车、上车、大米、目光、日光、月光、中午、来电、公开、、百万人民、下乡、乡长、石头、不是、九月、牛头、四方、六月、力气、女王、门牙（宝）贝、贝（壳）、（看）见、出口、出门、几个、（朋）友、（爱）心、他人、古人上升、办公、公办、办（法）、可（爱）、里（外）、多（少）、太（阳）、丰（收）、有的白天、飞鸟、飞天、你我、早上、老人、老头、老乡、水果、可乐、可是、公民、出气五、反义词：上下、大小、有无、开关、东西、南北、天地、前后、来去、出入、高低古今、升降、多少、黑白早晚、老少、里外、是否、头尾、乐悲、正反六、量词一幅画、一个早晨、一个南瓜、一个办法、一只乌鸦、一个瓶子、一颗石子（五角星）一座假山、一口水缸、一块石头、一群娃娃、一根绳、一条金鱼、一本书、一只蝴蝶七、分类词语：ABB：亮晶晶、绿油油、静悄悄、红彤彤、白花花、黑乎乎、金灿灿、AA的：弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的、圆圆的、红红的、大大的、黑黑的AABB：花花绿绿、亲亲热热热、快快乐乐、高高兴兴、欢欢喜喜、认认真真ABAB：雪白雪白、火红火红、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝又A又B：又大又圆、又高又大、又大又红、又香又甜、又快又好、又黑又瘦城市词语：北京、上海、天津、重庆、广州、郑州、台湾、澳门、香港、深圳交通工具：自行车、摩托车、汽车、卡车、火车、轮船、飞机、马车、公共汽车动物：孔雀、猴子、斑马、长颈鹿、老虎、大象、狮子、熊猫、蝴蝶、蜜蜂、青蛙八、加加减减识汉字1、加一笔：（反过来就是减一笔）小（少）目（自）刀（刃）万（方）工（王）了（子）米（来）土（王）云（去）土（王）人（大、个）白（百、自）三（王、丰）月（用、甩）口（日、中）木（本、禾、术、未、末）日（目、白、电、田、甲、由、申）十（干、土、士、千）大（天、太、夫）2、熟字相加木+果——棵木+羊——样子+小——孙木+子——李口+天——吴弓+长——张耳+东——陈立+早——章口+口——吕女+也——她九、容易错的笔顺（参考每课生字笔顺）1、刀：2、山：3、火：4、也：5、北：6：风： 7、长： 8、门： 9、万： 10、当：11、九： 12、七： 13、女： 14、心： 15、果: 16、车： 17、光： 18、民： 19、出： 20、里： 21、办：22、老： 23、竹： 24、鸟 25、走：十、句式1、我做在沙滩上玩耍。
小学语文一年级上册期末复习提纲
小学语文一年级上册期末复习提纲
字词句
- 认读字母表中的所有字母，并能正确书写
- 认读并能正确写出一年级上册所学的生字词
- 理解并能正确朗读一年级上册所学的句子
识字
- 掌握一年级上册所学的基本汉字，包括笔画顺序和读音
- 能通过拼音正确快速地辨认并书写汉字
识字游戏
- 运用识字游戏进行字词句的复，巩固记忆
识字故事
- 阅读一些简单的识字故事，提高对字词句的理解和运用能力
识字练
- 完成一些识字练册上的题，巩固对字词句的掌握程度
课文朗读
- 复一年级上册所学的课文，加强朗读和理解能力
课文默写
- 通过默写一年级上册所学的课文，检验对课文内容的掌握程度
句型练
- 进行一些关于基本句型的练，提高句子的构造和表达能力
阅读理解
- 阅读一些简短的文章，并回答相关的问题，提升阅读理解能力
作文练
- 进行一些简短的作文练，培养写作能力和表达能力
口语训练
- 进行一些口语训练，提高口语表达和交流能力
诗歌朗诵
- 研究并朗诵一些简单的儿童诗歌，培养语感和语音准确性
文字游戏
- 进行一些有趣的文字游戏，激发研究兴趣和想象力
语言思维训练
- 进行一些思维训练活动，培养逻辑思维和创造思维能力。
一年级下册语文复习提纲
一年级下册语文复习提纲一年级下册语文复习提纲：1.基本汉字和拼音认读练习2.识字与句子模仿3.初步分析简单的童话故事4.初步绘画与想象5.情景对话与讲述6.唐诗三百首选读7.认识几种文字（如邮票、标志等）并朗读8.初步接触少儿文学9.识记小学语文基础知识10.朗读练习与背诵技巧训练1.基本汉字和拼音认读练习在一年级下册，学生已经初步掌握了基本的汉字和拼音，需要通过练习巩固掌握。
比如可让学生在黑板上抄写汉字，然后进行识别、朗读练习；也可以采用听写、模仿等方式进行拼音练习。
2.识字与句子模仿学生可以在此环节中学习更复杂的语言知识，例如掌握更多的汉字和词汇，同时进行句子构成练习，检测语言理解和表达能力。
3.初步分析简单的童话故事给学生讲授一些简单、易懂的童话故事，例如《小红帽》、《三只小猪》，让他们尝试分析故事的结构、情节和故事背景，从而激发想象力和阅读兴趣。
4.初步绘画与想象学生可以通过图画来表达自己的思维，例如要求画出一个自己喜欢的场景，同时描述并讲述场景中的元素。
5.情景对话与讲述在日常生活中，学生可以进行情景对话的练习，例如在超市购物、学校中讨论问题等，帮助学生提高语言表达和沟通能力。
6.唐诗三百首选读学生可以通过选读唐诗，增强语文修养和审美意识。
例如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
学生可以通过背诵、朗读等方式进行练习。
7.认识几种文字（如邮票、标志等）并朗读学生可以通过认识生活中常见的特殊文字，例如邮票、标志等，加深对文字的理解、认知和学会朗读，提高口语表达技能。
8.初步接触少儿文学阅读并理解少儿文学作品可以激发孩子的好奇心和阅读习惯。
例如《小王子》、《安徒生童话》等，孩子们可以从中学习到不同的思维方式与世界观。
9.识记小学语文基础知识识记小学语文基础知识是学习语文的基础，例如常见的标点符号、修辞方法等。
10.朗读练习与背诵技巧训练朗读和背诵是提高语文素养的最好方式之一。
例如可以让学生背诵《三字经》、《百家姓》等，提高口语说读与记忆力。
一年级语文下册复习提纲(人教版)
一年级下册复习提纲一、基础目标：1、会熟练背诵、默写字母表（见语文书P93）。
2、会熟练背诵、默写本学期学的4首古诗（学过的字写字，没学过的可以注拼音）。
知道《春晓》和《村居》是描写春天的，《所见》和《小池》是描写夏天的。
3、会熟练背诵以要求背诵的课文。
4、能正确认识550个汉字(见生字表一P168——174)，并能给前后鼻音、平翘舌音容易混淆的生字注音。
能正确工整地书写250个生字(见生字表二P176)，并能给生字扩词3个。
5、能说出一些简单的反义词，常用的数量词，能加适当的词语把意思写具体，能按一定的要求给字词归类。
6、学会使用逗号、句号、问号。
7、能选择多音字(乐、长、着、空、只)的读音，能根据句子选择正确的读音。
8、形近字、音近字、多音字及同音字的区别：（东、冬）（画、话）（玩、完）（和、合、河）（李、秀、季）（已、以）（工、公、共）（对、队）（向、象、像、相）（原、园）（再、在）（做、作、座、坐）（吓、虾）（到、道）（进、近）（非、飞）（长、常）（气、汽）（请、情、晴）（跳、逃、挑、桃）（各、个）（名、明）（有、友）（后、候）（同、童）（乡、香）（亮、量）（发明、发现）9、能写出带有下列偏旁的字单人旁心字底门字框口字旁言字旁走之虫字旁耳朵旁10、认识自然段，能数清一段话有几句。
11、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及句子。
二、词语1、课本中出现的描写春天的四字词语（春回大地）（万物复苏）（柳绿花红）（莺歌燕舞）（冰雪融化）（泉水丁冬）（百花齐放）（百鸟争鸣）（春风拂面）（百花盛开）（和风细雨）（鸟语花香）（春暖花开）（五颜六色）（万紫千红）（蒙蒙细雨）（桃红柳绿）2、其他四字词语（古往今来）（千山万水）（诗情画意）（四面八方）（夕发朝至）（飞驰而过）（各种各样）（自言自语）（山清水秀）（万里无云）（南来北往）（湖光山色）（没完没了）（欢歌笑语）（东张西望）（引人注目）（令人难忘）（千军万马）（五花八门）（三言两语）（七上八下）（一五一十）（十全十美）（一心一意）（三心二意）（三三两两）（百发百中）（一石二鸟）（千方百计）（百里挑一）3、ABB形式词语：（亮晶晶）（凉冰冰）（绿油油）（兴冲冲）（胖乎乎）（水灵灵）（懒洋洋）4、AABB形式词语：高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往干净——干干净净明白——明明白白快乐——快快乐乐5、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去游来游去跳来跳去6、又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路小草青青的——青青的小草花儿红红的——红红的花儿8、（把地翻松）（把白菜吃完）（把窗户打开）（把门打开）（把字写好）9、反义词：（是—非）（长—短）（好—坏）（冷—热）（前—后）（胖—瘦）（美—丑（黑—白）（左—右）（东—西）（南—北）（高—低）（新—旧）（天—地）（远—近（外—内）（无—有）（慢—快）（老—少）（里—外）（早—晚）（来—去）（高—矮（爱—恨）（明—暗）（忙—闲）（笑—哭）（出—入）（日—月）（水—火）（开—关）（先—后）（分—合）（诚实—虚伪）（冷淡—热情）（黑暗—光明）（失败—成功）（安全—危险）（虚心—骄傲）（炎热—寒冷）（凉爽—温暖）10、“的”字短语碧绿碧绿的（叶子、荷叶、小草、菜地）雪白雪白的（棉花、梨花、贝壳）火红火红的（太阳、花儿、朝霞、高粱）金黄金黄的（落叶、麦田、油菜花、稻子）青青的（假山、草地）亮晶晶的（眼睛、水珠、宝石、）绿绿的（草坪、小草、叶子、荷叶）弯弯的（小路、月儿、小船）11、“地”字短语：（仔细地看）（笔直地站）（轻轻地送还）（慢慢地走）（认真地清扫）（懒洋洋地晒太阳）（慢吞吞地说话、走路、写字）（悄悄地离开）（兴冲冲地走进来、跑过来）（着急地说）（惊奇地问）（快活地游）三、句子：1、大象的身子像堵墙，腿像四根柱子，耳朵像扇子，鼻子像水管。
部编人教版一年级语文下册期末复习提纲
部编人教版一年级语文下册期末复习提纲知识点复习
1. 拼音和声母韵母的学习
2. 词语的认读和书写
3. 识字和写字的能力培养
4. 识别和书写简单的汉字
5. 了解基本的古诗词和儿歌
阅读能力培养
1. 阅读理解能力的提升
2. 朗读和听写的训练
3. 理解故事情节和主题
4. 分辨事物的特征和作用
5. 理解简单的生活常识和道理
语言表达能力
1. 讲述和叙述的能力
2. 描述人物和事物的能力
3. 运用词语和句子进行表达
4. 听说读写的综合能力训练
5. 培养正确的语音语调和语法运用书写能力培养
1. 规范的汉字书写
2. 培养正确的字形和笔画顺序
3. 书写简单的句子和短文
4. 培养书写的整洁和美观
5. 提高书写速度和准确性
学习方法和习惯养成
1. 培养良好的学习习惯
2. 注重课堂纪律和秩序
3. 多听、多读、多写、多说
4. 合理安排学习时间
5. 主动参与课堂活动和讨论
以上提纲为部编人教版一年级语文下册期末复习的重点内容，希望同学们能够在复习过程中注重基础知识的巩固，提升阅读和语言表达能力，培养良好的学习习惯和书写能力。
祝大家学习进步！。
一年级复习提纲
一（1）班语文复习提纲汉语拼音字母表一.声母表（23个）b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w二.韵母表（24个）1.单韵母（6个）ɑ o e i u ü2.复韵母（9个）ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er3.前鼻韵母（5个）ɑn en in un ün4.后鼻韵母（4个）ɑng eng ing ong三.整体认读音节（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuɑnyin yun ying26个拼音字母的大写与小写：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg；Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn ；Oo Pp Qq ；Rr Ss Tt ；Uu Vv Ww；Xx Yy Zz。
1、春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣2、春晓作者唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
〖注释〗：1．春晓：春天的早晨。
2．闻：听。
3、赠汪伦唐代：李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4、静夜思作者唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5、寻隐者不遇作者唐贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
6、池上作者：唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
7、小池作者宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
8、《画鸡》作者明唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
生平不敢轻言语，一叫千门万户开。
9、朝霞不出门晚霞行千里有雨山戴帽无雨半山要早晨下雨当日晴晚上下雨到天明蚂蚁搬家蛇过道大雨不久要来到10、敏而好学不耻下问不知则问不能则学读书百遍而义自现读万卷书行万里路11、小葱拌豆腐一清二白竹篮子打水一场空芝麻开花节节高十五个吊桶打水七上八下12、姓氏歌你姓什么，我姓李。
一年级数学总复习提纲
一年级总复习提纲
一、20以内的数：
1、顺着数。
2、倒着数。
3、大小比较。
4、序数含义：几和第几（包括从左数或从右数，上下数等）
5、数的组成：（1）大于1小于10的：由两个比它小的数组成。
不10可以分成9和1。
（2）十几由十和几组成。
6、熟练计算：（1）10以内的加减法。
（2）20以内的进位加法。
（3）十几加（或减）几。
二、认识图形：
平面图形：正方形、长方形、三角形、圆
立体图形：正方体、长方体、圆柱、球
三、认识钟表：
整时：分针指向12 半时：分针指向6
时针指向几，就是几时。
时针指向几和几+1的中间，就是几时半。
（或时针过几就是几时半）
四、用数学：
1、认识大括号和？：
？在大括号的下面（或上面）：
？在大括号的左面（或右面）：
2、用数学：先看图，在理解图意的基础上选择合适的计算方法进行计算。
8。
一年级综合复习提纲
综合复习提纲
1、看拼音写词语：
听说、身体、远近、高兴、金秋、左右、故乡、非常（标拼音）2、二类字
微、锻、粽、颜、喊、萤、躺、鞭（标拼音）
3、句子：桃对李，柳对杨。
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
竹篮子打水----一场空
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
棉花姑娘咧开嘴笑啦！
我们一起去学校吧！
怎么过河呢？
4、量词：一口水缸、一座山、一把刀、一个孩子、一块石头
一棵小树、一台电话、一部电话
5、练读“荷叶圆圆”
6、组词：西瓜、瓜果、爪子、爪牙、坐下、座位、在家、再见
舌头、舌尖、古人、古诗
7、反义词：快---慢、开---关、生---死、好---坏、前---后
哭---笑
8、看图写话关键词：
过生日、庆祝、祝你生日快乐、围坐在一起、欢呼起来、蛋糕（会写）。
一年级数学复习题纲
一年级数学复习题纲一、基础数字认知1. 数的认识：认识数字0-10，理解每个数字代表的物体个数。
2. 数字书写：正确书写数字0-10，注意数字的规范写法。
3. 数数：能够从任意一个数字开始数到10。
4. 数的比较：比较两个数字的大小，理解“大于”和“小于”的概念。
二、基本运算1. 加法：掌握10以内的加法运算，理解加法的基本概念。
2. 减法：掌握10以内的减法运算，理解减法的基本概念。
3. 加法表：熟记10以内的加法表，能够快速回答加法问题。
4. 减法表：熟记10以内的减法表，能够快速回答减法问题。
三、数的组合与分解1. 数的组合：理解数的组合，例如2和3可以组合成5。
2. 数的分解：理解数的分解，例如5可以分解成2和3。
3. 组合与分解的应用：在解决实际问题时，能够灵活运用数的组合与分解。
四、认识图形1. 基本图形：认识正方形、长方形、圆形、三角形等基本图形。
2. 图形的属性：了解图形的边、角、面等属性。
3. 图形的比较：能够比较不同图形的大小、形状等。
五、时间与日期1. 认识钟表：了解钟表的基本结构，能够识别整点和半点。
2. 时间的表达：学习如何用小时和分钟来表达时间。
3. 日期和月份：认识日历，了解一年有12个月，每个月的天数。
六、度量单位1. 长度单位：认识米和厘米，能够进行简单的长度测量。
2. 重量单位：了解千克和克，能够进行简单的重量比较。
3. 货币单位：认识人民币的基本单位，如元、角、分。
七、数据的收集与整理1. 数据收集：学习如何收集数据，例如通过问卷调查或观察。
2. 数据整理：学习如何将收集到的数据进行分类和整理。
3. 数据呈现：学习如何用图表等形式呈现数据。
八、问题解决1. 问题理解：能够理解数学问题的要求，明确问题的目标。
2. 解题策略：学习使用不同的策略来解决问题，例如画图、列表等。
3. 答案检验：学会检查答案，确保解题过程和结果的正确性。
九、数学思维1. 逻辑思维：培养逻辑推理能力，能够通过已知条件推导出结论。
一年级期末复习提纲.doc
第一谍珍惜无价的自尊1.自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
他上一一种良好的心理状态。
自尊与被人尊重都是快乐的。
2.虚荣心：是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的的评价。
3.自尊的人最看重的是自己的人格。
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 就是这个道理。
为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。
4.怎样对待别人的议论和批评？（要做到“有则改之，无则加勉”。
无关紧要的议论，忍让一下就过去了。
）5.尊重他人最基本的表现是：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
6.如何做到尊重他人？要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人他人;其次，不做有损他人人格事情.第二谍扬起自信的风帆1,自信是一种信念，也是一种力量.每个人的能力，都===待开发的金矿.自信：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所争追求的目标.2.自卑.与自信的区别：自卑与自负都是自信的误区。
自卑的人轻视自己，往往看不到自己能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人字以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。
只要自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
3.自信是成功之基。
4.自负与自卑是一对挛生子，二者都是以自我为中心。
以自我为中心的心太会使他远离成功。
5.自信者的哪些心理品质有助于成功呢？答：乐观；好奇；专注。
正是由于自信者乐观、好奇、与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。
7.“寸有所长，尺有所短”，你怎样对待自己不如别人的地方？答：面对自己不如别人的地方，要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
8.结合自己的经历，谈谈你是怎样增强信心和实力的？答：相信自己行，勇于尝试，接受挑战，在尝试中，会有些失败和错误。
一年级期末复习提纲
内容示例数知识·认识20以内的数；
与与·20以内的加法和相应的减法（包括连加、连减）；
代技能·认识物体的轻重、长短、大小、多少和高矮；认识钟面及钟面上的整时、半时。
数解决问
题
·联系加法和减法的
含义；解决求和、求
剩余数的实际问题；
空间知识·认识上下、前后、左右；
与与技能·直观认识长方体、正方体、圆柱和球。
图形解决·简单几何体的分类；
问题·确定和描述物体所在的相对位置。
统知识·数据的收集、整理、分析和描述；
与·象形统计图；计技能·简单统计表。
解决·使用适当的方法收集、整理数据，能用图表表示整理结果；
领域分类
1、数数。
（正数、倒数、隔着数）
2、找规律填数。
3、能说出20以内数的组成。
15里有（）个十和（）个一。
4、口算加减法练习（含两步）
5、
问题·对统计结果进行简单的说明。
综合应用学过的知识解决实际问题
实践与综合应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级下册总复习提纲（加油）
好好考试
用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置
一、位置
根据行、列确定物体的位置
数数：顺数、倒数1~100
数的组成：如85是由8个十和5个一组成的；
85的十位是8，个位是5。
读数写数：如23读作二十三，七十四写作74。
数位顺序表：从右边起第一位是个位，第二位
认识是十位，第三位是百位。
并会看计数器写数。
二、100以内数的认识数的大小：会比较数的大小，并按要求排列一
组数。
（从大到小或从小到大）
数的顺序：知道一个数的前后各是什么数。
如：
36前面是35，后面是37。
加法进位
计算不进位
减法退位
不退位
特征：正方形四条边的长度都相等；
三、图形的拼组长方形对边的长度相等。
数一数：会数组合图形（平面、立体）的个数。
单位：元、角、分
四、认识人民币单位换算：1元=10角1角=10分1元=100分
认价格：如：2.65元就是2元6角5分。
简单计算
1时=60分
几时整（分针指着“12”，指针指着“几”）五、认识时间如：7：00（7时）
读写时间几时半（分针指着“6”，时针超过“几”）
如7：30（7时半）
几时几分（先看时针，时针超过几，就是几
时多，多多少，看分针，尺子帮
忙看刻度）
如：7：01（7时1分）
（1~9分中间加0）
7：10（7时10分）
图形
六、找规律
数字
方法：如“正”、“○”、“√”
七、统计统计图、统计表
根据图表提出问题并解决问题
八、解决问题
1．求和求总数。
如：梨有24个，苹果有30个，一共有几个？
2．求剩余。
如：树上有16只小鸟，飞走了4只，还剩几只？
又如：停车场有36辆车，开走一些后还剩9辆，开走了几辆？3．求相差。
如：红花有32盆，黄花有9盆，红花比黄花多几盆？（或黄花比红花少几盆？）
4．求原来。
如：体育室借出18根绳子，还有7条，原来有几条绳子？5．求其中一部分。
如：我俩共摘了43个松果，你摘了20个，我摘了几个？6．买东西。
如：玩具汽车要56元，塑料娃娃8元，买这两样共要多少钱？
东东付了70元钱，还能找回几元？
7．求比一个数少几。
如：大猫钓了23条鱼，小猫钓的比大猫少10条，小猫
钓了几条？
8．求比一个数多几。
如：比赛中一班得了41分，二班比一班多得5分，二
班得了几分？。