人教版数学二年级下册第6课时 用2~6的乘法口诀求商(1)

►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
第 2 单 元 表内除法（一）
第 6 课时 用2~6的乘法口诀求商（1）
一、复习导入
1.用口诀算出得数。 6×3=18 2×4=8
2.填空。
4×5= 20
2 ×3=6
3×（ 2 ） ＝6
3×（ 3 ）＝9
（ 3 ）×4＝12
（ 4 ） ×3＝12
（ 5 ）×4＝20
5×（ 3 ）＝15

说一说（ ）里的数是用哪句口诀想出的。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
二、学习新课
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只 小猴？
二、学习新课
探究算法
为什么列除法算 式？
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝？
减法 加法 乘法算式 乘法口诀
二、学习新课
展示算法 方法一：用减法计算
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝ 4
：12－3＝9 ： 6－3＝3
9÷3＝ 3 12÷4＝ 3
三、巩固练习
3.
6÷3＝ 2
三、巩固练习
4.
有（12）棵黄瓜苗，（ 4）个花盆。平均每盆 种几棵？
12 ÷ 4 ＝ 3
四、课堂小结
求商的方法： 1.用平均分的方法求商。 2.根据乘法算式求商。 3.用乘法口诀求商。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
12÷3＝ 4
想：3和几相乘得12？ 三（四）十二，商是4。
三、巩固练习
1. 用自己喜欢的方法计算。 12÷6＝ 2 6÷2＝ 3 12÷4＝ 3 8÷2＝ 4 9÷3＝ 3 10÷5＝ 2
二、学习新课
2. 口算。
10÷5＝ 2 12÷3＝ 4
8÷4＝ 2 6÷6＝ 1
12÷6＝ 2 10÷2＝ 5
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
：9－3＝6 ：3－3＝0
二、学习新课
方法二：用加法计算
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝ 4
3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 12
二、学习新课
方法三：用乘法计算
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝ 4
3×4＝12
二、学习新课
方法四：用乘法口诀计算
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？