1.1中国的疆域(1)
人教版地理八上1.1疆域(第1课时)课件(共34张PPT)
二、海陆兼备的大国
1 世界陆地领土大国
黑龙江省漠河以 北黑龙江主航道
中心线上 (53°N)
相 差
50°
南北两端纬度差及距离
纬度相差1°，实际距 离约为110千米。
南北两端纬度差约为 50°，南北相距约5500千米。
曾母暗沙 (4°N)
二、海陆兼备的大国
1 世界陆地领土大国
用尺子在课本地图上量算我国东西两点的距离，并计算出东西实际距离。
第一章 从世界看中国
第一节 疆域
（第1课时）
一、优越的地理位置
1 我国的地理位置
半球位置
中国位于__北___半球、___东___半球
一、优越的地理位置
1 我国的地理位置
经纬度位置
大部分位于北___温___带__，小部分位于热___带__
一、优越的地理位置
1 我国的地理位置
海陆位置
位于亚欧大陆__东__部___、太平洋__西__岸__。
蒙古
内陆国
不利于发展海洋事业
日本 中国
岛国 海陆兼备
不利于从陆地与其他国家交往
可发展海洋事业，也可从陆地与 其他国家交往
一、优越的地理位置
3 我国地理位置优越性体现
哈尔滨的冬天
从纬度位置看，南北跨 度大，多样气候类型为发展 多种农业经济、旅游业提供 有利条件。
三亚的冬天
一、优越的地理位置
3 我国地理位置优越性体现
陆上丝绸之路 海上丝绸之路
从海陆位置看，东临太平洋，使东 部地区雨量充沛，有利于农业生产；海 陆兼备，多优良港口，便于发展海洋事 业，西部深入亚欧大陆内部，便于同西 亚、中亚和欧洲陆上直接往来。
课比堂一活比动
一、优越的地理位置
湘教版 地理 八上 1.1 中国的疆域 知识点
1.1中国的疆域基础知识梳理1.中国位于（亚洲）东部，（太平洋）西岸，是一个（海陆兼备）的国家。
2.从东西半球看，中国位于（东）半球，原因是（中国位于20°W以东，160°E以西）；从南北半球看，中国位于（北）半球，原因是（中国位于赤道以北）。
3.中国领土四至点最北端黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线约53°N最南端海南省南沙群岛曾母暗沙约4°N最东端黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处约135°E 最西端新疆维吾尔自治区帕米尔高原约73°E 4.中国领土南北跨越的纬度近（50°），相距约（5500）千米，大部分在（北温带），小部分在（热带），没有（寒带）。
5.中国领土东西跨越的经度近（60°），相距约（5000）千米，跨（东五区）至（东九区），分属五个时区，东西地方时相差约（4）小时。
6.中国陆地领土面积约（960万）平方千米，居世界第（3）位。
7.中国濒临四海一洋，四海自北向南分别是（渤海）、（黄海）、（东海）、（南海），一洋是（太平洋）。
长江注入（东海），（南海）是我国面积最大、海水最深的海区，台湾海峡属于（东海），我国90%的岛屿分布在（东海）和（南海）。
8.中国重要的岛屿是（台湾岛）、（海南岛）、（崇明岛）；（台湾岛）是我国面积最大的岛屿，海南岛是第二大岛；9.钓鱼岛及其附属岛屿（黄尾屿）、（赤尾屿）等自古以来就是我国的神圣领土，我国对此拥有无可争辩的主权。
10.2012年我国设立了（三沙）市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。
11.中国陆上国界线达（2.2万）多千米，相邻的国家有（14）个，分别是东西北南西北西南朝鲜阿富汗、巴基斯坦蒙古、俄罗斯缅甸、老挝、越南哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦印度、尼泊尔、不丹其中最大的内陆国是哈萨克斯坦12.中国大陆海岸线长（1.8万）多千米，与中国隔海相望的国家有（6）个，分别是：（日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚），其中经济最发达的是（日本）。
【公开课课件】1.1《中国的疆域》课件—湘教版八年级地理上册(共20张PPT)
领陆
国家疆域以内的全部陆 地及其领土，包括所属 岛屿
领水
位于陆地疆界以内 或与陆地疆界邻接 的一定宽度的水域 （领海）
不超过200海里的海域为该国的专属经济区。
领空
一个国家的陆地、内 水、群岛水域和领海 上的空气空间
一、地理位置描述
怎样描述我们伟大祖国在地球上的位置呢？
半球位置
东半球 北半球
东半球
一、地理位置描述 海陆位置
位于亚洲东部 太平洋西岸
二、辽阔的疆域
中国陆地面
积约为960
万平方千米
居世界第三
漠河
帕米尔高原
南沙群岛
黑龙江与乌苏里江汇合处
二、辽阔的疆域
经纬度位置
最北53°N南北跨 度大约5500千米 最南4°N 最东135°E东西跨 度大5200千米 最西73°E
二、辽阔的疆域
1.1 中国的疆域 第一课时
学习目标
1、记住我国的地理位置及我国位置的优越性。 2、记住我国领土的四至，知道四海、两大岛屿和 两内海。 3、能够在地图上量算出我国东西两端的经度差和 南北纬度差以及东西距离和南北距离。
疆域：
指领土范围或面积
国家版图：
指一个国家行使主权的疆域
国家领土的构成：
包括领陆、领水、领空三个部分
与蒙古、日本相比，我国海陆优越性：东 临太平洋，便于发展海洋事业；西部深入 亚欧大陆内部，便于发展边境贸易。
课堂小结
半球位置
中
伟大的祖 纬度位置
国
国
的
海陆位置
疆 辽阔的疆 陆地总面积
域域
濒临的海洋、内海、海峡、岛屿
跨越大的经度范围——东西相差4个小时 跨越大的纬度范围——气候类型差异大
1-1中国的疆域1
3．下列城市中，每天最先见到日出的是（ ）
A．沈阳B．北京C．兰州D．乌鲁木齐
4．我国疆域四个端点中，位于北温带的有（ ）
①北端②南端③东端④西端
A．①B．①③④C．①③D．①④
5．我国的地理位置有哪些优越性？
六、小结反思
根据本节学习内容，领悟学习成果，绘制知识树。
板书设计
第一节中国的疆域（1）
一、伟大的祖国
半球位置：东半球、北半球
海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸
纬度位置：
二、辽阔的疆域（陆地大国）
四至点：
教
后
记
纬度位置：大部分位于北温带，小部分在热带，没有寒带。
思考：中国地理位置有何优越性？
2．辽阔的疆域：
(1)陆地面积有960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。
(2)领土四至点（读图1—2）
最北端：黑龙江漠河以北黑龙江主航道中主线（53°N多）
最南端：南海南沙群岛上的曾母暗沙（4°N附近）
最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处（135°E多）
课题
第一节中国的疆域
第1课时
教学目标
1．通过观察地球仪及阅读地图，学生能说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
2．在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。
3．通过对我国位置优越、疆域辽阔的学习，加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感，形成保卫祖国领土完整的神圣责任感。
教学重点
和难点
重点：中国的地理位置及优越性。
湘教版八上《中国的疆域》word教案
第一章中国的疆域与人口1.1 中国的疆域教学目标1、知识目标：（1）知道我国所处的纬度位置、海陆位置和半球位置。
（2）记住我国领土的四至点（3）记住我国东部濒临的海洋，主要岛屿、海峡（4）记住我国陆上邻国和隔海相望的国家。
2、能力目标：（1）根据我国所处的纬度位置和海陆位置能正确描述我国地理位置的优越性（2）在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离（3）在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡3、情感态度与价值观：通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习，激发学生的民自豪感和爱国热情，增强学生保卫祖国领土完整，实现祖国统一的责任感。
教学重难点：重点：1.掌握我国地理位置及范围。
（能从多方面描述）2.理解我国不同地区的气候和景观的多样性及其差异性的原因。
3.通过读图说出我国的主要岛屿，内海和濒临的海洋。
难点：1.会在图上算东西经度、时区差、南北纬度差及四端地理差异。
2.我国的地理位置和地名的空间观念的建立，培养学生的空间思维能力。
教学方法：分析、比较、讨论等方法。
教学准备：多媒体、实物投影仪、相关地图、地球仪。
教学流程：【导入新课】同学们，快乐的暑假又结束了，我们迎来了初中的第二个学年。
在这一年里，地理老师将要和同学们一起学习哪些地理知识呢？在进行新课之前，我们一起来猜一个谜语：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两边它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。
”（打一国名）这一学年我们将学习了解我们伟大祖国的方方面面。
今天这节课我们来学习：【板书】第一章中国的疆域和人口第一节中国的的疆域【讲授新课】大家还记不记得描述一个国家的地理位置可以从哪些方面描述？（半球位置，海陆位置、纬度位置）【学生回答】【承转】对了，那我们自己从这三方面来了解我们伟大的祖国吧？古人曾说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，现在我们来快乐动手，完成书本上的问题。
★快乐动手(活动20分钟)大屏幕展示世界政区图任务一：请大家在图1-1上描出下列特殊的经纬线：0°经线，180°经线，20°W经线，160°E经线，赤道，南北回归线，南北极圈，南北纬30°、60°纬线。
1.1中国的疆域(1)
【交流质疑】
1、在世界政治地图上，找出日本、哈萨 克斯坦、俄罗斯、巴西四个国家，对比说出 中国与这四个国家的地理位置沿海有许 多港口，是对外 交往的窗口。
在海滩上晒盐。
乘船到三沙市 去旅游观光。
在海里养殖珍 珠，捕捞鱼虾。
很多产品可以用 船运到国外去卖。
八年级上册
（一）
【学习目标】 1.学会运用地图描述我国的地理位置。 .学会比较我国与俄罗斯、巴西、哈萨克 斯坦、日本等国地理位置的差异，理解 我国地理位置的优越性。
读图1-1，说一说中国的地理位置
1.地理位置 东部 ①海陆位置：位于亚洲的 ，太平 洋的 西岸 ②纬度位置：对照上图找出东经75度及 东经135度，推出中国位于 东 半球， 找出北纬4度及北纬53度，从而推出中 国位于 北 半球，大部分位于 北温带 小部分 东半球 , 北半球 , 中国在里头 热带 无寒带 。 北温带,少热带,寒带要除外
湿润的海风带 来降水。
湿润的海风带来降水
海风带来的暖湿气流，使我国东部地区降水丰沛。
3、贝贝认为，中国西部深入亚欧大陆内部， 通过中亚可达西亚、南亚及欧洲，有利于发 展国际贸易。你认为呢？
4、想一想，中国这种海陆兼备的地理条件，
对社会经济发展有哪些重要意义？请举例说 明。
海陆位置的优越性
陆上邻国
大部分位于 热带 大部分位于 北温带
我国领土大部分位于 北温 带 ， 热 小部分位于 带 ，没有寒带， 纬度 跨 很广，气候差异大，有 纬度位置的 优越性 利于 农业 的多种经营
哈萨克斯坦 海陆 位置 特点
日本
中国
深居内陆，是 四面环海，东临太平洋，背 世界上面积最 是一个 靠亚欧大陆，是 大的 国 一个 岛 海陆兼备 的国家 内陆 国 我国是一个海陆兼备的国家，东临 太平洋 ， 海陆 海岸线漫长，海域广阔，有利于海洋事业 位置的 的发展以及同海外各国的友好往来；西部 优越性 深入 亚欧大陆 内部，陆上交通便利，通过 中亚可达西亚、南亚及 欧洲 ，有利于发展 国际贸易。
1.1中国的疆土
南
4° N
头上黑龙江，脚踏（曾母）暗沙岛； 嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。
（二）海洋大国
1、大陆海岸线1.8万多千米. 2、濒临海洋(自北向南):渤海、黄海、东海、南海，他们都是太平洋的边缘部分。 3、两大内海:渤海、琼州海峡. 4、群岛:舟山群岛(最大),南沙、东沙、西沙、中沙群岛. 5、三大岛屿:台湾岛(面积最大)、海南岛、崇明岛 6、半岛：辽东半岛、山东半岛，两个半岛共同濒临渤海和黄海。 7、两海峡：台湾海峡、琼州海峡 8、领海:从领海基线起算,向海上延伸到12海里.
（三）众多领国
1、陆地总面积约960万平方千米， 仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第 3位。
2、路地国界线2.2万多千米 我国14个陆上领国 东面领国是朝鲜， 蒙古、俄罗斯在北 西北哈吉塔斯坦， 西邻巴基阿富汗； 西南印尼和不丹， 南邻缅甸老越南。 隔海相望的国家有6个， （印尼马文菲日韩
在地球上的位置：东半球，北半球
猜谜语：
蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中。
南北两分它在北，东西二分它居东。
头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。 ——打一地理事物现象 谜底：中国的地理位置
第一章 中国的疆域与人口
1.1中国的疆域
一、伟大的祖国——中国在世界上的位置
1.半球位置：北半球、东半球, 2.纬度位置优越:大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带； 光热条件好。南北气候差异大,利于发展农业. 3.海陆位置优越:亚欧大陆东部,太平洋西岸。东濒太平洋,夏 季湿润气流带来丰沛降水,利于农业发展;海陆兼备,可发展 对外交往事业.
濒临的海洋 渤海、黄海、东海、南海 大陆海岸线：长达1.8万多千米 沿海的岛屿：台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛等
湘教版地理八年级上册1.1《中国的疆域》教学设计
湘教版地理八年级上册1.1《中国的疆域》教学设计一. 教材分析湘教版地理八年级上册1.1《中国的疆域》是本册的开篇，主要介绍我国的地理位置、疆域范围、行政区划以及地理位置的特点。
本节内容为学生提供了我国疆域的基本概念和知识，为学生进一步学习地理奠定基础。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识，对于地理位置、行政区划等概念有一定的了解。
但部分学生对于我国疆域的完整性、地理位置的特点等方面的认识尚不清晰。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生从不同角度理解和掌握我国的疆域知识。
三. 教学目标1.了解我国的地理位置、疆域范围、行政区划及地理位置的特点。
2.培养学生运用地图分析问题的能力。
3.增强学生的国家领土意识，培养学生的爱国主义情怀。
四. 教学重难点1.重点：我国的地理位置、疆域范围、行政区划及地理位置的特点。
2.难点：地理位置的特点及其对我国的影响。
五. 教学方法1.地图分析法：通过观察、分析地图，引导学生掌握我国的疆域知识。
2.案例分析法：结合典型事例，让学生深入了解我国疆域的相关知识。
3.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和问题解决能力。
4.启发式教学法：教师提问，学生回答，激发学生的思维，提高学生的地理素养。
六. 教学准备1.准备我国疆域的相关地图，如政区图、地形图、气候图等。
2.收集我国疆域的典型事例，如领土争端、行政区划调整等。
3.分组讨论的准备：将学生分成若干小组，每组选定一名组长。
4.教学课件的制作：根据教学内容，制作相应的PPT课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT课件展示我国的地理位置、疆域范围、行政区划等基本知识，引导学生回顾已学过的地理知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）利用地图分析法，让学生观察我国的政区图、地形图、气候图等，引导学生了解我国的地理位置特点及其对我国的影响。
在此过程中，教师对学生进行提问，检查学生对知识的掌握程度。
八年级上导学案“中国的疆域”1.1(1)
4.属于我国内海的是( )
A.渤海、黄海B.黄海、东海c.南海、东海D.渤海、琼州海峡
5.我国位于( )
A.太平洋东岸B.东临大西洋c.太平洋西岸D.印度洋北岸
6.下列国家，不属于与我国隔海相望的一组是( )
A.马来西亚和文莱B.日本和韩国C.柬埔寨和新加坡D.印度尼西亚和菲律宾
反
馈
练
习
一、单项选择题
1.我国大部分领土位于( )
A.寒温带B.南温带c.热带D.北温带
2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国（）
A.领海面积广大B.是一个海陆兼备的国家
南北跨度广D.东西跨度广
3.我国濒临的海洋，从北到南依次是( )
A.渤海、东海、黄海、南海B.渤海、黄海、南海、东海
§1.1(1)疆域导学案周
课题
§1.1疆域（1）
学习目标
1.运用地图说出我国纬度位置和海陆位置及其特点，分析地理位置的优越性。
2.学会运用世界地图及有关统计资料，说明中国疆域辽阔的特点和优越性
重点难点
理解我国的纬度位置和海陆位置的优越性。
从不同角度理解中国地理位置。
步骤
问题设计、知识要点（含分工）
点拨
导入
“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”指的就是我国的地理位置。
自
主
学
习
1.从东、西半球看，我国位于半球；
从南、北半球看，我国位于半球。
2．从纬度位置看我国大部分位于五带中的____带，少部分位于___带，没有带。
3．我国位于_____洲的东部，东部濒临_____洋，是一个海陆兼备的国家。
课件4：1.1疆域
中国的位置
优越的地理位置
一、我国的半球位置： 东半球 北半球 二、我国的海陆位置： 亚洲东部 太平洋的西岸 三、我国的 纬度位置： 跨纬度广 南北季节差异显著
海陆兼备的大国
• 1、我国的四至点在哪里？疆界（最东、最西、最 南、最北）？
• 2、我国的国土面积是多大？居世界第几位？ • 3、我国的陆上邻国有哪些？ • 4、我国的海上邻国有哪些？ • 5、我国的陆上国界线和海上国界线分别是多长？ • 6、我国有哪些岛屿？ • 7、我国有哪些海？
通过以上图片思考 • 为什么我国东西昼夜差异明显？ • 南北季节差异显著？ • 这与我国疆域辽阔有什么关系?
行政区划
• 省 ： 省、自治区、（直辖）市、特别行政区。 • 县 ： 县、自治县、旗、自治旗、（县级）市。 • 乡 ： 乡、民族乡、镇、街道、（乡级）管理区。
主要掌握我国省级行政区的名称、简称和行政中心 重点 所在地！
• 优越的地理位置 1、半球位置 2、纬度位置 3、海陆位置
• 海陆兼备的大国 1、领土四至点和国土面积 2、相邻国家和 隔海相望国家 3、边缘海和内海 4、海岸线和陆上疆界
• 行政区划 1、我国行政பைடு நூலகம்域基本划分 2、我国省级行政单位的 简称、省会
• 两湖两广两河山，四江云贵福吉安，四西二宁青甘陕， 海内疆 北上渝天，香港澳门和台湾，爱我祖国好河山。
• 注：两湖两广两河山（湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、 山东、山西） 四江云贵福吉安（江西、江苏、浙江、黑龙 江、云南、贵州、福建、吉林、安徽） 四西二宁青甘陕 （四川、西藏、辽宁、宁夏、青海、甘肃、陕西） 海内疆北 上渝天（海南、内蒙古、新疆、北京、上海、重庆、天津） 一共是34个省级行政区，其中23省、5个自治区、4个直辖市、 2个特别行政区。
01.1 中国的疆域
第一章中国的疆域和行政区划整体感知本章包括中国的疆域和中国的行政区划两部分的内容。
这是作为一个中国学生初学中国地理时应上的第一课。
它是在学生已经学习了世界地理，清楚了什么是经线、纬线，了解了东（西）半球、南（北）半球的划分，以及世界各大洲、海洋和其他地理事物名称等知识的基础上进行教学的。
“中国的疆域”介绍中国在地球上的位置、面临的海洋、陆上邻国及隔海相望的国家等，通过教学使学生弄清楚我国所跨的经纬度及周边国家。
“中国的行政区划”主要介绍中国的三级行政区划，通过教学使学生弄清楚我国包括多少个省、市、自治区和特别行政区，我国的首都及各省（区）的省（区）会等。
本章所含内容具有直观性的特点，教学中应借助于投影、拼图等教学媒体，调动学生的学习积极性，培养学生动手、动脑的能力。
第一节中国的疆域一、素质教育目标（一）知识教学点1．使学生了解我国的经纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。
2．使学生学会在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
（二）能力训练点1．动用地图学习地理知识的能力；2．动手操作能力。
（三）德育渗透点通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
（四）美育渗透点通过引导学生阅读赏析彩图：“春到乌苏里江”、“中国的北极村”、“南海诸岛一角鸟瞰”、“帕米尔高原”和书中风景插图，并配上富有诗意的解说，让学生受到美的陶冶，感受到祖国各地山河秀丽、风景如画，美不胜收。
二、学法指导通过“领土四端点”“濒临的海洋”“邻国”等知识点的教学，指导学生把地名落实地地图上和借助地图获取有关信息的学习方法。
三、重点、难点及解决办法（一）重点中国的地理位置及其优越性。
（二）难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
（三）疑点台湾海峡是我国的领海还是公海?（四）解决办法这一节重难点方面的内容具有直观性，可借助于投影、地球仪等教学媒体引导学生弄清楚我国的地理位置等，并通过填写空白地图册，检查学生的读图、填图能力。
八上地理复习提纲
八上地理复习提纲第一章中国的疆域与人口1.1 中国的疆域1、我国的位置：我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家；位于东半球、北半球，大部分位于北温带，小部分位于热带。
2、辽阔的疆域：我国陆地面积约960万平方千米，居世界第三位；管辖海域300万平方千米；陆上国界2万多千米；大陆海岸线18000多千米；领海宽度12海里；陆上邻国14个，隔海相望的国家6个；最东——黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处；最西——新疆维吾尔自治区帕米尔高原；最南——海南省南沙群岛曾母暗沙；最北——漠河以北黑龙江主航道中心线。
3、我国濒临的海洋：渤海、黄海、东海、南海。
4、岛屿：面积最大的岛屿：台湾岛；第二大岛：海南岛；第三大岛：崇明岛。
1.2 中国的行政区划1、我国的行政区划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。
2、我国的省级行政区划共有34个，其中包括：23个省、5个自治区（内蒙古、桂、藏、宁、新）、4个直辖市（京、津、沪或申、渝）两个特别行政区（港、澳）。
1.3 中国的人口1、人口多：2000年，我国人口总数为12.95亿，是世界上人口最多的国家。
2、分布不均：人口地理界限为黑河——腾冲线。
此线以东、以南人口数量多，人口密度大；此线以西、以北人口数量少，人口密度小。
3、实行计划生育后，我国人口增加仍很快的原因主要是人口基数大。
4、人口政策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口质量。
1.4 中国的民族：1、民族：我国是一个多民族国家，共有56个民族，汉族人口最多，占总人口的92%。
少数民族55个，占总人口的8%，其中壮族人口最多。
2、分布特点：“大散居，小聚居，交错杂居”。
汉族分布最广，分布于东、中部；少数民族分布于西南、西北、东北部地区。
3、民族风情：蒙古族——那达慕大会，傣族——泼水节、孔雀舞，汉族——赛龙舟，维吾尔族——手鼓舞，朝鲜族——跳板。
第二章中国的自然环境2.1 中国的地形11、地势特点：地势西高东低，呈阶梯状分布；第一、二级阶梯分界线：昆仑山脉——祁连山脉——横断山脉；第二、三级阶梯分界线：大兴安岭——太行山脉——巫山——雪峰山；第一级阶梯以高原、山地为主；第二级阶梯以高原、盆地为主；第三级阶梯以丘陵、盆地为主。
湘教版地理八年级上册1.1中国的疆域(共42张PPT)
中国是一个“地大物博”的国家
国土面积
960 万平方千米
陆上国界
2.2 万千米
与14个国家相邻
海岸线
1.8 万千米
与6个国家隔海相望
与越南、朝鲜即陆邻又相望
73°E
53°N
135°E
中国的四至点
4°N
北至黑龙江漠河以北的黑龙江主航道中心线 南至南沙群岛曾母暗沙 东至黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 西至帕米尔高原处
众多的邻国
6个隔海相望的国家
日本、韩国、菲律宾、马来 西亚、印度尼西亚、文莱
课堂检测
1.在学习“中国的疆域”时，贝贝对中国地理位置特点的描述，正确的是（ ）
A.我国领土跨寒、温、热三带
B.我国位于亚洲东部、太平洋西岸
C.我国全部位于低纬度地区
D.我国地跨南北半球
2.下列关于我国地理特征的叙述，正确的是（ ）
第一章中国的疆域与人口
第一节 中国的疆域
学
习
目
1.记住我国所处的经纬度位置、海陆位置和半球位置；并能通过与其它国家
标
的比较，正确描述我国地理位置的优越性。
2.记住我国领土的四至点，并能记住我国的东西和南北之间的大致距离。
自主学习检测
1.半球位置：全部位于 北半球 、 东半球 。 2.海陆位置：位于 亚洲 东部， 太平洋 西岸，属于 临海国 。 3.经纬度位置：_北__回__归__线__（纬线）穿过我国南部地区，我国大部分位于五 带中的 北温带 ，少部分位于 热带 ，没有 寒带 。 4.领土的四端点： ①北至（53°N）：漠河以北黑龙江主航道的中心线上 ②南至（4°N）： 曾母暗沙 ③西至（73°E）：帕米尔高原 ④东至（135°E）：黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处
江苏省徐州市王杰中学八年级地理上册《1.1 中国的疆域
73°E附近
135°E多
▲当夏季北部时间6点时东部乌苏里江上和西部帕米尔高 原上各是什么景象,为什么?
53°N 4°N附近
▲北部黑龙江省和南部海南省的大地各是什么景象,为什 么?
3、海洋大国：
3、海洋大国： 大陆海岸线：18000多千米 濒临的海洋：渤海、黄海、东海、南海 台湾岛 直接濒临太平洋 海峡：台湾海峡、琼州海峡 主要岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛等 内海：渤海、琼州海峡 领海：12海里 海洋国土面积：约300万平方千米第一章 中源自的疆域与人口第一节 中国的疆域
一、伟大的祖国
名称：中华人民共和国； 简称：中国 The People’s Republic of China 1、中国的位置：
半球位置
东半球 北半球
第一节 中国的疆域
一、伟大的祖国
名称：中华人民共和国； 简称：中国 The People’s Republic of China 1、中国的位置：
二、辽阔的疆域
1、面积：陆地面积约960万平方千米 居世界第三位
中 国 领 土 的 四 端 点
最 北 端
最 南 端
曾母暗沙
最 东 端
最 西 端
第一节 中国的疆域
二、辽阔的疆域
1、面积：陆地面积约960万平方千米 居世界第三位
2、领土的四端点： 最北端：漠河以北黑龙江主航道中心 最南端：黑龙江与乌苏里江汇合处 最东端：曾母暗沙 最西端：帕米尔高原
邻国
4、众多的邻国： 陆上国界：20000多千米 14个陆上邻国： 6个隔海相望的国家：日本、韩国、菲律宾、马来西
亚、文莱、印尼等
半球位置：东半球、北半球
海陆位置 亚洲的东部、太平洋的西岸
第一节 中国的疆域
初中地理从世界看中国知识点
（1）人口分布特点:人口分布不均，东部人口密度大，西部人口密度小(或者人口东多西少)
（2）我国人口分界线：从黑龙江省黑河到云南省腾冲。
（3）东部地区人口稠密原因：东部地区地形平坦，气候湿润，自然条件优越;开发较早，交通便利，经济发达。
考点五：中国的民族
1.56个民族：
民族│构成
我国是一个多民族国家，共有_56_个民族，汉族人口最多，其他55个|族人口较少，统称为少数民族
3.汉族：东部和中部
少数名族：西南、西北、东北‘
4.
民族
分布省区
民族
分布省区
壮族：
广西、云南
蒙古族
内蒙古
回族（最广泛）
宁夏新疆
藏族
西藏、青、川
维吾尔族
新疆（南部）
苗族
广西、湖南
哈萨克族
新疆（北部）
傣族
云南西双版纳
彝族
川、云、贵
高山族
台湾
朝鲜族
吉、辽、黑
黎族
海南
满族
黑吉辽、京、冀
5.少数民族风情
民族
节日
位于南亚的邻国有：印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦。
位于西亚的邻国有：阿富汗。
其余陆上邻国有：塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、蒙古、俄罗斯、朝鲜。
隔海相望的国家（6）：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
1.2中国的行政区划
1、回归线自西向东穿过的省份有：云南、广西、广东、台湾。
2、临海有国界线的省份：辽宁、广西。
（2）人口老龄化问题严重.
（3）人口政策：为了控制人口数量，提高人口素质，我国把计划生育作为一项基本国策。
（4）措施
①计划生育政策：基本内容是控制人口数量，提高人口素质，具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。
八上1.1《中国的疆域》课件共14张ppt
辽阔的国土
近海：渤海、黄海、东海、 南海
岛屿：台湾岛、海南岛
半岛：辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛
海峡：台湾海峡、琼州海峡
众多的邻国
陆疆和陆上邻国14个 海岸线和隔海相望国6个
君子不器。——《论语·为政》 能为别人设想的人，永远不寂寞。 你能够做到的，比想像的更多。 通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 学习是苦根上长出来的甜果。 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事 情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》 动则生，静则乐。
早6点
夜
朝
色
霞
深
似
沉
火
好
红入ຫໍສະໝຸດ 满眠天国土和邻国
中国陆地国土面积约为960 万平方千米，约占地球陆 地种面积的1/15，亚洲面 积的1/4,与整个欧洲的面 积相当。仅次于俄罗斯和 加拿大，居世界第三位。
当之无愧的陆地大国
国土和邻国
领海：距离一国海岸线一定宽度的海域，是该国 领土的一部分。中国政府于1958年9月4日宣布中 国的海域宽度为12海里。
中国的疆域
1 优越的地理位置
2
国土和邻国
3 开发海洋国土
优越的地理位置 读图1.1
•中国位于东半球、北半球
认识地理位置
湘教版地理八年级上册中国的疆域
1.1 中国的疆域
秦兵马俑
1.1 中国的疆域
西藏布达拉宫
1.1 中国的疆域
上海中心商务区
1.1 中国的疆域
伟大的祖国 活动 （1）找出赤道位置，我国属于北半球还是南半球？按照高、中、 低纬度划分，我国主要属于哪一纬度？ （2）找出20°W 和160°E ，我国属于东半球还是西半球？
位于北半球， 主要位于中纬度；
位于东半球
1.1 中国的疆域
据图描述中国的海陆位 置特点。
位于太平洋西岸，亚洲 东部。是一个海陆兼备 的国家。
1.1 中国的疆域
对比说出中国与 这四个国家地理 位置差异。
1.1 中国的疆域
辽阔的疆域 我国幅员辽阔,疆域广大,陆地总面积约960万千米2，差不多 与整个欧洲的面积相等，在世界各国中居第3位，是世界上 面积较大的国家。
依照中国政府关于领海的声明，“中国大陆及其 沿海岛屿的领海以连接大陆岸上和沿海岸外缘岛屿上 各基点之间的各直线为基线，从基线向外延伸12海 里的水域是中国的领海。在基线以内的水域，包括渤 海湾、琼州海峡在内，都是中国的内海。
1.1 中国的疆域
我国的“蓝色国土” 我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达 1.8万多千米，从北到南，濒临的海洋依次是渤海、黄 海、东海和南海，它们都是太平洋的边缘部分。台湾岛 东海岸直接面临太平洋。我国海域分布有面积在500米 2以上的岛屿6500多个，其中面积较大的有台湾岛、海 南岛、崇明岛等。中国领海宽度为12海里。
：
D ．菲律宾
6 ．穿过渤海的经线有（ B ） A ． 110°E B ． 120°E C ． 125°E
D ． 130°E
1.1 中国的疆域
7.读“中国北部边界图”，完成下列各题。
八年级地理上册 1.1 中国的疆域课件 (新版)湘教版
第七页，共16页。
二、辽阔(liáokuò)的疆域 1.读图、填图:
答案(dá àn):略
第八页，共16页。
2.总结我国疆域的四个端点: (1)最北:漠河县北端____黑曾_龙_母_江主暗航沙道(c中én心ɡ 线mǔ。 (2)最南:海南省南沙群岛à(nnásnhās)hā qún dǎo)_________。 (3)最西:__帕__米__尔_高乌原苏。里江(wū sū (4)最东:_______与_________主航道中心线的汇合处。
5.我是中国最北端的台渤临湾海海岛。(b我ó 是_____。 6.我是连接(liánjiē)东海和南h海ǎi的) 海峡。我是_________。
台湾海峡
第十六页，共16页。
___带。 寒
第四页，共16页。
【名师点睛(diǎn jīnɡ)】 分析国家地理位置的三个角度 角度一:经纬度位置。一般从所在半球,所处低、中、高纬度、温度带
等方面来描述。 角度二:海陆位置。一般从所在大洲、濒临的海洋来描述。 角度三:相邻位置。一般从相邻的国家、海洋及特殊的地理事物等方面
来分析。
4.合作探究:
印度(yìn
(1)我国陆上邻国(lín ɡuó)中与我国有不连续日疆本界俄(的罗rì斯是__d_ù_)___、___
(2)与我国隔海相望的国家中,纬度最高的是__b_ě_n_),最大的群岛
国家是__印__度__尼__西__亚_。
(3)我国陆上邻国(lín ɡuó)中面积最俄大罗的斯是_______,人口最多印的度是__
第二页，共16页。
一、伟大(wěidà)的祖国 1.读图、填图:
答案(dá àn):略
第三页，共16页。
2.总结我国的地理位置:
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与蒙古、 日本相比， 我国的海 陆位置有 什么不同？
评价我国的海陆位置的优越性（P3）
蒙古地处亚洲的内部，是一个内陆国，降水较少,海上交 通不方便；日本是一个岛国，海上交通发达,陆上交通不 便；中国海陆兼备：我国沿海有许多优良港湾，便于发展 海洋事业，加强同海外各国的交往。西部深入亚欧大陆的 内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。
20 W
O
160 E
O
•中国位于东 半球、北半球
中国在世界上的位置
•海陆位置： •亚洲东部，太 平洋西岸
• 纬度位置： • 大部分北温带， 小部分热带，没 有寒带
俄罗斯 中国
加拿大
巴 西
我国的纬度位置与其他三个国家的相比有什么不同
评价我国的纬度位置的优越性（P3）
俄罗斯和加拿大，大部分位于北温带和北寒带地区，纬度 较高，气候寒冷；巴西大部分位于热带地区，纬度较低， 气候炎热。中国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度 地区，属于北温带，小部分位于热带，没有寒带，中国所 处的纬度位置和南北的气候差异，为中国发展多种经济提 供了有利条件。
对外交往与 合作
我国东临太平洋、西靠亚欧大陆，为海 上陆上对外交往与合作提供了有利条件 我国海域辽阔、海岸线曲折，多优良港 湾，为开发海洋资源、发展海上运输业 提供了有利条件 我国东临太平洋，海洋温暖湿润气流容 易深入内陆，带来丰沛的降水，为居民 生活和农业生产提供了有利条件
发展海洋 事业
其他
国土辽阔
第一章 从世界看中国
第一节 辽阔的疆域
位置优越
国土辽阔
1．能够运用地图说出我国的地理位置、判断依据及我国位置 的优越性。
2．记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒 临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。
3、记住四至点，及所在省区
中国在世界上的位置
• 找出南北半球 的划分界线— —赤道 • 找出西经20度 和东经160度 经线
1、我国陆地面积多大？陆上国界线多长？有哪些陆上邻国？
2、濒临哪些海洋？大陆海岸线有多长？管辖的海域面积有多 大？隔海相望的国家是哪几个？
四至点，速记歌诀： 头上顶着黑龙江， 脚踏曾母暗沙岛； 嘴喝两江汇合水， 帕米尔上摆摆尾。
陆上邻国（口决）： 十四邻国陆上环， 俄国蒙古和朝鲜； 哈吉塔巴阿富汗， 印尼不丹缅老南。 隔海相望的国家有 （口决）： 隔海六国要记全， 印尼马文菲日韩。
我国的位置优越性
• 纬度位置的优越性： • 为我国发展多种农业经济提供了有利条件 • • • • 海陆位置的优越性： 东部广大地区受夏季风影响，雨量丰沛，有利于农业生产 沿海便于发展海洋事业，同海外各国交往 西部深入亚欧大陆内部便于陆上与中亚、西亚和欧洲各国 往来
优越的地理位置
发展农业 地域广大，南北、东西差异大，为发展多种农业经济 生产 提供了有利条件来自我国领土东西端的晨昏差异
两地是同一时间，但存在着 时间 差异；原因 是： 我国东西跨5个时区，地方时相差4个多小时，而我
国为了使用方便，统一采用的是北京所在的东八区 的区时，故同一时间东西方向上存在着晨昏差异
我国领土南北部的季节差异
两地是同一时间，但存在着 季节 差异，原因 是：因为我国南北跨了近50个纬度，气温差异很大。海
的北温 带，少部分位于热 带，没有寒 带。
4、我国位于世界上最大的大陆— 亚欧大陆
东部濒临世界上最大的大洋— 太平 洋。
疆域 四至
2
4 5 6 3
1
1、我国 主要的陆 上邻国有 哪些？
A
10 9 12 13 14 11
1
7
8
1
B C D
2、隔海 相望的国 家有哪些？
我国东部濒临 的海洋
南岛地处热带，当它进入春耕季节时，远在北国的 黑龙江还处在隆冬季节，故一片冰天雪地。
国土辽阔
东 西 距 离 约 千 米
南 北 距 离 约 千 米
5500
5000
1、从东西两半球看，中国位于
东 半球；
北 半球。 2、从纬度位置看最北约为 北纬53 度多；
从南北两半球看，中国位于
最南约为
北纬4
度。
3、从五带的位置看：我国大部分位于五带