一年级下册数学期末复习提纲
人教一年级数学下全册7大复习重点考点(附期末易错题)
人教一年级数学下全册7大复习重点考点（附易错题）第一重点：认识图形（二）一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2. 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。
（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）4个长方体能拼成一个大的长方体。
第二重点：分类与整理分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
第三重点：认识人民币1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。
2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。
3. 主要题型：填合适的单位。
（注意和生活实际联系）计算：元＋元角＋角满10角记得换成1元元－元角－角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角（2）65元－3元7角=64元10角－3元7角=61元3角4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5. 换钱：1张10元可以换10张1元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。
第四重点：100以内数的认识1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
一年级下册数学期末复习完整版
一年级下册数学期末复习完整版本文为小学数学一年级下册期中复资料，分为两部分。
第一部分为重难点，包括一些容易错的题目和常考题目，建议多做类型题，熟练掌握。
第二部分为易错题，有针对性地做题，懂了就不必多做，不懂的再多找点类型题做。
带★的是比较重点的，容易出错的，一定要多练类型题。
第一部分重难点一、解决问题。
第1类：比多少。
口诀为“比多少，用减法，大数减小数”。
例题：XXX看了17本，XXX看了9本，XXX比XXX多看了几本书？答案：17-9=8.第2类：多得多，少得多，多一些，少一些。
选择最符合要求的答案。
例题1：有四个数，13,24,35,78，用多得多，少得多，多一些，少一些填空。
答案：13比78少得多，78比13多得多，13比24少一些，24比13多一些。
例题2：书包的价钱比30元少一些。
书包多少元？答案：书包的价钱为29元。
童话书的价钱比30元多得多，童话书多少元？答案：童话书的价钱不确定。
第3类：找多余条件。
题目中有多个条件，里面有“骗子”，先看问题是求什么，再看条件有什么，判断哪些是有用条件，哪些是“骗子条件”，找到“骗子数字”，做上记号，算式里不能用这个数字。
例题1：柜台上有12个花灯和10个台灯，XXX买完花灯后还剩4个花灯，XXX买了几个花灯？答案：XXX买了8个花灯。
例题2：我有11个苹果和6个梨，吃了4个苹果，还剩几个苹果？答案：还剩7个苹果。
第4类：够不够的问题。
先求出总数，再进行比较。
例题：有20个小孩，6个大人，每人一颗糖，28颗够吗？答案：20+6=26，26<28，不够。
例题：7个老师带着50个小朋友去野生动物园干，60包饼够吗？答案：够。
第5类：已知总数，求部分。
总数-部分=部分。
例题：一共有54个苹果，左边有4个，右边有几个？答案：54-4=50.例题1：一共有14只小鸟，左边有6只，右边有几只？答案：14-6=8.例题2：黑色的有9只，红色的有几只？答案：不确定。
一年级下册数学期末复习材料
第一单元数的认识一、100 以内数的组成及读写方法【例1】一个数的个位上是 3，表示（）个（），十位上是 8，表示（）个（），这个数读作（），写作（）。
【思路分析】一个数的个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。
读数和写数都要从高位起。
读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位上的 0 不读。
写数时，除最高数位外，哪个数位上一个计数单位也没有，就在哪个数位上写 0 占位。
【正确解答】 3 一 8 十八十三 83【练习1】用 5 个棋子可以表示哪些两位数？画一画，写一写。
（用○代替棋子）【练习2】一根一根地数，数到 49 根，再接着数是（）根。
十根十根地数，数到 50 根，接着数是（）根。
二、数的顺序和大小比较【练习】（1）和 60 相邻的两个数是（）和（）。
（2）36 后面的三个数依次是（）、（）、（）；36 后面的第五个数是（）。
（3）按要求填数。
25 90 45 35 80 60 65 75 40 2055 30 70 85 95 100 25 15 10个位是 0 的数个位是 5 的数（4）把 56、72、39、40、18 这 5 个数按照从大到小的顺序排列。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）（5）写出 3 个十位上是 9 的两位数，并按从大到小的顺序排列。
（）＞（）＞（）（6）4 个一和 7 个十合起来是数是（）。
三、用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”来描述数的大小关系【例3】根据下面的情境用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”填空。
小红比小刚跳的下数（）；小华比小红跳的下数（）。
【思路分析】比较三个人跳绳的下数，60 和 78 相差较小，可以说小华比小红跳的下数多一些或小红比小华跳的下数少一些；28 与 60、78 相差较大，可以说小红比小刚跳的下数多得多或小刚比小华跳的下数少得多。
【正确解答】少得多少一些多得多多一些四、百数表的规律【例 2】根据百数表填一填。
第二、四单元加法与减法一、整十数加、减整十数的计算方法把整十数看成以“十”为计数单位的数，然后相加、减得几就是几十。
一年级第二册数学期末复习计划
一年级第二册数学期末复习计划一年级数学是孩子们在学习的过程中的重要一课，通过学习数学，能够培养孩子们的逻辑思维和分析能力。
为了帮助孩子们夯实数学基础，下面是一份一年级第二册数学期末复习计划。
第一周：复习数字的认识和运算1. 复习数字0-9的认识。
通过数码卡片、数字符号、拼图等方式让孩子们熟悉数字的形状和名字。
2. 复习加法和减法运算。
通过数学游戏和练习题让孩子们熟练掌握简单的加法和减法运算。
第二周：复习形状和空间的认识1. 复习常见的形状，如圆形、三角形、正方形、长方形等。
通过观察周围的物体，让孩子们能够识别不同的形状。
2. 复习位置和方向的概念。
通过室内外游戏，引导孩子们学习描述物体的位置和方向。
第三周：复习长度和重量的认识1. 复习长度单位的认识，如米、厘米、千米等。
通过测量不同物体的长度，让孩子们了解不同长度单位的概念。
2. 复习重量单位的认识，如千克和克。
通过称重不同物体，让孩子们学会估算和比较不同物体的重量。
第四周：复习时间和日历的认识1. 复习钟表上的小时和分钟。
通过模拟钟表，让孩子们学习读取时间和计算时间的差异。
2. 复习日历的使用。
通过日历，让孩子们了解一年中的月份和日期的顺序。
第五周：复习数据统计1. 复习图表的读取和制作。
通过观察各种图表，让孩子们能够提取有用的信息。
2. 复习简单的数据统计。
通过收集和整理数据，让孩子们学会图表的绘制和分析。
第六周：综合复习和巩固1. 综合复习前面几周的内容，包括数字、形状、空间、长度、重量、时间和数据统计等。
2. 解答一些综合性的问题，让孩子们能够灵活运用所学知识解决问题。
通过以上的复习计划，孩子们可以系统地复习一年级第二册数学的内容，巩固所学的知识，为期末考试做好准备。
同时，家长也可以在复习过程中给予孩子们适当的指导和鼓励，帮助他们养成良好的学习习惯，提高数学的学习兴趣和能力。
苏教版一年级下册数学期末复习专题讲义(知识点归纳+典例讲解+同步测试)-5.元、角、分
苏教版一年级下册数学期末复习专题讲义-5.元、角、分【知识点归纳】1、元、角、分是人民币的单位。
2、认识以下人民币（包括硬币）。
1分、2分、5分、1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元3、1元=10角，1角=10分，1元=100分。
4、进行简单的换币、付币、找币，进行简单的购物计算。
注意：单位相同，才能相加减，也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。
【典例讲解】例1．小军身上有5元钱，买1支铅笔用去5角钱，小军还剩（）。
A. 0元B. 45元C. 45角【答案】 C【解析】【解答】解：5元-5角=50角-5角=45角。
故答案为：C。
【分析】用小军的钱数减去用去的钱数即可求出还剩的钱数，1元=10角，把元换算成角后再计算。
例2．8角大于84分。
（）【答案】错误【解析】【解答】解：8角=80分，所以8角＜84分，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1角=10分，把8角换算成分即可做出判断。
例3．1张可以换________张和________张。
【答案】 3；1【解析】【解答】解：30+20=50，1张50元可以换3张10元和1张20元。
故答案为：3；1（答案不唯一）。
【分析】3张10元是30元，再加上1张20元刚好是50元。
也可以换1张10元和2张20元。
例4．一盒牙膏9元9角，小红有10元钱，买这盒牙膏钱够用吗?如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？【答案】解：一盒牙膏9元9角，小红有10元钱，看买这盒牙膏钱够不够用，可以这样想：10元=100角，9元9角=99角 100>99，100-99=1角，所以够用了，还剩1角钱。
例5．算一算。
（1）________元________角（2）________元________角________分【答案】（1）52；6（2）11；2；5【解析】【解答】（1）50元+2元+5角+1角=52元6角。
（2）10元+1元+2角+5分=11元2角5分。
部编一年级下册数学复习提纲
一年级下册数学复习提纲一、数与代数一、复习内容：1、20以内的退位减法。
2、100以内的数的认识。
3、100以内的加法和减法（一）二、数的认识（百以内数的认识）1、正确地认读、写百以内的数。
其中要掌握看实物图用数表示，看计数器上的珠子写数字。
2、百以内数的组成。
清楚数位的顺序（例如知道从右边数的第一位是个位，第二位是十位……），掌握数位上数字的意义，明白数的组成。
3、按规律数数。
会运用一定的方法来数出所给物体的个数，（例如一个一个的数，两个两个的数，五个五个的数，十个十个的数......）还能观察到所给信息之间的关系进行填空。
4、正确比较数的大小。
特别是在具体情境中把握数的相对大小关系（例如在59、21、46这三数中，利用59比21多得多，46比21多一些的信息，从而选择结果。
三、数的运算1．口算。
（整十数加减整十数，整十数加减两位数，整十数加减一位数，其中包括进退位的运算）口算至少要让孩子达到每分钟六道。
2．混合运算。
（连加连减、加减混合）掌握正确的运算顺序。
3．估算。
如：估计50元可以买哪两种玩具，乘车时两个班乘哪一辆车合适。
4．比较。
在比较算式和算式的时候，灵活的通过观察，发现规律，不用计算比较出两个式子的大小。
会用多得多、多一些、多一点、少得多、少一些、少一点等词描绘数与数的关系。
1、20以内的退位减法1、方法：②分解法如：12—过程：想过程：把12分解成10和2 则先算：10-9=1再算：1+2=3★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
2、100以内数的认识★1、10个十是100,读作一百.100是由10个十或100个一组成,它是一个三位数。
2、数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数. ★3（右边）★4、读数和写数，都从高位起。
一年级下册数学期末总复习提纲
一年级下册数学期末总复习提纲复习的主要内容：1、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。
2、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计；认识数位，了解加减法中各部分的名称。
3、能正确地口算有关两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题。
4、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5、认识统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
复习的主要目标：1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
总复习第1课时:100以内数的读写复习内容: 100以内数的读写，总复习第1—4题,练习十八第1—3、8—9、11题。
复习目标：通过复习使学生认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，熟练地数、读、写100以内的数；掌握100以内数的顺序，会比较大小。
复习重点：掌握数的组成，熟练地数、读、写100以内的数；掌握100以内数的顺序，会比较大小。
复习难点：认识计数单位“-”和“+”，理解个位、十位上的数表示的意义。
复习准备：小黑板。
复习过程：一、谈话引入：本学期我们学习了许多新的知识，从今天开始进入总复习阶段。
这节课着重复习100以内数的读法、写法。
二、复习数数和数的组成。
1、填空。
（1）、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
（2）、一个两位数个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是（）。
（3）、46里面有（）个十和（）个一。
（4）、100是（）位数，“1”在（）位上。
一年级数学下册期末考复习知识点(全)
一年级数学下册期末考复习知识点(全)
数的认识
- 认识数字0-100以及它们的读法和写法
- 认识和使用加法和减法符号
数的比较与排列
- 数的大小比较和排序
- 掌握对数字进行升序和降序排列的方法
加法运算
- 计算两个一位数的加法
- 计算一个一位数和一个两位数的加法
减法运算
- 计算一个一位数减去另一个一位数
- 计算一个两位数减去一个一位数
分组和分类
- 根据形状、大小、颜色等特征进行分组和分类
图形和图形变换
- 认识常见的二维图形（如圆、方形、三角形等）- 描述和绘制二维图形
- 认识图形的对称性和轴对称图形
时间和钟表读写
- 读写数字时间（小时和分钟）
- 根据钟表上的指针读写时间
金钱的认识
- 认识和使用人民币（元、角、分）
- 理解和运用简单的购物计算问题
度量衡的认识
- 认识基本的度量单位（如米、千克、升等）
- 进行简单的度量换算（如米与厘米、千克与克等）
数据统计
- 收集和整理简单的数据
- 进行简单的数据分析和处理
问题解决
- 运用已学知识解决日常生活中的简单问题
- 进行简单的推理和抽象思维训练
以上是一年级数学下册期末考复习的全部知识点，请同学们认真复习，做好准备。
祝你们考试顺利！。
一年级(下)数学复习提纲
一年级（下）数学复习提纲一、位置：位置有相对性。
如：我和你面对面站着，我左边的花瓶，却是在你的右边。
这学期重点学习了上下、前后、左右的位置关系。
二、20以内的退位减法：例：12-5=可以使用的计算方法：1、摆小棒法：2、拨计数器法：3、点数法：4、倒数法：5、口算计算过程：（1）破十法：（2）平十法：（3）连减法：（4）做减相加法：三、图形的拼组：1、平面图形的拼组：例：两个长方形可以拼成一个正方形，两个长方形还可以拼成一个长方形。
2、立体图形的拼组：例：8个正方体可以拼成一个大正方体，8个正方体还可以拼成一个长条形的长方体。
3、立体图形的数数：如课本29页第3题。
（重点关注有几层的立方体，其中有部分是遮挡后看不见的，需要推理或想象才能数对的。
）4、立体图形不同面的观察：如课本29页第4题。
5、补砖块的训练：如课本29页第5题。
尝试错行观察：1、3、5行一样；2、4、6行一样，并补一补。
补砖块的方法：（1）先画横线，再画竖线。
（2）竖线要1、3、5行对齐，2、4、6行对齐。
6、拼图：如课本30页第6题。
7、做正方体：如课本30页第7题。
四、100以内数的认识：1、10个一是10，10个十是100.。
2、100里面有10个十，100个一。
3、54里面有（）个十，（）个一。
4、7个十和2个一组成（）。
5、8个一和3个十组成（）。
6、73前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
7、58后面连续的5个数是（）、( )、（）、（）、（）。
8、42前面的5个数是（）、( )、（）、（）、（）。
9、写数：阿拉伯数字。
例：写作：86读数：中文数字。
读作：八十六10、按规律填空：（1）47、48、49 、51 、、（2）23、25、27、29、、、、、(3 ) 42、44、46、、、52、、、（4）50、55、60、、70、、、、（5）80、75、70、、、55、、、（6）20、40、、60、、、（7）90、70、、50、、、（8）9、12、、15、、、（9）13、17、21、、、（10）4、14、、24、34、、、（11）十位上的数比个位上的数小5的有、、、、（12）比大小：从高位比起方法：a、比实物图b、数的组成c、数的顺序d、看计数器五、认识人民币：1、难点：单位换算其实就是进退位的问题。
一年级下册数学期末复习提纲
一年级下册数学复习大纲第一、三单元认识图形（二）和分类与整理（一）教学内容：（二）目标：（1）能辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆；（2）能在具体活动中进行图形分割和拼组；（3）会用七巧板拼所学过的平面图形。
（4）能够根据要求正确计数、较为清晰地呈现整理的结果，并在此基础上分析数据、提出问题（三）例：（1）书本P94.3（2）数一数，填一填。
（3）画一画：缺了（）块。
第二、六单元：20以内的退位减法和100以内的加法和减法（一）（一）教学内容：（二）目标：（1）掌握20以内退位减法的情况，包括对口算方法的理解和掌握，以及含有小括号的加、减两步试题的口算；（2）从不同的角度收集信息，根据问题排除多余条件，能采用画图、转化等策略帮助自己理解题意、分析数量关系并解决问题。
（三）例：（1）直接写出下面各题的得数。
（3分钟）12-8= 13-4= 14-9= 12-7= 15-7= 12-6= 13-5= 11-3= 13-9= 11-7= 15-6= 12-4= 11-6= 12-5= 16-9= 13-8= 14-8= 13-6= 11-5= 16-7= 15-9= 12-3= 14-7= 18-9= 11-2= 15-8= 14-6= 11-4= 14-5= 12-9= 16-8= 11-9= 17-8= 17-9= 11-8= 13-7= 30+40= 21+6= 35+4= 76-5= 90-80= 21+60= 35+8= 76-50= 67-4= 40+3= 52+20= 24+6= 67-9= 40-3= 52-20= 24-6=（2）填一填。
46 + 8 = 83 –先算：+ = 先算：- =再算：+ = 再算：- =7 + 58 – 40 = 7 + （58 – 40 ）= 先算：- =- 再算：（3）口算下面各题。
10-（3+2）= 6+（2+5）= 3+(8+4)=12-(9-7)= 20-（6+4）= 5+（3+7）=（4）看图列式计算。
一年级数学下册期末知识点总结(三篇)
一年级数学下册期末知识点总结一、数的认识1. 数的概念：数的基本概念和用途。
2. 数的序数表示法：认识并运用1-10的序数词语。
3. 数的顺序：根据数的大小排序。
4. 数与数量的对应关系：认识并表示1-10的数与数量的对应关系。
5. 数的合成与分解：认识并实践数的合成与分解。
二、简单的数的运算1. 加法的概念与意义：认识并运用加法的概念和运算意义。
2. 加法口诀：记忆并运用1-10的加法口诀。
3. 加法的计算：从2加数计算到2位数加2位数的计算。
4. 减法的概念与意义：认识并运用减法的概念和运算意义。
5. 减法口诀：记忆并运用1-10的减法口诀。
6. 减法的计算：从2位数减数计算到2位数减2位数的计算。
三、长度、体积和容量的认识1. 长度的认识：认识长度的概念和常用长度单位。
2. 长度的比较：根据长度的大小进行比较。
3. 长度的测量：使用常用的长度单位进行测量。
4. 体积的认识：认识体积的概念和常用体积单位。
5. 体积的测量：使用常用的体积单位进行测量。
6. 容量的认识：认识容量的概念和常用容量单位。
7. 容量的测量：使用常用的容量单位进行测量。
四、时间的概念和认识1. 一天的时间：认识一天的基本时间单位和时间顺序。
2. 时间的认识：认识小时和分钟。
3. 时间的顺序：根据时间顺序进行排序。
4. 时间的表示：使用小时和分钟表示时间。
五、图形与几何1. 平面图形的认识：认识并辨认常见的平面图形。
2. 平面图形的性质：认识并运用平面图形的相同与不同之处。
3. 结构与组合：通过组合平面图形构成其他形状。
4. 空间的认识：通过立体图形认识三维空间。
5. 体的表面和体的边、面、顶点的简单认识。
6. 立体图形的认识：认识并辨认常见的立体图形。
六、简单的数据统计与分析1. 数据的搜集和整理：通过测量或计数的方式搜集数据。
2. 数据的表示：使用表格、图形和图表表示数据。
3. 数据的分析和比较：通过数据进行简单的分析和比较。
一年级数学下册期末复习提纲+试题(计算部分)
一年级数学下册期末复习提纲+试题（计算部分）2021一年级数学下册期末温习提纲+试题〔计算局部〕班级姓名*我要掌握：1、了解加减法的含义，掌握100以内两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的口算方法，并能熟练的停止口算。
2、在处置详细效果的进程中，学会两位数加减两位数的口算〔不进位、不退位〕和笔算方法，并能正确停止相应的计算；会停止100以内数的两步加减混合运算；结合详细实例，停止复杂的预算。
3、阅历探求100以内数的加减计算方法的进程，体验算法的多样性，感受计算进程的合理性。
4、在理想生活中，能发现、提出并处置100以内数的加减计算效果，开展应意图识；初步学会表达、交流处置效果的进程和结果，体验数学与生活的亲密联络。
*我会运用：一年级下数学计算练习〔2〕一、直接写得数25+10= 58-20= 27+11= 84-61= 58－8+20=26+5= 88-80= 25+14= 32-20= 20+30+50=27+9= 38-6= 45-22= 66-50= 80－30－50=70-30= 36+4= 5+27= 41+35= 36+23=32+23 = 68-8= 89-80= 28+2= 36+5=90+10= 46－9= 25-4= 60-20= 9+80=二、竖式计算36+27= 84-61= 5 9-4=36+9+27= 96-18-39= 74-56+15=一年级下数学计算练习〔2〕班级姓名一、直接写得数78-46= 14+57= 47-15= 35+14= 77+19＝6+66= 62-32= 78-6= 46+8= 99-25＝30＋60= 80－20= 50＋20= 36－6= 89-45＋13= 78－8= 7＋30= 25-23 = 100－40= 29＋5＋7= 57－32= 27＋72= 39－18= 54＋43= 45－5－30= 20＋30= 33＋9= 45＋13= 76－26= 25－7＋40= 二、竖式计算23＋42= 59－21= 17＋36= 63＋9=39－21＋15= 34+19+26= 63-54+28= 84-15-46= 一年级下数学计算练习〔3〕班级姓名一、直接写得数42+35 = 66+22= 87-50 = 47-14 = 38+20-30 = 35+17 = 79-7 = 14+27 = 28+52 = 40+20+40=56-8 = 25+8 = 24+16= 98-88= 17+33+7 = 90-30= 85-80= 69-31= 38+12= 49-15-6 = 100-50= 46+54= 50+28= 5+25＝ ( )+6=31 29-19= 0+33= 25-6= 40+20= 33-( )=30 二、竖式计算25+18= 69-45= 86+11= 33-16=97-6-37= 34+8+42= 36-27+41= 63+27-51= 一年级下数学计算练习〔4〕班级姓名一、直接写得数40－3= 56＋9= 72－20= 0＋39= 50－8=46－9= 72－7= 40＋25= 4＋46= 47－5=78－78= 29＋8= 20+30= 45+3= 25+5=38+6= 27-9= 36-8= 58-9= 27-5=56＋27＝ 96－52＝ 58-16＝74＋23＝63-54+29= 72-26-18= 36+48-9= 18+26+32= 一年级下数学计算练习〔5〕班级姓名一、直接写得数52+25= 63+9= 72-50= 82-6= 16+8+20=100-8= 90-20= 96-24= 25+11= 95-8-21= 6+49= 52-4= 4+26＝ 45+25= 58-28-16=35-18= 55+29= 63-37= 12+53= 34+16-20=8+88= 90-25= 33-9= 75+6= 69-15+8=60-40= 96-90= 57-21= 46+26＝ 40+38-14=二、竖式计算42-20-8= 95-60-7= 25+37+28= 73-37+23=51-30+29= 62-24-18= 93-27-45= 28+57-45=一年级下数学计算练习〔6〕班级姓名一、直接写得数20＋5＝ 45－22＝ 34＋30＝ 78－70＝ 45-20+16=75－3＝ 49＋5＝ 67－4＝ 100－70＝ 34+15-22=81－5＝ 37＋6＝ 57－34＝ 56＋4＝ 23+37-33=70＋20＝ 4＋28＝ 5＋24＝ 20＋80＝ 77-31+20＝38－16＝ 86－80＝ 53＋7＝ 91－5＝ 35+40-14=46＋7= 52+23= 64-13= 45+9= 22＋8＋9=二、竖式计算35＋29＝ 51－24＝ 66－9＝ 5＋54＝14＋35＋46＝ 91－19－47＝ 25＋35－49＝ 47-29+61=。
新人教版小学数学一年级下册期末复习提纲
新人教版小学数学一年级下册期末复习提纲2012新人教版一年级下册数学复资料第一要点：认识图形（二）图形可分为平面图形和立体图形。
平面图形包括正方形、长方形、三角形、圆形和平行四边形；立体图形包括长方体、正方体、圆柱体和球体。
图形可以拼凑成更大的图形。
两个完全一样的可以拼成一个，也可以拼成更大的图形。
拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
第二要点：分类与整理分类的方法一般有四种：按形状、按颜色、按用途和按种类。
第三要点：认识人民币人民币的单位有元（块）、角（毛）和分。
不同单位之间可以相互转换：1元=10角，1角=10分，10角=100分。
例如，2.00元=2元，0.50元=5角，59.90元=59元9角，9.25元=9元2角5分。
第四要点：100以内数的认识自然数是用来表示物体的个数或表示事物次序的数，例如1、2、3、4等。
单数是个位上是1、3、5、7、9的自然数，双数是个位上是0、2、4、6、8的自然数（除外），整十数是个位上是0的自然数（除外）。
读数和写数都要从高位起。
读数时，百位上有几就读几百，十位上有几就读几十，个位上有几就读几。
写数时，除最高位外，哪位上一个也没有就用“0”占位。
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
例如，5个十，5个一，组成起来是55，读作“五十五”，写作“55”。
十个十个地数，10个十就是一百。
比较两位数大小的方法是先看十位，哪位数大它就大。
如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大（开口朝大数，尖尖朝小数）。
第五要点：100以内的加法和减法十位加、减十位，个位加、减个位。
不进位的加法可以直接相加，例如20+30=50，67+2=69，68+30=98.不退位的减法也可以直接相减，例如80-50=30，69-2=67，98-30=68.进位加法可以使用凑十法。
凑十法的口诀是“看大数，分小数，凑成十，加剩数”。
例如，57+8=65，因为7+8=15，凑成十后剩下5，所以十位上加1，个位上加5.三、退位减法在研究减法时，退位减法是一种非常实用的方法。
一年级下册数学大纲
一年级下册数学大纲一年级下册数学人教版大纲学习资料。
一、认识图形（二）1. 图形的认识。
- 长方形：有四条边，对边相等，四个角都是直角。
- 正方形：四条边都相等，四个角都是直角。
- 三角形：由三条线段围成的图形。
- 圆：由一条曲线围成的封闭图形，是圆圆的。
2. 图形的拼组。
- 用相同的长方形可以拼出不同的大长方形。
- 用相同的正方形可以拼出长方形或者大正方形。
- 多个三角形可以拼出不同的图形，如四边形等。
二、20以内的退位减法。
1. 计算方法。
- 想加算减法：例如计算13 - 5，因为5+8 = 13，所以13 - 5=8。
- 破十法：把13分成10和3，先算10 - 5 = 5，再算5+3 = 8。
2. 解决问题。
- 已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
例如：一共有12个苹果，吃了5个，还剩几个？列式为12 - 5。
三、分类与整理。
1. 分类的标准。
- 可以按照物体的形状、颜色、用途等进行分类。
例如把一堆图形按照是三角形、正方形、长方形等形状分类；或者把一堆玩具按照是红色的、蓝色的等颜色分类。
2. 整理数据。
- 可以用简单的统计表来整理分类后的结果。
例如分类整理班级同学喜欢的水果情况，用表格记录每种水果喜欢的人数。
四、100以内数的认识。
1. 数数。
- 能正确地数出100以内的物体的个数。
- 可以一个一个地数，两个两个地数（如2、4、6……），五个五个地数（如5、10、15……），十个十个地数（如10、20、30……）。
2. 数的组成。
- 例如35是由3个十和5个一组成的。
- 知道10个十是100。
3. 数的读写。
- 读数：从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几。
例如34读作三十四。
- 写数：从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。
4. 数的顺序。
- 能熟练掌握100以内数的顺序，如前面一个数比它小1，后面一个数比它大1。
知道数的大小比较方法，先比较十位上的数，十位上数大的数就大，如果十位上的数相同，再比较个位上的数。
部编人教版一年级数学下册知识要点复习提纲
部编人教版一年级数学下册知识要点复习提纲一、整数1. 整数的概念：正整数、负整数、零2. 整数的数线图3. 整数的比较和大小：大于、小于、等于4. 整数的加法和减法- 整数加整数：正数+正数、负数+负数、正数+负数- 整数减整数：正数-正数、负数-负数、正数-负数5. 整数的乘法和除法- 整数乘整数：正数×正数、负数×负数、正数×负数- 整数除整数：正数÷正数、负数÷负数、正数÷负数6. 整数的计算顺序：先乘除后加减二、长度1. 长度的概念：长度的比较，更长、更短2. 长度的测量单位：米、分米、厘米3. 长度的换算：1米=10分米=100厘米4. 长度的加法和减法：相同单位长度的加减法，进位和退位三、时间1. 时间的概念：小时、分钟2. 时间的读法和表示方法3. 时间的加法和减法：小时的加减法，分钟的加减法4. 时间表示的运算：如13点25分+2小时40分四、存钱1. 存钱的基本概念2. 存钱的数学表达：使用数字和符号表示存钱数目（例如：123元50分）3. 存钱的加法和减法：存钱的计算，退位和进位五、图形1. 图形的概念：点、线、线段、直线、直角、三角形、四边形、圆形2. 图形的分类和特征3. 图形的边数和角数4. 图形的绘制和识别六、分数1. 分数的概念：分数的分子和分母2. 分数的读法和表示方法3. 分数的大小比较4. 分数的加法和减法：分数的通分、化简和计算5. 分数的乘法和除法：分数的乘法、除法和计算以上是部编人教版一年级数学下册的知识要点复习提纲。
2024年苏教版一年级下册数学期末核心考点复习——数数、数的组成和整十数加减一位数
这首古诗一共有（ 30 ）个汉字。
2 100 里面有（ 100 ）个一，100 里面有（ 10 ）个十。
3 64 是一个（ 两 ）位数，最高位是（ 十 ）位。
二 慎重选择。（每小题5 分，共15 分）
1 一个两位数，个位上的数字和十位上的数字相同，这样的两 位数一共有（ ① ）个。 ①9 ② 10 ③ 99
90 ＋ 6 = 96
2 在 里填上合适的数。（每小题2 分，共12 分）
78= 70 ＋8
9＋ 40 =49
44－4=40
60=69－ 9
50＋ 6 =56
33= 30 ＋3
五 解决问题。（共24 分）
1 现在地里还有多少根胡萝卜没拔？（12 分）
35 － 30 5 （根）
2 还要发多少本数学书？语文书呢？（12 分）
数学书：45 － 30 15 （本） 语文书：45 － 5 40 （本）
核心考点专项评价 4. 数数、数的组成和整十数加减
一位数
时间:40分钟 满分:100分
一 认真填空。（每空3 分，共21 分）
1 【跨学科】数汉字。( 不包括诗名和标点)
五个五个地数， 要数（ 6 ）次； 十个十个地数， 要数（ 3 ）次。
游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
___6_5__4_5_9_5__7_5__3_5____ 个位上是5 的数
__4_2__4_5_4_6__4_0__4_8_____ 十位上一比，算一算。（每小题1 分，共12 分） 70 ＋ 4 = 74 60 ＋ 8 = 68 9 ＋ 30 = 39 74 － 4 = 70 68 － 8 = 60 39 － 9 = 30 96 － 6 = 90 74 － 70 = 4 68 － 60 =8 39 － 30 = 9 96 － 90 = 6
一年级下学期 数学复习提纲
一年级下学期数学复习提纲一、认识图形1、认识立体图形：长方体、正方体、圆柱体、球。
2、认识平面图形：平行四边形长方形正方形圆三角形要求：给出一个组合图形，能数出里面有多少个平行四边形、长方形、正方形、圆、三角形。
易错点：（1）容易将椭圆和圆混淆（2）容易将立体图形和平面图形混淆（重点题：书第5页：1、2、3题。
第7页：6题。
）（难题：书第7页：8题。
）二、分类与整理会画统计图（书29页：2题）和统计表（书28页）强调：1、给统计图涂色的时候，要从下往上涂。
2、统计表的左上的格子是不能写字的，要空着。
三、认识人民币1、认识纸币和硬币。
（书53页）2、会换钱。
（书54页）3、单位换算（书59页：1题）和计算（书59页：3题）4、人民币的解决问题：（1）“正好”的问题（书58页）（2）找钱的问题（书60页：7题）（难点：书56页的“你知道吗？”——能够将价签上的数字换算成元角分的形式。
）四、100以内数的认识1、数数以及数的组成（书34-35页）数数的时候十个圈一圈。
易错题：（1） 34是由（3）个十和（4）个一组成。
（2） 34是由（34）个一组成。
2、（1）数的读作和写作。
（读作是汉字，写作是数字。
学生们很容易混淆。
）重点：读数和写数都要从高位起。
（2）会看计数器上的珠子写数。
（书37页：做一做第2题）3、数位问题：右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
4、百数表（书41页，重点题型是41页的做一做）5、数的排列（前后，相邻），比较大小（书42页）6、会用多一些、少一些、多得多、少得多（书43页）五、100以内数的加减法1、加法：整十数加减整十数（例：10+20）两位数加一位数、整十数——不进位（例：25+2、25+20）两位数加一位数——进位（例：25+9。
会说算理：先算5+9=14、再算14+20=34）2、减法：两位数减一位数、整十数——不退位（例：35-2、35-20）两位数减一位数——退位（例：35-9。
一年级下 复习提纲
一年级下册数学复习提纲一、数与代数一、复习内容：1、20以内的退位减法。
2、100以内的数的认识。
3、100以内的加法和减法（一）二、数的认识（百以内数的认识）1、正确地认读、写百以内的数。
其中要掌握看实物图用数表示，看计数器上的珠子写数字。
2、百以内数的组成。
清楚数位的顺序（例如知道从右边数的第一位是个位，第二位是十位……），掌握数位上数字的意义，明白数的组成。
3、按规律数数。
会运用一定的方法来数出所给物体的个数，（例如一个一个的数，两个两个的数，五个五个的数，十个十个的数......）还能观察到所给信息之间的关系进行填空。
4、正确比较数的大小。
特别是在具体情境中把握数的相对大小关系（例如在59、21、46这三数中，利用59比21多得多，46比21多一些的信息，从而选择结果。
三、数的运算1．口算。
（整十数加减整十数，整十数加减两位数，整十数加减一位数，其中包括进退位的运算）口算至少要让孩子达到每分钟六道。
2．混合运算。
（连加连减、加减混合）掌握正确的运算顺序。
3．估算。
如：估计50元可以买哪两种玩具，乘车时两个班乘哪一辆车合适。
4．比较。
在比较算式和算式的时候，灵活的通过观察，发现规律，不用计算比较出两个式子的大小。
会用多得多、多一些、多一点、少得多、少一些、少一点等词描绘数与数的关系。
1、20以内的退位减法1、方法：①相加算减②分解法如：12—9= 3过程：想9+ 3 =12过程：把12分解成10和2 则12-9= 3102先算：10-9=1再算：1+2=31★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
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30+40= 21+6= 35+4= 76-5= 90-80= 21+60= 35+8= 76-50= 67-4= 40+3= 52+20= 24+6= 67-9= 40-3= 52-20= 24-6=
（7）和90相邻的两个数是（）和（）。
（8）50以内个位上是5的两位数有：。
2、看图写数。
3、数的顺序。
79
81
83
98
94
32
4、在合适的答案下画“”。
小东可能养了多少条？小丽可能养了多少条？
34条
20条
60条
第五单元：人民币的认识
（一）教学内容：
（二）目标：
（1）本单元应围绕对现行常用人民币的认识来进行，突出对“元”这个常用单位理解，及相关计算与解决问题等内容。
1元4角+3元2角=（）元（）角
（3）用1元钱正好能买下面哪两种商品？说说你是怎么想的。
橡皮擦尺子铅笔文具盒
2角5角1角1元
（4）现有如下4中商品。
糖果汉堡包薯条面包
4角3元5角5元2元3角
问题一：分别买上面的食品，各应怎样付钱？请你摆出来。
问题二：我买汉堡包和糖果，要花多少钱？
问题三：你想买哪些食品？需要多少钱？
（2）人民币中常用的数、字：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾
（三）例：
（1）填一填，并说一说你是怎么想的。
2元4角=( )角56分=（）角（）分
（2）算一算，填上恰当的数。
6角+5角=（）角=（）元（）角
1元3角+4角=（）元（）角
1元4角+6角=（）元
1元7角+8角=（）元（）角
（2）数一数，填一填。
（3）画一画：缺了（）块。
第二、六单元：20以内的退位减法& 100以内的加法和减法（一）
（一）教学内容：
（二）目标：
（1）掌握20以内退位减法的情况，包括对口算方法的理解和掌握，以及含有小括号的加、减两步试题的口算；
（2）从不同的角度收集信息，根据问题排除多余条件，能采用画图、转化等策略帮助自己理解题意、分析数量关系并解决问题。
（2）填一填。
46 + 8 = 83–7 =
先算：+ =先算：- =
再算：+ =再算：- =
7 + 58–40 = 7 +（58–40）=
先算：+=先算：- =
再算：-=再算：+ =
（3）口算下面各题。
10-（3+2）= 6+（2+5）= 3+(8+4)=
12-(9-7)= 20-（6+4）= 5+（3+7）=
（三）例：
（1）直接写出下面各题的得数。（3分钟）
12-8= 13-4= 14-9= 12-7= 15-7= 12-6= 13-5= 11-3= 13-9= 11-7= 15-6= 12-4= 11-6= 12-5= 16-9= 13-8= 14-8= 13-6= 11-5= 16-7= 15-9= 12-3= 14-7= 18-9=
（3）比一比，再判断。
谁的规、三单元认识图形（二）&分类与整理
（一）教学内容：
（二）目标：
（1）能辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆；
（2）能在具体活动中进行图形分割和拼组；
（3）会用七巧板拼所学过的平面图形。
（4）能够根据要求正确计数、较为清晰地呈现整理的结果，并在此基础上分析数据、提出问题
（三）例：
（1）书本P94.3
（4）看图列式计算。
（5）填一填。
苹果比黄桃少个；黄桃比苹果多个。
（6）小红和小明折 ，小红折了9颗 ，小明折了14颗 。
小红比小明少折几颗 ？小明比小红多折几颗 ？
（） （）
（7）用自己喜欢的方法解决问题。
一共有32颗红果，每6颗串成一串糖葫芦，可以串成几串糖葫芦？还剩几颗？
第四单元：100以内数的认识
（一）教学内容：
（二）目标：
（1）能正确读写100以内的数；
（2）会运用100以内的数表示物体的个数和顺序；
（3）能正确的比较100以内数的大小，并能用“多得多、少得多、多一些、少一些”来描述两个数之间的大小关系；
（4）能熟练地计算整十数加一位数及相应的减法；
（5）会运用所学知识解决实际问题。
（三）例：
问题四：小明带了10元能买两份汉堡包吗？
第七单元：找规律
（一）教学内容：
（二）例：
（1）找规律，填一填。
4242
135
（2）根据规律填出下面各组数列中缺失的数。
2 , 6 , 10 , 14 , 18，（），26
23，（），15 , 11 , 7 , 3
2 , 4 , 8 , 14 , 22，（），44
1、填空。
（1）有一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数是5，这个数是（）。
（2）66是（）位数，（）位上的6表示6个十。
（3）100个一是（），它里面有（）个十。
（4）最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。
（5）45里面有（）个十和（）个一。
（6）一个数的个位上是3，十位上是9，这个数是（）。