人教版(部编版)小学语文一年级上册 j q x 与ü相拼的规则 名师教学教案
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教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
一年级
教材版本
部编版
课题名称
j q x与Ü相拼的规则
难点名称
难点分析
从知识角度分析为什么难
j q x与Ü相拼时要去掉两点，去了两点后还是读Ü。
从学生角度分析为什么难
学生容易把去了两点的Ü读成u
难点教学方法
1.通过找朋友演示
2.通过儿歌牢记
教学环节
教学过程
导入
小朋友，上节课我们已经学习了拼音宝宝j,q,x,今天拼音宝宝要去找朋友了，它们找到了谁呢？
jqx真淘气，从不和Ü在一起。
课堂练习
（难点巩固）
j-Ü-ju
q-Ü-qu
x-Ü-xuÜ源自小结今天大家都学会了j,q,x和Ü相拼的规则，知道小Ü见到j,q,x就摘帽，摘帽还读Ü。
知识讲解
（难点突破）
1.j和Ü相遇了，小Ü见到j就摘下帽子，读ju.
2.q和Ü相遇了，小Ü同样是见到q就摘下帽子，读qu.
3.x和Ü相遇了，小Ü见到x也摘下帽子，读xu.
4.引导学生观察小Ü见到j,q,x有什么变化。
5.用儿歌帮助记忆j,q,x与Ü相拼的规则:
小Ü见到jqx,摘了帽子还读Ü。
小Ü见到jqx,去掉两点还读Ü。
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
一年级
教材版本
部编版
课题名称
j q x与Ü相拼的规则
难点名称
难点分析
从知识角度分析为什么难
j q x与Ü相拼时要去掉两点，去了两点后还是读Ü。
从学生角度分析为什么难
学生容易把去了两点的Ü读成u
难点教学方法
1.通过找朋友演示
2.通过儿歌牢记
教学环节
教学过程
导入
小朋友，上节课我们已经学习了拼音宝宝j,q,x,今天拼音宝宝要去找朋友了，它们找到了谁呢？
jqx真淘气，从不和Ü在一起。
课堂练习
（难点巩固）
j-Ü-ju
q-Ü-qu
x-Ü-xuÜ源自小结今天大家都学会了j,q,x和Ü相拼的规则，知道小Ü见到j,q,x就摘帽，摘帽还读Ü。
知识讲解
（难点突破）
1.j和Ü相遇了，小Ü见到j就摘下帽子，读ju.
2.q和Ü相遇了，小Ü同样是见到q就摘下帽子，读qu.
3.x和Ü相遇了，小Ü见到x也摘下帽子，读xu.
4.引导学生观察小Ü见到j,q,x有什么变化。
5.用儿歌帮助记忆j,q,x与Ü相拼的规则:
小Ü见到jqx,摘了帽子还读Ü。
小Ü见到jqx,去掉两点还读Ü。