2019年湖南省张家界市第四中学高一化学上学期期末试题含解析

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2019年湖南省张家界市第四中学高一化学上学期期末
试题含解析
一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。


1. 在氯水中存在多种分子和离子,它们在不同的反应中表现各自的性质.下列实验现象和结论一致且正确的是()
A.向氯水中加入有色布条一会儿有色布条褪色,说明溶液中有Cl2存在
B.溶液呈黄绿色,且有刺激性气味,说明有HCl分子存在
C.加入AgNO3溶液产生白色沉淀,说明溶液中有Cl﹣存在
D.加入NaOH溶液,氯水黄绿色消失,说明有HClO分子存在
参考答案:
C
【考点】氯气的化学性质.
【分析】氯气通入水中,与水反应发生Cl2+H2O═HCl+HClO,HClO?H++ClO﹣,HCl=H++Cl﹣,所以氯水中存在Cl2、H2O、HClO、H+、Cl﹣、ClO﹣、OH﹣,利用离子、分子的性质来分析.
【解答】解:A.次氯酸具有漂白性,使有色布条褪色的物质是次氯酸,故A错误;B.氯气是黄绿色气体,且有刺激性气味,如果氯水溶液呈黄绿色,且有刺激性气味,说明有Cl2分子存在,故B错误;
C.加入硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀,说明有Cl﹣存在,故C正确;
D.向氯水中加入氢氧化钠溶液,氯水黄绿色消失,说明含有氯气存在,故D错误;
故选C.
2. 相同质量的H2SO4与H3PO4中的氢原子数之比为
A.2: 3
B.3: 2
C.1:
2 D.2:1
参考答案:
A
3. 下图是用自来水制取少量蒸馏水的简易装置,(加热及固定仪器略),其原理与教材中的实验完全相同。

回答下列问题:
(1)左边大试管中要加入几片碎瓷片,其作用是
(2)该装置中使用的玻璃管较长,其作用是
(3)烧杯中还应该加入的物质是
参考答案:
(1)防止爆沸
(2)导气和冷凝
(3)冰水

4. 下面关于化学反应的限度的叙述中,正确的是()
A.化学反应的限度都相同
B.可以通过改变温度控制化学反应的限度
C.可以通过延长化学反应的时间改变化学反应的限度
D.当一个化学反应在一定条件下达到限度时,反应即停止
参考答案:
B
【考点】化学平衡建立的过程.
【分析】根据化学平衡状态分析化学反应的限度.
【解答】解:在一定条件下的可逆反应经过移动的时间后,正、逆反应速率相等,反应物和生成物的浓度不再发生变化,这种表面上静止的“平衡状态”就是这个可逆反应所能达到的限度.
A、化学反应不同,限度不同,故A错误.
B、可以改变外界条件控制化学反应的限度,故B正确.
C、化学反应的限度与反应时间无关,故C错误.
D、当化学反应在一定条件下达到限度时,正、逆反应速率相等,反应未停止,故D错误.
故选B.
5. 关于基本营养物质的说法正确的
A.所有蛋白质均可通过颜色反应来鉴别
B.葡萄糖和蔗糖不是同分异构体,但属于同系物
C.糖类、油脂、蛋白质都是由C、H、O三种元素组成的
D.油脂在酸性条件下水解为丙三醇和高级脂肪酸
参考答案:
D
6. 某实验小组只领取下列仪器和用品:铁架台、铁夹、铁圈、三角架、石棉网、烧杯、漏斗、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。

不能进行的实验操作是
A.蒸馏 B.萃取 C.过滤 D.蒸发
参考答案:
A

7. 将一定量的CO2通入下列溶液中:①BaCl2溶液②澄清的石灰水③饱和Na2CO3溶液
④Na2SiO3溶液,可能变浑浊的是
A. ①②
B. ①②③
C. ①②③④
D. ②③④
参考答案:
D
试题分析:①二氧化碳与C阿aCl2不反应,不会出现浑浊,①错误;②澄清石灰水与少量CO2反应会生成碳酸钙沉淀,②正确;③碳酸钠与二氧化碳和水反应生成溶解度小的NaHCO3,水减少,生成的碳酸氢钠质量比碳酸钠多,所以有碳酸氢钠析出而使溶液变浑浊,③正确;④二氧化碳与K2SiO3溶液反应生成难溶的硅酸,会出现浑浊,④正确。

答案选D。

8. 下列有关化学用语表示正确的是
A.F-的结构示意图:
B.H2O的电子式:
C.硫酸铁的电离方程式:Fe2(SO4)3 = Fe3+ +SO42ˉ
D.CH4的球棍模型:
参考答案:
A
9. 下列关于磷及其化合物的叙述不正确的是
A.磷酸二氢盐都易溶于水
B.P2O5是常用的干燥剂,可干燥H2, NH3等气体
C.红磷用于制造安全火柴、农药和燃烧弹
D.P2O5是磷酸的酸酐
参考答案:
B
10. 某同学对“NaOH和NH4Cl都是离子化合物”,有下列四点感悟,其中错误的是
A.离子化合物中可能含共价
键 B.碱和铵盐都是离子化合物
C.离子化合物中不一定含金属元素 D.离子化合物中一定含离子键
参考答案:
D

11. 下列化学用语和描述均正确的是 ( )
A.钙原子的结构示意图:
B.结构简式为CH2CH2的分子可发生加成反应
C.符号为的原子常用于文物年代的测定
D.电子式分别为和的两种化合物
均为常见的氧化剂
参考答案:
D

12. 下列关于实验的说法中正确的是
A. 实验桌上的酒精灯倾倒了并燃烧起来,马上用湿布扑灭
B. 蒸馏实验中如果液体较少,可以不加沸石(或碎瓷片)
C. 进行萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大
D. 选择量筒量取液体时,应满足“大而近”的原则,所以应用10 mL的量简量取8.80 mL稀硫酸
参考答案:
A
【分析】
根据灭火、蒸馏、萃取的原理,计量仪器选择原则分析判断。

【详解】A项:酒精灯倾倒燃烧,用湿布覆盖可隔绝空气并降低温度。

A项正确;
B项:蒸馏时加热液体混合物,必须加沸石(或碎瓷片)以防止暴沸。

B项错误;
C项:萃取操所选萃取剂,应与“原溶剂不相溶、与原溶质不反应、溶质在萃取剂中溶解度大”。

萃取剂的密度可比原溶剂大,也可比原溶剂小。

C项错误;
D项:10 mL量简的精度为0.1mL,不能量取8.80 mL液体。

D项错误。

本题选A。

13. 将0.1mol两种气体烃组成的混合气完全燃烧后得3.36L(标况)CO2和3.6g 水,对于组成判断不正确的是
A.一定有甲烷 B.可能有乙烯 C.一定有乙炔 D.一定没有乙烷
参考答案:
C

14. 配制0.1 mol·L-1的NaCl溶液,下列操作会导致所配溶液的物质的量浓度偏高的是()
A.称量时,左盘高,右盘低 B.定容时俯视读取刻度
C.原容量瓶洗净后未干燥 D.定容时液面超过了刻度线
参考答案:
D

15. 下列由实验得出的结论正确的是( )
参考答案:
A
A. 将乙烯通入溴的四氯化碳溶液,溶液最终变为无色透明,证明乙烯与溴反应生成的1,2-二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳,A正确;
B. 乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体,但是两个反应的剧烈程度是不同的,所以乙醇分子中的氢与水分子中的氢的活性是不相同的,B不正确;
C. 用乙酸浸泡水壶中的水垢,可将其清除,水垢中有碳酸钙,说明乙酸的酸性大于碳酸的酸性,C不正确;
D. 甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红,是因为生成的HCl水溶液具有酸性,D不正确。

本题选A。

二、实验题(本题包括1个小题,共10分)
16. 下图为苯和溴的取代反应的实验装置图,其中A为具支试管改制成的反应容器,在其下端开了一小孔,塞好石棉绒,再加入少量铁屑粉。

填写下列空白:
(1)向反应容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,几秒内就发生反应。

写出A中所发生反应的化学方程式(有机物写结构简式): _____________ , ___________ --------.
(2)试管C中苯的作用是_____ 。

反应开始后,观察D和E两试管,看到的现象为_____ 。

(3)在上述整套装置中,具有防倒吸作用的仪器有_____ (填字母)。

参考答案:

三、综合题(本题包括3个小题,共30分)
17. (8分)在1×105 Pa和298 K时,将1 mol气态AB分子分离成气态A原子和B原子所需要的能量称为键能(kJ·mol-1)。

下面是一些共价键的键能:
(1
(2)298 K时,取1mol N2和3mol H2放入一密闭容器中,在催化剂存在下进行反应。

若1 mol N2和3 mol H2完全反应放出或吸收的热量为Q1,则Q1为__________;
(3)实际生产中,放出或吸收的热量为Q2,Q1与Q2比较,正确的是____________;
A.Q1>Q2 B.Q1<Q2 C.Q1=Q2
如此选择的理由:___________________________________________。

参考答案:
(1)放热
(2)93KJ
(3) A ,反应是可逆反应,不能完全进行。

18. (9分)已知X元素的原子K、L层电子数之和比L、M层电子数之和多1个电子。

Y元素的原子最外层电子数比内层电子数少3个。

Z元素原子核外有3个电子层,最外层有3个电子。

回答下列问题:
(1)这三种元素的元素符号是:X________,Y__________,Z________。

(2)用电子式表示X、Y形成化合物的过程为________。

(3)把X的单质放入水中,反应现象为____________________,高温灼烧反应后的溶
液时,火焰呈________色。

(4)当两个Y原子间形成化学键时要________热量。

(5)Y与Z形成化合物的化学式为________;实验测得,当此化合物在液态或固态时
不导电,溶解于水时能导电,由此判断该化合物属于________化合物。

参考答案:
(1)Na Cl Al (2)―→Na+[C]-
(3)浮在水面上,熔成闪亮的小球,发出“嘶嘶”的声音,四处游动,产生气体黄
(4)放出(5)AlCl3共价
19. 简述酸雨的成因,危害,提出防治酸雨的措施?
参考答案:
只要能描述出与酸雨形成原因相关的知识点都能得分。

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